第一篇：中職生資助政策作文

中職生資助政策作文

中職生資助政策

班級(jí)：07商營(yíng)綜合 姓名：田優(yōu)

作為一名中職生，本應(yīng)該很支持中職生資助政策，因?yàn)樗环锰帯５怯幸粋€(gè)很嚴(yán)重的問題：該不該對(duì)中職生采用資助政策？

國(guó)家資助政策在資助很多學(xué)生，解決他們的學(xué)業(yè)問題，注視教育，培養(yǎng)人才，但是重視哪些人的教育，培養(yǎng)什么樣的人才，是不是還是一個(gè)模糊的方針。我個(gè)人認(rèn)為不該對(duì)中職生進(jìn)行資助，為什么要資助中職生，中職生有什么好資助的？我覺得那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，中職生不是殘疾人，大多家庭都有能力承擔(dān)孩子的學(xué)費(fèi)。的確，我們不能否認(rèn)，國(guó)家的確重視中職生職業(yè)的教育。但是重視可以有很多種例如提供中職生就業(yè)道路，現(xiàn)代企業(yè)都需要高科技人才，中職生就業(yè)就是一個(gè)很難的道路。國(guó)家根本不必以錢來(lái)衡量中職生的重要性。并不是很發(fā)達(dá)，沒有國(guó)外的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，想要迅速的發(fā)展成經(jīng)濟(jì)大國(guó)就必須有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。如果把中職生資助的那一筆錢留下來(lái)，可以做很多事情，現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)要在首都舉行，把錢用來(lái)改造道路，美化環(huán)境，讓國(guó)外的人對(duì)留下好的印象，這對(duì)以后的發(fā)展決對(duì)是好的幫助，加快國(guó)內(nèi)外流通與交流，這樣不比把不該花的錢花在中職生身上來(lái)得更加的好嗎？對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)：不如把我推薦給好的單位找一份好的工作，國(guó)家資助的錢是一筆小數(shù)目對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，但是如果我有一份好的工作我就可以掙比這些錢還要多的錢，這樣也可以推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，一舉兩得，何樂而不為呢？

再說(shuō)，我前面說(shuō)過重視對(duì)人才的培養(yǎng)可是現(xiàn)在也許將來(lái)會(huì)成為人才的人正在為了自己學(xué)費(fèi)的問題而煩惱甚至放棄學(xué)業(yè)，這造成的遺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的。把資助中職生的錢多多資助他們不是也很好嗎？我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一條新聞：北京大學(xué)的有位學(xué)生家庭很窮，很不容易家里揍足錢給他當(dāng)報(bào)名費(fèi)，同時(shí)國(guó)家也減免了他的學(xué)費(fèi)，但是他的生活呢？每天飯吃不飽，為了省錢他餓的時(shí)候只喝自來(lái)水解餓，對(duì)于這種情況，并不是很少見。國(guó)家減免了他的學(xué)費(fèi)是件好事，但是為什么就不能幫助他們的生活呢？用這些錢來(lái)幫助他們渡過生活難關(guān)在學(xué)校里提高獎(jiǎng)學(xué)金的金額，不是也給了那些餓肚子的人一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

再者現(xiàn)在失學(xué)的兒童也很多特別是在西部地區(qū)，大部分家里對(duì)付不起學(xué)費(fèi)而不得不托著沉重的腳步，帶著滿臉的淚水離開教室，他們多么渴望學(xué)習(xí)。國(guó)家可以花錢多建一些希望小學(xué)，不收學(xué)費(fèi)免費(fèi)為他們提供教育，提供書本以及教學(xué)設(shè)備，這比資助中職生來(lái)的更有意義。把失學(xué)的孩子送進(jìn)課堂，再把他們送出大山讓他們接受高等教育，以后會(huì)更加的報(bào)答祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)給了他們機(jī)會(huì)讓他們成人，父母給了他生命，祖國(guó)給了他未來(lái)，這樣他就會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答祖國(guó)。有些行動(dòng)比資助中職生來(lái)得更有價(jià)值！指導(dǎo)教師：端木傳泰

