第一篇：新疆師范大學(xué)教授：帶著研究生的論文去住村（共）

新疆師范大學(xué)教授：帶著研究生的論文去住村

2016年2月25日，是新疆維吾爾自治區(qū)第三批“訪惠聚”干部出發(fā)的日子。出發(fā)前，每個人都忙著交接工作、做出發(fā)前的準(zhǔn)備。而新疆師范大學(xué)教授阿里木江?卡斯木最重要的行李，是他班上即將畢業(yè)的研究生的論文。

阿里木江?卡斯木教授要去的是莎車縣亞喀艾日克鄉(xiāng)，一見到記者就說：“你看我這沒幾天就要走了，可我手里這有幾篇研究生的畢業(yè)論文還沒審?fù)?，實在是抽不出時間整理行李了。我的行李最特殊的地方就是準(zhǔn)備帶一批學(xué)生論文和研究課題下去，馬上就要出發(fā)了，我想在走之前再多跟學(xué)生一起修改、討論一下他們的論文?！?/p>

說到這次駐村工作，阿里木江教授說，雖然知道未來的一年會非常辛苦，生活環(huán)境和條件也有限，但是心里還是比較期待即將到來的“新生活”。除了駐村工作，阿里木江教授還有兩個任務(wù)，一是幫助自己的研究生完成論文;二是做一些自己工作范圍內(nèi)的研究。

“我人雖然下去了，但是學(xué)生們的論文不能停，我會在駐村工作之余的時間里盡量多抽出一些時間，通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生指導(dǎo)論文。已經(jīng)連續(xù)兩年有學(xué)生在我的指導(dǎo)下獲得自治區(qū)級優(yōu)秀論文的榮譽了，希望今年我的畢業(yè)生里還能有人獲此殊榮?！彼f。

同時，阿里木江教授還想利用這次機(jī)會，通過環(huán)境遙感技術(shù)，用遙感影像研究一下所在地區(qū)的水域變化信息、提取農(nóng)作物的信息等內(nèi)容，把這些研究數(shù)據(jù)提供給相關(guān)的決策部門。這些數(shù)據(jù)將對這一地區(qū)未來發(fā)展和論文斧正老師在線球球1550116010相關(guān)部門的決策提供幫助。

說到自己的愛人，阿里木江教授笑了笑說：“我當(dāng)時跟我愛人說我要去基層駐村一年的時候，我愛人愣了半天沒反應(yīng)，其實她對于這事兒也挺矛盾的。前幾天她硬逼著我在走之前做了一次全身的體檢，還把我需要的藥都準(zhǔn)備好。我們有兩個孩子，我走了她一個人照顧不過來，把小一點的就送到克拉瑪依丈母娘家去了。雖然嘴上不說，她還是做了很多支持我的事情，但是有時候她又特別不想讓我走。前幾天還跟我吵架埋怨我，說我馬上就要走了也不留點自己的時間準(zhǔn)備一下走之前要帶的東西，也不騰出時間多陪陪她，反而天天泡在實驗室里跟研究生在一起?！?/p>

第二篇：幼兒師范鋼琴教學(xué)研究論文

一、幼兒師范鋼琴教育的現(xiàn)狀

目前，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)前教育的改革和發(fā)展日漸深入，為更好地適應(yīng)市場對復(fù)合型人才的需求，學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)層次也大為提高。同時，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在課程方面對課程進(jìn)行細(xì)致化，以培養(yǎng)高技能的人才，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)提高教師隊伍素養(yǎng)；在教材方面，倡導(dǎo)專業(yè)教師自編高水平教材，以形成有特色的專業(yè)課程系列教材；總之，隨著學(xué)前教育專業(yè)的深入發(fā)展，學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)工作的整體水平也有了很大的提高。

