第一篇:中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)
初中教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)
在十八大召開(kāi)期間,我校組織黨員教師深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議內(nèi)容,在黨的十八大大會(huì)上胡總書記的全面報(bào)告催人奮進(jìn),工作扎實(shí),旗幟鮮明、目標(biāo)明確,途徑可行。我們看到了國(guó)家良性發(fā)展的美好圖景,同時(shí),關(guān)于教育的報(bào)告則讓我們教育工作者對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)充滿了信心,結(jié)合學(xué)習(xí),我明確了今后的努力的方向。
一、對(duì)照師德規(guī)范,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)席書記重要講話精神,增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí),樹(shù)立良好的師德師風(fēng),創(chuàng)一流業(yè)績(jī),以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大匯報(bào)。結(jié)合師德規(guī)范,以苦為樂(lè),不計(jì)個(gè)人得失,自覺(jué)地把人民利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事形式報(bào)告等途徑,深刻領(lǐng)會(huì)教育在新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位,使教師明白自己的時(shí)代責(zé)任和自身素質(zhì)提高的緊迫性。同時(shí),積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策,把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn),增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性,在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
二、落實(shí)科學(xué)發(fā)觀,倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。
以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧校園、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺(jué)堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求,明確各自明確的社會(huì)分工,都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任,只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭(zhēng)先,才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,才能深刻貫徹十八大提出的:要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中,不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,結(jié)合“三個(gè)代表”,推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。
三、立足本職工作,倡導(dǎo)責(zé)任思想。
貫徹十八大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。作為一線的人民教師,我們要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十八大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”,首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感,做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。
從教這幾年,我深深明白:要當(dāng)好一名人民教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。篇二:中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì) 中
學(xué)
教11會(huì)大會(huì)路感目主我放次一八育前當(dāng)線應(yīng)
師月在開(kāi)作前觸標(biāo)義國(guó)、十線大的景教,在學(xué)8人幕題進(jìn)頗和建全加分教總關(guān)和師選教
習(xí)日民式為為深途設(shè)面快重育書注發(fā),擇師
十上大及《全。徑起建轉(zhuǎn)要的記和展就忘這
八午會(huì)胡堅(jiān)面胡非到設(shè)變的教的重方要我個(gè) 大九堂總定建總常非小經(jīng)大師報(bào)視向勤,平
報(bào)時(shí)隆書不成書明??禎?jì)會(huì),告。勤選凡
告,重記移小記確重社發(fā)
心黨召代沿康的,要會(huì)展
得的開(kāi)表著社報(bào)對(duì)的關(guān)方
體第,中中會(huì)告今作鍵式
會(huì) 十我共國(guó)而令后用時(shí)攻
八認(rèn)中特奮人進(jìn)。期堅(jiān)
次真央色斗振一黨和時(shí)
步的深期全觀委社》 2012年
國(guó)看員會(huì)的奮推十化召
代了會(huì)主報(bào),進(jìn)八改開(kāi)
表十向義告旗社大革的身
育中育然教貧績(jī)
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大八大道,幟會(huì)是開(kāi)一為十教展了一們
。我中看我懇擇的 當(dāng),到會(huì)懇無(wú)崗
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注了來(lái)。教清佳
教黨教既育
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書好養(yǎng)人革。善公教強(qiáng)們教
記人德。,辦終平師教看育為
實(shí)的去建國(guó)發(fā)
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八任一貢素份十
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告意美實(shí)提前育高建書黨展如神就習(xí)我提
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指教面素教育系庭,人央景在成求領(lǐng)的、出育發(fā)質(zhì)育,經(jīng)提的對(duì)和教了我悟一人
了,展教質(zhì)均建濟(jì)高榮教發(fā)育當(dāng)們、份民
教要的育量衡設(shè)困師譽(yù)育展教前全踐力生
育堅(jiān)社,發(fā)學(xué)難德感的方學(xué)我體行量活的持會(huì)深培展習(xí)學(xué)水和關(guān)向一們教。,富
重教主化養(yǎng)九型生平責(zé)注
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任優(yōu)建育生義會(huì)助業(yè)感重
務(wù)先設(shè)領(lǐng)創(chuàng)務(wù)。水務(wù)。視
:發(fā)者域新教促平能從,努展和綜精育進(jìn),力中看,教加,到力,接合。線做師為為裕
深教在推教多
刻師教進(jìn)育發(fā)
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落辭中義、多的要針人培班改神基育教平貧庭女才伍 職才
教堅(jiān),民養(yǎng)人革。本,育,困經(jīng)平。建 工無(wú)
