第一篇：秋游教學(xué)有感

著名特級(jí)教師于永正在閱讀教學(xué)中十分重視寫的訓(xùn)練,他說:閱讀教學(xué)要讀寫結(jié)合,找準(zhǔn)讀寫訓(xùn)練的結(jié)合點(diǎn),為學(xué)生提供素材,讓學(xué)生“有米下鍋”。而課堂小練筆就是最有效的一個(gè)結(jié)合點(diǎn),它能將語言文字訓(xùn)練真正落實(shí)到位,進(jìn)而有效培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,達(dá)到讀寫結(jié)合。

《秋游》是蘇教版語文第三冊(cè)的課文，這篇課文生動(dòng)描繪了同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊游的情景，表達(dá)了孩子們沉浸在大自然中的歡快心情。在教學(xué)時(shí)，我根據(jù)課文的需要，安排了幾處小練筆，收到了較好的效果。

在教學(xué)第二自然段描寫天空的美景時(shí)，我先將課文“藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像一群綿羊，有時(shí)像幾只白兔?！敝械摹?。”改成“??”引導(dǎo)學(xué)生朗讀比較，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。眼尖的孩子們立刻發(fā)現(xiàn)了，找出了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同。接著，我引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么老師把它改成了“??”？你想說什么？同學(xué)們議論紛紛，有的說：“因?yàn)樘焐系陌自撇粌H僅只有這兩種樣子?！庇械恼f：“天上的白云變來變?nèi)?，還可能有別的形狀呢！”我創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想象：“小朋友們，讓我們一起躺在草地上，看一看白云，你還發(fā)現(xiàn)了什么？”孩子們的思維頓時(shí)活躍起來：“白云有時(shí)像一只可愛的白兔，有時(shí)像一頭威武的獅子?！薄皫锥浒自朴袝r(shí)像胖胖的娃娃，有時(shí)像圓圓的蘋果。”“幾朵白云有時(shí)像好吃的棉花糖，有時(shí)像老爺爺?shù)墓照取！??

第四自然段是課文的重點(diǎn)段落，有一個(gè)重要的句式練習(xí)：有的??有的??有的??以前在教學(xué)時(shí)，我總是讓孩子們自己說，因此他們的思路也很局限，僅僅想到體育課和聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)的情景。為了拓寬學(xué)生的思維廣度，我尋找了幾處畫面：美術(shù)課上、課間活動(dòng)時(shí)、大掃除時(shí)、公園里??讓孩子們先看著圖說，有了圖畫的引導(dǎo)，孩子們的思維頓時(shí)活躍起來，還想到了很多圖上沒有的內(nèi)容,有的說：“天上的白云各種各樣，有的像可愛的小白兔，有的像長鼻子大象，有的像兇猛的大老虎。”有的說：“小弟弟搭的積木真有趣，有的像飛機(jī)，有的像大山，有的像房子。”有的說：“菜場上的人真多，有的賣魚，有的買肉，有的買青菜?！?/p>

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兩次小小的練筆，讓我感受到課堂中我們應(yīng)做有心人,要精心選擇練筆點(diǎn),為學(xué)生的練筆鋪設(shè)橋梁，這樣孩子們的讀寫能力一定會(huì)提高得很快。

第二篇：秋游有感

秋游有感

今天早上，秋高氣爽，天氣格外晴朗。我?guī)е吲d的心情來到了學(xué)校。今天，我們要去北京大興梨園拓展中心旅游。這是我們期待已久的日子，我呀高興得就像在天空中自由自在飛翔的小鳥一樣快活。在乘車去梨園的路上，同學(xué)們有的在聊天，有的在愉快地唱著歌，美妙的歌聲伴我們走進(jìn)了北京大興梨園拓展中心。車輪滾動(dòng)了大約一個(gè)小時(shí)后停了下來，我們終于來到了大興梨園。

金秋十月是收獲的季節(jié)，也是起航揚(yáng)帆的日子。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，2011年10月13日，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大興航天教育基地舉行了！

