第一篇：初中語(yǔ)文字詞義總結(jié)

《論語(yǔ)十則》

古今異義

學(xué)而時(shí)習(xí)之：“時(shí)”：古義：按一定的時(shí)間，今義：時(shí)間。

“習(xí)”：古義：復(fù)習(xí)，今義：學(xué)習(xí)。

吾日三省吾身：“日”古義：每日，今義：一日。

“三”古義：泛指多數(shù)，虛數(shù) 今義：數(shù)詞，三。

與朋友交而不信乎：“信”古義：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，今義：相信。

溫故而知新：“故”古義：舊的知識(shí)，今義：過(guò)去的，老的（此古義變今義是意擴(kuò)大了范圍）。

擇其善者而從之：“善者”古義：優(yōu)點(diǎn)，今義：善良的人。

“從”古義：跟從（學(xué)習(xí)），今義：跟從（此古義變今義也是意擴(kuò)大了范圍）。

可以為師矣：“可以”：古義：可以（憑借）把，今義：可能、許可。

是知也：“是”：古義：這，今義：表判斷。

一詞多義

1.知：（1）了解（人不知而不慍）。（2）明白（誨女知之乎）。（3）是知也（通“智”，智慧）。

2.而：（1）轉(zhuǎn)折連詞（人不知而不慍）。（2）順承連詞（溫故而知新）。（3）并列連詞（任重而道遠(yuǎn)）。

（4）遞進(jìn)連詞。（5）修飾連詞。（6）因果連詞。

3、之：（1）代詞。（2）助詞。（3）語(yǔ)氣詞。

4、信：①與朋友交而不信乎：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。②欲信大義于天下：通“伸”伸張。

③謂為信然：確實(shí)。④信義著于四海：信用。

5、道：①任重而道遠(yuǎn)：路途。②策之不以其道：方法。

6、士：①士不可以不弘毅：是有抱負(fù)、有作為的人。②管夷吾舉于士：獄官。

7、故：①溫故而知新 故：舊的知識(shí)（形容詞用作名詞）。②桓侯故使人問(wèn)之 故：特意。

③ 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。故：所以，因此.④ 既克，公問(wèn)其故。故：原因，緣故。

活用現(xiàn)象

吾日三省吾身：日，每天，名詞作狀語(yǔ)；

溫故而知新：故，舊知識(shí)，形容詞做名詞。新，新的知識(shí)，形容詞做名詞。

傳不習(xí)乎：傳，傳授的知識(shí)，動(dòng)詞作名詞。

學(xué)而時(shí)習(xí)之：時(shí)，名詞作狀語(yǔ)，可譯為按時(shí)。

擇其善者而從之：善，形容詞活用作名詞，指“優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處”。

見(jiàn)賢思齊焉：賢，形容詞活用作名詞，可譯為賢人。齊，形容詞活用作動(dòng)詞，表示看齊。

歲寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名詞代理活用作狀語(yǔ)。

通假字

不亦說(shuō)乎：“說(shuō)”“悅”的古字，愉悅，高興。

是知也：“知”通“智”，聰明，智慧。

誨女知之乎 ：“女 ”通:“汝”，你。

《魚(yú)我所欲也》

一詞多義

1．而 連接兩個(gè)動(dòng)作，承接連詞 例句：蹴爾而與之。轉(zhuǎn)折連詞，卻 例句：由是則生而有不用也。

2．于 比 例句：所欲有甚于生者對(duì)于 例句：萬(wàn)鐘于我何加焉

3．是 這種 例句：非獨(dú)賢者有是心也這種做法 例句：是亦不可以已乎

4．得 得到，擁有 例句：二者不可得兼通“德”，感激 例句：所識(shí)窮乏者得我與

5．爾 助詞 例句：呼爾而與之代詞，你 例句：與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁（李白《將進(jìn)酒》）

6．為 為了 例句： 鄉(xiāng)為身死而不受做 例句： 今為宮室之美為之

7.之人之所欲 定語(yǔ)中心語(yǔ)之間結(jié)構(gòu)助詞 的皆有之 代詞 它 文中指羞惡的本心

得之 代詞 它 文中指一簞食一豆羹

與之 代詞 它 文中指行道之人 乞人

受之 代詞 它 文中指萬(wàn)鐘的俸祿

為之 代詞 它 文中指接受俸祿的行為

此之謂失其本心 結(jié)構(gòu)助詞 主謂之間取消句子獨(dú)立性

通假字

1．“得”通“德”，恩惠，這里是感激的意思。例句：今為所識(shí)窮乏者得我而為之

2．“鄉(xiāng)”通“向”，從前。例句：鄉(xiāng)為身死而不受

3．“與”通“歟”，嗎。例句：所識(shí)貧乏者得我與

4.”辟”通“避”，躲避

5.“辯”通“辨”，辨別

古今異義

1.可以古：能夠用來(lái)今：能夠

2.是古：這 指示代詞今：判斷動(dòng)詞

3.豆古：古代盛食物的器具今：豆子

4.鐘古：古代的量器今：計(jì)時(shí)器具

5.加古：益處今：兩個(gè)或兩個(gè)以上的東西或數(shù)目合在一起

詞類(lèi)活用

名詞作動(dòng)詞 得：恩惠，這里是感激的意思。

例句：所識(shí)窮乏者得我與

動(dòng)詞作名詞 生：可以獲得生存的手段

例句：由是則生而有不用也

《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》

通假字

（1）曾益其所不能（曾，通“增”，增加）。

（2）困于心衡于慮而后作（衡，通“橫”，梗塞，不順）。（3）入則無(wú)法家拂士（拂，通“弼”，輔弼）。

（4）空乏其身行（行，通“形”，形體）。

一詞多義

（1）發(fā)： 舜發(fā)于畎畝之中（發(fā)，被起用）征于色發(fā)于聲而后喻（發(fā)，發(fā)出）。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九。（射，發(fā)射）發(fā)

閭左謫戍漁陽(yáng)（征發(fā)；征調(diào)）野芳發(fā)而幽香。（花開(kāi)放）

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者（頭發(fā)）黃發(fā)垂髫（頭發(fā)）

（2）于： 舜發(fā)于畎畝之中（于：從）故天將降大任于是人也（于：給）

然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也（于：由于）。困于心（于：在）

（3）拂： 行拂亂其所為（拂，違背）法家拂士（拂，通“弼”輔佐）。（4）恒： 國(guó)恒亡（必然）人恒過(guò)（經(jīng)

常）

（5）人恒過(guò)（犯錯(cuò)誤）

以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（過(guò)分；；過(guò)于；太甚）（6）舉：舉大計(jì)亦死。（興起；發(fā)動(dòng)）

且壯士不死即已，死即舉大名耳。（成就；成功）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（仰起；抬起）（7）作：困于心，衡于慮，而后作。（振作）往來(lái)種作。（起來(lái)；開(kāi)始工作）屬予作文以記之。（寫(xiě)作，創(chuàng)作）作亭者誰(shuí)。（建筑）

凍風(fēng)時(shí)作。（發(fā)生，發(fā)作）

泉水擊石，泠泠作響。（發(fā)出，放射）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（像；似）（8）將：故天將降大任于是

人也（將要）上使外將兵（帶領(lǐng)，率領(lǐng)）項(xiàng)燕為楚將（將領(lǐng)）

（9）士：管夷吾舉于士（古代指掌管刑獄的官員）士卒多為用者。（士兵）

此庸夫之怒也，非士之怒也。（這里指有才能有膽識(shí)的人）（10）安：死于安樂(lè)（安逸）衣食所安（養(yǎng)）燕雀安知鴻鵠之志哉？（怎么）

古今異義

（1）舜發(fā)于畎畝之中 【發(fā)】 古義：被任用； 今義：送出（2）傅說(shuō)舉于版筑之間 【舉】 古義：被舉用； 今義：

舉起。

（3）所以動(dòng)心忍性 【所以】 古義：用這些辦法； 今義：表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（4）征于色 【征】 古義：顯

示； 今義：出征。

（5）而后喻 【喻】 古義：明白，了解； 今義：比喻。（6）入則無(wú)法家拂士 【入】 古義：在國(guó)內(nèi)； 今義：進(jìn)

入。（7）出則無(wú)敵國(guó)外患者【出】 古義：在國(guó)外； 今義：出去。

（8）曾益其所不能【不能】古義：不具備的才能； 今義：不可以

詞類(lèi)活用

1.生于憂(yōu)患（生）名詞作動(dòng)詞，生存2.死于安樂(lè)（死）名詞作動(dòng)詞，死亡3.苦其心志（苦）使動(dòng)用法，使??

痛苦4.勞其筋骨（勞）使動(dòng)用法，使??勞累5.餓其體膚（餓）使動(dòng)用法，使??饑餓

6.空乏其身行（空乏）使動(dòng)用法，使??經(jīng)受貧困7.拂亂其身（亂）使動(dòng)用法，使??顛倒錯(cuò)亂

8.動(dòng)心忍性（動(dòng)）使動(dòng)用法，使??驚動(dòng)（忍）使動(dòng)用法，使??堅(jiān)忍

《曹劌論戰(zhàn)》

1、通假字：小惠未徧徧，通“遍”，普遍、遍及。

2、古今異義：1 犧牲玉帛：豬、牛、羊等2 小大之獄：案件可以一戰(zhàn)：可以憑借4 再而衰：第二次又何間：參與6 齊師伐我：軍隊(duì)弗敢加也：以少報(bào)多

3、詞類(lèi)活用：1 神弗福也：動(dòng)詞，賜福，保佑公將鼓之：動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍

4、一詞多義：故：公問(wèn)其故：原因2 從：民弗從：服從，順從

故逐之：所以戰(zhàn)則請(qǐng)從：跟隨其：其鄉(xiāng)人曰：他的，指曹劌

公問(wèn)其故：其中的吾視其輒亂：他們，指齊軍

肉食者：原指吃肉的人。這里指居高位，享厚祿的人。

衣食所安，安，這里是‘養(yǎng)’的意思。

犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。

必以信，信，實(shí)情

福：名詞作動(dòng)詞，賜福，保佑。

又何<間>焉(古義:參與 今義:中間，空隙）

小大之<獄>(古義: 案件 今義: 監(jiān)獄)

弗敢<加>也(古義: 虛報(bào) 今義: 增加)

<犧牲>玉帛(古義: 用來(lái)祭祀的牛、羊、豬 今義: 為革命事業(yè)獻(xiàn)身)

肉食者<鄙>，未能遠(yuǎn)謀（古義：目光短淺 今義：輕視）

<可以>一戰(zhàn)(古義：可以憑借 今譯：能，行）

《鄒忌諷齊王納諫》

形容詞意動(dòng)用法

吾妻之〔美〕我者∶（“以??為美”“認(rèn)為??美”）

形容詞作動(dòng)詞 〔私〕我也∶（“偏愛(ài)”）

名詞作狀語(yǔ) 〔面〕刺∶（當(dāng)面）

使動(dòng)用法 〔聞〕寡人之耳者∶（使??聽(tīng)到）

名詞作動(dòng)詞 朝〔服〕衣冠 ∶（穿戴）一般“服”是名詞，在此活用為動(dòng)詞

賓語(yǔ)前置

忌不自信→忌不信自（在否定句中，代詞作動(dòng)詞賓語(yǔ)，前置）

狀語(yǔ)后置（介詞短語(yǔ)后置）

欲有求〔于我〕也（欲〔于我〕有求）皆以美〔于徐公〕（皆以〔于徐公〕美）能謗譏〔于市朝〕（能〔于市

朝〕謗譏）皆朝〔于齊〕（皆〔于齊〕朝）此所謂戰(zhàn)勝〔于朝廷〕（此所謂〔于朝廷〕戰(zhàn)勝）判斷句

城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。??者，??也。判斷句吾妻之美我者，私我也...欲有求于我也。??者，??