育持堅(jiān)服德。,辦普推,合、濟(jì)等鼓設(shè)學(xué)作愧
。教持務(wù)智全著好及動(dòng)完理民困接勵(lì)。習(xí)做于 十起黨
八,和
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起于”,使的從命要
本,教育教,體面力學(xué)高高善配族難受引
育優(yōu)育把美實(shí)提前中等終置地學(xué)教導(dǎo)
是先為立全施高教階教身教區(qū)生育社
民發(fā)社德面素教育段育教育傾資,會(huì)
族展會(huì)樹(shù)發(fā)質(zhì)育,教內(nèi)育資斜助讓力
振,主人展教質(zhì)均育涵體源,水每量
興全義作的育量衡,式系,支平個(gè)興
和面現(xiàn)為社,發(fā)加發(fā)。重持,孩辦
社貫代教會(huì)深培展快展大點(diǎn)特積子教
會(huì)徹化育主化養(yǎng)九發(fā),力向殊極都育
進(jìn)黨建的義教學(xué)年展積促農(nóng)教推能。
步的設(shè)根建育生義現(xiàn)極進(jìn)村育動(dòng)成加的教服本設(shè)領(lǐng)創(chuàng)務(wù)代發(fā)教、,農(nóng)為強(qiáng)
基育務(wù)任者域新教職展育邊提民有教
石方、務(wù)和綜精育業(yè)繼公遠(yuǎn)高工用師、家子之隊(duì),教續(xù)為,接合。
求。
首
現(xiàn)其合解
責(zé)次,決
任,不問(wèn)黨
學(xué)容中體接中生切升本
生寫央、班同制實(shí)學(xué)。
課入在美人時(shí)度把考
先感自斷題的業(yè)黨教、的提、教試,覺(jué)把的十負(fù)的育勞理出質(zhì)育的要做把學(xué)能八擔(dān)全領(lǐng)全念,量理應(yīng)
明到十到力大,國(guó)域面。要評(píng)念試
確自八的自覺(jué)大知
己履精識(shí) 告高表持展保深制增育
明學(xué)大素的障化度加,確生會(huì)質(zhì)社這教等中轉(zhuǎn)
提綜報(bào)教會(huì)一育改小變
出合告育主理內(nèi),素,義念容
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減
輕這現(xiàn)、設(shè),考改擔(dān)的 中一了智者報(bào)試革應(yīng)根
小內(nèi)黨、和告招是對(duì)
所行神運(yùn)
擔(dān)自與用
負(fù)己教于的的育實(shí)
職職教踐
責(zé)責(zé)學(xué)。
充
分
體
。實(shí)逐
踐漸
相提
結(jié)高
。報(bào)提代堅(jiān)發(fā)為“價(jià)從教
質(zhì)”。把充培事的方
分養(yǎng)業(yè)實(shí)式幾業(yè)教
體德建現(xiàn)、項(xiàng)負(fù)育
革”。這學(xué)到
生素
課質(zhì)篇三:2012陳皎中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)(1)學(xué)習(xí)十八大精神報(bào)告心得體會(huì) 2012年11月8日上午九時(shí),黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),這是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。胡總書記向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,共分12個(gè)部分,全文總結(jié)了九十年以來(lái)黨的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)全面推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興作出了戰(zhàn)略部署。對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。報(bào)告中對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行了闡述:全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感;強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材,對(duì)有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助,讓孩子能在樂(lè)于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
我作為從事教育的一線教師,聽(tīng)了報(bào)告以后,讓我受益匪淺,感觸頗深。更增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍。下面結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì):
一、總書記在十八大報(bào)告中明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性。讓我們看到了黨中央對(duì)教育的高度關(guān)注和重視,看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,我既然選擇了當(dāng)教師,就會(huì)更加努力,勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,在教 師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)好一名教師就要愛(ài)崗敬業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神,才能為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個(gè)人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代的需要,完成育人任務(wù)。
三、黨的十八大報(bào)告明確提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。作為一名教育工作者,自然會(huì)關(guān)注教育,更關(guān)注教育改革。我們要依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款,以“敢”字當(dāng)頭,以“闖”字領(lǐng)先,大膽探索,大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),以自身的模范行為影響社會(huì),以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育,為實(shí)現(xiàn)凱里教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心,出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書,育好人。在今后的工作中,我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己,建立正確的教師觀,樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,學(xué)生是什么都不懂得,需要耐心引導(dǎo),幫助他們走上成才之
