第一篇：中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

初中教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

在十八大召開(kāi)期間，我校組織黨員教師深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議內(nèi)容，在黨的十八大大會(huì)上胡總書記的全面報(bào)告催人奮進(jìn)，工作扎實(shí)，旗幟鮮明、目標(biāo)明確，途徑可行。我們看到了國(guó)家良性發(fā)展的美好圖景，同時(shí)，關(guān)于教育的報(bào)告則讓我們教育工作者對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)充滿了信心，結(jié)合學(xué)習(xí)，我明確了今后的努力的方向。

一、對(duì)照師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)席書記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大匯報(bào)。結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)地把人民利益放在首位，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事形式報(bào)告等途徑，深刻領(lǐng)會(huì)教育在新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位，使教師明白自己的時(shí)代責(zé)任和自身素質(zhì)提高的緊迫性。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。

二、落實(shí)科學(xué)發(fā)觀，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺(jué)堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求，明確各自明確的社會(huì)分工，都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭(zhēng)先，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，才能深刻貫徹十八大提出的：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，結(jié)合“三個(gè)代表”，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

三、立足本職工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十八大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。篇二：中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì) 中

學(xué)

教11會(huì)大會(huì)路感目主我放次一八育前當(dāng)線應(yīng)

師月在開(kāi)作前觸標(biāo)義國(guó)、十線大的景教，在學(xué)8人幕題進(jìn)頗和建全加分教總關(guān)和師選教

習(xí)日民式為為深途設(shè)面快重育書注發(fā)，擇師

十上大及《全。徑起建轉(zhuǎn)要的記和展就忘這

八午會(huì)胡堅(jiān)面胡非到設(shè)變的教的重方要我個(gè) 大九堂總定建總常非小經(jīng)大師報(bào)視向勤，平

報(bào)時(shí)隆書不成書明?？禎?jì)會(huì)，告。勤選凡

告，重記移小記確重社發(fā)

心黨召代沿康的，要會(huì)展

得的開(kāi)表著社報(bào)對(duì)的關(guān)方

體第，中中會(huì)告今作鍵式

會(huì) 十我共國(guó)而令后用時(shí)攻

八認(rèn)中特奮人進(jìn)。期堅(jiān)

次真央色斗振一黨和時(shí)

步的深期全觀委社》 2012年

國(guó)看員會(huì)的奮推十化召

代了會(huì)主報(bào)，進(jìn)八改開(kāi)

表十向義告旗社大革的身

育中育然教貧績(jī)

。央的選學(xué)。

從對(duì)發(fā)擇第我

大八大道，幟會(huì)是開(kāi)一為十教展了一們

。我中看我懇擇的 當(dāng)，到會(huì)懇無(wú)崗

然我了更地私位

更們我加耕，上

加看國(guó)努耘選爭(zhēng)

關(guān)到未力在擇創(chuàng)

注了來(lái)。教清佳

教黨教既育

總辦培班改神完育強(qiáng)增我了

書好養(yǎng)人革。善公教強(qiáng)們教

記人德。，辦終平師教看育為

實(shí)的去建國(guó)發(fā)

十責(zé)進(jìn)設(shè)民一

八任一貢素份十

的民智全著好身，隊(duì)師到的此大。步獻(xiàn)質(zhì)熱八 報(bào)滿體面力學(xué)教提伍教了發(fā)，精這學(xué)出的。大 進(jìn)

一

步

指

出

：

要

努

力

辦 好

人

民

滿

意

告意美實(shí)提前育高建書黨展如神就習(xí)我提

中的全施高教體家設(shè)育中前何，要、們高

指教面素教育系庭，人央景在成求領(lǐng)的、出育發(fā)質(zhì)育，經(jīng)提的對(duì)和教了我悟一人

了，展教質(zhì)均建濟(jì)高榮教發(fā)育當(dāng)們、份民

教要的育量衡設(shè)困師譽(yù)育展教前全踐力生

育堅(jiān)社，發(fā)學(xué)難德感的方學(xué)我體行量活的持會(huì)深培展習(xí)學(xué)水和關(guān)向一們教。，富

重教主化養(yǎng)九型生平責(zé)注

要育義教學(xué)年社資和任和

任優(yōu)建育生義會(huì)助業(yè)感重

務(wù)先設(shè)領(lǐng)創(chuàng)務(wù)。水務(wù)。視

：發(fā)者域新教促平能從，努展和綜精育進(jìn)，力中看，教加，到力，接合。線做師為為裕

深教在推教多

刻師教進(jìn)育發(fā)

