第一篇：淺談數(shù)學(xué)

淺談數(shù)學(xué)

姓名：張琴

學(xué)號(hào)：20103210

班級(jí)：公路工程管理10級(jí)1班 摘要：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科，即抽象又具有邏輯性。數(shù)學(xué)源于生活，生活中大大小小的事都跟數(shù)學(xué)息息相關(guān)。這門(mén)學(xué)科，不僅在生活中帶來(lái)便利，還是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要的基礎(chǔ)之一。從我們一出生，數(shù)學(xué)就伴隨著我們成長(zhǎng)，學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、社會(huì)?? 關(guān)鍵字：數(shù)學(xué)、生活、博弈論、統(tǒng)計(jì)學(xué)

數(shù)學(xué)究竟是什么？數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科，有著讓人難以理解的抽象，有著難以相信的簡(jiǎn)單。我從小比較熱愛(ài)數(shù)學(xué)，因此對(duì)數(shù)學(xué)有著很高的熱情。下面就從幾個(gè)小小的方面談?wù)勎已壑械臄?shù)學(xué)。

自從呱呱墜地那一刻，就伴隨著我們一生的就有數(shù)學(xué)。家人會(huì)記住你出生的時(shí)刻，記住你出生的日期，在出生那一刻還要給你稱(chēng)一下體重，或許只有六七斤，或許重達(dá)八九斤以上，鄰居們會(huì)用這個(gè)數(shù)字衡量一下你的身體狀況，隨后又記住你的年齡等等。這就是數(shù)學(xué)上的記錄，給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，隨后人們會(huì)用來(lái)進(jìn)行比較。甚至剛剛出生嬰兒的“哇哇哇”的啼哭也會(huì)用來(lái)比較，跟據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)判斷其響亮程度，聲音大小。這就是一種比較數(shù)學(xué)。隨著小孩的長(zhǎng)大，父母會(huì)記錄孩子在第幾個(gè)月時(shí)，有了哪些變化。如：是從第幾個(gè)月開(kāi)始爬，從第幾個(gè)月開(kāi)始站立，從第幾個(gè)月開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，從第幾個(gè)月開(kāi)始走路，從第幾個(gè)月開(kāi)始說(shuō)話(huà)，叫媽媽、爸爸、爺爺奶奶。然后父母再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)與別家孩子進(jìn)行比較，你身體的發(fā)育狀況。這就是統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)?？梢?jiàn)，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。到了我們可以說(shuō)字?jǐn)?shù)長(zhǎng)一點(diǎn)的句子的時(shí)候，父母就會(huì)教我們數(shù)數(shù)，從最簡(jiǎn)單的1開(kāi)始到10結(jié)束。小孩的大腦發(fā)育還不夠發(fā)達(dá)，有時(shí)候數(shù)到10都是比較困難的，這時(shí)父母又會(huì)把你數(shù)對(duì)的時(shí)間跟平常小孩相比較，判斷你的大腦發(fā)育。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這么早就與數(shù)學(xué)聯(lián)系密切，只是不知道這就是數(shù)學(xué)的一部分。

漸漸的，該到了上幼兒園的年齡了。剛上學(xué)時(shí)，老師就教我們數(shù)數(shù)，從1到100，這時(shí)不僅要學(xué)會(huì)數(shù)，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)。沒(méi)堂數(shù)學(xué)課，讓我們寫(xiě)，知道能熟練的寫(xiě)出來(lái)時(shí)，就算過(guò)關(guān)了。曾經(jīng)我非常的笨笨，寫(xiě)了很多遍以后都不會(huì)，老師就覺(jué)得我在學(xué)數(shù)學(xué)上沒(méi)有天分。在會(huì)讀寫(xiě)1到100時(shí)，那時(shí)就認(rèn)為數(shù)學(xué)就這么簡(jiǎn)單。這時(shí)我們就會(huì)接觸到更加神秘的數(shù)學(xué)，那就是加法。也許是因?yàn)榧臃ㄊ菙?shù)學(xué)中最簡(jiǎn)單的運(yùn)算了，就先學(xué)了這個(gè)。記得老師問(wèn)我們的第一個(gè)問(wèn)題是，1＋1=？我當(dāng)時(shí)很茫然，大家都無(wú)頭緒。老師就教我們用十個(gè)手指頭來(lái)數(shù)，這事就發(fā)現(xiàn)，雖然有點(diǎn)麻煩，但還是很簡(jiǎn)單的就能算出來(lái)。在做出這種級(jí)別的數(shù)學(xué)題以后，曾經(jīng)的你是不是感覺(jué)小有成就呢？但是我就是這樣呢！當(dāng)老師出的題越來(lái)越難時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)指頭根本不夠用了啊，這是就遇到了更難的數(shù)學(xué)題。

進(jìn)入了小學(xué)，人生的第二個(gè)啟蒙學(xué)校，徹底讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。開(kāi)始接觸到了加法口訣表、減法口訣表、九九乘法表、除法表。老師讓我們背下這些口訣，在那個(gè)能力有限的時(shí)候，要背下那么多算術(shù)表實(shí)在是不容易啊！背下來(lái)之后，那時(shí)最驕傲的就是回家給爺爺奶奶背算術(shù)表，再后來(lái)，這些就成了我們的口頭禪了，覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越有意思了。可是隨之而來(lái)的應(yīng)用題可是讓我們傷透了腦筋，但也在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這些題都來(lái)源于生活中，跟我們的日常生活十分密切，也越來(lái)越喜愛(ài)它了。記得小學(xué)時(shí)，我就嚴(yán)重的偏科，數(shù)學(xué)常?？?00分，但是語(yǔ)文經(jīng)常不及格。老師也那我沒(méi)辦法。但是數(shù)學(xué)也在微微的變化著，愈來(lái)愈難。記得曾經(jīng)有人考了我一個(gè)問(wèn)題：小明向爸爸要了500塊錢(qián)，向媽媽要了500塊錢(qián)，買(mǎi)了一雙鞋子9700元，還剩30元，還了爸爸10元，還了媽媽10元，就只花了媽媽490，花了爸爸490，一共980，手上只剩10元了，那么還有10元錢(qián)哪里去了呢？這個(gè)題是否有點(diǎn)沒(méi)想通呢？

然后我們升到了初中高中大學(xué)，就一直糾結(jié)在難于不難之間，數(shù)學(xué)怎么這么多變呢？一會(huì)兒難，一會(huì)兒不難，每次考試時(shí)，坐了一道很簡(jiǎn)單的題，就會(huì)懷凝自己是不是做錯(cuò)了，不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？可事實(shí)上，就是做對(duì)了。數(shù)學(xué)這是多變啊?？墒钦?yàn)檫@樣，我更加愛(ài)上數(shù)學(xué)了，它是這樣的多變，這樣的有魅力。上了大學(xué)，課本上的數(shù)學(xué)題，更有難度了。這就使得我更有欲望征服了每一道數(shù)學(xué)題，每做完一題，就非常有成就感。后來(lái)，我的高數(shù)也還學(xué)的不錯(cuò)。當(dāng)然數(shù)學(xué)不只是出現(xiàn)在課本上，生活中無(wú)處不在。書(shū)本上的數(shù)學(xué)教會(huì)我們邏輯思維，生活中，我們處處運(yùn)用數(shù)學(xué)，解決生活中的問(wèn)題。

平時(shí)我們可以看到很多用正多邊形拼成的各種圖案，例如：平時(shí)在家里、在商店里、在中心廣場(chǎng)、進(jìn)入賓館、飯店等等許多地方會(huì)看到瓷磚。它們們通常都是有不同的形狀和顏色。其實(shí)，這里面就有數(shù)學(xué)問(wèn)題。

在用瓷磚鋪成的地面或墻面上，相鄰的地磚或瓷磚平整的貼合在一起，整個(gè)地面或墻上或墻面上沒(méi)有一點(diǎn)空隙。這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿(mǎn)地面而不留一點(diǎn)空隙呢？

例如，三角形。三角形是由三條不在同一條直線(xiàn)上的線(xiàn)段首尾順次連接組成的平面圖形。我們知道，三角形的內(nèi)角和是180度，外角和360度。用6個(gè)正三角形就可以鋪滿(mǎn)地面。

