第二篇：中美孩子家務(wù)清單對比,你有何感想？

在美國，大多數(shù)的孩子都有家務(wù)活清單。父母們認為，孩子參與做家務(wù)，不僅僅是為了減輕父母的負擔，更重要的是：可以讓孩子們更好地體驗自己是家庭一員的感覺，從小培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任心。根據(jù)年齡大小，他們分別設(shè)計了適合不同階段孩子的家務(wù)活，比如：9-24個月，自己扔尿布??2-4歲，扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物??5-7歲，鋪床、擺餐具、擦桌子、收拾房間??8-12歲，做簡單的飯、清理洗手間、使用洗衣機??13歲以上，換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪??

中國的家長望子成龍心切，他們更重視學(xué)業(yè)的傾向，認為給孩子一個良好的學(xué)業(yè)開端是幼兒園重要的任務(wù)，而美國的家庭則將培養(yǎng)孩子獨立性和自主能力放在一個重要的任務(wù)。

美國人在教育、培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和個性方面，有許多值得我們借鑒的做法與經(jīng)驗。競爭充滿著美國整個社會乃至每一個家庭。人人憑本事吃飯，沒有人身依附，“靠自己的雙手掙錢”成為孩子們的自覺行為，勤奮、節(jié)儉蔚成風(fēng)氣。

中國孩子與美國孩子有何不同：中國孩子抱大，美國孩子爬大。

孩子是通過母親來到這個世界，但并不是為你來的，在他來到這個世界之前就注定了他是獨立的，父母的存在是幫助孩子成為他所想要成為的那樣一個人。

第三篇：不知你看了1735年的中國地圖有何感想

不知你看了1735年的中國地圖有何感想？

http://jishaochengvip.blog.sohu.com/301998083.html 2014-03-31 02:33

“拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖。中國這頭獅子已經(jīng)醒了”，習(xí)近平主席在法國說完這句話之后，來到德國。德國總理默克爾向到訪的習(xí)近平主席贈送“1735年德國繪制的第一幅精確的中國地圖”。不知習(xí)主席看到這張1735年的中國地圖，再面對當下的中國地圖，是否會感慨萬分，中國的面積從1350萬平方公里變到960萬平方公里，究竟誰之過？不收回祖宗的失地，能算雄獅已經(jīng)醒來？

康熙年代大清帝國地圖

那張“1735年德國繪制的第一幅精確的中國地圖”其實是在1718完成的比例尺為1:400000的《康熙皇輿全覽圖》的基礎(chǔ)上做出來，1708年，康熙帝下令編繪此圖，歷時整整十年。以天文觀測與星象三角測量方式進行，采用梯形投影法繪制，地圖描繪范圍東北至庫頁島，東南至臺灣，西至伊犁河，北至北海（貝加爾湖），南至崖州（今海南島）。參與繪圖的人士既有耶穌會的歐洲人士雷孝思、白晉、杜德美，也有中國人何國棟、索柱、白映棠、貢額、明安圖以及欽天監(jiān)的喇嘛楚兒沁藏布蘭木佔巴、理藩院主事勝住等十余人。

德國繪制的第一幅精確的中國地圖的出版時間是1735年，那一年，雍正帝王崩，乾隆皇帝登基。從當時的中國版圖看包括北部的遠東，北起蒙古唐努烏梁海地區(qū)及西伯利亞，南至南海，包括“千里石塘、萬里長沙、曾母暗沙”（今西沙群島、南沙群島等島礁，西南達西藏的達旺地區(qū)、云南省的南坎、江心坡地區(qū)等緬甸北部，西盡咸海與蔥嶺地區(qū)，包括今新疆以及中亞巴爾喀什湖，東北抵外興安嶺，包括庫頁島，東南包括臺灣、澎湖群島。釣魚島更在其中?？偯娣e達1350萬平方千米。除此之外，周邊國家如朝鮮、安南（越南）、南掌（老撾）、緬甸、琉球、廓爾喀（尼泊爾）、哲孟雄（錫金）、蘭芳共和國等則為清朝的保護國。

