第一篇：海南大學(xué)冬季小學(xué)期心得

冬季小學(xué)期心得

去年我們學(xué)校很早就結(jié)束期末考試，這個時間，大家都期盼著回家，我也是一樣，可接下來的時間要進(jìn)行為期兩周的冬季小學(xué)期，真很掃興。可是，當(dāng)看到課表，立馬調(diào)動了我的興趣。課表如下：（向成功創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)，徐建濤，鑫弘茂職校校長；期貨基礎(chǔ)知識和國債期貨簡介期貨實(shí)戰(zhàn)案例分析，金元期貨經(jīng)紀(jì)有限公司副，道通期貨總經(jīng)理，馮偉民，葛衛(wèi)華；專業(yè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練（創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)），李華，英國普利茅斯大學(xué)教授；學(xué)術(shù)論文選題與寫作，李世杰，經(jīng)管教授）。一想到能聽業(yè)界精英們的講座，有機(jī)會跟他們進(jìn)行面對面的交談，我就非常地興奮，回家的念頭慢慢地淡了。

第一個講座是徐建濤老師，他給我們講述了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，一開始只是擺地攤。擺地攤這種低成本的創(chuàng)業(yè)模式也是很考驗(yàn)人的綜合素養(yǎng)的：一要能吃苦，只有比別人起得早，才能搶到一個好攤位；二要有良好的溝通能力，要學(xué)會在不同的客人面前說不同的話，準(zhǔn)確地判斷不同的人面對同樣的物品所能接受的價位；三要有基本的討價還價地心理學(xué)知識，準(zhǔn)確地把握不同顧客的購買心態(tài)，爭取用最高地價位將商品賣出去；四對外部大環(huán)境要有一定的洞察力，決定擺地攤的那一刻，就要意識到擺地的時候避開城管。擺地攤的人與城管既相互依賴，又相互抵觸。老師說他當(dāng)時就沒有意識到，當(dāng)城管來時，所有人都收拾東西躲起來，他卻非常鎮(zhèn)定，還想向城管介紹自己的商品，結(jié)果···這樣的創(chuàng)業(yè)雖然沒有給老師帶來物質(zhì)上的財富，卻豐富了老師的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，為以后的創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。后來來到海南，一步步踏踏實(shí)實(shí)地工作，最終，成為了鑫弘茂職校校長。

第二個講座主要圍繞期貨與國債，老實(shí)說，這個話題我是比較感興趣的，但是期貨與國債畢竟偏金融，有些金融底子聽起來才不費(fèi)力，只可惜我金融底子薄弱，一個下午聽得云里霧里，我想金融的同學(xué)一定樂壞了吧！期貨國債的知識以后找些書好好學(xué)學(xué)。

第三個講座是來自英國普利茅斯大學(xué)教授李華，第一堂課是在晚上，我有點(diǎn)事，去晚了，踏著鈴聲進(jìn)教室的，當(dāng)時的場面著實(shí)讓我一驚，若大的階梯教室做得滿滿的，一位彬彬有禮，穿著西裝打著領(lǐng)帶的老師微笑地站在講臺上。這時覺得不好意思了，目光迅速地掃視一下教室，好不容易找到一個座位，灰溜溜地坐下，看來大家對這位有著外國大學(xué)教授頭銜的老師都充滿了期待。當(dāng)時我對李老師還不太了解，在網(wǎng)上查了一下資料：

李華，工作單位：英國索爾福德大學(xué)索爾福德商學(xué)院中國項(xiàng)目，企業(yè)和創(chuàng)新研究中心主任，博士導(dǎo)師；中國對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)技術(shù)管理研究中心主任，教授；中國技術(shù)管理學(xué)會（英國）創(chuàng)始人和現(xiàn)任主席。研究方向：李華博士目前的研究興趣主要集中在中國企業(yè)競爭力，中國技術(shù)管理和創(chuàng)新戰(zhàn)略。國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓的機(jī)制和戰(zhàn)略，尤其是中外合資，合作企業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和知識轉(zhuǎn)讓的機(jī)制和戰(zhàn)略。所授工商管理碩士，李華博士在索爾福德大學(xué)索爾福德商學(xué)院教授領(lǐng)導(dǎo)力，戰(zhàn)略管理，知識管理和國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓的戰(zhàn)略問題。

看完他的資料后，我覺定要打起十二分的精神去聽。

首先李老師圍繞自主創(chuàng)新，技術(shù)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新，模仿創(chuàng)新和合作創(chuàng)新講了些理論知識，接下來李老師給我們講了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)力，講了他兒子的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。讓我們從他們的成功與失敗中去理解創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)中的重要性。最后一堂課是實(shí)戰(zhàn)分析，老師讓我們分小組去討論Google，微軟，亞馬遜和聯(lián)想的創(chuàng)新出路，下午進(jìn)行小組演講。我們小組分析Google,上午拿到題目，或許是剛聽到了這么多前巖的理論知識，我們都躍躍欲試，所以中午都沒回去休息，在教室一起搜集資料，用SWOT分析法分析Google的現(xiàn)狀，結(jié)合老師講的四種創(chuàng)新模式分析Google的創(chuàng)新出路。下午老師一來，我們就請老師看看我們討論的結(jié)果，老師提出了建議。在所有組員的努力下，我們組演講獲得了老師的好評！

上完課，老師就要去趕飛機(jī)了，老師就要離開了，卻給我們留下了較為前沿創(chuàng)業(yè)理念，我想這是聽完他的講座最大的意義。

最后一個講座是我們經(jīng)管院的李世杰教授，他主要給我們講論文怎么寫。一開始便高屋建瓴，先分析寫一篇好論文的意義。如果對某件事有自己的想法，然后用論文的方式體現(xiàn)出來，或許這篇文章會成為推動社會的進(jìn)步一小股力量。對論文這樣的解讀，立刻勾起了我對寫論文的興趣，然后他又從起標(biāo)題等幾個方面，詳細(xì)地給我們講寫好一篇論文的技巧，我覺得在寫畢業(yè)論文的時候，這些都能用得上。

兩周的時間很快就過去了，我們又學(xué)到了很多的知識。除此之外，這段時間集中聽力這么多的講座，我也認(rèn)真地分析了一下聽講座的一些要點(diǎn)：

（一）聽講座時專心聽、勤做筆記

其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框和基本內(nèi)容，令人耳目一 新 的 新 概 念、新 觀 點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

（二）大膽提問

通常，在主講者的講授內(nèi)容結(jié)束以后會安排自由提問和回答的時間，這幾乎是講座的慣例。如果對講座中的內(nèi)容有什么不明白或者不贊同的想法和觀點(diǎn)，在自由提問階段不妨大膽提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，也可以 提 出 不 同 的 理 論 觀 點(diǎn) 和 理 論 解 釋。對于個人，這 既 是 與主講者面對面交流的機(jī)會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達(dá)能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。

