第一篇：反恐防暴應(yīng)急處置演練[大全]

圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置演練

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，共建和諧校園”為主題?；顒?dòng)的目的旨在增強(qiáng)教職工及學(xué)生的安全防范意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施，了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序，提高學(xué)校在突發(fā)事件中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理能力，以及協(xié)調(diào)學(xué)校各部門在反恐防暴事件中綜合應(yīng)對(duì)能力。

我校于2014年5月29日進(jìn)行了全校師生參與的校園防暴應(yīng)急演練。

為預(yù)防校園暴力襲擊事件的發(fā)生，堅(jiān)持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)防為主，防患未然”的原則，以保障學(xué)校師生生命安全。5月29日上午大課間，學(xué)校在前海派出所警官的指導(dǎo)下，開展了“警校聯(lián)動(dòng)保平安”的應(yīng)對(duì)校園暴力恐怖襲擊事件應(yīng)急演練。

整個(gè)應(yīng)急演練分三個(gè)程序：

一是前海派出所警官唐警官（學(xué)校法制副校長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校全體安保人員進(jìn)行了“保安全·樹形象”專題培訓(xùn)，主要從如何樹立安保形象和防暴力突發(fā)事件應(yīng)對(duì)措施、處置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻擊歹徒的技能培訓(xùn)； 二是全體師生按照學(xué)校預(yù)設(shè)的模擬情景開展了防暴力襲擊校園疏散應(yīng)急演練——全體師生正在進(jìn)行大課間活動(dòng)，突然警務(wù)室從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)一名手持菜刀的“歹徒”從圍墻跳墻進(jìn)入校園。警務(wù)室馬上發(fā)出預(yù)警信號(hào)，全體生生“緊急”疏散撤離。各班學(xué)生在老師的組織下，快速由四縱隊(duì)變兩縱隊(duì)，按預(yù)定線路有序快速撤離回到教室，關(guān)好門、鎖緊窗，防治“歹徒”破門而入。負(fù)責(zé)樓道的教師待學(xué)生上樓后馬上關(guān)閉教學(xué)樓卷閘門。整個(gè)疏散撤離過(guò)程3分20秒，達(dá)到了預(yù)設(shè)效果?！班??嘟??”隨著一聲聲警報(bào)聲響起，學(xué)校校區(qū)內(nèi)出現(xiàn)2名暴恐分子，他們拿出砍刀、斧頭向師生進(jìn)行瘋狂的追殺，學(xué)校立即撥打110報(bào)警?！駡?chǎng)景1（校內(nèi)防暴恐應(yīng)急）：全校學(xué)生當(dāng)即在任課老師和值班巡邏隊(duì)員的指揮下臨危不亂，男生利用課桌和椅子堵住教室門窗與暴徒對(duì)持，女生則手執(zhí)滅火器以防暴徒投擲火瓶。學(xué)校安保人員執(zhí)械迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)與歹徒周旋，抓捕分隊(duì)手持鋼棍等器材迅速出擊進(jìn)行抓捕?！駡?chǎng)景2：場(chǎng)景1（校門防暴恐應(yīng)急）：學(xué)校教職工組成的治安巡邏隊(duì)與校園安保人員在校門口用盾牌和鋼棍圍成了一堵防御墻，使暴徒不能進(jìn)退，為接警的增援人員贏得時(shí)間，并伺機(jī)進(jìn)行抓捕。10分鐘后，暴徒被擊傷抓獲。

三是演練結(jié)束后，派出所周所長(zhǎng)總結(jié)了本次演練做得好的方面和應(yīng)注意的問題，同時(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行了防暴力及遇到危險(xiǎn)自保自救安全知識(shí)培訓(xùn)。

四、班會(huì)“預(yù)防校園暴力”主題班會(huì)，讓全體學(xué)生進(jìn)一步了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略。這次應(yīng)急演練，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高了全體師生應(yīng)對(duì)處置突發(fā)暴力襲擊事件的基本能力。我們將按照“處早、處小、處巧”和及時(shí)果斷的要求，建立健全防范和應(yīng)對(duì)暴力襲擊校園師生的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)防范和有效處置針對(duì)我校師生的暴力襲擊事件，確保校園師生平安。

學(xué)校制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。（15個(gè)）

防范非法侵入應(yīng)急處理預(yù)案

為有效防范非法侵入事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)非法侵入事件的主要原因：

不法分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越或安裝紅外監(jiān)控裝置，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

2、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、積極組織師生進(jìn)行防范非法侵入事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

4、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

5、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校非法侵入事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“96110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)校安全辦、校辦公室及安保辦。

四、組織機(jī)制：

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，書記校長(zhǎng)在由書記校長(zhǎng)指揮，書記校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮，以此類推。

2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向校報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。

3、防范工作小組具體職責(zé)分工如下： 組長(zhǎng)：馬永其

（負(fù)責(zé)：全面指揮）

（校長(zhǎng)不在由陸江華代替）副組長(zhǎng)：陸春燕、衛(wèi)

剛（負(fù)責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)指揮，布置具體分工以及協(xié)助警方現(xiàn)場(chǎng)處理。）

組員：門房（負(fù)責(zé)：及時(shí)報(bào)警和報(bào)告校長(zhǎng)室。）組員：陳亞芳（負(fù)責(zé)：向鎮(zhèn)、局報(bào)告。）

組員：蔡海光、錢

龍（負(fù)責(zé)：帶領(lǐng)學(xué)校防暴工作小組人員與歹徒周旋應(yīng)付）。

組員：張亞萍、周建芳、李書靜、潘

麗（負(fù)責(zé)：保護(hù)學(xué)生，組織學(xué)生轉(zhuǎn)移。）

組員：張建平、王小鳳、羅建學(xué)（負(fù)責(zé)：將傷者送往醫(yī)院。）協(xié)助人員： 室長(zhǎng)、班主任、教職員工（負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)生護(hù)送、保護(hù)的安全工作。）

4、學(xué)校防暴工作小組人員：

倪順忠、葛曉惠、王

強(qiáng)、顧均益、方

煒、金利華、萬(wàn)全根。

師生食物中毒事故的處理預(yù)案

為有效預(yù)防師生食物中毒事故、及時(shí)處理師生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴(kuò)大，保障廣大師生的健康安全，根據(jù)中華人民共和國(guó)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：

由于食品供應(yīng)部門向師生提供的食品的質(zhì)量問題，或是因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求及個(gè)別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

二、事故的預(yù)防：

1、學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，落實(shí)有效措施，責(zé)任到人。非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員的管理。按規(guī)定做好從業(yè)人員的體檢和日常晨檢工作，加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)、教育工作，嚴(yán)禁無(wú)健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品操作程序的日常管理。學(xué)校食堂、食品供應(yīng)部門嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)及三無(wú)產(chǎn)品流入學(xué)校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時(shí)放入密封間；嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必須保留48小時(shí)；嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當(dāng)、時(shí)間保證。

4、規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強(qiáng)日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機(jī)要定期消毒，并由供水商安排專業(yè)人員進(jìn)行消毒。

5、加強(qiáng)師生的教育。教育師生不吃無(wú)證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

三、事故的處理：

1、一旦發(fā)生事故，必須在2小時(shí)以內(nèi)向區(qū)教育局、衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告。

2、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)召集學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員，研究情況，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實(shí)人員分工。

3、學(xué)校保健教師要做好食物中毒事件的專項(xiàng)登記工作，包括：班級(jí)、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。

4、積極做好中毒學(xué)生的就醫(yī)陪護(hù)工作，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，如實(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)闡述事故經(jīng)過(guò)，并認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合、諒解。

5、與保險(xiǎn)公司取得聯(lián)系，認(rèn)真做好理賠工作。

四、責(zé)任追究：

在師生食物中毒事故發(fā)生、報(bào)告和處理過(guò)程中，有關(guān)單位和個(gè)人未按規(guī)定履行職責(zé)、違反操作規(guī)程、瞞報(bào)或玩忽職守者，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

五、組織機(jī)制：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)室、安全領(lǐng)導(dǎo)小組、食堂負(fù)責(zé)人。

2、人員分工（指揮、教育、管理、報(bào)告、協(xié)助調(diào)查、協(xié)調(diào)、陪護(hù)中毒者等）。

3、事故處理聯(lián)系。

防恐防暴工作預(yù)案

一、組織保障 為切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立校區(qū)防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校務(wù)辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全體師生和職工開展防恐防暴形勢(shì)教育和遵紀(jì)守法教育，確定重要防護(hù)部位（學(xué)生食堂、音樂室、舞蹈房、電腦房、液化氣瓶庫(kù)等），密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢(shì)，控制事態(tài)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，組建應(yīng)急隊(duì)伍，確保校區(qū)安全。

二、具體措施

（一）建立值班制度

1．實(shí)行24小時(shí)值班，節(jié)假日學(xué)校行政輪流值班。

2．值班人員要按時(shí)到崗，隨時(shí)保持信息暢通，及時(shí)向帶班的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，協(xié)調(diào)處理各類突發(fā)事件。

