第一篇：小學(xué)四年級(jí)寒假生活總結(jié)

2013-2014學(xué)年寒假生活總結(jié)

二〇一四年二月二十七日

2013-2014學(xué)年寒假生活總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。寒假里，濟(jì)帆能夠按照班主任劉老師的統(tǒng)一安排，認(rèn)真地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并充分利用假期發(fā)展了特長，培養(yǎng)了興趣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，沒有沉迷于電視，整體評(píng)價(jià)能達(dá)到良好。為了促進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)提高、整體進(jìn)步，有必要對(duì)孩子假期生活進(jìn)行總結(jié)。

一、持之以恒，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

在玩樂的同時(shí)，能夠不忘學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)；利用寒假時(shí)間進(jìn)行充電，閱讀了自己喜歡的課外書，并認(rèn)真完成閱讀單52篇；加強(qiáng)練字過程的“糾錯(cuò)”，能夠每天認(rèn)真完成書法作業(yè)；以加強(qiáng)乘除法豎式計(jì)算和應(yīng)用題解題技巧為重點(diǎn)，完成了520道豎式計(jì)算題和補(bǔ)充練習(xí)冊(cè)；以提高解題思維為目的，初步學(xué)習(xí)了奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，帶著問題學(xué)習(xí)，解題思維有所強(qiáng)化。在完成作業(yè)過程中，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，要求每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的作業(yè)量，同時(shí)對(duì)作業(yè)質(zhì)量提出了要求。

二、勞逸結(jié)合，注重整體素質(zhì)提高

了解了許多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如放爆竹，貼春聯(lián)，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團(tuán)圓飯等等；實(shí)踐“每日為父母做件事”，在家里能為父母做力所能及的家務(wù)；要求注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下養(yǎng)成走親訪友時(shí)的良好行為習(xí)慣；勤儉節(jié)約，不亂花自己的壓歲錢，能夠積攢零用錢，今天還表示要把零用錢捐給因車禍而有傷殘的學(xué)生；繼續(xù)強(qiáng)化乒乓球訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了正反手拉弧旋，已經(jīng)能算小朋友中的高手了；每周學(xué)習(xí)一次彈古箏，指法運(yùn)用方面有所進(jìn)步；利用父母春節(jié)假期進(jìn)行了首都六日游，參觀了天安門、故宮、中國科技院、動(dòng)物園、鳥巢、水立方、中央電視塔等景點(diǎn)，首次乘坐了火車、地鐵等交通工具，品嘗了北京烤鴨、驢打滾、慶豐包子等名小吃，親身體驗(yàn)了北京廟會(huì)的擁擠和繁華，本次旅游促進(jìn)了見識(shí)的增長，對(duì)整體素質(zhì)的提高將起到長遠(yuǎn)的積極作用。

回顧本次寒假生活，在班主任劉老師的認(rèn)真安排下，家長積極認(rèn)真的關(guān)注、關(guān)心孩子的身心發(fā)展，可以說濟(jì)帆的進(jìn)步是明顯的。但是也存在一些不足。

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)需要提高

在學(xué)習(xí)和生活過程中常常需要家長提醒，才能完成作業(yè)，需要家長催促才能按時(shí)間上床睡覺。時(shí)間觀念、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還需繼續(xù)強(qiáng)化。

2.自我思考意識(shí)需要加強(qiáng)

能夠按照家長的安排進(jìn)行課內(nèi)外學(xué)習(xí)，但很少考慮為什么，也很少問為什么，“聽話”但個(gè)性體現(xiàn)不突出。家長談話不注意傾聽，父母的意圖理解上出現(xiàn)偏差，不能及時(shí)反應(yīng)，俗話說的“不會(huì)來事”。

總結(jié)寒假的良好表現(xiàn)，認(rèn)真分析存在的不足，我們對(duì)xxx新學(xué)期的生活安排如下：

一是要求獨(dú)立完成作業(yè)。新學(xué)期，將逐步要求孩子獨(dú)立完成作業(yè)，父母不在身邊看管，父母只對(duì)完成時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度做出要求。

二是突出閱讀能力的提高。不僅僅要求閱讀完畢，還要問孩子閱讀的主要內(nèi)容和主題思想，通過文章學(xué)到了什么、體會(huì)了什么，提升孩子的理解能力、閱讀能力、概述能力、表達(dá)能力。

三是課外加強(qiáng)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)。針對(duì)四年級(jí)以后數(shù)學(xué)的難度逐步提高的實(shí)際，課外將加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，提高解題能力、和解題速度。

四是繼續(xù)保持身體訓(xùn)練。每周進(jìn)行不少于兩次的乒乓球練習(xí)，熟能生巧的培養(yǎng)“拳頭”項(xiàng)目，以強(qiáng)帶弱，培養(yǎng)自信心。