（三）整理筆記

在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實(shí)的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充。千萬別小看了這一步驟在時間上這項(xiàng)整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。

冬季小學(xué)期結(jié)束了，從中學(xué)到了一些理論知識，也總結(jié)了怎樣聽好一堂講座，希望這樣的小學(xué)期能夠多舉辦幾次。

第二篇：冬季小學(xué)期心得

海南大學(xué)旅游學(xué)院 冬季小學(xué)期聽課心得

在本學(xué)期，我們開了《電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理》這門課程，任課老師是曹楊博士，在他的指導(dǎo)下，我們前所未有的加深了對整個電子商務(wù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，他上課認(rèn)真，踏實(shí)，負(fù)責(zé)任，關(guān)心每一個同學(xué)的上課情況，在課程進(jìn)展了一個月后，他便提前布置了這個課程的期末大作業(yè)，好讓我們所有人都用足夠多的時間去關(guān)心這門課程，所有人都在這個方向深入地鉆研了好幾個月，最后在期末進(jìn)行作品的展示和答辯。在答辯上，老師請了系里的其他老師一起來觀摩學(xué)生們的作品，每組學(xué)生被規(guī)定只用10分鐘講述他們的成果，但凡有學(xué)生用心鉆研和設(shè)計的但太合老師題目的部分，都被要求簡要介紹或者跳過，非常有針對性地讓學(xué)生展示給他們想看的東西。

曹老師辛勤工作了一個學(xué)期，辛苦的教學(xué)我們有目共睹，但更驚喜的是，他在2013年的伊始，費(fèi)了九牛二虎之力與學(xué)校爭取，請到了電子商務(wù)屆的著名的楊路明教授來給我們上冬季小學(xué)期的課，這真是我們系莫大的榮幸，我很高興地聽到，楊教授在看了我們一些期末設(shè)計的作品后，說了一句，網(wǎng)站的重點(diǎn)是盈利性在哪，這位高人與我的粗鄙之見湊巧相合了，于是我再一次感到，這門課是沒有白開的。

敬愛的楊路明教授是電子商務(wù)領(lǐng)域的集大成者，關(guān)于他的介紹，百度百科說得算是比較詳細(xì)，為了表達(dá)對楊教授的尊敬和崇拜之情，我還是忍不住地把它打出來：

云南大學(xué)教授楊路明出生于云南昆明，男，云南省昆明市人，教授，博士生導(dǎo)師。

現(xiàn)就職于云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院，任電子商務(wù)系系主任。主要研究方向：電子商務(wù)與物流，企業(yè)信息化，電子政務(wù)，客戶關(guān)系管理 主要從事教學(xué)內(nèi)容：

電子商務(wù)概論，電子政務(wù)，客戶關(guān)系管理，網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)與物流管理，管理信息系統(tǒng)。

主要出版及發(fā)表的著作和論文：2003年以前出版過計算機(jī)類教材4部（2003年以來出版著作）

《旅游電子商務(wù)理論與實(shí)務(wù)》（中國旅游出版社 2003.4）《旅游電子商務(wù)》（中國旅游教育出版社 2004.9）《現(xiàn)代旅游電子商務(wù)教程》（電子工業(yè)出版社 2006.8）《客戶關(guān)系管理理論與實(shí)務(wù)》（電子工業(yè)出版社 2005.9）《電子政務(wù)教程》（云南人民出版社 2005.8)《客戶關(guān)系管理》（重慶大學(xué)出版社 2004.8）《電子政務(wù)》（電子工業(yè)出版社 2007.1）《電子商務(wù)概論》（科學(xué)出版社 2006.8）《電子商務(wù)法》（機(jī)械工業(yè)出版社 2007.4）

《客戶關(guān)系管理》(2)（重慶大學(xué)出版社 國家十一五規(guī)劃教材2007.8）《電子商務(wù)物流管理》（機(jī)械工業(yè)出版社 2007.8）《現(xiàn)代旅游電子商務(wù)教程》(2)（電子工業(yè)出版社 2009.07)《客戶關(guān)系管理理論與實(shí)務(wù)》(2)（電子工業(yè)出版社 國家十一五規(guī)劃教材 2009.4)《旅游電子商務(wù)》（中國科學(xué)出版社 2010.7)《電子政務(wù)》（2）（電子工業(yè)出版社 2010.9)《電子商務(wù)概論》（非專業(yè)）（中國人民大學(xué)出版社 2011.8）

《網(wǎng)絡(luò)營銷》（機(jī)械工業(yè)出版社 2011.10)在國內(nèi)外雜志上發(fā)表了八十多篇電子商務(wù)、電子商務(wù)物流、企業(yè)信息化、電子政務(wù)方面的論文。

獲省部級獎勵:（2009－2011）全國高校大學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（2011.12)2010年教材《現(xiàn)代旅游電子商務(wù)教程》獲云南省優(yōu)秀教材 云南省教育廳 2009年全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師 中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(2009年)2007年全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽優(yōu)秀組織獎 中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(2008年)中華人民共和國商務(wù)部電子商務(wù)促進(jìn)與推廣工程項(xiàng)目2006年電子商務(wù)案例編寫二等獎 國家商務(wù)部(2008年)2007年獲電子工業(yè)出版社優(yōu)秀作譯者 電子工業(yè)出版社

2006年項(xiàng)目《旅游電子商務(wù)體系研究》獲云南省科技進(jìn)步獎 云南省人民政府

2004年專著《旅游電子商務(wù)理論與實(shí)務(wù)》獲云南省2003社會科學(xué)三等獎 云南省政府

2001年論文《 論電子商務(wù)對我國經(jīng)貿(mào)的影響及應(yīng)對措施》獲團(tuán)中央、全國青聯(lián)科技論文三等獎（2001年）

2003年論文《中國西部推進(jìn)電子商務(wù)的難點(diǎn)分析》獲一等獎 中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會科技論文

2003年論文《以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)企業(yè)管理模式的研究》 獲一等獎 中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會

2004年論文《The Research on E-business and the Providing Way of Travel Service》獲一等獎 中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會電子商務(wù)專委會優(yōu)秀

獲學(xué)校獎勵: “招商銀行獎教金獎學(xué)金”暨第二屆“云南大學(xué)教學(xué)名師獎” 云南大學(xué)(2011年)3 云南大學(xué)第十一屆教學(xué)成果獎二等獎 云南大學(xué)(2004年)云南大學(xué)第八屆伍達(dá)觀教育基金優(yōu)秀教師先進(jìn)獎 云南大學(xué)(2004年)云南大學(xué)1995-1997優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 云南大學(xué)(1998年)云南大學(xué)第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎 云南大學(xué)(1995年)云南大學(xué)第四屆教學(xué)優(yōu)秀獎二等獎 云南大學(xué)(1991年)社會兼職：