（二）信息工作實(shí)行責(zé)任到人

校區(qū)的信息工作由主管安全的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各部門要注意收集各類動(dòng)態(tài)事件信息。德育室負(fù)責(zé)收集學(xué)生的綜合動(dòng)態(tài)信息，學(xué)校安全工作組負(fù)責(zé)加強(qiáng)與各部門的橫向聯(lián)系，及時(shí)收集掌握信息，對(duì)有關(guān)事件做出快速反應(yīng)。

信息工作總歸口在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)信息匯總和上報(bào)。

（三）繼續(xù)深入開展與“法輪功”邪教組織的斗爭(zhēng)，把工作重點(diǎn)放在教育轉(zhuǎn)化上。每年要做好摸底排查工作。當(dāng)“法輪功”習(xí)練者的人、事關(guān)系發(fā)生變化時(shí)，有關(guān)部門要做好幫教的銜接過(guò)渡工作，保證幫教工作的連續(xù)性。要加強(qiáng)對(duì)“法輪功”習(xí)練者的監(jiān)控，絕不允許出現(xiàn)串聯(lián)、進(jìn)京、聚集滋事等行為，防止“法輪功”分子到校內(nèi)進(jìn)行滲透破壞活動(dòng)。

（四）按要求對(duì)化學(xué)藥品、爆炸物品進(jìn)行嚴(yán)格管理,嚴(yán)防出現(xiàn)盜竊案件和爆炸事件。

（五）加強(qiáng)校門管理，控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園，維護(hù)校園良好的交通秩序和治安秩序。加強(qiáng)巡邏和檢查，對(duì)有搞串聯(lián)鬧事跡象的人員，要果斷采取措施并立即上報(bào)。

（六）要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐飲、食堂和液化氣瓶庫(kù)等部位的衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作，防止發(fā)生投毒、中毒事件或因食品不衛(wèi)生而引發(fā)群體性疾病。

（七）要加強(qiáng)對(duì)校區(qū)學(xué)生飲水的衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。

（八）加強(qiáng)校區(qū)局域網(wǎng)的安全管理和網(wǎng)上信息監(jiān)控工作。要密切注意有關(guān)政治穩(wěn)定、恐怖暴力事件和“法輪功”等方面的信息和反應(yīng)，及時(shí)刪除有害信息并向?qū)W校報(bào)告。

（九）加強(qiáng)公共場(chǎng)所、門衛(wèi)的管理，嚴(yán)防不法分子混跡其中制造事端。

（十）在全校區(qū)學(xué)生和職工中開展安全教育，提高防恐防暴意識(shí)和政治敏銳性，有針對(duì)性地開展有關(guān)防護(hù)培訓(xùn)工作。

（十一）加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員組織相關(guān)醫(yī)療防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，儲(chǔ)備必要的治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫(yī)療救治工作。

（十二）發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，各部門領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅速開展工作，不得推諉扯皮,不得臨陣退縮。

（十三）各部門領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)保持通訊暢通，若發(fā)生突發(fā)事件，必須在指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)集結(jié)待命。

（十四）發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校的物資、車輛均由學(xué)校防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)配使用。

專用教室事故處理預(yù)案

為有效預(yù)防學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故事態(tài)的擴(kuò)大，保障在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、以及《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的原因：

實(shí)驗(yàn)室的易燃物品遇到明火、電火；實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)；學(xué)生違規(guī)自行接觸危險(xiǎn)物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的預(yù)防：

1、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識(shí)豐富、合格、稱職。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)室物品；教育學(xué)生不在實(shí)驗(yàn)室隨便使用明火。

3、學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品必須做到“雙人雙鎖”保管。

5、無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

6、實(shí)驗(yàn)室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、解決。

7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。

三、事故的處理：

1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進(jìn)行處理，按如下順序操作：報(bào)警、疏散等。

2、一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴(yán)重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。

3、通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)，如實(shí)告知情況。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

5、報(bào)告。一般事故3天內(nèi)向區(qū)教育局、教育科辦公室作書面匯報(bào)；重大事故立即向區(qū)教育局辦公室、綜合教育科匯報(bào)，先口頭、后書面。

5、通知上海平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部，聯(lián)系電話：聯(lián)系人。

6、進(jìn)行善后處理，接待學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行理賠或補(bǔ)償協(xié)商。

四、組織管理：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)室、學(xué)校安全保衛(wèi)小組、自然學(xué)科教研組長(zhǎng)。聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)如下：

2、人員分工：報(bào)警、報(bào)告、疏散、救護(hù)、接待、事故善后處理協(xié)商等。

體育活動(dòng)事故處理預(yù)案

學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故時(shí)有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)和游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。為在體育活動(dòng)中有效地預(yù)防各類傷害事故的發(fā)生，保護(hù)廣大學(xué)生的生命安全，特制訂如下預(yù)案：

一、引發(fā)事故的原因：

1、對(duì)預(yù)防體育活動(dòng)傷害事故認(rèn)識(shí)不足；

2、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不正確；

3、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；

4、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大；

5、身體機(jī)能狀況不佳的情況下參加體育活動(dòng)；

6、教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的組織方法有缺點(diǎn)；

7、動(dòng)作粗野或違反規(guī)則；

8、場(chǎng)地設(shè)備不安全等。

二、體育活動(dòng)事故的預(yù)防：

1、加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識(shí)，教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2、完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場(chǎng)注意通風(fēng)、采光。

3、教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。（1）建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備；教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。

（4）掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見習(xí)等。

4、重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。

5、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動(dòng)事故的處理

1、在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局辦公室和綜合教育科。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)《上海市中小學(xué)生學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，必須在第一時(shí)間報(bào)上海平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部，聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：。

6、前往醫(yī)院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。

四、組織機(jī)制：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（略）。

2、人員分工（教育、管理、報(bào)警、報(bào)告、協(xié)調(diào)、護(hù)送傷者等）。

學(xué)校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案

為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》有關(guān)精神，特制定校車（學(xué)校自備車和學(xué)校租賃交通出租公司車輛）交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)校車交通事故的原因：

駕駛員交通安全意識(shí)淡薄、違法駕駛、超速、超載、超車；駕駛員疲勞駕駛、技術(shù)生疏、應(yīng)變能力差；校車車況、安全性、特別是制動(dòng)系統(tǒng)不符合基本要求等造成校車交通事故。對(duì)方駕駛員及行人、非機(jī)動(dòng)車違章行為引發(fā)校車交通事故。

二、事故的預(yù)防：

1、選擇遵紀(jì)守法、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作責(zé)任性強(qiáng)有一定駕齡的駕駛員擔(dān)任校車駕駛員。

2、建立全區(qū)校車駕駛員集中學(xué)習(xí)教育制度，定期組織交通法規(guī)的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高駕駛員的安全意識(shí)和操作技能。

3、定期對(duì)駕駛員進(jìn)行專門的身體與心理狀況的檢查。

4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生文明乘車，不將頭手伸出窗外，不搶座位。

5、建立一車一卡管理制度，區(qū)教育局對(duì)全區(qū)各校所有的學(xué)生車實(shí)行車卡登記管理制度。登記卡內(nèi)容包括車型、車牌號(hào)、駕駛員情況、行車路線、運(yùn)載人數(shù)、驗(yàn)車情況等項(xiàng)目，凡未在局有關(guān)管理部門登記的車輛一律不得以校方出面接送學(xué)生。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校新增車輛的管理。學(xué)校增添車輛或調(diào)換車輛之前均需作申報(bào)。由區(qū)教育局會(huì)同公安部門等選擇若干型安全性、穩(wěn)定性高，緩沖性、抗碰撞能力強(qiáng)的車輛向?qū)W校推薦，讓學(xué)校在限定范圍內(nèi)作選擇，兩手車及未列入推薦型號(hào)的車輛均不得作為學(xué)生車。

7、學(xué)校制訂并落實(shí)駕駛員駕車安全制度、教師跟車制度等相關(guān)管理制度，并認(rèn)真實(shí)施。

8、做好車輛例行保養(yǎng)工作，每天對(duì)車容、車況、安全性能進(jìn)行檢查。

9、不準(zhǔn)違法超載、超速、超車。

三、事故的處理： 一旦發(fā)生校車交通事故，一般按下列程序進(jìn)行處理：

1、車輛碰撞等交通事故：發(fā)生人員傷亡、車輛嚴(yán)重?fù)p傷應(yīng)立即報(bào)警，若無(wú)傷者、能自行協(xié)商解決者可自行協(xié)商解決。

2、立即處置乘車人員，如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

3、有秩序地指揮學(xué)生換乘其它車輛，特別注意換車過(guò)程中的學(xué)生安全保護(hù)。

4、報(bào)區(qū)教育局辦公室、教育科。一般事故3天內(nèi)作書面報(bào)告，重大事故立即口頭報(bào)，事后作書面匯報(bào)。

5、通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。

6、配合交通事故處理部門進(jìn)行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解。

四、組織機(jī)制：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（略）。

2、人員分工（教育、管理、報(bào)警、報(bào)告、協(xié)調(diào)、護(hù)送傷者等）。

學(xué)校外集體活動(dòng)事故處理預(yù)案

為預(yù)防學(xué)生校外集體活動(dòng)事故的發(fā)生，及時(shí)處理集體活動(dòng)事故，防止事態(tài)擴(kuò)大，有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全，根據(jù)《教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因：

學(xué)校未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自離隊(duì)；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患；租用的車輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變能力差等等。

