第一篇：廣西桂林中考滿分作文感受節(jié)日800字

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感受節(jié)日800字

洋溢著五千年民族文化的馨香，散發(fā)著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日，它陪伴著小小的你我快樂成長……

每當(dāng)提及節(jié)日，我的心中免不了會有些激動。節(jié)日的背后，該有著怎樣美麗而神奇的傳說，有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn)，有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。

“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征，每一個春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個嶄新的面容；每一個春節(jié)過去，就會迎來一個全新的開始……春節(jié)到來了，便是我們?nèi)松挠忠粋€新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，年的遠(yuǎn)去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節(jié)時節(jié)，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節(jié)，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)是一個感情豐富的節(jié)日，人們懷著傷感懷著思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活著的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！

“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節(jié)，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節(jié)日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力回天，何不一死了之，換個眼不見為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！

“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?，大人說七夕便是年青情侶約會的時間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。

“但愿人長久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團(tuán)圓，深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。

“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節(jié)日的文化，感受節(jié)日的溫馨，感受節(jié)日的美好，但愿人生天天如節(jié)日，歲歲如今天，每一個人都懷揣著同樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現(xiàn)！

【簡評】看得出來，作者對節(jié)日的理解有自己的獨到之處。全年當(dāng)中幾個重大的民族節(jié)日全都寫了，按照時間順序組織，文字安排有主有次，巧妙合理，可讀性較強(qiáng)。本文還有一個主要特點是引用豐富精彩，通過引用有關(guān)古詩名句來領(lǐng)起相關(guān)的段落，這種巧妙的行文方式頗能引起評卷老師的好感。文段內(nèi)還有些重要的引用，這就使得引用古詩文成為本文的一大亮點。除此，全文語言表達(dá)也很靈動，感情真摯，有較強(qiáng)的感染力。

第二篇：2010年廣西桂林中考滿分作文

2010年廣西桂林中考滿分作文

題目： 誤會

要求：① 請以“誤會”為題寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。② 中心突出，主題明確，有真情實感。③ 正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用X X或虛擬名稱替代。

誤 會

父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因為是在父母的關(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。

已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會不會出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。

當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子!爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才??不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的??”

眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了??”

誤 會

被誤會的感覺還真不好受，有時還被臭罵一頓呢！唉！怎么都這樣呢？請看看下面的事件。

事件一：愛唱歌。

原因：因為平時的生活習(xí)慣，今天放學(xué)回家好累，老師又布置一大堆作業(yè)，唉！不管了，拿起我的麥克風(fēng)（礦泉水瓶），“呱拉呱拉”的唱了起來，可還沒唱一會，隔壁的阿姨過來敲門，一開門，就聽見阿姨對我說：“藍(lán)藍(lán)??！你愛唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好嗎？我的寶寶要睡覺！”我還沒來得及解釋，門已經(jīng)關(guān)上了。

總結(jié)：我還是不要在晚上唱歌吧！否則，又挨一頓訓(xùn)。

事件二：愛作文。

今天是星期五，老師可能有些疲勞了，連上課都有點打瞌睡的樣子。最后一節(jié)課了，老師該布置作業(yè)了，老師在黑板上寫出了作業(yè)的題目，我找來找去，咦？怎么沒有作文？有些不愛寫作文的同學(xué)在偷笑，但我決不允許有這樣的事情發(fā)生，我站起來問老師：“老師，今天沒有作文嗎？老師回過神來，才在黑板上寫出作文的題目，放學(xué)后，同學(xué)們都埋怨我，我不停的跟她們說作文多么好，可她們就是不聽，怎么就沒人理解我呢？

總結(jié)：還是叫媽媽自己給我布置作文吧！

唉！我的愛好怎么都被別人誤解呢？想來想去，還是媽媽了解我呀！嘻嘻！!

誤 會

初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當(dāng)作是一個美麗的誤會。

“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊?！薄皩Π?，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。

有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績?！鞍?，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯?！蹦菚r我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當(dāng)作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。

這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。

誤 會

誤，錯也；會，即理解。誤會，就是錯誤的理解?？v是智者，也難免有“千慮一失”之時，更何況眾人呢？誤會之生，實屬正常。

誤會已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？

默然不語，破口大罵，此皆誤會之癥。誤會產(chǎn)生前后，人與人之心靈往往相隔甚遠(yuǎn)，心靈之音難以傳達(dá)，故會大聲爭吵，或干脆充耳不聞，心靈的隔閡愈積愈厚，誤會就會趁隙而入。此時須架一座寬容之橋，洞悉對方的心靈世界，學(xué)會換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀花，誤會也就煙消云散了。

