第一篇：王屋中心校一創(chuàng)雙優(yōu)方案

王屋中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動 學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段工作方案

根據(jù)濟(jì)源市教育局黨組《2012年教育系統(tǒng) “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動的實施方案》，我鎮(zhèn)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段從2月10開始，到3月31日結(jié)束。為確保整治活動開好局、起好步，現(xiàn)就學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段工作作出如下具體安排：

一、思想發(fā)動

參與范圍：各中小學(xué)。

主要方式：（1）學(xué)習(xí)市委關(guān)于“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動精神和教育系統(tǒng)集中整治活動意見；（2）制定本單位具體的活動方案；（3）召開動員大會。

時間安排：2月15日前，召開動員大會。具體要求：

（1）充分做好準(zhǔn)備。及時傳達(dá)學(xué)習(xí)市委及全市教育系統(tǒng)關(guān)于開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動的有關(guān)精神，對集中整治活動進(jìn)行專題研究，做好思想、組織等各項準(zhǔn)備工作。

（2）制定實施方案。在認(rèn)真調(diào)查摸底、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，研究制定切實可行的活動方案和學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段的工作安排。

（3）進(jìn)行動員部署。召開動員大會，各單位主要負(fù)責(zé)同志作動員講話，講清楚開展2012年度“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動的目的、意義，市委的部署要求，本單位的具體安排，對黨組織和黨員干部的要求。通過思想發(fā)動，充分調(diào)動廣大黨員干部參加整治活動的自覺性和主動性。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)

主要方式：（1）個人自學(xué)；（2）集中學(xué)習(xí)；（3）專題輔導(dǎo)；（4）聆聽報告會；（5）演講比賽；（6）心得體會交流。具體要求：

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)市委書記何雄同志在2012年“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動動員大會上的講話、在全市“滿浮散懶庸”專項治理活動持續(xù)提升會議上的講話、深入學(xué)習(xí)全市教育工作會議精神及教育系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”動員會精神等，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

（2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)以個人自學(xué)為主，與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；與專題輔導(dǎo)、聆聽報告會相結(jié)合；與組織心得體會交流活動相結(jié)合；與開展示范教育和警示教育相結(jié)合；與演講比賽和知識測試相結(jié)合。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，積極創(chuàng)新方式方法，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。

（3）加大宣傳力度。各校結(jié)合實際情況，充分利用黑板報、手抄報及校園網(wǎng)等資源，加大宣傳力度，積極營造“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”良好氛圍。各校要圍繞“強力落實項目建設(shè)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展”這一主題，召開“2012年談思路、話發(fā)展”專題會議，校長就2012年及今后一段時間的發(fā)展思路、發(fā)展舉措、發(fā)展方向進(jìn)行深入解讀。

三、深入查擺 主要方式：（1）個人自查；（2）集中查擺；（3）召開班子民主生活會；（4）深入服務(wù)對象中調(diào)研走訪;（5）開通舉報電話；（6）設(shè)立意見箱；（7）召開征求意見座談會。具體要求：

（1）明確查擺重點。深入查擺本部門和個人工作中存在的問題：一是有無安于現(xiàn)狀、自滿自足、不思進(jìn)取、嚴(yán)重缺乏加快發(fā)展的使命感、責(zé)任感、緊迫感的問題；二是有無擅離職守、上班違紀(jì)、庸懶散漫的消極腐敗問題；三是有無不敢擔(dān)當(dāng)、拈輕怕重、怨天尤人、消極退縮的問題；四是有無脫離群眾、脫離實際、作風(fēng)浮漂、形式主義的問題；五是有無宗旨意識不強，服務(wù)不積極、不主動、不熱情、不廉潔，對企業(yè)和群眾訴求無動于衷的問題；六是有無政令棚架、死搬條文、推諉扯皮、不敢碰硬、效能低下的問題；七是有無“四難四亂”、以罰代管、執(zhí)法不公、以權(quán)謀私、吃拿卡要、不給好處不辦事、給了好處亂辦事的問題；八是有無教職工不認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)、推銷教法資料、有償補課的問題等。

（2）制定整改措施。各單位對通過自己查擺、領(lǐng)導(dǎo)提出和群眾反映的各類問題，要認(rèn)真梳理，深刻反思，分析問題產(chǎn)生的根源及危害，找出解決問題的方法。所有黨員干部要認(rèn)真寫出學(xué)習(xí)體會、查擺報告和整改措施。各單位班子成員的查擺報告于2月18日前報中心校。（3）勇于學(xué)習(xí)借鑒。結(jié)合我市教育局2011年開展的“對標(biāo)定位創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)在推進(jìn)項目建設(shè)、開展重點工作等方面的成功經(jīng)驗，尋找差距，明確目標(biāo)，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

四、公開承諾

主要方式：（1）在單位全體教職工大會上進(jìn)行承諾；（2）承諾內(nèi)容在單位政務(wù)公開欄予以公開；（3）完善校外宣傳設(shè)施，向社會作出辦學(xué)承諾和服務(wù)承諾。

具體要求：

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭承諾。中心校班子成員帶頭公開責(zé)任分工，承諾帶頭優(yōu)化環(huán)境和推進(jìn)工作的計劃措施，定期向群眾通報個人工作情況。（2）“一把手”公開承諾。各校的“一把手”在公開承諾，重點承諾2012年項目建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、為民辦實事的總體思路和目標(biāo)任務(wù)，優(yōu)化作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)的具體措施，推進(jìn)工作和整改問題的方式方法，以及任務(wù)完不成怎么辦，接受社會監(jiān)督。

各單位承諾內(nèi)容和相關(guān)資料要規(guī)范整理，于3月15日前報中心校備案。

五、工作要求

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動作為全市當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)抓好抓實，要把集中整治活動擺上工作的突出位置，列入重要議事日程。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，切實發(fā)揮好表率作用，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段的各項工作。

（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各單位要按照中心校 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動的總體安排和要求，一項一項地抓好落實，不能因工作忙而影響集中整治活動的開展，不能因事務(wù)多而沖淡集中整治活動的開展，更不能用其它工作代替集中整治活動。對活動重視不夠、組織不力、圖形式、走過場、敷衍塞責(zé)的，要追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）營造活動氛圍。各單位要通過板報、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式廣泛宣傳，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。

