第一篇：講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿(2篇)

講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿（2篇）【可編輯版】 閱讀：49次 頁(yè)數(shù)：4頁(yè) 2016-04-14 舉報(bào)---------------------------

講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿，2篇（講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿，2篇（黨性是一個(gè)政黨固有的本性；是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿救災(zāi)的情形；那場(chǎng)面是何等的壯觀感人；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死；與人民群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城；用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的財(cái)產(chǎn)；用黨性、品行向人民群眾展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。hjt同志在十七大報(bào)告中提出，“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率?！边@個(gè)要求；可謂是情真意切；語(yǔ)重心長(zhǎng)；體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員干部的新要求。講黨性就是要求黨員干部講政治；時(shí)刻繃緊政治這根弦；堅(jiān)定政治立場(chǎng)；嚴(yán)守政治紀(jì)律；提高政治敏銳性；增強(qiáng)政治鑒別力。講黨性要堅(jiān)持民主集中制原則；將自己置身于黨組織的管理監(jiān)督之中；堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。講黨性要胸懷大局；把工作放到全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的大局中去把握、思考、衡量；抓住關(guān)鍵；把握方向；掌握規(guī)律。講黨性要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格；善于運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐、創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)；實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。講黨性還必須堅(jiān)持原則；公道正派；在大是大非面前敢于表明態(tài)度；立場(chǎng)堅(jiān)定；旗幟鮮明。重品行；就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守?！捌贰笔恰捌返隆?；“行”是“行為”。雖然品行問(wèn)題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分；但在法律和紀(jì)律的范疇；卻是一個(gè)“擦邊球”。也就是說(shuō)；品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉；沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬；也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。重品行的人；會(huì)“常修為政之德；常思貪欲之害；常懷律己之心”。重品行的人；會(huì)一日三省吾身；把個(gè)人興趣、愛(ài)好、欲望等一言一行；都嚴(yán)格控制在時(shí)代的道德范圍之中。一個(gè)人的品行；就是一個(gè)人的影子。無(wú)論你走到哪里；它都會(huì)跟到哪里。只是你自己往往看不到；而你身后的人卻看得很清楚。黨員干部只有“重品行”；才會(huì)牢記使命；牢記入黨誓詞；才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托；對(duì)得起手中“俸祿”；對(duì)得起良心；做到俯仰無(wú)愧；成為一個(gè)高尚的人；一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人；一個(gè)有益于人民的人;1/4頁(yè)

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才會(huì)在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念；在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)；不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界；完善政治品行;常反??；常自新；以“日日彈塵；天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰；如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己；磨練自己；從而真正樹(shù)立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。在工作上；或拈輕怕重、逃避風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任；或大興官僚主義、大搞形式主義；不求務(wù)實(shí)；弄虛作假；瞞上欺下。對(duì)群眾；則情感冷淡；漠不關(guān)心；麻木不仁；無(wú)視群眾安危冷暖；思想情感貴族化;“作表率”；就是以身作則。欲勝人者；必先自勝;欲論人者；必先自論;欲知人者；必先自知。黨員要作群眾的表率；干部要作黨員的表率；領(lǐng)導(dǎo)干部要作一般干部的表率。要求別人做到的；自己首先做到;要求別人不做的；自己首先不做。如果連自己都做不到；又怎好張口要求別人去做。表率作用；本身就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)；能夠把周圍的干部和群眾緊密地團(tuán)結(jié)在一起；產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。中國(guó)有句古話；叫做“上行下效”；說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都被人們看在眼里；對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生這樣或那樣的影響?，F(xiàn)在人們常說(shuō)“榜樣的力量是巨大的”。作為黨員干部；不僅要在工作和學(xué)習(xí)中當(dāng)模范；而且要在精神文明建設(shè)和日常社會(huì)生活中作表率；以自己的表率影響群眾、帶動(dòng)群眾、服務(wù)群眾；把方 方面面的力量動(dòng)員起來(lái)；努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。只有這樣；我們黨才有感召力和凝聚力；我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。講黨性迎考驗(yàn)主題演講稿朋友們，有這樣一群人；背負(fù)著歲月的凝重與豐盈；俯身前行；以匍匐的姿勢(shì)；鏵開(kāi)大地；躬耕理想。有這樣一群人；堅(jiān)定如山、浩氣似虹、坦坦蕩蕩；以血的至誠(chéng)書寫人間大義；以鐵的剛強(qiáng)鑄造人生價(jià)值。同樣還是這樣一群人；總在盛大的幕簾落下之后；靜靜地傾聽(tīng)掌聲；在時(shí)空的專區(qū)里；以最樸實(shí)的方式詮釋黨性、品行、表率的真諦?? 這群人；他們有一個(gè)共同的名詞——組工干部。身處其中；用心聆聽(tīng)；他們有太多的感人故事；讓人難以忘懷。記憶中最為深刻的；就是我的同事；現(xiàn)任耒陽(yáng)市委組織部干部組副組長(zhǎng)的xx。xx從事組織工作已逾10年。十多年來(lái)；他以超乎常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)；突破了工作中的一道道難關(guān)；趟過(guò)了生活 2/4頁(yè)

