第一篇：800字實(shí)習(xí)總結(jié)

800字實(shí)習(xí)總結(jié)

收銀員實(shí)習(xí)總結(jié)。。800字。謝謝。

最新評(píng)論汪瓊淑發(fā)表于XX-07-19 我從事超市收銀工作的時(shí)間不是太長(zhǎng)，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，能踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，為超市的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)針對(duì)自己在工作中遇到的問(wèn)題談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì)，也算是對(duì)自己工作的一個(gè)總結(jié)吧。

作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，我認(rèn)為必須遵守超市的作業(yè)紀(jì)律。收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進(jìn)行收銀作業(yè)時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢(qián)幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿(mǎn)與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價(jià)的收款登錄至收銀機(jī)，以企業(yè)利益來(lái)圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。在收銀臺(tái)上，收銀員不可放置任何私人物品。因?yàn)槭浙y臺(tái)上隨時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購(gòu)買(mǎi)的商品，如果有私人物品也放在收銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。收銀員不可任意打開(kāi)收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。隨意打開(kāi)抽屜既會(huì)引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員營(yíng)私舞弊的懷疑。

不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，否則會(huì)使個(gè)別顧客趁機(jī)不結(jié)賬就將商品帶出超市。收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)與談笑,要隨時(shí)注意收銀臺(tái)前和視線所見(jiàn)的賣(mài)場(chǎng)內(nèi)的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異?，F(xiàn)象發(fā)生。收銀員要熟悉賣(mài)場(chǎng)上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，以便顧客提問(wèn)時(shí)隨時(shí)作出正確的解答。

認(rèn)真做好商品裝袋工作。將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，不要以為該頂工作是最容易不過(guò)的，往往由于該項(xiàng)工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的控制程序是：硬與重的商品墊底裝袋；正方形或長(zhǎng)方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架；瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來(lái)壓力而破損；易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方；冷凍品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購(gòu)物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購(gòu)物袋中裝入袋中的商品不能高過(guò)袋口，以避免顧客提拿時(shí)不方便，一個(gè)袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個(gè)袋中；超市在促銷(xiāo)活動(dòng)中所發(fā)的廣告頁(yè)或贈(zèng)品要確認(rèn)已放入包裝袋中.裝袋時(shí)要絕對(duì)避免不是一個(gè)顧客的商品放入同一個(gè)袋中的現(xiàn)象；對(duì)包裝袋裝不下的體積過(guò)大的商品,要用繩子捆好，以方便顧客提拿；提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺(tái)上的情況發(fā)生。

注意離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)的工作程序。離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，要將“暫停收款”牌放在收銀臺(tái)上；用鏈條將收銀通道攔住;將現(xiàn)金全部鎖入收銀機(jī)的抽屜里，鑰匙必須隨身帶走或交值班長(zhǎng)保管；將離開(kāi)收銀臺(tái)的原因和回來(lái)的時(shí)間告知臨近的收銀員；離開(kāi)收銀機(jī)前，如還有顧客等侯結(jié)算，不可立即離開(kāi)，應(yīng)以禮貌的態(tài)度請(qǐng)后采的顧客到其他的收銀臺(tái)結(jié)賬；并為等侯的顧客結(jié)賬后方可離開(kāi)。

呂奕志發(fā)表于XX-07-19自己感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)才是最好的 方邦茂發(fā)表于XX-07-19近年來(lái)，超級(jí)市場(chǎng)作為新型的零售業(yè)態(tài)，在我國(guó)發(fā)展迅速。豐富的商品種類(lèi)，便利的購(gòu)物方式，低利銷(xiāo)售的經(jīng)營(yíng)方針，使超市日益走進(jìn)了尋常百姓的生活。與傳統(tǒng)的百貨商店售貨員不同，超市員工一般并不直接或主動(dòng)與顧客打交道。顧客在店內(nèi)通過(guò)比較，選購(gòu)自己喜歡的商品之后，自行到超市出口處結(jié)賬。這時(shí)候，超市收銀員的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了。對(duì)于超市收銀員或者準(zhǔn)備從事收銀工作的人員來(lái)說(shuō)，要想做好收銀工作，成為一名合格的超市收銀員，首先應(yīng)該明了超市收銀員的工作職責(zé)。

在局外人看來(lái)，收銀員的工作很簡(jiǎn)單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結(jié)清。實(shí)際上，雖然為顧客提供結(jié)賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡(jiǎn)單地把收銀工作等同于結(jié)賬工作。這是因?yàn)?，大多?shù)超市的出入口都與前臺(tái)收銀作業(yè)區(qū)設(shè)計(jì)在一起，顧客踏進(jìn)超市，看到的第一個(gè)超市員工就是收銀員，選好商品結(jié)賬時(shí)，直接接觸的還是收銀員，收銀員的一舉一動(dòng)、言談舉止都代表了超市的形象。因此，超市收銀員的工作職責(zé)還包括為顧客提供良好禮儀服務(wù)的重要內(nèi)容。另外，超市作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體，其經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)決定了超市收銀工作必須配合整個(gè)超市的經(jīng)營(yíng)工作，以達(dá)到超市利潤(rùn)最大化。所以，超市收銀員的工作職責(zé)還包括現(xiàn)金管理、推廣促銷(xiāo)以及防損等工作。

一、為顧客提供結(jié)賬服務(wù)

收銀員在提供結(jié)賬服務(wù)時(shí)不僅要快捷，而且必須準(zhǔn)確。不可將低價(jià)位的商品，以高價(jià)打出，損害顧客利益；也不可將高價(jià)位的商品，以低價(jià)位打出，損害企業(yè)的利益。對(duì)于掃描不出的商品，應(yīng)輸入商品的代碼，在輸入時(shí)應(yīng)看清數(shù)字，杜絕錯(cuò)誤。

二、為顧客提供咨詢(xún)服務(wù)

收銀員不僅要熟練掌握收銀工作技能，還要全面了解整個(gè)商場(chǎng)商品的布局。在顧客詢(xún)問(wèn)時(shí)，要能夠準(zhǔn)確回答顧客的問(wèn)題，熱情禮貌待客，做好導(dǎo)向服務(wù)。

三、現(xiàn)金管理

收銀員由于其工作崗位的需要，每天與大量現(xiàn)金接觸，所以必須嚴(yán)格遵守超市有關(guān)現(xiàn)金管理規(guī)定。如工作時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金，不可在工作崗位上清點(diǎn)現(xiàn)金等。

四、超市防損

顧客在結(jié)賬時(shí)，會(huì)因某種原因?qū)⒁恍┥唐妨粼谑浙y臺(tái)上，這時(shí)，收銀員應(yīng)及時(shí)將顧客不需要的商品歸位到貨架上，避免不必要的損耗。從某種程度上說(shuō)，收銀員也是兼職防損員。