再看正四邊形，它可以分成2個(gè)三角形，內(nèi)角和是360度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是90度，外角和是360度。用4個(gè)正四邊形就可以鋪滿(mǎn)地面。那么正五邊形呢？它可以分成3個(gè)三角形，內(nèi)角和是540度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108度，外角和是360度。它是不能鋪滿(mǎn)地面。由此，我們得出了。N變形，可以分成（n-2）三角形，內(nèi)角和是（n-2）*180度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（n-2）*180÷2度，外角和是360度。若（n-2）*180÷2能整除360，那么就能用它來(lái)鋪滿(mǎn)地面，若不能，則不能用其鋪滿(mǎn)地面。

瓷磚，這樣一種平常的東西里都存在有這么有趣的數(shù)學(xué)奧秘，更何況生活中的其它呢？平常生活中最平凡的就是與別人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交易，這時(shí)就離不開(kāi)數(shù)學(xué)。你要算賬，看看怎樣，對(duì)自己是最有利的，也不會(huì)損害別人的利益。出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)也要進(jìn)行最簡(jiǎn)單的算術(shù)，比較哪家的更便宜。在經(jīng)濟(jì)這方面，數(shù)學(xué)可是不能落下的。下面來(lái)看看有這樣一個(gè)賣(mài)水的情況：假如在一個(gè)河岸邊平均分布著人群在看賽龍舟，大夏天的，人們都很熱，這時(shí)就來(lái)了兩個(gè)互相不認(rèn)識(shí)的人來(lái)賣(mài)水，那么在不商量的情況下，這兩人在哪個(gè)位置賣(mài)水才能讓他們兩人有最大的效益呢？也許你會(huì)說(shuō)在四分之一處和四分之三處，這就錯(cuò)了。利益是最大，但是這是在他們要商量的情況下。這個(gè)問(wèn)題就與博弈論有關(guān)了。

博弈論也是數(shù)學(xué)學(xué)科的一部分。最經(jīng)典就是警察與兩個(gè)罪犯的故事。下面講一個(gè)故事：當(dāng)外國(guó)記者來(lái)訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)，覺(jué)得中國(guó)太窮了，在那個(gè)年代，中國(guó)確實(shí)很窮。有個(gè)記者就問(wèn)周總理：“請(qǐng)問(wèn)你們中國(guó)的央行里有多少存款？”如此犀利的問(wèn)題，就是想讓我們出丑，不料周總理卻說(shuō)：“我們的央行有188.88錢(qián)?！边@樣的回答，既回答了問(wèn)題，又不失體面。其實(shí)，這就是場(chǎng)博弈，并且在這場(chǎng)博弈中的勝者是周總理。博弈論十分的精深，我也僅僅是談了談皮毛的內(nèi)容。生活中處處都有博弈，例如：人們常下的棋，這就是典型的博弈論，出門(mén)買(mǎi)東西要講價(jià)，與別人進(jìn)行談判時(shí)等等，這些都要運(yùn)用到博弈論的知識(shí)。在不知不覺(jué)中，你也許就已經(jīng)成為了“博弈”高手了。

在文學(xué)和體育方面，也不一不用到數(shù)學(xué)。我們從中央電視臺(tái)的文藝大獎(jiǎng)賽節(jié)目中看到，給一位演員計(jì)分時(shí)，往往先去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后就剩下的分?jǐn)?shù)計(jì)算平均分，作為這位演員的得分。從統(tǒng)計(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，最高分和最低分的可信度最低，因此把它們?nèi)サ?，這一切都是有數(shù)學(xué)道理的。

科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)更是起到了主導(dǎo)性的作用，這對(duì)國(guó)家的強(qiáng)盛是有關(guān)聯(lián)的，在軍事方面也是比較重要的。例如：在二戰(zhàn)中，美國(guó)用轟炸機(jī)對(duì)日本的某基地進(jìn)行轟炸，剛開(kāi)始達(dá)到了預(yù)期的效果，可是愈是后來(lái)，日本人進(jìn)行反擊。使每次去實(shí)行任務(wù)的轟炸機(jī)大部分墜機(jī)了。這是美國(guó)軍方就想給飛機(jī)裝上防彈鋼板解決問(wèn)題。但是全部裝鋼板太重了達(dá)不到效果，就請(qǐng)了一位專(zhuān)家，這位專(zhuān)家就運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)，回來(lái)的飛機(jī)只有機(jī)尾和機(jī)艙沒(méi)有中彈，而機(jī)身全部均勻的分布著彈坑。這時(shí)，他們就想了，機(jī)尾和機(jī)艙中彈飛機(jī)都回不來(lái)了。對(duì)，就在機(jī)尾和機(jī)艙裝上防彈鋼板，這樣，飛機(jī)既不重，又不影響載重量。問(wèn)題就這樣解決了。這個(gè)例子中，就說(shuō)明了統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性。科學(xué)的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)更是能讓生活中的問(wèn)題迎刃而解。

牛頓能夠在物理方面有這么大的成就，就是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好。愛(ài)因斯坦不僅是位物理學(xué)家，他也是偉數(shù)學(xué)家?？梢?jiàn)，什么科學(xué)都是離不開(kāi)數(shù)學(xué)的?，F(xiàn)在，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科技和軍事事業(yè)更是突飛猛進(jìn)，其中，數(shù)學(xué)都起到了不可小視的作用。

我非常熱愛(ài)數(shù)學(xué)，他給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。生活中也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，從出生，數(shù)學(xué)就一直伴隨著我們。我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用于生活。

第二篇：數(shù)學(xué)

一。數(shù)學(xué)基本概念

1。mode（眾數(shù)）

一堆數(shù)中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)或幾個(gè)數(shù)

e.g.mode of 1,1,1,2,3,0,0,0,5 is 1 and 0

2。range（值域）

一堆數(shù)中最大和最小數(shù)之差

e.g.range of 1,1,2,3,5 is 5-1=4

3。mean（平均數(shù)）

arithmatic mean（算術(shù)平均數(shù)）（不用解釋了吧？）

geometric mean（幾何平均數(shù)）n個(gè)數(shù)之積的n次方根

4。median（中數(shù)）

將一堆數(shù)排序之后，正中間的一個(gè)數(shù)（奇數(shù)個(gè)數(shù)字），或者中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)（偶數(shù)個(gè)數(shù)字）

e.g.median of 1,7,4,9,2,2,2,2,2,5,8 is 2 median of 1,7,4,9,2,5 is(5+7)/2=6

5。standard error（標(biāo)準(zhǔn)偏差）

一堆數(shù)中，每個(gè)數(shù)與平均數(shù)的差的絕對(duì)值之和，除以這堆數(shù)的個(gè)數(shù)(n)e.g.standard error of 0,2,5,7,6 is:(|0-4|+|2-4|+|5-4|+|7-4|+|6-4|)/5=2.4

6。standard variation

一堆數(shù)中，每個(gè)數(shù)與平均數(shù)之差的平方之和，再除以n e.g.standard variation of 0,2,5,7,6 is: s _ 2 2 2 2 2_

|_(0-4)+(2-4)+(5-4)+(7-4)+(6-4)_|/5=6.8

7。standard deviation

就是standard variation的平方根

標(biāo)準(zhǔn)方差的公式：d^2=[(a1-a)^2+(a2-a)^2+....+(an-a)^2 ]/n d 為標(biāo)準(zhǔn)方差

8.三角形 余玄定理C^2=A^2+B^2-2ABCOSt t為AB兩條線(xiàn)間的夾角

9.Y=k1X+B1,Y=k2X+B2，兩線(xiàn)垂直的條件為K1K2=(-1)

10.三的倍數(shù)的特點(diǎn)：所有位數(shù)之和可被3整除

11.N的階乘公式:

N!=1*2*3*....(N-2)*(N-1)*N 且規(guī)定0!=1

12.熟悉一下根號(hào)2、3、5的值

sqrt(2)=1.414 sqrt(3)=1.732 sqrt(5)=2.236

13....2/3 as many A as B: A=2/3*B...twice as many...A as B: A=2*B

14.a if only b: b->a

15.數(shù)學(xué)常用術(shù)語(yǔ)