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中的一道道坎坷；在平凡的崗位上；展示了組工干部的優(yōu)秀品質(zhì)和良好形象。俗話說(shuō)；工欲善其事；必先利其器。xx來(lái)組織部后；始終把自己當(dāng)成一個(gè)“新兵”；潛心鉆研業(yè)務(wù)；努力學(xué)習(xí)知識(shí)。憑借自己多年的不懈；他自學(xué)了計(jì)算機(jī)本科全部課程；自主開(kāi)發(fā)了“耒陽(yáng)市科級(jí)干部微機(jī)簡(jiǎn)易查詢系統(tǒng)”；建立了耒陽(yáng)市干部信息資源庫(kù)；全市1萬(wàn)多卷干部檔案他都熟記于心；是干部工作響當(dāng)當(dāng)?shù)摹盎钭值洹薄Ｔ谒呐ο拢?0xx年；干部檔案室被評(píng)選為國(guó)家一級(jí)目標(biāo)管理單位。20xx年擔(dān)任副組長(zhǎng)后；加班加點(diǎn)更是成了家常便飯。特別是在去年的換屆選舉中；從8月份開(kāi)始；他就很少休息過(guò)。事后；部里的同志對(duì)他全年加班的情況作了一個(gè)初略統(tǒng)計(jì)；全年晚上及節(jié)假日加班竟多達(dá)185天!工作再苦再累；xx也從不說(shuō)累；可家庭突如其來(lái)的重大變故；卻讓這個(gè)錚錚鐵漢經(jīng)受了前所未有的磨難。20xx年春；他母親突然病倒；被診斷為肺癌；此后一直長(zhǎng)期在衡陽(yáng)、長(zhǎng)沙治療。然而；蒼天無(wú)眼；今年年初；又一個(gè)不幸的消息再次給了xx當(dāng)頭一棒；經(jīng)反復(fù)診斷；父親又被確診為胰腺癌。一向身體十分健康的父母；突然雙雙身患絕癥；這讓他簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。看到父母被巨大的病痛無(wú)情地折磨著；他的內(nèi)心感受到了一陣陣鉆心的疼痛。作為兒子；他多想守在父母的病床邊好好地盡一盡孝道；哪怕為父母減輕一丁點(diǎn)兒痛苦也好。然而；忠孝自古兩難全。繁重的工作；使他實(shí)在擠不出太多的時(shí)間；只能是在雙休日或晚上驅(qū)車趕赴兩個(gè)不同的醫(yī)院；看一眼父親；在看一眼母親；然后又匆忙地趕到辦公室加班。直到今年7月醫(yī)院急電告知，母親病危!他才急匆匆地趕到醫(yī)院；跪伏在媽媽的病榻前；拉著已經(jīng)不省人事的媽媽冰冷的手；哽咽著放聲痛哭，媽媽；兒子不孝；我來(lái)送您來(lái)了！母親不可挽留的走了。xx一邊強(qiáng)忍心中的悲慟料理后事；一邊想方設(shè)法照料連老伴過(guò)世都不能來(lái)送一程的父親。面對(duì)如此巨大的打擊；在感情的天平里；他還是義無(wú)反顧地把砝碼放到了事業(yè)這邊。特別是在接過(guò)部領(lǐng)導(dǎo)及同事為他父親捐助的2萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)后；深切的感激之情濕潤(rùn)了這位三十出頭的年輕人的眼圈。生活中的種種不幸都在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)里淡去了；一個(gè)信念在他心頭聚集，我要以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的厚愛(ài)!如今；即使像三年前一樣；xx每天仍然奔波于醫(yī)院、家庭、單位三條不同的軌 3/4頁(yè)

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道；但他在工作中的拼勁更足、士氣更高、奉獻(xiàn)更多。盡管部領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)叮囑他暫時(shí)放放手頭的工作；好好照管父親；但每次他看到父親病情稍稍穩(wěn)定；又忍不住強(qiáng)按心中的愧疚；滿眼血絲地趕回單位默默耕耘；風(fēng)雨無(wú)阻。我們常說(shuō)；一篇文章；因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀;人生又何嘗不也像一篇文章；因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得精彩、繁華。品讀xx對(duì)待事業(yè)的人生美文；我領(lǐng)悟到，組工干部在書寫自己的人生時(shí)；應(yīng)根據(jù)不同的意境選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。按照講黨性、重品行、作表率的要求；省略掉榮譽(yù)和鮮花；淡泊掉浮華與躁動(dòng)；去尋找另一種“踏實(shí)”和“驚嘆”!

監(jiān)獄開(kāi)展增強(qiáng)黨性嚴(yán)守黨紀(jì)廉潔從政專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩；黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。監(jiān)獄開(kāi)展增強(qiáng)黨性嚴(yán)守黨紀(jì)廉潔從政專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)&nbs

中青班黨性鍛煉計(jì)劃

第二篇：講黨性迎考驗(yàn)演講稿

說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題。要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn)。以下是關(guān)于講黨性 迎考驗(yàn)演講稿的范文，供大家參考!