誤會多因瑣事而生，加以沖動之火助長，便會產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。是故，縱使是心有靈犀的戀人之間也難免誤會連連。此時所需之良藥便是一輪松間明月，或一縷江上清風(fēng)，來撫慰煩躁的心靈，消融心靈的隔膜。臥于理智之石旁，啜一口冷靜之茶，看天邊云卷云舒，觀園間花開花落。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動的火花，沖散誤會的煙云；用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會的冰封。惟有冷靜與理智坐守心靈之門，誤會便無可趁之機(jī)。

如果說冷靜與理智能阻擋誤會的侵入，那么，開闊的胸襟則能使之永遠(yuǎn)地消逝于朗朗乾坤。曠達(dá)之人，不會苦苦地挽留夕陽的影子，亦不會久久地感傷春光的消逝，他們能包容你的無知、愚拙以及放肆。自然，他們自己也從不會讓誤會近身。縱觀古今誤解之輩，皆為心胸狹窄，小肚雞腸之人。比如《紅樓夢》中的林黛玉便是個有點小性子之人，喜“咬文嚼字”，對無心之言妄加揣測，折磨自己原已不堪重負(fù)的心靈，不得不說她的命殞歸天與她的小性子有莫大的關(guān)系。由此可見，誤會不僅是人際關(guān)系的一劑毒藥，于己之身心也是極為不利的。以小性子來忖度他人言語，只會杯弓蛇影，風(fēng)聲鶴唳，給人的心靈以無情的摧殘。以曠達(dá)的心胸來旁觀世間百態(tài)，誤會便無處可生無處可藏。

以明察秋毫之眼洞悉他人的心靈世界，以冷靜、理智之心壓制心中沖動之火，誤會之種子就無可萌發(fā)；以曠達(dá)之胸懷包容世間萬物，誤會之毒便可徹底清除。若是，心靈之泉即可永遠(yuǎn)清澈明凈，人生之路自是永無誤會之恨。

【評點】

文章思路清晰，論證縝密，語言精煉。結(jié)構(gòu)上按照議論文典范的三段論式，即引論（是什么）――本論（為什么）――結(jié)論（怎么樣）來構(gòu)思全文，重點放在結(jié)論即如何化解誤會上。結(jié)論部分又按照“分－總”的模式來行文，先從兩個方面分說，結(jié)尾再加以總結(jié)，進(jìn)而收束全文。論證上融形象說理與舉例論證于一體，做到了感性認(rèn)識與理性思辯的有機(jī)統(tǒng)一?；蝰壔蛏t灑自如的句式，或白或文清麗通脫的語句，更使文章顯得古樸別致，搖曳多姿。

第三篇：感受節(jié)日 中考滿分作文

感受節(jié)日

春節(jié)里，你用不著睜大眼睛看，就能感到節(jié)日的氣氛。不信你聽，“篤篤篤”、“哈哈哈”、“砰……啪”、“鐺鐺鐺”、“哐哐哐”、“嘩啦啦……叭”、“唰……唰……”

我一個人靜坐在椅子上，還不到三十分鐘，便聽到如此多而妙絕的聲音。

“篤篤篤……”

“噢，來了?！煺堖M(jìn)！”

我打開門，迎進(jìn)來爸爸的老朋友肖叔叔。

“篤篤篤……”又一家的門被敲開了。據(jù)我大略統(tǒng)計，在上午九點到十點之間，平均每八分鐘就有一家的門上響起“篤篤篤……”的敲門聲。

“篤篤篤……”的聲音帶來了“哈哈哈……”的笑聲。這笑聲有粗有細(xì)，有重有輕，有中年人的“呵呵……”，有青年人的“嘻嘻……”，有小孩的“哈哈……”，還有那老年人無聲的笑。笑聲里，小主人同小客人一起玩鞭炮了，“砰……啪……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲連續(xù)不斷。

聲響最多的地方要屬廚房了。聽，刀碰菜板的聲音，“鐺……鐺……”、“哐哐……”；油鍋炸魚的聲音“剌啦……”；盤碗相碰的聲音，“叮兒鐺兒……”；忽聽“嘩啦……叭”，不知誰家碗碟打碎了……

聽，一個新的聲音--，是那么輕，那么有節(jié)奏，“唰……唰……”

日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲末時。2008在不知不覺中悄然遠(yuǎn)去，即將遁進(jìn)歷史的長河，再過二十來天……

聽，不知是哪家傳出了歌聲，平穩(wěn)、輕快。鞭炮在響，笑聲不斷，歌聲陣陣，這都是有聲的。然而我們更忘不了留心那無聲的。在這無聲里，我感到歡樂，一切能為大家默默地做好事的人都會感到欣慰。在這無聲里，透過擦得亮亮的窗戶，有一大群雪白的信鴿飛過藍(lán)色的睛空；在這無聲里，細(xì)細(xì)體味春天怎樣靜靜地來到；樹枝上醞釀著新的芽苞，暖流驅(qū)散著寒流；在這無聲里，大地春回。

