第一篇：書法繪畫作文類要求

書法繪畫作文類要求：

書法類：包括隸書、楷書、行書、草書、硬筆書法等

繪畫類：包括彩色水筆畫、油彩粉筆畫、水粉畫、中國(guó)畫、版畫、裝飾畫、漫畫、速寫、手工制作、軟雕塑 作文類

1、作品的題材、體裁不限，內(nèi)容健康，積極向上。

2、參賽作品要求作者獨(dú)立完成，不準(zhǔn)他人代筆或抄襲別人作品，如發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

3、參賽作品以word版電子文檔稿件形式參賽，作品控制在1500字以內(nèi)為宜。標(biāo)題下方需注明作者姓名，單位（學(xué)校）的名稱，學(xué)生參賽作品，有輔導(dǎo)教師的，在文章的結(jié)尾處要署名。

第二篇：書法繪畫策劃書

南京旅游職業(yè)學(xué)院

旅游管理系學(xué)生會(huì)書法繪畫大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，提高我系學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

三、參賽對(duì)象：全系學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年月日

五、主辦部門：南京旅游職業(yè)學(xué)院旅游管理系學(xué)生會(huì)宣傳部

六、比賽項(xiàng)目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡(jiǎn)筆畫、速寫、水彩畫等。

七、參賽方式：

書法類：所有參賽學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成上交，等待評(píng)定結(jié)果

繪畫類：所有參賽學(xué)生在接到通知后根據(jù)主題開始繪畫，按指定時(shí)間完成上交

八、作品要求：

1．內(nèi)容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

2.形式：繪畫作品要求構(gòu)圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理,線條生動(dòng)。

3.規(guī)格：繪畫書法作品均不得小于10×20cm，書法類作品寬度限為2尺,長(zhǎng)度不限。

4.注意事項(xiàng):書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡(jiǎn)繁字體混用。繪畫類作品畫種、規(guī)格不限，提倡裝裱。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽書法組和繪畫組各設(shè)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，“優(yōu)秀宣傳班級(jí)”一個(gè)，“優(yōu)秀宣傳委員”一名。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書及各種禮品予以獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程：

1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作

（1）策劃書擬定和審批

策劃書經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部起草最終定稿后，上交主席團(tuán)審批。

（2）活動(dòng)前期宣傳：

1）展板：由系宣傳部作一張展板展出，內(nèi)容以書畫大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知為主。

2）書面通知：大賽通知由宣傳部開會(huì)通知各班宣傳委員。

（3）評(píng)審團(tuán)：邀請(qǐng)本系專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)審。

2、書法比賽按規(guī)定時(shí)間報(bào)名

繪畫作品征集

（1）時(shí)間：月日~月日

（2）方式：由各班宣傳委員將本班作品交于本系宣傳部。宣傳部將各班呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)，分類 登記。

（3）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)將采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班最少上交作品數(shù)量一幅。

3、評(píng)選階段

（1）時(shí)間：月日~月日

（2）由宣傳部從所有參賽作品中評(píng)選出優(yōu)秀作品，然后將評(píng)選出的作品交由評(píng)審團(tuán)評(píng)定，書法組與繪畫組各評(píng)出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名（不可并列）。

各班每交一份作品為班級(jí)加一份，能被宣傳部評(píng)選入圍的作品加兩分，各組第三名為班級(jí)加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分項(xiàng)，不可累計(jì)加分），分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳班級(jí)”獎(jiǎng)狀，該班宣傳委員頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳委員”榮譽(yù)證書。

評(píng)選階段由新聞部向校發(fā)稿，宣傳我系本次大賽。

十一、作品整理及保存

（1）作品評(píng)審工作完成后將作品按班級(jí)整理并存放，以便歸還。

（2）作品整理保存等工作由部長(zhǎng)指定人員負(fù)責(zé)。

（3）獲獎(jiǎng)名單：由系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)記錄獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

十二、作品展覽：

以畫廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織廣大學(xué)生按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和有關(guān)要求積極報(bào)名參加相關(guān)活動(dòng)。力爭(zhēng)比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象，設(shè)計(jì)開展好我系文化系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

系學(xué)生會(huì)宣傳部：劉彤2012年10月

第三篇：書法、繪畫比賽

瀏河小學(xué)“中華魂”（理想點(diǎn)亮人生）

書法、繪畫比賽活動(dòng)方案

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績(jī)，謳歌改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的思想政治教育總體水平，我校特舉辦“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）書法、繪畫比賽活動(dòng)。具體安排如下：

一、參賽作品的推薦

每個(gè)班級(jí)由班主任在該班精挑細(xì)選后，推薦作品各二至三幅。

二、參賽具體要求

書法不分書法類型，但限于毛筆書寫的楷書、行書、草書等作品，不接受硬筆書法作品參賽，每一幅書法作品的內(nèi)容文字，除去前后題簽文字外，其主題內(nèi)容文字不得少于4個(gè)漢字，并與“中華魂”緊密相連；繪畫不分繪畫類型，國(guó)畫、油畫、版畫、水粉畫、水彩畫、年畫、速寫、剪紙、兒童畫等都可以參賽，所有作品尺寸不得小于A4紙幅面。

