第一篇：心理健康輔導員專題培訓 個體輔導 第二章 自測題 答案

心理健康輔導員專題培訓

個體輔導 第二章 自測題

回顧第 1 次答卷

開始時間 2015年10月 19日 星期一

16:14 完成于 2015年10月 19日 星期一

16:19 耗時 成績 分鐘 25 秒

超出最大限度 100(100%)Question 1

分數(shù): 5

以下不是厭學表現(xiàn)的是（）。選擇一個答案

A.對學習存在認識偏差

B.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮

C.行為上表現(xiàn)出遠離學習活動的傾向

D.以消極的態(tài)度、情感對待學習生活 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 2

分數(shù): 5

厭學兒童的表現(xiàn)主要是（）。選擇一個答案 A.對學習存在認識偏差

B.能夠認真對待學習生活

C.積極的態(tài)度對待學習生活

D.喜歡學習正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 3

分數(shù): 5

（）是厭學學生的不良認識。選擇一個答案

A.確定自己需要學習

B.家長不喜歡自己 C.同學總是敵對自己

D.讀書無用 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 4

分數(shù): 5

（）是指個體無法將心理活動指向某一具體事物，無法抑制無關事物干擾的問題。選擇一個答案

A.注意力不集中

B.網(wǎng)絡成癮 C.焦慮

D.厭學 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 5

分數(shù): 5

家長找一組小卡片，用很肯定的語氣和孩子談一談他的獎勵計劃，然后列出一張賺到卡片可以換取的好處的清單。這種方法叫做（）選擇一個答案

A.代幣法 B.榜樣示范法

C.行為契約法

D.厭惡法 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 6

分數(shù): 5

矯正注意力不集中的學生的方法不包括（）選擇一個答案

A.自我提示法

B.縮小視野法

C.代幣法

D.精神分析療法

正確 這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 7

分數(shù): 5

家庭輔導的主要對象是（）。選擇一個答案

A.爺爺奶奶

B.外公外婆

C.孩子

D.父母 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 8

分數(shù): 5

積極歸因指把失敗歸因于自己能力低、腦子笨、力不從心，把成功歸因于運氣好而已。答案: 錯 對 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 9

分數(shù): 5

積極歸因是指把失敗歸因為自己努力的結果等可控的因素；把成功歸因為自己沒有長期的努力等可控的因素。答案: 錯 對 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 10

分數(shù): 5

由最初的課堂學習的消極怠惰、課外作業(yè)的抄襲或不交，發(fā)展到逃避考試、曠課逃學，直至棄學在外，這是一條厭學者“發(fā)展”的基本軌跡。答案: 對 錯 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 11

分數(shù): 5

注意力不集中是指個體無法將心理活動指向某一具體事物，無法抑制無關事物干擾的問題。答案: 對 錯 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 12

分數(shù): 5

正面的獎勵包括贊美、代幣、獎品和特權。答案: 對 錯 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 13

分數(shù): 5

負面的懲罰包括忽略、責備、扣分和暫停隔離。答案: 對 錯 正確 這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 14

分數(shù): 5

對于較大的孩子來講，要注意區(qū)分正常的注意力不集中和注意力障礙。答案: 錯 對 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 15