啊，我傾聽著這一切聲音，又尋找著默默的“無聲”。在這音樂里，在“無聲”中，我感受了生活的快樂，看到了祖國的欣欣向榮。

這節(jié)日的聲音，豐富多彩！? 我的成長不能沒有你

沒有了你，成長的路途沒有了笑聲，唯有寂寞相伴。

－－題記

漫漫人生，成長中能有你，今生無憾。

偶然相遇，有緣相識，漸漸地，我們走在了一起，形影不離，此后，少了煩惱，而多了笑聲。

是你督促了我要勤奮！時間無情，瞬間即逝，一去不復(fù)返。已經(jīng)走過了三分之一的高中生活，高考不再遙遠(yuǎn)，可我卻懶惰了，總讓點滴光陰悄然地從指間溜走。而你爭分奪秒，從不輕易虛度日子，整天埋頭于書堆中，在忙碌?？粗赃叺哪悖覒M愧，卻又無奈。你抬起頭來，恰好與我的目光相撞在一起，此時你放下了手中的筆，緊握著我的手，微笑地說：“今天努力了，明天才會更好！”多么簡單的一句話，卻令我深感震撼。從此，在你的陪伴下，我勤奮了，也懂得惜時如命。是你教會了我要孝順！一直以來，我和父母之間都保持著一定的距離，從不向他們傾訴心事，更不會主動關(guān)心他們。而你非常孝順，你與家人的故事讓我感動，卻又難過。父親節(jié)那天，你發(fā)完短信給你爸爸，很興奮地問我：“你給你爸爸送上'父親節(jié)快樂'了嗎？”我不作聲，眼角的淚珠欲涌出來。你靠近我，緊緊地握住我的手，微笑地說：“父母辛苦一生，是為了我們?！?是你提醒了我要走好每一步，冷靜處事！我是一個感性的女孩，總是感情用事，容易沖動。而無論發(fā)生什么事，你都沉著應(yīng)對，冷靜思考。當(dāng)我得知姥姥出了意外，瞬間淚如泉涌，難抑悲痛之情。一連幾天我都在痛苦和恐懼中度過，沒有精力與心思再去學(xué)習(xí)，盡管心里清楚自己不應(yīng)該這樣。一直陪著我的你只是默默地看著我，卻突然緊握住我的手，微笑地說：“把感性的淚化作堅強(qiáng)的背影，永不倒下?！边€是簡單的一句話，淚卻停了，我決心重新站起來，揮別從前脆弱的我。從此，在你的指引下，我學(xué)會了理性處事，感性待人，走好自己選擇的路。

相處不久，而情甚深。與你走在一起后，我得到了許多難得的東西，對你感激不盡。你一直是我的榜樣，沒有你，也就沒有現(xiàn)在懂事的我。你簡單的一句話，卻總充滿著神奇而強(qiáng)大的力量，足以改變我，使我的心靈震撼。在成長的路上，我不能沒有你－－最好的伴侶。每一天，我們一起默默地奮斗；每一天，我們都在歡笑中度過；每一天，我們的手會緊相握，然后以微笑相對……有了你，我的每一天都很美好。然而，突然有一天，我們的手分開了，你離我漸遠(yuǎn)了。

你變了，以前的世界不再回來。你會突然生氣，無緣無故地與我鬧“冷戰(zhàn)”，似乎故意避開我。我坐在這個角落，你坐在那個角落，習(xí)慣地向你望去，卻只能看到你埋頭于題海中，如此認(rèn)真，完全忽略了身邊的人，那些令人討厭的吵鬧聲。你也一直不會留意到此時我正默默地望著你，那無助的樣子……開始害怕了，因為我似乎要失去你。淚悄然滑落，心一直很痛很痛，我不能沒有了你，可我無能力留住你。你說，朋友之間保持一定的距離才是最好的。如果沒有距離，就容易產(chǎn)生矛盾。我們過于親密了？但朋友感情越深，距離不是應(yīng)該更短嗎？

你說，兩個人始終會分開，要學(xué)會一個人行走。我知道，你一直喜歡獨自行走，不想與任何人同行。但自從你我成了好朋友，我便習(xí)慣了與你手拉著手地走，不再愿意獨自前行。而你卻要我重回以前的世界，以寂寞相伴。雖然最終會相離，但兩顆心不是還可以永遠(yuǎn)緊靠在一起嗎？

你說，回憶不是美好的。昔日，我們在一起玩鬧，相約去游玩，互訴心事……總是充滿快樂，笑聲不斷。本以為我們走過的日子，走過的路，擁有的都是很美好的，可對你來說并不是如此。你簡單的一句話也足以讓我心碎了！難道曾經(jīng)的一切都是不真實的，也不值得你留戀嗎？