在這里，我們首先舉行了以“告別金色童年，放飛青春夢(mèng)想”為主題的退隊(duì)建團(tuán)儀式，48名同學(xué)光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為我們年級(jí)第一批共青團(tuán)員。當(dāng)我看到我的好友們，都已入團(tuán)，我這心中產(chǎn)生了一種以前從沒有的心情——羨慕，嫉妒——挑戰(zhàn)。我在想，我不能第一批入團(tuán)，是因?yàn)槲疫€有做得不足之處。所以，我一定要改進(jìn)，爭取更早的入團(tuán)！儀式結(jié)束后，我們?cè)诤教炜破栈刂v解員的帶領(lǐng)下觀看了“航空科技”的圖片展并現(xiàn)場觀摩現(xiàn)場的小火箭模擬試飛。我近距離地感受到我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，極大地激發(fā)了我的愛國情感。參觀太空展覽之后，我們又進(jìn)行了豐富多彩的野外拓展訓(xùn)練，勇過鐵索橋、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)輪、水上浮橋等游戲。這可以讓我們較好地鍛煉了們體能和意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

我們進(jìn)行的拓展活動(dòng)是一個(gè)帥氣的教官帶領(lǐng)我們做的。這里的范圍雖然不是很大，但里面有很多設(shè)施供我們玩。在這里還發(fā)生了一件事！我們正要過水上浮橋這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們的教官問我們，誰可以走上面的浮橋。底下一片唏噓，我們都沒有這個(gè)膽量?。∥冶鞠朐囋嚨?，可我又想，我這柔弱的身子啊，怎能過得去？我這純屬于，有那膽沒那條件。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。顯然，他們和我一樣，不是有膽沒條件就是有條件卻不敢上。這時(shí)，我們的班長卻容光煥發(fā)，精神抖擻，她沖了上去。我們愣沒轉(zhuǎn)過神來，她卻都走了一半！這一場景愣是把所有的老師都吸引了過來！接著，底下是一片歡呼聲：“劉芳，加油！”“芳姐威武，芳姐蕩漾！”……一聲聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地。她走得是多么流暢，快速??！但是，快到了?的時(shí)候，我們更加激動(dòng)。可是，天不盡如人意，不是那么完美。突然，她顫了一下，停住了。我們變得很害怕，每個(gè)人都為她捏了一把汗。過了一會(huì)兒，她又走了起來，每個(gè)人臉上又都有了燦爛的笑容。還是那么流暢，快速。終于，她走了下來。我們激動(dòng)地?fù)砹松先?。不光是我們，老師們也激?dòng)萬分。她給我們開了個(gè)好頭！除了劉芳上去，班里還有幾位同學(xué)試了試。我為此既感到遺憾，也感到了興奮！前者是我對(duì)自己的安慰。而后者，則是對(duì)全班的欣喜。然后，我們便吃自己的中午飯。當(dāng)吃到飯的那一刻，我覺得美極了！這是我對(duì)以上活動(dòng)的真切感受。

教官接著帶我們?nèi)チ宋覀冏钕肴サ牡胤健烧獔@。我們懷著忐忑不安的心情，直奔采摘園。

“開挖了！”教官講完了規(guī)則就允許我們動(dòng)手。我們也當(dāng)然不手下留情：動(dòng)手就動(dòng)手，頂多挖20來個(gè)！我心里默念著：加油！

“天哪！”我一動(dòng)手就挖了3個(gè)大白薯。這真是開門紅啊！俗話說得好：芝麻開花節(jié)節(jié)高。所以我要，更上一層樓！緊接著，我又挖了20來個(gè)。最多一次挖了4個(gè)！該走了，我們留下的是一段珍貴且又美好的回憶。這回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。然后我們帶著這一路的好心情，向家出發(fā)。

我覺得學(xué)校這次組織的去北京大興龐各莊的梨園進(jìn)行拓展活動(dòng)是非常有意義的，我們?cè)谶@里玩的很多東西都鍛煉了我們的意志和品質(zhì)。我們這些平時(shí)在家里的嬌小姐和大公子也充分得到了鍛煉我們將不會(huì)在過于依賴家長。這次去秋游，使我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，還擴(kuò)展了我們的視野，而且陶冶了我們的情操，特別是我們心理得到了最大的快樂。真是太值得了！我們不僅收獲了快樂，也揚(yáng)起了理想與信仰的金色風(fēng)帆??！