倒數(shù)（reciprocal）x的倒數(shù)為1/x THE THIRD POWER是三次方的意思

2^5=the fifth power of 2 abscissa 橫坐標(biāo)

ordinate 縱坐標(biāo)

quadrant 象限

coordinate 坐標(biāo)

slope 斜率

intercede 截距(有正負(fù)之分)solution（方程的）解

arithmetic progression 等差數(shù)列（等差級(jí)數(shù)）

an=an+(n-1)d s=1/2(a1+an)common divisor 公約數(shù)

common factor 公因子

least common multiple 最小公倍數(shù)

composite numbe 合數(shù)

prime factor 質(zhì)因子

prime number 質(zhì)數(shù)

factor 因數(shù)

consecutive integer 連續(xù)的整數(shù)

set 集合

sequence 數(shù)列

tenths' digit 十分位

tenth 十分位

units' digit 個(gè)位

whole number 整數(shù)

3-digit number 三位數(shù)

denominator 分母

numerator 分子

dividend 被除數(shù)

divided evenly 被整除 divisible 可整除的divisor 除數(shù)

quotient 商

remainder 余數(shù)

round 四舍五入 fraction分?jǐn)?shù)

geometric progression 等比數(shù)列

improper fraction 假分?jǐn)?shù)

proper fraction 真分?jǐn)?shù) increase by 增加了

increase to 增加到

integer 整數(shù)

in terms of..用。表達(dá)

irrational 無(wú)禮數(shù)

multiplier 乘數(shù)

multiple 倍數(shù)

multiply 乘

product 乘積

natural number 自然數(shù)

per capita 每人

mark up 漲價(jià)

mark down 降價(jià)

margin 利潤(rùn)

depreciation 折舊

compoud interest 復(fù)利

arm 直角三角形的股

hypotenuse 直角三角形斜邊

lag 直角三角形的股

median of a triangle 三角形中線(xiàn)

intersect 相交

exterior angle 外角

interior angle 內(nèi)角

complementary angles 余角

supplementary angles 補(bǔ)角

vertex angle 頂角

vertical angle 對(duì)頂角

angle bisector 角平分線(xiàn)

equilateral triangle 等邊三角形

isosceles triangle 等腰三角形

scalene triangle 不等邊三角形

congruent 全等的rectangle 長(zhǎng)方形

length 長(zhǎng)

both length 兩個(gè)長(zhǎng)邊 width 寬

rectangle prism 長(zhǎng)方體

trapezoid 梯形

rhombus 菱形

diagonal 對(duì)角線(xiàn) perimeter 周長(zhǎng)

segment 線(xiàn)段

polygon 多邊形

regular polygon 正多邊形

parallelogram平行四邊形

quadrilatera 四邊形

-agon-邊形 *常用

tetragon 四邊形

*pentagon 五邊形

*hexagon 六邊形

heptagon 七邊形

*octagon 八邊形

enneagon=nonagon 九變形

*decagon 十變形

hendecagon=undecagon 十一邊形

dodecagon 十二邊形

quindecagon 十五邊形

chord 弦

radian 弧度=角度*PI/180 circumscribe 外切，外接

inscribe 內(nèi)切，內(nèi)接

concentric circle 同心圓

cone 圓錐（體積=1/3PI*R*R*H）

-hedron-面體

hexahedron 六面體

quadrihedron 四面體=三角錐

volume 體積

pyramid 角錐

cube 立方數(shù)/立方體

cylinde r圓柱體

sphere 球體

N角形內(nèi)角和 =(n-2)*180

重新排序?yàn)椋?0~10 = 40%, 10~20 = 20%, 20~30 = 10%, 30~50 = 40%.然后從小開(kāi)始加，median（50％）落在 10~20這個(gè)range里。

數(shù)學(xué)詞匯

add，plus subtract difference 差 multiply, times 乘

product 積? divide 除 divisible 可被整除的 divided evenly 被整除

dividend 被除數(shù)，紅利divisor 因子，除數(shù) quotient 商

remainder 余數(shù)factorial 階乘 power 乘方 radical sign, root sign 根號(hào)

round to 四舍五入

to the nearest 四舍五入

2.有關(guān)集合union 并集

proper subset 真子集

solution set 解集

3.?有關(guān)代數(shù)式、方程和不等式

algebraic term 代數(shù)項(xiàng)

like terms, similar terms 同類(lèi)項(xiàng) numerical coefficient 數(shù)字系數(shù) literal coefficient 字母系數(shù)inequality 不等式 triangle inequality 三角不等式?? range 值域

original equation 原方程equivalent equation 同解方程，等價(jià)方程 linear equation 線(xiàn)性方程(e.g.5?x?+6=22)?

4.有關(guān)分?jǐn)?shù)和小數(shù)

proper fraction 真分?jǐn)?shù) improper fraction 假分?jǐn)?shù)

mixed number 帶分?jǐn)?shù)

vulgar fraction，common fraction 普通分?jǐn)?shù)

simple fraction 簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)(分子分母都是整數(shù))complex fraction 繁分?jǐn)?shù) numerator 分子

denominator 分母

(least)common denominator（最?。┕帜?/p>

quarter 四分之一

decimal fraction 純小數(shù)（分母是10的倍數(shù)）

infinite decimal 無(wú)窮小數(shù)

recurring decimal 循環(huán)小數(shù)? tenths unit 十分位

5.基本數(shù)學(xué)概念

arithmetic mean 算術(shù)平均值 weighted average 加權(quán)平均值 geometric mean 幾何平均數(shù) exponent 指數(shù)，冪

base 乘冪的底數(shù),底邊 cube 立方數(shù)，立方體 square root平方根 cube root 立方根

common logarithm 常用對(duì)數(shù)（10為底）digit 數(shù)字

constant 常數(shù)

variable 變量

inverse function 反函數(shù) complementary function 余函數(shù)

linear 一次的，線(xiàn)性的factorization 因式分解? absolute value 絕對(duì)值，e.g.｜-32｜=32 round off 四舍五入

6.有關(guān)數(shù)論?

natural number 自然數(shù) positive number 正數(shù)

negative number 負(fù)數(shù)（包括負(fù)數(shù)）odd integer, odd number 奇數(shù) even integer, even number 偶數(shù)? integer, whole number 整數(shù)

positive whole number 正整數(shù)

negative whole number 負(fù)整數(shù)consecutive number 連續(xù)整數(shù)

real number, rational number 實(shí)數(shù),有理數(shù)? irrational（number）無(wú)理數(shù)

inverse /reciprocal 倒數(shù)

composite number 合數(shù) e.g.4,6,8,9,10,12,14,15…… prime number 質(zhì)數(shù) e.g.2,3,5,7,11,13 注意：所有的質(zhì)數(shù)(2除外)都是奇數(shù)，但奇數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)

common divisor 公約數(shù)

multiple 倍數(shù)?

