第一篇：消防知識(shí)主體班會(huì)

2011級(jí)機(jī)電一班消防安全主題班會(huì)

一、會(huì)議時(shí)間：2011年11月14日

二、會(huì)議地點(diǎn)：機(jī)電一班教室

三、參加人員：機(jī)電一班全體學(xué)生

四、主 持 人：管超

五、會(huì)議內(nèi)容:(一)由班長(zhǎng)倪康磊講解

11.9 中國(guó)消防日的由來(lái)歷

11月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日,說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái),還是與火警電話號(hào)碼119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是：“

11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后,我國(guó)大部分地區(qū)便開(kāi)始進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi),有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報(bào)警早,損失小,傷亡少。因此,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

（二）同學(xué)們集體討論： 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警.2、騎自行車(chē)到消防隊(duì)報(bào)警.3、大聲呼喊報(bào)警.4、使用有線廣播報(bào)警.（學(xué)生回答后教室總結(jié)）

（三）分組討論下面的問(wèn)題并以組為單位回答： 發(fā)生火災(zāi)后如何自救？

在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗、通道、火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：

一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。

二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。

（四）教師講解：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生.2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生

（五）教師講解：

消防栓使用方法

1、打開(kāi)消防栓箱.2、延伸水帶.3、轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥.（六）

教師講解

滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車(chē)式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器 干粉滅火器使用方法:

1、將安全銷拉開(kāi).2、將皮管朝向火點(diǎn).3、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部.4、熄滅后并以水冷卻除煙.（七）學(xué)生集體討論：

吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;

2、不要漫不經(jīng)心,不管場(chǎng)合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;

3、不要在維修汽車(chē)和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;

4、不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;

5、不要不看場(chǎng)合地點(diǎn)亂彈煙灰;

6、不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;

7、不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;

（八）教師總結(jié)本堂主體班會(huì)的內(nèi)容

第二篇：“消防知識(shí)”主題班會(huì)

“消防知識(shí)”主題班會(huì)

火的起源

火的歷史，遠(yuǎn)比人類的歷史要長(zhǎng)得多。而且，火，在人類發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中，一直起著相當(dāng)重要的作用。早在人類出現(xiàn)前地球上就有了火?；鹗怯衫纂姟⒒鹕絿姲l(fā)、植物自燃引起的。據(jù)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我國(guó)北京西南郊周口店猿人遺址有猿人用火的灰燼，距今約四、五十萬(wàn)年；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)云南的元謀人約在170萬(wàn)年前就開(kāi)始用火了?？茖W(xué)家們分析，人類用火歷史大約已有200萬(wàn)年。在我國(guó)古代有一個(gè)“燧人氏”鉆木取火的傳說(shuō)?；鹋c火災(zāi)

? 火能發(fā)光，茫茫黑夜中可以照明；火能發(fā)熱，嚴(yán)寒的冬季可以用來(lái)取暖。人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐體驗(yàn)，逐漸認(rèn)識(shí)到火并非是“怪物”，而是人類的朋友，對(duì)人類生活有著不可替代的作用。? 人類早期用火是為了最基本的生存需要，隨著人類社會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展，火逐漸被應(yīng)用到了更廣泛的領(lǐng)域，滲透到了人類社會(huì)生活的各個(gè)方面，促進(jìn)了社會(huì)的不斷進(jìn)步。然而，火在服務(wù)人類的同時(shí)，也以其巨大的破壞力給人類制造著災(zāi)難。

火災(zāi)的現(xiàn)狀與危害

我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。

火災(zāi)造成死亡的原因

?

1、煙霧中毒窒息死亡，?

2、被火燒死。?