也。式標(biāo)志（補(bǔ)）廉頗者，趙之良將也。??者，??也。式標(biāo)志

省略句

（忌）與（之）坐談皆以（我）美于徐公（忌）問(wèn)之客被動(dòng)句王之蔽甚矣 蔽，意含被動(dòng)。通假字 孰：通“熟”，仔細(xì)(徐公來(lái)，孰視之）

一詞多義

之a(chǎn).齊國(guó)之美麗者也(的)b.問(wèn)之(代詞,他)c.吾妻之美我者(取消句子獨(dú)立性)d.徐公不若君之美也（取消句

子主謂之間獨(dú)立性）e.孰視之（代詞，指徐公）f.暮寢而思之（代指這件事）g.朝廷之臣莫不畏王（的）

古今異義

1.鄒忌諷齊王納諫諷：古：規(guī)勸 今：諷刺

2.窺鏡窺：古：照，看 今：偷看

3.明日，徐公來(lái)明日：古：第二天 今：明天

4.今齊地方千里地方：古：地土方圓 今：地點(diǎn)

5.能面刺寡人之過(guò)刺：古：批評(píng) 今：用尖的物體進(jìn)入或穿過(guò)

6.謗譏于市朝謗譏：古：指責(zé)議論 今：誹謗嘲諷

7.臣之妻私臣私：古：偏愛(ài) 今：自私

8.宮婦左右莫不私王左右：古：身邊大臣 今：方位名詞莫：古：沒(méi)有一個(gè) 今：不，不要

9.鄒忌修八尺有余修：古：長(zhǎng),原文指身高 今：改正

10.雖欲言，無(wú)可進(jìn)者雖：古：即使 今：雖然

《出師表》

此誠(chéng)危急存亡之秋 秋 時(shí) 指四季中的秋季

誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 開(kāi)張 擴(kuò)大 指商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)

引喻失義 義 適宜，恰當(dāng) 正義，意義

陟罰臧否 否 惡，壞，批評(píng) 表示否定

此先帝所以興隆也 所以 ??的原因 表示因果關(guān)系

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 卑鄙 身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺 現(xiàn)指品質(zhì)低劣

猥自枉屈 猥 辱，有降低身份之意 卑鄙下流必能裨補(bǔ)闕漏(闕 通“缺”，缺點(diǎn)）庶竭駑鈍 庶 希望，期望 眾多一字多義：

曉暢軍事 曉暢 精通，熟練 通順效： 1.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。恨 痛心遺憾 十分憎恨（動(dòng)詞用作名詞，效力的機(jī)會(huì)）三顧臣于草廬之中??由是感激。感激 感動(dòng) 感謝2.不效，則治臣之罪（功效，成效）不宜偏私，使內(nèi)外異法也。偏私 偏袒和私心 照顧私情遺： 1.以先帝遺德（遺留）

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。布衣平民 用布做的衣服2.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（留給）先帝知臣謹(jǐn)慎 謹(jǐn)慎 嚴(yán)謹(jǐn)而慎重 小心慎重論： 1.宜付有司論其刑賞（平定）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零 涕 眼淚 鼻涕2.每與臣論此事（談?wù)摚?/p>

通假字：

《桃花源記》

古今異義

1.芳草鮮美，落英繽紛。

古：鮮艷美麗。今：食物新鮮，味道好。

2.復(fù)前行，欲窮其林。

古：極，盡。今：資財(cái)缺乏(古時(shí)用“貧”)

3.阡陌交通，雞犬相聞。

古：交錯(cuò)相通。今：交通運(yùn)輸。

4.問(wèn)所從來(lái)。

古：從哪里來(lái)。今：從過(guò)去到現(xiàn)在。

5.率妻子邑人來(lái)此絕境。

(1)妻子，古：妻子兒女。今：男子的配偶。

(2)絕境，古：與世隔絕的地方。今：沒(méi)有出路的境地。

6.無(wú)論魏晉。古：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。今：連詞，表無(wú)條件關(guān)系。

7.便扶向路。古：沿著，順著。今：扶持。

8.詣太守，說(shuō)如此。古：像這樣。今：這樣。

9．欣然規(guī)往。古：計(jì)劃。今：規(guī)則，成例。

一詞多義

1.“乃” “見(jiàn)漁人，乃大驚”的“乃”作“是”講，表示前后兩個(gè)動(dòng)作的關(guān)聯(lián)，“乃不知有漢”的“乃”作“竟”解，表示出乎意料。

通假字

要，通“邀”，邀請(qǐng)。緣溪行。緣，通“沿”，沿著。

第二篇：with詞義總結(jié)歸納

With

prep.用；隨著；支持；和?一起;具有某種特征；患(病)；對(duì)(某人或某事有某種感情)； 在...........方面；用(某種方式);帶(某種感情)； 帶著(表情)；

comply with遵守；依從；照做；遵從

agree with同意；贊同；適合；符合go with伴隨；附屬于；搭配；相配

cooperate with合作；協(xié)作；和；與合作

along with連同；同??一道；與；伴隨

encounter with遭遇；遇到

become familiar with 對(duì)........熟悉

be filled with充滿(mǎn)

例：Parents will be given reports on their child's progress and the right to discuss it with a teacher.家長(zhǎng)將收到關(guān)于他們孩子進(jìn)步的報(bào)告，并有權(quán)就此與老師一起進(jìn)行探討。例：About a thousand students fought with riot police in the capital.約一千名學(xué)生在首都和防暴警察發(fā)生沖突。

例：Remove the meat with a fork and divide it among four plates.用 用叉把肉移開(kāi)，分到4個(gè)盤(pán)里。

例：A young woman came in with a cup of coffee.隨著

一個(gè)年輕女子端著一杯咖啡走了進(jìn)來(lái)。

例：He was in his early forties, tall and blond with bright blue eyes.具有某種特征 他四十出頭，高個(gè)，長(zhǎng)著一頭金發(fā)和一雙明亮的藍(lán)眼睛。

例：I spent a week in bed with flu.患(病)

我患了流感臥床一個(gè)星期。

例：He was still a little angry with her.他還是對(duì)她有點(diǎn)生氣。對(duì)(某人或某事有某種感情)

例：He still has a serious problem with money.在...........方面

他在金錢(qián)方面還存在著嚴(yán)重問(wèn)題。

例The teacher teaches her to read music with skill and sensitivity.用(某種方式)老師教她熟練而敏銳地識(shí)樂(lè)譜。

例：With a sigh, she closed her eyes.帶(某種感情)

伴著一聲嘆息，她往后一靠，閉上了眼睛。

Gil was white and trembling with anger.吉爾由于生氣，臉色煞白，渾身發(fā)抖。

“I'm with you all the way.”—“Thank you.” “我一直都支持你?！?—“謝謝你。”

第三篇：詞義比較

報(bào)到 【釋義】：向組織報(bào)告自己已經(jīng)來(lái)到：新生今天開(kāi)始～。

1.報(bào)告已經(jīng)來(lái)到。宋 文瑩 《玉壺清話(huà)》卷六：“舊制，宰相報(bào)到，未刻方出中書(shū)，會(huì)歲大熱，特許公（趙普）纔午歸第，遂為永制?！?魏巍 《東方》第四部第四章：“飯后，郭祥 站起來(lái)，要去團(tuán)營(yíng)報(bào)到?！?老舍 《四世同堂》八五：“他去找地下工作者的機(jī)關(guān)，一來(lái)是為報(bào)到，二來(lái)是看看能否借到一輛自行車(chē)。”

2.報(bào)道；稟報(bào)。明 吳承恩 《點(diǎn)絳唇》曲：“數(shù)聲啼鳥(niǎo)，報(bào)到花開(kāi)了。”《白雪遺音·八角鼓·清晨起》：“手提兔毫，錦片片的文字寫(xiě)的高。寫(xiě)罷擱筆自己睄。童兒報(bào)到有人找，忙把書(shū)箋案上拋。”

3.十三水的牌型

報(bào)道:通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾或指用書(shū)面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。

①動(dòng)詞，通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾：～消息。

②名詞，用書(shū)面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿：他寫(xiě)了一篇關(guān)于小麥豐收的～。③同“報(bào)導(dǎo)”，但是比“報(bào)導(dǎo)”更常用。

相關(guān)記載

亦作“ 報(bào)導(dǎo) ”。

1.報(bào)告；告知。唐李涉 《山居送僧》詩(shī)：“若逢城邑人相問(wèn)，報(bào)道花時(shí)也不聞?！?元 王修甫 《八聲甘州》套曲：“正心焦，梅香低報(bào)，報(bào)道晚粧樓外月兒高?！?毛澤東 《西江月·井岡山》詞：“ 黃洋界 上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁?！?沙汀 《記賀龍》二十：“直到我們已經(jīng)上馬，在大道上跑過(guò)一段路了，那鄉(xiāng)下人還提了燈站在分手的地方，望著我們大聲報(bào)導(dǎo)著方向，深恐我們走錯(cuò)了路?！?/p>

2.通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播或其他形式把新聞告訴群眾。秦牧 《深情注視壁上人??》：“ 斯特朗 寫(xiě)了好幾本關(guān)于報(bào)道中國(guó)革命的書(shū)籍，給中外讀者留下頗深的印象?！?柯巖 《東方的明珠》三：“ 英國(guó)和 瑞士的報(bào)紙、電臺(tái)競(jìng)相報(bào)導(dǎo)?！?/p>

3.用書(shū)面或廣播形式發(fā)表的新聞稿。海默 《從城里來(lái)的姑娘》：“報(bào)紙上，關(guān)于農(nóng)村社會(huì)主義高潮的報(bào)導(dǎo)越來(lái)越多了?！比纾喝珖?guó)先進(jìn)生產(chǎn)者代表大會(huì)的報(bào)道就占去了一半發(fā)稿數(shù)字。延宕意為拖延。在戲劇中，它指在尖銳的沖突和緊張的劇情進(jìn)展中，作者利用矛盾諸方各種條件和因素，以副線(xiàn)上的某一情節(jié)或穿插性場(chǎng)面,使沖突和戲劇情勢(shì)受到抑制或干擾,出現(xiàn)暫時(shí)的表面的緩和，實(shí)際上卻更加強(qiáng)了沖突的尖銳性和情節(jié)的緊張性，加強(qiáng)了觀眾的期待心理。

對(duì)于延宕，學(xué)界一般都視之為哈姆雷特的獨(dú)特行為。

【動(dòng)】拖延，猶豫不決，拿不定主意：~時(shí)日。

【例句】

1、到無(wú)可延宕時(shí)，即隱瞞土地實(shí)數(shù)，或自據(jù)肥田，把瘠田讓人。

2、另一些人又視之為解救貧困的靈方妙藥，還有一部分人則認(rèn)為社會(huì)福利計(jì)劃將延宕許多國(guó)家近幾十年來(lái)的物質(zhì)進(jìn)步。

哈姆雷特延宕的性格

冰與火的對(duì)擂

哈姆雷特的性格特征的最突出表現(xiàn)無(wú)疑是他的優(yōu)柔寡斷。

莎士比亞的著名悲劇《哈姆雷特》的素材來(lái)源于古老的北歐傳說(shuō)。該劇的主人公哈姆雷特是一位丹麥王子，也是眾所周知的延宕的王子。

哈姆雷特延宕的原因向來(lái)是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)：有的認(rèn)為哈姆雷特是因?yàn)閼倌付渝?；有的認(rèn)為哈姆雷特是因?yàn)閷で蟾玫膹?fù)仇機(jī)會(huì)而延宕等等。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也有自己的一些

看法——我認(rèn)為哈姆雷特之所以延宕是因?yàn)樗砩系募w無(wú)意識(shí)與當(dāng)時(shí)丹麥的時(shí)代精神發(fā)生了沖突。

丹麥人的特征

要了解哈姆雷特身上所具有的集體無(wú)意識(shí)，就必須了解丹麥這個(gè)國(guó)家。丹麥?zhǔn)且粋€(gè)臨海的北歐國(guó)家，它的一部分領(lǐng)土已經(jīng)進(jìn)入到北極圈之內(nèi)。其氣候之惡劣，物質(zhì)之貧乏是可想而知的。遠(yuǎn)古時(shí)代的丹麥人想要在這樣一塊不毛之地上生存下來(lái)，就必須同暴風(fēng)雪抗?fàn)?，以尋求一塊棲身之所；還必須在驚濤駭浪中冒險(xiǎn)，以捕獲僅能果腹的事物。根據(jù)物競(jìng)天擇的自然規(guī)律，存活下來(lái)的丹麥人必須具有強(qiáng)健的體魄、勇于冒險(xiǎn)的精神、果斷的抉擇以及堅(jiān)強(qiáng)的意志。也就是說(shuō)，在冰天雪地中討生活的丹麥人，自身就得像冰山一樣堅(jiān)硬。