(least)common multiple(最小)公倍數(shù)(prime)factor(質(zhì))因子 common factor 公因子

ordinary scale, decimal scale 十進(jìn)制 nonnegative 非負(fù)的tens 十位

units 個(gè)位

mode 眾數(shù)

median 中數(shù)

common ratio 公比

7.數(shù)列

arithmetic progression(sequence)等差數(shù)列 geometric progression(sequence)等比數(shù)列

8.其它

approximate近似(anti)clockwise(逆)順時(shí)針?lè)较? cardinal 基數(shù) ordinal 序數(shù)（as first, second, or third）direct proportion 正比

distinct 不同的 estimation 估計(jì)，近似parentheses 括號(hào)

proportion 比例 permutation 排列combination 組合table 表格

trigonometric function 三角函數(shù)

unit 單位,位

幾何部分

1.所有的角

alternate angle 內(nèi)錯(cuò)角 corresponding angle 同位角

vertical angle 對(duì)頂角

central angle 圓心角

interior angle 內(nèi)角

exterior angle 外角 supplementary angles 補(bǔ)角 complementary angle余角

adjacent angle 鄰角

acute angle 銳角

obtuse angle 鈍角 right angle 直角 round angle 周角

straight angle平角

included angle 夾角

2.所有的三角形

equilateral triangle 等邊三角形scalene triangle 不等邊三角形

isosceles triangle 等腰三角形 right triangle 直角三角形 oblique 斜三角形 inscribed triangle 內(nèi)接三角形

3.?有關(guān)收斂的平面圖形，除三角形外 semicircle 半圓

concentric circles 同心圓 quadrilateral 四邊形

pentagon 五邊形

hexagon 六邊形

heptagon 七邊形 octagon 八邊形

nonagon 九邊形 decagon 十邊形

polygon 多邊形 parallelogram平行四邊形? equilateral 等邊形

plane平面

square 正方形，平方 rectangle 長(zhǎng)方形

regular polygon 正多邊形? rhombus 菱形 trapezoid 梯形

4.其它平面圖形

arc 弧

line, straight line 直線(xiàn)

line segment 線(xiàn)段

parallel lines平行線(xiàn)

segment of a circle 弧形

5.?有關(guān)立體圖形

cube 立方體，立方數(shù)? rectangular solid 長(zhǎng)方體

regular solid/regular polyhedron 正多面體? circular cylinder 圓柱體

cone 圓錐

sphere 球體

solid 立體的

6.?有關(guān)圖形上的附屬物

altitude 高

depth 深度

side 邊長(zhǎng)

circumference, perimeter 周長(zhǎng)

radian 弧度

surface area 表面積 volume 體積

arm 直角三角形的股cross section 橫截面? center of a circle 圓心

chord 弦

radius 半徑

angle bisector 角平分線(xiàn)? diagonal 對(duì)角線(xiàn)? diameter 直徑

edge 棱

face of a solid 立體的面? hypotenuse 斜邊

included side 夾邊

leg 三角形的直角邊median of a triangle 三角形的中線(xiàn)? base 底邊，底數(shù)（e.g.2的5次方，2就是底數(shù)）

opposite 直角三角形中的對(duì)邊? midpoint 中點(diǎn)

endpoint 端點(diǎn)

vertex/vertices(復(fù)數(shù)形式vertices)頂點(diǎn)? tangent 切線(xiàn)的? transversal截線(xiàn) intercept 截距??

7.有關(guān)坐標(biāo)

coordinate system 坐標(biāo)系? rectangular coordinate 直角坐標(biāo)系? origin 原點(diǎn) abscissa 橫坐標(biāo) ordinate 縱坐標(biāo)

number line 數(shù)軸

quadrant 象限

slope 斜率

complex plane 復(fù)平面

8.其它

plane geometry平面幾何 trigonometry 三角學(xué) bisect平分

circumscribe 外切 inscribe 內(nèi)切? intersect 相交? perpendicular 垂直pythagorean theorem 勾股定理? congruent 全等的multilateral 多邊的其它

1.單位類(lèi)?

cent 美分?

penny 一美分硬幣 ? nickel 5美分硬幣

dime 一角硬幣

dozen 打（12個(gè)）

score 廿(20個(gè))Centigrade 攝氏

Fahrenheit 華氏? quart 夸脫

gallon 加侖(1 gallon = 4 quart)? yard 碼 meter 米

micron 微米

inch 英寸 foot 英尺? minute 分(角度的度量單位，60分=1度)? square measure平方單位制? cubic meter 立方米? pint 品脫(干量或液量的單位)??

intercalary year(leap year)閏年(366天)?

common year平年(365天)? depreciation 折舊

down payment 直接付款? discount 打折

margin 利潤(rùn)

profit 利潤(rùn)? interest 利息

simple interest 單利? compounded interest 復(fù)利

dividend 紅利

? decrease to 減少到 decrease by 減少了 increase to 增加到 increase by 增加了 denote 表示 list price 標(biāo)價(jià)

markup 漲價(jià)

per capita 每人

ratio 比率 retail price 零售價(jià)

tie 打平

排列(permutation):P 組合(combination):C

..2/3 as many A as B: A=2/3*B...twice as many...A as B: A=2*B

power 次方（2^5=the fifth power of 2）reciprocal 倒數(shù)（x的倒數(shù)為1/x）

absolute value 絕對(duì)值

surface area 表面積

volume 體積

nonzero 非零

average平均值

base 底

tie 并列，齊平

speed 過(guò)度？

algebra 代數(shù)

bisect平分

define 定義/化簡(jiǎn)

denote 代表，表示

dimension 維數(shù)

plane平面

face 立體圖形的某一面

have left 剩余

slope斜率

intercede截距(有正負(fù)之分)solution（方程的）解

intersect 相交

total 總計(jì)(+/-)per capita 每人

mid point 中點(diǎn)

median of an trangle 三角形的中線(xiàn)

median 中數(shù)

length width

height=altitude

in terms of 用...表達(dá)

be contained in 位于...上

to the nearest 最接近的

closest approximation 最近似的 least common multiple 最小公倍數(shù)

least possible value 最小的可能值

consecutive integer連續(xù)的整數(shù)

least common multiple最小公倍數(shù)

abscissa橫坐標(biāo)

ordinate縱坐標(biāo)

quadrant象限

coordinate 坐標(biāo)

interest rate 利率

single interest 單利

compound interest 復(fù)利

down payment

margin＝profit 利潤(rùn)

depreciation 折舊

discount 折扣

list price 標(biāo)價(jià)

sale price 買(mǎi)價(jià)

purchasing price 賣(mài)價(jià)

retail value 零售價(jià)

mark up 漲價(jià)

mark down 降價(jià)

plus prep.加/adj.正的, 加的addition 加

sum 和

minus prep.減去/adj.負(fù)的, 減的/n.負(fù)數(shù)

subtract v.減(subtraction n.減法)difference 差

multiply v.乘(multiplication n.乘法/繁殖)multiplier乘數(shù)

multiple倍數(shù)

times 倍

product乘積

at 總計(jì)（乘法）

divide v.除(division n.除法/分開(kāi))divisor 除數(shù)

dividend 被除數(shù)/紅利

divided evenly被整除 divisible 可整除的quotient 商

remainder 余數(shù)

round 四舍五入

natural number自然數(shù)

composite number合數(shù)<>prime number質(zhì)數(shù)

whole number＝integer 整數(shù)

even number<>odd number factor因數(shù)/因子

prime factor質(zhì)因子

common factor公因子＝common divisor公約數(shù)

irrational 無(wú)理數(shù)<>rational 有理數(shù)

real number 實(shí)數(shù)<> imaginary number 虛數(shù)

positive number<>negative number

set 集合

sequence 數(shù)列

geometric progression 等比數(shù)列 arithmetic progression等差數(shù)列（等差級(jí)數(shù)）

3-digit number三位數(shù)

decimal 小數(shù)

decimal point 小數(shù)點(diǎn)

tenths' digit＝tenth 十分位

units' digit 個(gè)位

ratio＝proportion＝fraction 比例

fraction 分?jǐn)?shù)/比例

denominator分母

numerator分子

improper fraction假分?jǐn)?shù)

proper fraction真分?jǐn)?shù)

parallel line平行線(xiàn)

number line 數(shù)線(xiàn)

equilateral triangle等邊三角形 isosceles triangle等腰三角形

scalene triangle不等邊三角形

right triangle 直角三角形

arm/lag 直角三角形的股

hypotenuse直角三角形斜邊

median of a triangle三角形中線(xiàn)

diagonal 對(duì)角線(xiàn)

intersect相交

acute angle 銳角

right angle 直角 obstuse angle 鈍角

straight angle平角

adjacent angle 鄰角

exterior angle外角

interior angle內(nèi)角

complementary angles余角（二角和為90 degree）

supplementary angles補(bǔ)角（二角和為180 degree）

vertex angle頂角

vertical angle對(duì)頂角

angle bisector角平分線(xiàn)

rectangle 長(zhǎng)方形, 矩形 trapezoid梯形

rhombus菱形

polygon多邊形

regular polygon正多邊形

parallelogram平行四邊形

quadrilateral四邊形

square 正方形/平方(數(shù))<>square root平方根

diagonal對(duì)角線(xiàn)

perimeter周長(zhǎng)

segment線(xiàn)段

side 邊長(zhǎng)

-agon-邊形 *常用

tetragon＝quadrilateral 四邊形

*pentagon五邊形

*hexagon六邊形

heptagon七邊形

*octagon八邊形

enneagon=nonagon九變形

*decagon十變形

hendecagon=undecagon十一邊形

dodecagon十二邊形

quindecagon十五邊形

-hedron-面體 hexahedron六面體

quadrihedron四面體=三角錐

cone圓錐（體積=1/3PI*R*R*H）

pyramid 角錐、棱椎, 金字塔, 疊羅漢

volume體積

cube立方數(shù)/立方體

cylinder圓柱體 sphere球體

tangent 相切的

circumscribe外切，外接

inscribe內(nèi)切，內(nèi)接

concentric circle同心圓

center 圓心

arc 弧

chord弦

radian弧度 radius 半徑(pl.radii)diameter 直徑

circumference 圓周長(zhǎng)

Percentile: percent below

第三篇：數(shù)學(xué)!