3、跳樓摔死，火災(zāi)案例1 ? 今年11月5日9時(shí)17分，位于吉林市船營(yíng)區(qū)琿春街12號(hào)的吉林市商業(yè)大廈發(fā)生火災(zāi)，共造成19人死亡、24人受傷，過(guò)火面積約15830平方米。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)初步勘察，大廈部分防火卷簾門(mén)及自動(dòng)噴淋設(shè)施在火災(zāi)發(fā)生后未能正常動(dòng)作，造成火災(zāi)的蔓延擴(kuò)大?；馂?zāi)原因正在調(diào)查中。

跳舞老人帶80多名老太逃出火海

? 在吉林市中心醫(yī)院救治的眾多傷者中，有一位特別勇敢的傷者，她叫張麗英。她對(duì)記者說(shuō)，昨日9時(shí)許，她們這些模特舞蹈團(tuán)老年隊(duì)的隊(duì)員到商業(yè)大廈5樓跳舞，剛跳完第一支形體舞，就看到有濃煙滾上來(lái)，她們這個(gè)屋有22人，她立刻說(shuō)：“大家別緊張，我們開(kāi)始往外逃！”于是，按照年齡排隊(duì)，年紀(jì)大的人，站在前面，60歲以下的老年人排在后面，這樣大家找到主心骨，馬上排了長(zhǎng)隊(duì)，她組織大家，從窗戶跳到1米多高的緩臺(tái)。她是最后一個(gè)跳過(guò)去的，并撥打119報(bào)警。當(dāng)她們都趴在緩臺(tái)時(shí)，濃煙再次滾上來(lái)，她們趴在上面已經(jīng)快要窒息了，在這緊急時(shí)刻，她給原單位吉

林市政府某部門(mén)打電話求救，讓其快速通知政府應(yīng)急辦，告知她們的位臵及險(xiǎn)情。

火災(zāi)案例

2火災(zāi)之痛 城市之殤

? 2010年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據(jù)附近居民介紹，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內(nèi)還有不少居民沒(méi)有撤離。截至11月16日9時(shí)20分，大火已導(dǎo)致53人遇難，另有70余人正在接受治療。事故原因已初步查明，是由無(wú)證電焊工違章操作引起的，四名犯罪嫌疑人已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留，還因裝修工程違法違規(guī)、層層多次分包；施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，存在明顯搶工行為；事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料；以及有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)管不力等問(wèn)題。

消防知識(shí)——游戲問(wèn)答

? 01.撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？ 答：切斷電源。

? 02.發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？

? 答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車(chē)的到來(lái)。? 03.消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。? 04.使用電熱毯怎樣注意防火？

? 答：不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開(kāi)后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

? 05.人身衣服著火怎么辦？ ? 答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。? 06.家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？ ? 答：（1）遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；

?（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；

?（3）樓道無(wú)法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽(yáng)臺(tái)拴上安全繩或床單逃生； ?（4）不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。

消防知識(shí)——我們?cè)撛趺崔k

NO

? 火災(zāi)發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。電梯井直通大樓各層，煙、熱、火很容易涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。

? 原路脫險(xiǎn)

這是人們最常見(jiàn)的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布臵、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來(lái)的入口和樓道逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)機(jī)。

? 向光朝亮

這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。而這時(shí)的火場(chǎng)中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚

地逞威之處。

? 盲目追隨

常見(jiàn)的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒(méi)有主見(jiàn)而隨波逐流。

? 自高向下

人往高處走，火焰向上飄。所以人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：越高越危險(xiǎn)，越下越安全這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？

? 冒險(xiǎn)跳樓

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，如果人們選擇的路線逃生失敗，發(fā)現(xiàn)逃生之路被大火封死，火勢(shì)愈來(lái)愈大，煙霧愈來(lái)愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智。此時(shí)也不要采取跳樓、跳窗等方式，而應(yīng)另尋生路，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為。

YES ? ? ? ?

1．要早報(bào)警，報(bào)警愈早損失愈小，要牢記“119”火警電話。

2．初起火時(shí)最易撲滅，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷。

3．要先救火，后搬運(yùn)財(cái)物，片刻延誤，易成巨災(zāi)。

4．要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，可能導(dǎo)致自相踐踏。

?