（四）加大督查力度。中心校派出督導(dǎo)組，對各單位學(xué)習(xí)查擺與公開承諾情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各督導(dǎo)組要切實履行督導(dǎo)職責(zé)，對每個單位的活動進(jìn)展情況及時督導(dǎo)，掌握情況。要幫助被督導(dǎo)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)討論、認(rèn)真查擺問題，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，通過嚴(yán)格督導(dǎo)，確保集中整治活動各項任務(wù)落到實處，取得實效。

（五）搞好第一階段總結(jié)。學(xué)習(xí)查擺與公開承諾階段結(jié)束后，各單位要對學(xué)習(xí)討論、查擺問題、公開承諾情況進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真撰寫活動總結(jié)?；顒涌偨Y(jié)要具體翔實，并于3月20日前報送中心校。

2012年2月14日

第二篇：白堽鄉(xiāng)中心校一創(chuàng)雙優(yōu)實施方案

白罡鄉(xiāng)中心校2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”

活動集中教育階段實施方案

?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動以及我鄉(xiāng)深化?一創(chuàng)雙優(yōu)?開展?六講六比兩帶頭?集中活動以來，全鄉(xiāng)上下思想統(tǒng)一，精神振奮，目標(biāo)明確，人心思變、人心思干、人心思發(fā)展，初步形成了風(fēng)清氣正、務(wù)實重干的良好氛圍。我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。然而制約我鄉(xiāng)教育發(fā)展的深層次問題還尚未得到根本解決，教育理念陳舊、作風(fēng)不良、環(huán)境不優(yōu)等現(xiàn)象還比較突出，效率低下、怕?lián)?zé)任、行政慢作為、不作為、亂作為等影響教育發(fā)展的問題還時有發(fā)生。創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨。特別是市六次黨代會和縣、鄉(xiāng)十一次黨代會確定的新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的趕超目標(biāo)、新的工作任務(wù)，對全鄉(xiāng)廣大教職工提出了新的更高的要求。面對新的形勢和任務(wù)，必須進(jìn)一步深化提升?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動。根據(jù)《濮陽縣2011 ?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段實施方案》（濮縣創(chuàng)優(yōu)[2011]21號）和鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)要求，為切實開展好我鄉(xiāng)2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?集中教育階段的活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足我鄉(xiāng)教育大局，全面貫徹落實市六次黨代會和縣、鄉(xiāng)十一次黨代會精神，把創(chuàng)新思想觀念作為關(guān)鍵點，把優(yōu)化干部作風(fēng)作為著力點，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為落腳點。注重創(chuàng)新，突出重點，突出深化提升，突出求實求效，著力解決我鄉(xiāng)教職工隊伍中存在的思想觀念陳舊、大局意識不強、事業(yè)心責(zé)任感不強、政令不夠暢通、工作作風(fēng)疲沓、紀(jì)律松弛、內(nèi)生動力不強、缺乏工作激情等突出問題，努力把我鄉(xiāng)教職工隊伍打造成政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，勇于開拓進(jìn)取的?鐵軍?，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。實現(xiàn)?政令暢通、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實重干?的目標(biāo)。為我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、趕超發(fā)展，建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽提供強大動力。

二、主要任務(wù)

全鄉(xiāng)2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段主要任務(wù)：抓好教育五項，喊響一個?德?字。圍繞教育重點工作，促進(jìn)各項目標(biāo)任務(wù)的落實，進(jìn)一步提升工作實效。重點解決干部作風(fēng)問題，把優(yōu)化干部作風(fēng)建設(shè)作為重中之重。通過集中教育，重點解決影響我鄉(xiāng)教育發(fā)展的熱點、難點問題，實現(xiàn)思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境的進(jìn)一步提升，強力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

（一）抓好教育五項重點工作

一是干部作風(fēng)求優(yōu)化。在解決工作效率低、作風(fēng)拖沓上下功夫。強化對中小學(xué)校長的考核，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，通過量化考評細(xì)則對校長工作進(jìn)行督察，是否深入課堂、參與聽評課，是否堅持民主集中制、走群眾路線，是否堅持?五天四夜?工作日等，嚴(yán)肅查處教育亂收費問題，切實維護(hù)一線教師和學(xué)生利益，加大對教師隊伍的管理。

二是常規(guī)管理上臺階。扎實開展?常規(guī)管理年?活動，積極開展?規(guī)范化學(xué)校?、?安全校園?、?文明交通校園?、?信息化學(xué)校?的創(chuàng)建，開展中小學(xué)食堂省級等級認(rèn)定工作，督促各中小學(xué)校按照等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建，圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。促使學(xué)校校容校貌、辦學(xué)行為、教職工管理、校園安全等方面工作實現(xiàn)質(zhì)的提升。

三是業(yè)務(wù)水平求提高。通過組織教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試、業(yè)務(wù)競賽等形式促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。個人業(yè)務(wù)競賽成績與年終考核相結(jié)合，以考促評，以考促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，整體提升業(yè)務(wù)水平，在全鄉(xiāng)教師中形成重業(yè)務(wù)、重能力、重品行的工作氛圍。

四是規(guī)章制度求完善。通過?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動，進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，以制度約束人，激勵人，實現(xiàn)教育教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

五是立足實際求發(fā)展。堅持把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境貫穿于活動全過程，用新觀念、新作風(fēng)破解教育發(fā)展瓶頸，認(rèn)真解決教育基礎(chǔ)不牢、老百姓不滿意的問題。制定措施聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院、工商所加大對非法辦學(xué)、接送學(xué)生車輛的治理和整頓，著力營造關(guān)心支持教育發(fā)展的外部環(huán)境、平安和諧的校園周邊環(huán)境和安全穩(wěn)定、發(fā)展后勁足的內(nèi)部環(huán)境，以好的環(huán)境提升教育競爭力，實現(xiàn)白堽鄉(xiāng)教育又好又快發(fā)展。