中國信息經(jīng)濟(jì)協(xié)會電子商務(wù)協(xié)會副秘書長 云南省信息化專家委員會 委員 昆明市信息化專家委員會 委員 云南師范大學(xué) 客座教授

陜西省電子商務(wù)與電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室 高級研究員 復(fù)旦大學(xué)金棕櫚集團(tuán) 高級顧問 中國全球制造網(wǎng) 高級顧問

看了這大段楊教授的生平，深深感到楊教授在專業(yè)領(lǐng)域的功底和成就，雖然我一直對電子商務(wù)以及未來從事電子商務(wù)都沒有準(zhǔn)備，但他的專業(yè)素養(yǎng)的確讓人非常欽佩。

并且楊教授上課，有個特點(diǎn)，非常直接。他從沒有大段的鋪墊或者廢話背景等，在每次老師或者院領(lǐng)導(dǎo)夸贊了一番楊教授的事跡和能力后，他總是面不改色，言不多附，而是直接走上講臺，繼續(xù)開講，這一點(diǎn)讓我們非常地贊賞。不管他講得好與壞，他關(guān)注的是自己能講什么，完全投入到上課這個主題當(dāng)中。我注意到，他也不會去在意學(xué)生是否認(rèn)真聽他的課，因?yàn)槊總€人有自己的權(quán)利，大學(xué)課堂并不是義務(wù)教育，他不會去逼迫學(xué)生做什么與他相呼應(yīng)的事，這樣一來，學(xué)生反而感到了他的真誠以及專注，便也更樂意去聽他講課的內(nèi)容，形成一個良性的課堂。反觀一些逼迫學(xué)生聽課，以及投入大量時間精力才能完成他的課程的所謂師者，高下立判。

楊講授的課堂內(nèi)容十分豐富，涉及到了旅游，旅游電子商務(wù)，客戶關(guān)系管理，智慧地球智慧電子商務(wù)等多個方面。而最讓我受到觸動和啟發(fā)的就是智慧地球這個概念了：

2008年11月IBM提出“智慧地球”概念，2009年1月，美國奧巴馬總統(tǒng)公開肯定了IBM“智慧地球”思路，2009年8月，IBM又發(fā)布了《智慧地球贏在中國》計劃書，正式揭開 IBM“智慧地球”中國戰(zhàn)略的序幕。近兩年世界各國的科技發(fā)展布局，IBM“智慧地球”戰(zhàn)略已經(jīng)得到了各國的普遍認(rèn)可。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，被公認(rèn)為是未來社會發(fā)展的大趨勢，而與“智慧地球”密切相關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)、云計算等，更成為科技發(fā)達(dá)國家制定本國發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。自2009年以來，美國、歐盟、日本和韓國等紛紛推出本國的物聯(lián)網(wǎng)、云計算相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略。

在IBM《智慧地球贏在中國》計劃書中，IBM為中國量身打造了六大智慧(601519,股吧)解決方案：“智慧電力”、“智慧醫(yī)療”、“智慧城市”、“智慧交通”、“智慧供應(yīng)鏈”和“智慧銀行”。隨著我國發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)、云計算熱潮的不斷升溫，IBM在“智慧的計算”、“智慧的數(shù)據(jù)中心”等方面也投入了更多的研發(fā)力量，并積極與國內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求合作。2009年以來，IBM的這些智慧解決方案，已經(jīng)陸續(xù)在我國各個層面得以推進(jìn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅智慧城市一項(xiàng)，我國就有數(shù)百個城市正在或即將與IBM開展合作。

按照IBM的定義，“智慧地球”包括三個維度：第一，能夠更透徹地感應(yīng)和度量世界的本質(zhì)和變化；第二，促進(jìn)世界更全面地互聯(lián)互通；第三，在上述基礎(chǔ)上，所有事物、流程、運(yùn)行方式都將實(shí)現(xiàn)更深入的智能化，企業(yè)因此獲得更智能的洞察。

根據(jù)設(shè)想，在“智慧地球”時代，IT將變成讓地球智慧運(yùn)轉(zhuǎn)的隱性能動工具，彌漫于人、自然系統(tǒng)、社會體系、商業(yè)系統(tǒng)和各種組織中。因此，在這樣的時代，IBM希望自己能像空氣一樣滲透到智慧運(yùn)轉(zhuǎn)的每個角落，成為人類地球生存不可或缺的因素?！澳憧赡茉谶x擇某種服務(wù)時，直接找到IBM；或者在一些看似自然產(chǎn)生的服務(wù)背后，了解到提供支撐的力量也來源于IBM。”說出這番暢想的，是IBM中國研究院院長李實(shí)恭。

盡管李實(shí)恭在眼下還無法對“智慧地球”的未來影響力進(jìn)行測算和估量，但不可忽視的一點(diǎn)卻是，在推動“智慧地球”的過程中，IBM又一次充當(dāng)了市場的引領(lǐng)者。

在了解了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于智慧地球的信息和概念后，我對自己的智商和水平感到非常著急，因?yàn)檫€有相當(dāng)多的東西我不能理解，一頭霧水，我想楊教授的講課雖 5 然精煉，但卻給了我們莫大的啟發(fā)，我會利用假期的時間，再多去提高自己對這個方面的認(rèn)識，讓自己的冬季小學(xué)期不止3天時間，而是延續(xù)下去，獲得更多的收獲！

感謝楊路明教授，感謝請教授來上課的老師，感謝實(shí)實(shí)在在關(guān)心學(xué)生所學(xué)所得以及未來發(fā)展應(yīng)用、并尊重學(xué)生個性，促進(jìn)發(fā)揮個人特性的真正師者。

希望有一天大學(xué)教育能真的如幾千年前孔夫子所言：因材施教。

第三篇：冬季小學(xué)期心得

冬季小學(xué)期學(xué)習(xí)心得

很高興我們班能有參加冬季小學(xué)期的機(jī)會，享受到這些學(xué)習(xí)資源。通過這次上課，我們接觸到了平常只能在網(wǎng)上才看得到的老總們。他們無疑已經(jīng)是這個時代的成功人士，但始終謙虛有禮，虛懷若谷。他們已經(jīng)不再年輕，卻思維敏捷，精力充沛。他們代表著政府和企業(yè)，讓我們從不同的角度去看問題，學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校和書本上學(xué)習(xí)不到的實(shí)踐知識。

一、景區(qū)規(guī)劃開發(fā)