只會看到你的側(cè)臉，只能看著你的背影，雙手沒有了力氣去拉住你，不得不放手……但我不能沒有你，真的不能失去你。忘不了你那雙曾緊握著我的手，忘不了你那淡淡的微笑，忘不了你那一句句如此簡單的話語……關(guān)于你的一切，我都無法忘記。依然留戀有你相伴的日子，一次次地尋找我們美好的回憶，淚早已一滴一滴地，慢慢地滑落。你存在我內(nèi)心最深處，可身邊卻不見了你，再也沒有快樂。難道我們的友誼就這樣結(jié)束？我們的情就這樣斷掉？我們的一切就這樣消失？但是我還想能夠再次擁有你，因為奔跑在成長之路，我需要你的陪伴。

人生路上甜苦和喜憂，欲與你分享所有，而你卻默默地遠(yuǎn)去。朋友，看著你遠(yuǎn)去的背影，我只能夠送上深深的祝福，卻不知道沒有了你，我的明天能有多美好。

在成長的道路，沒有了你，唯剩寂寞相隨，笑聲不再有。我依舊在留戀，因為我不能沒有了你……

第四篇：桂林市中考滿分作文-桂林市中考滿分作文：感受節(jié)日

桂林市中考滿分作文：感受節(jié)日

在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會，節(jié)日已經(jīng)成為人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富著我們的社會文化。

現(xiàn)在我們天天都在過節(jié)日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來，不久，清明又如約來到；清明還余緒未斷，端午又要到了；端午才結(jié)束，“五一”“五四”連袂而來??可是，這還不能算是節(jié)日已經(jīng)融入了人們的日常生活，因為它“融入”得還不夠完美，它只是融入了我們的物質(zhì)生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節(jié)日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團(tuán)圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內(nèi)涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄托思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀(jì)念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷??所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節(jié)日？

什么是一個民族文化的縮影？是節(jié)日！什么是一個有著悠久歷史的民族精神的象征？是節(jié)日！什么是一個社會高度文明經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的見證？還是節(jié)日！特別是我們這樣一個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節(jié)日里，毫不夸大地說，如何過好一個節(jié)日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們?nèi)ビ眯母惺?！改用歐陽修的一句話來說“節(jié)日之樂，感受在物質(zhì)上而領(lǐng)會在文化層面上”。每一個節(jié)日都是一種文化的符號，而每過一次節(jié)日都是在傳遞一回文明。它不止于大操大辦，大吃大喝，然后一哄而散，這就叫作“過節(jié)日”，而在于通過過節(jié)讓我們的人民從中接受洗禮，進(jìn)而弘揚中華文明和精神。精神，就是我們每一個民族傳統(tǒng)節(jié)日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了罷，而是深刻一點去理解它到底傳達(dá)的是一種怎樣的思想，然后思考它，感悟它，甚至“批判”它！

現(xiàn)在，有的節(jié)日過得有點扭曲了，它成了達(dá)人貴婦們揮霍的日子；它成了心懷不軌的人們勾搭的日子；它成了妄想發(fā)達(dá)的人們走捷徑的便捷之門??我們的節(jié)日有些沉淪了??

不過我相信，一個真正屬于我們民族的人，它早晚會懂得如何在節(jié)日里去收獲些真的感受！

第五篇：江門市中考滿分作文-感受節(jié)日

感受節(jié)日

節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又將從現(xiàn)在流向未來??

我感激你，節(jié)日，因為你的愛意融融給曾經(jīng)幼年的我創(chuàng)造過無盡的歡樂；我感激你，是因為你的超凡脫俗給現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵；我感激你，是因為你的成熟穩(wěn)重給我?guī)砹藷o限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報！

你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈！你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳??孩子的每一步成功，都有你的關(guān)照！

因為你，我會用心去銘記生活的點點滴滴！因為你，歷史就會變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而多情！因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩！因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！

你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我?guī)砹嗣烂畹腻谙耄?，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認(rèn)識了愛的永恒與堅定。

你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動，孩子從來不知道什么是痛苦！

你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭了我的悲傷的淚痕。

你是大海，接納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織著我的幸福，在我的節(jié)日里，是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。

節(jié)日本是無色彩的，只是被熱情著色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。

我的每一天都是節(jié)日。因為有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節(jié)一樣的快樂！

【簡評】文章初讀時讓人有些不知所云，待讀完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節(jié)一樣快樂！”哲理一樣的話，很是值得玩味。原來作者是在贊美父母之愛，可又寫得如此含蓄深沉，真是不太多見。

本文所寫的“節(jié)日”就不是一般意義上的節(jié)日，而是一種特殊意義的節(jié)日。文筆輕靈歡快，語言駕輕就熟，顯得成熟老練，可見小作者的文字功底不弱。字里行間，都是真情的自然流露，文末才點明題意，好！