二、幼兒師范鋼琴教育中的問題

（一）學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱

當(dāng)前幼兒師范院校的招生對象為全國高考生，僅以高考成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，這就造成了絕大多數(shù)學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)為零。而學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，練習(xí)時間更被減少。學(xué)生的音樂熱愛程度、樂感、理解能力等方面均有很大欠缺。因此，要讓他們達(dá)到較高的可以進(jìn)行教育幼兒學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，需要極大的努力。

（二）學(xué)生對課程認(rèn)識的不足

由于當(dāng)前的教育局限以及學(xué)校的硬件配置限制。主要的教育形式仍以理論學(xué)習(xí)為主，技能學(xué)習(xí)為輔。很多學(xué)生都以為聽懂了理論課程就掌握了技能。大部分學(xué)生在最初的學(xué)習(xí)中，對練琴有著極大的熱情，可隨著教學(xué)的深入，理論學(xué)習(xí)更加枯燥，技能訓(xùn)練愈加繁重。學(xué)生逐漸把彈鋼琴變成了機(jī)械的作業(yè)，應(yīng)付了事。失去了學(xué)習(xí)的耐心和興趣。

（三）教學(xué)過程中的缺陷

首先，教學(xué)形式過于單一，與當(dāng)下學(xué)前教育專業(yè)的目標(biāo)和要求脫軌，當(dāng)前采用的課程方式大多以集體課、小組課和個別課為主流。尤以小組課和集體課為重，沒有全面的考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)層次與基礎(chǔ)。教師與學(xué)生雙方缺少積極性，溝通嚴(yán)重不足。其次，課程設(shè)置缺少創(chuàng)新，教學(xué)形式缺乏實用性?！爸厮囕p技”的觀念仍然存在，僅讓學(xué)生為了考級而學(xué)習(xí)，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的正確引導(dǎo)。使學(xué)生既沒有專業(yè)院校學(xué)生的演奏技藝，又缺乏教育專業(yè)學(xué)生的全面性要求。

三、幼兒師范鋼琴教育問題的對策

（一）明確職業(yè)教育觀念

改變職業(yè)教育觀念，一方面在于教師的教育觀念；首先要糾正教師教育思想中的誤區(qū)，不要為學(xué)生設(shè)立過高的技能目標(biāo)，由于學(xué)前教育的時間和顯示限制，演奏技藝的要求并沒有那么重要，需要重視的，是學(xué)生的基礎(chǔ)教育，對于基礎(chǔ)的彈奏狀態(tài)和姿勢要重視起來。另一方面，是學(xué)生的職業(yè)觀念。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鋼琴學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)和幼兒音樂。要讓學(xué)生樹立起反復(fù)練習(xí)、勤加練習(xí)的學(xué)習(xí)觀念和幼兒教育離不開音樂和鋼琴，鋼琴不僅是自己的教學(xué)工具，也是自己職業(yè)生涯中的伙伴。同時要樹立理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)并重的觀點。明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）因材施教，設(shè)置教學(xué)大綱

教學(xué)大綱對于任何一個專業(yè)都是重要的，是教學(xué)工作的指向標(biāo)。由于學(xué)前教育中的學(xué)生綜合素質(zhì)不同，鋼琴基礎(chǔ)不同，接受能力也不同。所以，一個能夠根據(jù)他們專業(yè)特點和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃相符合的教學(xué)大綱尤為重要。教學(xué)大綱的制定，既要突出鋼琴分級教學(xué)的特點，明確各個教學(xué)階段的目標(biāo)。也要規(guī)定出各級鋼琴演奏技能的重點難點。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)要求。

（三）突出特色，完善鋼琴教學(xué)形勢

建設(shè)新型課堂，綜合集體課、小組課等課堂教育的特點。科學(xué)合理的安排教學(xué)時間，發(fā)揮各種教學(xué)方式的特點，以達(dá)到優(yōu)勢互補，既可以解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題，又可以顧及不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，搭建了一個共同學(xué)習(xí)的平臺，讓課堂成為師生間資源共享的機(jī)會。