分數(shù): 5

厭學常常有多種原因，主要有（）。選擇至少一個答案

A.不良的社會文化環(huán)境

B.學生自己的不良心理因素

C.不良的家庭教育環(huán)境

D.不良的學校環(huán)境 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 16

分數(shù): 5

輔導員對厭學者的基本的輔導態(tài)度應該是（）。選擇至少一個答案

A.信心

B.尊重

C.信任

D.愛心

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 17

分數(shù): 5

創(chuàng)設合作的課堂學習環(huán)境，可采用如下措施（）選擇至少一個答案

A.淡化競爭氣氛

B.改進評分方法

C.提倡互助與協(xié)作

D.給學生有選擇的機會

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 18

分數(shù): 5

青少年注意力訓練技術有（）。選擇至少一個答案

A.放松訓練法

B.認知改變法

C.縮小視野法

D.自我提示法

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 19

分數(shù): 5

常見的學習問題有（）。選擇至少一個答案

A.注意力不集中問題

B.考試焦慮

C.厭學問題

D.學習習慣不良 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 20

分數(shù): 5

學生注意力不集中，主要表現(xiàn)在（）。選擇至少一個答案

A.娛樂活動方面

B.其他活動方面

C.做作業(yè)方面

D.聽講方面 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

第二篇：心理健康輔導員專題培訓 個體輔導 第五章 自測題

個體輔導 第五章 自測題

Question 1 分數(shù): 5 說謊的種類有（）。選擇至少一個答案

A.主動說謊

B.動機積極的說謊

C.被動說謊

D.動機消極的說謊

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 2 分數(shù): 5 利己式說謊表現(xiàn)為的原因是（）。選擇至少一個答案

A.掩飾自卑

B.逃避懲罰

C.追求虛榮

D.滿足興趣

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 3 分數(shù): 5 “損人式”說謊包括（）。選擇至少一個答案

A.打擊報復

B.捉弄戲謔

C.反抗叛逆

D.無事生非

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 4 分數(shù): 5 具有攻擊性行為的青少年的特點是（）。選擇至少一個答案

A.言語較多，爭強好勝

B.情緒不穩(wěn)、脾氣暴躁

C.沖動，自控能力差

D.心理異常

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 5 分數(shù): 5 攻擊性行為表現(xiàn)有（）。選擇至少一個答案

A.誣陷

B.罵人

C.搶劫

D.打人

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 6 分數(shù): 5 面對攻擊性行為的青少年。輔導員應持有的態(tài)度是（）。選擇至少一個答案

A.尊重、寬容、接納

B.對事不對人

C.知難而上

D.不要遺忘“受害者”

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 7 分數(shù): 5 攻擊性行為概念的要素是（）。選擇至少一個答案

A.傷害行動

B.蓄意侵犯

C.社會評價

D.傷害意圖

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 8 分數(shù): 5 針對青少年吸煙現(xiàn)狀，特點表現(xiàn)為（）。選擇至少一個答案

A.吸煙女性化

B.追求高檔

C.低齡化

D.有隱私走向公開

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 9 分數(shù): 5 屬于青少年網(wǎng)絡成癮的內在心理原因是（）。選擇至少一個答案

A.人際交往的需要

B.自我實現(xiàn)的心理需要 C.興趣和好奇心

D.逃避現(xiàn)實的需要

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 10 分數(shù): 5 厭惡法包括（）。選擇至少一個答案

A.環(huán)境厭惡法

B.行為厭惡法

C.心理厭惡法

D.藥物厭惡法

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 11 分數(shù): 5 “利己式”說謊指的是為了保護自己或獲得個人利益而說謊，一般不損害他人的利益。答案: 對 錯誤

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 12 分數(shù): 5 “利己式”說謊指的是為了損害他人利益而說謊，而自己不一定能從中獲利。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 13 分數(shù): 5 “說謊”是人類交往過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 14 分數(shù): 5 煩惱、挫折、憤怒等攻擊性情感，對于自控力弱的青少年來說，是點燃攻擊性行為的導火線。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 15 分數(shù): 5 攻擊性情感聚集越多，其表現(xiàn)攻擊性行為的可能性越大。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 16 分數(shù): 5 吸煙被稱為二十世紀的“鼠疫”和“慢性自殺”。答案: 對 錯誤

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 17 分數(shù): 5 吸煙危害健康，但不多吸，對人的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)危害就不大。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 18 分數(shù): 5 網(wǎng)絡成癮是一個廣泛的概念。答案: 對 錯 正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 19 分數(shù): 5 一個人染上網(wǎng)絡成癮總有一個發(fā)展過程。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 20 分數(shù): 5 網(wǎng)絡成癮的程度存在很大的差異。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

第三篇：心理健康輔導員培訓 (個體輔導 第一章 自測題)

個體輔導 第一章 自測題 1 分數(shù): 5 自卑問題的輔導，第一步的溝通顯得十分重要。選擇一個答案

A.對

B.錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 2 分數(shù): 5 自卑的人從行為、情緒和身體狀況上也都能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。選擇一個答案

