第一篇：汽車工程系技能大賽總結(jié)（最終版）

汽車工程系技能大賽選手匯報總結(jié)

2017年我們汽車工程系機(jī)電維修二等獎、汽車營銷項目今年在省賽中有新突破。對于系部來說，給予全體師生樹立了信心，只要努力一定就會有收獲。一方面在教師層面起到了帶頭作用，可以帶動全體專業(yè)課教師同進(jìn)步；另外在學(xué)生層面中，我們的專業(yè)在省賽中獲獎，我們的專業(yè)教學(xué)水平在XXX省內(nèi)有地位、XXX市是前列的。教師對學(xué)生教育教學(xué)更有底氣更有信心，也強(qiáng)化了學(xué)生、家長對汽車專業(yè)的信任度。與校內(nèi)的各專業(yè)獲獎情況相比，各系部同時也在不斷的進(jìn)步，汽修專業(yè)獲獎情況還相對較弱，所以汽修系仍然不能有所松懈，砥礪前行。

各位獲獎選手取得的成績，一言以蔽之：一分耕耘，一分收獲。他們能取得這樣的成績，與他們個人的努力是離不開的，只有沉下心來扎實訓(xùn)練才有這樣的收獲的。今年我們是調(diào)整訓(xùn)練策略，首先建立各賽項的服務(wù)團(tuán)隊，個人根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，達(dá)到共享、共練、共贏的目的。同時堅持走出去、請進(jìn)來的學(xué)習(xí)理念，我們自身專業(yè)水平弱，就要多方努力爭取每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以說我們?nèi)〉玫某煽儾皇桥既坏?，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和參賽選手的個人奮斗。

為了提升全體專業(yè)課教師的業(yè)務(wù)水平，以及備戰(zhàn)今后的技能大賽，奉行早謀劃早安排的原則，我們下一步的工作主要從如下幾方面進(jìn)行： 第一，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是我們選手的訓(xùn)練沒有達(dá)到全員身心的投入，無常態(tài)化穩(wěn)定的訓(xùn)練。每一年技能大賽的結(jié)束就是下一年大賽訓(xùn)練的開始，馬上系部制定常態(tài)化的訓(xùn)練方案。

第二，各個賽項安排好項目負(fù)責(zé)人，優(yōu)化大賽團(tuán)隊成員組合，全體專業(yè)課教師根據(jù)個人強(qiáng)項及個人發(fā)展意愿加入對應(yīng)的大賽團(tuán)隊。

第三，從提升教師業(yè)務(wù)水平方面為切入，特別是是近兩年新入編教師，通過技能大賽項目的訓(xùn)練不僅提升教師業(yè)務(wù)水平，同時對教師個人的考教師資格證、個人發(fā)展也是有很大幫助的。

第四，每個賽項下均有幾個小賽項，未參賽的教師也要不斷的所有賽項中輪回參訓(xùn)，下一步將定期舉行小賽項的校內(nèi)技能練兵。

以上是對汽車工程系2017年技能大賽取得的成績的一些訓(xùn)練過程、存在的問題，以及下一步的工作安排的匯報。不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

第二篇：汽車技能大賽總結(jié)

總結(jié)

這是重慶市第五屆中等職業(yè)技能大賽，剛開學(xué)不久，專業(yè)部就開始為這次比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)聽到通知后我就積極參加報了名，然后一直等到學(xué)校開始初選。剛開始還沒有分項目，在初選那天本來我準(zhǔn)備選擇鈑金的，但后面由于注意力不集中選擇了涂裝，但很幸運(yùn)我被選中留了下來，并由開始的晚自習(xí)培訓(xùn)到后來的停課培訓(xùn)。由于涂裝所用的材料都屬于一次性耗材，而且價格都還不便宜，練習(xí)時都比較節(jié)約。