路,正如霍懋征老師的座右銘:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到:“愛(ài)一切學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切”。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了,如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí),那我們遲早要落伍,要被時(shí)代淘汰。所以,教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無(wú)止境,隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念,唯有如此,我們才對(duì)得起黨和人民的重托,才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。2013年1月12日篇四:2012中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)(2)學(xué)習(xí)黨的十八大的心得體會(huì) 黨的十八大的召開(kāi)振奮人心、符合民意。十八大報(bào)告更是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái),催人奮進(jìn)的報(bào)告,提出了許多新觀點(diǎn),新舉措,對(duì)統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí),帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利,開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面,將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神,并以此為指引,努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。近來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解讀的十八大報(bào)告,彌補(bǔ)了自身所獲取的十八大精神的不足,聽(tīng)了后我又有了新的感受:報(bào)告中提到學(xué)有所教,勞有所得,病有所醫(yī),老有所養(yǎng),住有所居的民生問(wèn)題。這說(shuō)明黨和政府把民生擺在了更加重要的位置,關(guān)注民生,重視民生,保障民生,改善民生。胡總書記的講話讓我們普通老百姓倍感黨和政府的關(guān)懷。作為教師,我們有深刻的體會(huì),近幾年來(lái)教師待遇逐年遞增,教學(xué)設(shè)施逐步完善,教育環(huán)境更加美好,這說(shuō)明黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的重視,讓我們學(xué)有所教,勞有所得,我校近來(lái)的發(fā)展變化和所取得的成績(jī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
十八大精神,讓我感受到時(shí)代賦予的歷史使命無(wú)比重大和光榮!作為一名普通教師,要不斷加強(qiáng)身體素質(zhì),提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一個(gè)理論知識(shí)豐富,學(xué)生擁護(hù)愛(ài)戴的人民教師。結(jié)合自身實(shí)際,我認(rèn)為要從以下幾方面來(lái)踐行十八大精神,以回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)教育的關(guān)心和重視。
一、勇于開(kāi)拓,轉(zhuǎn)變觀念。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開(kāi),這就要求我們教師應(yīng)站在新課改的前沿,大膽開(kāi)拓,銳意創(chuàng)新,不墨守成規(guī),勇于擺脫一些落后的舊觀念,舊方式的束縛。在教育功能觀上,要為促進(jìn)人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而教,實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)部功能與外部功能的和諧統(tǒng)一;在教師觀上,應(yīng)成為現(xiàn)代教育的開(kāi)拓者,注重學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造民主和諧的師生關(guān)系,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,積極開(kāi)發(fā)和傳播現(xiàn)代信息,塑造學(xué)生健全人格等;在學(xué)生觀上,應(yīng)弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,而不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器,關(guān)心尊重學(xué)生,努力開(kāi)掘?qū)W生潛能;在教學(xué)觀上,要轉(zhuǎn)變教學(xué)以教師為中心的觀念,以學(xué)生為中心組織教學(xué),由教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);在課程觀上,要樹(shù)立開(kāi)放,綜合性的課程觀,淡化學(xué)科本位意識(shí),聯(lián)系時(shí)代及生活,構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會(huì)一體化的課程系統(tǒng);在人才觀及評(píng)價(jià)觀上,要尊重學(xué)生個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新,為促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展發(fā)揮積極的導(dǎo)向,等等。惟有變革,才能撐起教育的一片藍(lán)天。
二、以生為本,以心育心。教育行業(yè)是服務(wù)業(yè),服務(wù)的直接對(duì)象是各級(jí)各類學(xué)生。教師踐行為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)在工作崗位上,主要表現(xiàn)為以生為本,為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。要做到全心全意為學(xué)生服務(wù),沒(méi)有一顆愛(ài)生之心是不可能的。并且,教育行業(yè)的特殊性也決定了整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程必須充滿師愛(ài)。教育是心與心的交流,是情與情的呼應(yīng),惟有以心換心,以心育心,知識(shí),能力,品德才能在師生間實(shí) 1 現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。因此,作為教師,要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛(ài)之處,以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,相信每位學(xué)生都能變好,對(duì)每位學(xué)生都寄以成長(zhǎng)的希望。對(duì)生活困難的學(xué)生,無(wú)償?shù)靥峁┝λ芗暗脑?對(duì)有心理困惑及疾病的學(xué)生,不能甩包袱,應(yīng)主動(dòng)對(duì)其疏導(dǎo);對(duì)于學(xué)困生,不能歧視,應(yīng)多鼓勵(lì),并擠時(shí)間為其補(bǔ)習(xí);對(duì)品困生,應(yīng)多一分耐心,少一些粗暴或責(zé)備,以理服之,以情化之等等??傊?,惟有愛(ài)心才能培育愛(ài)心,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人。