然而劇中的哈姆雷特似乎并不具備以上這些丹麥人必須具備的特征。他性格內(nèi)向、憂(yōu)郁、時(shí)常猶豫不決，而且有一些理想主義——這是與當(dāng)時(shí)丹麥的時(shí)代精神分不開(kāi)的。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、物質(zhì)積累的增加，丹麥人 不再需要拼死拼活的勞作便能達(dá)到溫飽。并且交通也一天天便利起來(lái)；南歐一些國(guó)家崇尚享樂(lè)的風(fēng)氣便傳到丹麥。正像火融化冰一樣，丹麥人強(qiáng)健的體魄、勇于冒險(xiǎn)的精神、果斷的抉擇以及堅(jiān)強(qiáng)的意志都在這股風(fēng)氣下漸漸融化了。冰山一樣的丹麥人在享樂(lè)中變得像水一樣的軟弱——哈姆雷特也不能幸免。與時(shí)代的沖突

在劇本的第一幕第四場(chǎng)中，哈姆雷特說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，“這是一種酗酒縱樂(lè)風(fēng)俗，使我們?cè)跂|西各國(guó)受到許多非議，他們稱(chēng)我們?yōu)榫仆阶頋h，將下流的罪名加在我們頭上，使我們各項(xiàng)偉大的成就都因此而大為減色。”這段話(huà)不僅證實(shí)了丹麥?zhǔn)艿搅讼順?lè)風(fēng)氣的影響，同時(shí)也說(shuō)明了哈姆雷特已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種享樂(lè)的風(fēng)氣正將丹麥帶上一條不歸路。哈姆雷特甚至認(rèn)為沾染上享樂(lè)風(fēng)氣的“丹麥?zhǔn)且凰为z”（第二幕第二場(chǎng)）。他把沾染上享樂(lè)風(fēng)氣的自己“看得不值一枚針”（第一幕第二場(chǎng)）

那么為什么已經(jīng)深受享樂(lè)風(fēng)氣影響的哈姆雷特會(huì)認(rèn)識(shí)到這種風(fēng)氣的不正確呢？他為什么不干脆就沉醉于周?chē)酗L(fēng)氣之中呢？這是因?yàn)樗砩蠚埩舻募w無(wú)意識(shí)在作祟。在劇本的一開(kāi)始，哈姆雷特身上的集體無(wú)意識(shí)只是躲藏在他靈魂的最深處，而并沒(méi)有與丹麥的時(shí)代精神發(fā)生正面沖突。這只是讓哈姆雷特憂(yōu)郁而且傲世罷了。然而前國(guó)王鬼魂的出現(xiàn)改變了這一切，它讓哈姆雷特的集體無(wú)意識(shí)與丹麥的時(shí)代精神開(kāi)始了正式的沖突。

無(wú)意識(shí)的激活

前國(guó)王老哈姆雷特是一位丹麥的英雄形象。他的身上擁有遠(yuǎn)古時(shí)代丹麥人的一切特征。他生前曾經(jīng)打敗過(guò)挪威王，也曾擊潰過(guò)波蘭人，甚至在他死后他的靈魂也不肯脫下他的戰(zhàn)鎧。我們可以把他看作丹麥集體無(wú)意識(shí)的一個(gè)象征體。而當(dāng)哈姆雷特看見(jiàn)這樣一個(gè)象征體時(shí)，潛藏在他靈魂深處的集體無(wú)意識(shí)被激活了。這時(shí)哈姆雷特發(fā)出了這樣的呼聲——“我的運(yùn)命在高聲呼喊，使我全身的每一根血管都變得像怒獅的筋骨一樣堅(jiān)強(qiáng)。”這時(shí)的哈姆雷特是堅(jiān)強(qiáng)的，他像堅(jiān)強(qiáng)的冰山一樣可以擊碎一切東西，但有一樣?xùn)|西例外，那就是火。

克勞狄斯就是火的象征，就是丹麥時(shí)代精神的象征。哈姆雷特對(duì)他的評(píng)價(jià)是“他一點(diǎn)不像我父親，正像我不像赫刺克勒斯一樣。”可見(jiàn)哈姆雷特是把自己和克勞狄斯歸為一類(lèi)的，或者說(shuō)哈姆雷特已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己和克勞狄斯在某些方面有相同之處。而面對(duì)克勞狄斯這樣一個(gè)與自我如此相象的殺父仇人時(shí)，哈姆雷特不能痛下殺手，他開(kāi)始了延宕。

矛盾中的延宕

當(dāng)哈姆雷特傾向于他的集體無(wú)意識(shí)時(shí)，他說(shuō)“我是一個(gè)多么不中用的蠢材！??一個(gè)滿(mǎn)腦糊涂的家伙，垂頭喪氣，一天到晚像在做夢(mèng)似的?！边@里說(shuō)的“夢(mèng)”即是指丹麥的時(shí)代精神，他指責(zé)正是這“夢(mèng)”使他“滿(mǎn)腦糊涂”、“垂頭喪氣”，而無(wú)法報(bào)仇。而當(dāng)哈姆雷特傾向于丹麥的時(shí)代精神時(shí)，他說(shuō)，“上帝啊！倘不是因?yàn)槲铱傋鲐瑝?mèng)，那么即使把我關(guān)在一個(gè)果殼里，我也會(huì)把自己當(dāng)作擁有無(wú)限空間的君王”。這里所說(shuō)的“噩夢(mèng)”則是指他的集體無(wú)意識(shí)，哈姆雷

特又責(zé)怪“噩夢(mèng)”使他無(wú)法把自己“關(guān)在果殼里”，即使他無(wú)法沉醉于享樂(lè)之中。

集體無(wú)意識(shí)與時(shí)代精神這兩種夢(mèng)境時(shí)刻纏繞著哈姆雷特，使他無(wú)法抉擇。他既無(wú)法放棄屬于集體無(wú)意識(shí)這一半的自己，也無(wú)法殺死屬于時(shí)代精神的另一半自己。他渴望堅(jiān)強(qiáng)，卻被軟弱所糾纏；他想放棄自己、任自己沉溺于軟弱之中，卻有堅(jiān)強(qiáng)的一部分在抵抗。所以，哈姆雷特心中既無(wú)法將老哈姆雷特的死忘懷，也不能殺了克勞狄斯以報(bào)父仇——特殊的空間與特殊的時(shí)間決定了哈姆雷特只能是一位延宕的王子。

情商（EQ）又稱(chēng)情緒智力，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。

簡(jiǎn)訊﹙英文：Short Message Service，SMS）的簡(jiǎn)稱(chēng)，手機(jī)顯示用戶(hù)正在使用注音編寫(xiě)短信是行動(dòng)電話(huà)服務(wù)的一種。有時(shí)也稱(chēng)為信息、簡(jiǎn)訊息、文字訊息，此服務(wù)亦有許多英語(yǔ)的俗稱(chēng)如「SMSes、text messages、messages或甚至于texts和txts」。簡(jiǎn)訊服務(wù)最早是在GSM系統(tǒng)手機(jī)上引入的，現(xiàn)在幾乎在任何手機(jī)系統(tǒng)上都能通用，如3G手機(jī)。

秦代御醫(yī)

夏無(wú)且（jū），生卒年不詳，秦代始皇侍醫(yī)，“荊軻刺秦王”一事之中的關(guān)鍵性人物。曾“以其所奉藥囊提（dǐ）軻”（用他所捧的藥袋朝荊軻擲去。）（荊軻為燕太子丹所派，行刺秦始皇），而被載《史記》之“刺客列傳”。《戰(zhàn)國(guó)策》上也有記載。

含義：指道理、常理、常識(shí)的意義。一般是書(shū)面意思。

含意：體現(xiàn)出的心意、意思、想法等。較生活化。

含義(1)[meaning;connotation]∶[詞句等]所包含的意義

【出處】：老舍 《四世同堂》二七：“今天，看見(jiàn) 錢(qián)少奶奶，他又想起來(lái)那句話(huà)，而且完全明白了其中的含義。”

【示例】：魏巍 《東方》第三部第十二章：“她開(kāi)始搜索他們認(rèn)識(shí)以來(lái)記憶中的每一件事情，從新的角度上來(lái)思索它的含義?！?/p>

(2)[implication]∶暗示,示意;涵義

這句話(huà)含義深刻

含意(1).所懷的心意。《古詩(shī)十九首·今日良宴會(huì)》：“齊心同所愿，含意俱未申?！?蘇曼殊 《斷鴻零雁記》第十九章：“ 靜子 聞?dòng)嘌裕粝踩魬n(yōu)，垂額至余肩際，方含意欲申?！?/p>

(2).所包含的意義。宋 曾鞏 《祭歐陽(yáng)少師文》：“辭窮卷盡，含意未卒。” 杜鵬程 《在和平的日子里》第二章：“捉摸無(wú)數(shù)公式的實(shí)用價(jià)值，推求許多原理的深?yuàn)W含意?！?/p>

韻律詩(shī)歌派

韻律詩(shī)歌派，是當(dāng)今中國(guó)詩(shī)歌界的主流詩(shī)歌派別。韻律詩(shī)歌派以復(fù)興中華詩(shī)歌為己任，高舉“恢復(fù)傳統(tǒng)，重建詩(shī)格”“高歌韻律，吟頌中華”的旗幟，團(tuán)結(jié)海內(nèi)外的韻律詩(shī)歌人，潛心于詩(shī)歌韻律理論的研究和詩(shī)歌作品的實(shí)踐，大力宣傳普及詩(shī)歌知識(shí)，為中華詩(shī)歌在新世紀(jì)的復(fù)興和世界詩(shī)林的崛起而孜孜不倦默默耕耘。

韻律詩(shī)歌派的宗旨

就文學(xué)體裁而言，詩(shī)歌是以語(yǔ)言節(jié)奏的和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語(yǔ)言藝術(shù)；語(yǔ)言節(jié)奏的和諧性，是詩(shī)歌語(yǔ)言形式的本質(zhì)屬性，是詩(shī)歌區(qū)別于其他文學(xué)體裁的唯一標(biāo)志；韻律是詩(shī)

歌的核心要求和標(biāo)志性象征，詩(shī)行內(nèi)語(yǔ)言節(jié)奏的和諧性和詩(shī)行外語(yǔ)言節(jié)奏的和諧性，相輔相成于詩(shī)歌抒情言志的思想意旨之中；按照詩(shī)歌的韻體、律體和韻聲所劃分的“通韻齊言正格詩(shī)歌”“通韻齊言變格詩(shī)歌”“變韻齊言正格詩(shī)歌”“變韻齊言變格詩(shī)歌”“通韻雜言正格詩(shī)歌”“通韻雜言變格詩(shī)歌”“變韻雜言正格詩(shī)歌”“變韻雜言變格詩(shī)歌”八種詩(shī)歌體式，是對(duì)漢語(yǔ)言古典韻律詩(shī)歌和現(xiàn)代韻律詩(shī)歌兩大縱向體式橫向之最基本分類(lèi)。

高舉韻律詩(shī)歌之旗幟，走韻律詩(shī)歌之道路，宣傳普及推廣振興中華韻律詩(shī)歌，是當(dāng)代詩(shī)人義不容辭的使命！

第四篇：詞義辨析

1994-2009年高考單選題分類(lèi)整理

一 名詞

1.To save some of the human languages before they are forgotten, the students in our school started a discussion “Save Our _____”.2008安徽D

A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices

2.What’s the ____ of having a public open space where you can’t eat, drink or even simply hang out for a while?2008福建A