（二）喊響一個?德”字。在加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的建設(shè)中，把強化師德作為重中之重。通過?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動，切實提高廣大教職工的職業(yè)道德和情操。大力弘揚?淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干?的精神，貫徹落實新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展?師德師風(fēng)教育月?活動，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)中存在的不規(guī)范問題，敬業(yè)精神差、業(yè)務(wù)水平低，舉止不文明、變相體罰學(xué)生等，通過查擺、整改，用優(yōu)良、務(wù)實的工作作風(fēng)和高尚、無私的師德師風(fēng)打造高質(zhì)量的教育業(yè)績，樹立教育新形象，促進(jìn)白堽鄉(xiāng)教育跨越式發(fā)展。

三、活動時間和范圍

2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動的集中教育階段，從2011年10月9日開始至2012年1月16日結(jié)束，共100天。

活動范圍為：各中小學(xué)校廣大黨員干部職工。

四、方法步驟

堅持學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新觀念貫穿始終；堅持邊學(xué)邊查邊改貫穿始終；堅持查擺問題解決問題貫穿始終；堅持轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式與改進(jìn)工作方法貫穿始終。堅持與教育局、鄉(xiāng)黨委政府部署的專項活動相結(jié)合；堅持主動查與幫助查、查擺與查處相結(jié)合；堅持學(xué)習(xí)?三李精神?與推動當(dāng)前工作相結(jié)合；堅持與?六講六比兩帶頭?干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；以活動促工作、以工作檢驗活動成效。10月9日至11日，層層召開動員會，結(jié)合工作實際，認(rèn)真制定活動方案，進(jìn)行安排部署，廣泛發(fā)動，營造氛圍?；顒臃秩齻€階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)提高階段（10月11日—11月12日）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)胡錦濤同志?七一?重要講話，以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變系列政論文章，市六次黨代會精神、鄉(xiāng)十一次黨代會精神，市委、市政府出臺的35個重要文件，2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段動員會市、縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重要講話和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在深化?一創(chuàng)雙優(yōu)?開展?六講六比兩帶頭?集中活動動員會上講話精神，鄉(xiāng)活動辦編發(fā)的?六講六比兩帶頭?集中活動學(xué)習(xí)心得體會選編，濮陽干部文化及?三李?精神、師德楷模先進(jìn)事跡等。各中小學(xué)要根據(jù)實際情況，自選一些學(xué)習(xí)篇目。

2、學(xué)習(xí)形式：集中與自學(xué)相結(jié)合，輔導(dǎo)與研討相結(jié)合，?走出去?與?請進(jìn)來?相結(jié)合。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實效，要繼續(xù)發(fā)揮好?大論壇?、?大競賽?、?大聚焦?等載體的作用，充分運用報告會、研討會、座談會、演講比賽、征文活動等靈活多樣的形式，營造學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效果，切實提高廣大黨員干部職工政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、學(xué)習(xí)要求：堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，把重點放在以學(xué)促轉(zhuǎn)、以學(xué)促干上。要緊緊圍繞全市?二三五?奮斗目標(biāo)和我鄉(xiāng)十一次黨代會確定的工作目標(biāo)，緊密結(jié)合工作和思想實際，列出?‘十破十立’我們重點破什么?、?如何踐行白堽鄉(xiāng)發(fā)展新理念?、?白堽鄉(xiāng)趕超發(fā)展我該怎么做?、?如何破解制約我鄉(xiāng)教育發(fā)展的瓶頸?、?如何提升教育教學(xué)管理水平?、?怎樣謀劃好轉(zhuǎn)變、改革、發(fā)展三遍大文章??如何關(guān)愛留守兒童?等專題，學(xué)而思、思而悟、悟而行，啟動思想總開關(guān)，尋求發(fā)展新路徑，打開發(fā)展新空間。

要保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)不少于3次。中心校長要帶頭學(xué)、帶頭講，要在本單位至少做1次輔導(dǎo)報告。黨員干部每人都要撰寫5篇以上有切身感受的心得體會，要真正把學(xué)習(xí)的過程變成更新觀念、優(yōu)化作風(fēng)、創(chuàng)新突破、促進(jìn)工作的過程。

4、責(zé)任承諾。各中小學(xué)校所有在職人員以辦好人民滿意的教育、爭做人民滿意的教師為主題，以改進(jìn)工作作風(fēng)，塑造良好師德，確保政令暢通、提高行政效率、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生為主要內(nèi)容進(jìn)行公開承諾。

每位承諾人都要圍繞行政問責(zé)制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制等共性內(nèi)容，以及依據(jù)?三定規(guī)定?確定的崗位職責(zé)承諾該干什么、干成什么、干不成怎么處理，對上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾進(jìn)行公開承諾，并填寫《公開承諾書》。公開承諾力戒空話、套話，干不成怎么處理要具體、明確。

5、業(yè)務(wù)競賽。開展業(yè)務(wù)大練兵活動，干部職工人人參加業(yè)務(wù)考試，考試內(nèi)容側(cè)重基本功、業(yè)務(wù)知識、師德規(guī)范、寫作水平等。

（二）查擺整改階段（11月13日-12月26日）

1、查擺內(nèi)容

對照?十破十立?，查擺思想觀念方面有哪些突出問題束縛了思想、捆綁了手腳、制約了教育發(fā)展；對照?八棄八揚?以及我鄉(xiāng)干部作風(fēng)建設(shè)中存在十個方面的突出問題，查擺干部作風(fēng)方面有哪些不良行為降低了效能、損害了形象、影響了教育發(fā)展；對照教育發(fā)展的目標(biāo)和要求，查擺校園周邊環(huán)境方面有哪些因素擾亂了教育發(fā)展秩序、影響和阻礙了教育發(fā)展。重點查擺大局觀念不強、責(zé)任心淡薄的問題；處事不公、心胸狹隘的問題；教師職業(yè)道德不規(guī)范、廉潔意識差等問題；紀(jì)律松弛、不講規(guī)矩的問題；政令不暢、各自為政的問題；心浮氣躁、不思進(jìn)取的問題；小進(jìn)即滿、小勝即驕的問題；不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}；不善謀劃、不善運作的問題；湊合應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題；主動性不強、內(nèi)生動力不足、缺乏工作激情的問題；慢作為、不作為、亂作為的問題等。

2、查擺方式

主動查擺。對2010年集中教育和日常推進(jìn)階段以及我鄉(xiāng)深化?一創(chuàng)雙優(yōu)?開展?六講六比兩帶頭?集中活動需整改的問題，對照臺賬逐項清理。同時，采取自己查、相互查、上級點、下級提、社會評議等全方位查擺存在的問題。