立方和與立方差公式

兩數(shù)和（或差）乘以它們的平方和與它們的積的差（或和），等于這兩個(gè)數(shù)的立方和（或差）．

多項(xiàng)式的平方公式

多項(xiàng)式的平方，等于各項(xiàng)的平方和，再加上每?jī)身?xiàng)乘積的2倍．

+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd

兩數(shù)和（或差）的立方公式

兩數(shù)和（或差）的立方，等于第一個(gè)數(shù)的立方，加上（或減去）第一個(gè)數(shù)的平方與第二個(gè)數(shù)的積的3倍，加上第二個(gè)數(shù)的平方與第一個(gè)數(shù)的積的3倍，再加上（或減去）第二個(gè)數(shù)的立方．

因式分解：

1.十字相乘法

有些二次三項(xiàng)式，可以把第一項(xiàng)和第三項(xiàng)的系數(shù)分別分解為兩個(gè)數(shù)之積，然后借助畫(huà)十字交叉線(xiàn)的方法，把二次三項(xiàng)式進(jìn)行因式分解，這種方法叫十字相乘法．

2.分組分解法

例子：x2-y2+x-y

解：原式=（x-2y2）+x-y

=（x+y）（x-y）+x-y

=（x+y）（x-y）+（x-y）

=（x-y）（x+y+1）

3．待定系數(shù)法

解題步驟

使用待定系數(shù)法解題的一般步驟是：（1）確定所求問(wèn)題含待定系數(shù)的解析式；（2）根據(jù)恒等條件，列出一組含待定系數(shù)的方程；.（3）解方程或消去待定系數(shù)，從而使問(wèn)題得到解決。

一元二次方程：

根系關(guān)系（韋達(dá)定理）：x1+x2=-b/a, x1x2=c/a

二元二次方程組：解法：（自己上這看）

例子：x-y=0

x2+2y2-4x-5y+6=0

解：

x-y=0 ①

x2+2y2-4x-5y+6=0 ②

由①得，y=x ③

將③代入②得，x2+2x2-4x-5x+6=0

3x2-9x+6=0

x2-3x+2=0

（x-2）（x-1）=0

x1=1或x2=

2∴y1=1，y2=2

原方程解為x1=1，y1=1；或x2=2，y2=2

無(wú)理方程的解法：（看例子）二次函數(shù)是y=ax2+bx+c

二次方程是0=ax2+bx+c

二次不等式是ax2+bx+c>0（abc定義?。?/p>

二次函數(shù)：解析式

y=ax2+bx+c

兩根式

和x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)是x1,x2

y=a(x-x1)(x-x2)

頂點(diǎn)式

頂點(diǎn)(h,k)

y=a(x-h)2

+k

最值根據(jù)拋物線(xiàn)開(kāi)口和頂點(diǎn)坐標(biāo)判斷 就行了。

“直線(xiàn)型”三角形四心的主要性質(zhì)

一、外心.三角形外接圓的圓心，簡(jiǎn)稱(chēng)外心.與外心關(guān)系密切的有圓周角定理.圓周角定理: 同弧所對(duì)圓周角是圓心角的一半.證明略(分類(lèi)思想,3種,半徑相等)

圓周角推論1: 半圓(弧)和半徑所對(duì)圓周角是90‵.90‵圓周角所對(duì)弦是直徑.(常用輔助線(xiàn):已知直徑,作其所對(duì)圓周角;已知90‵圓周角,作其所對(duì)弦,即直徑.)

圓周角推論2: 同(等)弧所對(duì)圓周角相等.同(等)圓中,相等的圓周角所對(duì)弧相等.二、重心

三角形三條中線(xiàn)的交點(diǎn)，叫做三角形的重心.掌握重心將每條中線(xiàn)都分成定比2:1及中線(xiàn)長(zhǎng)度公式，便于解題.中線(xiàn)長(zhǎng)度公式:在三角形ABC中，D為BC上的中點(diǎn)，設(shè)BD=DC=n,AD=m,AB=a AC=b,則有 2（m2+n2)=a2+b

2三、垂心

三角形的三條高線(xiàn)交于一點(diǎn).三角形三條高線(xiàn)的交點(diǎn)叫做三角形的垂心.銳角三角形的垂心在三角形內(nèi)；直角三角形的垂心在直角的頂點(diǎn)；鈍角

三角形的垂心在三角形外。

四、內(nèi)心

和三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓，內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心，這個(gè)三角形叫做圓的外切三角形.例：⊙O是△ABC的內(nèi)切圓，△ABC是⊙O的一個(gè)外切三角形，點(diǎn)O叫做△ABC的內(nèi)心.張角公式:,設(shè)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上,AB外一點(diǎn)P對(duì)線(xiàn)段AC、BC的張角分別為γ、β,則sin(γ+β)/PC=sinγ/PB+sinβ/PA.三角形內(nèi)角平分線(xiàn)性質(zhì)定理:三角形內(nèi)角平分線(xiàn)分對(duì)邊所得的兩條線(xiàn)段和這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例。

五、旁心

與三角形的一邊及其他兩邊的延長(zhǎng)線(xiàn)都相切的圓叫做三角形的旁切圓，旁切圓的圓心叫

做三角形的旁心.例：圖中⊙O1、⊙O2、⊙O3都是△ABC的旁切圓，點(diǎn)O1、O2、O3叫做△ABC的旁心.三角形的一條內(nèi)角平分線(xiàn)與其他兩個(gè)角的外角平分線(xiàn)交于一點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)到三角形一邊及其他兩邊延長(zhǎng)線(xiàn)的距離相等，就是三角形的旁心.三角形有三個(gè)旁切圓，三個(gè)旁心.重心定理 三角形的三條中線(xiàn)交于一點(diǎn)，這點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離是它到對(duì)邊中點(diǎn)距離的2倍．上述交點(diǎn)叫做三角形的重心.外心定理 三角形的三邊的垂直平分線(xiàn)交于一點(diǎn)．

這點(diǎn)叫做三角形的外心.垂心定理 三角形的三條高交于一點(diǎn)．

這點(diǎn)叫做三角形的垂心.內(nèi)心定理 三角形的三內(nèi)角平分線(xiàn)交于一點(diǎn)．

這點(diǎn)叫做三角形的內(nèi)心.旁心定理 三角形一內(nèi)角平分線(xiàn)和另外兩頂點(diǎn)處的外角平分線(xiàn)交于一點(diǎn)．

這點(diǎn)叫做三角形的旁心．三角形有三個(gè)旁心．

三角形的重心、外心、垂心、內(nèi)心、旁心稱(chēng)為三角形的五心．它們都是三角形的重要相關(guān)點(diǎn)．

重心:三條中線(xiàn)交點(diǎn) 垂心:三條高的交點(diǎn) 外心:外接圓的圓心

內(nèi)心:內(nèi)接圓的圓心

等腰三角形:四心共線(xiàn)(底邊高)等邊三角形:四心共點(diǎn)(幾何中心)

三角形角平分線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理（定理沒(méi)找到找到了例子，例子看了應(yīng)該能懂。）例子：三角形ABC,AD平分角A交BC于點(diǎn)D