第二篇：人事助理實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

人事助理實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

時(shí)光匆匆,為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下, 我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。

為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。

作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

時(shí)光匆匆,為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。

面對(duì)新的環(huán)境,新的顧客,內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開(kāi)始記住了“客戶(hù)”這個(gè)詞,因?yàn)槲疑钪蛻?hù)是我們的服務(wù)對(duì)象,我開(kāi)始體味“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。

這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí),學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話就能講清的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始,慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著熟練程度的增加,錯(cuò)誤減少了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的:“財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心?！贝_實(shí)如此,財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí),幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò),但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。

由于老板和同事的信任,不到一個(gè)月,我就有了自己固定的辦公桌,雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多,但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專(zhuān)注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué),但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程,更需要一份恒心。

三個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝, 但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。

第三篇：臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@一個(gè)星期的日子里，我們盡力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，誠(chéng)然我們會(huì)遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。

回想7月的某個(gè)時(shí)候，我離開(kāi)了自己的校園，踏上了去往連云港第一人民醫(yī)院的路，也是一條更加艱辛的路，從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)習(xí)的醫(yī)生，更多的卻那么多的患者的期望，我發(fā)現(xiàn)很多醫(yī)生的學(xué)歷都比我們高，然而只要通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后。20xx年的七月一號(hào)到七號(hào)，我從普外科、心血管消化內(nèi)科、骨外科、腦外科、兒科、婦科一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許多許多。

在一個(gè)星期里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)生護(hù)士的蛻變，一個(gè)星期的修行，一個(gè)星期的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門(mén)走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí)。我努力去做一個(gè)好護(hù)士，我努力每天微笑著去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩;在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn);因?yàn)槟贻p，就要學(xué)會(huì)面對(duì)別人的挑剔。下面我就談?wù)?，可以詮釋為我的一些感悟?/p>

1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)士，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù)，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ)，在接診過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢(xún)問(wèn)得仔細(xì)，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢(xún)問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對(duì)有價(jià)值的線索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內(nèi)容(一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史)一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。

2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：在長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己(主要指不進(jìn)行體格檢查)。我也承認(rèn)，病人在住院的第一天詢(xún)問(wèn)病史時(shí)，醫(yī)師會(huì)對(duì)患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查)，這樣做其實(shí)有3大壞處:(1)、病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé);(2)、容易對(duì)經(jīng)管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到

1、每天早晨上班之前對(duì)所經(jīng)管病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和查體，并將實(shí)驗(yàn)室送來(lái)的檢查結(jié)果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)異常變化，分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo);

2、下午下班之前再次對(duì)所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng)。

3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經(jīng)常去探視。人們都說(shuō)付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反，可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時(shí)候;當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類(lèi)之病痛，助健康之完美。是的，當(dāng)SARS、禽流感,豬流感突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán)，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請(qǐng)相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)XX字

可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí)，如果不采取一些有效的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過(guò)有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。

一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、申請(qǐng)單的書(shū)寫(xiě)、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過(guò)看書(shū)、或“見(jiàn)習(xí)”就能掌握的，必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見(jiàn)一個(gè)少見(jiàn)病，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見(jiàn)的臨床體征而津津樂(lè)道，而很少思考這個(gè)少見(jiàn)病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同點(diǎn)法

所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門(mén)診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書(shū)寫(xiě)，那么其它的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)就顯得相對(duì)容易了?？傊?，在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類(lèi)似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。

四、找特點(diǎn)法

世界上千差萬(wàn)別的事物，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開(kāi)來(lái)，這種特殊性，也就是我們常說(shuō)的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn)，就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬(wàn)別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。

㈠、找疾病的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會(huì)，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)在太多，且不說(shuō)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識(shí)需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識(shí)都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的效益。

對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見(jiàn)全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實(shí)上將該疾病的特點(diǎn)就是同學(xué)常說(shuō)的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點(diǎn)中關(guān)鍵點(diǎn)在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點(diǎn)，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。

因此同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)疾病、學(xué)習(xí)疾病時(shí)，對(duì)每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識(shí)疾病，而且使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)疾病顯得十分輕松和容易。

㈡找學(xué)科的特點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)方向

在實(shí)習(xí)中，頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一次輪科都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有的科室實(shí)習(xí)時(shí)間較短，一些同學(xué)還沒(méi)有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時(shí)間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)呢?

要解決這一問(wèn)題，也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點(diǎn)，這包括研究?jī)?nèi)容上的特點(diǎn)，工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如，在外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過(guò)程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理，而在內(nèi)科，對(duì)病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。本書(shū)在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)。

㈢、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施

在臨床診治病人的過(guò)程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷討論及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是因?yàn)椋盐兆×瞬∪说呐R床特點(diǎn)，就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此，同學(xué)在管理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。

四、寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記

寫(xiě)實(shí)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實(shí)習(xí)中寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的好處。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的實(shí)習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法，搞好實(shí)習(xí);其次，寫(xiě)實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三，經(jīng)常寫(xiě)日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理將是十分重要的;第四，通過(guò)實(shí)習(xí)日記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五，日記中的某些內(nèi)容，如實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類(lèi)的故事就是很好的例子。因此，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會(huì)使自己受益非淺。

五、寫(xiě)診治總結(jié)

寫(xiě)診治總結(jié)，就是對(duì)自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點(diǎn)，診治體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見(jiàn)管理病人一章，通過(guò)這種總結(jié)，有利于加深對(duì)疾病的理解，有利于提高同學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實(shí)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

六、寫(xiě)好科室實(shí)習(xí)小結(jié)

每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實(shí)際上成為了一種形式，并沒(méi)有起到其真正的作用，其實(shí)，總結(jié)階段的實(shí)習(xí)收獲，檢查尋找存在的問(wèn)題，明確今后的努力方向。這對(duì)搞好實(shí)習(xí)有重要的意義。要寫(xiě)好科室階段實(shí)習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)放在通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識(shí)，臨床思維能力及基本技能有那寫(xiě)提高和進(jìn)步，在實(shí)習(xí)中存在的不足和問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該如何解決。

七、專(zhuān)題學(xué)習(xí)法

所謂專(zhuān)題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類(lèi)疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時(shí)地進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí);遇到發(fā)熱的病人，就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專(zhuān)題學(xué)習(xí);遇到貧血的病人，就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專(zhuān)題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能僅僅滿(mǎn)足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書(shū)館查閱有關(guān)資料。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理通過(guò)這些專(zhuān)題學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大知識(shí)面，有利于對(duì)某類(lèi)疾病的橫向了解，有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對(duì)某個(gè)專(zhuān)題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫(xiě)臨床綜述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作準(zhǔn)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí);②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征;③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之，有關(guān)實(shí)習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個(gè)，就是搞好實(shí)習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