初二⑸班

李天竹

第三篇：秋游有感

秋游有感

早上醒來，覺得咽喉冒煙似的，很不舒服。怎么啦？感冒了嗎？哦！突然記起昨天我架不住學(xué)生的熱情，吃了許多他們的零食。

讓學(xué)生們盼望已久的秋游來了，學(xué)生的高興勁，沒有辦法用語言去描述，集合的鈴聲 響起，急忙背起背包到教室門口排起了隊(duì)伍，快步的來到操場集合，等待著出發(fā)的號(hào)令呢？領(lǐng)隊(duì)的教師拿著話筒近乎有點(diǎn)叫，在宣布著秋游的注意事項(xiàng)，而下面嘰嘰喳喳的聲音也沒有停著，沒有多少心思聽呢？終于聽到出發(fā)的指令，學(xué)生們邁開腳步走，我作為跟班老師走在隊(duì)伍的后面，而學(xué)生行走的速度也讓我驚訝，夠快的哦，讓我這個(gè)平時(shí)訓(xùn)練有素，幾乎每晚都進(jìn)行快速走路鍛煉的我，也只能跟上學(xué)生們的節(jié)奏。

我跟著學(xué)生的步伐前進(jìn)，根本沒有時(shí)間東張西望一下秋天的風(fēng)景，也只有望著學(xué)生沉甸甸的背包瞎想的份兒，里面到底裝了多少東西呀？每年的秋游春游學(xué)生這么開心，他們到底為了什么開心呀，是他們被禁錮的生活（一天里就只有是學(xué)校與家庭之間來回），終于有了放飛的時(shí)候嗎?還是真正領(lǐng)略大自然景色 ,感受秋天所賦予的金黃?。如果為了這些，他們的腳步怎么如此匆匆，不看看沿途的風(fēng)景。

在一爿小竹林邊停了下來，我們準(zhǔn)備在竹林里面坐下來，（雖然已經(jīng)是深秋，可太陽曬在身上還是覺得火辣辣的，）進(jìn)入了小竹林，一下子就覺得清涼了許多，太陽透過竹子，斑駁的照在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有著別樣的風(fēng)景，風(fēng)兒吹過，竹葉相互的碰撞，發(fā)出沙沙的聲響，像是奏響秋天豐收的樂章。學(xué)生們?nèi)逡蝗?，在忙碌著找一個(gè)地兒，鋪上報(bào)紙，從背包中掏出各式各樣的零食。一會(huì)兒，各個(gè)攤上都擺滿了五顏六色的零食兒，仿佛是一個(gè)零食大聚會(huì)，學(xué)生圍坐的旁邊，爭先恐后的打開食品，相互讓同學(xué)品嘗自己的零食，臉上洋溢著滿足的笑容，是啊！在學(xué)校里，你有錢也沒有機(jī)會(huì)這么敞開的吃零食呢？我看著他們笑容，也架不住他們的熱情，嘗了幾乎每個(gè)學(xué)生遞給我的心意。說實(shí)在真不太想吃，看著學(xué)生們帶的零食，不管它是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從營養(yǎng)學(xué)上說，都是一些垃圾食品，幾乎看不到學(xué)生帶新鮮水果的。我們的孩子怎么都喜歡吃這樣的食品呢?

高興的時(shí)候時(shí)間仿佛就過的快，攤上幾乎都是剩下的包裝袋了，學(xué)生稀稀拉拉的站起來，顯的一副疲憊的樣子，覺得沒有事情可做了，我走過去說，既然是來秋游的，現(xiàn)在也該去看看秋天的景色了?。W(xué)生說，沒有什么好看的呀，旁邊就只有一座舊墳?zāi)鼓?？我無言了，山腳邊確實(shí)有一座修繕的不錯(cuò)的老墳?zāi)埂?/p>

近幾年，學(xué)生的秋游春游幾乎都是如此，學(xué)生把帶來的零食吃完后，整理了包裝袋，就是排著隊(duì)伍回家了。學(xué)生高興的是可以借著秋游的機(jī)會(huì)，向家長要求買一大堆的零食，享受著平時(shí)沒有待遇，哪個(gè)家長會(huì)同意他們把幾十元錢的零食在這一兩個(gè)小時(shí)中消滅了呢？也許學(xué)生回來寫出一篇不錯(cuò)的情景交融的秋游作文，那是他們的真實(shí)經(jīng)歷嗎？