第二篇：四年級(jí)寒假生活總結(jié)

四年級(jí)寒假生活總結(jié)

已經(jīng)過去一周多了,寒假總結(jié)也該上交了

一學(xué)期下來進(jìn)步還是有滴,有付出,有收獲,有喜悅,有淚水.這次期末考試成績(jī)一般,相對(duì)于去年我的心態(tài)好了很多,丫頭更是相當(dāng)?shù)牡?英語88.5,最高分97,5.丫頭得意的告訴我們,英語老師說了這次試卷有點(diǎn)難,考85分以上的都算優(yōu)秀.好吧,算你優(yōu)秀.數(shù)學(xué)91,丫頭又告訴我們,自己進(jìn)步了,數(shù)學(xué)老師說了,她考90分以上就給獎(jiǎng)勵(lì).果真數(shù)學(xué)老師給獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小本子.好吧,你真的進(jìn)步了,值得表揚(yáng),不過數(shù)學(xué)老師也告訴我了,90分一下的就5個(gè)人，語文94.5,算是正常發(fā)揮.科學(xué)免考,品德100分.獲得"創(chuàng)造'娃娃獎(jiǎng)狀一張.新學(xué)校,新的班級(jí).與同學(xué)打成一片是我們最大的欣慰.老師的鼓勵(lì),老師的關(guān)心是我們最深的感動(dòng).一學(xué)期以來丫頭能夠積極參與班級(jí)活動(dòng),能夠幫助班集體做事,能夠按時(shí)的完成老師作業(yè).值得表揚(yáng).學(xué)校開展了愛心義賣活動(dòng),丫頭是小小營業(yè)員,把自己的玩具,學(xué)習(xí)用品低價(jià)賣給需要的同學(xué),能把得到的零花錢主動(dòng)捐獻(xiàn)出去,值得表揚(yáng).學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng),丫頭和同學(xué)一起在老師的帶領(lǐng)下游玩了浦口珍珠泉.丫頭參加了建鄴區(qū)少兒古箏大賽,獲得了三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張,值得鼓勵(lì).丫頭參加了學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然短跑是倒數(shù)第一,但仍為參與感到高興.班級(jí)里語文早讀課時(shí),丫頭能夠認(rèn)真的站在講臺(tái)上帶讀,謝謝老師的信任.幾乎每周一次的值日班長丫頭也能夠盡心盡力的做好,值得表揚(yáng).每周五的班會(huì)課上,丫頭是個(gè)小小指揮員,我想丫頭肯定也會(huì)努力的做好.丫頭參加的是學(xué)?？鞓分苋⒄Z社團(tuán),能夠和組員認(rèn)真練習(xí)口語,值得表揚(yáng).學(xué)校的作業(yè)展上,丫頭的作業(yè)認(rèn)真書寫工整,并且獲得獎(jiǎng)狀一張,值得表揚(yáng)!

學(xué)期中丫頭在周一的升旗儀式上,作為小小禮儀領(lǐng)著校長給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),替丫頭高興.一學(xué)期過去了,最最開心的是孩子健康快樂成長!

第三篇：四年級(jí)寒假生活總結(jié)

四年級(jí)寒假生活總結(jié)

快樂而短暫的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，少先隊(duì)員們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個(gè)新的學(xué)期?；仡櫤偕?，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

在放寒假前，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們從小課堂邁向大課堂，從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區(qū)。這樣，隊(duì)員們?cè)诩倨谥袆谝萁Y(jié)合，既放松了一下緊張的心情，又能在社會(huì)的大課堂豐富了閱歷。

一、書香閱讀——好書伴我成長。

在假期中隊(duì)員們能有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè)，做到字跡端正，力爭(zhēng)正確。一、二、三年級(jí)的隊(duì)員通過閱讀，進(jìn)行創(chuàng)作“我為故事繪插圖”再現(xiàn)故事情景；四、五、六年級(jí)的隊(duì)員通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識(shí)，并認(rèn)真做好閱讀摘記，寫好讀后感。開學(xué)后，各班班主任通過刪選，都積極的把優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。二（2）班的劉其子、二（3）班的朱一、三（4）班的羅佳等在“我為故事繪插圖”中最為出色；四（2）班的朱帥、四（4）班的潘韋龍、趙丹丹、五（1）班的鄧成成、五（2）班的費(fèi)琳、五（3）班的王仟玉等寫的讀后感比較好。

二、實(shí)踐活動(dòng)——快樂新年我做主。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，隊(duì)員們能做個(gè)有心人，創(chuàng)作祝愿卡、文摘卡等。