督促查擺。中心?；顒愚k公室要創(chuàng)新舉報方式，在公告欄、宣傳櫥窗公布舉報電話、信箱，方便師生和家長舉報投訴，切實做到有報必查，有查必果。中心校派督導(dǎo)組要廣開渠道，采取暗訪、調(diào)研、受理公眾投訴舉報、組織重點服務(wù)對象評議等多種途徑，廣泛收集群眾反映，全面掌握情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，通報有關(guān)單位，促其查擺。

3、抓好整改

各中小學(xué)對查擺出的問題要認(rèn)真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解決方法，建立整改臺賬，確保整改到位。要把整改貫穿整個活動始終，做到邊查邊改，早改快改，早見成效。

（1）主動整改。各中小學(xué)對查擺出的問題，要認(rèn)真研究，主要負(fù)責(zé)同志分包、督促整改，能立即整改的立即整改；一時整改不了的，要列出計劃，限期整改；對于涉及面廣、需多部門協(xié)調(diào)解決的，要及時提交分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決；對不具備整改條件的要向師生和家長說明情況。

（2）轉(zhuǎn)辦交辦。鄉(xiāng)中心?；顒愚k對發(fā)現(xiàn)和受理的問題要分門別類，建立臺賬。對一般性問題，及時轉(zhuǎn)辦有關(guān)單位限期解決；對影響鄉(xiāng)教育重大工作推進(jìn)，以及師生和家長反映強烈、涉及面廣、解決難度大的問題，進(jìn)行集中交辦，明確責(zé)任，限期解決。

（3）掛牌督辦。對進(jìn)展緩慢的重要工作、解決不力的重大問題、處理不妥的熱點難點問題等，采取工作督辦、領(lǐng)導(dǎo)督辦、效能督辦、組織處理、紀(jì)律處分等不同手段，緊盯不放，跟蹤問效，督促解決。建立?一把手?問責(zé)制度，每月舉辦一次情況通報會，對工作不力單位的?一把手?進(jìn)行公開通報、曝光。

（4）查辦案事件。保持高壓態(tài)勢，查處一批影響教育發(fā)展的案事件，狠剎歪風(fēng)，警示全鄉(xiāng)。查處的重點是推諉扯皮等慢作為、不作為行為；以權(quán)謀私等亂作為行為；損害學(xué)生和家長利益，造成不良影響的一些不良行為。

確保查擺整改效果。查擺整改結(jié)束時，各單位要召開專題民主生活會，每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要寫出深刻的查擺整改報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的整改報告經(jīng)師生評議，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，督導(dǎo)組把關(guān)后，交中心校活動辦。本次活動的有關(guān)學(xué)校的查擺整改報告，要在一定范圍公開，接受社會監(jiān)督。

查擺整改與行風(fēng)評議等相結(jié)合，對有關(guān)學(xué)校的整改和工作情況進(jìn)行社會評議，不符合轉(zhuǎn)段要求的延期轉(zhuǎn)段，并按有關(guān)規(guī)定處理。

（三）總結(jié)提升階段（12月27日—1月16日）

1、提升工作。以活動促工作，將活動成果轉(zhuǎn)化為工作實績。對照目標(biāo)，決戰(zhàn)第四季度采取得力措施，集中力量沖刺，確保我校2011各項工作位于全縣先進(jìn)行列，爭當(dāng)全縣教育發(fā)展排頭兵。中心校將表彰先進(jìn)，問責(zé)后進(jìn)，兌現(xiàn)獎懲。各學(xué)校還要立足趕超發(fā)展，拉升標(biāo)桿定目標(biāo)，創(chuàng)新觀念理思路，精心謀劃2012工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，晉位升級。

2、完善制度。對活動中行之有效的做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，健全完善現(xiàn)有的工作機制和制度，進(jìn)一步完善本單位的領(lǐng)導(dǎo)決策機制、工作推進(jìn)機制、督查落實機制和獎懲激勵機制，形成上下聯(lián)動、職責(zé)分明、充滿活力、運轉(zhuǎn)高效的長效機制。

3、總結(jié)驗收?；顒咏Y(jié)束時，各學(xué)校要對集中教育階段的活動進(jìn)行認(rèn)真回顧，寫出總結(jié)報告。中心校活動辦要制定詳細(xì)的考核驗收標(biāo)準(zhǔn)，考核驗收標(biāo)準(zhǔn)要充分體現(xiàn)以工作成效檢驗活動成果的原則。中心校派督導(dǎo)組要按照標(biāo)準(zhǔn)對各單位的活動情況進(jìn)行全面考核，驗收不合格的，延長集中教育階段時間，進(jìn)行?回頭看?，確?；顒硬蛔哌^場。

五、保障措施

（一）精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，中心?；顒愚k要精心謀劃，認(rèn)真組織，搞好協(xié)調(diào)。堅持學(xué)校校長帶頭，一身作則，率先垂范，當(dāng)好表率。各學(xué)校?一把手?是活動的第一責(zé)任人，必須親自過問，認(rèn)真研究，抓好推進(jìn)。黨支部主要負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓落實，真正做到認(rèn)識到位、組織到位、落實到位。對隱情不查、有錯不糾、糾正不力的，對責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。要從人力、物力、財力上為活動提供保障，確保活動順利開展，取得實效。

（二）分工協(xié)作、搞好結(jié)合。有責(zé)任人要各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，形成合力。中心校牽頭負(fù)責(zé)對工作不力等存在問題的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)或組織處理；各中小學(xué)校長負(fù)責(zé)組織理論學(xué)習(xí)和宣傳、氛圍營造等工作。同時，?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與全縣加強機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，與鄉(xiāng)黨委、政府確定的五項重點工作相結(jié)合，做到活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。

（三）分類指導(dǎo)、強化督導(dǎo)。要充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)各自實際，豐富活動內(nèi)容，使活動既符合總體要求，又富有自身特色，確保活動扎實深入、取得實效。督導(dǎo)過程中，要堅持原則，敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)。要把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化督促整改，對所督導(dǎo)單位提出的轉(zhuǎn)段申請進(jìn)行審核把關(guān)，符合要求的報鄉(xiāng)活動辦批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段，達(dá)不到要求的，要延時轉(zhuǎn)段，進(jìn)行補課。各學(xué)校要切實加強對學(xué)校內(nèi)部活動開展情況的檢查，確?；顒硬蛔哌^場，取得實效。