（四）科學(xué)選取，豐富完善學(xué)前教育教材

鋼琴教學(xué)質(zhì)量的高低，也取決于教材質(zhì)量的高低，一套結(jié)構(gòu)合理、曲目新穎，實用性和趣味性兼具的教材，不但可以讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可以開拓教學(xué)思維。同時，在內(nèi)容上既要具有技巧性的訓(xùn)練，還要注重層次性。以便于對學(xué)生不同的技術(shù)性問題具有相應(yīng)的練習(xí)。而隨著文化交流的多層次、全方位的發(fā)展，需要教師把更豐富的音樂知識教授給學(xué)生，既要立足于本族民族的音樂，又要廣泛吸收各國音樂文化的精髓。綜上分析可知，當(dāng)前學(xué)前教育的專業(yè)發(fā)展正處于一個關(guān)鍵時期，面臨著許多問題和挑戰(zhàn)，如何有效解決學(xué)前教育中鋼琴教學(xué)中存在的問題，謀求新的發(fā)展，都是我們亟待解決的重要任務(wù)。作為這一專業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該主動適應(yīng)新時期新形勢發(fā)展的要求。認(rèn)真研究教學(xué)工作，研究教學(xué)對象，主動探索一條適合幼兒教育干你鋼琴教學(xué)的新任務(wù)。將鋼琴學(xué)習(xí)的理論性、技術(shù)性、科學(xué)性和實踐性融為一體，在訓(xùn)練學(xué)生扎實的基本功的同時，更注重學(xué)生綜合能力和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

第三篇：新疆雙語教學(xué)論文

在“雙語”教學(xué)中的感想

楊玉瀟

摘要：

本人從事教學(xué)工作以來，在教學(xué)過程中遇到過很多的問題，也積累了不少的經(jīng)驗，今天拿來和大家一起交流探討，希望大家在互動中能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，并促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。雙語教學(xué)一直是新疆各中小學(xué)教學(xué)工作的重點，我主要說明我在雙語教學(xué)中遇到的問題和我認(rèn)為可行的措施進(jìn)行簡要的小結(jié)。關(guān)鍵詞：

雙語教學(xué) 英語 主要問題 改進(jìn)措施

首先我簡要地介紹我的雙語教學(xué)。我們是剛剛步入教學(xué)崗位的年輕的大學(xué)生，來到農(nóng)村雙語教學(xué)崗位感覺很新鮮，同時也感到責(zé)任的重大，因為農(nóng)村的學(xué)校教學(xué)條件有限，師資力量不夠，學(xué)生的基礎(chǔ)很差，對我們來說都是很大的挑戰(zhàn)，我們做好了充分的準(zhǔn)備來面對這個繁重而又艱巨的任務(wù)。

通過幾個月的教學(xué)工作，我已經(jīng)學(xué)會了如何去在教學(xué)中應(yīng)用自己的能力，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。教學(xué)工作給我?guī)砹丝鞓吠瑫r也有很多苦惱，這些都是積累的寶貴經(jīng)驗，希望和大家交流能共同進(jìn)步。

對我的教學(xué)工作我總結(jié)了一些不足的方面和改進(jìn)的措施，下面和大家一起探討。

存在的主要問題有：

一、學(xué)生對單詞的掌握不牢靠，很多學(xué)生記不住單詞。主要表現(xiàn)在平時的作業(yè)中很多學(xué)生愛寫錯單詞，碰上看漢字寫相應(yīng)的英語單詞的題，往往都是錯詞，要不然就寫不出來，說明學(xué)生對英語單詞的字形記憶較困難。

二、學(xué)生在實際生活中說英語的機(jī)會很少，除了在課堂上回答老師問題時說英語，平時基本不說。這主要是學(xué)生的生活環(huán)境決定了沒有太多說英語的機(jī)會，大多數(shù)在鄉(xiāng)下的民族學(xué)生平時接觸不到說英語的人，從小習(xí)慣了用哈語交流，如果刻意讓學(xué)生說英語也不現(xiàn)實，所以很多學(xué)生在校時能說幾句英語，回家了基本不會說了。