A.對

B.錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 3 分數(shù): 5 一般人完全接受新的生活規(guī)則可能需要6至8個月。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 4 分數(shù): 5 情緒自主是指青少年不斷調整計劃和策略來保證目標實現(xiàn)的過程。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 5 分數(shù): 5 自卑者外在表現(xiàn)一般都十分明顯。選擇一個答案

A.對 B.錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 6 分數(shù): 5 青少年的行動自主是指青少年不斷調整計劃和策略來保證目標實現(xiàn)的過程。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 7 分數(shù): 5 自主性指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 8 分數(shù): 5 以下哪些經(jīng)歷并不能導致自卑的形成？（）選擇一個答案

A.持續(xù)的緊張或苦難

B.慣常的懲罰、忽視或虐待

C.屬于家庭中的同類分子

D.來自社會對其有偏見的家庭或社會組織，比如家庭在社會中的地位低

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 9 分數(shù): 5（）指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價以及賦予過低的自我價值。選擇一個答案

A.自卑

B.自傲

C.自信

D.自責

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 10 分數(shù): 5 以下不是場依存型人的特點是（）選擇一個答案

A.社會技能高，善于社交

B.具有較強的受暗示性和較少的獨立性

C.行為是非社會定向的，社會敏感性差

D.認知改組技能低，通常不易從習慣的問題解決方式中擺脫出來

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 11 分數(shù): 5 缺乏主張在自主性差的青少年身上可能表現(xiàn)為（）選擇一個答案

A.逃避需要自己提出主張的問題

B.青少年在沒人要求的情況下，知道自己想做什么

C.在回答問題的時候常常表達出自己的觀點

D.根據(jù)自己對知識的掌握情況來分配時間和精力

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 12 分數(shù): 5（）是指盲目地將自身的特征或所有物與他人進行比較，并力求超過他人的心理。

選擇一個答案

A.違規(guī)

B.自卑

C.盲目追求

D.攀比

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 13 分數(shù): 5 青少年的思想和行為常常受環(huán)境因素的干擾，以下不屬于環(huán)境因素干擾的一項是（）。

選擇一個答案

A.相互攀比

B.有自己的處事原則

C.盲目追星

D.加入不良團伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 14 分數(shù): 5 自主性行為培養(yǎng)不包括（）。選擇一個答案

A.鼓勵孩子向父母表達自己的不滿

B.不再催促他寫作業(yè)，但是要求孩子保證作業(yè)質量

C.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視

D.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

Question 15 分數(shù): 5 自卑的人從（）上可以發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。選擇至少一個答案

A.社會功能

B.行為

C.情緒

D.身體狀況

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 16 分數(shù): 5 自卑對生活的影響表現(xiàn)在（）幾方面。選擇至少一個答案

A.學習

B.人際關系

C.休閑活動

D.工作

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 17 分數(shù): 5 以下屬于社會支持系統(tǒng)的是（）。選擇至少一個答案

A.老師

B.朋友

C.父母

D.親戚

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 18 分數(shù): 5 自主性問題的輔導可以采取以下幾種形式（）選擇至少一個答案

A.合作輔導

B.社會輔導

C.個體輔導

D.家庭輔導

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 19 分數(shù): 5 在合作輔導中，輔導助手和輔導員的密切配合是非常必要的，主要有（）選擇至少一個答案

A.尋找可以幫助輔導的輔導助手

B.輔導員設計兩難故事，請輔導助手和青少年各自發(fā)表自己的看法

C.在操場上進行角色扮演。

D.在輔導室里進行角色扮演

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 20 分數(shù): 5 青少年自主性包括（）。選擇至少一個答案

A.情緒自主

B.認知自主

C.行動自主

D.思維自主

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

第四篇：心理健康輔導員專題培訓 個體輔導 第四章 自測題

第一題 個體輔導 第四章 自測題

分數(shù): 5 學生不喜歡的教師形象有（）。選擇至少一個答案

A.抓住缺點不放

B.罰抄作業(yè)

C.兇巴巴

D.對男女關系敏感

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 2 分數(shù): 5 師生課堂沖突可以分為（）選擇至少一個答案