（四）營造氛圍、扎實開展。要把握輿論導(dǎo)向，搞好宣傳，深入開展?大論壇?、?大競賽?、?大聚焦?活動，不斷掀起活動新高潮，營造濃厚氛圍。采取開辟專欄、專題、等方式，加大對集中教育階段活動的宣傳力度，挖掘先進(jìn)典型，剖析存在問題，鞭韃不良現(xiàn)象，營造濃厚的輿論氛圍。使活動深入人心、家喻戶曉，讓廣大師生、黨員干部實實在在感受到?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動帶來的新變化、帶來的新成效。

第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)教務(wù)處學(xué)習(xí)方案

濮陽縣第四中學(xué)

開展業(yè)務(wù)競賽、培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手實施方案

為進(jìn)一步加強2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段活動，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實市第六次黨代會和縣第十一次黨代會精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教育人才隊伍。特制定本培訓(xùn)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

扎實開展“創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化育人環(huán)境”集中教育活動，切實解決影響我校教育發(fā)展的深層次問題。全員參與，開展業(yè)務(wù)競賽和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手。把業(yè)務(wù)培訓(xùn)與“業(yè)務(wù)能手”評選有機地結(jié)合起來，更深一步加強“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段活動。

二、培訓(xùn)對象

全體教職工。

三、主要內(nèi)容

（一）建立競賽目錄庫。根據(jù)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中活動，對活動進(jìn)行梳理、分類，科學(xué)建立我校競賽目錄，制定出集中教育階段活動的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方法以及達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）建立完善業(yè)務(wù)題庫。在2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段活動的基礎(chǔ)上，建立完善業(yè)務(wù)題庫和應(yīng)知應(yīng)會知識題庫，充實業(yè)務(wù)題庫數(shù)量、豐富業(yè)務(wù)題庫內(nèi)容、提高業(yè)務(wù)題庫質(zhì)量，明確業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，推進(jìn)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段活動的深化。

（三）積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞《濮陽縣2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動集中教育階段實施方案》大力開展業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)載體和形式，提高培訓(xùn)的針對性和時效性。按照要求積極組織我校全體教職工參與，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)

化為解決影響我校教育發(fā)展的深層次問題、推動我校發(fā)展的能力，促進(jìn)各項工作落實。

（四）深入開展業(yè)務(wù)競賽。在2011年“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段活動業(yè)務(wù)競賽和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提升業(yè)務(wù)競賽活動，持續(xù)開展。通過競賽選拔、推薦按評選先進(jìn)典型，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

（五）督促檢查。校領(lǐng)導(dǎo)對開展業(yè)務(wù)競賽活動定期進(jìn)行檢查。注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中涌現(xiàn)出來的業(yè)務(wù)能手先進(jìn)人物事跡，樹立典型，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)和激勵作用。

四、組織實施

1、建立機構(gòu)

成立濮陽縣四中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組：

2、工作職責(zé)

推動各教研組工作、召開教研會議、督促學(xué)習(xí)施用“三段式開放教學(xué)法”，培養(yǎng)教學(xué)能手，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。

3、實施步驟

①宣傳動員階段（10月9日前）。學(xué)校召開動員會，傳達(dá)貫徹上級學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定實施方案，建立培訓(xùn)業(yè)務(wù)小組，并在業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下全面啟動培訓(xùn)工作。

②崗位自學(xué)階段（10月份）。精選名校典型課例、網(wǎng)絡(luò)、光盤等學(xué)習(xí)資源，組織教師開展專題學(xué)習(xí)和課例觀摩。

③崗位練兵階段（11月—12月）。開展課堂練兵，各個教研組進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評講，并在指導(dǎo)小組針對共性問題，進(jìn)行集中培訓(xùn)討論。

④考核驗收階段（2012年元月）。學(xué)校在認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)后，開展教學(xué)業(yè)務(wù)競賽。采取“以賽代評”的方式進(jìn)行全員考評。通過人人參賽，評選出參加縣級“教學(xué)能手”和省、市級“教壇新星”評選的選手。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)工作，形成書面材料上報。

濮陽縣四中

2011年10月11日

第四篇：濮陽市“一創(chuàng)雙優(yōu)”持續(xù)方案

濮陽市2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動日常推進(jìn)階段工作方案

為扎實做好“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動日常推進(jìn)階段的各項工作，根據(jù)《中共濮陽市委關(guān)于持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的實施意見》（濮文【2011】6號），特制定本方案。

一、基本要求

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動日常推進(jìn)階段必須堅持與轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、推動工作相結(jié)合，以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變充實活動內(nèi)容，以活動促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在發(fā)展的成果上；必須堅持催集中教育活動階段進(jìn)行拓展呢持續(xù)，做好相互銜接，環(huán)環(huán)相扣，保持活動的良好態(tài)勢；必須堅持學(xué)習(xí)教育貫穿始終、查擺解決問題貫穿始終、邊學(xué)邊查邊改貫穿始終，同步推進(jìn)；必須堅持不解決問題作為關(guān)鍵，繼續(xù)抓好集中教育查擺問題的整改落實，切實抓好新暴露問題的整改解決；必須堅持不斷創(chuàng)新，突出重點，改進(jìn)方法，力求靈活多樣。要通過日常推進(jìn)，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念，進(jìn)一步優(yōu)化干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)濮陽加快發(fā)展、趕超發(fā)展。

二、主要方法

一至三季度為“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動日常推進(jìn)階段。日常推進(jìn)階段區(qū)別于 集中教育階段，不設(shè)定活動步驟，重點通過把握時間節(jié)點，同步抓好以下六項重點。

（一）抓學(xué)習(xí)，突出辦好“創(chuàng)新思想觀念大論壇”