各位老師考慮到我們的專業(yè)，十分細(xì)心的涉及到他們在景區(qū)規(guī)劃開發(fā)中的做法，讓我受益良多。以下兩個是我印象最深的：

（一）文化內(nèi)涵的挖掘

文化是景區(qū)的靈魂。在景區(qū)全面的開發(fā)建設(shè)之前，首先要進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計。在冬季小學(xué)期的課堂上，我們可以看到各個企業(yè)家都很重視景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計這一環(huán)節(jié)。在規(guī)劃設(shè)計中，一個重要的理念就是要充分挖掘景區(qū)文化內(nèi)涵。大小洞天的董事長孫東先生提到，在對大小洞天開發(fā)的過程中，文化梳理對旅游項(xiàng)目、產(chǎn)品風(fēng)格、企業(yè)文化都起到非常重要的作用。通過對縣志等文獻(xiàn)資料的梳理整理，剖析景區(qū)文化脈絡(luò)，最終進(jìn)行文化定位，確定文化主題。依據(jù)文化主題設(shè)計旅游產(chǎn)品，將文化最終滲入到建筑、指示牌等具體細(xì)節(jié)中。

（二）“三Z”原則的執(zhí)行貫徹

所謂“三Z”原則是區(qū)別于傳統(tǒng)的“一Z”即資金的旅游資源開發(fā)模式，包括資源、知識、資金三個核心要素，強(qiáng)調(diào)知識和資源在景區(qū)開發(fā)過程中的重要作用。這本是生態(tài)旅游課程上學(xué)習(xí)到的理論知識，在這次的冬季小學(xué)期中我更加清晰的理解了這一原則。

在我國現(xiàn)階段，旅游景區(qū)如果沒有過硬的旅游資源，或秀麗或磅礴的自然風(fēng)景，或古老或莊嚴(yán)的古代建筑，就很難在960萬平方公里的廣袤大地豐富的旅游資源中脫穎而出。那么對于更多的先天不足的旅游景區(qū)來說，重視知識的投入和資源的保護(hù)的“三Z”原理就是在競爭激烈的旅游市場中的制勝關(guān)鍵。大小洞天的旅游資源相比很多的景區(qū)并不是最好的，但因?yàn)橥晟萍?xì)致的景區(qū)設(shè)計和規(guī)范的管理，使這家名不見經(jīng)傳的“小面積”景區(qū)躋身全國第一批5A級旅游風(fēng)景區(qū)。

二、旅游企業(yè)的管理

1、樹立團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞 ,象征著一個企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力 ,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)需做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的規(guī)則、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音。將團(tuán)隊(duì)建設(shè)融入企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和約束力。孫東先生十分自豪的對我們說起大小洞天的團(tuán)隊(duì)連續(xù)四年獲得三亞拔河的第一名，他說，勝利不在每個個體的強(qiáng)大而在于團(tuán)體的配合，團(tuán)體的配合不僅需要技術(shù)上的技巧，更在于精神目標(biāo)上的一致。一葉知秋，在企業(yè)建設(shè)中，正是這些細(xì)節(jié)中凸顯的企業(yè)文化，讓大小洞天在眾多的旅游企業(yè)中脫穎而出。

2、敢于創(chuàng)新和嘗試

創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。對于一個旅游企業(yè)而言，創(chuàng)新可以包括很多方面：產(chǎn)品項(xiàng)目創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，思想創(chuàng)新等。孫東先生在講到這個問題的時候，列舉了大小洞天“五星廁所”的故事。我們既要按制度規(guī)則辦事，又要敢于打破規(guī)則，結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試。在企業(yè)管理方面，大小洞天獨(dú)創(chuàng)的“兒女孝心金”更是創(chuàng)新的典范。貼心的管理既是企業(yè)文化的傳播載體，更贏得員工家庭的支持。

3、建立合適的人才戰(zhàn)略

人才是一種戰(zhàn)略資源，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭。人才戰(zhàn)略是對未來的思考，著重研究人才對推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的作用。大小洞天在人才保障體系建設(shè)方面，采用獨(dú)特的支教模式，將企業(yè)的社會責(zé)任感和人才培養(yǎng)結(jié)合在了一起。

三、見仁見智的觀點(diǎn)

毛劍鋒先生提出的海南鄉(xiāng)村旅游是現(xiàn)階段分散大景區(qū)客流量，擴(kuò)大海南旅游承載力的必經(jīng)途徑，由于廣大農(nóng)民缺乏現(xiàn)代企業(yè)意識和固有陋習(xí)，企業(yè)不能選擇和農(nóng)民合作。這個觀點(diǎn)我并不十分贊同。

我認(rèn)為，第一，目前我省絕大多數(shù)特別是知名旅游景區(qū)游客承載量并未達(dá)到飽和，暫時不需要鄉(xiāng)村旅游分散游客。我省旅游景區(qū)“擁擠”的原因不是因?yàn)橛慰统隽速Y源承載量而是因?yàn)榫皡^(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善。第二，鄉(xiāng)村旅游在海南發(fā)展條件還不成熟。鄉(xiāng)村旅游是近距離旅游，客源市場主要來自附近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市。整個海南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于比較落后的狀態(tài)，尚不存在真正意義上的“大城市”，所以，鄉(xiāng)村旅游缺乏支撐，必定在短時間內(nèi)無法迅速發(fā)展起來。第三、我省教育水平和廣大農(nóng)村居民素質(zhì)有待提高是現(xiàn)實(shí)，但是得出“企業(yè)不能和農(nóng)民合作”的結(jié)論是我不能接受的。鄉(xiāng)村旅游本就是體驗(yàn)鄉(xiāng)村原生態(tài)的生活狀態(tài)和質(zhì)樸親近的鄰里情感。如果農(nóng)村居民變成穿名牌戴名表喝咖啡講頂端時尚，或者鄉(xiāng)村旅游變成一群人在表演，那就失去了鄉(xiāng)村旅游最大的意義。我相信，在我省經(jīng)濟(jì)得到長足發(fā)展，培育出一定的客源市場之后，鄉(xiāng)村旅游業(yè)必定順利成章，蓬勃發(fā)展。

四、對個人的啟發(fā)

（一）有些事，蹲在家里是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的

一直都知道“讀萬卷書，行萬里路”，也一直期待能出去到大江南北走走的，但是總覺得錢不夠，擔(dān)心走丟了怎么辦，抑或習(xí)慣了現(xiàn)在的安逸，總之，旅行的那一步，到現(xiàn)在念叨了幾年卻遲遲沒有行動。