第四篇：水廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)字

篇一：自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告

自來(lái)水是指通過(guò)自來(lái)水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來(lái)的符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。它主要通過(guò)水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水，由自來(lái)水廠按照《國(guó)家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過(guò)沉淀、消毒、過(guò)濾等工藝流程的處理，最后通過(guò)配水泵站輸送到各個(gè)用戶(hù)。一．實(shí)習(xí)目的 1.1熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作性質(zhì)，端正專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。了解自來(lái)水廠的工作流程，加絮凝劑，沉淀，過(guò)濾，消毒等過(guò)程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來(lái)水是怎么出現(xiàn)的，理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解。二．自來(lái)水廠概況.1株洲自來(lái)水廠取水于湘江經(jīng)過(guò)絮凝，反應(yīng)，沉淀，過(guò)濾，消毒等過(guò)程，除去水中的雜質(zhì)，如懸浮物、膠體、溶解物等后，供應(yīng)給株洲居民。三．自來(lái)水廠工藝流程 3.1流程示意圖 3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥。進(jìn)水處加氯，去活氯化鋁，絮凝劑，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)形成較大的顆粒，沉淀下來(lái)，在經(jīng)過(guò)混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng)。

3）沉淀。在沉淀池中形成比重較大的絮狀體，反應(yīng)池中的藻類(lèi)和活性基泥定期清洗，到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分，流速很慢，便于雜質(zhì)沉降。

4）過(guò)濾。除去細(xì)小雜質(zhì)。過(guò)濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂，用來(lái)除去細(xì)小雜質(zhì)，水中藻類(lèi)定期打撈。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過(guò)濾，過(guò)濾52個(gè)小時(shí)后開(kāi)始進(jìn)行曝氣，懸浮雜物通過(guò)排水槽進(jìn)入到回收泵房，曝氣 一定時(shí)間后靜置一段時(shí)間，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過(guò)濾，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng)，加聚丙烯酰胺，形成固體廢物，做成泥柄。5）消毒。加氯分為前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯，綠球能穿過(guò)細(xì)菌的細(xì)胞壁，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶，使其不能正常消化，從而殺死細(xì)菌。由于液氯的體積小，容易保存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后，通過(guò)管道送入水中。要注意的是，氯氣劇毒，進(jìn)行加氯操作時(shí)要注意安全。若有液氯沾到身上馬上進(jìn)行清水沖洗，必要時(shí)到醫(yī)院就診。6）清水池。水從沉淀池出來(lái)后進(jìn)入清水池。清水池能延長(zhǎng)氯與水反應(yīng)的時(shí)間，確保消毒完全。7）二級(jí)泵站。六臺(tái)泵并聯(lián)工作，為送水管輸送自來(lái)水。1）一般水進(jìn)過(guò)上述處理工藝，只要濁度小于1.，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來(lái)水廠的水濁度一般保持在0.2左右，水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四．實(shí)習(xí)心得

自來(lái)水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國(guó)水處理普遍采用氯化工藝。它具有成本低、設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行管理方便等優(yōu)點(diǎn)。但加氯可與水中有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)生成有機(jī)囟化物，即所謂的“三致”物質(zhì)，對(duì)人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線消殺，是通過(guò)內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長(zhǎng)為253.7nm的短波紫外線對(duì)流經(jīng)反應(yīng)室的水體進(jìn)行殺菌消毒，從而解決飲用水細(xì)菌指標(biāo)的超標(biāo)問(wèn)題，使被細(xì)菌污染的水質(zhì)達(dá)到并超過(guò)國(guó)家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。其缺點(diǎn)是設(shè)備成本高、運(yùn)行成本和技術(shù)難度大，對(duì)水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運(yùn)輸，消殺效果好，缺點(diǎn)是效率低，耗電量的大。實(shí)習(xí)后我對(duì)水廠近期的工作情況，工作任務(wù)，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解：原水—進(jìn)水泵—澄清池—過(guò)濾池—加藥池—沉淀池—過(guò)濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經(jīng)過(guò)濾，再加沉淀劑聚合、過(guò)濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲(chǔ)入清水池備用，再經(jīng)高壓泵壓出供水。尤其是對(duì)水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的了解。我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，持著謙虛的態(tài)度，抱著求學(xué)的思想，盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到了勤于思，勤于學(xué)，勤于問(wèn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程，通過(guò)工作人員的講解，我了解了一些新技術(shù)和新工藝，還懂得一些工作時(shí)的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。正所謂：理論必須結(jié)合實(shí)際，理論來(lái)自于實(shí)踐。

環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告

這學(xué)期快結(jié)束了，學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見(jiàn)習(xí)，后來(lái)又要求暑假也有要實(shí)習(xí)，于是我到岳陽(yáng)市君山區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)兩周，第一次實(shí)習(xí)，我們的心情激動(dòng)中充滿(mǎn)著不安。懷著這種復(fù)雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習(xí)生涯，起初還不是很適應(yīng)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習(xí)的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和同事待人都很好，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谀撬惚容^小吧，他們都很照顧我，總把我當(dāng)小妹看待。說(shuō)實(shí)話，在那我學(xué)到了很多，通過(guò)實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力得到進(jìn)一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作實(shí)際情況總結(jié)如下

一、實(shí)習(xí)目的

鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)日常的辦公室事務(wù)，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)面的接觸;通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，使所學(xué)的理論知識(shí)得到驗(yàn)證，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。二．實(shí)習(xí)過(guò)程 株洲環(huán)保局

在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到株洲環(huán)保局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開(kāi)始了見(jiàn)習(xí)，局領(lǐng)導(dǎo)很耐心地給我們講解了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的類(lèi)型，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)，之后又帶我們參觀了附近一個(gè)大氣監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在監(jiān)測(cè)點(diǎn)我們了解到不同的監(jiān)測(cè)對(duì)象使用的監(jiān)測(cè)方法不一樣，比如so2：紫外熒光法nox：化學(xué)發(fā)光法 co：非分散紅外吸收法 o3：紫外吸收法 pm10：β射線法 等等以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，而且還了解到一般大氣監(jiān)測(cè)點(diǎn)的周?chē)鷳?yīng)該沒(méi)有高大建筑物，沒(méi)有污染源，采樣時(shí)，取樣高度應(yīng)差不多、在采樣管與屋頂相距大概1.5米左右，多個(gè)觀察點(diǎn)測(cè)得的平均值為該市的觀測(cè)值。岳陽(yáng)市君山區(qū)環(huán)保局

一是學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)業(yè)務(wù)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我先后學(xué)習(xí)了《環(huán)境監(jiān)察》、《排污費(fèi)收費(fèi)制度》等書(shū)籍和文件，同時(shí)，在辦公室主任的帶領(lǐng)下，參加了環(huán)境保護(hù)排污費(fèi)收費(fèi)軟件的錄入、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告表填寫(xiě)、“三同時(shí)”驗(yàn)收、污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查等，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)環(huán)境監(jiān)察工作有了初步的了解和掌握。