日常階段的學(xué)習(xí)主要采取舉辦“創(chuàng)新思想觀念大論壇”和自學(xué)的形式進(jìn)行，“大論壇”主要圍繞“十破十立”，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變系列政論文章、我是開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動以來新出臺的加快發(fā)展的意見、辦法、制度和領(lǐng)導(dǎo)講話，等等?！皠?chuàng)新思想觀念大論壇”由市活動辦主辦的主論壇和各級各單位尅版的區(qū)域性、行業(yè)性論壇組成。大論壇主要采取一下形式開展：

“講”。圍繞加快我市發(fā)展、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式等，邀請高層專家學(xué)者做專題報告，市領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報告。組織市委黨校教師及社科工作者，深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校，宣講我是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的形勢和任務(wù)、措施和機制、“十破十立”、“ 八棄八揚”等。

“談”。在濮陽日報、濮陽人民廣播電臺、濮陽電視臺、網(wǎng)站開辟專欄。組織縣區(qū)黨政正職、市直單位“一把手”，就開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、落實重大發(fā)展戰(zhàn)略決策、推進(jìn)重點工作、解決群眾關(guān)注的熱點難點問題等，談?wù)J識、談見解、談措施。

“議”。舉辦多層次、多形式研討會，組織廣大黨員干部和社會人士，進(jìn)行廣泛研討交流。尤其要抓好社科理論界的專題論壇，圍繞我市發(fā)展的重大問題，進(jìn)行充分交流、深入研討，形成有份量的論壇成果。

“寫”。在報刊、網(wǎng)絡(luò)上開辟專欄，組織廣大黨員干部，緊緊圍繞創(chuàng)新思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式等，聯(lián)系思想和工作實際，撰寫文章和心得體會。尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭參與，做好表率。

同時，要從實際出發(fā)，通過舉辦專題培訓(xùn)班、外出考察學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、演講比賽、學(xué)習(xí)心得評比、有獎?wù)魑?、只是測試等靈活多樣的形式，提升學(xué)習(xí)效果。

（二）抓效能，深入開展“優(yōu)化干部作風(fēng)大競賽” 引入競爭機制，在全市開展“優(yōu)化干部作風(fēng)大競賽”。“大競賽”主要圍繞“八棄八揚”，獎優(yōu)罰劣，形成盡職盡責(zé)、廉潔高效、明爭暗賽、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

競賽內(nèi)容?！皟?yōu)化干部作風(fēng)大競賽”的主要內(nèi)容是“三比兩爭”。“三比”就是比效率、比服務(wù)、比業(yè)績；“兩爭”就是爭創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、爭當(dāng)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人。

競賽方法。在縣區(qū)之間、單位之間、單位內(nèi)部科室之間、崗位之間分層次開展“優(yōu)化干部作風(fēng)大競賽”。市活動辦指導(dǎo)督促各縣區(qū)、市直各單位開展大競賽。各縣區(qū)、各單位結(jié)合實際，明確爭創(chuàng)目標(biāo)，研究爭創(chuàng)措施，建立工作臺賬，積極參與大競賽。同時按照市活動辦的要求，組織好本地區(qū)、本單位內(nèi)部之間的大競賽。

“優(yōu)化干部作風(fēng)大競賽”要突出重點，與加強教育、完善制度、強化監(jiān)督、嚴(yán)肅紀(jì)律相結(jié)合，著力解決思想作風(fēng)方

面創(chuàng)新意識不強、因循守舊、不思進(jìn)取、得過且過等問題；著力解決工作作風(fēng)方面服務(wù)意識不強、效率低下、吃拿卡要、不作為、亂作為等問題；著力解決生活作風(fēng)面追求享樂、鋪張浪費等問題；著力解決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面集中制落實不到位、官僚主義、脫離群眾等問題，促使廣大干部圍繞中心，服務(wù)大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動發(fā)展。

（三）抓監(jiān)督，進(jìn)行“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境達(dá)聚焦”

充分發(fā)揮新聞媒體的正面引導(dǎo)和輿論監(jiān)督作用，對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境正反兩方面的典型進(jìn)行聚焦，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成競相改善發(fā)展環(huán)境的濃厚氛圍。

主要形式。在濮陽日報、濮陽人民廣播電臺、濮陽電視臺、網(wǎng)站等媒體上，開設(shè)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大聚焦”專欄，主要運用現(xiàn)場訪談、新聞圖片、錄音報道等形式進(jìn)行聚焦。原則上每周聚焦一次，各媒體同步刊播?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”活動網(wǎng)、濮陽網(wǎng)、濮陽廣播網(wǎng)等重點網(wǎng)站的聚焦專欄，長期開設(shè)。

聚焦內(nèi)容。聚焦的主要內(nèi)容是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)招商引資、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、重點項目建設(shè)情況，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動突出抓好的“五項重點工作”和“兩項專項活動”的開展情況。對好的做法和經(jīng)驗，予以報道和推廣；對工作不力、整改問題不到位，以及不作為、亂作為等，予以曝光。

（四）抓交辦，切實加大查擺整改力度

日常推進(jìn)階段要繼續(xù)把集中交辦、轉(zhuǎn)辦作為主要措施，強化督促整改，切實解決問題。

及時發(fā)現(xiàn)問題。堅持一活動辦和督導(dǎo)組為主，查找和發(fā)現(xiàn)問題。意識受理群眾的反映和投訴。市縣區(qū)活動辦要暢通問題反映渠道，廣泛公布投訴電話、電子信箱等，受理公眾投訴舉報。二是主動收集新暴露的問題。活動辦要通過暗訪、調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)等渠道廣泛收集輿情，發(fā)現(xiàn)問題。尤其要加強與中心城市綜合提升、農(nóng)業(yè)農(nóng)村四項重點工作、信訪穩(wěn)定、衛(wèi)生城市復(fù)檢、文明城市創(chuàng)建五個領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以及其他牽頭負(fù)責(zé)市委、市政政府重大工作有關(guān)部門的聯(lián)系，主動收集工作推進(jìn)中的問題。督導(dǎo)組要深入基層，通過多種形式，全面了解督導(dǎo)單位在工作、作風(fēng)等方面存在的問題。各單位對工作中遇到的涉及面廣、協(xié)調(diào)任務(wù)重、解決難度大的問題，也要及時將有關(guān)情況報督導(dǎo)組和活動辦。