A.senseB.matterC.caseD.opinion

3.The young man made a ______to his parents that he would try to earn his own living after graduation.2008湖北B

A.predictionB.promiseC.planD.contribution

4.The top leaders of the two countries are holding talks in a friendly_____.2008湖北A

A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon

5.---Shall we go out for a walk?2008江西A

---Sorry.This is not the right ____ to invite me.I am too tired to walk.A.momentB.situationC.placeD.chance

6.I bought a dress for only 10 dollars in a sale;it was a real ____.2008山東B

A.exchangeB.bargainC.tradeD.business

7.Many Chinese universities provided scholarships for students ____ financial aid.2008天津D

A.in favour ofB.in honour ofC.in face ofD.in need of

8.Most air pollution is caused by the burning of ____ like coal, gas and oil.2008天津A

A.fuelsB.articlesC.goodsD.products

9.At the railway station, the mother waved goodbye to her daughter until the train was _____.2008天津A

A.out of sightB.out of reachC.out of orderD.out of place

10.Dogs have a very good ______ of smell and are often used to search for survivors in an earthquake.2008浙江A

A.senseB.viewC.meansD.idea

11.The practice of hanging clothes across the street is a common ____ in many parts of the city.2007安徽

A.lookB.signC.sightD.appearance

12.Despite such a big difference in _____towards what one eats, there is no doubt that people in the west regard the Chinese food as something special.2007湖北

A.point

津

A.billsB.expensesC.pricesD.chargesB.ideaC.attitudeD.sight 13.One thousand dollars a month is not a fortune but would help cover my living ____.2007天

14.Of the seven days in the a week, Saturday is said to be the most popular ____ for a wedding in some countries.2007浙江

A.wayB.situationC.eventD.choice

15.AIDS control and prevention is a ______to China as well as the whole world． 2007上海春

A．surprise B．challengeC．reactionD．threat

16.— You are always full of ______.Can you tell me the secret?2007福建

—Taking plenty of exercise every day.A.powerB.strengthC.forceD.energy

17.I can’t say which wine is beat—it’s a(n)_____of personal taste.2007山東

A．a(chǎn)ffairB．eventC．matterD．variety

18.He and his wife are of the same _____;they both want their son to go to college.2007

A.soul

遼寧

A.limitB.lackC.needD.demand

20.My morning ____ includes jogging in the park and reading newspapers over breakfast.2007上海

A.drill

建)

A.explanationsB.instructionsC.descriptionsD.introductions

22.To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ___ and weaknesses.(06湖北)

A.strengthsB.benefitsC.techniquesD.values

23.The _____on his face told me that he was angry.(06湖北)

A.impressionB.sightC.appearanceD.expression

24.At tile meeting they discussed three different ____to the study of mathematics.(06湖北)

A.approachesB.meansC.methodsD.ways

25.School children must be taught how to deal with dangerous _____.(06遼寧)

A.statesB.conditionsC.situationsD.positions

26.Finding information in today’s world is easy.The _____is how you can tell if the information you get is useful or not.(06天津)

A.abilityB.competitionC.challengeD.knowledge

27.---If you like I can do some shopping for you.(06浙江)

---That’s a very kind _____.A.offerB.serviceC.pointD.suggestion

28.You have been sitting on my hat and now it is badly out of _____.(06廣東)

A.dateB.shapeC.orderD.balance B.action C.regulation D.routineB.spiritC.heartD.mind陜西19.Health problems are closely connected with bad eating habits and a ____ of exercise.200721.Always read the ____ on tile bottle carefully and take the right amount of medicine.(06福

29.When Jane began to take swimming lessons, her main ____ was the fear of water.（06上海）

A.evidenceB.crisisC.obstacleD.danger

30.My ____ of this weekend's activity is going out with some good friends.（05安徽）

A.ideaB.opinionC.mindD.thought

31.The classroom is big enough _____, but we'll have to move if we have more students.（05福建）

A．for the moment B．on the moment C．in a moment

A．companiesB．branches

worked with others.（05上海）

A.temperB.appearanceC.talent D.character

34.Usually a child's behavior is a ___ of his family environment.(04上海春)

A recognitionB.reflectionC.returnD.record

35.We need to consider what _____ we will be using for language training.(04上海春)

A.abilitiesB.appliancesC.facilities(設(shè)備，設(shè)施)D.qualities A.reachB.handC.holdD.place 36.I keep medicines on the top shelf, out of the children's _____.(04天津)

37.The environmentalists and wild goats' ____ on the vast grasslands was a good indication of the better environment.(04上海)

A.escapeB.absenceC.attendanceD.appearance

38.In dealing with public relations, we should make every effort to prevent the _____ in personality.(04上海)

A.contactB.contrastC.connectionD.conflict 39.Chinese arts have won the _____ of a lot of people outside China.(04上海)A.enjoymentB.appreciation C.entertainmentD.reputation

40.Don't leave matches or cigarettes on the table within _____of little children.(04湖北)

A．handB．reachC．spaceD．distance

41.The manager has got a good business _____ so the company is doing well．(2003北京)B

A．ideaB．senseC．thoughtD．thinking

42.If you're driving to the airport，can you give me a _____ ？(2003安徽)D

A．handB．seatC．driveD．lift

43.Perhaps we need to clear away these books to make _____ for our new students．(2003安徽)D

C

A.occasionB.caseC.situationD.background

45.More and more people choose to shop in a supermarket as it offers a great ___ of goods.(2003A．placeB．a(chǎn)reaC．spaceD．room D．for a moment 32.The head office of the bank is in Beijing, but it has ____ all over the country.（05遼寧）C．organizationsD．businesses 33.He proved himself a true gentleman and the beauty of his _____ was seen at its best when he 44.The collapse of the World Trade Centre has put US economy in a difficult _____.(2003上海春)

上海春)A

A.varietyB.mixtureC.extensionD.combination

46.---I'm sorry I stepped outside for a smoke, I was very tired.(2003北京)B

---There is no ____ for this while you are on duty.A.reasonB.excuseC.causeD.explanation

47.“I don't think it's my _____ that the TV blew up.I just turned it on, that's all, ”said the boy.(2003上海)C

A.errorB.mistakeC.faultD.duty

48.One of the consequences of our planet's being warming up is a(n)_____ in the number of natural disasters.(2003上海)D

A.resultB.accountC.reasonD.increase

49.Life is tough in the city.In order to lose their ____, some people drink alcohol.(2003上海)D

A.temperB.moodC.consciousnessD.pressures

50.For the sake of her daughter’s health, she decided to move to a warm ＿＿.(2002上海春)D

A.weatherB.temperatureC.seasonD.climate

51.I saw Bob play the piano at John’s party and on that ＿＿h(yuǎn)e was simply brilliant.(2002上海春)C

A sceneB.circumstanceC.occasionD.situation

52.It can’t be a(n)＿＿that four jewelry stores were robbed in one night.(2002上海春)A

A.coincidenceB.accidentC.incidentD.chance

53.To regain their _____ after an exhausting game, the players lay in the grass.(2002上海)B

A.forceB.energyC.powerD.health

54.According to the recent research, heavy coffee drinking and heart attack is not necessarily ____ and effect.(2002上海)D

A.reasonB.impactC.factD.cause

55.Every new ____ has the possibility of making or losing money.(2002上海)B

A.eventB.impactC.factD.cause

56.---Can you shoot that bird at the top of the tree?(2001上海)A

---No, it's out of ____.A.rangeB.reachC.controlD.distance

57.The life of London is made up of many different ____.(2001上海)A

A.elementsB.sectionsC.materialsD.realities

58.The ___ is just around the corner and you won't miss it.(2001上海春)B

A．bicycle's shopB．bicycle shopC．bicycles shop D．bicycles' shop

59.This is not a match.We're playing chess just for ______.(2001上海春)C

A．habitB．hobbyC．funD．game

60.No matter what you do, you should put your _____ into it.(2001上海春)B

A．mindB．heartC．brainD．thought

61.There are usually at least two _____ of looking at every question.(2001上海春)D

A．meansB．directionsC．viewsD．ways

62.Some of the passengers told the reporters about their _______ in the burning train.(2000上海

春)D

A.detailsB.tripsC.eventsD.experiences

63.Everybody believes he will be the winner of the 100-metre _______.(2000上海春)D

A.matchB.competitionC.contestD.race

64.The rescue team made every _______ to find the missing mountain climber.(2000上海春)C

A.forceB.energyC.effortD.possibility

65.You'll find this map of great_____in helping you to get roundLondon.(1998全國(guó))C

A.priceB.costC.valueD.usefulness

66.If by any chance someone comes to see me, ask them to leave a ______.(1997全國(guó))A

A.messageB.letterC.sentenceD.notice

67.Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of_____.(1996上海)A

A.energy B.source C.power D.material

68.He gained his _____by printing_____of famous writers.(1995全國(guó))D

A.wealth;work B.wealths worksC.wealths;workD.wealth;works

69.Here's my card.Let's keep in _____.(1994全國(guó))A

A.touch B.relation C.connectionD.friendship

第五篇：·詞義、詞類(lèi)

·詞義、詞類(lèi)

1、詞義：

2、詞類(lèi)：

詞類(lèi)是詞的語(yǔ)法分類(lèi)。劃分詞類(lèi)的主要依據(jù)是看詞的組合能力和充當(dāng)句子成分的能力（功能）。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞叫實(shí)詞；不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，主要用來(lái)表示一定的語(yǔ)法意義，這類(lèi)詞叫虛詞。

根據(jù)詞的不同語(yǔ)法特征，實(shí)詞可分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類(lèi)，虛詞可分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類(lèi)。

A實(shí)詞

一、名詞:

1、表示人或者具體事物、抽象事物、時(shí)間、處所、方位等。

表示人或具體事物:學(xué)生河流水果衣服

表示抽象事物:教育交通事物戰(zhàn)爭(zhēng)和平語(yǔ)法科學(xué)民主道德

表示時(shí)間:昨天晚上黎明秋天將來(lái)剛才

表示處所:郊區(qū)附近到處左近

表示方位：東西南北中里外上下前頭后頭東面西方上邊下邊以前

2.語(yǔ)法功能:

A.一般名詞能與數(shù)量短語(yǔ)組合，受數(shù)量短語(yǔ)修飾。

B.集體名詞、抽象名詞受不定量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。例如：一片樹(shù)林一些紙張

C.名詞不受“不”、“很”修飾。少數(shù)表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾。例如：不道德不禮貌很科學(xué)很民主

D.表示人的名詞后面可以加“們”表示多數(shù)。

E.名詞一般不重疊，有些能重疊，重疊后有“每一”的意思。例如：人人年年家家戶(hù)戶(hù)世世代代。對(duì)舉的方位名詞重疊后有“到處”的意思。例如：前前后后上上下下

F.名詞經(jīng)常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。名詞也可以做謂語(yǔ)。例如：今天星期日昨天晴天他獨(dú)身他肺炎。（只有少數(shù)表示日期、節(jié)日、氣象、疾病等的句子里，不用判斷詞“是”，名詞直接做謂語(yǔ)。

G.名詞或名詞短語(yǔ)連屬成句，在詩(shī)詞曲里常見(jiàn)。例如：雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）馬致遠(yuǎn)《秋思》

H.表示時(shí)間、方位的名詞可以做狀語(yǔ)，也可以做主語(yǔ).定語(yǔ)。例如：他們下午開(kāi)會(huì)前面、后面都種滿(mǎn)了花西邊的墻修好了

I.名詞同介詞組成介賓短語(yǔ)，可以做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。

3.使用名詞應(yīng)注意的問(wèn)題

要正確使用簡(jiǎn)稱(chēng)。例如：“數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)”可以緊縮為“數(shù)理化”，而“人造革”決不能緊縮為“人革”。

使用名詞要注意時(shí)代性。例如不要把“環(huán)衛(wèi)工人”說(shuō)成“清道夫”，把“司機(jī)”說(shuō)成“開(kāi)車(chē)的”。