二是參加環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。2010年12月4日在局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的帶領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)制作環(huán)境保護(hù)展板、發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。三是參與環(huán)境信訪接待處理工作。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后對(duì)群眾舉報(bào)和反映強(qiáng)烈的工廠、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤、排污類(lèi)型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，隨監(jiān)察人員深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規(guī)范問(wèn)題。四是積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事做好各項(xiàng)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下，我能夠認(rèn)真協(xié)助辦公室主任做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，組織召開(kāi)局辦公會(huì)議并做好會(huì)議記錄和服務(wù)工作，同時(shí)，面對(duì)環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難，我能主動(dòng)承擔(dān)起無(wú)紙化辦公系統(tǒng)，主要是辦公室文件材料的撰寫(xiě)與修改，做到文件上傳下達(dá)，政令暢通。

五是積極參加岳陽(yáng)市環(huán)保系統(tǒng)組織的《環(huán)境保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽。在接到局領(lǐng)導(dǎo)安排的知識(shí)競(jìng)賽任務(wù)后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用空閑時(shí)間認(rèn)真查閱相關(guān)資料和文件，熟讀熟背知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)知識(shí);

三、實(shí)習(xí)體會(huì)和今后展望

(一)端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，進(jìn)快提高文字寫(xiě)作能力和工作效率。

(二)認(rèn)知工作，審視自己。在環(huán)境監(jiān)察辦和行政辦綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)中，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到在工作中要細(xì)心耐心對(duì)待每一件事情要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅約束自己，時(shí)刻警示自己，同時(shí)，要有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

(三)學(xué)以致用，全面提高。無(wú)論我們的課本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現(xiàn)出來(lái)。只有爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，將我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)踐中遇到的問(wèn)題相統(tǒng)一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正的改正自己的錯(cuò)誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì)需要的人才。(四)加強(qiáng)溝通，及時(shí)反省。以誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問(wèn)題，在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。

雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是明顯能感覺(jué)到國(guó)家對(duì)環(huán)境的重視程度，使我從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，做好環(huán)境保護(hù)工作，而對(duì)于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠(chéng)的回憶。對(duì)于理論知識(shí)，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境宣傳的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類(lèi)的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。

除此之外，我們應(yīng)深刻地體會(huì)水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。感謝實(shí)習(xí)單位為我們學(xué)生提供了這么好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，為我們進(jìn)行細(xì)心講解相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)相關(guān)方面有了更全面的認(rèn)識(shí)。做好環(huán)境宣傳，功在當(dāng)今，利在后世。我堅(jiān)信在將來(lái)的工作崗位中我會(huì)更加努力，做一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

株洲時(shí)代新材見(jiàn)習(xí)報(bào)告 一．實(shí)習(xí)時(shí)間：

2013年6月28到6月29 二． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司 三． 指導(dǎo)教師：仇銀燕陳謙 四． 實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)株洲時(shí)代新材科技股份有限公司的參觀實(shí)習(xí)，使我們初步了解橡膠鋼鐵的混和制品的生產(chǎn)工藝流程和主要生產(chǎn)設(shè)備，對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。五． 實(shí)習(xí)前心得體會(huì)：

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)就知道要參加實(shí)習(xí)，那時(shí)侯我就想，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)能應(yīng)用到什么行業(yè)中呢？但實(shí)習(xí)還是讓我期待了好久，因?yàn)槊刻鞂W(xué)的幾乎全是理論的東西，和實(shí)踐一點(diǎn)也不沾邊，而對(duì)于那些理論知識(shí)要用于什么地方我著實(shí)不太清楚！所以當(dāng)我得知我們是去株洲有名的大公司去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我激動(dòng)了好久，開(kāi)始期盼著那一天的到來(lái)！終于，實(shí)習(xí)于2013年6月28日開(kāi)始了，那天我們?nèi)?點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)集合，集體坐校車(chē)去實(shí)習(xí)地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了我這些天夢(mèng)寐以求的地方—— 株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司，到達(dá)之后首先當(dāng)然是那里的相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們講解一些注意事項(xiàng)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要走綠色通道，強(qiáng)調(diào)安全第一。招待人員非常熱情的給我們講了一些公司的情況六． 企業(yè)簡(jiǎn)介

株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司座落在中國(guó)重要的工 業(yè)城市湖南省株洲高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。2002年12月在上海證券交易所成功上市，股票代碼為600458。公司現(xiàn)有注冊(cè)資本17029.6萬(wàn)元，下轄株洲時(shí)代電氣絕緣有限責(zé)任公司、株洲時(shí)代工程塑料制品有限責(zé)任公司

等4家控股子公司，2005年銷(xiāo)售收入達(dá)4.1億元，預(yù)計(jì)2006年銷(xiāo)售收入達(dá)5億元。公司現(xiàn)有員工700余人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員270余人，博士5人，碩士27人;是湖南省重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，建立了集新材料基礎(chǔ)研究和新技術(shù)工程化應(yīng)用研究于一體的省級(jí)技術(shù)中心以及新材料、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域博士后科研工作站，主導(dǎo)產(chǎn)品有高分子復(fù)合改性材料、減振降噪產(chǎn)品和特種涂料及新型絕緣材料三大系列，廣泛應(yīng)用于鐵路、城市軌道交通、汽車(chē)、工程機(jī)械、工業(yè)裝備、軍事、化工等行業(yè)，遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、加拿大、歐洲以及東南亞等國(guó)家和地區(qū)。1998年通過(guò)iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證；2005年10月，通過(guò)iso-ts16949質(zhì)量管理體系認(rèn)證。公司技術(shù)中心是國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心和湖南省減振降噪材料工程研究中心，是一個(gè)科研手段先進(jìn)的科技創(chuàng)新平臺(tái)，是公司 基礎(chǔ)技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和技術(shù)交流、“產(chǎn)學(xué)研”合作的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。技術(shù)中心占地10075.39m2，擁有2000m2建筑面積的科研大樓和2500m2建筑面積的機(jī)加車(chē)間和產(chǎn)品試制車(chē)間，建立了完整配套、技術(shù)先進(jìn)的科研創(chuàng)新

體系，集聚了一批專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意創(chuàng)新的高素質(zhì)科技開(kāi)發(fā)人才。近年來(lái)通過(guò)在材料科學(xué)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、工裝模具設(shè)計(jì)，檢測(cè)技術(shù)以及成型工藝技術(shù)等方面的研究，逐漸形成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝制造全過(guò)程的處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)。自公司成立以來(lái)共申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利62項(xiàng)，獲批33項(xiàng)。公司還承擔(dān)了國(guó)家及省部級(jí)課題20余項(xiàng)，其中有國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目、“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)火炬計(jì)劃項(xiàng)目、“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目等，如國(guó)家發(fā)展改革委新材料技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)“軌道交通用高性能改性橡膠減振材料高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程”等。七 公司主要產(chǎn)品：