專業(yè)部為我們的項目安排了兩個指導(dǎo)老師，由于我們部沒有該專業(yè)課，指導(dǎo)老師也不是很了解這方面的知識。比賽所涉及到的只是幾乎全部是我們項目的組長指導(dǎo)，因為他參加過一次比賽。在這里培訓(xùn)完全靠自覺，自認(rèn)為這方面我做的比較好，平時自覺遵守紀(jì)律，也沒有犯過什么嚴(yán)重的事兒。最開始練習(xí)時，總有些事會耽擱規(guī)定時間的練習(xí)，做出來的效果也不是很好，就有點(diǎn)擔(dān)心后面選拔時會不會被淘汰。于是我辭去班主任助理一職，去抓時間練習(xí)。在后面培訓(xùn)練習(xí)時，有時一個基本要領(lǐng)很久不能掌握，然后就反復(fù)的做同一件事。開始我們從刮原子灰做起，用了一個月的時間練習(xí)這一項。每天都在練習(xí)手法、技巧，怎樣刮上去厚度一致，拉的很長還要寬，就這些我都練了很長一段時間。同時練習(xí)在車門上填補(bǔ)一些小的劃痕，那時由于沒有積累多少經(jīng)驗，做這些時都是一次一次重復(fù)。外來的輔導(dǎo)老師告訴我們我們這個項目完全靠自己雙手掌握該項技術(shù)，其他項目還可以偷一下懶，我們這個沒有機(jī)會偷懶的。一開始我覺得沒什么，慢慢的就覺得很煩躁，因為每天都做得餓同樣的事。

慢慢的就接觸各種設(shè)備和其它材料，然后每天做的事都要多。最開始接觸到比賽流程，覺得很復(fù)雜、很麻煩，同一件事在流程中要做很多次，比如除塵、除油??剛拿到流程時根本不能記住，每天都要看幾遍流程，然后在模擬做出來，覺得很難，每一次都在時間上突破，都爭取這次在同等質(zhì)量上把時間縮短。從最開始的十幾分鐘到最后的幾分鐘，覺得很有成就感，但都沒有真正的在比賽那種環(huán)境下做過這一切。做的這一切都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，就像走路去某一個地方，但走了很久都沒有到達(dá)目的地的范圍之類。

打磨時最沒耐心，用細(xì)的砂紙打才能把表面打磨光滑平整，但是效率就下降了，手要一直抓住干磨機(jī)，用不到一就會兒手機(jī)很酸沒力了。還有很多細(xì)節(jié)做的不夠好，感覺自己就處于一種被動的狀態(tài)。噴漆我們都用水代替，練習(xí)走槍姿勢、站姿、還有手的擺動方式，新的東西剛開始接觸都覺得比較難，在噴槍里面裝一壺水，堅持不了多久手臂就酸了。但是空氣壓縮機(jī)聲音比較嘈雜，有個別隊員不愿意在這種環(huán)境下做事，后面噴漆都做的比較少。

第一次在真車上做這些是我們學(xué)校首屆技能文化節(jié)，老師要求我們把一輛舊的桑塔納面漆進(jìn)行重噴。這意味著要從新做底漆，還有很多凹凸不平的小坑，都需要我們用原子灰進(jìn)行填補(bǔ)。好像做的時候比平時更難，打磨時要做到平整光滑，這里可下了不少功夫，連續(xù)做了幾個天，還外加通宵，但我覺得都值了，至少積累到很多經(jīng)驗。但最后做面漆時還是沒能親自做，主要是自己沒有真正噴過漆，再加上組長也不信我的，直接抹滅了我。條件有限，我們沒能沒人一個防毒口罩，只有忍著刺鼻的油漆味看著組長噴面漆。有時候我覺得這人是不是太自私了啊，但有時候想想這都很正常。

技能大賽完了以后我們還是照常培訓(xùn)。時間隔比賽越來越緊了，眼看也要放寒假了，暑假學(xué)校開始集訓(xùn)。我這時才和油漆正面的接觸，每天做幾次流程，然后把門板處理平整光滑，在噴一層漆。這時候才覺得時間過的很快，也只有這個時候做的事最多，學(xué)到的也是最多的，因為都知道參賽的只有兩個人，都在爭取那名額。寒假前短短的幾天集訓(xùn)就這么結(jié)束了，各自回家過年，過年后有提前培訓(xùn)，大家都按時返校。到最后選拔賽前，所有人都沒有以前那么認(rèn)真了，后來我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的東西也不多，也就一些皮毛，在修理廠中也許根本就不夠用。但左后選拔賽還是我進(jìn)入了市賽，我覺得還是蠻幸運(yùn)的，也許這就是那句“三分天注定，七分靠打拼”吧。最后參賽的人都選出來了，每天做的事更多了，自己要模擬比賽流程，完了還要處理門板等到下次流程繼續(xù)用，做的事越多，消耗的材料也不少，用過的耗材留下的罐子都有一堆。每天都在找不足的地方，然后完善到最佳。