三、學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不是很強(qiáng)烈，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出不在乎。主要的原因我認(rèn)為有些學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平差，一開始就沒有學(xué)會簡單的語句，到了高年級隨著英語詞匯量和句型的增加越來越感覺學(xué)習(xí)英語困難多，又沒辦法解決，于是就表現(xiàn)出干脆不學(xué)。

四、教師在教學(xué)中存在語言障礙，表現(xiàn)在漢族教師用漢語教學(xué)，漢語基礎(chǔ)差的民族學(xué)生基本聽不懂，而漢族教師不會說哈語只能照顧漢語基礎(chǔ)好的學(xué)生，對于差生也很無奈。這里主要是簡單的漢語都聽不懂的學(xué)生，講課時教師無法用哈語進(jìn)行解釋，想教會這些學(xué)生很困難。

五、學(xué)生的英語發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，主要表現(xiàn)在英語讀法錯誤，音調(diào)不準(zhǔn)。由于學(xué)生平時生活中不接觸說英語的人，至于音調(diào)是否準(zhǔn)確，學(xué)生也不能確定，只能憑多數(shù)學(xué)生的讀音為標(biāo)準(zhǔn)，這樣長期形成了習(xí)慣，顯得說普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

六、學(xué)生上課紀(jì)律很亂，個別學(xué)生不愛學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在個別班級學(xué)生人數(shù)過多，平時小聲說話整個教室也會很吵。有些學(xué)生英語很差，上課什么都聽不懂，于是就思想不能集中上課打鬧玩東西。面對存在的問題我認(rèn)為可采取的措施：

一、針對學(xué)生對單詞的記憶不牢靠，我認(rèn)為采取的主要辦法是，加強(qiáng)生字練習(xí)，多寫英語單詞，平時組織學(xué)生多聽寫單詞，多聽多寫。

二、針對學(xué)生說英語的機(jī)會很少，我認(rèn)為采取的主要方法是，鼓勵學(xué)生在平時日常交際中用英語交流，同學(xué)之間可以多應(yīng)用英語。教師和學(xué)生平時交流時也用英語。在課堂上，教師可以針對性的增加學(xué)生主動表達(dá)的機(jī)會，多說多練，讓學(xué)生養(yǎng)成說英語用英語交流的好習(xí)慣，這樣以來，學(xué)生的英語口語表達(dá)會有很大的進(jìn)步。

三、針對學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不夠，我認(rèn)為可以采用的方法有，在課堂教學(xué)中，興趣是最好的教師，讓孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從枯燥的教學(xué)模式中走出來，從那種教師給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，我要你學(xué)，學(xué)生被動地學(xué)習(xí)，被動地接受而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自己感興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，感受求知的樂趣，感受獲得知識的成就感和歡樂。雙語教學(xué)尤其如此，采用激發(fā)興趣的方式導(dǎo)入課程，例如上課時給學(xué)生出字謎，讓學(xué)生猜出來，這樣就主動的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)單詞的積極性。

四、針對漢族教師只能用漢語教學(xué)不會說哈語，造成漢語基礎(chǔ)差 的學(xué)生聽不懂老師講課的內(nèi)容，我認(rèn)為可以采取的辦法有，在上課時，可以采用漢族教師和民族教師一起上課，對于學(xué)生聽不懂的內(nèi)容，民族老師翻譯給學(xué)生，讓學(xué)生理解意思。這樣可以照顧到漢語基礎(chǔ)差的學(xué)生，同時也可以幫助教學(xué)。

五、針對學(xué)生的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為采取的主要方法是：多讓學(xué)生讀課文，如果條件滿足，可以用錄音機(jī)教學(xué)，讓學(xué)生聽標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞發(fā)音，平時休息時間可以放英語廣播，讓學(xué)生逐漸掌握英語發(fā)音的規(guī)律，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