1.氣彈簧產(chǎn)品系列。被廣泛用于鐵路各型提速、準(zhǔn)高速、高速 客車(chē)，以及地鐵、輕軌車(chē)輛、磁懸浮列車(chē)和其他工程減振領(lǐng)域。2.軸箱彈簧產(chǎn)品系列。主要用于城市軌道交通車(chē)輛和高速機(jī)車(chē)的一系懸掛系統(tǒng)，用以提高車(chē)輛的安全舒適度。采用公司自主研制的錐型彈簧已成為英國(guó)龐巴迪公司承造的地鐵車(chē)輛的配套產(chǎn) 品，同時(shí)還銷(xiāo)往長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司、南京浦鎮(zhèn)車(chē)輛廠及北京地鐵公司。3.軌道減振器。主要用于地鐵軌道減振道床，產(chǎn)品在上海、北京、廣州、深圳、南京等地已相繼得到應(yīng)用，并已成功應(yīng)用于北京、廣州、深圳、香港等城市的地鐵、輕軌線路建設(shè)上，并出口澳大利亞，得到了用戶(hù)好評(píng)。4.橋梁減震產(chǎn)品。該項(xiàng)技術(shù)不但成功解決地質(zhì)松軟地區(qū)修筑高速鐵路的工程難題，還填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。5.車(chē)鉤緩沖器。公司研制的高速動(dòng)車(chē)組用橡膠車(chē)鉤緩沖器已取得實(shí)質(zhì)性突破：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能滿(mǎn)足動(dòng)車(chē)組縱向動(dòng)力性能的要求，具有非線性特性，能夠兼顧不同沖擊速度下的性能要求，疲勞壽命和耐寒、耐熱、耐蠕變等特性都得到了提高，已替代日本住友公司緩沖器在200km/h動(dòng)車(chē)組上裝車(chē)試用。6.彈性球鉸。機(jī)車(chē)車(chē)輛上使用的高技術(shù)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了柔性連接和傳遞，克服了剛性關(guān)節(jié)噪聲大、壽命短的缺點(diǎn)。7.阻尼材料。新研制的橡膠類(lèi)阻尼材料、瀝青類(lèi)阻尼材料能有效地抑制車(chē)體振動(dòng)的峰值和衰減結(jié)構(gòu)輻射噪聲，從而滿(mǎn)足軌道車(chē)輛振動(dòng)、噪聲控制的要求，現(xiàn)已在國(guó)產(chǎn)25t車(chē)、200km/h動(dòng)車(chē)組等車(chē)輛上應(yīng)用。八，實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.）煉膠工藝 1.煉膠過(guò)程

生膠（搗碎)+一定質(zhì)量炭黑粉末+一定比例小粉料→工藝要求生膠→壓成片膠→降溫 2.備注篇二：水廠實(shí)習(xí)總結(jié) 濟(jì)南水廠學(xué)習(xí)總結(jié) 目錄 前言...........................................................................................................................................2

一、學(xué)習(xí)目的...........................................................................................................................2

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃...........................................................................................................................2

三、北控水務(wù)集團(tuán)濟(jì)南中科成水質(zhì)凈化公司簡(jiǎn)介...............................................................3

四、具體部門(mén)學(xué)習(xí)總結(jié)...........................................................................................................4 1．化驗(yàn)室學(xué)習(xí)總結(jié).............................................................................................................4 1.1化驗(yàn)室安全操作規(guī)程....................................................................................................4 1.2各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)的具體測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)....................................................................................8 1.3 a2o工藝相關(guān)測(cè)定指標(biāo)..............................................................................................19 2.運(yùn)行部學(xué)習(xí)總結(jié).................................................................................................................22 2.1污水處理操作安全規(guī)程..............................................................................................23 2.2具體工藝運(yùn)行管理控制..............................................................................................27 前言

從校園步入工作崗位，非常幸運(yùn)進(jìn)入北控濟(jì)南水廠實(shí)習(xí)，理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，體會(huì)到了把學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的樂(lè)趣。通過(guò)這次的進(jìn)入濟(jì)南水廠學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還加強(qiáng)了自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并將兩者完美的結(jié)合才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。實(shí)踐是工作動(dòng)力與保障。我想在參加了這次學(xué)習(xí)之后所收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)將更好地提高以后的工作能力。

一、學(xué)習(xí)目的

水廠學(xué)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要是鍛煉自己的動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)自己獨(dú)立的工作和協(xié)作來(lái)提高工作能力。在對(duì)廠內(nèi)所用的處理廢水所用的工藝流程了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)比理論和實(shí)踐的差異所在。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)還可以了解該崗位的職能，對(duì)崗位工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，工作中還可以加強(qiáng)自己的綜合能力。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

三、北控水務(wù)集團(tuán)濟(jì)南中科成水質(zhì)凈化公司簡(jiǎn)介

濟(jì)南中科成設(shè)計(jì)總規(guī)模5萬(wàn)噸/天，項(xiàng)目占地面積60畝地，建筑面積3320平方米。主要的工藝a2o+深度處理工藝，出水達(dá)到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb18918-2002）一級(jí)a標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體部門(mén)學(xué)習(xí)總結(jié) 1．化驗(yàn)室學(xué)習(xí)總結(jié)

指導(dǎo)老師：化驗(yàn)室班長(zhǎng)張傳英林曉楠李平平

作為剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，第一次走向工作學(xué)習(xí)崗位，任何一個(gè)人都是我的老師，本著這樣的心態(tài)，剛走進(jìn)化驗(yàn)室，就著急拜師。所以順利找到三位我在化驗(yàn)室接下來(lái)學(xué)習(xí)的老師。以下是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.1化驗(yàn)室安全操作規(guī)程 1.1.1操作規(guī)程

1.化驗(yàn)室所有藥品、樣品、試劑和溶液必須有標(biāo)簽標(biāo)明，不得在與標(biāo)簽不相符的容器內(nèi)盛入其他物品，禁止使用化驗(yàn)室的器皿裝食品或飲水。

2.有毒、有刺激的氣體的操作都要在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行如屬加熱蒸發(fā)hcl、hno4、h2so4、hf4、過(guò)氯酸或開(kāi)瓶使用這類(lèi)濃酸時(shí)，必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。有時(shí)需要借助于嗅覺(jué)判別少量氣體輕輕扇向自己的鼻孔。