三、精通業(yè)務(wù),以身示范。作為教師,就必須教育教學(xué)教研三不誤。從教育方面看,要學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生疏導(dǎo)及班級(jí)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),把握當(dāng)代學(xué)生的特殊性及育人的規(guī)律,以身示人,以情感人,以理服人,以紀(jì)律人,做到寬嚴(yán)有度,為學(xué)生的可持續(xù)負(fù)責(zé)。這不僅僅是班主任的事情,也不僅是專職德育人員的事情,每位教師均應(yīng)參與其中,挖掘?qū)W科德育資源,教育學(xué)生如何做人。在教學(xué)方面,要苦練基本功:能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,能寫比較美觀的規(guī)范漢字,能有舉止大方得體的教態(tài),能使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段。要精通本學(xué)科知識(shí):不僅要讀懂讀透教材,弄清教材的框架結(jié)構(gòu)及重點(diǎn),難點(diǎn),還要鉆研與之相關(guān)的大學(xué)教材及相關(guān)專著。這些高端知識(shí)并不一定要在課堂上講給學(xué)生,但教師必須要有比教材更高更多的儲(chǔ)備,惟有如此,才能比學(xué)生站得高,看得遠(yuǎn),教學(xué)視野才能開(kāi)闊。另外,還需關(guān)注生活,多接觸社會(huì),以鮮活的真實(shí)素材充實(shí)教材,以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。要遵循教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的教法,增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性等。在教研方面,要堅(jiān)持寫好教育教學(xué)后記,及時(shí)記錄教育教學(xué)有價(jià)值的瞬間或點(diǎn)滴,分析內(nèi)在的蘊(yùn)含的價(jià)值或意義,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,給予必要的理論思考,形成文字,為其它教師提供借鑒。當(dāng)然十八大的報(bào)告中關(guān)于教育值得我們深思地方很多,值得我們興奮的地方也很多,我將在與學(xué)生生活的每一天當(dāng)中去踐行,努力工作,認(rèn)真總結(jié),為教育盡自己的綿薄之力。再未來(lái)的工作中本人將默默耕耘,努力不斷。2013年1月12日
2篇五:教師學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神心得體會(huì)
教師學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神心得體會(huì) 2013年11月12日下午黨的十八大三中全會(huì)順利閉幕,為期四天的全會(huì)聽(tīng)取討論了習(xí)近平同志受中央政治局委托作的工作報(bào)告,審議并通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》,提出了包括堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度、加快完善市場(chǎng)體系、加快轉(zhuǎn)變政府職能、深化財(cái)稅體制改革、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)等重大政策方向。十八屆三中全會(huì)確定的主題是全面深化改革,這與十一屆三中全會(huì)以來(lái)的6次三中全會(huì)更全面,這次全會(huì)定位全面深化改革,包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明,以及國(guó)防和軍隊(duì)、黨的建設(shè)制度等多方面改革。
《決定》指出建設(shè)法治中國(guó),必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。深化司法體制改革,加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,維護(hù)人民權(quán)益,讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。以現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題為政策導(dǎo)向,其提出了五個(gè)方面的舉措,包括維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善人權(quán)司法保障制度,并以此為基點(diǎn)落實(shí)了具體的改革措施,如廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度、改革審判委員會(huì)制度、普遍建立法律顧問(wèn)制度等。
作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)了十八大三中全會(huì)精神之后,我的靈魂再一次受到了強(qiáng)烈地震撼,它使我增強(qiáng)了教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,并讓自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的積極飛躍,可以說(shuō)我又經(jīng)歷了一次洗腦。它告訴我:必須把教書育人當(dāng)做黨的一項(xiàng)重大事業(yè)去做,兢兢業(yè)業(yè),不求回報(bào),用自己粗糙的雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!三中全會(huì)精神教會(huì)了我要做一名合格的黨員教師,必須抓好以下工作: 首先,愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)教師是一種生存手段,更是一項(xiàng)事業(yè),我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師,我們要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的宗旨進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
其次,必須有崇高的師德。是否具有高尚的師德,是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)。教師是人類靈魂的工程師,師德是教師職業(yè)的靈魂。沒(méi)有高水平的教師,就沒(méi)有 高質(zhì)量的教育,要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向,自尊自勵(lì)、自警自省,以自身的模范行為成為學(xué)生的表率,真正做到學(xué)高為師,德高為范,堅(jiān)決與那些有辱師德的行為作斗爭(zhēng)。
再次,要有公平公正的育人精神。教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁,公平公正,不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們,摒棄那種傳統(tǒng)的成績(jī)決定一切的觀點(diǎn),用愛(ài)喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)起他們的上進(jìn)心。面對(duì)失意的學(xué)生,教師要及時(shí)安慰、勸解;而當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),教師應(yīng)寬容、大度地進(jìn)行包容?,F(xiàn)在的學(xué)生心理普遍脆弱,教師給他們的鼓勵(lì)應(yīng)該多與批評(píng)。只有這樣,教師才能完成好教書育人的工作。
第四,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)無(wú)止境,為了能讓自己一直站在教育的前線不被淘汰,教師要隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念,以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)日新月異的教育改革大潮。只有如此,我們才對(duì)得起黨和人民的重托,才無(wú)愧于 “教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。總之,作為新時(shí)代80后的一名黨員教師,面對(duì)這場(chǎng)盛世思潮,激動(dòng)之情無(wú)法言表。同時(shí)也深刻體會(huì)到了自己肩上責(zé)任之大,任務(wù)之重,更充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石,要強(qiáng)國(guó)必須先振興教育,教育興則國(guó)興。在今后的教育活動(dòng)中,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕添磚加瓦。永葆共產(chǎn)黨人政治本色,立足平凡崗位,做一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。