講黨性 迎考驗(yàn)演講稿(范文一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!我演講的題目是：“講黨性 迎考驗(yàn)之平凡的奉獻(xiàn)”。

歷史的車輪滾滾而來(lái)，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可親可敬的黨也走過(guò)了xx年的漫漫征程，面對(duì)舉世矚目的成就，我們是驕傲的，也是自豪的，心中充滿著對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的熱愛(ài)之情。歌里唱的好：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);有人說(shuō)的好：“祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米?！钡牵艺f(shuō)：我要立足本職工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，請(qǐng)?jiān)试S我以一顆拳拳赤子之心，用最平凡的方式愛(ài)您!

也許有人會(huì)說(shuō)：我們生活在一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)火的硝煙，也沒(méi)有生離死別的考驗(yàn)，哪里能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性?但我要說(shuō)的是，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不僅僅只在槍林彈雨中凝聚，也不僅僅只在驚濤駭浪中閃光。在平凡普通的崗位上，在平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

要在平凡的工作中保持先進(jìn)性，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷錘煉黨性。不但要向書本學(xué)習(xí)，精學(xué)理論，深學(xué)政策，廣學(xué)知識(shí)，實(shí)學(xué)技術(shù)，而且更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，學(xué)習(xí)他們的高尚品德，學(xué)習(xí)他們的道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螛?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。尤其是在全

習(xí)提高執(zhí)行力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

要在平凡的工作中保持先進(jìn)性，更要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成?當(dāng)工作中碰到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難?既然選擇了基層城建工作，我就明白自己肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任，就要耐得住清貧，守得住寂寞，踏實(shí)做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接待好每一個(gè)辦事人員。從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是先進(jìn)性!

在平凡崗位上默默耕耘的我，深信在這千篇一律、日復(fù)一日中，總有別人不曾走過(guò)的路，總有別人不曾看過(guò)的風(fēng)景，總有別人不曾擁有的收獲。愿以：我以我血薦軒轅的豪氣，衣帶漸寬終不悔的志氣和巾幗何必讓須眉的英氣，做可以燎原的一束星星之火，做浩淼大海里的一朵浪花，做萬(wàn)千霓虹中一盞永不磨滅的小燈。我，在此，鄭重承諾：生命不息，奮斗不止!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

講黨性 迎考驗(yàn)演講稿(范文二)

開(kāi)展“講黨性、迎考驗(yàn)”主題教育和“大排查、大清理、大整改”專項(xiàng)活動(dòng)，是公安部邊防管理局黨委著眼新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新考驗(yàn)作出的重大部署，是今年全部隊(duì)嚴(yán)格教育嚴(yán)格管理的重要舉措。部隊(duì)各級(jí)和廣大官兵要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到公安部領(lǐng)導(dǎo)和邊防管理局黨委的部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)抓好“兩項(xiàng)活動(dòng)”的責(zé)任感和使命感，確?；顒?dòng)落地生根、取得實(shí)效。

一要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”的重要意義。開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治警的現(xiàn)實(shí)需要，是構(gòu)建良好政治生態(tài)的必然選擇，是應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的客觀要求。各級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”的重要性和必要性，以強(qiáng)化廣大黨員的理想信念、黨性原則為根本，切實(shí)讓全面從嚴(yán)治警要求在部隊(duì)上下牢固樹(shù)立起來(lái)、真正貫徹下去，努力打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬邊防隊(duì)伍。

二要準(zhǔn)確把握開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”的總體要求。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列重要講話，特別是就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)工作方法》作出的重要批示，深入開(kāi)展警示教育和黨章黨規(guī)教育，引導(dǎo)官兵增強(qiáng)政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，打牢思想根基。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到排查問(wèn)題要全面、剖析根源要深入、清理整改要徹底。要堅(jiān)持以上率下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部工作標(biāo)準(zhǔn)要更高、執(zhí)行規(guī)定要更嚴(yán)、解決問(wèn)題要更實(shí)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題堅(jiān)決依規(guī)處理，落實(shí)責(zé)任倒查。

三要嚴(yán)格落實(shí)“兩項(xiàng)活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，強(qiáng)化各級(jí)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任、書記“第一責(zé)任人”責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”以及機(jī)關(guān)部門處室、基層帶兵管隊(duì)干部責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。要堅(jiān)持跟蹤問(wèn)效，建立掛賬銷號(hào)制度，對(duì)重大問(wèn)題上級(jí)黨委機(jī)關(guān)要掛牌督辦，問(wèn)題不解決不放手。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，做到“兩項(xiàng)活動(dòng)”與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。

貫徹落實(shí)會(huì)議精神，一要深入傳達(dá)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”的自覺(jué)性。要準(zhǔn)確把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”的重大意義、主題任務(wù)和總體要求，切實(shí)端正思想認(rèn)識(shí)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)決克服消極思想情緒。

二要緊抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織實(shí)施，深化推進(jìn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”。在研究制定方案上，要緊密結(jié)合實(shí)際，杜絕照搬照抄、上下一般粗等問(wèn)題。在組織推進(jìn)活動(dòng)上，要抓細(xì)抓實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕“喊口號(hào)、編材料、要情況、聽(tīng)匯報(bào)”等形式主義。在清理整改問(wèn)題上，要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，做到摘牌銷號(hào)、清零見(jiàn)底。