A.顯性沖突

B.外部沖突

C.內部沖突

D.隱性沖突

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 3 分數(shù): 5 師生沖突對青少年的影響有（）。選擇至少一個答案

A.師生沖突破壞學生學習的積極性

B.師生沖突可能引發(fā)學生心理健康問題

C.師生沖突的直接導致學生的問題行為

D.師生沖突影響學生對自己的認識

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 4

分數(shù): 5 心理輔導不能解決的師生沖突表現(xiàn)在（）。選擇至少一個答案

A.不經(jīng)調查就隨意下結論

B.教師體罰或變相體罰學生

C.學生本人、學生家長或者朋友毆打老師

D.隨意向家長告狀

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 5 分數(shù): 5 預防和處理師生沖突的原則性要求有（）。選擇至少一個答案

A.形成高超的教育藝術和教育機智

B.樹立教育法制觀念，依法施教

C.樹立成才必先成人的思想

D.尊重學生，樹立師生平等意識

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 6 分數(shù): 5 非情感的方法通常有（）。選擇至少一個答案

A.物質投入

B.暴力威脅

C.請客吃飯

D.金錢投入

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 7 分數(shù): 5 不良同伴關系對青少年有不良影響，如（）。選擇至少一個答案

A.加入不良團伙乃至犯罪

B.退學或逃學 C.孤僻

D.被同伴欺負

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 8 分數(shù): 5 回避的表現(xiàn)形式是（）。選擇至少一個答案

A.焦慮 B.多疑

C.孤傲清高

D.膽小羞怯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 9 分數(shù): 5 造成朋友關系不穩(wěn)定的原因是（）。選擇至少一個答案

A.自我中心 B.多疑

C.膽小怕事

D.脾氣暴躁

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 10 分數(shù): 5 社交技能訓練的基本步驟是（）。選擇至少一個答案

A.示范

B.演習

C.反饋

D.指導

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 11 分數(shù): 5 教師對學生的尊重主要表現(xiàn)在課堂的教育和管理上不傷害學生的自尊心。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 12 分數(shù): 5 運用沉默方式不需要考慮把時間的長短。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 13 分數(shù): 5 教師在運用幽默時必須要把幽默和低俗油滑、刻薄諷刺等語言區(qū)分開 答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 14 分數(shù): 5 尊重學生是對教師在職業(yè)倫理上提出的首要要求。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 15 分數(shù): 5 指導是指向輔導對象恰當?shù)孛枋瞿撤N行為。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 16 分數(shù): 5 對于面臨同伴關系問題的兒童，應當先診斷其交往中的具體表現(xiàn)，具體問題具體分析。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 17 分數(shù): 5 青少年自身的一些特點對別和他的交往沒有影響。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 18 分數(shù): 5 情感上的依賴是指在遇到一些作業(yè)、事情或者困難的時候表現(xiàn)出依靠成人來解決的心理。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 19 分數(shù): 5 親子關系問題，顧名思義就是父母與孩子的關系。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。Question 20 分數(shù): 5 有沖突的親子問題是親子之間經(jīng)常有明顯的爭吵、不理睬、情緒差等表現(xiàn) 答案: 對 錯

正確

這次提交的分數(shù)：5/5。

第五篇：心理健康輔導員職業(yè)培訓：個體輔導 自測題一

心理健康輔導員職業(yè)培訓：個體輔導 自測題一

試卷總分：100

測試時間：18:03:42

試卷得分：100

單選題 多選題 判斷題

一、單選題（共 20 道試題，共 20 分。）

得分：20V 1.以下不是非理性信念特征的是（）。A.絕對化要求

B.過分概括化

C.糟糕至極

D.相對合理的要求。

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

2.厭學者的主要表現(xiàn)為（）。A.對學習消極應付，時常伴有愉快的體驗

B.經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機會

C.懷疑自己是否需要學習，或者懷疑學習某些知識是否必要

D.厭學者堅信自己一定能學習進步。

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

3.對待注意力不集中的人，輔導者應該保持（）的態(tài)度。A.充滿愛心、保持耐心與要求經(jīng)常性的反饋

B.保持耐心、夸獎與同感

C.真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情

D.佩服、充滿愛心與同感

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

4.（）是指輔導員與青少年信賴的人一起進行輔導，通過榜樣示范和觀察學習來增強成人對青少年的引導和控制，提高青少年對社會規(guī)則的認同，抵制同伴群體的壓力，減少不良行為。A.合作輔導