3.移動(dòng)開(kāi)啟大瓶液體時(shí)，不能將瓶直接放在水泥板上，應(yīng)用橡皮墊或草墊墊好，若是用石膏包裝，應(yīng)用水泡軟后在打開(kāi)，嚴(yán)禁用錘敲、砸。4.取下正在沸騰的溶液時(shí)，應(yīng)先用瓶夾輕搖后再取下。

5.盛過(guò)強(qiáng)腐蝕性，易燃性、有毒或易爆物品的器皿，應(yīng)由操作者親自洗凈。

6.將玻璃瓶、玻璃管、溫度計(jì)等插入或拔出膠塞。膠管時(shí)應(yīng)墊有棉布，切不可強(qiáng)行插入或拔出。

7.開(kāi)啟高壓瓶時(shí)，動(dòng)作要輕緩，不得將瓶口對(duì)人。

加熱、濃縮液體的操作要十分小心，不能俯視加熱的液體。加熱的試管口更不能對(duì)著自己和別人。濃縮溶液，特別是有晶體出現(xiàn)后，更不停攪拌。不能離開(kāi)工作崗位，盡可能帶上保護(hù)眼鏡。

8.絕對(duì)禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食。抽煙。凡屬使用劇毒、強(qiáng)腐蝕性藥品，如kcn、濃hno3，hf、naoh等，必須帶橡皮手套和手指套，用后洗手。有劇毒的藥品嚴(yán)格防止進(jìn)入口內(nèi)或解除皮膚，剩余的廢液液決不許倒入下水道，可回收后集中處理。

9.濃酸、濃堿具有強(qiáng)腐蝕性。使用時(shí)，不要濺在皮膚或衣服上。更要注意保護(hù)眼睛。稀釋時(shí)應(yīng)在不斷攪動(dòng)下將他們慢慢倒入水中，而不能相反進(jìn)行，以免迸濺。10.回流和蒸發(fā)液體時(shí)應(yīng)放沸石或玻璃球。以防溶液因過(guò)熱爆沸而沖出。若在加熱后發(fā)現(xiàn)未放玻璃球，則即停止加熱，待稍冷后再放。否則，在過(guò)熱溶液中放入沸石會(huì)導(dǎo)致液體迅速沸騰，沖出瓶外引起火災(zāi)。使用的玻璃管或玻璃棒切割后馬上將端口燒溶保持圓滑。玻璃碎片要放回收容器內(nèi)，決不能丟在地面或桌子上。

11.化驗(yàn)中所用藥品，不得隨意散失、遺棄。對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生有害氣體篇三：水廠實(shí)習(xí)心得 水廠實(shí)習(xí)心得

姓名：何嬌 班級(jí)：環(huán)工112班 學(xué)號(hào)：1108010225

一、實(shí)習(xí)目的

我這次通過(guò)暑期實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓我們更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有進(jìn)一步的了解，能夠在現(xiàn)實(shí)氛圍中尋找自身差距，在彌補(bǔ)自身不足的同時(shí)強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)前的適應(yīng)能力，使我們信心十足地面對(duì)就業(yè)，順利完成向設(shè)計(jì)人員的角色轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)給排水行業(yè)的現(xiàn)狀有一個(gè)較全面的了解，對(duì)我們畢業(yè)后的去向有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)和明確定位，有效避免了就業(yè)中普遍存在的盲目性。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2014年7月22日至2014年7月29日

三、實(shí)習(xí)單位 南寧市陳村水廠

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

陳村水廠的設(shè)計(jì)規(guī)模為60萬(wàn)立方米每天，一期供水為20萬(wàn)立方米每天?？偼队皺C(jī)2.2億人民幣。陳村水廠取水點(diǎn)為于邕江的上游，也位于南寧市其他水廠的上游，原水水質(zhì)良好，符合《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)水體要求。

陳村水廠的工藝流程為：原水由取水機(jī)房從邕江抽上來(lái)，然后經(jīng)過(guò)混合井加聚合氯化鋁進(jìn)行絮凝，之后沉淀池，濾池，在經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)囊郝认炯纯蛇_(dá)到出廠水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們有幸碰見(jiàn)洪峰過(guò)邕江，我們見(jiàn)證了水廠的工作人員在抗洪一線為保證市民的生活生產(chǎn)用水的水質(zhì)而奮斗者。同時(shí)我們對(duì)水廠的應(yīng)急處理措施有了更深一步的了解。因?yàn)檫B日下雨，導(dǎo)致邕江水水位上漲，原水濁度急速上升，有好幾天直接上到900多ntu.原水的顏色用肉眼看幾乎是紅泥漿。為此，水廠的混合池的釩葉的量必須加大，以滿(mǎn)足原水的絮凝需要，滿(mǎn)足后面處理工藝的水質(zhì)需求。但是，因?yàn)樵疂岫忍吡耍C葉的量不好控制，水廠的工作人員時(shí)刻守在一線現(xiàn)場(chǎng)，分析現(xiàn)場(chǎng)情況，以判斷家絮凝劑的量。雖然如此，在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于原水濁度實(shí)在是太大了，絮凝劑的量控制的不好，導(dǎo)致沉淀池過(guò)程中出現(xiàn)翻池現(xiàn)象。沉淀池一眼望去都是黃色的。但是，不得不提的是水廠工作人員過(guò)硬的心里素質(zhì)，當(dāng)我們都很緊張是否會(huì)影響到出水水質(zhì)的時(shí)候，工作人員用他們過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和極強(qiáng)的信息素質(zhì)。帶領(lǐng)著我們完成了保證水質(zhì)的任務(wù)。讓出廠水質(zhì)全部達(dá)標(biāo)，讓市民喝上放心安全的水。

四、總結(jié)

雖然知識(shí)短短的一周時(shí)間，卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里面無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。在這一周中，我了解到團(tuán)隊(duì)力量的偉大，我體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中是多么的重要，我明白到了責(zé)任重于泰山，工作必須一絲不茍。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的許多不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠，專(zhuān)業(yè)能力不足，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，遇事不沉著冷靜等。我會(huì)好好的反思自己，把不足的地方盡快的補(bǔ)上來(lái)。最后，感謝陳村水廠的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員們對(duì)我這次實(shí)習(xí)的支持和幫助。

第五篇：粉筆字總結(jié)

粉筆字是教師的基本功之一，教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果，而且對(duì)學(xué)生練一手好字起到至關(guān)重要的引領(lǐng)作用，為了增強(qiáng)教師寫(xiě)好粉筆字的意識(shí)，重視教學(xué)基本功訓(xùn)練，彰顯自我審美藝術(shù)，在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，紅旗區(qū)向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展慶“三八”節(jié)教師粉筆字大賽！

此次活動(dòng)以提高專(zhuān)業(yè)技能促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為主題，要求教師們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)，在小黑板上自行書(shū)寫(xiě)“三八”節(jié)祝福語(yǔ)，為保證比賽公平公正，所有參賽教師比賽前抽簽決定自己的書(shū)寫(xiě)位置，書(shū)寫(xiě)后不署名，評(píng)委們按號(hào)打分。