則AB/AC=BD/DC

證明：過(guò)點(diǎn)C作CE平行于AB交AD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E

因?yàn)镃E平行AB

所以角BAD=角ECD

又角BDA=角CDE

三角形ABD相似于三角形ECD

所以AB/CE=BD/CD

因?yàn)锳D平分角A

所以角BAD=角CAD

所以角ECD=角CAD

所以AC=CE

即AB/AC=BD/CD

平行四邊形對(duì)角線(xiàn)性質(zhì)：平行四邊形ABCD中，AC、BD是平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)，則各四邊的平方和等于對(duì)角線(xiàn)的平方和（可用余弦定理證明）。（理解）

垂徑定理：

垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩條弧

推論

推論一:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩段弧推論二:弦的垂直平分線(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心,并且平分這條弦所對(duì)的弧推論三:平分弦所對(duì)的一條弧的直徑垂直平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的另一條弧推論四:在同圓或者等圓中,兩條平行弦所夾的弧相等(證明時(shí)的理論依據(jù)就是上面的五條定理)但是在做不需要寫(xiě)證明過(guò)程的題目中,可以用下面的方法進(jìn)行判斷:一條直線(xiàn)，在下列5條中只要具備其中任意兩條作為條件,就可以推出其他三條結(jié)論1.平分弦所對(duì)的優(yōu)弧2.平分弦所對(duì)的劣?。ㄇ皟蓷l合起來(lái)就是：平分弦所對(duì)的兩條弧）3.平分弦(不是直徑)4.垂直于弦5.經(jīng)過(guò)圓心

6.垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分這條弦所對(duì)的兩條弧。

三角形中位線(xiàn)性質(zhì)：

連接三角形兩條邊中點(diǎn)所得的線(xiàn)段叫做三角形中位線(xiàn)

性質(zhì)有：

1、平行于三角形的第三條邊

2、長(zhǎng)度等于第三條邊的一半

一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)： 反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)：

特殊角三角函數(shù)：

特殊三角函數(shù)值：

函數(shù)名30456090180 sin1／2√2／2√3／210 cos√3／2√2／21／20-1 tan√3／31√3不存在0 cot√31√3／30不存在不等式的基本性質(zhì)：

一元一次不等式的解法：

正弦定理及延伸（包括余弦定理）：http://baike.baidu.com/view/147231.htm

同角三角函數(shù)關(guān)系：常用的是 sinx^2+cosx^2=1

tanx^2-1=1/cosx^2

tanx*cotx=1

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式

倒數(shù)關(guān)系: 商的關(guān)系：平方關(guān)系：

tanα ·cotα＝1

sinα ·cscα＝1

cosα ·secα＝1 sinα/cosα＝tanα＝secα/cscα

cosα/sinα＝cotα＝cscα/secα sin2α＋cos2α＝1

1＋tan2α＝sec2α

1＋cot2α＝csc2α

弦切角定理：http://baike.baidu.com/view/378805.htm

。。。。。。。。。。。。。。。。

第四篇：數(shù)學(xué)（本站推薦）

今天從中央人民廣播電臺(tái)的“中國(guó)之聲”頻率的“今日論壇”節(jié)目中聽(tīng)到了這么一條消息：教育部對(duì)高考加分制度新的適用標(biāo)準(zhǔn)——對(duì)道德有突出貢獻(xiàn)的考生可以加分，最多可以加20分，南京大學(xué)，北京大學(xué)等高校已經(jīng)對(duì)此消息作出了贊同性的回應(yīng)。對(duì)此消息的支持者認(rèn)為教育部出臺(tái)此文件，將以“道德標(biāo)準(zhǔn)|”作為知識(shí)的一種新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)進(jìn)步，最好的例子就是對(duì)象“劉海洋潑熊事件”這樣的學(xué)生，雖然達(dá)到了知識(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是卻達(dá)不到道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。反對(duì)者認(rèn)為道德不好量化，在路邊揀到一分錢(qián)，交給警察叔叔的人道德高尚還是見(jiàn)義勇為，英勇受傷的人的道德高尚？而且由于男女生之間的天然生理差異，可能導(dǎo)致一種無(wú)形中的不平等，比如有些表現(xiàn)道德高尚的行為，比如見(jiàn)義勇為一般男生出手的可能性大于女生。此種觀點(diǎn)其實(shí)也就說(shuō)果道德可以量化后，分?jǐn)?shù)化后，這種以道德為評(píng)價(jià)機(jī)制的加分制度還是可以接受的。我聽(tīng)到以上的觀點(diǎn)后，發(fā)覺(jué)他們的邏輯是有問(wèn)題的，忘記了談?wù)摯藛?wèn)題的根基。其實(shí)這個(gè)消息的邏輯核心詞是：道德上有突出貢獻(xiàn)的考生，加分。其邏輯首先是道德上有突出的貢獻(xiàn)，然后才可能經(jīng)過(guò)一系列的評(píng)判，認(rèn)定，最后導(dǎo)致是否加分。因此無(wú)論加分與否都要首先認(rèn)定學(xué)生的道德。但是什么是道德？什么是不道德？當(dāng)有人落水，某人英勇救人，我們可能稱(chēng)其道德高尚，但是假如當(dāng)他問(wèn)被救者開(kāi)價(jià)要錢(qián)時(shí)，他還道德嗎？任何行業(yè)都有其所謂的道德，這里指的到底是那種道德？當(dāng)某人落水，周?chē)娜硕加植粫?huì)游泳，他們沒(méi)有作出舍生取義的行為，難道他們就不道德嗎？在我們國(guó)家，我們可能視同性戀行為不道德，視未婚同居或者先孕的不道德，但是對(duì)于同性戀群體來(lái)言，對(duì)于未婚同居或者先孕的群體來(lái)言，他們認(rèn)為他們是非常的道德的。因此道德并非一個(gè)先在的物體，一個(gè)哲學(xué)家口中的形式，因此我們并不能用具體的行為與之相比較，然后的出高，中，低的劃分。道德其實(shí)是一種觀念，一種意識(shí)，一種地方化的知識(shí)，它具有民族性，區(qū)域性和社群性的特點(diǎn)，因此普遍的，大寫(xiě)的道德存在的說(shuō)法是值得懷疑的，即使有那也只是某個(gè)利益集團(tuán)的“偽道德”，正如羅蘭夫人在上斷頭臺(tái)時(shí)曾仰天長(zhǎng)嘆到的：正義，正義，多少罪惡假汝之名而行？當(dāng)甲為一行為后，乙指責(zé)其不道德時(shí)，乙只不過(guò)是以自己心目中的道德“強(qiáng)奸”了甲的道德而已。因此道德實(shí)在論是值得懷疑的，我反對(duì)道德實(shí)在論，在一個(gè)多元化的社會(huì)中，不同的群體之間會(huì)有不同的道德，他們有自己的“活法”，從而不斷的創(chuàng)造著自己的文明。道德在古人的心目中是一理想，一種抱負(fù)，一種“修，齊，治，平”的理念，是體現(xiàn)在行動(dòng)中的“己所不欲，勿施于人”。但是古人從來(lái)都不會(huì)要求或者強(qiáng)求大家道德一致，思想一致，因?yàn)榈赖率且环N內(nèi)心自省的東西，靠的是“一日三省”的執(zhí)著，這也就是為什么不應(yīng)該過(guò)多的用道德話(huà)語(yǔ)評(píng)價(jià)法律或者政治問(wèn)題的原因，也就是為什么說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的，但是同時(shí)他們又是盲目的，是“無(wú)意識(shí)”的，這就是為什么說(shuō)民主不是萬(wàn)能藥方，多數(shù)人不一定就是對(duì)的，真理常常掌握在少數(shù)人手中的原因。因此假如本文開(kāi)頭說(shuō)道的消息在今年的高考加分制度中真的實(shí)行了，那么我想問(wèn)問(wèn)：“道德有突出的貢獻(xiàn)”中的“道德”是誰(shuí)家的道德？它到底價(jià)值多少分？