六、針對課堂紀(jì)律亂，個別學(xué)生極不愛學(xué)習(xí)，我認(rèn)為可以采用的措施有：加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識，平時嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成上課不說話，不吵鬧的習(xí)慣，平時多給學(xué)生做思想工作，讓學(xué)生慢慢意識到，上課不遵守課堂紀(jì)律是可恥的行為，安靜的環(huán)境才能更好地學(xué)習(xí)。

然而我認(rèn)為隨著更多的少數(shù)民族家長為了子女的前途，擇校觀念開始更新，他們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了一條從小學(xué)開始接受英語文化教育的道路；更多的少數(shù)民族學(xué)生會逐漸開始對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，他們會懂得，只有學(xué)好英語，才能了解、接受更多的信息和科技文化。

第四篇：研究生論文讀書報告(共3篇)

篇一：專業(yè)文獻(xiàn)閱讀報告的寫法(研究生必讀)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀報告的寫法（研究生必讀）

專業(yè)文獻(xiàn)閱讀報告是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。

要求同學(xué)們學(xué)寫閱讀報告，至少有以下好處：

①通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴(kuò)大了知識面；

②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。

文獻(xiàn)綜述與“讀書報告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻(xiàn)綜述既不象“讀書報告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級文獻(xiàn)客觀地歸納報告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。

一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)

選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。

二、格式與寫法

文獻(xiàn)閱讀報告的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。

參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此，應(yīng)認(rèn)真對待。

三、注意事項

由于文獻(xiàn)綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻(xiàn)綜述時應(yīng)注意以下幾個問題： ⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。

⒉注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。

⒊引用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容。

⒋參考文獻(xiàn)不能省略。

第五篇：新疆財經(jīng)大學(xué)研究生會招新通知

新疆財經(jīng)大學(xué)研究生會招新通知

新疆財經(jīng)大學(xué)研究生會是在新疆財經(jīng)大學(xué)研究生處的領(lǐng)導(dǎo)下，代表著學(xué)校全體研究生的權(quán)益，為增進(jìn)學(xué)生之間、研究生和校方之間以及研究生與社會之間的交流起到了積極的作用。

研究生會現(xiàn)有三部一室：辦公室、學(xué)術(shù)部、文體部、宣傳部。為了完善研究生會的服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)面向全院招聘各部門工作人員。

一、報名條件

1、參選及任職期間為我校正式注冊的全日制碩士研究生；

2、有高度的政治責(zé)任感，顧全大局，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力，能獨立開展工作；

3、成績良好具有服務(wù)精神并志愿加入研究生會干部隊伍者。；

4、依照相關(guān)專業(yè)研究生培養(yǎng)要求，無不合格情況，成績優(yōu)良，無違紀(jì)情況；

5、時間觀念與執(zhí)行能力強(qiáng)，能夠合理分配時間，處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。

6、.精力充沛，學(xué)有余力，有較好的群眾基礎(chǔ)和良好的公眾形象。

二、部門簡介

研究生會主席團(tuán)對研究生會工作負(fù)總責(zé)，各職能部門對主席團(tuán)負(fù)責(zé)。研究生會主席團(tuán)設(shè)主席1人，副主席2人、辦公室主任1人。主席團(tuán)成員根據(jù)工作需要兼任相關(guān)部門（協(xié)會）的部長（會長）。

1.辦公室

協(xié)助主席工作；起草研究生會的工作計劃、總結(jié)及相關(guān)文件；傳達(dá)學(xué)校團(tuán)委、研究生院、研究生會通知；執(zhí)筆會議記錄、研究生會工作簡報，收集研究生會成員與活動相關(guān)資料（文件、圖片）并整理歸檔；管理研究生會經(jīng)費；負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院研究生會與研究生社團(tuán)。