第二篇：中職生征文《資助政策伴我成長(zhǎng)》

資助政策 助我成長(zhǎng)

來(lái)賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校11服裝（2）班 蘇妹瓊

仰望蔚藍(lán)的天空，呼吸著校園里的清新的空氣，聆聽著教室里朗朗的讀書聲，吸取老師教給我們的知識(shí)，像小孩吸到甜蜜的母液那般的滿足。

此時(shí)，坐在明亮的教室里，我感到無(wú)比的幸福，我能在這里讀書，寫字，并且和同學(xué)一起討論問題，一起暢想未來(lái)，我應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？難道是上天對(duì)我的照顧？ 不！能讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，使我的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)的，應(yīng)該是?職校學(xué)生助學(xué)證策?，政策中規(guī)定在受教育的同時(shí)，可享受國(guó)家每年1500元的生活補(bǔ)助金，正是有了這一政策，我現(xiàn)在才能安心的坐在教室里讀書；正是有了這一政策，才改變我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛；正是有了這一政策，我才有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛一直走下去。

我出生在農(nóng)村，是喝著村里那口井的水長(zhǎng)大的，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村小女孩，我原本有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和我?？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在我十歲那年，家庭遭遇不幸，媽媽狠心地拋下我們離家出走了，悄然消失，至今杳無(wú)音信，生死未卜；而全家的重?fù)?dān)一下子全壓到了爸爸身上。以前媽媽在家時(shí)，爸爸只需在地里干活，家務(wù)不用擔(dān)心，而此時(shí)，爸爸好像一下子老了許多，幾天的工夫頭上增添了許多白發(fā)，而我們兄妹三人開始學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，日子還能勉強(qiáng)過下去。可是，過不了多久，爸爸在外出打工時(shí)，不幸發(fā)生車禍，他的右手?jǐn)嗔?，?duì)于經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不富裕的這個(gè)家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)致命的打擊，爸爸可是家中唯一的頂梁柱呀，我們兄妹三人可怎么辦呢？妹妹年紀(jì)尚小，她傷心的哭了幾天，而哥哥讀中專還未畢業(yè)，工作還沒著落，而我初中還沒畢業(yè)，難道就要外出打工了？看著爸爸臉上不斷冒出疼痛的冷汗，我們四個(gè)人抱頭痛哭；由于找不到肇事司機(jī)，我們只能四處借錢幫爸爸治病，爸爸需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要在他的右手安裝鋼板進(jìn)行固定，當(dāng)做完手術(shù)之后，他在也不能干體力活了。哥哥還在四處找工作，妹妹讀初中也需要不少的錢，這樣家里就沒有多余的錢給我讀書了。當(dāng)時(shí)，我還有一個(gè)月就初中畢業(yè)了，沒辦法只好輟學(xué)在家了，每天到醫(yī)院照看爸爸，回到家又忙著做家務(wù)，我想我這輩子也許就這樣走下去了。我經(jīng)常獨(dú)自仰望天空，凝視著閃爍的星星，心想：人要像星星那樣就好了，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮，也沒有悲傷憂愁........又到開學(xué)了，我看看同伴陸陸續(xù)續(xù)拿著行李出遠(yuǎn)門了，我好羨慕她們，能上高中，以后還能圓大學(xué)夢(mèng)，而我呢？哎，眼淚忍不住掉下來(lái)，爸爸看著我，難過的說(shuō)：?苦命的女兒呀，爸對(duì)不起你，我再也沒有能力培養(yǎng)你了，書咱就不念了吧？?我是很想讀書；可是看到家庭的遭遇，想到爸爸確實(shí)供不起我讀書，我還能說(shuō)什么呢？只能委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)爸爸說(shuō)：?我聽您的話，不繼續(xù)升學(xué)也能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我無(wú)論干什么都能養(yǎng)活您的。?

倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息，生活正在不緊不慢地過下去.......2008年初秋，是我終身難忘的日子，因?yàn)檫@一年特大的喜訊在鄉(xiāng)間傳開，國(guó)家對(duì)農(nóng)村、縣鎮(zhèn)和城市經(jīng)濟(jì)困難的家庭子女上職業(yè)學(xué)校實(shí)行助學(xué)政策！喜訊很快傳遍四方，傳到了我的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們喜出望外，夸贊國(guó)家這一政策，特別是貧困家庭及其輟學(xué)少年，聽到這一政策，簡(jiǎn)直如同福音從天而降，果然，過幾天之后，來(lái)賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師們來(lái)到了我家，他們是從我的初中學(xué)校了解到我的家庭情況后專程而來(lái)的，在市職校的老師中有一位黃老師，她和我是同鄉(xiāng)，俗話說(shuō)：?老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。?我們談得很投入，她聽說(shuō)了我的情況之后，用家鄉(xiāng)話告訴我，國(guó)家為我們貧困學(xué)生制定了一項(xiàng)扶貧教育政策，政策中規(guī)定在受教育的同時(shí)，可享受國(guó)家每年1500元的生活補(bǔ)助，而且針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，國(guó)家還設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，高額獎(jiǎng)學(xué)金每年可達(dá)2000元。聽到這消息，我馬上望著爸爸，希望他能支持我，爸爸看著我和黃老師，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸答應(yīng)了，我又可以繼續(xù)讀書了，我填寫著《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》心里樂滋滋的。過玩了暑假，我收拾行李，也像村里的同伴一樣，可以去上學(xué)了。那晚，我仰望星空，感到星星在天上眨眨眼，它們好像在為我祝福。

我拉著行李箱，和爸爸告別，爸爸對(duì)我說(shuō)：?小麗，多虧政府的這一政策，你又能上學(xué)了，你到學(xué)校之后，要好好念書，長(zhǎng)大后好好報(bào)答政府，報(bào)答社會(huì)。?我感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，只是一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊擦眼淚......我來(lái)到來(lái)賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并選擇了我喜歡的專業(yè)，即服裝設(shè)計(jì)與工藝。不久，我覺得職業(yè)中專的畫技法，CAD等專業(yè)課很難學(xué)，因?qū)I(yè)基礎(chǔ)太差而聽不懂，跟不上其他同學(xué)，因而漸漸產(chǎn)生了畏懼情緒,不想再讀了，也想過干脆出去打工養(yǎng)家算了。

我的煩惱很快被班主任發(fā)現(xiàn)了，她知道情況后，很耐心地找我談心，她對(duì)我說(shuō)，我因家庭連遭不幸而影響了學(xué)習(xí)，勉勵(lì)我要克服困難，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)花更大的功夫，我一定能學(xué)好。還說(shuō)國(guó)家為幫助貧困家庭學(xué)生順利接受中等職業(yè)教育，投入的大量的資金，沒有這個(gè)一扶貧政策，就不可能讓我進(jìn)入職校。我要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)把對(duì)社會(huì)的感恩的思想化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作學(xué)好專業(yè)知識(shí)而立志成才的決心。聽了這一席之話，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不能見難而退，不能辜負(fù)社會(huì)，更不能讓老師失望。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過大半學(xué)期的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總算跟上了，而且排在全班十五名。雖然目前沒能做到成績(jī)優(yōu)異，但我想我以后會(huì)更加努力的。

我在學(xué)習(xí)中找到了充實(shí)，找到了快樂，我變得自信起來(lái)。當(dāng)爸爸來(lái)看望我時(shí)，我第一次露出了甜甜的笑臉，爸爸拍著我的肩說(shuō)：?小麗，你聽說(shuō)過‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’這句俗語(yǔ)嗎？?，我知道爸爸講的意思。我告訴爸爸，我不會(huì)忘記國(guó)家這項(xiàng)助學(xué)政策的，是它給了我重返校園讀書的機(jī)會(huì)，是它幫助我快樂成長(zhǎng)，是它讓我們明白以知識(shí)回報(bào)社會(huì)的意義。我將擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任的。

仰望天空，溫暖如春，艷陽(yáng)高照……

第三篇：中職資助政策問答

中職資助政策體系

1.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策體系具體內(nèi)容有哪些？

答：中等職業(yè)教育實(shí)行以國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金為主，以校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免、頂崗實(shí)習(xí)和多種形式的社會(huì)資助為輔的資助政策體系。