領(lǐng)義育社的一

會(huì)不教會(huì)發(fā)份

與容學(xué)主展光

落辭中義、多的要針人培班改神基育教平貧庭女才伍 職才

教堅(jiān)，民養(yǎng)人革。本，育，困經(jīng)平。建 工無(wú)

育持堅(jiān)服德。，辦普推，合、濟(jì)等鼓設(shè)學(xué)作愧

。教持務(wù)智全著好及動(dòng)完理民困接勵(lì)。習(xí)做于 十起黨

八，和

大只人

精有民

神無(wú)，愧無(wú)

必于愧

須職于

從責(zé)“

自，十

己無(wú)八

做愧大

起于”，使的從命要

本，教育教，體面力學(xué)高高善配族難受引

育優(yōu)育把美實(shí)提前中等終置地學(xué)教導(dǎo)

是先為立全施高教階教身教區(qū)生育社

民發(fā)社德面素教育段育教育傾資，會(huì)

族展會(huì)樹(shù)發(fā)質(zhì)育，教內(nèi)育資斜助讓力

振，主人展教質(zhì)均育涵體源，水每量

興全義作的育量衡，式系，支平個(gè)興

和面現(xiàn)為社，發(fā)加發(fā)。重持，孩辦

社貫代教會(huì)深培展快展大點(diǎn)特積子教

會(huì)徹化育主化養(yǎng)九發(fā)，力向殊極都育

進(jìn)黨建的義教學(xué)年展積促農(nóng)教推能。

步的設(shè)根建育生義現(xiàn)極進(jìn)村育動(dòng)成加的教服本設(shè)領(lǐng)創(chuàng)務(wù)代發(fā)教、，農(nóng)為強(qiáng)

基育務(wù)任者域新教職展育邊提民有教

石方、務(wù)和綜精育業(yè)繼公遠(yuǎn)高工用師、家子之隊(duì)，教續(xù)為，接合。

求。

首

現(xiàn)其合解

責(zé)次，決

任，不問(wèn)黨

學(xué)容中體接中生切升本

生寫央、班同制實(shí)學(xué)。

課入在美人時(shí)度把考

先感自斷題的業(yè)黨教、的提、教試，覺(jué)把的十負(fù)的育勞理出質(zhì)育的要做把學(xué)能八擔(dān)全領(lǐng)全念，量理應(yīng)

明到十到力大，國(guó)域面。要評(píng)念試

確自八的自覺(jué)大知

己履精識(shí) 告高表持展保深制增育

明學(xué)大素的障化度加，確生會(huì)質(zhì)社這教等中轉(zhuǎn)

提綜報(bào)教會(huì)一育改小變

出合告育主理內(nèi)，素，義念容

要

“

減

輕這現(xiàn)、設(shè)，考改擔(dān)的 中一了智者報(bào)試革應(yīng)根

小內(nèi)黨、和告招是對(duì)

所行神運(yùn)

擔(dān)自與用

負(fù)己教于的的育實(shí)

職職教踐

責(zé)責(zé)學(xué)。

充

分

體

。實(shí)逐

踐漸

相提

結(jié)高

。報(bào)提代堅(jiān)發(fā)為“價(jià)從教

質(zhì)”。把充培事的方

分養(yǎng)業(yè)實(shí)式幾業(yè)教

體德建現(xiàn)、項(xiàng)負(fù)育

革”。這學(xué)到

生素

課質(zhì)篇三：2012陳皎中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)(1)學(xué)習(xí)十八大精神報(bào)告心得體會(huì) 2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，這是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。胡總書記向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，共分12個(gè)部分，全文總結(jié)了九十年以來(lái)黨的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全面推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興作出了戰(zhàn)略部署。對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。報(bào)告中對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行了闡述：全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，對(duì)有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，讓孩子能在樂(lè)于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。

我作為從事教育的一線教師，聽(tīng)了報(bào)告以后，讓我受益匪淺，感觸頗深。更增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍。下面結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)：