比賽開(kāi)始后，教師們有的提按分明，豐筋多力，有的行云流水，一氣呵成，有的自然舒展，運(yùn)筆如飛??一份份作品充分展示了向陽(yáng)小學(xué)教師們的書(shū)寫(xiě)才能，整個(gè)比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，精彩紛呈，為大家展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的粉筆字盛宴（如圖）！為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功，為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ)，學(xué)校于3月30日中午五年級(jí)教室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里，書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī)。真是“一分耕耘，一份收獲”。比賽中，老師們寫(xiě)得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真，令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫(xiě)得不是很漂亮，但他們沒(méi)有放棄這次鍛煉機(jī)會(huì)，比如英語(yǔ)老師季福民，平時(shí)教學(xué)根本不寫(xiě)漢字的人，也認(rèn)認(rèn)真真的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)完了一首七言絕句;體育教師陰淑杰的粉筆字進(jìn)步也很大;美術(shù)老師鄭淑榮寶刀不老，總成績(jī)是第三名;青年教師劉鑫、任奕聰、孫巍、婁春波、李臣的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時(shí)見(jiàn)縫插針抓緊一切時(shí)間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系，他們平時(shí)都非常投入，用手中的筆一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著方塊字。

最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議，評(píng)出最佳獎(jiǎng)楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮;進(jìn)步獎(jiǎng)孫娜、龔堅(jiān)。

通過(guò)比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，從 / 10 精品文檔

一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到的一定的實(shí)效。希獲獎(jiǎng)老師繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，其他老師向他們學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，不斷提高書(shū)寫(xiě)能力，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。2教師粉筆字大賽總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期教師基本功粉筆字大賽于20XX月13日星期三圓滿(mǎn)結(jié)束，本次基本功大賽本著公平、公正的原則，全面促進(jìn)教師的基本功提升，采用活動(dòng)前有動(dòng)員布置會(huì)議，確定比賽專(zhuān)題和比賽要求，并且邀請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn);比賽中采用不計(jì)名方式，現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽號(hào)碼，地點(diǎn)設(shè)立在操場(chǎng)上，評(píng)委由聘請(qǐng)的書(shū)法專(zhuān)家和校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，確保比賽公平。參賽教師73人，分別設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)獲得獲得二等獎(jiǎng)的教師有17人，其余為三等獎(jiǎng)獲得者。

本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。為了更好的組織好比賽，教務(wù)處特意提前畫(huà)好場(chǎng)地，安排好位置。下午，在操場(chǎng)黑板有次序的排列整齊。黑板前，參加比賽的教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)。參賽教師真 / 10 精品文檔

可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫(xiě)字功底。此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái)，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

X月18日，在間操時(shí)間舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。具體圖片見(jiàn)學(xué)校校園視點(diǎn)。

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)基本功的熱潮。可以說(shuō)粉筆字比賽也是教師比武活動(dòng)的內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了教師的迅速成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)了教師工作的熱情。下階段，我校將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng)，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時(shí)又能起到寓教于樂(lè)的作用。3教師基本功粉筆字大賽總結(jié)

在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX,2008學(xué)年上學(xué)期教師基本功粉筆字大賽歷時(shí)三天已圓滿(mǎn)結(jié)束，本次基本功大賽設(shè)一個(gè)比賽項(xiàng)目:書(shū)法。參賽教師40人，共有11人獲獎(jiǎng)。本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。

11月23下午，在操場(chǎng)一字排開(kāi)的六張黑板前，參加最后決賽的11名教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)下曹操的詩(shī)歌《龜雖壽》。參賽教師真可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫(xiě)字功底。此次系列活動(dòng)的 / 10

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開(kāi)展，為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái)，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

另一方面，在此次比賽中也有不足之處。有個(gè)別教師不認(rèn)真，沒(méi)有把此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)為是對(duì)自己提高的機(jī)會(huì)，而是作為一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事，這對(duì)自己的成長(zhǎng)是很不利的。

具體圖片見(jiàn)學(xué)校多媒體電腦室。

獲得一等獎(jiǎng)的是:胡朝芳郝豐濤李保民韓小波

二等獎(jiǎng)的是:賈桃利張軍陳仁偉 三等獎(jiǎng)的是:王助偉姬小芳李云介戰(zhàn)國(guó)

20XX.11.24 4首屆教師技能-粉筆字大賽總結(jié)

為全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，針對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能共同成長(zhǎng)，我校于20XX年12月13日--12月17日成功舉行了“成都市第57實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教師技能--粉筆字比賽”。

下面就將本次活動(dòng)的全過(guò)程作簡(jiǎn)單總結(jié):

一、12月1日-12月12日，活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。

精心的策劃，是活動(dòng)成功開(kāi)展的保證。本次比賽，參賽教師人數(shù)達(dá)到97人，歷時(shí)5天時(shí)間。人數(shù)較多，時(shí)間較長(zhǎng)。所以一開(kāi)始由大賽籌備組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，做了如下幾項(xiàng)工作:

1、選定《憶江南》為統(tǒng)一比賽內(nèi)容，并制定了統(tǒng)一的 / 10

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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(不限字體)。

2、確定比賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工，并邀請(qǐng)小中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教研組長(zhǎng)、美術(shù)組李曉峰、劉成老師、以及中小學(xué)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表共同組成評(píng)委組，由教務(wù)處專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分，以確保比賽的公平、公正、公開(kāi)。

3、聯(lián)系總務(wù)處，將比賽用的黑板、支架、粉筆等工具準(zhǔn)備好。

4、確定好參賽人員的分組情況，以教研組為單位，力爭(zhēng)讓各組的水平均衡。并根據(jù)分組人數(shù)，確定每組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名。并初步擬定獎(jiǎng)品預(yù)算，報(bào)至總務(wù)處。

5、將比賽通知、比賽內(nèi)容以紙制文件的形式印發(fā)到每個(gè)辦公室，并利用全校教職工大會(huì)以及教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議對(duì)全校老師進(jìn)行宣傳動(dòng)員。這也讓老師們提前有了一定準(zhǔn)備的時(shí)間，確定了比賽時(shí)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

在這個(gè)階段，我們?cè)O(shè)計(jì)了以編號(hào)代替教師姓名的方式，主要是為了提高老師的積極性，體現(xiàn)了比賽互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)目的。

二、12月13日-12月17日，比賽階段。

比賽的時(shí)間，安排在中午，主要是考慮教師在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，可以不受太多干擾，同時(shí)也便于下午的展出，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。比賽時(shí)，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作: / 10