二、事故的預(yù)防：

1、活動(dòng)前由學(xué)校通過(guò)廣播、班會(huì)、黑板報(bào)等形式向?qū)W校進(jìn)行安全方面的教育，特別是對(duì)于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復(fù)向?qū)W生進(jìn)行講解、分析，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和意識(shí)。

2、旅行社導(dǎo)游人員在車上針對(duì)本次活動(dòng)及學(xué)生的年齡特點(diǎn)介紹活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。

3、加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)教師的責(zé)任意識(shí)教育，要求教師加強(qiáng)管理。

4、活動(dòng)過(guò)程中要求導(dǎo)游人員與教師始終跟隨學(xué)生，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

5、要求車隊(duì)選派遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動(dòng)服務(wù)，并落實(shí)安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。

6、加強(qiáng)車隊(duì)駕駛員職業(yè)道德教育，要求駕駛員“文明駕車，禮讓先行”，提高駕駛員安全意識(shí)，減少事故隱患。

7、活動(dòng)前，校方及活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)（旅行社）應(yīng)到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對(duì)問題設(shè)施和危險(xiǎn)地區(qū)要有專人管理，禁止學(xué)生入內(nèi)游玩。

8、委托經(jīng)過(guò)區(qū)教育局資質(zhì)認(rèn)定的活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)組織校外集體活動(dòng)，并要求活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)為參加活動(dòng)學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)。

三、事故的處理：

一旦學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)傷害事故，一般按以下程序處理：

1、以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知家長(zhǎng)。

2、一般事故三天內(nèi)學(xué)校及活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)書面報(bào)告區(qū)教育局綜合教育科；重大事故及時(shí)將情況報(bào)告區(qū)教育局辦公室、教育科及區(qū)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

3、一旦在車輛行駛過(guò)程中發(fā)生意外事故，應(yīng)立即報(bào)警，并配合導(dǎo)游人員、學(xué)校教師，根據(jù)師生生命安全第一的原則，進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、因駕駛員交通違章造成學(xué)生傷害，會(huì)同車隊(duì)進(jìn)行處理。

5、重大事故立即成立事故處理小組。

6、事故責(zé)任認(rèn)定和善后處理。如果事故是由學(xué)校管理不當(dāng)或?qū)W生自身原因造成的，則參照《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》進(jìn)行處理，若中小學(xué)校因?qū)W校管理不當(dāng)造成傷害的，則在第一時(shí)間通知上海平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部，聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：；如果事故發(fā)生在車輛行駛過(guò)程中，則按交通事故的處理程序進(jìn)行處理；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施所造成的，則由學(xué)校與活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)、活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行交涉，達(dá)成合理的處理意見。

四、組織機(jī)制：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)室、學(xué)校安全保護(hù)小組、年級(jí)組長(zhǎng)。聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)如下：

2、人員分工（教育、管理、報(bào)警、報(bào)告、協(xié)調(diào)、護(hù)送傷者等）。

火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校消防工作，保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：

一、可能引發(fā)事故的原因：

1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線造成；

2、違章使用電器造成；

3、食堂操作不當(dāng)造成；

4、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成；

5、違章點(diǎn)燃明火造成；

6、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括校長(zhǎng)（第一責(zé)任人）、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)干部等。

2、設(shè)立若干工作小組：（1）疏散引導(dǎo)組；（2）安全救護(hù)組；（3）滅火行動(dòng)組；（4）通信聯(lián)絡(luò)組。

三、預(yù)防措施：

1、校長(zhǎng)為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

3、加強(qiáng)師生員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

四、接警報(bào)警處置程序：

工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者除119、110報(bào)警外，迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立即行動(dòng)關(guān)閉電源；夜間或?qū)W生宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報(bào)警電話，報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

五、及撲救初起火災(zāi)的程序和措施：

校領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火行動(dòng)組滅火；初起火點(diǎn)的教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。

六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、起火點(diǎn)有學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)者和聽到報(bào)警者（教職員工），應(yīng)迅速打開通道，按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，如火勢(shì)已蔓延，要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。

2、疏散引導(dǎo)小組立即到達(dá)各指定位子，樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等，到達(dá)疏散集中地，要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時(shí)保持暢通。

2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面，向局和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

3、安全救護(hù)組要就地對(duì)傷員展開施救護(hù)，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

八、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和處理：

1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析，查明原因。

2、火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)到一線指揮、人、財(cái)、物及時(shí)到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案

為建立健全基層單位突發(fā)事件人員疏散防護(hù)應(yīng)急機(jī)制，適應(yīng)本校師生員工的應(yīng)急防護(hù)需要，不斷提高同濟(jì)黃小全體師生疏散防護(hù)應(yīng)急能力，保障公眾安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，編制本預(yù)案。1.基本情況 1.1學(xué)校概況

同濟(jì)黃渡小學(xué)位于嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)。座落于嘉松路北側(cè)，曹安路同濟(jì)大學(xué)嘉定區(qū)南面，綠苑路西側(cè)391號(hào)，與嘉定區(qū)黃渡中學(xué)毗鄰。占地面積15316平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班（含輔讀班），師生共1250人。（附表1《同濟(jì)黃小人員情況統(tǒng)計(jì)表》）。

校內(nèi)現(xiàn)有3幢4層教學(xué)樓，各教學(xué)樓之間有過(guò)橋樓道相聯(lián)，還有1幢2層樓的食堂，食堂2樓是室內(nèi)體育房，分別為1、2、3、4號(hào)樓。3號(hào)樓樓梯東側(cè)3、4層是計(jì)算機(jī)房；西側(cè)教室旁分別是音樂室和舞蹈房。出現(xiàn)風(fēng)災(zāi)和水災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，可供低樓層可能危及人員作避險(xiǎn)場(chǎng)所。校內(nèi)現(xiàn)有空曠場(chǎng)地4833平方米，其中籃球場(chǎng)地1000平方米，供475人避險(xiǎn)使用，田徑場(chǎng)地3833平方米，供775人避險(xiǎn)使用。（附圖1《同濟(jì)黃小平面圖》）。1.2風(fēng)險(xiǎn)隱患

隨著黨和政府對(duì)教育事業(yè)投入力度加大，教育設(shè)備設(shè)施不斷增加，學(xué)校用電量的不斷增長(zhǎng)和學(xué)校食堂使用燃?xì)獾脑黾?；每年汛期受臺(tái)風(fēng)、暴雨影響較大。學(xué)校校舍建成投入使用已有九年，但教學(xué)大樓的樓梯寬度2.5米，人員集中下樓時(shí)，易發(fā)生擁擠踩踏的危險(xiǎn)。都是潛在的危險(xiǎn)源；同時(shí)，學(xué)校體育場(chǎng)所平時(shí)對(duì)周邊居民開放，有些居民消防意識(shí)淡薄，隨手扔的煙蒂易引發(fā)火災(zāi)事故等。2.工作原則

嚴(yán)格遵循“以人為本，預(yù)有準(zhǔn)備；屬地為主，嚴(yán)密組織；快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對(duì)”的要求。3.人員疏散撤離的組織實(shí)施 災(zāi)種 疏散時(shí)機(jī) 疏散對(duì)象 避險(xiǎn)場(chǎng)所 實(shí)施方法 臺(tái)風(fēng) 暴雨 風(fēng)暴潮 接到臺(tái)風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮預(yù)報(bào) 校內(nèi)低樓層可能危及的人員

校內(nèi)室內(nèi)體育房和3號(hào)樓3、4層技藝教室 迅速通知有關(guān)人員，按預(yù)案進(jìn)行疏散 出現(xiàn)風(fēng)災(zāi)和水災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí) 按預(yù)案組織疏散 地震

接到地震預(yù)報(bào)后 校內(nèi)所有室內(nèi)人員 校內(nèi)操場(chǎng)

迅速通知校內(nèi)所有室內(nèi)人員按預(yù)案進(jìn)行疏散 強(qiáng)烈地震發(fā)生后

校內(nèi)所有室內(nèi)人員按預(yù)案自行組織疏散 火災(zāi)

附近發(fā)生火災(zāi)，接到可能危及本校的預(yù)報(bào) 校內(nèi)可能危及的人員 校內(nèi)操場(chǎng)

迅速通知危及區(qū)域的人員，按預(yù)案進(jìn)行疏散 校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及上下樓層危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)所有人員 按預(yù)案組織疏散 化學(xué) 事故 發(fā)生燃?xì)庑孤?可能危及的 人員

側(cè)上風(fēng)方向、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源（污染區(qū)）的安全區(qū)域 按預(yù)案組織疏散 建筑物倒塌

接到校內(nèi)建筑物爆炸、倒塌預(yù)報(bào) 該建筑室內(nèi)和附近可能危及的人員 校內(nèi)操場(chǎng)