一、二年級(jí)的少先隊(duì)員們記錄親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿，用彩色卡紙做成祝愿卡，成為新年最有意義的禮物。一（1）班的張銀莉、一（2）班的江軍、二（3）班的楊凝飛、朱一等做的祝愿卡最具特色。

三、四年級(jí)的隊(duì)員們閱讀書籍，搜索網(wǎng)絡(luò)，記錄祖國各地年俗習(xí)慣，做成別具一格的文摘卡。其中四（2）班的宋世龍、四（4）班的趙丹丹、張蒙等做的文摘卡最吸引人。

五、六年級(jí)的隊(duì)員收集整理自己寫的文章，添上一個(gè)漂亮的封面，成為一本獨(dú)一無二的書，那將是自己童年時(shí)代的美好珍藏。其中五(2)班的陳艷玲、沈心圓、六（1）班的嚴(yán)芳等所做的成長冊(cè)最完美。

三、做獨(dú)立自主的“小主人”。

隊(duì)員們?cè)诩倨谥心芊e極加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。良好的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)確保了隊(duì)員們度過了一個(gè)安樂祥和的新年。利用假期隊(duì)員們?cè)诟改浮⒂H戚的幫助下，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。

四、做勤儉節(jié)約的“好少年”。

春節(jié)期間，隊(duì)員們能弘揚(yáng)“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德，把壓歲錢用來買書，或?qū)簹q錢存進(jìn)了銀行，從小養(yǎng)成一定的理財(cái)意識(shí)。

寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊(duì)員們既調(diào)整了身心狀態(tài)，又增長了見識(shí)，鍛煉了能力。在新學(xué)期開始之即，希望隊(duì)員們能以良好的精神面貌步入新的學(xué)期。

第四篇：小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明——“我是新時(shí)代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時(shí)，還要提倡新的過年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家和社會(huì)大事。

二、不忘記學(xué)習(xí)——“因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生”

我校學(xué)生每天都按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，我校學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書，像《十萬個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的交流——“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉硪彩呛芎脺贤ǖ摹?/p>

四、強(qiáng)身健體——“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”

假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項(xiàng)目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機(jī)談話中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅(jiān)持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。

五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)——“安全牢記在我心”

放假前學(xué)校就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識(shí)，愉快度過寒假每一天。

六、實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級(jí)二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時(shí)，又把自己特長得以展示。綜上所述：學(xué)生們?cè)诤倨陂g，積極參加社會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學(xué)

2011年2月16日

第五篇：小學(xué)四年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案參考

2019年小學(xué)四年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案參考

在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了四年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案，祝大家閱讀愉快。

P6

智慧大沖浪

9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(次)

答：一共要試45次。

實(shí)踐與應(yīng)用

1.走100米

200，2019，20190，201900，2019000

2019000÷60≈33333(小時(shí))

33333÷24≈1389(天)

1389÷365≈4(年)

2.100張紙

100，1000，10000，100000，1000000

(1)1萬

(2)13萬

(3)

山東省2019年總?cè)丝?309萬人，接近1億人。

P7

我的老師多

我最喜歡的老師

我的老師,長的高高瘦瘦,臉上戴著一副眼鏡,眼鏡明亮。這就是我最喜歡的老師。

老師上課風(fēng)趣幽默。當(dāng)我們很無聊時(shí),他會(huì)說一些有趣的事情,讓我們放松一下。這時(shí)候，大家都打起了精神，仔細(xì)聽老師講話。不過一會(huì)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師早已經(jīng)漸漸把話題引到了課程上，可是大家仍舊睜大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地聽講呢!

這就是我喜歡這位老師的原因，怎么樣，你們也一定很喜歡他吧!

P6

智慧大沖浪

9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(次)

答：一共要試45次。

實(shí)踐與應(yīng)用

1.走100米

200，2019，20190，201900，2019000

2019000÷60≈33333(小時(shí))

33333÷24≈1389(天)

1389÷365≈4(年)

2.100張紙

100，1000，10000，100000，1000000

(1)1萬

(2)13萬

(3)

山東省2019年總?cè)丝?309萬人，接近1億人。

P7

我的老師多

我最喜歡的老師

教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。我的老師,長的高高瘦瘦,臉上戴著一副眼鏡,眼鏡明亮。這就是我最喜歡的老師。

唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。

老師上課風(fēng)趣幽默。當(dāng)我們很無聊時(shí),他會(huì)說一些有趣的事情,讓我們放松一下。這時(shí)候，大家都打起了精神，仔細(xì)聽老師講話。不過一會(huì)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師早已經(jīng)漸漸把話題引到了課程上，可是大家仍舊睜大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地聽講呢!

這就是我喜歡這位老師的原因，怎么樣，你們也一定很喜歡他吧!

課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。以上就是為大家整理的四年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!