比賽終于來了。到了賽場上，看到的很多都是沒有用過的東西，與我們練習(xí)的步驟有些不同，聰明人總是會隨機(jī)應(yīng)變的，開始了另一個新的流程，在保證質(zhì)量的情況下用最快的速度做完了所有流程，比賽完了以后想想自己剛才做的，還是有不足的地方。從這以后，就慢慢等待宣布結(jié)果。當(dāng)成績公布以后，看到兩個第一是一個學(xué)校的，不得不說這學(xué)校真的很不錯，雖然我只是一個三等獎，但這是我跨出的人生又一步。知道自己不足的地方還很多，需要自己加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)行改善。比賽完了以后，我噴了我選擇這行后第一個真車，做的還比較順利，沒有出現(xiàn)重做的現(xiàn)象。

通過這次的經(jīng)歷，我所學(xué)到的是在平時課堂上學(xué)不到的，這些都將是我以后從業(yè)的重要基礎(chǔ)，在以后的社會實踐中認(rèn)證學(xué)習(xí)并積累更多的經(jīng)驗，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

涂裝 趙永興 2012.4.15.

第三篇：汽車技能大賽總結(jié)范文

汽修專業(yè)技能大賽總結(jié)

2014年10月17日到19日，廣元市舉辦了第五屆職業(yè)技能大賽，我校汽修專業(yè)經(jīng)過層層篩選共派出3名學(xué)生和3名教師分別參加汽修工種企業(yè)組和學(xué)生組的技能比賽，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，圓滿落下帷幕，今年我校汽修工種是第一次參加比賽，在成績上較之良好，但也有很大的不足和欠缺之處，現(xiàn)在就此次技能競賽的情況總結(jié)如下。

一、準(zhǔn)備情況

1、計劃安排： 按照大賽的設(shè)置，汽車維修基本技能方面由茍維先老師當(dāng)教練嚴(yán)格規(guī)范操作，組織學(xué)生和教師培訓(xùn)，本次技能大賽學(xué)生組分為三個部分，一項是油壓的測量，另一項是正時的調(diào)整，最后一項是發(fā)動機(jī)怠速不穩(wěn)故障診斷。企業(yè)組分為二個部分，一項是缸壓的測量，另一項是啟動困難故障診斷，由于設(shè)備到位情況，初期的計劃主要是針對調(diào)整和測量進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，后期主要抓故障診斷。針對調(diào)整和測量進(jìn)行分章節(jié)練習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各相關(guān)元件的機(jī)構(gòu)、工作原理并根據(jù)維修手冊做相關(guān)的診斷。在理論方面蒲光吉老師作為教練根據(jù)制定的培訓(xùn)方案執(zhí)行，多方溝通下載職業(yè)資格汽修中級工和高級工試卷進(jìn)行學(xué)生和教師的測試。

2、設(shè)備情況： 已有設(shè)備：萬用表、缸壓表、油壓表、試電筆、故障診斷儀。

缺少設(shè)備：曲軸皮帶盤螺栓拆裝專用工具，皮帶盤拆裝專用工具（拉器）。

設(shè)備使用情況：都能正常使用。

3、計劃具體實施情況：基本上按培訓(xùn)方案計劃完成。

二、比賽情況 1.基本情況

學(xué)生組學(xué)生：分別是郭磊、郭紅偉（三等獎）、羅豪均（優(yōu)秀獎）。企業(yè)組教師：分別是茍維先（一等獎）、蒲光吉（優(yōu)秀獎）、李松田（優(yōu)秀獎）。共計6人參加比賽獲獎率為83.3% 2.比賽問題

(1).心態(tài)問題：壓力過大，使學(xué)生過于緊張，許多平時要求注意的事項，如工具的擺放，相關(guān)拆裝的細(xì)節(jié)沒有掌握好！用學(xué)生的話來說，“當(dāng)時腦子一片空白”。

(2).細(xì)節(jié)問題：準(zhǔn)備時的忽略，尤其在故障診斷上，大部分時間花費(fèi)在診斷的內(nèi)容上，而忽略了前期準(zhǔn)備過程練習(xí)，在前期準(zhǔn)備的過程上耗去的時間過多，另外平時拆裝的時候所用的工具過于隨意，以至于比賽時顯出工具不順手。