三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)謀劃部署，確?！皟身?xiàng)活動(dòng)”取得實(shí)效。要堅(jiān)持普遍覆蓋與重點(diǎn)突破相結(jié)合、創(chuàng)新方法與注重實(shí)效相結(jié)合、規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合、解決當(dāng)前問(wèn)題與推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”。

“兩會(huì)”邊防安保工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)部署，一是堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和邊境沿海地區(qū)穩(wěn)定。深入推進(jìn)“固邊1號(hào)”專項(xiàng)行動(dòng)，大力強(qiáng)化重點(diǎn)方向邊境防控、口岸查控和社會(huì)面穩(wěn)控，集中整治偷渡走私、非法出入境等突出治安問(wèn)題，深入開(kāi)展大走訪活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)京“護(hù)城河”工程，為首都北京打造安全屏障。

二是堅(jiān)決確保部隊(duì)內(nèi)部高度安全穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育檢查，做好內(nèi)部重點(diǎn)人員幫教管控，堅(jiān)決防止發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題和影響內(nèi)部安全的重大事件，堅(jiān)決防止執(zhí)法執(zhí)勤中存在問(wèn)題被媒體炒作造成重大影響事件。

三是堅(jiān)決落實(shí)值班備勤和請(qǐng)示報(bào)告制度。各單位主要負(fù)責(zé)同志要在崗在位，安排足夠警力備勤，各級(jí)指揮中心和督察部門要加強(qiáng)督察檢查，保持警令通暢，確保遇有重大情況及時(shí)穩(wěn)妥處置。

講黨性、迎考驗(yàn)”主題教育貫穿全年，開(kāi)展理想信念、紀(jì)律規(guī)矩、部隊(duì)改革、正反典型等4個(gè)專題教育，組織討論交流、談心交心、檢查評(píng)議等系列活動(dòng)，著重提高官兵思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng);“大排查、大清理、大整改”專項(xiàng)活動(dòng)從3月1日開(kāi)始至8月31日結(jié)束，分動(dòng)員部署、自查自糾、清理整改、總隊(duì)檢查、部局驗(yàn)收5個(gè)階段，重點(diǎn)圍繞政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、執(zhí)法執(zhí)勤紀(jì)律、落實(shí)安全管理制度、履行崗位職責(zé)6個(gè)方面30項(xiàng)內(nèi)容組織排查，全面整改問(wèn)題隱患，嚴(yán)肅部隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)。

第三篇：講黨性教師演講稿

教師演講稿集錦

1、無(wú)悔的選擇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的小太陽(yáng)時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢？學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助??從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

2、三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?我毫不猶豫地回答:是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。” 甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái)，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

5、選擇平凡

“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣??長(zhǎng)大后我就成了你??”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒(méi)出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖？?? 三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝??有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來(lái)備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了，但我已沒(méi)有了信心，因?yàn)榕畠簺](méi)照顧到，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒(méi)想到，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！

6、為了心中那份愛(ài)

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒(méi)因家中困難向組織要求什么，也從沒(méi)因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開(kāi)水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。他們說(shuō)：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?ài)。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)？！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”

我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！

7、年輕的翅膀想飛翔 很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)90%，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！” 翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗！

8、信念讓人充滿激情 在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈?，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)；羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō)：你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽(tīng)了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按

州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)??！

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的最滿意教師的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

9、點(diǎn)燃心靈之火

人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在？意義何在？生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好；生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。

我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。

為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。篇二：教師的愛(ài)演講稿 教 師 的 愛(ài)

不是演員，去吸引著孩子們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造了一批又一批優(yōu)秀的棟梁??這就是我們的老師，用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種希望，播種力量，在平凡的三尺講臺(tái)上做著最不平凡的工作。

教師要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想”，他把自己定位在服務(wù)者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現(xiàn)。

師德，是教師素質(zhì)的靈魂；師愛(ài)，又是師德的靈魂，教育的最高境界是不留痕跡的愛(ài)。教師似紅燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)光和熱；教師如春雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；教師像秋風(fēng)，吹得桃李滿天下。是教師，為學(xué)生黑暗的人生道路點(diǎn)燃明燈；是教師，在學(xué)生迷茫的時(shí)候指引前進(jìn)的方向；是教師，給了學(xué)生一雙如海燕般強(qiáng)有力的翅膀，任其在知識(shí)的天宇里盡情地飛翔，這就是教師的愛(ài)，愛(ài)的不留痕跡。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”是教師偉大的從業(yè)精神，體現(xiàn)了教師深沉的愛(ài)。特級(jí)教師陳曉梅曾經(jīng)自我評(píng)價(jià)說(shuō)：人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，我可以無(wú)悔地說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了太陽(yáng)下最美好的事業(yè)——小學(xué)教育事業(yè)！為培養(yǎng)孩子們奮斗了一生?！边@是一位教師的精神，這是一生無(wú)悔的奉獻(xiàn)，這是一種深沉的愛(ài)。這愛(ài)讓教師視職業(yè)為事業(yè)，視艱辛為樂(lè)趣，視學(xué)習(xí)為責(zé)任，在漫漫從教生涯中，奮斗不止，探索不息。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)。在魚躍龍門時(shí)，最能表達(dá)情感的不是如釋重負(fù)歡天喜地的莘莘學(xué)子，而是教師眼角那一抹滄桑所不能掩飾的笑紋和被粉筆的飛塵染白了的雙鬢。