然而聽了冬季小學(xué)期的課后，我的心里暗流涌動，旅行的夢想愈發(fā)濃烈了。我對世界上那么多美麗神奇的地方充滿了好奇，搜索引擎已無法滿足我的需求了。我想親自去探索，去挖掘。我想知道巴厘島，我奇怪在那里度假酒店如何和環(huán)境協(xié)調(diào)一致甚至已構(gòu)成旅游資源的一部分，那個小小的島上如何有那樣豐富的藝術(shù)文化，溫和善良的巴厘島人民如何在激烈的世界風(fēng)云中自處。我也想看看，巴厘島美麗的海灘和落日和?？谌齺営惺裁床灰粯?。

第一次知道拉斯維加斯的會展如此發(fā)達(dá)，黃石公園的生態(tài)保護(hù)讓我們望塵莫及，邁阿密的郵輪業(yè)對起步的海南郵輪來說更是天方夜譚。然而，老師說，我們?nèi)齺啚槭裁匆蔀闁|方夏威夷？沒錯，世界上已經(jīng)有了一個夏威夷，我們有何苦成為一個仿制品，而且還是并不高明語言不甚通達(dá)的擁有很多缺陷的劣質(zhì)仿制品？要做，就做獨(dú)一無二的三亞。經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，原則不容置疑。

要勇敢邁出旅行的第一步，放眼看看這個包羅萬象的世界。

（二）請像商人一樣去思考

代國夫先生對猴島、對海南的熱愛溢于言表。相比之下，毛劍鋒先生則更偏向于把很多投資看作是一個項(xiàng)目。也許我的總結(jié)并不正確，但是當(dāng)我思考出這個結(jié)論后，我被這個結(jié)論嚇到了。是的，到目前為止，我還不能像一個社會人一樣去思考，而是只把自己看做學(xué)生，看做一個冷眼旁觀坐在審判席上的評審員。然而，我已經(jīng)是個大三的學(xué)生了，不久的將來我要正式進(jìn)入社會。思考的角度是時候轉(zhuǎn)變了。帶著熱愛的心情做一件事情和以商人謀利的出發(fā)點(diǎn)去做，沒有誰對誰錯。

該讓自己逐漸適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，像一個商人一樣去思考。

（三）堅(jiān)持的意義

在五位老師的講課中，在問到他們成功之道時，都一定會聽到兩個字，那就是“堅(jiān)持”。其中，孫東先生的漫談旅游人生最讓我印象深刻。大學(xué)畢業(yè)后歷經(jīng)九年的輾轉(zhuǎn)漂泊，他最終選擇在海南，在大小洞天開創(chuàng)自己的事業(yè)。他說“剩者為王”，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得真正的成功。孫東先生從自己的人生經(jīng)歷，讓我們看到他一步一個腳印的扎實(shí)，敢打敢拼的干勁，當(dāng)然，最重要的還是堅(jiān)持。

當(dāng)今社會，選擇很多，誘惑也很多，堅(jiān)持就顯得更加不容易。

沉下心來，堅(jiān)持做一件值得做的事情。

（四）事業(yè)，讓我們老亦青春

課前查了百度百科，知道這些老師都是海南旅游界舉足輕重的人，等到看到他們的人，上了他們的課之后，我發(fā)現(xiàn)，他們活力四射，在談?wù)摰阶约核煜さ穆糜涡袠I(yè)，妙語連珠。代國夫先生猴王本色，質(zhì)樸誠懇，他的授課框架是所有老師中最清晰的一位。而周安偉先生，一個我猜測年紀(jì)五十左右的人，侃侃而談，魅力四射。

他們都有自己一生要投入的事業(yè)，他們將自己的工作不只是當(dāng)成工作在做。為自己的事業(yè)思考、高興、奮斗，這不就是青春的樣子么？留住青春的不是化妝品，而是事業(yè)。

我要找到屬于自己的事業(yè)。

（五）那些讓我印象深刻的那些話

1、國際旅游島，首先是國際居住島。

2、決定我們一生的，有時候不是我們的能力，而是選擇。

3、不能就旅游談旅游，應(yīng)該跳出旅游談旅游。

4、旅游是個“一把手工程”。

5、營銷自己是一種態(tài)度。

6、資源是最好的財富，如果現(xiàn)在做不好，那就留給后人去開發(fā)。

最后，我希望學(xué)校能多組織一些這樣有意義的活動，讓我們學(xué)習(xí)到于專業(yè)知識有益，于人生理想有益的真知。再次感謝學(xué)院能給我這樣的機(jī)會，感謝五位老師的精彩授課。

第四篇：大學(xué)XX年冬季小學(xué)期學(xué)習(xí)心得

大學(xué)XX年冬季小學(xué)期學(xué)習(xí)心得

當(dāng)全國各地高校都在緊張的進(jìn)行期末考的時候，XX大學(xué)一年一次極富特色的“冬季小學(xué)期”也正如火如荼的開展著，從XX年到現(xiàn)在，“冬季小學(xué)期”已開辦的越來越成熟，逐漸成為海大的一大學(xué)術(shù)特色。XX年冬季小學(xué)期，從1月5號開始，為期兩周，昨天圓滿結(jié)束了。作為旅游學(xué)院大三的一名學(xué)生，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，對此有一些想法愿與老師分享。

本次冬季小學(xué)期，我們應(yīng)外系是和會展班一起上的，主題是“會展前沿問題”，學(xué)院總共請了六位海南會展業(yè)的精英人才來跟我們分享一些會展業(yè)發(fā)展的各個方面的知識和一些問題。在此之前，作為應(yīng)用英語班的一名學(xué)生，我對會展知之甚少，參加過幾次海口國際會展中心展覽的志愿者，如車展，冬交會等，做的也只是一些實(shí)踐性的工作，對這個行業(yè)從沒有去深入的了解過，也沒有很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過會展方面的知識，所以，這兩個周總共八次講座，讓我學(xué)到了很多東西，不僅僅是有關(guān)會展業(yè)的知識，還有一些對于自我的思考。