第二篇:中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)
中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)
2012年11月8日上午九時(shí),黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),在校黨委的組織下,我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,感觸頗深。黨的十八大,是在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),大會(huì)全面回顧、總結(jié)過(guò)去5年和黨的十六大以來(lái)的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖,進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗;大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì),意義重大,影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵(lì)全黨全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征途上,黨領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民一定會(huì)贏得新的更大勝利。
作為一名黨員教師,尤其是九年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師,我深感自己肩上的責(zé)任重大,所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè),就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪,公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán),而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位,力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。
其中,胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù):努力辦好人民滿意的教育,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
那么,面對(duì)如此艱巨的任務(wù),作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師,應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神,就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。
要努力辦好人民滿意的教育,這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)習(xí)十八大精神,不是嘴上說(shuō)說(shuō),還要看實(shí)際行動(dòng),這就要求我們必須從自己做起,從身邊的小事做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題,就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)任感,做到自覺(jué)履行自己的職責(zé);其次,自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問(wèn)題的能力,并付諸于實(shí)際教學(xué)。
黨的十八大報(bào)告明確提出,要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),報(bào)告中同時(shí)提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
作為一名普通的人民教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐十八大精神,并在以后的教學(xué)中深入貫徹。通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺(jué)悟到:中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神,尤其作為黨員干部,要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),解放思想,改革開(kāi)放,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗,在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨,永葆共產(chǎn)黨人政治本色,立足本職崗位,作出更多業(yè)績(jī),為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,作出新的更大貢獻(xiàn)。
第三篇:中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)
中學(xué)黨員教師學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)
2012年11月8日上午九時(shí),黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),在校黨委的組織下,我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮,旗幟目標(biāo)和途徑非常明確,對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。
作為一名教師黨員,尤其是高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師,我深感自己肩上的責(zé)任重大,所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè),就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪,公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán),而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位,力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。
其中,胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù):努力辦好人民滿意的教育,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
那么,面對(duì)如此艱巨的任務(wù),作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師,應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神,就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。要努力辦好人民滿意的教育,這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)習(xí)十八大精神,不是嘴上說(shuō)說(shuō),還要看實(shí)際行動(dòng),這就要求我們必須從自己做起,從身邊的小事做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。