教師所做的工作是無(wú)比崇高的，它用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛(ài)心呵護(hù)，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。教師工作在今朝，卻建設(shè)者祖國(guó)的明天，教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。隨著一茬茬學(xué)子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛(ài)卻不會(huì)老，這厚重的愛(ài)刻在學(xué)生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。09物理學(xué) 090514027 左真珍篇三：模范教師演講稿

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言，我深感榮幸。

面對(duì)學(xué)校的今天，翹首學(xué)校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力！教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。

如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài);沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，也就沒(méi)有教育?！?/p>

學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。初來(lái)這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績(jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)再離開(kāi)教室。為了樹(shù)立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來(lái)。有時(shí)為了讓她 在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒(méi)有色彩的小花逐漸鮮艷起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。一段時(shí)間后，學(xué)生越來(lái)越活潑，她的成績(jī)從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！

還有一個(gè)學(xué)生，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他，用愛(ài)心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、花壇旁還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽(tīng)到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。我快樂(lè)，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實(shí)、自在。

三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基！

老師們，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛(ài)變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰(shuí)？ 老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧!“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業(yè)卻是崇高的，它關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對(duì)“教師”這神圣的名稱。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪，但是面對(duì)連五線譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，我開(kāi)始懷疑我的選擇，但是教師的職責(zé)再一次喚醒我，越是這樣的學(xué)生，不就越需要老師來(lái)教會(huì)他們做人，教會(huì)他們知識(shí)，使他們成為社會(huì)上有用的人才嗎？

于是，我就細(xì)心觀察每位學(xué)生，因材施教，我大膽改變了“滿堂

灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，終于，學(xué)生們喜歡上了我，喜歡上了這門學(xué)科。我的鋼琴課先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國(guó)家、省、市的論文比賽中獲獎(jiǎng)，課間在與學(xué)生的聊天中，從無(wú)數(shù)個(gè)童心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成才的渴望。在我所教的幼師班里，有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué)，她的理想就是考入高等的音樂(lè)學(xué)府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來(lái)練琴，不知犧牲了多少個(gè)休息日，不知錯(cuò)過(guò)了多少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終于，在三年后的八月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，當(dāng)她拿著沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動(dòng)得說(shuō)不出話時(shí)，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我的無(wú)限欣慰和自豪。

教師尊重學(xué)生就是要公正、平等的對(duì)待他們，曾經(jīng)在音樂(lè)班有個(gè)男生，平時(shí)上課時(shí)不愛(ài)練琴，檢琴時(shí)經(jīng)常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“王教師，那天你表?yè)P(yáng)我，我一晚上沒(méi)睡覺(jué)?！蓖钦J(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)： “希望你再接再勵(lì)，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝您，王老師?！闭f(shuō)完做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時(shí)認(rèn)真練琴，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他講育童學(xué)琴的故事，最后，由一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還在校技能 大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響該是多么重要??！花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛(ài)和尊重?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘。他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生?！闭菫榱俗鎳?guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿腔的愛(ài)盡情地賦予我的學(xué)生，論財(cái)產(chǎn)，我兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但我卻富有，我擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我的愛(ài)的回報(bào)。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是最好的證明，這筆無(wú)價(jià)之寶，又哪里是金錢所能買到的呢？

“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。

疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。溫家寶總理說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，篇四：一片丹心鑄師魂-特等獎(jiǎng)演講稿 一片丹心鑄師魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

我叫***，來(lái)自***基層支委。今天，我演講的題目是《一片丹心鑄師魂》。

作為****支委的一名新兵，當(dāng)我拿到關(guān)于黨性的演講主題時(shí)，我一時(shí)不知從何說(shuō)起。于是我開(kāi)始思索，開(kāi)始整理我參加工作來(lái)的歷程，開(kāi)始品味我身邊的人和事，逐漸，我有了自己的理解，有了自己的答案。

黨性是燈塔，在風(fēng)雨交加的黑暗中指引著我前行；黨性是一首歌，在燃燒的歲月里激勵(lì)我唱響時(shí)代的主旋律；黨性是一汪清泉，時(shí)時(shí)刻刻滌蕩著我的心靈。****年，剛參加工作不久的我調(diào)入****小學(xué)任教，那時(shí)的我，僅僅是把教書作為暫時(shí)的一個(gè)職業(yè)，作為滿足父母愿望的一個(gè)借口。