晚期的地圖（1911年，那時臺灣割給日本）

民國地圖

中華人民共和國地圖

從1735年到中華民國地圖再到現(xiàn)在的中華人民共和國的版圖，國土越來越少，而人口越來越多。中國的領(lǐng)土是如何丟失的？中國在晚清的時候被迫丟失許多領(lǐng)土，1945年讓外蒙獨立了，1949年之后又意無意地放棄一部分領(lǐng)土（中印邊界、中俄邊界、中越邊界、中朝邊界、中緬邊界等）。希望今后不要再傻了，國家領(lǐng)土問題應(yīng)持的原則是：我的(領(lǐng)土)就是我的（不容商量），你的(領(lǐng)土)可以談判。拿自己的固有領(lǐng)土與鄰國談判或一廂情愿地“擱置爭議”、“共同開發(fā)”，是軟弱無能的表現(xiàn)?；蚰米约簢业念I(lǐng)土“大方的”送予鄰國，以換取所謂的邊界和平或安寧，更是自欺，上對不起列代祖宗，下對不起子孫后代。

上網(wǎng)查一下，就可以發(fā)現(xiàn)下列事實：

1、緬甸：劃走我國十八萬平方公里的江心坡、南坎。江心破，相當于安徽省的面積。1956年中緬邊界條約，做到了英國沒能做到的事情：沿著麥克馬洪線和1941年英軍聲稱“抗日”而越界的占據(jù)線，把在清代屬于云南省的18萬平方公里的土地讓給了緬甸，占緬甸現(xiàn)有國土面積六十七萬平方公里的四分之一強。

2、越南：部分西沙群島，28個島礁，老山。1965年，為了支援越南的抗美戰(zhàn)爭，周恩來和越南總理范文同簽署協(xié)議，將我國北部灣里的白龍尾島（越南稱夜鶯島），出借給越南政府，讓其在上面修建雷達基地，作為預(yù)警轟炸河內(nèi)的美國飛機。這個島嶼，至今越南沒有歸還。北部灣是個圓形的，世界少有的遼闊的大海灣。白龍尾島就是這個圓心，有了它，簡直可以輕易控制整個北部灣。自古就是中國領(lǐng)土。最近北部灣劃界，白龍尾島已經(jīng)劃到了越南海域內(nèi)?？磥硪貋硪搽y了。1999年12月30日，《中國和越南陸地邊界條約》，云南老山的主峰劃歸越南。

3、蒙古及周圍：“中蒙友好協(xié)議”蒙古獨立，部分周邊土地被俄國吞并。1945年8月14日，中國新任外交部長王世杰與蘇聯(lián)外交人民委員莫洛托夫在莫斯科簽署了《中蘇友好同盟條約》。這是日本宣布投降前一天，王世杰聲明在日本戰(zhàn)敗后，如外蒙古公投證實蒙古人民獨立之愿望，中共政府承認外蒙獨立。1945年10月，外蒙古舉行公投。1946年1月，根據(jù)投票結(jié)果，中華民國政府承認了外蒙獨立。1950年2月14日，中華人民共和國政府與蘇聯(lián)簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，中國的國民黨政府在1945年8月與蘇聯(lián)簽訂的《中蘇友好同盟條約》因當事方蘇聯(lián)一方違約而終止，所以后來退居臺灣的國民黨政府仍然堅持“外蒙古是中國不可分割的一部份”。1949年10月，中華人民共和國與蒙古人民共和國建立了外交關(guān)系，1961年10月，蒙古加入了聯(lián)合國。1962年12月26日，中蒙兩國簽訂了邊界條約。

4、朝鮮：部分長白山和天池的一半。1962年，金日成以長白山是自己在日本殖民朝鮮時打游擊的地方，希望中國能了解朝鮮人民對此地的革命感情，將長白山劃給朝鮮，當時毛澤東反蘇，在共產(chǎn)國際里很孤立，為爭取朝鮮成為反蘇盟友，居然同意把長白山的一角（有說是1/2，另個說法是53%）和八個山峰中的三個劃給了朝鮮，這就是1962年中朝邊界協(xié)議的來源。