一、總書記在十八大報(bào)告中明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性。讓我們看到了黨中央對(duì)教育的高度關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，我既然選擇了當(dāng)教師，就會(huì)更加努力，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，在教 師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)好一名教師就要愛(ài)崗敬業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，完成育人任務(wù)。

三、黨的十八大報(bào)告明確提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。作為一名教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。我們要依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)凱里教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之

路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。

新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。2013年1月12日篇四：2012中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)(2)學(xué)習(xí)黨的十八大的心得體會(huì) 黨的十八大的召開(kāi)振奮人心、符合民意。十八大報(bào)告更是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)，催人奮進(jìn)的報(bào)告，提出了許多新觀點(diǎn)，新舉措，對(duì)統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，并以此為指引，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。近來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解讀的十八大報(bào)告，彌補(bǔ)了自身所獲取的十八大精神的不足，聽(tīng)了后我又有了新的感受:報(bào)告中提到學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居的民生問(wèn)題。這說(shuō)明黨和政府把民生擺在了更加重要的位置，關(guān)注民生，重視民生，保障民生，改善民生。胡總書記的講話讓我們普通老百姓倍感黨和政府的關(guān)懷。作為教師，我們有深刻的體會(huì)，近幾年來(lái)教師待遇逐年遞增，教學(xué)設(shè)施逐步完善，教育環(huán)境更加美好，這說(shuō)明黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的重視，讓我們學(xué)有所教，勞有所得，我校近來(lái)的發(fā)展變化和所取得的成績(jī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

十八大精神，讓我感受到時(shí)代賦予的歷史使命無(wú)比重大和光榮!作為一名普通教師，要不斷加強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)理論知識(shí)豐富，學(xué)生擁護(hù)愛(ài)戴的人民教師。結(jié)合自身實(shí)際，我認(rèn)為要從以下幾方面來(lái)踐行十八大精神，以回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)教育的關(guān)心和重視。

一、勇于開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變觀念。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開(kāi)，這就要求我們教師應(yīng)站在新課改的前沿，大膽開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，勇于擺脫一些落后的舊觀念，舊方式的束縛。在教育功能觀上，要為促進(jìn)人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而教，實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)部功能與外部功能的和諧統(tǒng)一;在教師觀上，應(yīng)成為現(xiàn)代教育的開(kāi)拓者，注重學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造民主和諧的師生關(guān)系，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，積極開(kāi)發(fā)和傳播現(xiàn)代信息，塑造學(xué)生健全人格等;在學(xué)生觀上，應(yīng)弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，而不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器，關(guān)心尊重學(xué)生，努力開(kāi)掘?qū)W生潛能;在教學(xué)觀上，要轉(zhuǎn)變教學(xué)以教師為中心的觀念，以學(xué)生為中心組織教學(xué)，由教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);在課程觀上，要樹(shù)立開(kāi)放，綜合性的課程觀，淡化學(xué)科本位意識(shí)，聯(lián)系時(shí)代及生活，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)一體化的課程系統(tǒng);在人才觀及評(píng)價(jià)觀上，要尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，為促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展發(fā)揮積極的導(dǎo)向，等等。惟有變革，才能撐起教育的一片藍(lán)天。

二、以生為本，以心育心。教育行業(yè)是服務(wù)業(yè)，服務(wù)的直接對(duì)象是各級(jí)各類學(xué)生。教師踐行為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在工作崗位上，主要表現(xiàn)為以生為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，沒(méi)有一顆愛(ài)生之心是不可能的。并且，教育行業(yè)的特殊性也決定了整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程必須充滿師愛(ài)。教育是心與心的交流，是情與情的呼應(yīng)，惟有以心換心，以心育心，知識(shí)，能力，品德才能在師生間實(shí) 1 現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。因此，作為教師，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛(ài)之處，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信每位學(xué)生都能變好，對(duì)每位學(xué)生都寄以成長(zhǎng)的希望。對(duì)生活困難的學(xué)生，無(wú)償?shù)靥峁┝λ芗暗脑?對(duì)有心理困惑及疾病的學(xué)生，不能甩包袱，應(yīng)主動(dòng)對(duì)其疏導(dǎo);對(duì)于學(xué)困生，不能歧視，應(yīng)多鼓勵(lì)，并擠時(shí)間為其補(bǔ)習(xí);對(duì)品困生，應(yīng)多一分耐心，少一些粗暴或責(zé)備，以理服之，以情化之等等?？傊?，惟有愛(ài)心才能培育愛(ài)心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。