誰(shuí)都有過(guò)觸動(dòng)心弦的那一刻，感動(dòng)自己的那一瞬間。許多感動(dòng)都出自平凡，卻感動(dòng)了許多人。而我，就是我身邊的一位老教師的事跡，引起我內(nèi)心的激蕩——我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)我的職業(yè)，重新認(rèn)識(shí)了對(duì)于忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是多么的平凡而偉大。****小學(xué)有一位從事教育工作三十多年、剛由民辦轉(zhuǎn)為公辦教師的****老師，也是村里黨支部的一名普通黨員。在 ****老師由民辦轉(zhuǎn)為公辦之前，她每個(gè)月的工資報(bào)酬就是微不足道的幾十元錢?？墒沁@位年近五十的老教師，每天付出的是什么呢？她每天最早到校，最晚離校，她認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本，她每期要走到每個(gè)學(xué)生家里至少兩次，凡是她教過(guò)的學(xué)生，她能清楚記得他的住址，家庭情況父母的姓名。每天下午，你總能看到****老師留下三五個(gè)學(xué)生，在教室里，在辦公室，在操場(chǎng)上，和他們歡心交流，對(duì)他們耐心輔導(dǎo)。下午了，孩子們肚子餓啊，于是她總是從家里帶來(lái)煮雞蛋，烤紅薯，米花糖分給孩子們吃。

“老百姓都把自己的孩子交給了我，我不對(duì)他們負(fù)責(zé)，我對(duì)不起人啊”、“我教的孩子們也許考不起大學(xué)，但我就是希望他們多認(rèn)識(shí)些字，會(huì)算賬，總能逐漸改變他們”。說(shuō)起自己為啥這樣，****老師的解釋很簡(jiǎn)單，卻透著一份無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。2001年五月，就在****老師即將退休卻還奮斗在小學(xué)畢業(yè)班的講臺(tái)的時(shí)候，她終于倒下了，倒在了她終生依戀的那一方凈土，無(wú)情的病魔殘忍的襲擊了這位教育戰(zhàn)線上默默耕耘一輩子的鄉(xiāng)村教師。她再也沒(méi)有回到自己熱愛(ài)的講臺(tái)，因?yàn)樗僖矝](méi)有從病床上起來(lái)——她倒在講臺(tái)上！在家屬整理遺物的時(shí)候，在****老師柜子里存放最整齊的，是一本黨員日記和教學(xué)日記本。我深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方

盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，我之所以對(duì)黨的教育事業(yè)一片的忠誠(chéng)，對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)與付出，可以說(shuō)，****老師的事跡喚醒了我作為一名人類靈魂的工程師所承載的無(wú)限的責(zé)任感，喚醒了我對(duì)孩子們無(wú)限的熱愛(ài)。

有了這份執(zhí)著和信念，我邊工作邊學(xué)習(xí)，在思想上行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在組織的關(guān)心下幫助下，我終于光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。我常常在思考：黨性是什么？

在祖國(guó)人民掙扎在水深火熱之中的時(shí)刻，在中華民族生死存亡的時(shí)刻，黨性，就是敢于“豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)，是拋頭顱灑熱血是留取丹心照汗青的革命精神；在經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中，在帶領(lǐng)廣大人民群眾致富奔小康的時(shí)代，黨性，就是 “敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新；在98洪災(zāi)、5.12曠世災(zāi)難面前，黨性，就是“舍我小家顧大家”獻(xiàn)身精神；在和平時(shí)期的黨性，就是默默無(wú)聞，俯首甘為孺子牛、全心全意辦實(shí)事的服務(wù)精神；教育戰(zhàn)線上的黨性，就是對(duì)黨的教育事業(yè)“蠟炬成灰淚始干”的忠誠(chéng)。

有一種真切的體驗(yàn)叫感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)世間的真善美。作為一名普通教師，作為一名普通黨員，也許我不會(huì)驚天動(dòng)地。但我會(huì)用汗水去澆灌祖國(guó)的花朵，用真誠(chéng)去踐行職責(zé)，用心靈去哺育孩子，用微笑去溫暖同志?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我堅(jiān)信，流星雖然短暫，但在她劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。在十八大召開(kāi)之際，讓我們以時(shí)代為己任，時(shí)刻牢記入黨誓詞，把講黨性放在首位，在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自身的人生追求，讓自己的青春在平凡的教育崗位上無(wú)怨無(wú)悔的燃燒！

讓胸前的黨徽閃閃發(fā)光！

謝謝！篇五：“守紀(jì)律,講規(guī)范,強(qiáng)黨性,做表率”演講稿

守紀(jì)律，講規(guī)范，強(qiáng)黨性，做表率 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好：

十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加 重要的位置”。改革進(jìn)入深水區(qū)，各種社會(huì)矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復(fù)雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹(jǐn)守黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩，做到“五個(gè)必須”，是對(duì) 黨員干部的黨性修養(yǎng)和對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要考量。

正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)制度則無(wú)國(guó)家。不以規(guī)矩，不成方圓，規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器。無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方?！奔o(jì)律是黨的生命，規(guī)矩是黨的準(zhǔn)則。紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。

大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行；我們之所以能幸福安康，則是因?yàn)槟氰F的紀(jì)律，嚴(yán)格的規(guī)矩及心中的那份黨性信仰。自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。

在工作中，要以一中孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不

以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)決用規(guī)矩、按制度工作。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正使守紀(jì)律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺(jué)。