冬季小學(xué)期期間，六位業(yè)界精英給我留下深刻印象的主要是兩位，一位是XX會議展覽智海王XX總經(jīng)理諶XX和另一位海南共好國際展覽服務(wù)有限公司董事長周XX。他們兩位都有一個共同點(diǎn)就是都非常的具有人格魅力。諶總給我們講了很多有關(guān)會展業(yè)的知識，以及在信息高速發(fā)展的時代，會展業(yè)在未來會遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會展業(yè)的發(fā)展前景一片光明，比如在節(jié)慶、體育賽事、會議等，海南作為一個旅游城市，在建設(shè)國際旅游島的進(jìn)程中，一定會給會展業(yè)帶來更多的資源和機(jī)遇。基于本地自然環(huán)境優(yōu)勢，越來越多的大公司會選擇來XX開會，比如每年都會在博鰲舉辦的博鰲亞洲論壇在世界上也是非常有知名度的。但是，同樣也存在一個問題，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在會展方面優(yōu)勢并不大，存在很多壁壘，要想在會展業(yè)有所成就，就一定要創(chuàng)新，同時要善于利用信息化時代的各種資源。當(dāng)然，這就涉及到會展發(fā)展前沿問題，未來的會展業(yè)可能會發(fā)展線上線下同時進(jìn)行，但線上可能會更多一些，但這并不是說實(shí)體展覽會消失，線上經(jīng)營并不會取代線下實(shí)體的操作，只是會使會展業(yè)的運(yùn)營模式和交易的方式更加便捷，提高企業(yè)運(yùn)作效率。在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，只有充分利用網(wǎng)絡(luò)，掌握前沿信息，才會發(fā)展的更好。同時，值得一提的是，諶總的講課方式很有趣，懂得掌握全局，能充分調(diào)動大家的積極性，在快樂中傳授我們一些有用的知識，和他自己在會展行業(yè)發(fā)展的一些經(jīng)歷。另一位周董給我們分享的是“他的會展人生”。那三個小時我聽得很認(rèn)真，聽完之后，我又再次體會到一個有思想深度的人，他的身上閃著光。沒有什么人生下來就知道自己能干什么，就像我們大學(xué)學(xué)的專業(yè)，你到最后所從事的工作或者你要為之奮斗一生的事業(yè)，也并非一定就是你所學(xué)的專業(yè)。人生有太多種可能性，關(guān)鍵在于勇敢邁出第一步，同時也要越挫越勇。周董，用他自己的經(jīng)歷向我們詮釋了一個道理：人生是自己的，所有打不倒你的都會使你變的更強(qiáng)；任何時候重新開始都不遲，要勇于嘗試，不要害怕失?。灰非缶竦淖杂珊腿烁竦莫?dú)立。一個大學(xué)學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后渾渾噩噩的闖蕩了六七年沒什么名堂的大齡男青年，在快要步入而立之年的時候，才找到了生活的方向，找到了他要為之奮斗一生的事業(yè)，從此，他開始了他的會展人生的上升期，從最開始的兩三個人的小團(tuán)體，做到了今天的海口國際會展服務(wù)有限公司的董事長，這15

年的歷練和成長，也讓這位今年45歲的人對生活對于他自己的人生有了一個新的認(rèn)識，對我們來說，他算是爸爸級的人物了，而他在XX年，也就是42歲的時候才收獲了人生的伴侶，開始了新的生活。我在聽這位老總分享他的人生經(jīng)歷的時候，有的時候很受觸動，他的經(jīng)歷算不上那種很牛逼很傳奇的，他都是在成長過程中從一點(diǎn)點(diǎn)的失敗中不斷總結(jié)，不斷嘗試，最終找到自己的方向。一個45歲的爸爸級的人在臺上跟你分享這些生活事業(yè)以及愛情方面的感悟，他是真誠的，就像爸爸在教導(dǎo)孩子一樣，這算不算人生道路上的導(dǎo)師？我覺得算，因?yàn)閺乃麄兩砩?，我可以看到很多影子，不只是奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的心，還有閃光的人格。分享期間有一句話，我覺得說的很對，就是當(dāng)你的人生總是遇到挫折，已經(jīng)壞到極點(diǎn)了，那你就不覺得壞了，壞到了盡頭，就會有轉(zhuǎn)機(jī)，好事就會發(fā)生。這對于我們即將畢業(yè)的大學(xué)生，同樣是這樣，每一代人都不好過，都會有各自的難處，沒有哪一代人是容易的。他們六位會展人才用他們自己的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)歷向我們傳遞了這樣一個信息：不管未來準(zhǔn)備進(jìn)入哪個行業(yè)發(fā)展，都要抱著吃苦的心理準(zhǔn)備，同時一定要學(xué)會做人，對自己人生負(fù)責(zé)。我很慶幸，在大學(xué)期間，會遇到很多長者，他們地給我的不僅僅是專業(yè)上的知識，還有生活和精神上的觸動。

小學(xué)期結(jié)束后，我也想了很多事情。對于一個即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，從六位業(yè)界精英身上，我看到并不僅僅是成功和人格魅力，也不僅僅是他們奮斗的人生，還有對自我的反思和對當(dāng)前大環(huán)境的反饋。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，XX年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到XX萬，事實(shí)上，除了這個規(guī)模之外，每一年的畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn)還有連續(xù)飽和的市場以及往屆“剩下”的師兄師姐們，都來競爭這有限的崗位，也許正如網(wǎng)絡(luò)上所說的就業(yè)季“只有更難，沒有最難”。當(dāng)初，我們被比喻為祖國的花朵，未來的希望，現(xiàn)在當(dāng)所謂的“花朵”長大了，出乎意料，竟然從“希望”變成了國家人才市場里的負(fù)擔(dān)？試問：這應(yīng)該怪誰呢？當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，當(dāng)前大學(xué)教育確實(shí)存在問題，但作為一個二十多歲的人，我們應(yīng)該從自己身上找原因，因?yàn)槟阒宰叩浆F(xiàn)在這一步，很大程度上都是自己選擇的結(jié)果，環(huán)境無法改變，我們唯一可以決定可以改變的只有自己，大學(xué)已經(jīng)快要過完了，以前的無法改變，只有現(xiàn)在和未來能夠把握。在周董的分享中，提到了就業(yè)問題。其實(shí)，工作崗位很多，關(guān)鍵是你是否能夠勝任那份工作，你是否有能力把它做好，這也就是所謂的核心競爭力。怎樣從成千上百份簡歷中脫穎而出、。怎樣從短暫的幾分鐘面試中獲得這份工作？我想這是值得我們思考的。很多時候，我們沒有獲得自己想要的工作，是因?yàn)槲覀冏约耗芰Σ粔?，我想，這還有很長的一段路要走。

時光匆匆，學(xué)會珍惜，學(xué)著成長，一步一個腳印，要走的更加踏實(shí)，勇敢去追求自己的人生，相信每一次付出都會有意義。

總之，很開心學(xué)校給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，收獲不小，謝謝周董的分享，年輕，就要敢于嘗試，跌倒，站起來。記住唯一不變的就是一切都在變。XX年，讓自己用心盡力多做一些。

以上就是我的一些心得體會，好好珍惜剩下的大學(xué)時光，快樂生活。

第五篇：海南大學(xué)