2.學(xué)術(shù)部

編輯出版《新疆財經(jīng)大學(xué)研究生報》，展現(xiàn)研究生學(xué)習(xí)、生活和精神面貌，及時報道研究生工作和活動；協(xié)助研究生院黨委編寫研究生思想動態(tài)。組織CET6講座等。針對科技學(xué)術(shù)前沿與熱點，策劃與組織學(xué)術(shù)活動，精心打造品牌，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍；參與或舉辦校際間學(xué)術(shù)交流活動，開展學(xué)術(shù)交流與探討、提供學(xué)術(shù)科技信息；重點組織研究生參加研究生科技學(xué)術(shù)節(jié)和研究生教育創(chuàng)新計劃的實施，促進(jìn)研究生業(yè)務(wù)素質(zhì)及創(chuàng)新能力的提高。

3.宣傳部

負(fù)責(zé)研究生會的各項宣傳工作，緊密配合研究生會各部門所開展的活動，進(jìn)行全方位、全過程的宣傳，包括整體策劃和具體條幅、展板、海報的制作以及后期宣傳報道；與校內(nèi)外新聞媒體建立良好的工作關(guān)系，創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道。同時，做好研究生會網(wǎng)站以及研究生會活動的專題頁面和專題網(wǎng)站日常維護(hù)與更新工作；及時在網(wǎng)上發(fā)布研究生會的各項工作與活動的宣傳、咨詢、討論、決定、現(xiàn)場報道與總結(jié)；負(fù)責(zé)研究生會所舉行各種活動的影像、資料的上傳及保存工作；通過網(wǎng)絡(luò)渠道，獲取兄弟高校研究生會工作的信息，搜集網(wǎng)絡(luò)中研究生的思想動態(tài)，提交研究生會做工作參考。

4.文藝部

策劃與組織校內(nèi)及校際大型文藝晚會和形式多樣的校園文化活動；培養(yǎng)研究生的人文、藝術(shù)修養(yǎng)，提高生活品味，促進(jìn)研究生個性與人格的完善與發(fā)展；代管藝術(shù)團(tuán)。

5.體育部

策劃與組織校內(nèi)及校際各種體育賽事，提高研究生的身體素質(zhì)；協(xié)助、組織學(xué)校做好每年的田徑運動會的有關(guān)工作；通過開展形式靈活、內(nèi)容豐富、適合研究生的群眾性體育活動，發(fā)揮研究生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立研究生的團(tuán)隊意識，為開展正常的學(xué)術(shù)研究培育良好的身體素質(zhì)，使學(xué)術(shù)水平與身體健康齊頭并進(jìn)。

6.外聯(lián)部

負(fù)責(zé)與兄弟院校以及校外社會組織的聯(lián)系；組織研究生參加社會調(diào)查與實踐，積極為同學(xué)們提供社會實踐的廣闊平臺；創(chuàng)造研究生各種勤工儉學(xué)的條件；為各項活動尋求贊助。

7.生活部

在研會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展相關(guān)衛(wèi)生工作；輔助其他部門組織好一系列活動。

三、報名時間XXXX年X月XX日下周三

其他事務(wù)具體時間具體通知

四、報名地點5317教室

五、各部門招新人數(shù)

1.辦公室：（3人）負(fù)責(zé)研究生會日常工作、經(jīng)費管理、人員安排、統(tǒng)籌兼顧。

2.體育部：（4人）負(fù)責(zé)組織研究生會各項文藝、體育等活動。

3.宣傳部：（4人）負(fù)責(zé)研究生會各項活動的新聞報道及宣傳工作。

4.學(xué)術(shù)部：（4人）組織論壇、報告等各項學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)論文征集等工作。

5.外聯(lián)部：（4人）負(fù)責(zé)與各兄弟學(xué)院、校內(nèi)外各部門的聯(lián)系與協(xié)調(diào)作。

6.生活部：（3人）不定期對學(xué)生生活的各方面進(jìn)行調(diào)查，把學(xué)生對學(xué)校的各方面意見和建議及時反饋到學(xué)校相關(guān)部門。

7.文藝部：（6人）策劃組織校內(nèi)及校際文藝晚會和形式多樣的校園文化活動。

六、報名聯(lián)系人

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研究生會歡迎大家的加入！積極踴躍地報名參加哦！