作為一名山東有線人，守紀(jì)律、講規(guī)范、強(qiáng)黨性、做表率，在我看來(lái)更是一種道德和責(zé)任的堅(jiān)守，我們能做的很多。牢固樹(shù)立永恒的政治信仰，不口無(wú)遮攔、亂發(fā)議論，不自利主義、為官不為；牢固建立扎實(shí)的作風(fēng)標(biāo)桿，要謙虛謹(jǐn)慎、忠于職守，要敬崗愛(ài)崗、提升能力。守紀(jì)律、講規(guī)范，就是要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，強(qiáng)化紀(jì)律剛性約束，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)范。“舉頭三尺有綱紀(jì)”，我們守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能有權(quán)不“任性”，始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏。古人說(shuō)：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止”“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍”，我們唯有敬畏法紀(jì)，恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，才能慎初、慎微、慎行，確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。因此在今后的工作中，我們要努力做到以下三點(diǎn)：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律知識(shí)，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼；二是要維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定。三是做事要講政治，顧全大局。要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律；要認(rèn)真對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩來(lái)要求自己，以身作則，嚴(yán)格 遵守各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨性觀念，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，做個(gè)清醒人、明白人、帶頭人，才能真正做一名合格的守紀(jì)律、講規(guī)范、強(qiáng)黨性、做表率的山東有線人。

第四篇：講黨性

用了兩個(gè)多月的時(shí)間，比較集中地學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告、黨的經(jīng)典文獻(xiàn)、三代領(lǐng)導(dǎo)人和胡錦濤同志關(guān)于“講黨性”的一系列的論述，以及李源潮同志在全國(guó)視頻會(huì)議上的動(dòng)員講話，聯(lián)系近幾年來(lái)開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、先進(jìn)性教育活動(dòng)、樹(shù)組工干部形象教育活動(dòng)的實(shí)踐和個(gè)人工作生活的實(shí)際，對(duì)于“講黨性”問(wèn)題有了幾點(diǎn)體會(huì)和思考。

“講黨性”是一個(gè)根本問(wèn)題。黨性是一個(gè)政黨的靈魂，是一個(gè)政黨的根本問(wèn)題。什么性質(zhì)的政黨，必然有什么性質(zhì)的靈魂。什么政黨的黨員，必然有什么政黨的黨性。政黨的黨性和黨員的黨性，表現(xiàn)為鮮明的階級(jí)性。馬克思主義政黨的黨性，集中體現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)性；中國(guó)共產(chǎn)黨員的黨性，集中體現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗性。我們黨是由七千多萬(wàn)名黨員組成的大黨，黨的黨性是由全體黨員的黨性匯鑄而成。所以黨講黨性，就是要堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)性；黨員講黨性，就是要堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗性。這是一個(gè)根本問(wèn)題。

“講黨性”是一個(gè)歷史問(wèn)題。黨的黨性貫穿于黨創(chuàng)立、壯大、執(zhí)政的全過(guò)程，貫穿于黨的昨天、今天和明天。黨性是黨的建設(shè)永恒的課題、歷史的課題。我們黨從創(chuàng)立的那一天起，就把“黨性”二字寫在自己的旗幟上。黨的一大通過(guò)的黨綱，高舉鮮明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨性這面旗幟：革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家的政權(quán)；必須援助工人階級(jí)，直到社會(huì)階級(jí)區(qū)分消除的時(shí)候；承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政；消滅資本家私有制。七大發(fā)展了黨的黨性：以毛澤東思想作為一切工作的指針；是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)的有組織的部隊(duì)，是它的階級(jí)組織的最高形式；代表中華民族與中國(guó)人民的利益。十五大進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的黨性：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南；是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。十七大總結(jié)黨成立86年經(jīng)驗(yàn)，把鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想定位為自己的行動(dòng)指南；黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。黨對(duì)自身階級(jí)性的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展和完善，充分表明黨的黨性的歷史性。

“講黨性”是一個(gè)時(shí)代問(wèn)題。與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的品質(zhì)。始終把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)展馬克思主義，使馬克思主義中國(guó)化，這是黨得出的顛撲不破的真理。正是遵循這個(gè)真理，我們黨的黨性在堅(jiān)持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，始終保持時(shí)代特色，因而保持了不竭的動(dòng)力和旺盛的活力。民主革命時(shí)期，黨的黨性集中地體現(xiàn)為團(tuán)結(jié)工農(nóng)大眾，建立武裝根據(jù)地；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，集中地體現(xiàn)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,消滅日本侵略者；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，集中地體現(xiàn)為推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，解放全中國(guó)；社會(huì)主義改造時(shí)期，則集中地體現(xiàn)為建立新生的人民政權(quán)，實(shí)行農(nóng)業(yè)和民族工商業(yè)的社會(huì)主義改造;黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨摒棄十年文革的極左路線，撥亂反正，致力于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展；特別是黨的十七大以來(lái)，黨率領(lǐng)人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?？梢?jiàn)，黨的黨性的具體內(nèi)涵在不同時(shí)期是有所不同的。因而黨性充分體現(xiàn)了時(shí)代性。