附件4

海南大學(xué)2010年暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀論文

（調(diào)查報告）獲獎名單

（共110篇）

一等獎（12篇）

1.海南年產(chǎn)6萬噸生物柴油項(xiàng)目設(shè)計

黃俊浩等（材料與化工學(xué)院）

2.海南省安定縣文筆峰旅游調(diào)研報告

陳希源等（信息與科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

3.海南發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)問題及其對策

蔡淑如等（外國語學(xué)院）4.來自魅力海南的吸引—山東濱州濱城區(qū)居民海南旅游情況調(diào)查

胡洪博等（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）

5.農(nóng)村義務(wù)教育問題調(diào)查報告

朱曉波等（海洋學(xué)院）

6.儋州市城市公共交通系統(tǒng)評價體系探究

柳青等（機(jī)電工程學(xué)院）

7.農(nóng)村社會發(fā)展困境與公共權(quán)力分工協(xié)調(diào)

張隆敏等（政治與公共管理院）

8.海南島內(nèi)居民對國際旅游島態(tài)度的調(diào)查報告

鄒建平等（政治與公共管理院）9.保護(hù)海洋，我的藍(lán)色夢想——記藍(lán)色營廈門海島保護(hù)之旅

童霞等（園林園藝學(xué)院）

10.海口市外來務(wù)工人員子女的城市生活適應(yīng)性調(diào)查

鄭博等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

11.海南省建設(shè)國際旅游島背景下旅游景區(qū)廁所文化現(xiàn)狀調(diào)查

林冬冬等（校團(tuán)委）

12.海南省公期民俗的特色探索及其發(fā)展分析

章頔等（大學(xué)生創(chuàng)新院）

二等獎（25篇）

1.海南天然橡膠加工業(yè)與環(huán)境保護(hù)的調(diào)研

羅靜等（材料與化工學(xué)院）

2.材料專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)室制作

李法等（材料與化工學(xué)院）

3.海南咖啡產(chǎn)業(yè)調(diào)查及前景分析

黃祥峰等（材料與化工學(xué)院）

4.海南大學(xué)學(xué)生膳食調(diào)查及營養(yǎng)配餐優(yōu)化配置研究

彭健等（食品學(xué)院）

5.抗震與安全——近年村鎮(zhèn)校舍震害成因及建筑物抗震知識調(diào)查結(jié)果的分析

陳雪芳等（食品學(xué)院）

6.關(guān)于海南農(nóng)村家庭存在問題的研究報告

張闖等（農(nóng)學(xué)院）7.調(diào)查武漢市流浪動物管理問題

林佳等（農(nóng)學(xué)院）

8.關(guān)于瓊中烏石農(nóng)場綠橙如何走上品牌之路的調(diào)查

張首仁等（農(nóng)學(xué)院）

9.海南民間故事收集

黃斌清等（海洋學(xué)院）

10.企鵝珍珠貝幼苗在兩種附苗器上的生長比較

林冬冬等（海洋學(xué)院）

11.海南農(nóng)村義務(wù)教育的調(diào)查及落后狀況分析

朱曉云（海洋學(xué)院）

12.海南省英語翻譯行業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

巫夢婉等（外國語學(xué)院）13.海南國際旅游島景區(qū)“碳足跡”調(diào)查及營造低碳景區(qū)的建議

王含濱等（外國語學(xué)院）

14.淺析?？隍T樓的現(xiàn)狀及其發(fā)展的構(gòu)想和措施

范麗等（外國語學(xué)院）15.島派印象在平面廣告中的應(yīng)用

苗淑琪（藝術(shù)學(xué)院）

16.海南農(nóng)村連鎖超市現(xiàn)狀及發(fā)展研究

朱莉亞等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）17.海南省電力能源利用狀況調(diào)查報告

黃斌等（機(jī)電與工程學(xué)院）18.黎族文化傳承的缺失性研究——以海南省白沙黎族文化傳承性調(diào)查為例

張丹丹等（政治與公共管理學(xué)院）

19.踏“沙”行——關(guān)于?？谑猩碁┚C合利用的現(xiàn)狀設(shè)想

唐雪婷等（人文傳播學(xué)院）

20.?？谑谢鶎庸矆D書館建設(shè)現(xiàn)狀

閆超凡等（人文傳播學(xué)院）21.涌動千年的梁氏血脈——探尋梁氏始籍地梁沙村的歷史淵源和

文化現(xiàn)狀

王天巍等（人文傳播學(xué)院）

22.農(nóng)村集市的非正式公共空間作用

劉秀秀等（人文傳播學(xué)院）

23.海南省太陽能利用可行性分析

邢子凱等（人文傳播學(xué)院）

24.信息化教育現(xiàn)狀調(diào)查

黃祥峰等（食品學(xué)院）

25.海南客運(yùn)交通現(xiàn)狀及其對旅游業(yè)的影響

陳碩等（外國語學(xué)院）

三等獎（73篇）

1.國際旅游島背景下海南文明生態(tài)村先進(jìn)典型發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

郭錦昌等（材料與化工學(xué)院）

2.橡膠樹對土壤及其周邊環(huán)境的影響

黃榮等（材料與化工學(xué)院）3.把會寧的好教育引入海南

劉耀謙等（食品學(xué)院）

4.海南省萬寧市中小學(xué)生健康狀況調(diào)查報告

趙敏等（食品學(xué)院）

5.海南等其他地區(qū)市民對低碳生活的了解程度和實(shí)踐程度調(diào)查及低碳生活宣傳

彭捷等（食品學(xué)院）

6.徽派建筑的發(fā)展及現(xiàn)狀——上曉起徽派建筑調(diào)研

鄒亞等（土木建筑工程學(xué)院）

7.海南農(nóng)民工生活情況調(diào)查

姜浩等（土木建筑工程學(xué)院）

8.走進(jìn)世博，關(guān)注建筑

羅嬋等（土木建筑工程學(xué)院）

9.玉樹大地震后災(zāi)區(qū)青少年兒童心理健康狀況調(diào)查

王德林等（土木建筑工程學(xué)院）

10.留守兒童與隔代教育

曾晨等（土木建筑工程學(xué)院）11.海口市低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查與前景分析

李枚芳等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

12.海南氣候資源在農(nóng)業(yè)上的利用

李永春等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

13.用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求調(diào)查

彭海明等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）14.成都茶文化的研究

左美玲等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）15.水族馬尾繡調(diào)查報告——傳統(tǒng)制作工藝傳承、發(fā)展與適應(yīng)市場需求的研究

張懿等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

16.有關(guān)萬泉河的資源利用和未來規(guī)劃展望

陳用武等（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

17.我國調(diào)整最低工資的調(diào)研報告——以浙江省、海南省為例

簡愛等（法學(xué)院）

18.海南私彩調(diào)查報告

張浩等（法學(xué)院）

19.各省大學(xué)生見習(xí)制度的實(shí)施情況之調(diào)查

溫寶旋等（法學(xué)院）

20.各地保障性住房建設(shè)情況

呂瀟等（法學(xué)院）21.農(nóng)村留守老人和兒童問題深度調(diào)查研究報告

嚴(yán)倩倩等（法學(xué)院）22.中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)啟動對海南天然橡膠產(chǎn)業(yè)影響調(diào)查分析 張曉明等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）23.湛江地區(qū)菠蘿生產(chǎn)企業(yè)與種植戶生產(chǎn)管理調(diào)研