迅速通知樓內(nèi)的人員，按預(yù)案進(jìn)行疏散 校內(nèi)建筑物 發(fā)生爆炸

校內(nèi)建筑物因地質(zhì)原因出現(xiàn)倒塌 按預(yù)案自行疏散

4.人員編組、疏散路線、應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件組織校內(nèi)人員疏散撤離時(shí)，按照“先學(xué)生后教師的原則，進(jìn)行人員編組。以班級(jí)為單位，全校五個(gè)年級(jí)33個(gè)班級(jí)編成32個(gè)避險(xiǎn)小組，（附表1《同濟(jì)黃小人員避險(xiǎn)情況統(tǒng)計(jì)表》）。各小組引學(xué)員由班主任擔(dān)任，（附表2《同濟(jì)黃小人員避險(xiǎn)編組表》）。各年級(jí)組負(fù)責(zé)組織所屬班級(jí)（小組），分別從教學(xué)大樓的東、西兩側(cè)的樓梯依次疏散撤離。本校人員疏散防護(hù)的應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所為校內(nèi)籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)。（附表3《同濟(jì)黃小人員避險(xiǎn)場(chǎng)所劃分情況一覽表》和《同濟(jì)黃小人員避險(xiǎn)場(chǎng)所平面示意圖》）、《同濟(jì)黃小師生避險(xiǎn)逃生線路圖》。

5.組織指揮

建立學(xué)校民防工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件本校人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)的組織指揮，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)馬永其擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管校長(zhǎng)陸江華擔(dān)任。成員由校長(zhǎng)助理、德育主任陳亞芳、校務(wù)辦主任衛(wèi)剛、總務(wù)主任蔡海光和5個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任。下設(shè)宣傳引導(dǎo)組、檢查保障組2個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校人員疏散防護(hù)的具體工作（附表4：《同濟(jì)黃小突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)組織指揮編成表》）6.防護(hù)措施

6.1應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮的防護(hù)措施

（1）當(dāng)臺(tái)風(fēng)和暴雨來(lái)臨時(shí)，宣傳組負(fù)責(zé)通知關(guān)閉教室、樓道的門窗；課間休息要待在室內(nèi)，在樓梯、走道上行走時(shí)要小心路滑。放學(xué)時(shí)沒有家長(zhǎng)接的學(xué)生一律等到雨停后才能離校，班主任負(fù)責(zé)管理照應(yīng)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（2）檢查保障組負(fù)責(zé)應(yīng)急抽水設(shè)備，錢龍、華曉東2人負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)地勢(shì)低洼區(qū)域的抽水和路面清理，防止校內(nèi)路面積水過(guò)深。（3）組織相關(guān)人員及時(shí)清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災(zāi)。

（4）檢查保障組蔡海光、衛(wèi)剛負(fù)責(zé)校內(nèi)積水和路面情況巡視檢查，要及時(shí)組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標(biāo)示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。

（5）檢查保障組負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校災(zāi)前各項(xiàng)防護(hù)工作的檢查，督促有關(guān)人員履行職責(zé)，盡可能消除安全隱患。

6）發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)，檢查保障組要立即組織人員進(jìn)行排水，并及時(shí)報(bào)告嘉定區(qū)教育局和其他有關(guān)部門，請(qǐng)求救援和指導(dǎo)。6.2應(yīng)對(duì)地震的防護(hù)措施

（1）接到地震預(yù)警后或突然發(fā)生地震時(shí)，立即通知檢查保障組錢龍、華曉東檢查、打開各樓道的門。宣傳組利用廣播及時(shí)通知校內(nèi)所有人員做好疏散準(zhǔn)備。

（2）當(dāng)接到疏散命令時(shí)，各班級(jí)負(fù)責(zé)帶隊(duì)、引導(dǎo)員（班主任）的教師組織學(xué)生帶好隨身物品，迅速撤離教室到大操場(chǎng)集合。當(dāng)突然發(fā)生地震時(shí)，室內(nèi)教師應(yīng)立即組織學(xué)生按照防震要領(lǐng)就地就近進(jìn)行防護(hù)，待地震過(guò)后迅速組織學(xué)生撤離。

（3）嚴(yán)格按照1樓、2樓、3樓、4樓逃生疏散的順序從東西兩邊的樓梯疏散路線，各班依次有序撤出教學(xué)樓。撤離時(shí)，各班依次成并列縱隊(duì)，靠行道和樓梯右側(cè)順序而行，不可搶行，以免造成混亂踩踏。（4）疏散至操場(chǎng)后，各班級(jí)按指定位置集中，各引導(dǎo)員（班主任）負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生就地休息和人員清點(diǎn)，不要混班和隨意行走。安置組要及時(shí)提供飲用水和醫(yī)療救護(hù)保障。（5）接到疏散命令，其他教師和工作人員等應(yīng)立即到達(dá)應(yīng)急崗位或自行疏散至學(xué)校操場(chǎng)集中。

6.3應(yīng)對(duì)火災(zāi)的防護(hù)措施

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)且一時(shí)無(wú)法撲滅時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生應(yīng)立即撥打“119”火警電話，請(qǐng)求消防滅火。

（2）宣傳引導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)組織著火點(diǎn)附近教室的師生，從消防安全通道分流疏散撤離，防止驚慌、擁擠、摔跤、踩踏等。

（3）宣傳引導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)將火情告知校內(nèi)師生、員工。若逃生線路被火勢(shì)封鎖，應(yīng)立即返回，關(guān)閉通風(fēng)門窗，防止風(fēng)助火勢(shì)，對(duì)外呼喊求助救火或另尋逃生方法。

（4）宣傳引導(dǎo)組應(yīng)立即組織人員尋找滅火器材和接力運(yùn)水，幫助撲滅火災(zāi)。并提供各種應(yīng)急器械、繩索等，協(xié)助人員逃生，協(xié)助救治受傷人員。

（5）當(dāng)校內(nèi)發(fā)生特大火災(zāi)或火災(zāi)蔓延時(shí)，應(yīng)組織火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和附近師生及時(shí)進(jìn)行疏散。

6.4應(yīng)對(duì)化學(xué)事故的防護(hù)措施

（1）發(fā)現(xiàn)燃?xì)鈴浡?、散發(fā)氣味，檢查組應(yīng)迅速撥打962777電話報(bào)警，并向有關(guān)部門報(bào)告。

（2）宣傳引導(dǎo)組立即組織人員在泄漏現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立警戒，嚴(yán)禁師生和無(wú)關(guān)人員靠近現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁火種靠近事故現(xiàn)場(chǎng)，不開、關(guān)電器設(shè)備，不在現(xiàn)場(chǎng)撥打手機(jī)，不穿帶鐵釘?shù)男苑滥Σ脸龌鹦且蓟馂?zāi)。（3）檢查保障組要及時(shí)組織人員佩戴防護(hù)面具，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，確定現(xiàn)場(chǎng)無(wú)中毒昏迷者，如有中毒者，及時(shí)將其轉(zhuǎn)移至空氣流通處，迅速將重度中毒者送往嘉定中心醫(yī)院救治。

（4）當(dāng)校內(nèi)或周邊發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品事故或者有不明氣體持續(xù)在校內(nèi)飄散，致人咳嗽胸悶、惡心、流淚等不適癥狀時(shí)，宣傳組要立即告知師生關(guān)閉門窗，戴上濕口罩。用濕毛巾捂住口鼻，有條件的可穿上雨衣、雨鞋、戴上游泳潛水鏡等進(jìn)行自我防護(hù)。

（5）接到撤離命令時(shí)，宣傳引導(dǎo)組應(yīng)迅速組織師生向遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源（污染區(qū)）的側(cè)上風(fēng)或側(cè)風(fēng)方向轉(zhuǎn)移。

（6）組織學(xué)校民防志愿者，加強(qiáng)學(xué)校安全巡邏，做好學(xué)校安全防范工作。

（7）事故處理完畢或危險(xiǎn)解除后，宣傳引導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)通知撤離師生返校。

6.5應(yīng)對(duì)建筑物倒塌的防護(hù)措施

（1）當(dāng)校內(nèi)發(fā)生地面沉降、塌陷、裂縫、影響正常通行、危及人員安全時(shí)，檢查保障小組立即組織對(duì)塌陷和沉降點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)示和隔離，并派人警戒、疏導(dǎo)車輛和人員。

（2）當(dāng)建筑物發(fā)生爆炸或地面沉降嚴(yán)重危及建筑物安全時(shí)，宣傳引導(dǎo)組應(yīng)迅速組織危險(xiǎn)樓房及周邊師生和人員，按預(yù)案及時(shí)進(jìn)行撤離。（3）當(dāng)建筑物突然倒塌未及時(shí)撤離而被埋時(shí)，被埋人員應(yīng)立即設(shè)法自我脫險(xiǎn)；若無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法與外界聯(lián)系，并盡可能減少體力消耗，尋找食品和水。創(chuàng)造生存條件，等待救援。（4）檢查保障組迅速采取有效手段和方法對(duì)倒塌建筑物現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)探查，先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，搶救未完全遭到破壞的建筑物中的幸存者，后協(xié)助專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行搶救。7.預(yù)案管理

7.1本預(yù)案由嘉定區(qū)同濟(jì)黃渡小學(xué)負(fù)責(zé)編制和組織實(shí)施，接受上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，并按規(guī)定報(bào)上級(jí)審批、備案和發(fā)布。7.2根據(jù)本校有關(guān)情況和人員的變動(dòng)，結(jié)合日常宣傳教育和演習(xí)檢驗(yàn)，及時(shí)修訂完善本預(yù)案。附表4：