抓好集中交辦、轉(zhuǎn)辦。對集中教育階段沒有解決和解決不到位的問題，

第五篇：二實小一創(chuàng)雙優(yōu)方案

南樂縣第二實驗小學(xué)2011“一創(chuàng)雙優(yōu)” 活動集中教育階段實施方案

為切實開展好教育系統(tǒng)2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?集中教育階段的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面推進(jìn)南樂教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)加快建設(shè)富裕、和諧、美麗新南樂，根據(jù)《南樂縣教育局2011 ?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段實施方案》有關(guān)要求，結(jié)合我校教育工作實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足建設(shè)富裕、和諧、美麗新南樂的發(fā)展大局，全面貫徹落實縣十一次黨代會精神，把創(chuàng)新思想觀念作為關(guān)鍵點，把優(yōu)化干部作風(fēng)作為著力點，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為落腳點，堅持學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)新觀念貫穿始終，堅持邊學(xué)邊查邊改貫穿始終，堅持與省委、市委部署的專項活動相結(jié)合，與圓滿完成縣教育局部署的重點工作相結(jié)合，與?六型?機關(guān)建設(shè)相結(jié)合，與進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育相結(jié)合，以活動促進(jìn)工作，以工作檢驗活動成效，注重創(chuàng)新，突出重點，深化提升，求實求效，著力解決教育系統(tǒng)干部隊伍中存在的觀念陳舊、按部就班、創(chuàng)新意識不強等突出問題，努力開創(chuàng)南樂教育發(fā)展新局面。

二、目的要求

通過集中教育，重點解決影響教育教學(xué)工作中的突出問題，重點解決干部作風(fēng)和師德師風(fēng)中存在的突出問題，在解決行政慢作為、不作為、亂作為上下功夫；在規(guī)范辦學(xué)行為和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》上下功夫；在提高干部素質(zhì)上下功夫；在加強基層組織建設(shè)上下功夫，實現(xiàn)思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境的進(jìn)一步提升，強力推動工作，加快南樂教育事業(yè)發(fā)展。

進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念和教育理念。組織廣大黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，查擺提高，破除一切影響教育事業(yè)發(fā)展的陳舊觀念，做到?十破十立?，樹立符合新形勢、新任務(wù)要求，適應(yīng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展需要的新觀念、新理-1-

念，用新觀念、新理念謀劃新思路、尋求新突破、引領(lǐng)新發(fā)展。

進(jìn)一步優(yōu)化干部作風(fēng)和師德師風(fēng)。組織廣大黨員干部和教職工深入查擺干部作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真整改，拋棄舊行為，樹立新作風(fēng)，做到?八棄八揚?。大力倡樹?陽光、真誠、簡單、責(zé)任、激情?的干部文化，倡樹?忠誠黨的教育事業(yè)，愛國守法、志存高遠(yuǎn)、關(guān)愛學(xué)生、育人為本、為人師表、崇尚學(xué)習(xí)?的師德師風(fēng)，大力弘揚?淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干?的?三李?精神，用新作風(fēng)打造高效能、樹立新形象、保障南樂教育新發(fā)展。

進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。堅持把優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境貫穿于活動全過程，用新觀念、新作風(fēng)破解發(fā)展瓶頸，著力營造優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、文明和諧的人文環(huán)境、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，營造全社會關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，用好環(huán)境提升教育競爭力、創(chuàng)造教育新優(yōu)勢、取得教育新成就、實現(xiàn)教育新發(fā)展。

進(jìn)一步提升工作成效。創(chuàng)造性完成縣教育局安排的工作任務(wù)和教育系統(tǒng)謀劃的重點工作，把創(chuàng)新教育理念、爭辦人民滿意的學(xué)校、爭當(dāng)人民滿意的老師、?六型?機關(guān)建設(shè)作為集中教育階段的重點工作，以重點工作的突破，促進(jìn)各項目標(biāo)任務(wù)的落實，帶動整體工作的提升，力爭各項工作進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。

三、活動時間

2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動的集中教育階段，從2011年10月10日開始至2012年1月15日結(jié)束，共三個月。

四、方法步驟

10月10日至12日，層層召開動員會，結(jié)合工作實際，認(rèn)真制定活動方案，進(jìn)行安排部署，廣泛發(fā)動，營造氛圍。活動分三個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)提高階段（10月12日-11月10日）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)胡錦濤同志?七一?重要講話，以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變系列政論文章，市、縣六次黨代會精神，2011?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段動員會縣領(lǐng)導(dǎo)講話，?三李?精神，黨和國家的教育方針政策

以及全國、省、市、縣教育工作會議精神。根據(jù)實際情況，增加一些自選學(xué)習(xí)篇目。

2、學(xué)習(xí)形式：集中與自學(xué)相結(jié)合，輔導(dǎo)與研討相結(jié)合，?走出去?與?請進(jìn)來?相結(jié)合。繼續(xù)發(fā)揮好?創(chuàng)新思想觀念大論壇?的載體作用，充分運用報告會、座談會、考察學(xué)習(xí)，舉辦論壇、演講比賽、征文活動等靈活多樣的形式，營造學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效果。

3、學(xué)習(xí)要求：堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，把重點放在以學(xué)促轉(zhuǎn)、以學(xué)促干上。要緊緊圍繞?二三五?目標(biāo)，圍繞教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展快速發(fā)展重點任務(wù)，緊密結(jié)合工作和思想實際，列出?‘十破十立’我們重點破什么?，?南樂趕超發(fā)展我該怎么做?，?如何踐行南樂發(fā)展新觀念?，?如何實踐教育新理念?等專題，學(xué)而思、思而悟、悟而行，啟動思想總開關(guān)，尋求發(fā)展新思路，打開發(fā)展新空間。

要保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)不少于3次。黨員干部每人都要撰寫5篇以上有深度的心得體會，要真正把學(xué)習(xí)的過程變成更新觀念、優(yōu)化作風(fēng)、創(chuàng)新突破、促進(jìn)工作的過程。

?；顒愚k和督導(dǎo)組要加強督促指導(dǎo)，采取抽查、考試、評比心得體會等形式檢查學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺整改階段（11月11日—12月25日）