劉冰清等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）24.關(guān)于海南省天然橡膠加工業(yè)的調(diào)研報告

龍福旺等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）25.開拓湖山生態(tài)養(yǎng)殖山莊野生品質(zhì)甲魚

姜薇等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）26.海南農(nóng)村黨的基層組織科學(xué)化建設(shè)研究

陳誠等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

27.關(guān)于?？谑懈唠x婚率社會現(xiàn)狀的思考

鄧晨飛等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

28.海南大學(xué)大學(xué)生流動黨員管理現(xiàn)狀、問題及對策調(diào)研

俞花美等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

29.海南旅游地產(chǎn)服務(wù)現(xiàn)狀及國外借鑒研究

任恩澤等（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

30.島外游客對海南國際旅游島建設(shè)的預(yù)期調(diào)查

劉菁等（旅游學(xué)院）

31.?？谑猩鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)研——以瓊山區(qū)龍橋鎮(zhèn)三個村為例

張燕等（旅游學(xué)院）

32.博鰲旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)調(diào)查分析報告

王俊波等（旅游學(xué)院）

33.海南國際旅游島個性化酒店發(fā)展趨勢調(diào)查——以三亞個性化酒店發(fā)展情況調(diào)研為案例

林曉等（旅游學(xué)院）

34.關(guān)于國際酒店管理人才培養(yǎng)目標(biāo)與發(fā)展前景的調(diào)查報告

盧天帥等（旅游學(xué)院）

35.國際旅游島背景下海南房地產(chǎn)發(fā)展走勢調(diào)查分析報告

馮清哲等（旅游學(xué)院）36.演豐鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

李森等（旅游學(xué)院）

37.?？谑芯用裆钕M(fèi)人均碳足跡及其應(yīng)對措施

王富嬈等（外國語）

38.淺析海南省中小學(xué)教育存在的問題及對策研究

馬欣欣等（外國語學(xué)院）

39.探究包裝設(shè)計在產(chǎn)品銷售中的影響

謝云晨等（藝術(shù)學(xué)院）

40.暑期社會實(shí)踐論文

董煥雙等（藝術(shù)學(xué)院）

41.淺析海南疍家文化藝術(shù)特征

王茜等（藝術(shù)學(xué)院）

42.淺談舞蹈現(xiàn)代大學(xué)生對的心理影響

吳彩嘉等（藝術(shù)學(xué)院）

43.海南文化影響下的黎錦黎族舞蹈

趙青等（藝術(shù)學(xué)院）

44.對海南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示示范園SWOT分析及其對策

雷金睿等（應(yīng)用科技學(xué)院<城西校區(qū)>）

45.借鑒臺灣經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)海南休閑農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展

曹瑩鋒等（應(yīng)用科技學(xué)院<城西校區(qū)>）

46.海南休閑農(nóng)業(yè)路在何方——以鳳生香草園為例探討企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

陳行亮等（應(yīng)用科技學(xué)院<城西校區(qū)>）47.小餐館及酒樓有關(guān)會計工作的調(diào)查報告

蔡秋余等（應(yīng)用科技學(xué)院<城西校區(qū)>）

48.蘭考縣農(nóng)村醫(yī)療合作調(diào)查報告

凡東升等（應(yīng)用科技學(xué)院<城西校區(qū)>）

49.從村規(guī)民約看男女性別平等——海南省三亞市天涯鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)村生育觀念調(diào)研報告

林冬冬等（校團(tuán)委）

50.海南省中部貧困地區(qū)留守兒童心理問題及對策

張宇等（大學(xué)生創(chuàng)新院）

51.不同光照強(qiáng)度下橡膠葉片生理活性的測定

郭海強(qiáng)（農(nóng)學(xué)院）

52.海南天然橡膠期貸市場調(diào)查分析

霍芳明（農(nóng)學(xué)院）

53.海南省主要城市面源水污染調(diào)查評價

陳豐宇（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）

54.圣米歇爾環(huán)保中心的調(diào)研以及分析

韓曉丹（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）

55.桃花江生態(tài)旅游調(diào)查報告

董陽（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）

56.關(guān)于海南反季節(jié)瓜菜施藥存在主要問題及對策

張青（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）

57.由家教引發(fā)的點(diǎn)滴思考

楊國慶（環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院）58.關(guān)于當(dāng)今物業(yè)公司與業(yè)主間關(guān)系的調(diào)查

徐璟（海洋學(xué)院）

59.關(guān)于彝人古鎮(zhèn)如何帶領(lǐng)楚雄成為下一個云南旅游勝地的調(diào)查報告

李思逸（海洋學(xué)院）

60.海南省農(nóng)用運(yùn)輸車發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及研究

孫智良（機(jī)電與工程學(xué)院）

61.基于RFID的熱帶特色農(nóng)產(chǎn)品低碳物流發(fā)展模式研究

尚婭（機(jī)電與工程學(xué)院）

62.淺談機(jī)械設(shè)計人性化與農(nóng)民工工作環(huán)境問題

劉文超（機(jī)電與工程學(xué)院）

63.熱帶特色水果低碳物流中的信息管理研究

王玲玲（機(jī)電與工程學(xué)院）

64.三亞市農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革

周斌雄（政治公共與管理學(xué)院）

65.《淺析海南青年德育現(xiàn)狀及對策》

陳俏瑩（政治與公共管理學(xué)院）

66.農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展中的困境及對策分析——基于海南省部分村的調(diào)查

劉彥（政治與公共管理學(xué)院）

67.年青的心，在實(shí)踐中成長

張迎霞（園藝園林學(xué)院）

68.紫金礦業(yè)污染汀江，企業(yè)環(huán)保意識淡薄

溫秋菊（園藝園林學(xué)院）69.未來10年園林專業(yè)在瓊就業(yè)前景調(diào)查

劉文奇（園藝園林學(xué)院）

70.一方水土 一地方言——關(guān)于海南方言的調(diào)查及前景分析

潘盈羽（人文傳播學(xué)院）

71.三亞崖城古鎮(zhèn)文化旅游調(diào)查與研究——借鑒桂林陽朔古鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

候妮（人文傳播學(xué)院）

72.海南流放文化的概況及其歷史文化影響

鄧迪丹（人文傳播學(xué)院）

73.湖北襄樊諸葛亮文化品牌效應(yīng)調(diào)查

陳迪文（人文傳播學(xué)院）