5、尼泊爾：部分喜馬拉雅山.在中國西藏自治區(qū)和尼泊爾交界處?！爸槟吕尸敗睘椴卣Z“女神第三”的音譯。清康熙五十六年（1717年）《皇輿全覽圖》上作朱母郎馬阿林。1961年10月5日，尼泊爾國王馬亨德拉在北京參加了國慶典禮后，與當時的國家主席劉少奇簽署了中尼邊界條約。該條約第十一條規(guī)定，邊界線在延著分水嶺到蘭巴山口后：再延山脊大體東南行，經(jīng)過卓奧友山、普莫里山（尼爾朗古）、珠穆朗瑪峰（薩加·碼塔）和洛子峰，到馬卡魯山；然后延山脊向東南轉(zhuǎn)東而行，到波底山口。邊界線劃過珠穆朗瑪峰頂。當時尼泊爾國王的地位并不鞏固。馬亨德拉在上一年解散了民選政府，把大權(quán)集中在自己手里。與信奉民主政體的印度的關(guān)系降到最低點，印度暗里支持反對派在印尼邊界的游擊活動。馬亨德拉對北京也談不上特別友好，CIA在1960年開始訓(xùn)練中尼邊界的藏民武裝。這位國王，北京可以壓一下也可以拉一把。為了與印度爭當亞非拉新獨立國家的龍頭老大，北京對這位毫無談判實力的國王，送上如此重禮--部分喜馬拉雅山。

遠在英國人知道珠穆朗瑪峰之前，中國已經(jīng)對她作了勘察和測量。比英國人早了一百四十年，清代的三名官員，在繪制西藏地圖時，就把珠穆朗瑪峰載入了銅版的《皇輿全覽圖》?！拜洝敝笍V闊的土地，《易經(jīng)·說卦》曰，“坤為地，為大輿”。“皇輿”就是皇家的土地，“輿圖”就是地圖，在古文里常作“疆土”。但《辭?！凡荒苊髦嬖V讀者，我們打倒了皇帝，順帶也賣了他的家當。

后來中國和巴基斯坦談判邊界問題時，巴基斯坦援引珠穆朗瑪峰的先例，把喀喇昆侖山的主峰喬戈里峰（即西方登山界所稱的K2，海拔8611米，世界第二高峰）割走了一半。

文革后，外交談判逐漸地公布了一些。1988年出版的由前外交部副部長韓念龍任主編、時任外交部長錢其琛任副主編的《當代中國外交》，透露了割讓珠穆朗瑪峰是最高領(lǐng)袖的親自決斷。而周恩來不愧為周恩來，說到這件事，他總要引用一遍毛澤東的話，然后說，自此之后，中華人民共和國政府一直是這個態(tài)度。周不愿承擔這份責(zé)任。

著名歷史學(xué)家譚其驤編一本有古地名的地圖集。比較清代，中國方面讓出的二百平方公里以上的地段有七塊之多，最大的超過二千平方公里。這本地圖集里，珠穆朗瑪峰標在中國境內(nèi)。這本地圖集是保守的。據(jù)清代的輿圖，現(xiàn)在遠在邊界線之南的干城章嘉峰（藏語“五寶雪山”之意，海拔8585米，世界第三高峰），當年也是中國的領(lǐng)土。

1962年中國和尼泊爾談判邊界時，毛主席指出：珠峰舉世聞名，中國和尼泊爾單獨擁有都不好。最好是一家一半，讓它成為邊界之峰，友誼之峰。

6、印度：大家都知道中印之戰(zhàn)的結(jié)局。由于麥克馬洪線。印度大概占領(lǐng)中國10多萬平方公里的領(lǐng)土。

7、巴基斯坦：1955年，周恩來訪問克什米爾，主動提出把新疆的坎巨提地區(qū)讓給巴基斯坦。

8、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦：當年俄國通過多份不平等條約強行瓜分出去的，但是蘇聯(lián)解體后，以上4國均有獲得我國以前領(lǐng)地。在蒙古以東的中國北方領(lǐng)土有三大塊，外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的“外興地區(qū)”，烏蘇里江以東的“烏東地區(qū)”，有40萬平方公里，還有一塊就是庫頁島。這些領(lǐng)土雖然被俄國侵占，但歷屆中共政府沒有放棄索回權(quán)利，毛澤東說不要收回沙皇占領(lǐng)的土地，但并未簽約。然而，在1991年5月16日簽訂了主動棄權(quán)的《五．一六協(xié)定》，即《中蘇國界東段協(xié)定》。