掌握名詞的意義和語(yǔ)法功能，防止誤用。

名詞和名詞組合，即使是并列組合，也受邏輯事理的制約，它反映客觀事物在性質(zhì)、狀態(tài)、范圍、程度、等方面的輕重、主次、強(qiáng)弱、大小的差別，這些情況反映到并列短語(yǔ)中，直接影響著他的各個(gè)組成部分的語(yǔ)序。例如：省政府、縣政府、鄉(xiāng)政府都寫(xiě)信向他祝賀。

相容概念不能并列。例如：菜市場(chǎng)上正供應(yīng)黃瓜、西紅柿和蔬菜。但要注意，“點(diǎn)面并列”和“突舉性并列”是允許的。例如：

這是把資本主義制度和一切剝削制度徹底埋葬的一場(chǎng)革命。

積極培養(yǎng)青年、婦女、和少數(shù)民族干部，……

E.要注意使用文明語(yǔ)言。例如不要把“傷殘人”、“殘疾人”說(shuō)成“殘廢人”。

二、動(dòng)詞

1、意義：

A.表示動(dòng)作.行為。例如：走打說(shuō)作保護(hù)分析贊成旅行

B.表示存現(xiàn).變化。例如：有存在出現(xiàn)消失發(fā)生滅亡增加縮小擴(kuò)大發(fā)展下降

C.表示心理活動(dòng)。例如：愛(ài)恨想忘記覺(jué)得感到希望羨慕憧憬回憶

D.表示使令，簡(jiǎn)稱(chēng)使令動(dòng)詞。例如：使叫讓請(qǐng)派要求命令禁止推選委托任命

E.表示可能、意愿，簡(jiǎn)稱(chēng)能愿動(dòng)詞。例如：能能夠應(yīng)該可以必須得（dei）要會(huì)愿意肯敢

F.表示趨向，簡(jiǎn)稱(chēng)趨向動(dòng)詞。例如：來(lái)去回上下出進(jìn)起上來(lái)下去回來(lái)出去進(jìn)來(lái)起來(lái)開(kāi)來(lái)

G.表示行動(dòng)始終。例如：開(kāi)始進(jìn)行停止繼續(xù)

H.表示判斷，簡(jiǎn)稱(chēng)判斷詞。只有一個(gè)“是”。

2、功能：

能與副詞組合，一般能用表示否定的副詞“不”和“沒(méi)”否定。

一般不受表示程度的副詞修飾，但表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞能受程度副詞修飾。例如：很愛(ài)很想念最討厭極厭惡

一般能重疊，重疊后有表示短暫、嘗試的意思。例如：寫(xiě)寫(xiě)想想研究研究考慮考慮

動(dòng)詞后邊可以帶“著”“了”“過(guò)”等助詞，或帶趨向動(dòng)詞“起來(lái)”“下去”等表示動(dòng)態(tài)的詞。

動(dòng)詞一般能帶賓語(yǔ)。少數(shù)動(dòng)詞不能帶賓語(yǔ)，例如：出發(fā)旅行休息起程誕生顫抖

能用肯定否定相重疊的方式表示疑問(wèn)（名詞不能）。

動(dòng)詞經(jīng)常做謂語(yǔ)。也能做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。例如：

學(xué)習(xí)是必須花費(fèi)一定氣力的。他愛(ài)學(xué)習(xí)。游泳的人回來(lái)了。

我們趕走了貧困。解放軍戰(zhàn)士活捉了敵人。

判斷詞“是”做謂語(yǔ)，主要構(gòu)成判斷句，起聯(lián)系判斷強(qiáng)調(diào)的作用，表示肯定，肯定的意味有輕有重。例如：我是學(xué)生。牛是反芻動(dòng)物。是我搞錯(cuò)了。他是來(lái)了。這個(gè)辦法是好，可是我不會(huì)。這個(gè)人說(shuō)一是一，說(shuō)二是二。

趨向動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)。例如：月亮出來(lái)了。趨向動(dòng)詞用在動(dòng)詞后邊作補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)態(tài)。例如：他打開(kāi)收音機(jī)就唱起來(lái)。（表示動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始，正在持續(xù)，但尚未完成）

他從花園里走出來(lái)。（表示動(dòng)作已經(jīng)完成）

能愿動(dòng)詞不能重疊，不能加“著”“了”“過(guò)”表示動(dòng)態(tài)。能單獨(dú)做謂語(yǔ)，能受副詞不修飾。能用在動(dòng)詞前表示可能和愿望，組成能愿短語(yǔ)。例如：你敢嗎？不敢。我們要有信心。他能跳芭蕾舞。

3．使用動(dòng)詞應(yīng)注意的問(wèn)題

A.動(dòng)詞與其他詞組和時(shí)注意意義上要搭配得當(dāng)。

B.要能準(zhǔn)確的表熟人和事物的動(dòng)作行為。

三.形容詞

1、意義：

A.表示形狀。例如：高大粗細(xì)圓長(zhǎng)彎曲寬廣鮮紅雪白狹窄筆直

B.表示性質(zhì)。例如：好壞優(yōu)秀惡劣誠(chéng)實(shí)虛偽狡猾美麗高尚偉大樸素

C.表示狀態(tài)。例如：迅速敏捷匆忙平靜悠閑混亂愉快輕松痛苦疲倦急噪

2.功能

A.能受“很”“最”“十分”等程度副詞修飾。少數(shù)形容詞本身已包含一定程度，不能受修飾。例如：不冰涼不雪白很綠油油

B.形容詞不受副詞“沒(méi)有”的修飾，少數(shù)表示變化過(guò)程性質(zhì)的形容詞例外。例如：天氣沒(méi)有冷。食品沒(méi)有壞。

C.能用肯定否定重疊的方式表示選擇問(wèn)。

D.形容詞一般能重疊，重疊后有加重程度的意思。例如：整整齊齊端端正正

E.性容詞主要做定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。也可以做賓語(yǔ)、主語(yǔ)。例如：美就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的。他喜歡清凈。

F.形容詞后邊也可以有賓語(yǔ)。例如：他紅了臉。我們豐富了文化生活。

G.形容詞后邊加趨向動(dòng)詞表示形狀的開(kāi)始,正在持續(xù)下去,染，而并未完成.。例如：

山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

H.有些形容詞后邊可以加“著”“了”“過(guò)”表示性質(zhì)狀態(tài)的存在.持續(xù).完成。例如：

燈還亮著呢。燈亮了好半天了。白天燈亮過(guò)。

但有些形容詞不能帶“著”“了”“過(guò)”。例如：男性大型初級(jí)共同主要精裝全額

3．使用形容詞應(yīng)注意的問(wèn)題

形容詞與其他詞組合時(shí)要注意詞義搭配得當(dāng)。要考慮對(duì)中心語(yǔ)加上形容或限制詞語(yǔ)是否必要，如果必要，也須注意這些詞語(yǔ)用得是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)。例如：在街道兩旁有高大的樓房，從樓房的窗戶(hù)里閃出明朗的燈光。母親為了我們將來(lái)的前途，自己省吃?xún)€用地?cái)€下幾個(gè)錢(qián)，供我們上學(xué)。

四.數(shù)詞

數(shù)詞的分類(lèi)：簡(jiǎn)單數(shù)詞和復(fù)合數(shù)詞，基數(shù)、序數(shù)、概數(shù)，分?jǐn)?shù)和倍數(shù)

功能：

數(shù)詞一般要同量詞結(jié)合在一起來(lái)修飾名詞、動(dòng)詞。只有在成語(yǔ)或沿用文言說(shuō)法時(shí)，才可與名詞組合。例如：千山鳥(niǎo)飛絕千言萬(wàn)語(yǔ)三心二意

數(shù)詞一般不重疊。記數(shù)時(shí)，數(shù)詞可做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。數(shù)詞也可做謂語(yǔ)。例如：我十九，他十一。

3.數(shù)字的表述方式(出版物上數(shù)字用法的歸定----國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局1995-12-13批準(zhǔn)、發(fā)布1996-06-01實(shí)施)

一般原則:使用阿拉伯?dāng)?shù)字或是漢字?jǐn)?shù)字，有的情形選擇是唯一而確定的。

A.統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)值，如正負(fù)整數(shù)、小數(shù)、百分比、分?jǐn)?shù)、比例等，必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

示例：48302-125.0334.05%1/41:500

B.定型的詞、詞組、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)或具有修辭色彩的詞語(yǔ)中作為語(yǔ)素的數(shù)字,必須使用漢字。

示例：一律一方面十滴水星期五四氧化三鐵一0五九（農(nóng)藥）八國(guó)聯(lián)軍二0九師二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征四書(shū)五經(jīng)五四運(yùn)動(dòng)九三學(xué)社路易十六十月革命“八五”計(jì)劃五省一市五局三勝制二八年華二十掛零零歲教育白發(fā)三千丈七上八下不管三七二十一相差十萬(wàn)八千里第一書(shū)記第二輕工業(yè)局第三季度第四方面軍十三屆四中全會(huì)

時(shí)間（世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻）

要求使用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況：

公元世紀(jì)、年代、年、月、日。示例：公元前8世紀(jì)20世紀(jì)80年代公元前403年公元7年1994年10月1日（年份一般不用簡(jiǎn)寫(xiě)，如1990年不應(yīng)簡(jiǎn)作“90年”或“九0年”）

（引文著錄、行文注釋、表格、索引、年表等，年月日的標(biāo)記可按GB/T7408-94的擴(kuò)展格式：1994-10-01）

b.時(shí)、分、秒。示例：4時(shí)15時(shí)40分14時(shí)12分36秒

（必要時(shí)，可按GB/T7408-94的擴(kuò)展格式：04:0015:4014:12:36）

B.要求使用漢字的情況:

中國(guó)干支紀(jì)念和夏歷月日。示例：丙寅年十月十五日臘月二十三正月初五八月十五中秋節(jié)

中國(guó)清代和清代以前的歷史紀(jì)年、各民族的非公歷紀(jì)年。這類(lèi)紀(jì)年不應(yīng)與公歷月日混用，并應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字括注公歷。示例：秦文公四十四年（公元前722年）太平天國(guó)庚申十年九月二十四日（清咸豐十年九月二十日，公元1860年11月2日）日本慶應(yīng)三年（1867年）

含有月日簡(jiǎn)稱(chēng)表示事件、節(jié)日和其他意義的詞組。如果涉及一月、十一月、十二月，應(yīng)用間隔號(hào)表示月和日的數(shù)字隔開(kāi)，并外加引號(hào)，避免歧義。涉及其他月份時(shí)，不用間隔號(hào)，是否使用引號(hào)，視事件的知名度而定。示例：“一·二八”事變“一二·九”運(yùn)動(dòng)“一·一七”批示“一一·一0”案件

五四運(yùn)動(dòng)五卅運(yùn)動(dòng)七七事變五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)“三一八”慘案“九一三”事件

物理量物理量值必須用阿拉伯?dāng)?shù)字，并正確使用法定計(jì)量單位。小學(xué)和初中教科書(shū)、非專(zhuān)業(yè)科技書(shū)刊的計(jì)量單位可以使用中文符號(hào)。示例：736.80km600g400mm×200mm×300mm0.59A

非物理量

一般情況下應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。示例：21.35元45.6萬(wàn)元270美元290億英鎊48歲11個(gè)月4.6萬(wàn)冊(cè)1480人600幅550名

整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計(jì)意義的一組數(shù)字中，可以用漢字，但要照顧到上下文，求得局部體例上的一致。示例：一個(gè)人三本書(shū)四種產(chǎn)品六條意見(jiàn)讀了十遍五個(gè)百分點(diǎn)

截至1984年9月，我國(guó)高等學(xué)校有新聞系6個(gè)，新聞專(zhuān)業(yè)1個(gè)，新聞教育專(zhuān)職教員274人，在校學(xué)生1561人。

多位數(shù)與小數(shù)

A.專(zhuān)業(yè)性科技出版物的分節(jié)法:從小數(shù)點(diǎn)起，向左和向右每三位數(shù)字一組，組間空四分之一漢字（二分之一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字）的位置。示例：27484563.1415926