(3).時間問題：在平時練習(xí)中對時間沒有進(jìn)行很好的預(yù)期，只是停留在剛好能完成的階段便滿足，或者可以說是訓(xùn)練不充分，以至于考試時時間由于一些附加原因而不能完成。

三、對大賽的認(rèn)知

首先，以技能競賽為手段，實現(xiàn)教育教學(xué)改革目的。

技能競賽一般是以項目和任務(wù)為載體模擬實際工作任務(wù)和工作情境，利用已掌握的技能解決問題能力的考察。這就要求在課程實施過程中以項目或任務(wù)為載體來選取所需要的知識和技能。在教學(xué)中將理論和實踐相結(jié)合，做到做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生解決實際問題的能力；技能競賽重在對學(xué)生實踐能力的考察，同時也需要有一定的理論基礎(chǔ)知識，這就要求職業(yè)學(xué)校在教學(xué)中要注意理論與實踐的比例，重視實踐的同時也不能忽視理論的教學(xué)；此外職業(yè)技能競賽既考查選手的技能水平和應(yīng)用技能解決問題的能力，也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這就要求既要注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

其次以技能競賽為契機(jī)，實現(xiàn)提升教師教學(xué)能力的目的。大賽成績并不是一朝一夕的，要從平時的教學(xué)抓起，而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準(zhǔn)和指導(dǎo)方法息息相關(guān)。在技能大賽的準(zhǔn)備過程中發(fā)現(xiàn)了自己在知識上的很多不足，通過查閱知識并加深學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

再次以技能競賽為引導(dǎo)，實現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生職業(yè)能力的目的。

四、存在不足

通過此次比賽對學(xué)生和教師的動手能力的檢驗。同時也暴露出教學(xué)與訓(xùn)練過程中存在的大量問題。準(zhǔn)備工作做得還不夠充分如缺少所使用的工具、拆裝順序錯亂、拆裝時未標(biāo)記、零件擺放不整齊、工具使用不當(dāng)，這些都是以前的實際訓(xùn)練中認(rèn)識不夠所導(dǎo)致的。以及理論基礎(chǔ)不夠扎實、訓(xùn)練量不夠、教學(xué)設(shè)備不夠先進(jìn)等。

五、改進(jìn)措施

細(xì)節(jié)決定成敗，平常的練習(xí)就要動作規(guī)范；要有打破砂鍋問到底的精神，不能放過任何一個似是而非的問題；先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備有助于技能的提高。同時要求學(xué)生的實踐動手能力有待提高，很多方面做的還不夠細(xì)致，找出了一些不足和有待改進(jìn)之處，有待于向標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)軍。在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要時刻做好參加競賽的準(zhǔn)備，多關(guān)注汽車行業(yè)新技術(shù)，擴(kuò)大自己的知識層面，夯實自身的理論基礎(chǔ)和實際動手能力。同時，在平時的訓(xùn)練中還應(yīng)特別重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，只有具備了扎實的基本功和過硬的心理素質(zhì)，才會在日趨激烈的技能比賽中取得好的成績。

總之，通過此次競賽，鼓勵和調(diào)動了教師和學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能的積極性，促進(jìn)了我校專業(yè)教師和企業(yè)之間的交流，同時強(qiáng)化了專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，營造了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造性的良好氣氛，使教師隊伍水平得到較大提高，達(dá)到了學(xué)習(xí)和提高的目的，取得了經(jīng)驗，找到了差距和不足，對促進(jìn)教學(xué)工作具有較大的意義。

2014.10.22

第四篇：汽車工程系演講大賽 文檔

汽車工程系演講大賽報道

2013年4月25日晚上7點(diǎn)半，汽車工程系團(tuán)總支在學(xué)校西階梯教室舉辦了主題演講大賽“中國夢.我的夢”。參加大賽的共有20名選手，他們分別來自汽車系的每一個班。賽場氣氛活躍，同學(xué)們都洋溢著青春自信的笑容，激情高昂。選手們的演講題目主題鮮明，緊緊聯(lián)系新時期祖國的夢想和自己的職業(yè)夢想。樸素生動的話語深情地表達(dá)了每一位莘莘學(xué)子人生憧憬。談的生動，講的活潑，演的動情。