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1、每天比賽前半個(gè)小時(shí)左右，組織學(xué)生把支架和黑板都擺放到操場(chǎng)上，同時(shí)將粉筆、黑板擦，比賽內(nèi)容準(zhǔn)備好。

2、很多老師不知道自己的編號(hào)，所以安排負(fù)責(zé)統(tǒng)分老師準(zhǔn)備一張比賽編號(hào)表，以備老師查詢(xún)。

3、在比賽當(dāng)天，以QQ群，校內(nèi)廣播的方式，提醒參賽老師按時(shí)到場(chǎng)參加。

4、組織老師書(shū)寫(xiě)，以及評(píng)委打分，最后再由統(tǒng)分老師收集齊后，交至教務(wù)處存檔。

5、每天比賽結(jié)束后，將比賽工具收回，并將黑板擦洗干凈，以備第二天比賽使用。

老師們?cè)诒荣愔袘B(tài)度積極，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。很多老師在比賽前都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，比賽時(shí)教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字。雖然格式和字體不盡相同，但正所謂百家爭(zhēng)鳴，才會(huì)百花齊放，也展現(xiàn)了我校教師深厚的粉筆書(shū)寫(xiě)功底。

此處，不足之處是，每天書(shū)寫(xiě)時(shí)，操場(chǎng)上碎粉筆和紙屑較多，應(yīng)該事先提醒老師比賽完，應(yīng)該將粉筆和黑板擦歸回至統(tǒng)一的地方，或者安排學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、12月18日-12月22日。公布比賽成績(jī)，發(fā)放獎(jiǎng)品。

本次比賽，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)11名，獎(jiǎng)品是保溫杯;二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品是暖手袋;其他所有參賽老師均獲參與獎(jiǎng)，/ 10

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香皂一塊。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給老師們提供一個(gè)展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會(huì)，也為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺(tái)。同時(shí)也為我校教師技能比賽系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

在本次活動(dòng)中，不僅讓我們看到了老師們?cè)诮虒W(xué)方面的風(fēng)采，也看到了學(xué)校上下通力合作，以及全校老師和同學(xué)們的大力支持，我們看到，在刺骨的寒風(fēng)中，有我們的老師和學(xué)生們?yōu)榇筚惸姆?wù)和奉獻(xiàn)，從擺放支架、黑板，到現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的維護(hù)工作等等，到處都體現(xiàn)著我們老師和同學(xué)們可敬和可愛(ài)之處，在此，也對(duì)為本次比賽默默付出的老師和同學(xué)們道一聲:辛苦了～正是有了他們的幫助，本次比賽才能進(jìn)行的如此順利，他們也是比賽的一等獎(jiǎng)～

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)粉筆字的熱潮。相信教師自身教學(xué)技能的提高，不僅對(duì)教師個(gè)人發(fā)展十分有利，更為我校今后教學(xué)質(zhì)量的提高有著極大的促進(jìn)作用，今后我們將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng)，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時(shí)又能起到寓教于樂(lè)的作用。5粉筆字比賽的工作總結(jié)

20XX年6月10日下午，我們西臺(tái)集學(xué)校粉筆字比賽如期舉行。本次比賽為廣教師提供一個(gè)展示他們飄逸粉筆字的廣闊舞臺(tái)。本次比賽對(duì)倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，提高書(shū)寫(xiě) / 10

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及板書(shū)設(shè)計(jì)水平，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)。促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用。同時(shí)，拓展了教師的視角，豐富了教師課余生活。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，本屆粉筆字比賽取得了較為圓滿(mǎn)的成功。當(dāng)然，有成功也有不足，本次比賽也讓我們得到了一次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，以下便是本協(xié)會(huì)對(duì)這次粉筆字大賽的總結(jié)。

(一)老師要寫(xiě)漂亮字觀念深入人心。粉筆字寫(xiě)得如何，不僅代表著教師的教學(xué)水平，還關(guān)系到教師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)魅力的高低。這些正是我們?cè)诒姸嗷顒?dòng)項(xiàng)目中選擇粉筆字比賽的主要原因。粉筆字大賽在全體教師的努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功，這更加堅(jiān)定了我們把粉筆字大賽辦好的信心。通過(guò)比賽，教師要寫(xiě)漂亮粉筆字的觀念深入人心。教師練寫(xiě)粉筆字的積極性更加高漲。

(二)敢于創(chuàng)新。我們的活動(dòng)之所以獲得成功，不僅僅是因?yàn)槲覀冇谐修k各種比賽的經(jīng)驗(yàn)，更是因?yàn)槲覀儗?duì)比賽的形式有了改革和創(chuàng)新。首先我們面向全全體教師，教師人人都是比賽選手，參賽對(duì)象范圍更廣，也有助于調(diào)動(dòng)全校教師參加活動(dòng)的積極性活動(dòng)。其次，評(píng)獎(jiǎng)公開(kāi)、公平，體現(xiàn)了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性，調(diào)動(dòng)了教師參賽積極性。再次，本次比賽對(duì)參賽時(shí)間做了限制，為粉筆字高手提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、交 / 10

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流的舞臺(tái)，也給選手和評(píng)委們提供了一個(gè)及距離接觸的機(jī)會(huì)。

(三)力求更好。對(duì)于本次粉筆字大賽的策劃，評(píng)選辦法反復(fù)修改、完善了多次。從報(bào)名到比賽形式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)周密的考慮和計(jì)劃，我們始終秉承著一個(gè)信念:只要付出努力，我們就能做得更好～

(四)圓滿(mǎn)成功是我們的追求。比賽結(jié)束之后，我們不忘收拾清理場(chǎng)地。本次比賽涉及到桌子、展板、粉筆擦、黑板(成果展的13塊黑板在展示完了之后也及時(shí)進(jìn)行拍照，將教師的東西及時(shí)歸還。此外，我們將相關(guān)工作記錄和材料整理存檔。在工作的過(guò)程中，我們做到了及時(shí)反饋、總結(jié)和改進(jìn)。比賽結(jié)束結(jié)束后，認(rèn)真反思工作各環(huán)節(jié)，對(duì)工作中出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出改進(jìn)措施。使得粉筆字比賽工作不斷完善和改進(jìn)。

(五)在反思中不斷進(jìn)步。

1、場(chǎng)面有些混亂。

活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、選手比賽內(nèi)容用簽準(zhǔn)備不足。

我們?cè)谶x手比賽內(nèi)容用簽上就采用循環(huán)使用的形式，每位選手比賽結(jié)束后對(duì)比賽內(nèi)容簽進(jìn)行回收?？墒怯捎谠S多選手比賽結(jié)束后把簽帶走或是扔掉，使得后面比賽的選手沒(méi) / 10 精品文檔

有得到抽簽的機(jī)會(huì)。

在今后的工作中應(yīng)該立足于現(xiàn)在，著眼于未來(lái)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展。