要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題,就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)任感,做到自覺(jué)履行自己的職責(zé);其次,自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問(wèn)題的能力,并付諸于實(shí)際教學(xué)。黨的十八大報(bào)告明確提出,要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),報(bào)告中同時(shí)提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。作為一名黨員教師,一名奮戰(zhàn)在高三戰(zhàn)線上的語(yǔ)文教師,我深深地體會(huì)到,要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
第四篇:中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)
朱俊松
2012年11月8日上午九時(shí),黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),在校黨委的組織下,我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮,旗幟目標(biāo)和途徑非常明確,對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。
作為一名教師黨員,尤其是初三畢業(yè)班的老師,我深感自己肩上的責(zé)任重大,所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè),就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪,公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán),而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位,力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。
其中,胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù):努力辦好人民滿意的教育,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
那么,面對(duì)如此艱巨的任務(wù),作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師,應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神,就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。
要努力辦好人民滿意的教育,這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)習(xí)十八大精神,不是嘴上說(shuō)說(shuō),還要看實(shí)際行動(dòng),這就要求我們必須從自己做起,從身邊的小事做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。
要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題,就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)任感,做到自覺(jué)履行自己的職責(zé);其次,自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問(wèn)題的能力,并付諸于實(shí)際教學(xué)。
黨的十八大報(bào)告明確提出,要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),報(bào)告中同時(shí)提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
作為一名黨員教師,一名奮戰(zhàn)在初三戰(zhàn)線上的教師,我深深地體會(huì)到,要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
2013/5/8
第五篇:中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)
李寶梅
2012年11月8日上午九時(shí),黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),在校黨委的組織下,我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮,旗幟目標(biāo)和途徑非常明確,對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。
作為一名教師黨員,我深感自己肩上的責(zé)任重大,所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè),就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪,公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán),而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無(wú)私,選擇清貧,堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位,力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。
其中,胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù):努力辦好人民滿意的教育,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中,我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視,看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。那么,面對(duì)如此艱巨的任務(wù),作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師,應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神,就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。
要努力辦好人民滿意的教育,這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)習(xí)十八大精神,不是嘴上說(shuō)說(shuō),還要看實(shí)際行動(dòng),這就要求我們必須從自己做起,從身邊的小事做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。
要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題,就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)任感,做到自覺(jué)履行自己的職責(zé);其次,自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問(wèn)題的能力,并付諸于實(shí)際教學(xué)。黨的十八大報(bào)告明確提出,要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),報(bào)告中同時(shí)提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
作為一名黨員教師,我深深地體會(huì)到,要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
2013.1.16