5．下樓通道被火封住、欲逃無(wú)路時(shí)，將被單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，系牢窗戶，再用布護(hù)住手心，順繩滑下。

?

6．鄰室內(nèi)起火，萬(wàn)勿開(kāi)門(mén)，應(yīng)跳入窗戶陽(yáng)臺(tái)，呼喊救援或用前法脫險(xiǎn)。否則，熱氣濃煙乘虛而入容易使人窒息。

? 7．煙霧較濃時(shí)不必驚慌，宜用膝、肘著地，匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻靥幫鶜埩粜迈r空氣。呼吸要小而淺。

?

8．逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。也可用水打濕衣服、布類等掩住口鼻。帶嬰兒逃離時(shí)可用濕布輕蒙在嬰兒頭上。

?

9．逃離前必須先把有火房間的門(mén)關(guān)緊。特別是在住戶多的大樓及旅館里，采用這一措施能使火焰、濃煙禁錮在一個(gè)房間之內(nèi)，不至于迅速蔓延。

火災(zāi)中燒傷的急救原則

?（1）一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動(dòng)熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

?（2）二查：檢查救出火場(chǎng)的傷員有無(wú)危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地?fù)尵龋宄诒莾?nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。

?（3）三防：防疼痛和休克。燒傷后都會(huì)有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安。應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。

?（4）四包：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。

班會(huì)總結(jié)

既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)盡量地避免火災(zāi) ?

1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性 ?

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

?

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己

第三篇：消防知識(shí)普及主題班會(huì)

消防知識(shí)普及主題班會(huì)

一、腦力大比拼——搶答活動(dòng)

班會(huì)上，通過(guò)播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，讓同學(xué)們真切感受火災(zāi)對(duì)我們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大的傷害，為了讓同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，班會(huì)上更通過(guò)“認(rèn)識(shí)身邊的標(biāo)志”搶答活動(dòng)加深同學(xué)們的認(rèn)知，讓同學(xué)們都能記住身邊的安全標(biāo)志，并按標(biāo)志指示行動(dòng)。

二、情景劇場(chǎng)——模擬生活小火災(zāi)的撲滅

通過(guò)同學(xué)們自發(fā)組織的廚房起火情景劇，通過(guò)表演不同的處理小火患的方法，讓同學(xué)們真切體會(huì)生活中遇到小火患的正確有效處理方法，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

三、人人都是消防員——滅火器的使用

在生活中，滅火器是大家遇到小火災(zāi)時(shí)最常用最方便的滅火工具，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)使用滅火器，學(xué)會(huì)用生活中的撲滅小火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，高平村特意邀請(qǐng)了消防指導(dǎo)員指導(dǎo)同學(xué)們正確使用滅火器，并讓同學(xué)們親身感受，希望在遇到情況時(shí)能撲滅火患。

四、面對(duì)火災(zāi)，正確逃生

當(dāng)面對(duì)無(wú)法控制的火勢(shì)時(shí)，正確逃生確保生命安全變得異常重要。在主題班會(huì)的最后，高平村的消防安全指導(dǎo)員教育同學(xué)們?cè)谟龅讲豢煽刂频臑?zāi)情時(shí)，要迅速組織起來(lái)，有序地快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確保生命安全。

通過(guò)本次消防安全知識(shí)普及主題班會(huì)，讓同學(xué)們加深認(rèn)識(shí)消防安全的重要性，并將學(xué)到的知識(shí)、能力應(yīng)用到實(shí)際生活中去，讓安全陪伴每一天！

第四篇：四年級(jí)消防知識(shí)主題班會(huì)

班會(huì)主題：消防連著你，我，他

四年級(jí)