參與本次大賽的評委老師有:郝曉東老師，贠世支老師、王勇老師等。經(jīng)過激烈的賽場角逐最后選出了這次大賽的前三名選手.。第一名12144班梁耀文第二名11141班吳海峰第三名12146班張宇婷他們將代表汽車工程系參加全校的演講大賽。

汽車工程系團(tuán)總支：王勇報道

第五篇：汽車涂裝技能大賽總結(jié)

第 43 屆 世 界 技 能 大 賽 四 川 選 拔 賽 總 結(jié)

競賽專業(yè)：汽車涂裝專業(yè)

指導(dǎo)教師：

日期：2014年6月27

2014年6月26日第43屆世界技能大賽四川選拔賽結(jié)束了，我指導(dǎo)學(xué)生參加了汽車維修專業(yè)涂裝專業(yè)選拔賽，這個過程中有很多的收獲，下面我將總結(jié)學(xué)生備戰(zhàn)基本情況、實戰(zhàn)心得及比賽過程中的情況，不恰當(dāng)?shù)牡胤秸堫I(lǐng)導(dǎo)批評指正。

通過本次大賽讓我更深刻的體會到了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、技能培養(yǎng)是多么的不容易。在備賽期間，曾經(jīng)遇到各種問題，但我們得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，并一同堅持到底，在各種設(shè)備條件不太充足的情況下，涂裝小組還是都能克服困難，讓我非常感動。

這次比賽我小組取得不錯的成績，在欣喜之余，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足。因此，我們必須反思，為下一次大賽做好更充分的準(zhǔn)備。

本次大賽雖然結(jié)束了，但我們的培養(yǎng)與訓(xùn)練才剛剛開始，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我們要貫徹落實大賽精神，將大賽指導(dǎo)思想和理念普及到每一個學(xué)生，這才是我們汽車涂裝專業(yè)發(fā)展壯大的路徑。

為更好的圍繞大賽，在備戰(zhàn)方面做好各項工作，我們應(yīng)該調(diào)整思路與計劃，為技能比賽做好下一步的準(zhǔn)備：

1．在日常訓(xùn)練方面，開展涂裝興趣小組普及培養(yǎng)，以老代新，組建長效集訓(xùn)隊，重點(diǎn)訓(xùn)練拔尖隊員。

2．調(diào)整組織訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)與策略，對指導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，爭取效率最大化。

3．合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，努力讓每一個學(xué)生都能成為參與者，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，提高影響力。4．進(jìn)一步協(xié)調(diào)各部門、各環(huán)節(jié)，各指導(dǎo)教師要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭取取得更好的成績。

5．將大賽訓(xùn)練的模式深入課堂，讓每一位學(xué)生成為參賽者。

本次比賽影響學(xué)生成績的原因大概有以下幾點(diǎn)： 1．訓(xùn)練程序設(shè)置不當(dāng)

學(xué)生完全沒有具備相應(yīng)的理論知識，開展訓(xùn)練難度大，特別是調(diào)色訓(xùn)練；

2．學(xué)生心理素質(zhì)較低

學(xué)生自信心較弱，賽前提別緊張，競賽中可以避免的錯誤頻頻發(fā)生。

3．教師指導(dǎo)能力偏低

沒有專業(yè)的指導(dǎo)教師，雖然請了很多企業(yè)和行業(yè)指導(dǎo)專家，但學(xué)生遇到的問題總是不能第一時間得到有效的解決。

針對以上問題我對本專業(yè)的一些不足看法：

1．所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應(yīng)針對比賽內(nèi)容循序漸進(jìn)開設(shè)相應(yīng)課程，提早做好比賽準(zhǔn)備。

2．適時組織學(xué)生技能大比武，提高學(xué)生心理素質(zhì)及實戰(zhàn)能力，抗壓能力。

3．在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生實際動手能力，因為課本內(nèi)容比較注重全面性而深度不夠，且汽車涂裝是實操性非常強(qiáng)的專業(yè)需要大量練習(xí)，所以在教學(xué)過程中應(yīng)注重理實一體化，讓學(xué)生做到先熟后巧。

當(dāng)然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理、硬件再先進(jìn)都不可能取到好成績，作為指導(dǎo)老師我更應(yīng)該加倍努力。