北洋軍閥政府沒有放棄索回被帝俄侵占領(lǐng)土的權(quán)利在中華民國歷史上，1912年到1928年，北洋軍閥的各個派系先后控制著北京政府。1916年至1928年間就有三十八屆內(nèi)閣?！吨刑K解決懸案大綱協(xié)定》是在“賄選總統(tǒng)”曹錕時期的北京政府與蘇聯(lián)政府簽訂的。蘇聯(lián)談判代表是代理外交人民委員卡拉漢（Leo Karakham），中國的談判代表是中俄交涉督辦王正廷。王正廷主張先解決中蘇兩國間的“懸案”，然后承認蘇聯(lián)。卡拉漢則表示，在中國未承認蘇聯(lián)前，不能正式談判。1924年3月16日后，北京政府撤銷了王正廷職務(wù)和“中俄交涉督辦公署”，由外交總長顧維鈞直接與卡拉漢交涉和會談，1924年5月21日正式簽署了《中蘇解決懸案大綱協(xié)定》?！吨刑K解決懸案大綱協(xié)定》是中俄、中蘇兩國間在十九世紀后半葉簽訂了一系列“不平等條約”后的一個“平等條約”。協(xié)定規(guī)定在簽字后一個月內(nèi)，雙方舉行會議，并在這一會議中“將中共政府與前帝俄政府所訂一切條約概行廢止，根據(jù)相互平等原則及蘇俄兩次對華宣言的精神，重新訂約”。協(xié)定規(guī)定，“蘇聯(lián)廢除帝俄政府與第三國訂立的妨礙中國主權(quán)及利益的一切條約與協(xié)定，雙方聲明以后任何一方均不訂立有損對方主權(quán)和利益的協(xié)定?！备鶕?jù)國際法原則，《中俄璦琿條約》、《中俄北京條約》等依靠武力或武力威脅強加中國的，并因此侵占了中國150萬平方公里的條約，中國有權(quán)不承認，有權(quán)要求廢除。1924年《中蘇解決縣案大綱協(xié)定》簽訂后幾個月，“賄選總統(tǒng)”曹錕在軍閥混戰(zhàn)中倒臺，接著，段祺瑞任“臨時執(zhí)政”，一年半后，北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)。中蘇兩國邊界的“懸案”實際上并未解決，這與蘇聯(lián)不遵守《中蘇解決懸案大綱協(xié)定》有關(guān)，與中國局勢不斷變動有關(guān)。孫文的不斷革命讓中國土地大量丟失。

9、圖瓦共和國：唐努烏梁海原來是外蒙古的一部份，于外蒙古獨立之時，被蘇聯(lián)侵吞。地處外蒙古西北部、西伯利亞以南，北靠薩彥嶺，南抵唐努山，是位于兩山之間的狹長地帶，總面積約17萬平方公里。唐努烏梁海被前蘇聯(lián)侵吞之后個瓜分為三個部分：俄羅斯聯(lián)邦的圖瓦共和國，圖瓦共和國以西屬于阿爾泰共和國的部份，以及蒙古的庫蘇古爾省。但由于后兩部分事實上已沒有了唐努烏梁海的痕跡，因此，通常所指的唐努烏梁海地區(qū)實質(zhì)上是俄羅斯聯(lián)邦圖瓦共和國。1916年12月28日，由于俄國忙于第一次世界大戰(zhàn)，中華民國北洋政府決定由烏里雅蘇臺佐領(lǐng)專員兼管唐努烏梁海事務(wù)，恢復(fù)對該地區(qū)行使主權(quán)。1918年-1919年，沙俄被蘇聯(lián)GCD推翻，中華民國北洋政府派兵驅(qū)逐盤踞在唐努烏梁海地區(qū)的沙俄殘余勢力，重新將唐努烏梁海納入中國版圖。但是，因為孫文的不斷革命，中國再次丟失。

以下依據(jù)中華人民共和國與鄰國之交界，由東北逆時針略述新中國建國后放棄的領(lǐng)土。

●朝鮮民主主義人民共和國：1962年簽訂界約，將北朝鮮視為圣山的「白頭山」以南劃與北朝鮮。

●俄羅斯聯(lián)邦：1999年12月9日，中國曾和俄羅斯簽訂中俄邊界條約，涵蓋了約160萬平方公里的2444個島嶼歸屬問題，全部讓步放棄。2008年7月21日，中國和俄羅斯正式簽定了「中國俄羅斯國界線東段的補充敘述議定書及其附圖」，此兩國間正式協(xié)定書的簽定標準著中俄4,300公里的邊界全線勘定。外界評論說，這也意味著中國永久性的喪失了大片原本屬於中國的300多萬領(lǐng)土，而中國只得到半個黑瞎子島174平方公里?！衩晒艊?962年簽訂界約，諾門罕谷地、察哈爾北境、新疆北塔山劃歸蒙古國。