5B.非專(zhuān)業(yè)出版物如排版留四分空有困難,可仍采用傳統(tǒng)的以千分撇“，”分節(jié)的辦法。小數(shù)部分不分節(jié)。四位以?xún)?nèi)的整數(shù)也可以不分節(jié)。示例：2,748,4563.14159265870

3阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)的純小數(shù)必須寫(xiě)出小數(shù)點(diǎn)前定位的“0”。

尾數(shù)有多個(gè)“0”的整數(shù)數(shù)值的寫(xiě)法：非科技出版物中的數(shù)值一般可以“萬(wàn)”、“億”作單位。示例：三億四千五百萬(wàn)可寫(xiě)成345,000,000，也可寫(xiě)成34,500萬(wàn)或3.45億，但一般不得寫(xiě)作3億4千5百萬(wàn)。

數(shù)值巨大的精確數(shù)字，為了便于定位讀數(shù)或移行，作為特例可以同時(shí)使用“億、萬(wàn)“作單位。示例：我國(guó)1982年人口普查人數(shù)為10億817萬(wàn)5288人；1990年人口普查人數(shù)為11億3368萬(wàn)2501人。

一個(gè)用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)的數(shù)值應(yīng)避免斷開(kāi)移行。

阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)的數(shù)值在表示數(shù)值的范圍時(shí)，使用浪紋式連接號(hào)“～”。示例：150千米～200千米

概數(shù)和約數(shù)

相臨的兩個(gè)數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字，連用的兩個(gè)數(shù)字之間不得用頓號(hào)“、”隔開(kāi)。示例：二三米一兩個(gè)小時(shí)三五天三四個(gè)月十三四噸一二十個(gè)四十五六歲七八十種一千七八百元

帶有“幾”字的數(shù)字表示約數(shù)，必須使用漢字。示例：幾千年十幾天一百幾十次幾十萬(wàn)分之一

用“多”“余”“左右”“上下”“約”等表示的約數(shù)一般用漢字。如果文中出現(xiàn)一組具有統(tǒng)計(jì)和比較意義的數(shù)字，其中既有精確數(shù)字，也有用“多”、“余”等表示約數(shù)時(shí)，為了保持局部體例上的一致，其約數(shù)也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字。示例1：這個(gè)協(xié)會(huì)舉行全國(guó)性評(píng)獎(jiǎng)十余次，獲獎(jiǎng)作品有一千多件。協(xié)會(huì)吸收了約三千名會(huì)員，其中三分之二是有成就的中青年。

示例2：該省從機(jī)動(dòng)財(cái)力中拿出1900萬(wàn)元,調(diào)撥鋼材3000多噸、水泥2萬(wàn)多噸、柴油1400噸，用于農(nóng)田水利建設(shè)。

代號(hào)、代碼和序號(hào)

部隊(duì)番號(hào)、文件編號(hào)、證件號(hào)碼和其他序號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字。序數(shù)詞即使是多位數(shù)也不能分節(jié)。

示例：84062部隊(duì)21/22次特快列車(chē)Hp-3000型電子計(jì)算機(jī)85號(hào)汽油總3147號(hào)

引文標(biāo)注

引文標(biāo)注中版次、卷次、頁(yè)碼，除古籍應(yīng)與所據(jù)版本一致外，一般均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

示例1：劉少奇：<<論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)>>，修訂2版，76頁(yè)，北京，人民出版社，1962。

示例2：許慎：〈〈說(shuō)文解字〉〉，四部叢刊本，卷六上，九頁(yè)。

3.數(shù)詞使用

倍數(shù)和分?jǐn)?shù)的用法

a表示數(shù)目減少，一般用分?jǐn)?shù)。減少是往小里說(shuō)，不能用倍數(shù)。如：降低了十分之六。

b表示數(shù)目的增加常用倍數(shù)，也用分?jǐn)?shù)。如：今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了一倍。今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了百分之一百。

c“增加了”不包括底數(shù)。由二上升到四是“增加了一倍”，也可以說(shuō)“增加到兩倍”?！霸黾拥健卑ǖ讛?shù)在內(nèi)。

B．而和兩用法有所不同

a虛實(shí)只用“序數(shù)只用“二”不用“兩”。如：第二老二二樓二班二月二嫂

b讀數(shù)目字用“二”不用“兩”

c多位數(shù)中的十位、百位數(shù)用“二”不用“兩”。如：二十五二百五

d多位數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)用“二”不用“兩”。如：三萬(wàn)二零點(diǎn)二二分之一無(wú)分之二

e部分詞語(yǔ)用“二”不用“兩”。如：二兩二元論二次平方二人轉(zhuǎn)二極管

在一些情況里，只用“兩”不用“二”。

一般量詞前如果是一位數(shù)，用“兩”不用“二”。如：兩首詩(shī)兩支筆兩行字兩個(gè)班兩條路兩點(diǎn)鐘

部分度量衡單位前用“兩”不用“二”。如：兩公里兩噸兩公斤

二和兩通用。如：二尺半（兩尺半）二米一（兩米一）二畝地（兩畝地）

C．?dāng)?shù)詞的活用

a“一”表示“全、滿(mǎn)、任

一、每一”：一心一意一身土一手墨一個(gè)人如果自高自大，那就不會(huì)有進(jìn)步。

b“三和九”表示“多、極多、少”等意思。如：三思而行三言?xún)烧Z(yǔ)九牛一毛三彎九轉(zhuǎn)

c“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木蘭是女郎。

五.量詞

意義表示人、事物或動(dòng)作單位的詞叫量詞。

分類(lèi)①物量詞A個(gè)體量詞：只個(gè)件間所座B集合量詞：對(duì)雙群伙幫副批

C不定量詞：點(diǎn)些D度量衡量詞：寸畝斗克立方米人次

E借用量詞：杯盤(pán)碗桶瓶身手筆刀口屋子堆封卷捧張擔(dān)鏟

②動(dòng)量詞A表示動(dòng)作行為的量：次趟回遍下陣番遭頓

B借用動(dòng)作有關(guān)的名詞、動(dòng)詞表示動(dòng)量：切一刀叫一聲射三箭工作一天勞動(dòng)三小時(shí)

功能①量詞常用在數(shù)詞后面，組成數(shù)量短語(yǔ)，充當(dāng)主語(yǔ)、定語(yǔ)。例如：一斤是十兩一座鐘

②單音節(jié)量詞一般可以重疊，重疊后可做主語(yǔ)、定語(yǔ)，表示“多”或“每一”的意思。

例如：條條根根件件個(gè)個(gè)條條大道同向共產(chǎn)主義句句是實(shí)話(huà)

③數(shù)詞與物量詞組合為數(shù)量短語(yǔ)，能重疊，重疊后可做狀語(yǔ)，表示依次、輪番進(jìn)行的意思。

例如：五個(gè)五個(gè)地拿一遍一遍地讀一步一步地往前走

④數(shù)詞與動(dòng)量詞組合的數(shù)量短語(yǔ)，一般做補(bǔ)語(yǔ)。例如：跑三趟念兩遍去三遭

⑤數(shù)量短語(yǔ)有時(shí)與名詞組合，位置在名詞后，表示數(shù)量。例如：父子兩個(gè)代表團(tuán)一行三十人四人幫一伙

六.代詞

代詞能代替實(shí)詞和短語(yǔ)。表示指稱(chēng)時(shí)，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數(shù)量、程度、動(dòng)作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實(shí)之間。

分類(lèi)A人稱(chēng)代詞代替人或事物的名稱(chēng)。我你您他她它我們你們您們他們她們它們?cè)蹅冏约簞e人人家大家大伙（自己能和其他代詞連用，起強(qiáng)調(diào)作用。例如：我自己你們自己大家自己）

B疑問(wèn)代詞用來(lái)提出問(wèn)題誰(shuí)什么哪（問(wèn)人或事物）哪兒那里（問(wèn)處所）幾多（問(wèn)數(shù)量）多多么（問(wèn)程度）怎么怎樣怎么樣（問(wèn)性質(zhì)狀態(tài)）什么怎樣什么樣（問(wèn)方式行動(dòng)）

C指示代詞用來(lái)區(qū)別人或事物這那（指人或事物）這兒這里那兒那里（指處所）這會(huì)兒那會(huì)兒（指時(shí)間）這么這樣這么樣那么那樣那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動(dòng)、程度）這些那些這么些那么些（指數(shù)量）每各（指所有的或全體中任何一個(gè)）某另別（確有所指，未說(shuō)明哪一個(gè)）

功能代詞一般不受別的詞類(lèi)的修飾。代詞同它所代替的或指示的實(shí)詞或短語(yǔ)的用法相當(dāng)，它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分，它也能充當(dāng)什么句子成分。

代詞的活用

A人稱(chēng)代詞有虛化作用，在句中有時(shí)不是實(shí)指，不是定指，而是不定指，不實(shí)指某一個(gè)人。例如：

①你看著我，我看著你，誰(shuí)也不知道這是出了什么事。②你說(shuō)兩句，我說(shuō)兩句，就熱烈地討論開(kāi)了。

③自己錯(cuò)了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對(duì)自己采取自由主義。④認(rèn)真學(xué)它兩年，再回鄉(xiāng)生產(chǎn)。

⑤他要再跟我提這件事，我就給它個(gè)不理。（“它”無(wú)代替作用，表示強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣、堅(jiān)決的態(tài)度）

B疑問(wèn)代詞也有虛指作用，有時(shí)不是有疑而問(wèn)，往往指不確定的人、事物、處所、性質(zhì)、狀態(tài)等，有關(guān)聯(lián)作用。例如：誰(shuí)也想象不到。有誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)。他什么也沒(méi)買(mǎi)。他到哪兒，哪兒都?xì)g迎?？纯催@兒，看看那兒。

他才這么長(zhǎng)那么短地，把一切經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

運(yùn)用代詞應(yīng)注意的問(wèn)題

A使用代詞時(shí),指代的是什么人或者是什么事物要明確。例如：趙潔清和李廷均在路上相遇，他告訴他前天買(mǎi)了一本《源氏物語(yǔ)》，問(wèn)他看不看。他高興地說(shuō)：“好極了。”

B使用人稱(chēng)代詞復(fù)數(shù)時(shí)，男性用“他們”，女性用“她們”，有男有女時(shí)用“他們”。

C分清“我們”和“咱們”的用法?！霸蹅儭币欢ǖ冒?tīng)話(huà)的對(duì)方在內(nèi)，“我們”一般不包括聽(tīng)話(huà)的對(duì)方在內(nèi)。

七.實(shí)詞的兼類(lèi)與活用

兼類(lèi)一些詞經(jīng)常具備兩類(lèi)詞或兩類(lèi)詞以上的語(yǔ)法功能,稱(chēng)為兼類(lèi)詞。這類(lèi)詞的特點(diǎn)是聲音相同,意義密切相關(guān),經(jīng)常具備兩類(lèi)詞的特點(diǎn)。

活用有些詞經(jīng)常只屬于一個(gè)詞類(lèi)，但有時(shí)臨時(shí)用做另一類(lèi)詞，這種臨時(shí)把甲類(lèi)詞當(dāng)乙類(lèi)詞用的現(xiàn)象，稱(chēng)做“詞類(lèi)的活用”。

乙虛詞

副詞

1、用在動(dòng)詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、語(yǔ)氣、情貌等。

表示程度的有：很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當(dāng)、稍微、略微、多么等。

表示范圍的有：都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨(dú)等。

表示時(shí)間的有：剛、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經(jīng)、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠(yuǎn)、從來(lái)、偶爾、隨時(shí)、忽然等。

表示頻率的有：又、再、還、也、屢次、常常、往往、經(jīng)常、不斷、反復(fù)等。

表示語(yǔ)氣的有：不、沒(méi)、沒(méi)有、別、未必、準(zhǔn)、一定、必定、必然、卻、倒、可、就、幸虧、難道、何嘗、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、反正、多虧、也許、大約、好在、敢情等。

表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、幾乎、漸漸、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當(dāng)然、毅然、果然、差點(diǎn)兒等。

2、語(yǔ)法特點(diǎn)