國(guó)家鼓勵(lì)地方政府、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行“綠色通道”制度，對(duì)攜有可證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難材料的新生，可先辦理入學(xué)手續(xù)，再根據(jù)核實(shí)后的家庭經(jīng)濟(jì)情況予以不同方式的資助。

2.享受“國(guó)家免學(xué)費(fèi)”政策的學(xué)生能否同時(shí)享受“國(guó)家助學(xué)金”政策？ 答：符合政策規(guī)定條件的學(xué)生，可同時(shí)享受這兩項(xiàng)資助政策。3.中職國(guó)家助學(xué)金政策覆蓋的學(xué)校范圍有哪些？

答：經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學(xué)校等。

4.地方中職資助政策如何和國(guó)家資助政策相銜接？

答：地方出臺(tái)的中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和助學(xué)金政策，范圍大于或相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家資助政策的，可按照本地的辦法繼續(xù)實(shí)施。

5.如何保證新舊中職國(guó)家助學(xué)金政策平穩(wěn)過渡？

答：采取“老生老政策、新生新政策”的辦法，具體而言：（1）2012年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期，助學(xué)金政策覆蓋一年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以及二年級(jí)農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。（2）從2013年秋季學(xué)期起，將助學(xué)金政策覆蓋范圍調(diào)整為一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。6.如何加強(qiáng)對(duì)中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金資金的管理與監(jiān)督？

答：中職學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校助學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定本校國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和配備專職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作。應(yīng)當(dāng)建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立規(guī)范的預(yù)決算制度，按照預(yù)算管理的要求，編制綜合預(yù)算，收支全部納入學(xué)校預(yù)算管理，年終應(yīng)當(dāng)編制決算，確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實(shí)行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。

地方各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)所轄中等職業(yè)學(xué)校上報(bào)的資助信息進(jìn)行審核，并負(fù)責(zé)對(duì)直屬中職學(xué)校的資助信息進(jìn)行公示。建立舉報(bào)投訴受理及查處結(jié)果跟蹤制度。全面推行中職學(xué)生資助卡和國(guó)家助學(xué)金集中發(fā)放模式。各有關(guān)部門要定期組織對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家資助政策落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

各地職業(yè)教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校特別是民辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查并公示，對(duì)年檢不合格的學(xué)校，取消其享受國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金的資格。應(yīng)當(dāng)根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)民辦中等職業(yè)學(xué)校的監(jiān)管，對(duì)享受資助政策的民辦中等職業(yè)學(xué)校，在辦學(xué)條件、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生就業(yè)、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生措施等方面作出明確規(guī)定，督促民辦中等職業(yè)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范收費(fèi)。

要嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實(shí)行電子注冊(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)“一牌兩?！?、“聯(lián)合招生”、“學(xué)籍異動(dòng)”等情況的監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕“雙重學(xué)籍”現(xiàn)象，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。

7.對(duì)虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，騙取中職國(guó)家補(bǔ)助資金等違規(guī)行為如何處理？ 答：根據(jù)《關(guān)于擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍 進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度的意見》（財(cái)教[2012]376號(hào)）、《中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理辦法》（財(cái)教[2013]84號(hào)）、《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法》（財(cái)教[2013]110號(hào)）和《關(guān)于嚴(yán)禁虛報(bào)學(xué)生人數(shù)騙取中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》（教職成[2010]15號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，對(duì)弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家資助資金的行為，一經(jīng)查實(shí)，除收回套取的財(cái)政專項(xiàng)資金外，按照國(guó)務(wù)院《財(cái)政違法行為處分條例》(國(guó)務(wù)院令第427號(hào))有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)。對(duì)存在套取中職資助資金行為的學(xué)校，采取通報(bào)批評(píng)、“黃牌”或“紅牌”警告、限制招生等措施，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的民辦學(xué)校，按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規(guī)定，停止招生，吊銷辦學(xué)許可證；對(duì)存在套取中職資助資金現(xiàn)象的省份，中央財(cái)政將按照套取資金數(shù)的雙倍扣減該省份有關(guān)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金，并按隸屬關(guān)系取消學(xué)校所在縣（市、區(qū)）中職改革發(fā)展示范校項(xiàng)目的申報(bào)資格，從查處之日起，三年內(nèi)中央財(cái)政對(duì)違規(guī)學(xué)校不給予職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持。