班會(huì)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。

2、教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

班會(huì)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進(jìn)化史上有劃時(shí)代的意義。因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷祟愔淞艘环N自然力，從而最終把人和動(dòng)物分開(kāi)。因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。是??！還記得發(fā)生在去年的那場(chǎng)火災(zāi)民嗎？所以，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高我們的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)?！跋肋B著你，我，他”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、新聞發(fā)布會(huì)：

課前隊(duì)員們都積極地針對(duì)消防這個(gè)主題搜集了許多資料，我們有請(qǐng)這些小記者上臺(tái)。

大家聽(tīng)過(guò)這些以后有什么感受呢？ 學(xué)生自由回答，談自己的感受。

三、警鐘常鳴：

火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽(tīng)了，剛才的一個(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。正如同學(xué)們剛才所說(shuō)：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。學(xué)生舉生活中的典型例子。

四、注意事項(xiàng)：

如果真的遇到了著火的情況，我們?cè)撟⒁饽男┠兀?/p>

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，說(shuō)情著火地點(diǎn)。

2、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

五、火場(chǎng)會(huì)自救：

現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)诨饒?chǎng)時(shí)如何自救 你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

學(xué)生自由回答。

全體同學(xué)參與三項(xiàng)模擬練習(xí)：

1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面

六、主持人小結(jié)班會(huì)結(jié)束：

今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了這些消防知識(shí)光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！

第五篇：交通安全主體班會(huì)

七年級(jí)（1）班交通安全主題班會(huì)教案 執(zhí)教人：石萍

執(zhí)教時(shí)間：2014年3月5日星期二

指教班級(jí)：畢節(jié)十中七（1）班 教學(xué)目標(biāo)：

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，小學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開(kāi)，我們召開(kāi)了交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的美好時(shí)光。學(xué)情分析：

我校學(xué)生居住分散，每天學(xué)生上學(xué)往返頻繁，這就給學(xué)生的交通安全提出了一個(gè)重大的問(wèn)題。近幾年，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)講，處處講，但學(xué)生的交通法規(guī)，安全意識(shí)，防范措施等內(nèi)在的東西還要靠我們長(zhǎng)期的滲透，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，確保我校學(xué)生的交通零事故，給家長(zhǎng)社會(huì)一份滿意的答卷。

主題班會(huì)的形式及重點(diǎn)：

單一的說(shuō)教易使人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會(huì)采用多種形式，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂(lè)的狀態(tài)下自覺(jué)地接受一次比較全面的交通安全知識(shí)教育。在“小品、歌曲、詩(shī)歌、訪談”中重點(diǎn)是“訪談”節(jié)目?！靶∑?、歌曲、詩(shī)歌”抓住了學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，充分調(diào)動(dòng)感觀，營(yíng)造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節(jié)目更注重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和心理反映，通過(guò)對(duì)話、交流使主題班會(huì)的思想內(nèi)涵更豐富，更具體，更生活化，更能使聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

教學(xué)過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)白（老師）：

同學(xué)們，上學(xué)期我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。上期我們學(xué)校有一名學(xué)生發(fā)生了車(chē)禍,全家人嚇得膽戰(zhàn)

心驚,孩子在醫(yī)院既花錢(qián)又受疼。花一樣的年齡只因一時(shí)貪玩疏忽而毀于車(chē)禍。我們每一個(gè)學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過(guò)早凋零。今天我們班會(huì)的主題是《注意交通安全》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長(zhǎng)。

在一片掌握中，小品《我是小小交通崗》閃亮登場(chǎng)。劇情：一交通警察正在用手摯指揮交通，一名學(xué)生身背書(shū)包，橫穿馬路，躍過(guò)欄桿，險(xiǎn)些被對(duì)面來(lái)的車(chē)碰上，警察制止了小學(xué)生，戲劇性的對(duì)話“多危險(xiǎn)呀，為什么不走人行道？”“沒(méi)事，習(xí)慣了。”接下來(lái)警察耐心地給他講交通法規(guī)，右側(cè)通行，紅綠燈的標(biāo)志……學(xué)生最后接受了批評(píng)教育，有禮貌地離去。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：一個(gè)身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學(xué)，熟練地打著交通手勢(shì)，立刻吸引了全體學(xué)生，違規(guī)學(xué)生一連串的滑稽動(dòng)作表演帶來(lái)了笑聲，起步就掀起了一個(gè)小高潮，通過(guò)雙方對(duì)話，講解，學(xué)生在開(kāi)心的同時(shí)，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。）