副詞一般只同動(dòng)詞、形容詞相結(jié)合，例如“都去、常去、就去、很大、更大、多么大”。如果代詞“這樣”、“這么”、“那樣”、“那么”代替了動(dòng)詞，副詞也可以用在它們前面，如“已經(jīng)這樣了”、“就這么著吧”。名詞數(shù)量詞做謂語(yǔ)時(shí)，副詞也可以同它們結(jié)合，如“這兒就三個(gè)人”、“今天才九號(hào)”。

副詞的主要功能是用來(lái)做狀語(yǔ)，“機(jī)”、“很”可以做補(bǔ)語(yǔ)。如“你太好了”、“他曾經(jīng)來(lái)過(guò)”、“味道好極了”。

介詞用在詞或短語(yǔ)前頭，合起來(lái)表示起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等的詞

表示時(shí)間、方向、處所：從、自、自從、于、至、往、當(dāng)、當(dāng)著、朝向、趁、由、隨、隨著、沿、沿著、順、順著、乘、沖（chòng）

表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本著、經(jīng)、經(jīng)過(guò)、據(jù)、根據(jù)、通過(guò)、以、將、把、被、憑、鑒于、表示原因、目的：因、因?yàn)?、由于、為了、為?/p>

表示對(duì)象、范圍、關(guān)聯(lián)：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、把、將、被、連、任憑、至于、順

表示比較：比、和、跟、與、同

表示排除：除、除了、除開(kāi)、除去

1介詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：

介詞不能單獨(dú)出現(xiàn)在句子里。介詞必須同名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)構(gòu)成介詞短語(yǔ)，才能出現(xiàn)在句子里。唯一的例外是“被”、“給”表示被動(dòng)時(shí)，后面可能沒(méi)有介詞的賓語(yǔ)。

介詞不能重疊，不能單獨(dú)做句子成分。有些并沒(méi)有完全變?yōu)榻樵~，成了介詞和動(dòng)詞的兼類(lèi)詞。請(qǐng)比較：（①④是介詞，②③是動(dòng)詞）

①于是我便坐了船，一直往海天深處開(kāi)去。②在外洞前邊休息了一會(huì)，就往冰壺洞。③出金華城大約五公里到羅甸。④災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)人民的和平就不降臨到他們身上

2介詞的用法：

⑴必須保持介詞短語(yǔ)的完整性。除了“被”、“給”有時(shí)可以不帶介詞賓語(yǔ)之外，其他介詞都必須同名詞等構(gòu)成介詞短語(yǔ)，才能用在句子里。下面是錯(cuò)誤的用例：

這個(gè)狼孩是四年前布隆迪的一些村民發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)時(shí)，他全身赤裸，身體大部分長(zhǎng)著毛，四肢爬行、跳躍。（“四肢爬行”不合漢語(yǔ)語(yǔ)法，因?yàn)槌頃r(shí)間、地點(diǎn)的名詞以外，具體名詞一般是不做狀語(yǔ)的，“四肢”前缺少介詞“用”。）

②據(jù)對(duì)冬小麥主要產(chǎn)區(qū)六十個(gè)氣象臺(tái)站的統(tǒng)計(jì)資料，有四十一個(gè)臺(tái)站出現(xiàn)了五十年代有記錄以來(lái)同期的最高或次高氣溫記錄。（“據(jù)”一直管到“統(tǒng)計(jì)資料”，“對(duì)”沒(méi)著落，應(yīng)刪掉。如保留“對(duì)”，就應(yīng)當(dāng)改為“據(jù)對(duì)……六十個(gè)氣象臺(tái)站進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的資料”，讓“對(duì)”同“……臺(tái)站”組成介賓短語(yǔ)。）

③通過(guò)試驗(yàn)，證明用草藥防治血吸蟲(chóng)病效果良好，這使那些對(duì)懷疑用草藥防治血吸蟲(chóng)病是否有療效的人受到深刻的教育。（“……是否有療效的人”作了“使”的賓語(yǔ)和“受到深刻的教育”的主語(yǔ)，“對(duì)”就沒(méi)有對(duì)象了，如保留“對(duì)”，就應(yīng)給它添上賓語(yǔ)，改為“這使那些對(duì)用草藥防治血吸蟲(chóng)病這種辦法持懷疑態(tài)度的人……”。）

⑵介詞同賓語(yǔ)必須能互相配合，不能產(chǎn)生搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

④事情發(fā)生后，黨支部決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。

⑤有的國(guó)家用雷達(dá)改為射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽(yáng)射電。

⑶介詞必須在上下文中起積極作用，如果起消極作用或可有可無(wú)，就應(yīng)該刪去。

他緊緊抓住所能利用的一切時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行關(guān)于多級(jí)火箭的研究。

由于曹雪芹所處的時(shí)代和階級(jí)出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

他們?cè)囍屏耸艂€(gè)心臟瓣，從而填補(bǔ)了我國(guó)在生物替換領(lǐng)域里的空白。

4、三個(gè)容易用錯(cuò)的介詞：把被對(duì)在（1）把“把”“將”的主要作用是把動(dòng)作支配的對(duì)象提到動(dòng)詞前頭去，同“把”結(jié)合成介詞短語(yǔ)，用來(lái)做狀語(yǔ)。

①我把電話(huà)打通了。②船里裝的是新米，把船身壓得很底。③這樣簡(jiǎn)直把唱歌變成了一種思想。④科學(xué)工作者同志們，請(qǐng)你們不要把幻想讓詩(shī)人獨(dú)占了。

這四句，大致能體現(xiàn)“把”的各種使用規(guī)則：

第一，由“把”字組成的介詞短語(yǔ)，它所修飾的動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞，如果能將“把”的介詞賓語(yǔ)移到動(dòng)詞后頭去，動(dòng)詞一定能支配它。如①的“打通”能支配“電話(huà)”，②的“壓”能支配“船身”。

第二，把字句有兩種類(lèi)型，一種是動(dòng)詞不帶賓語(yǔ)的，如①②④。另一種類(lèi)型是動(dòng)詞后頭有賓語(yǔ)的，如③的“變成”后頭的賓語(yǔ)是“一種思想”。這種把字句的動(dòng)詞往往是“變?yōu)椤薄白兂伞薄翱闯伞薄罢f(shuō)成”等。

第三，動(dòng)詞后頭應(yīng)當(dāng)有補(bǔ)充成分，或者有動(dòng)態(tài)助詞，或者動(dòng)詞本身就是動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞，或者是動(dòng)詞的重疊形式。第二種類(lèi)型的把字句，動(dòng)詞后頭有賓語(yǔ)，可以不用補(bǔ)充成分。

第四，在介詞短語(yǔ)“把……”和動(dòng)詞之間盡量不插入其他成分，否定詞“不”要放在“把”之前而不能放在“把……”之后，④就是如此。

下面是錯(cuò)誤的用例：

①有什么辦法可以把回聲避免掉呢？

②中共通縣縣委同有關(guān)部門(mén)共同研究了節(jié)約開(kāi)支的十條具體措施，決心把生產(chǎn)隊(duì)一級(jí)的開(kāi)支比例進(jìn)一步下降，促進(jìn)增產(chǎn)增收。（上兩句不符合第一條規(guī)則）

③他發(fā)現(xiàn)宋江把九紋龍史進(jìn)誤入了東平府時(shí)，馬上讓顧大嫂進(jìn)城與史進(jìn)取得聯(lián)系。

④要從水里撈出任何一件東西，不把手沾濕水，那有什么辦法呢？（上兩句不符合第二條規(guī)則）

⑤18世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的稀土礦物很少，限于技術(shù)水平，很難把它們提取，只能作為氧化物分離出來(lái)。

⑥他在燈下把這個(gè)故事寫(xiě)，寫(xiě)了一遍又一遍。（上兩句不符合第三條規(guī)則）

⑦如果把十進(jìn)位制不轉(zhuǎn)換成二進(jìn)位制，人們就無(wú)法順利地使用電子計(jì)算機(jī)。

⑧我廠工程技術(shù)人員，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于將火渣利用水泡法制成水渣。（上兩句不符合第四條規(guī)則）

（2）被

第一種用法：“被”后邊可能沒(méi)有介詞賓語(yǔ)而只有動(dòng)詞，也可能有介詞賓語(yǔ)。

時(shí)間不長(zhǎng)，她又被抬回來(lái)。②千人萬(wàn)人能被歌聲團(tuán)結(jié)起來(lái)。

第二種用法：“被……”之后的動(dòng)詞，后邊要有補(bǔ)充成分，而不能是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作。

③我正被這些魚(yú)群吸引著，突然前方傳來(lái)一陣清亮的歌聲。④潮洲平原上的土地被整理得像棋格一樣整齊。

第三種用法：賓語(yǔ)要么是主語(yǔ)的一部分，要么是主語(yǔ)受動(dòng)作支配而產(chǎn)生的結(jié)果。

⑤李春生被綁著兩手站在一旁。⑥那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹。

（3）對(duì)“對(duì)”和“對(duì)于”大體上有兩種用法，它們構(gòu)成的介詞短語(yǔ)，一是表示動(dòng)作的對(duì)象，二是表示同動(dòng)作有關(guān)的事物。也就是說(shuō)一種可能受句中主要?jiǎng)釉~的支配，一種不受句中主要?jiǎng)釉~的支配。如：

①他也不止一次和戰(zhàn)士談過(guò)話(huà)，但似乎都沒(méi)有和這個(gè)青年戰(zhàn)士共同勞動(dòng)的幾個(gè)鐘頭中，對(duì)一個(gè)戰(zhàn)士的思想感情了解得這么真切。（受主要?jiǎng)釉~支配）

②我想起這些往事，心情激動(dòng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)比的信心。（不受主要?jiǎng)釉~支配）

下面的幾種用法是錯(cuò)誤的：

一種是用“對(duì)”引出主語(yǔ)，也就是在該做主語(yǔ)的詞語(yǔ)前邊用“對(duì)”。如：

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，早就引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視。

對(duì)于低能x射線(xiàn)，70年代以來(lái)以廣泛應(yīng)用在液氮低溫條件下的Si譜儀中。（這兩句中的“對(duì)于”都應(yīng)當(dāng)刪去，否則全句缺少主語(yǔ)）

X射線(xiàn)現(xiàn)在對(duì)我們并不陌生。

爬行類(lèi)這個(gè)名詞，可能對(duì)我們十分熟悉。

（這兩句中的“對(duì)”都框住了真正該做主語(yǔ)的詞語(yǔ)，而動(dòng)作的對(duì)象都被放到了主語(yǔ)的位置上。修改時(shí)可將真正該做主語(yǔ)的詞語(yǔ)與動(dòng)作的對(duì)象對(duì)調(diào)位置。

另一種毛病是“對(duì)”同其他介詞相混淆，該用而沒(méi)用，或不該用而用。如：

⑤連隊(duì)及時(shí)就這次事故向干部戰(zhàn)士進(jìn)行教育。⑥電離圈主要是太陽(yáng)輻射造成的，它對(duì)中波無(wú)線(xiàn)電波的傳送很有關(guān)系。（“向”改為“對(duì)”，“對(duì)”改為“同”）

還有一種用法，雖不能說(shuō)是錯(cuò)誤，應(yīng)盡量避免。如：

⑦為了防止農(nóng)藥的污染，我國(guó)對(duì)某些農(nóng)藥已停止生產(chǎn)或使用。

⑧這兩所學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)的調(diào)試工作已能順利進(jìn)行。

（⑦說(shuō)成“為了防止農(nóng)藥的污染，我國(guó)已停止生產(chǎn)或使用某些農(nóng)藥。”⑧說(shuō)成“這兩所學(xué)校已能順利進(jìn)行計(jì)算機(jī)的調(diào)試工作。”都比較清楚簡(jiǎn)便，把“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)變成“介詞短語(yǔ)+賓語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)一般沒(méi)有什么必要。）

（4）在“在”主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、方位、范圍、條件、狀況等?！霸凇苯?jīng)常同方位名詞配合組成“在……上”“在……下”“在……中”的短語(yǔ)。