B.家庭輔導

C.個體輔導

D.學校輔導

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

5.（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當一個人產(chǎn)生不安或恐懼反應時，若同時產(chǎn)生與恐懼反應相拮抗的反應，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法

B.角色扮演法

C.模仿學習法

D.系統(tǒng)脫敏法

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

6.對于焦慮的輔導，輔導員可以通過下面三個步驟： ①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識別不合理信念。以下排列正確的是（）。A.①②③

B.③②①

C.①③②

D.②①③

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

7.家庭輔導的主要對象是（）。A.父母

B.孩子

C.爺爺奶奶

D.外公外婆

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

8.（）是指青少年對日常生活和學習中對不良情境或事件的消極反應，是一種非特定時期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。A.焦慮

B.自卑

C.恐懼

D.抑郁

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

9.小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為： ①在學習和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。

②在與人交往中，往往對批評過于敏感、過分希望取悅他人。

③在進行休閑活動時，常常避免參加一些會讓人品頭論足的活動，還會認為自己不配得到獎賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

10.（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當一個人產(chǎn)生不安或恐懼反應時，若同時產(chǎn)生與恐懼反應相拮抗的反應，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法

B.角色扮演法

C.模仿學習法

D.系統(tǒng)脫敏法

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

11.有注意力不集中問題的孩子主要表現(xiàn)是（）。A.上課時不能全神貫注地聽講，有的經(jīng)常做些小動作

B.身體狀態(tài)還好

C.情緒高昂

D.做作業(yè)時沒有表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

12.青少年的思想和行為常常受環(huán)境因素的干擾，以下不屬于環(huán)境因素干擾的一項是（）。A.相互攀比

B.盲目追星

C.加入不良團伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為

D.有自己的處事原則。

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

13.（）指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力A.自主

B.自卑

C.自信

D.自責

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

14.自主性問題輔導的基本步驟有： ①分析原因，選擇輔導領域。②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導建議。③鞏固訓練成果，定期檢查。

④對青少年進行技能訓練。A.①②③④

B.②①③④

C.②①④③

D.①③②④

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

15.小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為： ①在學習和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。

②在與人交往中，往往對批評過于敏感、過分希望取悅他人。

③在進行休閑活動時，常常避免參加一些會讓人品頭論足的活動，還會認為自己不配得到獎賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

16.自主性行為培養(yǎng)不包括（）A.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服

B.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視

C.鼓勵孩子向父母表達自己的不滿

D.不再催促他寫作業(yè)，但是要求孩子保證作業(yè)質量。

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

17.（）指的是青少年自己發(fā)起一個想法并制定目標的過程，是個體不需要尋求他人同意就可以自己做決定的主觀感覺。A.情緒自主

B.認知自主

C.行動自主

D.活動自主

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

18.在進行歸因訓練時，正確的是（）。A.每當輔導對象做出比較積極的歸因時，輔導員應給予及時鼓勵

B.積極歸因是指因為積極而使得歸因正確

C.消極歸因指把因為消極而使得歸因錯誤

D.要和來訪者保持很遠的距離，以顯示輔導者的權威性。

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

19.（）指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價以及賦予過低的自我價值。A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