“講黨性”是一個(gè)落實(shí)問(wèn)題。黨性，既是綱領(lǐng)問(wèn)題，又是具體問(wèn)題；既是理論問(wèn)題，又是實(shí)踐問(wèn)題；既是黨組織，上至黨中央，下至基層組織的政治問(wèn)題，又是每一個(gè)黨員的思想、觀念、意識(shí)、行為問(wèn)題，最終是一個(gè)落實(shí)問(wèn)題。也就是說(shuō)，黨性不是虛無(wú)縹緲、無(wú)影無(wú)蹤、形而上學(xué)的，而是實(shí)實(shí)在在、觸手可及、行動(dòng)落實(shí)的問(wèn)題。它要靠每一個(gè)黨員的模范帶頭作用來(lái)落實(shí)，要靠每一個(gè)黨員保持和發(fā)展先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。

組織部門開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，需要解決這三句話的關(guān)系。可以說(shuō)，黨性是靈魂，品行是觀念，表率是行為。也可以說(shuō)，黨性是根，品行是桿，表率是果。還可以說(shuō)，黨性是源，品行是渠，表率是流?？梢?jiàn)，只有解決好講黨性問(wèn)題，從靈魂上、根本上、源頭上樹(shù)立堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)的黨性，才可能有馬克思主義的品行，才可能在保持和發(fā)展先進(jìn)性上作表率。組工干部“講黨性、重品行、作表率”，就是要在思想上樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和中國(guó)特色社會(huì)主義信心，堅(jiān)持鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)全面小康社會(huì)建設(shè)；堅(jiān)守個(gè)人的品行修養(yǎng)、職業(yè)道德、崗位責(zé)任、工作要求，一言一行講黨性，時(shí)時(shí)事事講黨性，使黨性的旗幟高高飄揚(yáng)，黨性的錘煉永不停息，黨性的表現(xiàn)隨處可見(jiàn)。這樣，活動(dòng)才能有的放矢，取得效果。

第五篇：講黨性

“五個(gè)基本”建設(shè)心得體會(huì)

——講黨性、重品行、作表率

“講黨性，重品行，作表率?！笔屈h在新時(shí)期對(duì)黨的干部提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對(duì)堅(jiān)持什么樣的黨性，保持什么樣的品行，作出什么樣的表率進(jìn)行了全面系統(tǒng)深刻的論述，作為一名黨員應(yīng)將“講黨性，重品行，作表率”的標(biāo)準(zhǔn)和要求內(nèi)化于心，外化于形，真正做到“習(xí)以為?！?，使黨員干部的先進(jìn)性，得以充分體現(xiàn)，成為廣大人民群眾的學(xué)習(xí)模范，尊重和追隨的榜樣。通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)基本、七個(gè)體系”建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我深入地體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員，講黨性、重品行、作表率的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。黨員干部無(wú)論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠(chéng)意地為人民謀利益，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。黨員干部作為黨的事業(yè)的骨干力量，在任何時(shí)候任何情況下都不能忘記自己的身份和職責(zé)，都必須牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、1

人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，站在大局的角度分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，按照人民群眾的愿望要求制定政策、開(kāi)展工作，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。講黨性，心系群眾、服務(wù)人民，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的成績(jī)。

重品行，就是注重思想道德修養(yǎng)，生活正派、情趣健康。一個(gè)讓黨放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，必然是一個(gè)明辨是非、嚴(yán)于律己的干部。如果領(lǐng)導(dǎo)干部忽視了做人，品行不端，不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣，而且影響工作開(kāi)展，損害黨的形象和威信。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者，切實(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意防微杜漸，堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，以高尚追求樹(shù)立良好形象，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)和諧。

作表率，就是時(shí)刻不忘肩上重任，以身作則、率先垂范。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無(wú)論是正常情況下還是遇到危難時(shí)，黨員干部都應(yīng)當(dāng)努力走在前面，為廣大群眾作出榜樣。應(yīng)做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率，少一些應(yīng)酬，多一些讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)，為更加有效地開(kāi)展工作、推動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；做求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的表率，深入實(shí)際、深入基層，調(diào)查

研究、了解民意，直面困難、正視矛盾，以卓有成效的工作破解發(fā)展難題、維護(hù)群眾利益；做發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的表率，帶頭增強(qiáng)民主意識(shí)，善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，不搞“一言堂”，以自己的模范行動(dòng)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；做秉公用權(quán)、廉潔從政的表率，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，慎獨(dú)、慎微、慎初，抵制誘惑，經(jīng)受考驗(yàn)，始終做到一身正氣、一塵不染。

通過(guò)多次的學(xué)習(xí)和自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，需要克服改正。

一是理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不扎實(shí)，不深入，滿足于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足于一知半解，淺嘗輒止。二是工作上有時(shí)拖拖拉拉，有時(shí)馬馬虎虎，有時(shí)急功近利，精神不夠振奮。三是不注重能力素質(zhì)的提高，安于現(xiàn)狀。缺乏“站起來(lái)能講、坐下來(lái)能寫、到基層能指導(dǎo)”的能力，缺乏調(diào)查研究和組織協(xié)調(diào)能力。

總之，通過(guò)對(duì)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深刻掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發(fā)展進(jìn)步的鑰匙，對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。只要全黨同志都能自覺(jué)地講黨性、重品行、作表率，我們黨就會(huì)更有凝聚力、創(chuàng)造力、感召力，就能無(wú)往而不勝。