主持人上：

同學(xué)們，剛才的小品演的好不好啊？回答：“好！”那么劇中這位同學(xué)做的對(duì)嗎？通過(guò)警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)。（三到五位同學(xué)發(fā)言后，主持人適時(shí)抓住機(jī)會(huì)過(guò)渡到我們要珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)，引出詩(shī)朗頌---《珍惜生命的每一天》（掌聲），詩(shī)朗誦完畢。

主持人：

同學(xué)們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。那么，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢？請(qǐng)大家發(fā)表見(jiàn)解。（同學(xué)們事前搜集資料，寫(xiě)成發(fā)言稿，結(jié)合自身的生活體驗(yàn)具體談感受和防犯措施。要求發(fā)言時(shí)脫稿，預(yù)計(jì)10人次參加）

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：此訪談節(jié)目意義重大，這次主題班會(huì)的內(nèi)涵能否挖掘出來(lái)，能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻，所談問(wèn)題是否有說(shuō)服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規(guī)則，乘車(chē)常識(shí)，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學(xué)們有準(zhǔn)備地發(fā)言，有真對(duì)性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學(xué)們感覺(jué)到真實(shí)可信，從而達(dá)到教育的目的。）

主持人：我們生活的每一天都要講安全，安全大于天。“高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去?！奔议L(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖：

主題班會(huì)的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，宣傳、普及交通常識(shí)。無(wú)論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個(gè)“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結(jié)束的目的正在于些。

交通安全標(biāo)語(yǔ)

道路千萬(wàn)條，安全第一條安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭(zhēng)做文明騎車(chē)人人的生命只有一次，請(qǐng)您注意交通安全

珍愛(ài)寶貴生命、拒絕交通違法倡導(dǎo)文明交通意識(shí)、塑造良好學(xué)生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹(shù)立交通文明意識(shí)

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行橫穿馬路：一看、二等、三通過(guò)

行萬(wàn)里平安路，做百年快樂(lè)人。但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通。人生美好，步步小心。路無(wú)規(guī)不暢，國(guó)無(wú)法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零。亂穿馬路，失道無(wú)助。超載超速，危機(jī)四伏。酒后駕車(chē)，拿命賭博。

一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦。遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全。

禮讓禮讓，人車(chē)無(wú)恙。心有交規(guī)，路無(wú)坎坷。

遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。出了車(chē)禍速報(bào)警，救死扶傷見(jiàn)真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)。千里之行，慎于足下。

一人出車(chē)全家念，一人平安全家福人病不上車(chē)，車(chē)病不上路。同為行車(chē)人，相見(jiàn)禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭(zhēng)先，關(guān)照生命到永遠(yuǎn)十次肇事九次快，自行車(chē)族當(dāng)自愛(ài)。有酒即無(wú)舵，早晚要闖禍。大路朝天，請(qǐng)走右邊。

道路連著你和他，安全系著千萬(wàn)家。禍起瞬間，防患未然。

交通安全倡議書(shū)

一、“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、不闖紅燈；

2、不騎快車(chē)；

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

4、不脫手騎車(chē)；

5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道；

7、不并排騎車(chē)

二、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不要在馬路上嬉戲亂跑；

3、不翻越交通隔離設(shè)施；

三、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、不站在車(chē)行道上上下車(chē)；

四、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車(chē)輛船只

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；

6、不騎車(chē)帶人；

8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路；

4、不盲目通過(guò)路口

2、不亂擁擠上下車(chē)。

2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

4、不在車(chē)船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