突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)組織指揮編成表

應(yīng)急 機(jī)構(gòu) 應(yīng)

急 崗

位 現(xiàn)任職務(wù) 姓

名 職責(zé)分工 聯(lián)系電話 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組

長(zhǎng)校

長(zhǎng)馬永其全面負(fù)責(zé)*** 副組長(zhǎng)分管校長(zhǎng)陸江華 應(yīng)急指揮 *** 成員

校長(zhǎng)助理德育主任陳亞芳 疏散引導(dǎo)*** 宣傳委員衛(wèi)剛 宣傳告知*** 總務(wù)主任

蔡海光綜合保障*** 總務(wù)科錢龍檢查值班***工

宣

傳

引

導(dǎo)

組 組長(zhǎng) 校長(zhǎng)助理 陳亞芳

宣傳、引導(dǎo)*** 成員教師任春蘭

負(fù)責(zé)一年級(jí)組*** 教師萬(wàn)全根 負(fù)責(zé)二年級(jí)組

***教師萬(wàn)劍青

負(fù)責(zé)三年級(jí)組***教師王燕 負(fù)責(zé)四年級(jí)組***教師陸明珠負(fù)責(zé)五年級(jí)組***

作

小組

檢 查 保 障 組 組長(zhǎng)

總務(wù)主任

蔡海光

檢查、保障

*** 成員

校務(wù)辦

衛(wèi)剛

值班檢查

*** 總務(wù)科 錢龍

綜合保障

*** 華曉東

***

嘉定區(qū)同濟(jì)黃小人民防空應(yīng)急行動(dòng)

人員隱蔽方案

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：馬永其

副組長(zhǎng)：陸江華

翁新躍（派出所警官）

組員：蔡海光

錢

龍

華曉東

衛(wèi)

剛?cè)f全根

張建平

萬(wàn)劍青 王小風(fēng)

二、基本情況

同濟(jì)黃渡小學(xué)位于嘉定區(qū)黃渡鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)。座落于嘉松北路北側(cè)，曹安路同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)南面，綠苑路西側(cè)391號(hào)，與嘉定區(qū)黃渡中學(xué)毗鄰。占地面積15316平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班（含輔讀班），師生共1202人。（附表1《同濟(jì)黃小人員情況統(tǒng)計(jì)表》）

校內(nèi)現(xiàn)有空曠場(chǎng)地4833平方米，其中籃球場(chǎng)地1000平方米，供454人隱蔽；足球場(chǎng)地3833平方米，供748人隱蔽。（附圖1《同濟(jì)黃小隱蔽場(chǎng)所平面圖》。

三、人員編組及隱蔽場(chǎng)地劃分

以班級(jí)為單位，全校5個(gè)年級(jí)33個(gè)班編成32個(gè)隱蔽小組，各組引導(dǎo)員由班主任擔(dān)任。（附表2《同濟(jì)黃小師生編組表》）

其中12個(gè)掩蔽小組共454人進(jìn)入籃球場(chǎng)進(jìn)行隱蔽（見同濟(jì)黃小隱蔽場(chǎng)所劃分平面圖），其余21個(gè)隱蔽小組共748人利用校田徑場(chǎng)地進(jìn)行隱蔽（見附表3《同濟(jì)黃小隱蔽場(chǎng)所劃分情況一覽表》、附圖2《同濟(jì)黃小人員隱蔽場(chǎng)所劃分平面圖》）。

四、隱蔽行動(dòng)

（一）行動(dòng)線路

應(yīng)急條件下，全校32個(gè)人員隱蔽小組按預(yù)定的4條行動(dòng)線路在引導(dǎo)人員引導(dǎo)下進(jìn)入指定的隱蔽位置。（附圖3《同濟(jì)黃小人員隱蔽行動(dòng)線路情況圖》）

（二）行動(dòng)實(shí)施

當(dāng)收聽、收看到預(yù)先警報(bào)信號(hào)或接到命令時(shí)，學(xué)校指揮人員立即下達(dá)指令，各組引導(dǎo)人員迅速到各自班級(jí)就位，組織學(xué)生做好隱蔽準(zhǔn)備。

當(dāng)收聽、收看到空襲警報(bào)信號(hào)時(shí)，指揮人員和各組引導(dǎo)人員立即組織、引導(dǎo)學(xué)生沿規(guī)定路線進(jìn)入人員隱蔽區(qū)域，并按劃定位置就位。隱蔽場(chǎng)所進(jìn)入防護(hù)狀態(tài)。

當(dāng)收聽收看到解除空襲警報(bào)信號(hào)或命令時(shí)，隱蔽人員在引導(dǎo)員引導(dǎo)下，沿規(guī)定路線，安全有序地撤離隱蔽工程、場(chǎng)所。

（三）有關(guān)保障

學(xué)校按照區(qū)人防指揮部要求，制定行動(dòng)方案和保障計(jì)劃，對(duì)本校人民防空應(yīng)急行動(dòng)的人員隱蔽實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)指揮，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指令、上報(bào)人員隱蔽情況。組織、引導(dǎo)全校師生安全、有序地進(jìn)入隱蔽位置。做好隱蔽過(guò)程中師生思想穩(wěn)定及宣傳教育工作。負(fù)責(zé)全校師生隱蔽過(guò)程中后勤供應(yīng)和醫(yī)療救護(hù)等保障工作。學(xué)生上、下樓梯安全管理工作規(guī)定

為了貫徹落實(shí)市教委和區(qū)教育局的通知精神，從新疆阿克蘇市第五小學(xué)學(xué)生課間操下樓梯踩踏事故中吸取教訓(xùn)。結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本規(guī)定。

學(xué)?，F(xiàn)在33個(gè)教學(xué)班（包括輔讀班），有1194名學(xué)生。三幢四層教學(xué)樓。根據(jù)校舍實(shí)際要求，配有5個(gè)上下樓梯通道平均每個(gè)樓道流量是168人；平均每層樓道流量是75人。

一、對(duì)學(xué)生上操、就餐、集會(huì)及技藝類課上，下樓梯事故的預(yù)防。

1、加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)教育，精心組織，保證學(xué)生有序上下樓梯。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想、紀(jì)律、行為教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

二、防止學(xué)生上操、就餐、集會(huì)及技藝類課上，下樓梯事故發(fā)生的6條措施。

1、凡學(xué)生上操、就餐、集會(huì)，班主任、德崗教師事先到崗，精心組織，按指令有序進(jìn)行。

2、技藝類課上課教師必須在2分鐘預(yù)備鈴后到達(dá)所在班級(jí)，精心組織，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專用教室；下課后有序送回教室。

3、凡學(xué)生上課、就餐、集會(huì)及技藝類課上，下樓梯要按規(guī)則：靠右、慢行、不打鬧、推搡，要禮讓。做到聽從現(xiàn)場(chǎng)老師的引導(dǎo)。

4、凡學(xué)生上課、就餐、集會(huì)及技藝類課上，下樓梯時(shí)，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不快跑亂竄、不搞惡作劇。

5、如有偶發(fā)事件發(fā)生，要沉著冷靜，立即停止腳步，設(shè)法靠近墻角或抓住扶手，服從老師的指揮。

6、如有偶發(fā)事件發(fā)生時(shí)，所有學(xué)生和教師有權(quán)和義務(wù)組織安排在場(chǎng)人員有序疏散，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師，取得外援。

三、事故責(zé)任追究

全校教職工都要樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)。各條線、各部門、各崗位要嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)定，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成的踩踏事故，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

上海同濟(jì)黃渡小學(xué)預(yù)防臺(tái)風(fēng)處理預(yù)案

指導(dǎo)思想：

為貫徹上級(jí)各主管部門的有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)提高預(yù)防臺(tái)風(fēng)期間各種事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處理體系，最大限度降低臺(tái)風(fēng)給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合我校特點(diǎn)，特制定本預(yù)案。

組織機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：馬永其

副組長(zhǎng)：陸江華

組

員：陸春燕

陳亞芳

衛(wèi)

剛

張建平

張亞萍

蔡海光

錢

龍

王小風(fēng)

主要職責(zé)：

馬永其：負(fù)責(zé)與上級(jí)部門的協(xié)調(diào)與溝通、匯報(bào)、調(diào)動(dòng)

陸江華：人員調(diào)動(dòng)、支配、前線指揮

陸春燕：救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與教師、家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息

陳亞芳：負(fù)責(zé)教師間的協(xié)調(diào)和對(duì)教師的思想安撫工作

衛(wèi)

剛：現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)勘察、及時(shí)匯報(bào)事態(tài)進(jìn)展

張建平：協(xié)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的緊急疏散

張亞萍：做好班主任與學(xué)生的思想工作，一切行動(dòng)聽指揮

蔡海光：后勤保障，物資供應(yīng)

王小風(fēng)：創(chuàng)傷包扎、處理

臺(tái)風(fēng)應(yīng)急程序：

一、臺(tái)風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。

二、若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗。

三、有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施、設(shè)備的電源，防止電器在雷擊時(shí)遭到雷電侵襲。在供電設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。

四、若遇到強(qiáng)大強(qiáng)臺(tái)風(fēng)應(yīng)當(dāng)按照上級(jí)有關(guān)部門指示，學(xué)校可以聽課并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)不要將孩子送到學(xué)校里來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生在家的人身安全教育。