●塔吉克斯坦：在蘇聯(lián)時期，中華人民共和國不承認英俄瓜分帕米爾，形成未定界。在蘇聯(lián)解體后，與塔吉克斯坦簽約，放棄噴赤河以東帕米爾。

●阿富汗：1965年簽訂界約，承認阿富汗領(lǐng)有瓦罕帕米爾主權(quán)?！癜突固梗?963年簽訂界約，割讓兩地，換取一地方式解決?！衲岵礌枺?961年簽訂界約，珠穆朗瑪峰（圣母峰）共享?！癫坏ぃ簩⑽鞑剡吘常ń癫坏|南角）讓與不丹。

●印度：印度主張擁有藏南，因此爆發(fā)邊界戰(zhàn)爭，1962年中國放棄占領(lǐng)的九萬平方公里土地，自行退兵回麥克馬洪線以上，將九萬平方公里的占領(lǐng)區(qū)讓與印度，但卻聲稱擁有該土。●緬甸：1960年簽訂界約，中華人民共和國放棄高貢黎山以西7萬平方公里土地，換取一邊境城市。

●越南：越南建國比新中國晚，又接受中國對越戰(zhàn)援助，但越南卻仍從新中國手中占領(lǐng)南海南洋群島的28個島，中國發(fā)動兩次戰(zhàn)爭奪回4個小島。

猛獅的天性永遠不會是和平的、可親的、文明的，除非它被關(guān)進動物園的籠子里，受人圈養(yǎng)。大自然中的雄獅必須是勇猛有力的，否則就會餓死。

第四篇：看后感

《做最用用的好員工》前二講觀后感

滕彩蓮

企業(yè)的運行，離不開形形色色的員工，在這里，員工的素質(zhì)就顯得尤為重要了。今天，公司組織我們觀看了艾莫老師的《做最用用的好員工》的前二講，企業(yè)需要什么樣的員工，以及你是哪種類型的員工。視頻很短，而且我也不知道后面還有多少講，具體是講什么的，現(xiàn)在就只針對這兩講談一下自己的感受吧。

一開始，艾老師講了“燒紅的鐵不要用手去摸”的故事，告訴我們，當一個人決定做一個有用的人才，然后心無旁騖地全身心投入，那就是他成功的秘訣。這給我們敲響了警鐘，進入職場后，不能喪失了目標，渾渾噩噩，得過且過。

視頻里有一個很有趣兒的德才矩陣，德大才大的圣人（馬）、德大才小的君子（牛）、德小才大的小人（狗）、德小才小的愚人（豬）。第二講就說了，現(xiàn)在企業(yè)對員工的任用中，往往出現(xiàn)四大誤區(qū)，小人得志的“狗占馬位”、本分但無突破的“牛占馬位”、老板身兼多職的“馬占狗位”、大材小用的“馬占牛位”。我們都希望自己是千里馬，可惜人無完人，所以呢，牛同志們要在專業(yè)技能方面下功夫了，狗同志們要在要在德行上多加修煉，至于豬同志們，咱的革命任務(wù)還很艱巨吶。

此外，我想重點說一下德才矩陣里面的企業(yè)德。首先，是員工的價值觀要與企業(yè)一致，這樣才能確保我們上下一心，有條不紊地工作；再者，就是忠誠了，毫無疑問，這是最基本的做人原則，最低的做事底線。

最后，艾老師提出了成長渠道的五要素。我們需要找出能指引我們方向的標桿人物，能為我們出謀劃策的顧問，能指點、扶持我們成長的教練，還有我們的支持者與批評者，這五種人，對我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要，缺一不可。

第五篇：對于制定行動計劃,您有何感想呢.doc

對于制定行動計劃，您有何感想呢？請在下面的討論區(qū)中談?wù)勀目捶ā?/p>

為了制訂行動計劃，我認真、反復(fù)閱讀模塊五的“活動1”、“活動2”，以及閱讀學(xué)習(xí)手冊和軟件速查手冊中的有關(guān)內(nèi)容。

來到“活動3”，一個字一個字、一行一行地閱讀，讀到“制訂行動計劃”處，更是高度專注。讀到“

2、閱讀下列問題，在一張白紙上，記錄對下面問題的回答?！睍r，我馬上拿起筆，在預(yù)先準備好的稿紙上一一回答了提出的7個問題。

接下來是“制訂行動計劃”，“檢查行動計劃”。我都一一按上面的提示要求認真照做。在電腦面前坐了足足一個上午，正覺得收獲多多，還在想有關(guān)跳轉(zhuǎn)頁面、聲音等技術(shù)問題到學(xué)校后向同事小孫他們請教。正投入時，下面特有光澤、非常醒目的四個藍色五號宋體字“溫馨提示”跳入眼前，后面接著的是“制定的行動計劃無需上交”，讀到這里，心理油然而生驚喜之感，繼而是輕松，也交織著一點惋惜。