三、精通業(yè)務(wù)，以身示范。作為教師，就必須教育教學(xué)教研三不誤。從教育方面看，要學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生疏導(dǎo)及班級(jí)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把握當(dāng)代學(xué)生的特殊性及育人的規(guī)律，以身示人，以情感人，以理服人，以紀(jì)律人，做到寬嚴(yán)有度，為學(xué)生的可持續(xù)負(fù)責(zé)。這不僅僅是班主任的事情，也不僅是專職德育人員的事情，每位教師均應(yīng)參與其中，挖掘?qū)W科德育資源，教育學(xué)生如何做人。在教學(xué)方面，要苦練基本功:能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫比較美觀的規(guī)范漢字，能有舉止大方得體的教態(tài)，能使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段。要精通本學(xué)科知識(shí):不僅要讀懂讀透教材，弄清教材的框架結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)，難點(diǎn)，還要鉆研與之相關(guān)的大學(xué)教材及相關(guān)專著。這些高端知識(shí)并不一定要在課堂上講給學(xué)生，但教師必須要有比教材更高更多的儲(chǔ)備，惟有如此，才能比學(xué)生站得高，看得遠(yuǎn)，教學(xué)視野才能開(kāi)闊。另外，還需關(guān)注生活，多接觸社會(huì)，以鮮活的真實(shí)素材充實(shí)教材，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。要遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教法，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性等。在教研方面，要堅(jiān)持寫好教育教學(xué)后記，及時(shí)記錄教育教學(xué)有價(jià)值的瞬間或點(diǎn)滴，分析內(nèi)在的蘊(yùn)含的價(jià)值或意義，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，給予必要的理論思考，形成文字，為其它教師提供借鑒。當(dāng)然十八大的報(bào)告中關(guān)于教育值得我們深思地方很多，值得我們興奮的地方也很多，我將在與學(xué)生生活的每一天當(dāng)中去踐行，努力工作，認(rèn)真總結(jié)，為教育盡自己的綿薄之力。再未來(lái)的工作中本人將默默耕耘，努力不斷。2013年1月12日

2篇五：教師學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神心得體會(huì) 2013年11月12日下午黨的十八大三中全會(huì)順利閉幕，為期四天的全會(huì)聽(tīng)取討論了習(xí)近平同志受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議并通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，提出了包括堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度、加快完善市場(chǎng)體系、加快轉(zhuǎn)變政府職能、深化財(cái)稅體制改革、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)等重大政策方向。十八屆三中全會(huì)確定的主題是全面深化改革，這與十一屆三中全會(huì)以來(lái)的6次三中全會(huì)更全面，這次全會(huì)定位全面深化改革，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明，以及國(guó)防和軍隊(duì)、黨的建設(shè)制度等多方面改革。

《決定》指出建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。以現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題為政策導(dǎo)向，其提出了五個(gè)方面的舉措，包括維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善人權(quán)司法保障制度，并以此為基點(diǎn)落實(shí)了具體的改革措施，如廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度、改革審判委員會(huì)制度、普遍建立法律顧問(wèn)制度等。

作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)了十八大三中全會(huì)精神之后，我的靈魂再一次受到了強(qiáng)烈地震撼，它使我增強(qiáng)了教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，并讓自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的積極飛躍，可以說(shuō)我又經(jīng)歷了一次洗腦。它告訴我：必須把教書育人當(dāng)做黨的一項(xiàng)重大事業(yè)去做，兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)，用自己粗糙的雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！三中全會(huì)精神教會(huì)了我要做一名合格的黨員教師，必須抓好以下工作： 首先，愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)教師是一種生存手段，更是一項(xiàng)事業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，我們要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的宗旨進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

其次，必須有崇高的師德。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有 高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范，堅(jiān)決與那些有辱師德的行為作斗爭(zhēng)。

再次，要有公平公正的育人精神。教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們，摒棄那種傳統(tǒng)的成績(jī)決定一切的觀點(diǎn)，用愛(ài)喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)起他們的上進(jìn)心。面對(duì)失意的學(xué)生，教師要及時(shí)安慰、勸解;而當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度地進(jìn)行包容?，F(xiàn)在的學(xué)生心理普遍脆弱，教師給他們的鼓勵(lì)應(yīng)該多與批評(píng)。只有這樣，教師才能完成好教書育人的工作。