學(xué)校園道路交通安全工作預(yù)案 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，樹立以人為本，安全發(fā)展，綜合治理的理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，營(yíng)造一個(gè)文明、安全、健康和諧的校園育人環(huán)境，特制定校園交通安全工作預(yù)案。

一、基本情況

1.1學(xué)校概況同濟(jì)黃渡小學(xué)位于嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)。坐落于嘉松北路北側(cè)，曹安公路同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)南面，綠苑西側(cè)391號(hào)，與嘉定區(qū)黃渡中學(xué)毗鄰。占地面積15316平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班（含輔讀班）共有師生1306人。1.2風(fēng)險(xiǎn)隱患 隨著改革開放向縱梁發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，家用生活車購(gòu)買的不斷增長(zhǎng)，校園內(nèi)教師私駕車的增多。因校內(nèi)現(xiàn)有空曠場(chǎng)地4833平方米，除去籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)地，校園內(nèi)道路并不寬闊，車位比較緊張。上學(xué)、放學(xué)、課間機(jī)動(dòng)車進(jìn)出存在一定的安全隱患。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：馬永其 副組長(zhǎng)：陸江華

組員：衛(wèi)剛

蔡海光

王小風(fēng)

門衛(wèi)保安

各班班主任

三、領(lǐng)導(dǎo)小組分工

馬永其：全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作指揮安排部署 陸江華：負(fù)責(zé)宣傳及監(jiān)督 衛(wèi)剛：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng) 蔡海光： 負(fù)責(zé)后勤保障 王小風(fēng)：負(fù)責(zé)事故的包扎和搶救 門衛(wèi)保安：負(fù)責(zé)監(jiān)控外來(lái)車輛

四、工作原則

遵循“以人為本，快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對(duì)”的要求。

五、預(yù)防措施

1、學(xué)校相關(guān)部門及各班班主任不定期對(duì)師生校內(nèi)安全進(jìn)行宣傳教育，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)行政護(hù)導(dǎo)值班巡視力度，做好上學(xué)時(shí)段教師私駕車進(jìn)入校園的疏導(dǎo)工作。

3、校門口設(shè)置醒目的減速標(biāo)志，機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，按車道一律慢速行駛，進(jìn)入定位車位。

4、校園內(nèi)道路進(jìn)出劃線通行，車位劃線定位，做到機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園有序有位。

5、門衛(wèi)保安按相關(guān)文件精神，監(jiān)控外來(lái)車輛進(jìn)入校園。

六、應(yīng)急措施

1、一旦校園內(nèi)出現(xiàn)突發(fā)交通事故，立即通知領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)人員快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，控制現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究校園道路突發(fā)交通事故的具體處置對(duì)策。

2、在第一時(shí)間向校長(zhǎng)室報(bào)告情況。

3、迅速組織學(xué)校相關(guān)人員第一時(shí)間搶救受傷人員，并撥打120電話。

4、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找責(zé)任和原因，掌握好事故的第一手資料，并通知家長(zhǎng)。

5、后勤保障做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待、服務(wù)工作，并派出人員到主要路口等待引導(dǎo)救護(hù)車。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對(duì)校園道路交通事故的原因及受傷情況進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報(bào)告向鎮(zhèn)教委和教育局匯報(bào)。

七、相關(guān)責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng)，由副組長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。

2、若相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)指揮臨時(shí)指揮。

3、學(xué)校其他教師在事故發(fā)生時(shí)都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)，對(duì)見死不救的有關(guān)人員予以嚴(yán)肅處理。

4、凡接到校園道路交通事故緊急報(bào)告后，對(duì)行動(dòng)遲緩、措施不力、致使事故蔓延，擴(kuò)大的依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

學(xué)校穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，營(yíng)造一個(gè)文明、安全、健康和諧的育人環(huán)境，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：成立學(xué)校維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。組長(zhǎng)：馬永其 副組長(zhǎng)：陸江華

組員：陸春燕

陳亞芳

衛(wèi)

剛

蔡海光

潘

麗

錢

龍

（二）主要職責(zé)

馬永其：是學(xué)校穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)校園穩(wěn)定工作。陸江華：組織好教工學(xué)習(xí)，促進(jìn)教工專業(yè)水平的提升；抓好教工業(yè)務(wù)，為教工成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

陸春燕：抓好關(guān)愛教師工程，開展好師德建設(shè)活動(dòng)，提高教工凝聚力。陳亞芳：抓好兩綱教育，積極構(gòu)建三級(jí)家委會(huì)管理機(jī)制，為校園穩(wěn)定創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

蔡海光：抓好后勤服務(wù)工作，為教工工作、學(xué)習(xí)、生活提供良好的后勤保障。

潘

麗：準(zhǔn)確掌握上級(jí)各項(xiàng)政策規(guī)定，及時(shí)、認(rèn)真做好涉及教工切身利益的各項(xiàng)工作。

衛(wèi)

剛：協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校穩(wěn)定工作的督促、整改。

三、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。充分利用教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，精心組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)教職員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。

2、宣傳引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校媒體開展改革開放三十年大變化宣傳，用三十年改革開放的成果事實(shí)教育引導(dǎo)教工，使大家充分認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)持跟黨走，國(guó)家才能富強(qiáng)，民族才能復(fù)興，人民生活才能進(jìn)一步富裕。我們必須自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定局面。

3、師德教育。一是深入開展主題學(xué)教活動(dòng)，加強(qiáng)教職員工的思想政治教育和師德規(guī)范教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德風(fēng)范。二是開展好以“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”為主題的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)教師自覺閱讀習(xí)慣，使教師在閱讀中開闊視野，豐富知識(shí)，提高素養(yǎng)。三是繼續(xù)實(shí)施教師形象工程月考制度，促使每個(gè)教工都能成為學(xué)生的表率，自覺維護(hù)教師的良好形象。

4、校務(wù)公開。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持校務(wù)公開，走群眾路線，按議事程序。充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，有關(guān)學(xué)校各類重大事項(xiàng)由黨政班子集體研究、教工代表大會(huì)同意后實(shí)施，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)，使決策更科學(xué)、民主、透明。

5、關(guān)愛教工。大力開展“凝聚力工程”和“關(guān)愛教師”工程建設(shè)，從事實(shí)上、生活上關(guān)愛教師，為教師排憂解難，保證學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。深入開展“文明組室”、評(píng)比活動(dòng)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明教職員工的氛圍。

6、健全網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)維穩(wěn)精神，構(gòu)建學(xué)校保障體系，健全學(xué)校穩(wěn)定工作管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，健立學(xué)校穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的原則，及時(shí)化解各類矛盾，消除學(xué)校不穩(wěn)定因素，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

7、環(huán)境建設(shè)。保證學(xué)校所需硬件設(shè)施的投入、軟件建設(shè)的進(jìn)行和獎(jiǎng)勵(lì)措施等經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到位。加強(qiáng)同其他有關(guān)行政部門協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

四、應(yīng)急處理

1、保持信息暢通。學(xué)校中層以上干部保持24小時(shí)通訊暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向?qū)W校黨政主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)。學(xué)校根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重程度，做好逐級(jí)上報(bào)和穩(wěn)定思想工作。

2、建立信息日?qǐng)?bào)制度。設(shè)立信息員，每天放學(xué)前向教育局辦公室報(bào)告學(xué)校情況，實(shí)行零報(bào)告。

3、加強(qiáng)值班制度。學(xué)校加強(qiáng)行政值班、門衛(wèi)值班管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)外來(lái)人員、外來(lái)車輛進(jìn)校。

4、應(yīng)急處理要求。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決”的原則，努力把事態(tài)控制在校內(nèi)、把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，防止個(gè)別問題共性化，局部問題全局化。預(yù)防傳染病與流感工作預(yù)案

為確保學(xué)校能夠做好預(yù)防傳染病與流感工作，確保廣大師生員工的身體健康和正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

（一）通過(guò)各種途徑普及預(yù)防傳染病與流感的知識(shí)，提高廣大師生員工及家長(zhǎng)的自我防護(hù)意識(shí)。

（二）完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

（三）建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

二、組織網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校健全由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的傳染病與流感工作。

組長(zhǎng)：馬永其

副組長(zhǎng)：陸江華

陸春燕 組員：張建平

陳亞芳

蔡海光

錢

龍

華曉東

衛(wèi)

剛

萬(wàn)全根

萬(wàn)劍青

王小鳳

三、主要職責(zé)

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求制定學(xué)校的預(yù)防工作預(yù)案。建立健全預(yù)防責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；檢查督促學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施；開展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽流感等癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人的隔離消毒工作；及時(shí)向區(qū)教育局及衛(wèi)生等有關(guān)部門匯報(bào)學(xué)校傳染病病例發(fā)生情況。

四、常規(guī)工作

（一）宣傳教育

開展多種形式的預(yù)防傳染病與流感的宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生員工公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，不在流感傳播期間觸摸禽類動(dòng)物，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、《告家長(zhǎng)書》等形式，向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病與流感知識(shí)和學(xué)校預(yù)防工作要求，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