復(fù)雜的心情指揮著視線自覺地往下看，看到“溫馨提示”的最后是“那么，對于制定行動計劃，您有何感想呢？請在下面的討論區(qū)中談?wù)勀目捶??！边@課程的設(shè)計者，好像特了解你似的，又用提醒指揮你馬上再提起筆來寫下你的感想。

這樣的培訓(xùn)，一項任務(wù)接著一項任務(wù)，一次挑戰(zhàn)接著一次挑戰(zhàn)，帶勁！這樣的引領(lǐng)，引領(lǐng)你進入一個模塊又一個模塊，引領(lǐng)你步入一片新天地又一片新天地，好玩！

你說這樣的培訓(xùn)，怎能不學(xué)有所獲呢？

對于制定行動計劃，您有何感想呢？

學(xué)習(xí)完前面幾個模塊，對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習(xí)有了一定的認識和了解，我想對以后的教學(xué)也會有很多幫助。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙玫挠媱澗褪浅晒Φ囊话?！教學(xué)計劃是聯(lián)結(jié)教學(xué)目標與教學(xué)活動的橋梁，是達成教學(xué)目標和教學(xué)活動順利進行的有力保證。作為教師，每個學(xué)期都要作教學(xué)計劃，在學(xué)習(xí)了“活動三：制定行動計劃”后我對教學(xué)活動計劃有了更深的理解：

第一、制定行動計劃之重要性。偉大的行動，總是以偉大的目標為先導(dǎo)。為了實現(xiàn)目標，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結(jié)目標和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標往往只能是空想而已，談何成功？由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失??；有計劃，就是在朝成功的目標鋪路。

第二、如何有效的實施落實計劃是制定計劃的關(guān)鍵。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動應(yīng)該圍繞教學(xué)目標而展開，在制定計劃時應(yīng)根據(jù)不同目標設(shè)計好實施教學(xué)活動的具體的時間表與教學(xué)進度，以及實施過程中所要采取的教學(xué)策略與模式。這樣才能使計劃順利實施，否則就成了空喊口號而不見行動。

第三、計劃的實施過程中要及時作好記錄與總結(jié)，對教學(xué)活動的反思，是為了更好的少走彎路，以利于提高。對于教學(xué)反思這點，我覺得非常有必要在教學(xué)計劃中體現(xiàn)出來，有反思才會有進步。

第四、實施行動計劃的堅持性。計劃的制定容易，執(zhí)行起來就難，難在個人意志和堅持不懈。我們知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有遇到困難的。所以，在執(zhí)行計劃的過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的各種困難。當我們遇到這些困難時，是否還能堅持我們的計劃去做呢？所以，我們在執(zhí)行計劃的過程中，遇到困難，一定要正視困難，勇于面對困難。只要我們堅持，勝利的曙光就在我們面前！

我對制定行動計劃的幾點感想：制定行動計劃對教育教學(xué)的成敗起著一定的決定性。高效的課堂必定是有計劃地進行的，沒有一個預(yù)定的計劃，課堂的活動就很難開展，有了活動前的計劃，這樣我們才能做到心中有數(shù)，不會在上課時思緒混亂，有助于我們思路的清晰。制定行動計劃的目標必須是明確的。如果計劃的目標不明確，那么在往后的活動開展過程中，就往往會造成資源的浪費，而又沒有達到最終的成效。制定行動計劃的任務(wù)與方法必須要徹合生活實際，以學(xué)生為出發(fā)點。要詳細了解學(xué)生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際行動時效率可以達到更高。制定行動計劃內(nèi)容必須是新穎的，有個性的。這樣才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。制定行動計劃必須有條理性，不能結(jié)構(gòu)混亂。教育教學(xué)活動就必須按行動計劃堅持開展，不能半途而廢。實施行動計劃時，必須根據(jù)實際情況適時調(diào)整。在實行計劃時可能會遇到很多這些困難、障礙，因此我們的計劃不能一成不變，應(yīng)根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施，重新修改計劃，無論出現(xiàn)什么困難，我們一定要克服與解決，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。