三、參賽內(nèi)容的審核

參賽內(nèi)容確定后，由學(xué)校 “中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）比賽活動(dòng)組委會(huì)進(jìn)行審查。

四、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)學(xué)校組委會(huì)對(duì)書法及繪畫作品進(jìn)行打分，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)將直接參加市、區(qū)舉辦的相關(guān)活動(dòng)。

瀏河小學(xué)關(guān)工委

2012年10月6日

第四篇：文明風(fēng)采征文類要求

（一）征文類（3項(xiàng)）

圍繞“夢(mèng)想照我前行”、“我眼中的傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)業(yè)之星”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說套話、空話、假話，字?jǐn)?shù)不超過2000字，用A4紙、4號(hào)字打印。

1.“夢(mèng)想照我前行”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

2.“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角出發(fā)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發(fā)對(duì)民族文化傳承與創(chuàng)新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。

3.“創(chuàng)業(yè)之星”征文賽項(xiàng)：組織在校學(xué)生采訪創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的先進(jìn)典型，使學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)信心、感悟成才之路。作品應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對(duì)社會(huì)的回報(bào)，突出采訪者的感悟等。可由個(gè)人完成，也可由2～3名學(xué)生合作完成。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃類（1項(xiàng)）

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)賽項(xiàng)：此賽項(xiàng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的生力軍，堅(jiān)定理想信念、樹立信心、努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。作品應(yīng)以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力的提高為重點(diǎn)，制訂具體計(jì)劃和措施，要求目標(biāo)明確、措施可行，字?jǐn)?shù)不超過3000字，用A4紙、4號(hào)字打印。

第五篇：征文類、設(shè)計(jì)類要求

2011年：

“文明風(fēng)采”競(jìng)賽項(xiàng)目

學(xué)生組比賽項(xiàng)目：征文類比賽：“中華民族共命運(yùn)、心連心”征文比賽；“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽；“感恩的心”征文比賽；“我身邊的誠(chéng)信”征文比賽；設(shè)計(jì)類比賽：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽；

2010年：

（一）征文類（4項(xiàng)）

2000字左右，A4紙、4號(hào)字打印(不具備打印條件的可以手寫)，要根據(jù)項(xiàng)目要求自行命題。

1.“中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽

（1）目的：引導(dǎo)中職生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中職生對(duì)“鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)”的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)胡錦濤總書記“使我國(guó)各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳”的號(hào)召，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)愛我中華，自覺維護(hù)、努力促進(jìn)中華民族大團(tuán)結(jié)，表達(dá)中職生對(duì)民族大團(tuán)結(jié)的追求，堅(jiān)信走中國(guó)特色社會(huì)主義道路對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大作用。既可以結(jié)合重大事件，也可從身邊的事例說起，表達(dá)自己對(duì)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的感觸，以及用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)造祖國(guó)大家庭更加美好明天而努力的決心。

2.“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽

（1）目的：通過在校生采訪創(chuàng)業(yè)有成畢業(yè)生的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例中理解“有志者事竟成”的真諦，在訓(xùn)練自己適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力的同時(shí)，深入了解職業(yè)、了解社會(huì)，1

增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)精神。宣傳中職畢業(yè)生“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生感悟成才之路。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)精神、業(yè)績(jī)和采訪者的感悟。參賽作品既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。材料必須真實(shí)，要插入創(chuàng)業(yè)者本人有職業(yè)場(chǎng)景的照片。本項(xiàng)比賽可由2—3名學(xué)生合作采訪和參賽。

3.“資助政策助我成才”征文比賽

（1）目的：通過學(xué)生對(duì)國(guó)家中職生資助政策體系的切身感受，理解資助政策與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)的熱愛，樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，珍惜在校學(xué)習(xí)生活，努力提高自身素質(zhì)，決心立志成才、回報(bào)社會(huì)。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合家庭和自己的切身感受，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，以小見大、以近及遠(yuǎn)，談及對(duì)國(guó)家政策的理解，體現(xiàn)真情實(shí)感與積極向上的精神。

4.“我身邊的誠(chéng)信”征文比賽

（1）目的：通過社會(huì)實(shí)踐、行業(yè)調(diào)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)深入職業(yè)生活的多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生捕捉身邊有關(guān)誠(chéng)信的生動(dòng)事例，理解以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)在寫出身邊翔實(shí)、生動(dòng)的誠(chéng)信事例或反面例證的基礎(chǔ)上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強(qiáng)以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德建設(shè)，既是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個(gè)人有一個(gè)成功的職業(yè)生涯的必要手段。

（二）設(shè)計(jì)類項(xiàng)（1項(xiàng)）

“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。規(guī)劃設(shè)計(jì)要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，少用或不用裝飾圖），3000字左右，A4紙、4號(hào)字打?。ú痪邆浯蛴l件的可以手寫手繪），要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路命題。

（1）目的：發(fā)揮中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》的主渠道作用，加強(qiáng)職業(yè)生涯教育。充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。通過組織學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生以“成功者”的心態(tài)，形成提高自身素質(zhì)、拼搏向上的動(dòng)力。

（2）內(nèi)容要求：能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標(biāo)實(shí)在、臺(tái)階合理、措施翔實(shí)。能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”的辨證關(guān)系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個(gè)性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。