（二）預(yù)防措施

1．認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校食品與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格規(guī)范購(gòu)貨渠道，食品由學(xué)聯(lián)配餐部統(tǒng)一采購(gòu)，學(xué)校另派專人負(fù)責(zé)檢查、驗(yàn)收，嚴(yán)禁購(gòu)買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類；嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，食品必須燒熟煮透，把好食品衛(wèi)生關(guān)。

2．嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅(jiān)持憑證出入和來(lái)訪登記等制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動(dòng)等情況。

3．加強(qiáng)物資儲(chǔ)備，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室、圖書館、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共設(shè)施及衛(wèi)生用具的消毒并做好記錄，搞好校園內(nèi)及圍墻外側(cè)承包區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。4．堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度和晨檢制度，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染病人異常增多，及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局及區(qū)防疫站，并主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門進(jìn)行調(diào)查分析，并由學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行跟蹤觀察。

5．采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。

（三）指導(dǎo)檢查

學(xué)校預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各部門的指導(dǎo)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改，整改不力，追究相關(guān)人員責(zé)任。

五、應(yīng)急措施

（一）建立每日“零報(bào)告”制度

當(dāng)進(jìn)入應(yīng)急狀況時(shí)，學(xué)校落實(shí)行政24小時(shí)值班制度，指定專人負(fù)責(zé)每日定時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告本校情況，堅(jiān)決做到不遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。學(xué)校將每日上報(bào)時(shí)間、內(nèi)容、上報(bào)人和接電人等情況記錄在案。學(xué)校每周一次，以書面的形式將學(xué)校開展各類健康教育的情況（包括建立的預(yù)防機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)、材料等）上報(bào)教育科。如發(fā)現(xiàn)可疑患者，第一時(shí)間報(bào)區(qū)教育局教育科、區(qū)疾病預(yù)防控制中心。

（二）避免人群聚集和流動(dòng)

當(dāng)進(jìn)入應(yīng)急狀況時(shí)，學(xué)校不再組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，相應(yīng)調(diào)整學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，不再安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)決制止師生到有疫情的地區(qū)，主要領(lǐng)導(dǎo)出市前上報(bào)區(qū)教育局。

學(xué)校加強(qiáng)教育，勸阻師生不到或少到人群密集的地方，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，堅(jiān)決謝絕外來(lái)人員或團(tuán)體進(jìn)校，不再召開家長(zhǎng)會(huì)。

（三）加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔及消毒工作

及時(shí)添置儲(chǔ)備相關(guān)防護(hù)、消毒用品，對(duì)食堂、教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所嚴(yán)格按照相關(guān)要求，安排專人負(fù)責(zé)定期消毒，并保證空氣流通，落實(shí)學(xué)生洗手措施。

（四）建立考勤與晨檢制度

建立班級(jí)、組室、學(xué)校日志，對(duì)缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因。

繼續(xù)發(fā)揮“黨員先鋒隊(duì)”與“團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)”的模范作用，落實(shí)晨檢制度，師生員工進(jìn)入校門一律測(cè)量體溫，查看健康登記表，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就醫(yī)或在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察（每天測(cè)量體溫，組室長(zhǎng)、班主任電話詢問有關(guān)癥狀），暫停上學(xué)或上班。凡有與疫情地區(qū)的家人或親戚接觸的學(xué)生和教職工，勸其回家觀察二周，以后安排義務(wù)補(bǔ)課。

（五）調(diào)整教學(xué)方式

學(xué)校及時(shí)對(duì)教學(xué)安排進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)放慢進(jìn)度，減少教學(xué)內(nèi)容，減少學(xué)生作業(yè)，增加傳染病與流感防治教育內(nèi)容，增加學(xué)生戶外體育活動(dòng)

第二篇：反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中 校園反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園突發(fā)恐怖、暴力事件的危害，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，維護(hù)我校的政治穩(wěn)定和社會(huì)安定，確保學(xué)校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少和遏制虐待、侮辱、敲詐、搶劫、強(qiáng)奸、縱火、投毒、兇殺、爆炸、綁架劫持人質(zhì)等恐怖暴力犯罪事件發(fā)生，最大限度地減少此類事故對(duì)師生造成的危害，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定和正常的教學(xué)秩序，結(jié)合當(dāng)前校園反恐防暴的嚴(yán)峻形勢(shì)，以及我校的工作實(shí)際，特根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于在我校范圍內(nèi)發(fā)生的流氓團(tuán)伙、心理變異的極端分子、反社會(huì)分子、恐怖分子為實(shí)現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用各種惡性暴力恐怖手段，給師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成重大危害，需要突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)其他有關(guān)職能單位直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。

主要包括：（1）犯罪分子利用爆炸手段襲擊學(xué)校的；（2）犯罪分子在各學(xué)校舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)中實(shí)施爆炸危害公眾安全的；（3）犯罪分子使用暴力手段，劫持教師學(xué)生作為人質(zhì)的；（4）犯罪分子持槍和使用爆炸裝置武裝劫持教師學(xué)生人質(zhì)的；（5）其他對(duì)師生實(shí)施虐待、侮辱、敲詐、搶劫、強(qiáng)奸、縱火、投毒、兇殺等違法犯罪和恐怖暴力犯罪需要直接指揮處置的校園違法事件暴力事件和恐怖事件。

二、工作原則

統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。成立突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處置應(yīng)對(duì)恐怖暴力事件工作。

預(yù)防為本，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)物品存放制度，堅(jiān)持每天24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教職工巡邏值班制度，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。

系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。發(fā)生突發(fā)恐怖暴力事件后，聯(lián)合各有關(guān)職能部門，深入一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作格局。

結(jié)合實(shí)際，果斷處置。一旦發(fā)生重大事件，特別是發(fā)生本預(yù)案未作詳細(xì)規(guī)定的其它突發(fā)事件，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，要結(jié)合實(shí)際情況，參照各類預(yù)案的應(yīng)急響應(yīng)辦法，果斷處置，正

確應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

三、應(yīng)急組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

成立致遠(yuǎn)中學(xué)突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：何剛強(qiáng) 校 長(zhǎng) 學(xué)校法人 副組長(zhǎng)：呂汝濤 副校長(zhǎng) 政教主任

成 員：袁克斌（政教處）劉本立（教務(wù)處）師小芳（團(tuán) 委）潘道峰（工 會(huì)）各班級(jí)班主任 全體任課教師

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.在相關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處置本單位突發(fā)恐怖暴力事件的應(yīng)急處置工作；

2.建立健全學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)恐怖暴力事件的工作責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；

3.研究制定符合本地實(shí)際的緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)恐怖暴力事件的對(duì)策、措施及應(yīng)急預(yù)案；

4.明確并落實(shí)突發(fā)恐怖暴力事件的信息報(bào)告人并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息；

5.指導(dǎo)和組織學(xué)校緊急應(yīng)對(duì)和協(xié)調(diào)處置突發(fā)恐怖暴力事件； 6.協(xié)助有關(guān)部門和學(xué)校組織救治工作；

7.根據(jù)發(fā)生的恐怖案件情況，迅速請(qǐng)示上級(jí)部門做出是否立即啟動(dòng)

反恐防暴應(yīng)急預(yù)案的決定。

8.根據(jù)突發(fā)恐怖、暴力事件的性質(zhì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處。

四、預(yù)防預(yù)警

1.認(rèn)真落實(shí)安全、法制、應(yīng)急知識(shí)進(jìn)課堂制度，加大法紀(jì)教育和反恐防暴等應(yīng)急知識(shí)的宣傳力度，提高師生的安全法制意識(shí)和自救自護(hù)能力。

2.加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)、值班、巡邏及矛盾排查和調(diào)處工作的監(jiān)管力度，建立健全學(xué)校應(yīng)急管理制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

3.加強(qiáng)信息監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)技防工程全覆蓋。4.確保學(xué)校保安隊(duì)伍的人員素質(zhì)，完善學(xué)校保安隊(duì)伍的應(yīng)急裝備，全面提升學(xué)校保安隊(duì)伍專業(yè)化水平。

5.各應(yīng)急處置工作組應(yīng)分別制訂相應(yīng)預(yù)防和預(yù)警的方案措施。

五、信息報(bào)告

1.信息報(bào)告程序：學(xué)校信息員—校長(zhǎng)—中心校負(fù)責(zé)人—教育局分管領(lǐng)導(dǎo)—縣級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)

2.信息報(bào)送原則

迅速：最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生恐怖暴力事件的單位和個(gè)人應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向政府和教育行政部門報(bào)告，不得延報(bào)。

準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀翔實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊

報(bào)。

及時(shí)：事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。學(xué)校發(fā)生突發(fā)校園恐怖暴力事件后，在向教育主管部門報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)毓驳炔块T報(bào)告。

六、處置程序 先期處置: 1.發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)立即帶領(lǐng)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速召集應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行先期緊急處置。

2.向局辦公室報(bào)告或向“110”報(bào)警，要求增派應(yīng)急隊(duì)伍和應(yīng)急物資現(xiàn)場(chǎng)救援。

3.及時(shí)組織疏散轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)人員至安全地帶?？刂片F(xiàn)場(chǎng)事態(tài)發(fā)展，防止次生、衍生二次事故的發(fā)生。