我寫的游記根本不值得一讀，假如你真的讀了，作為老師、家長是否有同感？

2012/10

第四篇：秋游有感

秋游有感

10月25日，星期五，是個(gè)我們和孩子滿懷期待的日子，秋天的早晨雖然帶著絲絲的涼意，但使人感到心曠神怡，早晨我們帶著孩子，準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園組織的親子秋游活動(dòng)。

8點(diǎn)50分，在乖一班三位老師的統(tǒng)一組織下，我們乘上了旅游大巴，向著孩子們期望已久的湖濱公園開去，一路上郭老師帶孩子們唱著在幼兒園學(xué)的兒歌，我們?cè)跉g樂的歌聲海洋中不知不覺，來到了公園。在公園孩子們看到草坪、樹木、石頭還有清清的駱馬湖，興奮的跑呀跳呀，相互追趕著，把計(jì)劃好的公園第一張全班合影照都搞雜了。無奈之了，老師帶著我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)第二個(gè)地點(diǎn)，孩子們照了第一張寶貴的秋游合影照。真不易呀，我們切實(shí)的感到，老師們平時(shí)帶孩子們的辛苦。隨后的自由活動(dòng)及游戲中，我們認(rèn)識(shí)了一些孩子們朝夕相處的同學(xué)，還有家長，這不僅是一次秋游，更是一個(gè)大party，讓我們有機(jī)會(huì)和孩子們及家長們面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。

下午1點(diǎn)，我們向著本次秋游活動(dòng)的第二個(gè)地點(diǎn)嶂山森林公園出發(fā)。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)豐收的季節(jié)，下午我們帶著孩子挖紅薯，切身的體會(huì)秋收喜悅。拔掉紅薯葉，揮動(dòng)鏟子，挖去泥土，大紅薯露出來啦，輕輕的搖搖，一個(gè)大紅薯挖出來了，孩子高舉紅薯，高興的直叫。下午3點(diǎn)，我們滿載紅薯返程，孩子們大多累的躺在父母的懷里安靜的睡了，與出發(fā)時(shí)的興奮形成了鮮明的對(duì)比。我們收獲的不僅是紅薯還有更深的親情，以及與老師、家長們之間的友情。

通過本次親子秋游活動(dòng)，我們欣喜地看到了孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長和進(jìn)步，也深深感受到了幼兒園老師們?yōu)楹⒆觽兯冻龅男难Ｔ诖酥孕牡母兄x金色水岸幼稚園，感謝郭老師、沈老師還有方老師，你們辛苦了！

金色水岸幼稚園

乖一班

唐嘉陽、唐嘉悅父母

二0一三年十月二十六日

第五篇：秋游有感

秋游有感

上個(gè)星期五我們學(xué)校組織了去了長風(fēng)公園秋游。清晨，我們乘著大巴懷著愉快地心情來到長風(fēng)公園。

一進(jìn)門，眼前都是一片樹林，樹林郁郁蔥蔥，草坪也是一片綠游山玩水同的，陽光明媚也照射在我們?cè)诩夷樕?，給人們又增添了一絲絲活力，蝴蝶和小鳥在四周飛著，撲閃著翅膀，仿佛在說這真是美好的一天。

首先，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們?nèi)タ春＊{，一進(jìn)門，里面真是人山人海??！座無虛席，隨著美妙動(dòng)人的音樂，海獅表演開始了！有專門訓(xùn)練的人和海跳舞等等……真是讓我贊嘆不已，我最喜歡的是白獅能聽懂人話，真是太神奇了。

看完了海獅表演。我們來到海底世界去參觀各種各樣的魚。一進(jìn)門，各式各樣的魚都有。讓人看的應(yīng)接不暇。讓我最先看到是玻璃魚，全是紅色，它們雖然小，但是游的速度卻是非常的快！一直往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)不管在哪都總有魚的蹤影，無論是上方，還是前后方都可以看見。唯一能吸引我眼球的是荷蘭鼠，它們跟別的鼠有一點(diǎn)相似，身體由黑白相間，關(guān)在樹洞里，顯得可愛極了！

在這次秋游里雖然只參觀了兩節(jié)目，但是讓我收獲非常大。我了解了我從沒有了解過的魚，看過從沒有看過的海獅！所以這次秋游活動(dòng)讓我記憶猶新，讓我收獲了更多的知識(shí)。

陳金丹