20.（）指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力A.自主

B.自卑

C.自信

D.自責

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

二、多選題（共 30 道試題，共 60 分。）

得分：60V 1.產(chǎn)生吸煙的主要原因是（）。A.好奇心理

B.“成人感”心理

C.從眾心理

D.表現(xiàn)心理

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

2.電視對兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式

B.使兒童放松了對攻擊性行為的抑制

C.降低了兒童對暴力的敏感性

D.使兒童對現(xiàn)實的想象建立在自己的行動之上，過分的認為自己是受害者

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

3.青春期性心理的特點主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感

B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性

C.性心理的動蕩性和壓抑性

D.男女性心理的差異性

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

4.過度壓力對人的心理影響表現(xiàn)在（）。A.注意力經(jīng)常分散

B.記憶范圍縮小

C.對現(xiàn)實判斷的效率減小

D.精神萎靡不振

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

5.中學生初練者的心理特點是（）。A.歡樂喜悅感

B.羞澀不安感

C.陶醉癡迷感

D.疑惑戒備感

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

6.自主性問題輔導的基本步驟有（）。A.分析原因，選擇輔導領域

B.發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導建議

C.鞏固訓練成果，定期檢查

D.對青少年進行技能訓練。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

7.青少年自身的（）特點可能會影響別人和她的交往。A.相貌不好

B.言語能力差

C.認知水平低

D.智商不高

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

8.輔導對象產(chǎn)生職業(yè)困惑的潛在原因是（）。A.個人能力不夠

B.環(huán)境條件不好

C.家庭社會的壓力

D.輔導對象的自我認知或職業(yè)認知

正確答案：CD

滿分：2 分

得分：2

9.青少年自主性包括（）。A.認知自主

B.情緒自主

C.行動自主

D.思維自主

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

10.輔導員對厭學者的基本的輔導態(tài)度應該是（）。A.尊重

B.愛心

C.信任

D.信心

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

11.面對攻擊性行為的青少年。輔導員應持有的態(tài)度是（）。A.尊重、寬容、接納

B.對事不對人

C.知難而上

D.不要遺忘“受害者”

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

12.青少年存在自主性問題的主要表現(xiàn)有（）。A.說話和做事具有很強的獨立性

B.缺乏自己的主張

C.有自己的主張，但是缺乏實踐

D.說話和做事容易受到其他人或環(huán)境因素的影響

正確答案：BCD

滿分：2 分

得分：2

13.教師對輔導對象不良行為的負面反饋有（）。A.忽略

B.反應代價

C.暫停隔離

D.減少處罰的負面效應

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

14.社交技能訓練的基本步驟是（）。A.示范

B.指導

C.演習

D.反饋

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

15.自主性問題的輔導可以采取以下幾種形式（）A.個體輔導

B.家庭輔導

C.合作輔導

D.社會輔導

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

16.挫折的含義是（）。A.阻礙個人達到目的的外部情境

B.阻礙目的行為的各類事物

C.由于目的行為受到阻礙二激發(fā)的心理緊張狀態(tài)

D.人們擺脫挫折困擾

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

17.青少年自身的（）特點可能會影響別人和她的交往。A.相貌不好

B.言語能力差

C.認知水平低

D.智商不高

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

18.厭學常常有多種原因，主要有（）。A.不良的社會文化環(huán)境

B.不良的家庭教育環(huán)境

C.不良的學校環(huán)境

D.學生自己的不良心理因素

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

19.網(wǎng)絡成癮有有不同類型表現(xiàn)為（）。A.網(wǎng)絡關系成癮

B.網(wǎng)絡強迫行為

C.信息收集成癮

D.電腦成癮

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

20.關于輔導攻擊性青少年的會談，具體步驟是（）。A.開始會談，注意良好輔導關系的建立

B.討論最近一次發(fā)生的攻擊性行為

C.說明攻擊性行為的后果

D.尋找解決問題的替代性辦法

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

21.對于學生厭學，輔導員應當了解學生厭學的原因，再針對不同的原因選擇不同的輔導方法來激發(fā)學生的學習動機，扭轉厭學心理，主要方法有（）。A.調查了解，摸清學生厭學的根本原因