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。自中央2001年9月印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來(lái)，我市立足基層，注重養(yǎng)成，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大力實(shí)施文明素質(zhì)提升工程，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，把社會(huì)主義道德基本規(guī)范滲透到人們的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中，貫穿到各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中，有力提升了全市城鄉(xiāng)文明程度，涌現(xiàn)了一大批具有時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代精神的道德模范。他們當(dāng)中有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)為商的典型，有奉獻(xiàn)山區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民的典型，有見(jiàn)義勇為、伸張正義的典型，有助人為樂(lè)、熱心慈善的典型，我市公民道德建設(shè)呈現(xiàn)出百花齊放、萬(wàn)紫千紅的生動(dòng)局面。去年，我市根據(jù)中央文明辦的部署開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)，李學(xué)生、徐建威、鄭雪君、傅開(kāi)其等來(lái)自基層，在平凡崗位熠熠閃光的模范們用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代公民道德的特點(diǎn)，其中李學(xué)生被評(píng)為全國(guó)道德模范，鄭九萬(wàn)、盧丙會(huì)榮獲全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。

今年，作為中央文明辦開(kāi)展的一項(xiàng)重要文明創(chuàng)建活動(dòng)，從6月中旬至9月下旬，全國(guó)首批文明城市和1999年以來(lái)受表彰的100個(gè)全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市都轟轟烈烈地開(kāi)展了“百城市道德模范巡講網(wǎng)上行”活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造氛圍，市文明辦結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)我市的“道德模范巡講活動(dòng)”進(jìn)行了精心的組織部署，從7月到8月，伴隨著“百城市道德模范巡講網(wǎng)上行·溫州篇”活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，甌越大地的道德新風(fēng)撲面而來(lái)。

道德巡講活動(dòng)得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委書(shū)記邵占維指出，要著力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力。市委常委、宣傳部長(zhǎng)曹?chē)?guó)旗出席溫州市“百城市道德模范巡講網(wǎng)上行”啟動(dòng)儀式并作重要講話(huà)，就活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體要求。市文明辦做出周密安排，在巡講團(tuán)成員組成、演講稿撰寫(xiě)、專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)制作及社會(huì)氛圍營(yíng)造等方面做了大量富有成效的工作。各地、各有關(guān)部門(mén)都給予大力支持，廣泛發(fā)動(dòng)，并進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，巡講團(tuán)每到一地，都得到了熱情的歡迎和有力的配合。各地黨政領(lǐng)導(dǎo)全程陪同，社會(huì)各界積極參與。平民楷模以鮮活故事感動(dòng)無(wú)數(shù)人，如今借助道德巡講，這份感動(dòng)人的道德力量再次滌蕩心靈。“百城市道德模范巡講網(wǎng)上行·溫州篇”巡講報(bào)告活動(dòng)運(yùn)用報(bào)告會(huì)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、電影等多種傳媒渠道，將道德模范感召力傳及全市11個(gè)縣(市、區(qū))，全市有近18萬(wàn)人以各種形式聆聽(tīng)了道德模范的感人事跡。甌越大地又一次涌動(dòng)起愛(ài)與被愛(ài)、感動(dòng)與被感動(dòng)的熱潮。

這是一次道德魅力的展示，這同樣是一次心靈世界的洗禮。新溫州人李學(xué)生在呼嘯的列車(chē)前舍己救童，幾秒鐘的壯舉,用自己年輕的生命譜寫(xiě)了一曲“舍生取義”的悲壯之歌；孝順少年徐建威堅(jiān)持十年采藥救父，從不言放棄，用稚嫩肩膀支撐起臥床的父親和家庭的信念；記者鄭雪君對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)包含愛(ài)心、充滿(mǎn)大愛(ài)的溫情奉獻(xiàn)；消防兵傅開(kāi)其愛(ài)崗奉獻(xiàn)，為了人民財(cái)產(chǎn)和戰(zhàn)友生命的安全，赴湯蹈火，奮不顧身，以自己的行動(dòng)實(shí)踐了崇高的人生追求……

以一己之力，向社會(huì)輸送融化心靈的溫暖；以平凡奉獻(xiàn)，向人們傳遞流淌在身邊的感動(dòng)。這些可信、可親、可敬、可學(xué)的故事不僅感人至深，催人奮進(jìn)，也向世人證明溫州在物質(zhì)財(cái)富增加的同時(shí)也蓄積了新時(shí)代的道德力量。

巡講報(bào)告會(huì)上，模范們用質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)來(lái)回顧他們的人生歷程；網(wǎng)絡(luò)視頻中，人們可以近距離感受模范們質(zhì)樸的品質(zhì)。此外，巡講期間，反映全國(guó)見(jiàn)義勇為模范李學(xué)生事跡的電影《草根英雄》在百家企業(yè)和社區(qū)放映；表現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范鄭九萬(wàn)精神的影片《村支書(shū)鄭九萬(wàn)》在百個(gè)村莊回放；再現(xiàn)孝老愛(ài)親模范徐建威故事的電影《不能沒(méi)有爸爸》在百所學(xué)校感動(dòng)萬(wàn)名師生。樂(lè)清、永嘉、平陽(yáng)、文成、蒼南等地還將巡講活動(dòng)全程錄播后，刻錄成光盤(pán)免費(fèi)下發(fā)到機(jī)關(guān)、軍營(yíng)、學(xué)校、企業(yè)、街道、社區(qū)、農(nóng)村，使更多的人融入到感動(dòng)之中。

據(jù)市文明辦統(tǒng)計(jì)，全市各界有1萬(wàn)多人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，有8萬(wàn)多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻觀看聆聽(tīng)，3萬(wàn)多人以光盤(pán)形式觀看和聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，另外，有5萬(wàn)余人觀看了《草根英雄》、《村支書(shū)鄭九萬(wàn)》、《不能沒(méi)有爸爸》等以道德模范事跡為藍(lán)本拍攝的電影，通過(guò)大屏幕感受到了模范的力量。

模范的故事和感言像人生路上的盞盞明燈，引領(lǐng)社會(huì)在道德之路上前行，人們用掌聲、贊嘆、評(píng)論、眼淚來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)?！案袆?dòng)”在巡講中成為主線(xiàn)，是模范身上道德的力量，也是人們對(duì)他們的表彰和感謝。在“感動(dòng)”與“被感動(dòng)”的互動(dòng)中，公民道德標(biāo)桿指引下的和諧社會(huì)關(guān)系被進(jìn)一步建立。

當(dāng)大屏幕中的李學(xué)生為救孩子，倒在金溫鐵路的里程碑旁，不少觀眾都潸然淚下?！袄顚W(xué)生出事的時(shí)候，我們也跑去鐵軌那邊了?！蹦贻p的安徽小伙子吳臣激動(dòng)地說(shuō)，片子讓他再次回想起當(dāng)時(shí)的情景，他也有一種當(dāng)平民英雄的沖勁。“打工的挫折，我們都經(jīng)歷了，他跟我們一樣真實(shí)?！焙幽侠相l(xiāng)李建龍來(lái)溫務(wù)工9年，經(jīng)歷了李學(xué)生融入溫州的喜怒哀樂(lè)，他說(shuō)自己會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)李學(xué)生未完成的事業(yè)。

“我感受到什么是人間大愛(ài)?；氐缴鐓^(qū)，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)站論壇等載體與更多的人分享。”瑞安風(fēng)荷社區(qū)的代表吳海燕聽(tīng)完報(bào)告會(huì)心情久久難以平靜，她說(shuō)：“平時(shí)英雄模范只在電視里見(jiàn)到，今天面對(duì)真人真事，我感覺(jué)到震撼和敬重，特別是孝老愛(ài)親模范鄭雪君的演講，她的高尚品格為現(xiàn)在的獨(dú)生子女提供了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿?！?/p>

“傅開(kāi)其的奉獻(xiàn)精神可歌可泣。”參加我市暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生黃尚凡發(fā)出這樣的感慨，在聽(tīng)完傅開(kāi)其身為消防官兵，在大火中不顧個(gè)人安危，援救戰(zhàn)友，導(dǎo)致身體終身殘疾的事跡后，這個(gè)即將開(kāi)啟自己人生道路的學(xué)生，想到自己如何在平凡的崗位上為社會(huì)和理想奮斗，“我明白了一個(gè)道德高尚的人要樂(lè)于為他人所想，敢于奉獻(xiàn)?！?/p>