1、查擺內(nèi)容

對照?十破十立?，查擺思想觀念和教育理念方面有哪些突出問題束縛了思想、捆綁了手腳、制約了發(fā)展；對照?八棄八揚?，查擺干部作風(fēng)和師德師風(fēng)方面有那些不良行為降低了效能、損害了形象、影響了發(fā)展；對照趕超發(fā)展的目標(biāo)和要求，查擺教育發(fā)展環(huán)境方面有哪些因素擾亂了秩序、消減了軟實力、阻礙了發(fā)展。重點查擺滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的問題；不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}；不善謀劃、不善運作的問題；湊合應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題；主動性不強、內(nèi)生動力不足的問題；慢作為、不作為、亂作為的問題；亂補課、亂辦班、亂收費的問題等。

2、查擺方式

主動查擺。對2010年集中教育和日常推進(jìn)階段需整改的問題，對照臺賬逐項清理。同時，采取自己查、相互幫、上級點、下級提、社會評等方式全方位查擺存在的問題。

督促查擺。活動辦公室要創(chuàng)新舉報方式，在顯著位臵公布舉報電話、信箱，方便廣大群眾舉報投訴，切實做到有報必查、有查必果。督導(dǎo)組要廣開渠道，采取暗訪、調(diào)研、受理公眾投訴舉報、學(xué)生和家長評議等多種途徑，廣泛收集群眾反映，全面掌握情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，通報有關(guān)單位和人員，促其查擺。

3、抓好整改

對查擺出來的問題要認(rèn)真梳理，深刻反思，找出問題根源，拿出解決辦法，建立整改臺賬，確保整改到位。把整改貫穿整個活動始終，做到邊查邊改，早改快改，早見成效。

（1）主動整改。對查擺出來的問題，認(rèn)真研究，能立即整改的立即整改；一時整改不了的，要列出計劃，限期整改。

（2）轉(zhuǎn)辦交辦。?；顒愚k對發(fā)現(xiàn)和受理的問題要分門別類，建立臺賬。對一般性問題限期解決；對影響縣委、縣政府重大工作推進(jìn)，以及群眾反映強烈、涉及面廣、解決難度大的問題，進(jìn)行集中交辦，明確責(zé)任，限期解決。

（3）掛牌督辦。對進(jìn)展緩慢的重要工作，解決不力的重大問題、處理不妥的熱點難點問題等，采取工作督辦、領(lǐng)導(dǎo)督辦、紀(jì)律處分等不同手段，緊盯不放，跟蹤問效，督促解決。建立?一把手?問責(zé)制度，每月進(jìn)行一次認(rèn)真檢查，對工作不力單位的?一把手?進(jìn)行公開通報、曝光。

（4）查辦案事件。保持高壓態(tài)勢，加大案事件查處力度，狠剎歪風(fēng)，警示全校。查處的重點是推諉扯皮等慢作為、不作為行為和吃拿卡要、以權(quán)謀私以及亂補課、亂辦班、亂收費等亂作為行為。

確保查擺整改效果。查擺整改結(jié)束時，召開專題民主生活會，每個黨員干部要寫出深刻的查擺整改報告。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的整改報告經(jīng)群眾評議，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，督導(dǎo)組把關(guān)后，報送局活動辦。

（三）總結(jié)提升階段（12月26日—1月15日）

1、提升工作。以活動促工作，將活動成果轉(zhuǎn)化為工作實績。對照目標(biāo)，采取得力措施，集中力量沖刺，確保圓滿完成全年工作任務(wù)。立足趕超發(fā)展，拉升標(biāo)桿定目標(biāo)，創(chuàng)新觀念理思路，精心謀劃2012工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，晉位升級，確保縣教育局安排部署的工作任務(wù)及教育系統(tǒng)謀劃的重點工作圓滿完成。

2、完善制度。對活動中行之有效的做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，完善現(xiàn)有的工作機制和制度，形成促進(jìn)教育發(fā)展的長效機制。

3、總結(jié)驗收?；顒咏Y(jié)束時，各單位要對集中教育階段的活動進(jìn)行認(rèn)真回顧，寫出總結(jié)報告。?；顒愚k要制定詳細(xì)的考核驗收標(biāo)準(zhǔn)，考核驗收標(biāo)準(zhǔn)要充分體現(xiàn)以工作成效檢驗活動成果的原則。局督導(dǎo)組要按照標(biāo)準(zhǔn)對各單位的活動情況進(jìn)行全面考核。驗收不合格的，延長集中教育階段時間，進(jìn)行?回頭看?，確?；顒硬蛔哌^場。

五、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。校?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，?；顒愚k要精心組織，搞好協(xié)調(diào)。校長是活動的第一責(zé)任人，必須親自安排，親自部署，認(rèn)真研究，抓好推進(jìn)。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以身作則，率先垂范，當(dāng)好表率。要從人力、物力、財力上為活動提供保障，確?；顒禹樌_展。

（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作。這次集中教育活動，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，有處室要各司其職、各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作、密切配合，形成合力。

（三）搞好結(jié)合，促進(jìn)工作。?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動要緊密結(jié)合教育工作實際，與務(wù)必完成縣教育局部署的重點工作相結(jié)合、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合、與全省加強機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合、與?六型?機關(guān)建設(shè)相結(jié)合，做到活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。要根據(jù)各自實際，豐富活動內(nèi)容，使活動既符合總體要求，又富有自身特色，確?；顒釉鷮嵣钊?、取得實效。

（四）認(rèn)真檢查，強化督導(dǎo)。督導(dǎo)組要認(rèn)真履行職責(zé)，對各處室?一創(chuàng)雙優(yōu)?活動集中教育階段工作進(jìn)行全程督導(dǎo)。

督導(dǎo)過程中，要堅持原則，敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)。要把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化督促整改，對所督導(dǎo)單位提出的轉(zhuǎn)段申請進(jìn)行審核把關(guān)，符合要求的報局活動辦批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段，達(dá)不到要求的，要延時轉(zhuǎn)段，進(jìn)行補課，確?；顒硬蛔哌^場，取得實效。

（五）宣傳動員，營造氛圍。充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、簡報、櫥窗、板報、條幅、顯示屏等方式，加大對活動的宣傳力度，挖掘先進(jìn)典型，剖析存在問題，鞭撻不良現(xiàn)象，形成強大的輿論氛圍，推動活動廣泛深入開展。