第四，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)無(wú)止境，為了能讓自己一直站在教育的前線不被淘汰，教師要隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)日新月異的教育改革大潮。只有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于 “教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。總之，作為新時(shí)代80后的一名黨員教師，面對(duì)這場(chǎng)盛世思潮，激動(dòng)之情無(wú)法言表。同時(shí)也深刻體會(huì)到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，更充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要強(qiáng)國(guó)必須先振興教育，教育興則國(guó)興。在今后的教育活動(dòng)中，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕添磚加瓦。永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，做一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。

第二篇：中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

中學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，在校黨委的組織下，我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深。黨的十八大，是在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，大會(huì)全面回顧、總結(jié)過(guò)去５年和黨的十六大以來(lái)的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗；大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵(lì)全黨全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征途上，黨領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民一定會(huì)贏得新的更大勝利。

作為一名黨員教師，尤其是九年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師，我深感自己肩上的責(zé)任重大，所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè)，就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪，公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán)，而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位，力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。

其中，胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

那么，面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師，應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。

要努力辦好人民滿意的教育，這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)十八大精神，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要看實(shí)際行動(dòng)，這就要求我們必須從自己做起，從身邊的小事做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題，就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)；其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力，并付諸于實(shí)際教學(xué)。

黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

作為一名普通的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐十八大精神，并在以后的教學(xué)中深入貫徹。通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，尤其作為黨員干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績(jī)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大貢獻(xiàn)。

第三篇：中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)

中學(xué)黨員教師學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)

2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，在校黨委的組織下，我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

作為一名教師黨員，尤其是高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師，我深感自己肩上的責(zé)任重大，所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè)，就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪，公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán)，而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位，力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。

其中，胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

那么，面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師，應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。要努力辦好人民滿意的教育，這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)十八大精神，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要看實(shí)際行動(dòng)，這就要求我們必須從自己做起，從身邊的小事做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。

要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題，就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)；其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力，并付諸于實(shí)際教學(xué)。黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。作為一名黨員教師，一名奮戰(zhàn)在高三戰(zhàn)線上的語(yǔ)文教師，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

第四篇：中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)

朱俊松

2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，在校黨委的組織下，我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

作為一名教師黨員，尤其是初三畢業(yè)班的老師，我深感自己肩上的責(zé)任重大，所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè)，就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪，公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán)，而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位，力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。

其中，胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

那么，面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師，應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。

要努力辦好人民滿意的教育，這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)十八大精神，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要看實(shí)際行動(dòng)，這就要求我們必須從自己做起，從身邊的小事做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。

要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題，就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)；其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力，并付諸于實(shí)際教學(xué)。

黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

作為一名黨員教師，一名奮戰(zhàn)在初三戰(zhàn)線上的教師，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

2013/5/8

第五篇：中學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告心得體會(huì)

李寶梅

2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，在校黨委的組織下，我與廣大教師一道認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書記向大會(huì)作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深。胡總書記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

作為一名教師黨員，我深感自己肩上的責(zé)任重大，所以尤其關(guān)注報(bào)告中談到的教育問(wèn)題。從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了教師的職業(yè)，就不應(yīng)該時(shí)刻想著優(yōu)職高薪，公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)階層的榮譽(yù)與光環(huán)，而是要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，堅(jiān)守在教師這個(gè)平凡的崗位，力爭(zhēng)創(chuàng)造佳績(jī)。

其中，胡總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。那么，面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，作為處在教育教學(xué)一線的我們這些人民教師，應(yīng)該怎樣深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，就成了當(dāng)前我們義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光多添一份熱。

要努力辦好人民滿意的教育，這是十八大在報(bào)告中進(jìn)一步指出的。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)十八大精神，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要看實(shí)際行動(dòng)，這就要求我們必須從自己做起，從身邊的小事做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。

要真正落實(shí)十八大報(bào)告中提到的教育問(wèn)題，就要求我們首先應(yīng)明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)；其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力，并付諸于實(shí)際教學(xué)。黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

作為一名黨員教師，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

2013.1.16