B.控制外因，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

C.歸因訓練，讓學生能有正確的認識

D.鼓勵學生建立自信。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

22.異性交往存在的問題表現(xiàn)在（）。A.異性交往困難

B.異性情感問題

C.單相思

D.早戀

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

23.生悶氣常常會（）。A.容易導致各種身體和心理的問題，如會使內臟活動和內分泌系統(tǒng)失常

B.使人的注意力集中在狹小的范圍內

C.思考問題也局限于很小的圈子里

D.記憶力減退。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

24.電視對兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式

B.使兒童放松了對攻擊性行為的抑制

C.降低了兒童對暴力的敏感性

D.使兒童對現(xiàn)實的想象建立在自己的行動之上，過分的認為自己是受害者

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

25.有自己的主張，“光說不練”、“紙上談兵”，是青少年比較突出的問題，追其原因，可能有下面幾種（）。A.害怕失敗

B.有想法，但是不知道如何實施，所以遲遲不能下手

C.嘗試著用不同的方式解決問題

D.害怕自己的意愿與父母或老師的期望不一致，所以不敢動手去做

正確答案：ABD

滿分：2 分

得分：2

26.網(wǎng)絡成癌的判定標準是（）。A.上網(wǎng)時間

B.網(wǎng)上行為

C.個體的心理和行為指標

D.生活時間指標

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

27.對具有空去情緒的青少年進行輔導，基本輔導態(tài)度是（）。A.理解和接納

B.耐心和鼓勵

C.嚴格是執(zhí)行輔導計劃的大敵

D.態(tài)度要堅定。

正確答案：ABD

滿分：2 分

得分：2

28.以下對考試焦慮描述正確的是（）。A.考試焦慮是在一定的應試情境下，個體希望防御或逃避考試的情緒緊張狀態(tài)

B.考試焦慮在很大程度是是個體對所面臨情境評價的結果

C.考試焦慮受個性特征和其他身心因素的影響

D.考試焦慮以緊張、擔憂為基本特征，其情緒反應的程度有大有小。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

29.回避的表現(xiàn)形式是（）。A.多疑

B.膽小羞怯

C.焦慮

D.孤傲清高

正確答案：BD

滿分：2 分

得分：2

30.場獨立型人的特點是（）A.容易完成需要找出問題的關鍵成分和重新組織材料的任務，認知改組能力高

B.對他人不感興趣，喜歡孤獨的、與人無關的情境。

C.通常不易從習慣的問題解決方式中擺脫出來

D.行為是社會定向的，社會敏感性強。

正確答案：AB

滿分：2 分

得分：2

三、判斷題（共 20 道試題，共 20 分。）

得分：20V 1.當這種緊張沒有伴隨其他的心理異?；顒右约跋鄳纳眢w變化時，屬于正常的焦慮。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

2.負面的懲罰包括忽略、責備、扣分和暫停隔離。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

3.很多青少年的攻擊性行為是由于家庭原因引起的。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

4.在性生理方面的不恰當行為男女沒有共同的表現(xiàn)。A.錯誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

5.親子關系是青少年人格形成過程中及其重要的構成因素，對青少年有著深遠的影響。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

6.自主性問題是指一類由于自主性的發(fā)展不平衡造成的行為能力差的現(xiàn)象。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

7.升學與就業(yè)問題是青少年面臨職業(yè)或專業(yè)選擇時無法掌握或掌控自己職業(yè)目標時形成的一種心里迷失。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

8.“病態(tài)性說謊”的青少年性格一般懦弱、孤獨、膽小。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

9.行為契約可以通過雙方再次協(xié)商而做進一步的調整和修改，如延長和縮短契約執(zhí)行的時間，改變強化和懲罰的措施，增加或減少要求出現(xiàn)的行為。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

10.反饋指的是輔導員要對孩子的每一步演習提供表揚或者指導。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

11.對于較大的孩子來講，要注意區(qū)分正常的注意力不集中和注意力障礙。A.錯誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

12.說謊包括兩個基本要素，即具有向欺騙他人的目的和說不真實的話。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

13.很多情緒不穩(wěn)定的惡人之所以愛生氣時因為怕別人看不起火自尊心受到了傷害。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

14.升學與就業(yè)問題是當前中學生比較普遍的心理問題。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

15.要克服社交恐懼，必須從社交技能訓練入手。A.錯誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

16.自主性問題是指一類由于自主性的發(fā)展不平衡造成的行為能力差的現(xiàn)象。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

17.個體輔導是單獨針對青少年所進行的輔導，其作用主要是訓練青少年的自主技能。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

18.自卑問題的輔導，第一步的溝通顯得十分重要。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

19.興趣是最好的導師。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

20.正面的獎勵包括贊美、代幣、獎品和特權。A.錯誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1