一個(gè)個(gè)鮮活事例，一支支道德標(biāo)桿，一筆筆精神財(cái)富，寓于平凡的崇高喚起了人們內(nèi)心的感動(dòng)，喚起了人們對(duì)于公民道德的認(rèn)同和追求。正如曹?chē)?guó)旗在巡講活動(dòng)啟動(dòng)儀式上所說(shuō)的：“這些道德模范以他們的感人事跡和高尚品德譜寫(xiě)了新時(shí)期精神文明建設(shè)的絢麗篇章，對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大干部群眾積極投身我市新一輪的跨越發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用”。

榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣的感召下，各地、各部門(mén)積極行動(dòng)、社會(huì)各界廣泛參與，開(kāi)展形式多樣的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)上，深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)文明出行“23456”工程，深化“倡導(dǎo)文明出行，提升溫州形象”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展“我這三十年·文明在我身邊”征文評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。在社區(qū)，積極組織開(kāi)展“社區(qū)鄰居節(jié)”、“孝敬文化周”等活動(dòng)，促進(jìn)家庭和美，鄰里和睦，人際和諧。在農(nóng)村，啟動(dòng)“十鎮(zhèn)百村種文化”活動(dòng)，深化“雙千結(jié)對(duì)共建文明”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。在未成年人中，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)“3510”工程，編輯出版了“做一個(gè)有道德的人”、“感恩社會(huì)·感恩父母”等一批作品集，加快百堵文化景墻建設(shè)，積極營(yíng)造“知榮辱、揚(yáng)美德”的青少年良好成長(zhǎng)環(huán)境。在新溫州人中，深入開(kāi)展“情暖溫州、共創(chuàng)和諧、共享文明”活動(dòng)，切實(shí)提高新溫州人的思想道德素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。此外，新聞媒體結(jié)合各自特點(diǎn)，開(kāi)辟、開(kāi)辦了反映公民道德建設(shè)的專(zhuān)欄和專(zhuān)題節(jié)目，形成濃厚輿論氛圍，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入發(fā)展。公民道德建設(shè)在促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的作用日益突出，在提高城鄉(xiāng)文明程度和公民素質(zhì)中的作用日益突出。

道德教育勢(shì)在必行（演講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、你們好！

登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門(mén)才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長(zhǎng)城，才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。偉大的祖**親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn)，同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。

古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們不難忘記：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)大夫屈原因憂(yōu)患國(guó)難而投泊羅江；童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事；三國(guó)時(shí)的諸葛亮，心胸開(kāi)闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。

社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一；掙脫屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢(shì)在必行。因?yàn)闆](méi)有倫理道德的社會(huì)，將何其混亂不堪！

同學(xué)們！朋友們！你們是否還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后，我的心在顫抖，在滴血！我似乎聽(tīng)到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著一切。不！是仇恨地望著一切。它真的不明白，那口口聲聲稱(chēng)自己是朋友的人類(lèi)，為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動(dòng)著，不時(shí)傳來(lái)皮毛燒焦的“滋滋”聲，它憤怒了，它竭盡全力的站起身來(lái)，重重地捶打著上鎖的鐵門(mén)，以垂死的掙扎向人類(lèi)示威。慢慢的，殷紅的血浸透了大片土地，黑熊帶著滿(mǎn)腔悲恨昏厥過(guò)去。那一幕幕，一聲聲，你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？你想過(guò)了嗎？我不斷的問(wèn)自己，這都是為什么？一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為，這確實(shí)值得我們深思。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在爆炸，而人類(lèi)的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，道德究竟是什么呢？其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！

眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失》法國(guó)著名作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”但要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。

“業(yè)精于勤荒于嬉?！鼻趭^不僅能補(bǔ)先天不足，還能精益求精，更上一層樓！

一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、建設(shè)、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的精神。“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”

古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。

這是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng)造的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。中學(xué)朋友們，讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話(huà)：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢、主動(dòng)的去開(kāi)拓、去創(chuàng)造，讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧！

夠了吧！不夠再問(wèn)

第五篇：數(shù)學(xué)[定稿]

【教務(wù)處、理學(xué)院】關(guān)于報(bào)名參加2012年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的通知

發(fā)布時(shí)間：2012-05-08 | 發(fā)布部門(mén)：教務(wù)處

各學(xué)院：

為進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，我校決定繼續(xù)組織學(xué)生參加2012年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、競(jìng)賽宗旨

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是由教育部高等教育司和中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦，面向全國(guó)大學(xué)生的群眾性科技創(chuàng)新活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。競(jìng)賽宗旨：創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、重在參與、公平競(jìng)爭(zhēng)。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面的實(shí)際問(wèn)題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，只須學(xué)過(guò)普通高校的數(shù)學(xué)課程（高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)），競(jìng)賽題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解，計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，結(jié)果的分析和檢驗(yàn)，模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表達(dá)的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。競(jìng)賽形式為開(kāi)放式競(jìng)賽，全國(guó)統(tǒng)一競(jìng)賽題目，于競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)在網(wǎng)上公布，不發(fā)放書(shū)面題目。

三、競(jìng)賽形式及競(jìng)賽時(shí)間

競(jìng)賽形式：全國(guó)統(tǒng)一競(jìng)賽題目。競(jìng)賽題將于競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”等至少3個(gè)網(wǎng)站上公布，不發(fā)放書(shū)面題目。

競(jìng)賽時(shí)間為每年9月，具體時(shí)間另行通知。

四、我校歷屆參賽情況

近幾年，我校參賽學(xué)生在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中無(wú)論是獲獎(jiǎng)等級(jí)、獲獎(jiǎng)數(shù)量均名列天津賽區(qū)各高校前茅。獲獎(jiǎng)學(xué)生在為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)的同時(shí)，也鍛煉了自己分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。談到心得體會(huì)，參賽同學(xué)普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)參賽者綜合素質(zhì)的一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)，通過(guò)幾天的限時(shí)比賽，不僅提高了自己利用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也鍛煉了自己的意志品質(zhì)，可以說(shuō)是受益終生。

五、報(bào)名組隊(duì)及培訓(xùn)方式

為提高參賽同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī)，選拔我校參賽隊(duì)員，學(xué)校將利用周末時(shí)間舉辦培訓(xùn)班。凡已學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等三門(mén)數(shù)學(xué)課程的我校本科在校生均可報(bào)名參加培訓(xùn)。同學(xué)們可組隊(duì)報(bào)名（每隊(duì)3名選手），也可單獨(dú)報(bào)名，專(zhuān)業(yè)不限。請(qǐng)各學(xué)院在本學(xué)院的學(xué)生中做好參賽宣傳動(dòng)員工作，積極推薦數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算機(jī)編程能力比較強(qiáng)，思維敏捷、有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生參加賽前培訓(xùn)。培訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)異者代表學(xué)校參加全國(guó)競(jìng)賽，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叱色@得學(xué)校特殊貢獻(xiàn)類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金外，在同等條件下還可優(yōu)先評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金及推薦免試攻讀碩士研究生等。

希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加培訓(xùn)，爭(zhēng)取在2012年的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己積聚知識(shí)和才干。

報(bào)名時(shí)間：5月7日、8日、9日、10日 報(bào)名方式：可采取網(wǎng)上報(bào)名或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行。

1.采用網(wǎng)上報(bào)名方式，報(bào)名網(wǎng)址為：http://004km.cn/math，請(qǐng)按報(bào)名系統(tǒng)要求準(zhǔn)確填寫(xiě)相關(guān)信息。

2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式（同競(jìng)賽培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)舉辦時(shí)間）

河西校區(qū)5月9日，中午12：30，河西主樓B102

泰達(dá)校區(qū)5月10日，中午12:30，泰達(dá)圖書(shū)館3階梯，請(qǐng)報(bào)名同學(xué)關(guān)注近期校園網(wǎng)公告欄，注意培訓(xùn)、競(jìng)賽的相關(guān)通知。