3.協(xié)助先期趕到現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)部門應(yīng)急隊(duì)伍開展應(yīng)急處置。善后處理: 1.確保事故（災(zāi)難）后學(xué)生情緒穩(wěn)定，局面穩(wěn)定；及時(shí)匯報(bào)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況及后期處理計(jì)劃。

2.調(diào)查評(píng)估對(duì)事故（災(zāi)難）的發(fā)生原因和造成的經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行調(diào)查評(píng)估。

七、應(yīng)急保障

1.信息保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等

信息管理機(jī)制，確保信息報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確、安全、暢通。

2.物資保障：建立突發(fā)事件應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度，保證應(yīng)急物資齊備、器材完好和可操作性。

3.資金保障：所需應(yīng)急經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)算、統(tǒng)一提供。4.人員保障：組建突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，各校預(yù)備隊(duì)主要由學(xué)校安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生和維護(hù)穩(wěn)定工作等有關(guān)人員組成。

5.培訓(xùn)演練：積極開展應(yīng)急處置工作隊(duì)伍的技能培訓(xùn)和心理教育，定期開展應(yīng)急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力。

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中

附件1：

校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件處置措施

1.學(xué)校應(yīng)立即采取有效措施，積極組織對(duì)受傷師生進(jìn)行及時(shí)搶救，防止事故的進(jìn)一步蔓延和擴(kuò)大；

2.迅速組織師生撤離危險(xiǎn)區(qū)域，轉(zhuǎn)移至安全地段；

3.立即與急救中心和臨近醫(yī)院聯(lián)系，以盡快將傷員送至醫(yī)院搶救，在急救車輛到來(lái)之前，應(yīng)對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救；

4.立即以電話方式向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告事故信息； 5.及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告，并請(qǐng)求110、119、120救援； 6.保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)；

7.事故發(fā)生后在4小時(shí)內(nèi)，應(yīng)將事故發(fā)生情況書面上報(bào)市教體局及當(dāng)?shù)卣?/p>

8.做好善后處置工作。

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中

附件2：

校園內(nèi)群體性斗毆事件處置措施

1.獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。

2.學(xué)校值班人員及現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。4.若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。

5.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6.分離斗毆雙方，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。

7.對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。8.對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9.對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10.要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向市教體局及相關(guān)部門報(bào)告。

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中

附件3

校園周邊突發(fā)安全事故處理辦法

1.積極協(xié)助有關(guān)部門妥善處理,防止事態(tài)演化和擴(kuò)大。

2.及時(shí)向全校師生員工通報(bào)有關(guān)情況,穩(wěn)定師生情緒和校園秩序,避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。

學(xué)校突發(fā)事件處理中的其他有關(guān)注意事項(xiàng): 1.所有災(zāi)難事故發(fā)生后,學(xué)校都要考慮可能引發(fā)繼發(fā)性傷害問題,妥善處理,避免激化矛盾,防止事態(tài)擴(kuò)大和演化。

2.本著外事無(wú)小事的原則,凡是在事故災(zāi)難中涉及外籍人員和港澳臺(tái)同胞的,還應(yīng)及時(shí)向各級(jí)有關(guān)外事、公安部門報(bào)告。

3.凡是發(fā)生人員傷亡的,學(xué)校要立即采取救助措施,積極搶救傷病員,減少人員傷亡。

4.凡是需要對(duì)建筑物等采取斷水、斷電等應(yīng)急處理措施的要認(rèn)真權(quán)衡利弊,妥善處理可能發(fā)生的受災(zāi)、受困人員照明、飲水需要和因?yàn)榕芩╇娍赡芤l(fā)繼發(fā)性災(zāi)害的矛盾。

汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中

第三篇：反恐防暴應(yīng)急演練方案(初稿)

防暴力事件應(yīng)急演練方案

為了增強(qiáng)防暴力事件意識(shí)，提升防暴力事件的能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生防暴力事件應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制訂同方學(xué)校《2015年防暴力應(yīng)急演練方案》。

一、演練的目的

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

二、演練時(shí)間

2015年12月4日下午大課間

三、演練現(xiàn)場(chǎng)

教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門衛(wèi)

四、演練對(duì)象 全體師生

五、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校醫(yī)務(wù)人員救護(hù)演練。

六、演練步驟

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置(二）演練開始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng)，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在做操的學(xué)生。安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，及時(shí)通知門衛(wèi)保安（大喊：軒隊(duì)，有壞人，快告訴值日組長(zhǎng)），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指

示），值日組長(zhǎng)（劉愛中）向德育主任匯報(bào)（報(bào)告主任，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請(qǐng)指示。）同時(shí)撥打110（“110嗎？同方學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援，韋正省作為110領(lǐng)導(dǎo)），德育主任向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng)，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，已撥打了110，請(qǐng)指示）。

（備注： 向值日組長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)值日組長(zhǎng)向德育主任匯報(bào)情況，德育主任再向校長(zhǎng)匯報(bào)）。

2、防暴力事件演練

場(chǎng)景4：德育主任指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好，各班主任馬上到自己班學(xué)生所在的地方，保護(hù)好學(xué)生。所有安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒。?指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：定明舉（飯?zhí)门裕┝赫瘢ù髲d）、劉愛中（女廁所）、劉紅舟（男廁所）、張志威（二2班旁）、初中部底樓樓梯口：(張接木、田仕飛)防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷； 場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來(lái)，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。場(chǎng)景8：學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理（王主任、關(guān)主任、黎俏君、黃玉婷）

3、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。（阿娟車、關(guān)、黃作為醫(yī)務(wù)人員）

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員。

搜救組組長(zhǎng)（值日組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔 細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來(lái)，其他師生無(wú)人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

校長(zhǎng)總結(jié)，各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

七、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部： 組 長(zhǎng)：孫建志 副組長(zhǎng)：賀海衛(wèi)

組 員：劉秋改、韋正省

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。

2、報(bào)警組： 組長(zhǎng)：劉愛中

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

組長(zhǎng) ?????????????????????..孫建志

副組長(zhǎng)???????????????????.?..賀海衛(wèi)

廣播指令???????????????????? 劉秋改

110警察組????????????????????韋正省、陳長(zhǎng)青 120醫(yī)務(wù)組????????????????????.王嬋娟 關(guān)雪賢

一樓樓梯口組長(zhǎng)?????????????????..定明舉

歹徒??????????????????????? 林土慶 4.救護(hù)組：學(xué)校醫(yī)務(wù)組

組長(zhǎng)：?????????????????????王嬋娟

組員：??????????????????.關(guān)雪賢、黃玉婷、黎俏君 5.搜尋組：

組長(zhǎng)：????????????????????陳長(zhǎng)青

組員：??????????????肖強(qiáng)（當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。）

九、器材準(zhǔn)備

1、警棍8個(gè)；鋼叉1個(gè)；

2、急救包1個(gè)；擔(dān)架1個(gè)；骨折夾板1副；綁帶一些。

中山市同方學(xué)校 2015-11-24

第四篇：分公司反恐防暴應(yīng)急演練

×××××分公司組織開展反恐防暴

應(yīng)急演練活動(dòng)

5月30日下午，××分公司安監(jiān)部組織保安人員開展反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。進(jìn)一步提升保衛(wèi)處保安人員應(yīng)對(duì)暴力恐怖事件的反應(yīng)速度和現(xiàn)場(chǎng)處置能力。保安人員、安監(jiān)部主管、派出所工作人員共25余人參加了演練。

16時(shí)整，反恐防暴應(yīng)急演練正式開始。按照預(yù)設(shè)的情景，一名不明身份人員，在南門門衛(wèi)人員正常值班時(shí)，不配合隊(duì)員查證工作，欲無(wú)證進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。在值班人員認(rèn)真詢問、解釋后無(wú)果，其突然要暴力強(qiáng)行闖門。保安人員沉著應(yīng)戰(zhàn)，一邊與“暴徒”機(jī)智周旋，一邊立即向當(dāng)值值長(zhǎng)、值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，值班領(lǐng)導(dǎo)迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，組織調(diào)度南門值班隊(duì)員和東門值班人員趕來(lái)支援的巡邏隊(duì)員，現(xiàn)場(chǎng)組織制暴，同時(shí)向保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。大家齊心協(xié)力，最終將歹徒制服，演練圓滿完成。

在演練過(guò)程中，值班領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮得當(dāng)，參與演練的保安人員嚴(yán)格按照分工，臨危不懼，反應(yīng)迅速，處置有力。

第五篇：反恐防暴應(yīng)急演練方案

湯房小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案

演練目的：

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

【演練準(zhǔn)備】

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：張小霞 副組長(zhǎng)：匡純厚

組

員： 劉曉林

趙靜

劉曉林

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工： 1.應(yīng)急指揮組： 組長(zhǎng)：趙小燕 組員：羅會(huì)池

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮 2.應(yīng)急防暴組： 組長(zhǎng)：鄧海令

組員：陳亞軍 郭根平朱超

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：劉曉林

組長(zhǎng)：郭

娟

陳海紅

工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開展心理干預(yù)。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組： 組長(zhǎng)：張亞煥 組員：董 曼

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組： 組長(zhǎng)：劉 萍

組員：學(xué)校后勤工作人員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道，包括廣播、微博、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線路通暢。

5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救?！狙菥毩鞒獭?/p>

（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)及安全處接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。

（六）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布湯房小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>