A“在……上”表示方位時(shí)，要注意避免歧義，如“在飛機(jī)上寫(xiě)字”“他在水中做實(shí)驗(yàn)”等。

有時(shí)“名詞+上”的含義會(huì)發(fā)生變化，如“組織上”、“領(lǐng)導(dǎo)上”實(shí)際的含義是“組織方面”、“領(lǐng)導(dǎo)方面”，于是“在……上”的用法也會(huì)跟著改變。這就容易引起混亂，以致使“在……上”用在不該用的地方。

靈渠的開(kāi)鑿，在統(tǒng)一南嶺和開(kāi)發(fā)南嶺上都有極其重要的意義。

我國(guó)國(guó)內(nèi)衛(wèi)星通訊網(wǎng)的建立，在四化建設(shè)上有重要的作用。

（“在”均應(yīng)改為“對(duì)”，并刪去“上”）

B“在……中”主要也是用來(lái)表示處所、方位。有些“在……中”也離開(kāi)了原意，如“在談話(huà)中”相當(dāng)于“在談話(huà)時(shí)”。這種用法最好限制一下，不要在“在……中”里天津“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”的短語(yǔ)和復(fù)雜的動(dòng)詞短語(yǔ)。如：

③在籌備此次年會(huì)中，他們決心節(jié)約開(kāi)支。

④胖嫂在來(lái)他們家談心中，發(fā)現(xiàn)他心神不定。（“中”均改為“時(shí)”）

C“在……下”的用法更復(fù)雜，用得也最為混亂。

“在……情況（條件）下”中的情況條件等名詞不能隨便省去。

⑤在我軍的被迫反擊下，敵人倉(cāng)皇逃走。

⑥在相同的視角下，衛(wèi)星拍攝一張照片所覆蓋的地面面積，是航空攝影的幾千倍。

（⑤的“下”前應(yīng)加上“的情況”，⑥應(yīng)改做“在視角相同的情況（條件）”下。

“在……情況（條件）下”還有個(gè)用法，就是“情況”或“條件”的定語(yǔ)還常常是動(dòng)詞性或形容詞性的詞或短語(yǔ)。下面的句子不合要求。

⑦氣輪機(jī)在不同進(jìn)氣量的情況下，將有不同的內(nèi)在特性曲線(xiàn)。

⑧在展銷(xiāo)會(huì)的情況下，該廠產(chǎn)品也同樣不受歡迎。

（⑦的“不同進(jìn)氣量”是名詞短語(yǔ)，應(yīng)改為主謂短語(yǔ)“進(jìn)氣量不同”。⑧的“展銷(xiāo)會(huì)”可改為“舉辦展銷(xiāo)會(huì)”或“展銷(xiāo)”。）

“在……下”的“下”前，能填入的動(dòng)詞為數(shù)不多，如“領(lǐng)導(dǎo)、組織、幫助、教育、支持、指導(dǎo)、協(xié)助、帶領(lǐng)、堅(jiān)持、關(guān)注”等，而多數(shù)動(dòng)詞都不能放在“下”之前。

⑨在大家的閱讀下，墻報(bào)發(fā)揮了重要作用。（可改為“由于大家閱讀，墻報(bào)發(fā)揮了重要作用”。）

使用“在”，還有一種十分常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就是用“在”框住主語(yǔ)。⑩在這部?jī)?yōu)秀電影里，塑造了牛百歲這個(gè)優(yōu)秀農(nóng)村干部的形象。（刪掉“在”、“里”）

連詞

1、連接詞、短語(yǔ)、句子、句群、段落，能表示某些邏輯關(guān)系。

連接詞和短語(yǔ)的有：和跟與同或既等。

連接短語(yǔ)或句子的有：還是不但就是不管無(wú)論除非不論等。

連接句子的有：要么何況況且與其……寧可然后以致于是因?yàn)椤匀绻碗m然……但是只有……才只要……就等等

連接詞、短語(yǔ)、句子的有：而并并且而且或者等。

連接句群、段落的有：至于于是但是然而因此等。

連詞是純粹的虛詞，只能在短語(yǔ)、句子、句群中起連接作用，表示被連接的語(yǔ)言單位之間的關(guān)系。（有幾個(gè)連詞在其他場(chǎng)合是副詞，是連詞和副詞的跨類(lèi)詞，如：就才又也還都在不卻等。這幾個(gè)副詞只能用在主語(yǔ)之后、謂語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞之前位置比較固定。而這幾個(gè)連詞即可用在主語(yǔ)前邊，也可用在主語(yǔ)后邊，位置不象副詞那么固定。

連詞的用法

“和”的用法

“和”除了兼做介詞以外，作連詞時(shí)主要表示并列關(guān)系，如“鋼筆和鉛筆”。從邏輯的角度講，“和”表示互不交叉的子項(xiàng)之間的關(guān)系，不能表示交叉關(guān)系和包含關(guān)系。不過(guò)，這一條也不是絕對(duì)的，有一種突舉并列，允許包含關(guān)系和交叉關(guān)系的概念并列。如：

中國(guó)人民和世界人民反對(duì)南非種族歧視的斗爭(zhēng)

②本市團(tuán)員和青年為市民做了很多好事

③積極培養(yǎng)青年、婦女和少數(shù)民族干部。

（①②中包含概念并列是一種“點(diǎn)面并列”，它門(mén)并列以后，既突出了必須強(qiáng)調(diào)的“點(diǎn)”，也顧及了應(yīng)該顧及的“面”。這兩句是在強(qiáng)調(diào)概念“中國(guó)人民”和“團(tuán)員”。③中幾個(gè)交叉概念并列起來(lái)，是因?yàn)橐獜?qiáng)調(diào)都需要“積極培養(yǎng)”這一共同特點(diǎn)。這就是根據(jù)需要而采取的“求同突舉”并列。不過(guò)，上述用法如發(fā)現(xiàn)不妥時(shí)還是應(yīng)盡量不采用。）

“和”、“跟”、“同”、“與”在短語(yǔ)和句子中的作用，同頓號(hào)相當(dāng)，有時(shí)也和逗號(hào)相當(dāng)。按照中國(guó)傳統(tǒng)的辦法，“和”放在兩類(lèi)并列詞語(yǔ)之間；按照印歐語(yǔ)言的辦法，“和”放在最后兩項(xiàng)之間。根據(jù)不同需要，這兩種用法均可用，如需分類(lèi)用前者，無(wú)需分類(lèi)用后者，但都不能兩種辦法都不用而隨意安排“和”的位置。如：

程序控制、光電控制技術(shù)在電表、手表、電子儀器和印刷、電鍍等行業(yè)逐步推廣。

南京市已建成毛巾廠、織襪廠和被單廠、化纖廠、針織廠等。

（這兩句的“和”既沒(méi)有采取分類(lèi)連接的辦法，也沒(méi)有采取連接最后兩項(xiàng)的辦法，不可取）

連接句子的連詞的用法

A根據(jù)邏輯關(guān)系選擇連詞，防止強(qiáng)加。

③身體大小同食量是有關(guān)系的，大動(dòng)物吃的量多，小動(dòng)物也就吃得少，所以同所吃食物本身的大小是沒(méi)有關(guān)系的。

當(dāng)前仍有一種不正確的看法，說(shuō)小孩子眼斜點(diǎn)不要緊，長(zhǎng)大后會(huì)好的，但是少數(shù)孩子長(zhǎng)大后斜視會(huì)好轉(zhuǎn)。

（③“所以”應(yīng)改為“但是”，④“但是”前后不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，如果說(shuō)成“長(zhǎng)大后斜視會(huì)好轉(zhuǎn)的孩子只是少數(shù)”才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）

B必要的連詞不能欠缺

漢語(yǔ)的許多句子，可以靠意義來(lái)組合，這樣也就不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。另外有些句子，雖然用了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可是把關(guān)連詞語(yǔ)省去了一部分。這兩種辦法有時(shí)是可以用的，有時(shí)卻不能用。

⑤這次考察可以說(shuō)是匆匆的一瞥，已看到這里的自然條件的優(yōu)越以及在開(kāi)發(fā)利用植物資源方面所展現(xiàn)的巨大潛力。（完全靠意義組合有時(shí)會(huì)使句子前后關(guān)系不明，這句話(huà)最好在“已看到”之前加上“但是”）

⑥《馬關(guān)條約》不僅使中國(guó)的半殖民地地位陷得更深，眼看沙俄、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等帝國(guó)主義國(guó)家，將以“最惠國(guó)”的名義爭(zhēng)奪特權(quán)，擴(kuò)張他們各自在華的勢(shì)力。（有“不僅”卻省去了“而且”，如果把“眼看”改成“而且”前后的關(guān)系就清楚了。另外此句還有其他毛病。）

有時(shí)省去一部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，還會(huì)造成歧義。

⑦由于月球的自轉(zhuǎn)周期與它的公轉(zhuǎn)周期正好相同，月球總是有一面朝著地球，月背一直是個(gè)不解之謎。（前邊有“由于”后邊省去了“所以”或“因此”，加在第二句之前或第三句之前，因果關(guān)系不一樣，意思也不完全相同。這種情況下，后邊的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不該省去）

在多重復(fù)句當(dāng)中，相鄰的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最好也不要省略。

⑧粉末高速鋼雖然只有幾年的歷史，由于它有優(yōu)異的特性，所以已受到國(guó)家工業(yè)部門(mén)的重視。（“由于”之前省略了“但是”，給閱讀造成了不便）

避免兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)混用

⑨球員深深地理解這一點(diǎn)，一個(gè)球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的榮譽(yù)?。。▽ⅰ岸恰备臑椤岸摇保?/p>

⑩這種壓力差很大的分界面，叫激波。當(dāng)激波前后的壓力差越大時(shí)，激波強(qiáng)度也愈大。（“越……越……”和“愈……愈……”是兩組不同的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)當(dāng)只用一組）

助詞

助詞是附在詞、短語(yǔ)、句子后頭起輔助作用的詞，不能重疊，不能單獨(dú)回答問(wèn)題，也不能單獨(dú)成句，一般讀輕聲。

結(jié)構(gòu)助詞：的地得似的“的”用在定語(yǔ)后邊，“地”用在狀語(yǔ)后邊，“得”用在補(bǔ)語(yǔ)前邊。除了表示數(shù)量的短語(yǔ)之外，一般短語(yǔ)做定語(yǔ)，后邊都要用“的”。介詞短語(yǔ)、表示數(shù)量的短語(yǔ)做狀語(yǔ)，后邊可以不用“地”；主謂短語(yǔ)做狀語(yǔ)，后邊一定要用“地”。彼此經(jīng)常連在一起的詞構(gòu)成偏正短語(yǔ)，中間可以不用“的”，如“中國(guó)人民”；內(nèi)部結(jié)合不緊密的偏正短語(yǔ)，中間往往要用“的”。如“藍(lán)色的星球”。從修辭角度看，一句話(huà)里的“的”不應(yīng)太多，如果太多了，可以少寫(xiě)“的”。如“藍(lán)色的星球”本來(lái)是要用“的”的，但是“藍(lán)色星球的研究工作”則省去了一個(gè)“的”。

動(dòng)態(tài)助詞：著了過(guò)

“了”表示動(dòng)作完成，“著”表示正在進(jìn)行，“過(guò)”表示早已完成。某些能愿動(dòng)詞之后的一般動(dòng)詞，后頭一般不用“了”。如“如果你愿意十分認(rèn)真的演了這樣的角色，那肯定會(huì)受到熱烈歡迎”。（“了”應(yīng)刪去）

語(yǔ)氣助詞：呢吧啊嗎嘛罷么了的哇啦哪呀哩

“啊“常常要同前邊的詞連讀，如：走啊棗走哇來(lái)啊棗來(lái)呀看啊棗看哪。最好“啊”也寫(xiě)成“哇”、“呀”、“哪”。

嘆詞、擬聲詞

嘆詞是表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞?？梢员硎倔@訝、贊美、埋怨、嘆息等感情。嘆詞的獨(dú)立性很強(qiáng)，它不跟其他詞組合，也不充當(dāng)句子成分，能獨(dú)立成句。

擬聲詞是模擬聲音的詞，如“嘩嘩”、“轟隆隆”。