免學(xué)費(fèi)政策

1.享受免學(xué)費(fèi)政策的對(duì)象是什么？

答：免學(xué)費(fèi)對(duì)象是：公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

2.享受免學(xué)費(fèi)政策城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體范圍如何確定？

答：城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按區(qū)域確定：西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定；中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定；東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。各省級(jí)人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。

3.涉農(nóng)專業(yè)的具體范圍是什么？

答：涉農(nóng)專業(yè)范圍根據(jù)教育部2010年發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄及專業(yè)設(shè)置管理辦法確定。目前涉農(nóng)專業(yè)為35個(gè)，分別是：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生茶與加工、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、中草藥種植、棉花加工與檢驗(yàn)、煙草生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、園林技術(shù)、園林綠化、木材加工、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)、淡水養(yǎng)殖、海水生態(tài)養(yǎng)殖、航海捕撈、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

4.免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各省(區(qū)、市)人民政府及其價(jià)格主管部門在2012年6月30日前批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。

對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

5.免學(xué)費(fèi)資金是否直接發(fā)放到學(xué)生手中？

答：免學(xué)費(fèi)資金最終撥給學(xué)校，不發(fā)放到學(xué)生手中。

國(guó)家助學(xué)金政策

1.中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是什么?

答：國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

六盤山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

2.享受國(guó)家助學(xué)金政策家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體范圍如何確定？ 答：中央財(cái)政按區(qū)域確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例，西部地區(qū)按在校學(xué)生的20%確定，中部地區(qū)按在校學(xué)生的15%確定，東部地區(qū)按在校學(xué)生的10%確定。各省級(jí)人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

3.涉農(nóng)專業(yè)的具體范圍是什么？

答：國(guó)家助學(xué)金涉農(nóng)專業(yè)具體范圍與國(guó)家免學(xué)費(fèi)涉農(nóng)專業(yè)具體范圍相同。4.中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是多少，以何種方式發(fā)給學(xué)生? 答：國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元，實(shí)行按月發(fā)放。

中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。國(guó)家助學(xué)金直接發(fā)放到受助學(xué)生資助卡中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減。

5.民辦中職學(xué)校學(xué)生是否享受國(guó)家助學(xué)金政策?

答：《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法》明確規(guī)定：凡經(jīng)政府有關(guān)部門根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校均享受國(guó)家助學(xué)金政策。

6.中職國(guó)家助學(xué)金如何申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放？

答：國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放。具體流程如下：

（1）學(xué)生應(yīng)在入學(xué)前辦理好身份證。（2）學(xué)生填寫《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向就讀學(xué)校提交，并遞交家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料。

（3）學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)并組織初審。

（4）學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核，并將擬受助學(xué)生名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

（5）中職學(xué)校或?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。助學(xué)金直接發(fā)放到資助卡中，學(xué)生憑本人身份證、學(xué)生證至相關(guān)銀行激活資助卡，方可取款。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用，也不得從學(xué)生享受的國(guó)家助學(xué)金中抵扣。

中職資助卡

1.中職學(xué)生資助卡項(xiàng)目實(shí)施的背景和意義是什么？

答：中職國(guó)家助學(xué)金政策自2007年實(shí)施以來(lái)，總體進(jìn)展較為順利，但在一些地方和學(xué)校存在利用注冊(cè)虛假信息、流失學(xué)生信息等手段套取、騙取國(guó)家助學(xué)金等問題。有關(guān)部門在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了利用銀行卡加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的設(shè)想。人民銀行、財(cái)政部、教育部和人力資源社會(huì)保障部等四部委經(jīng)過充分調(diào)研論證，于2010年9月出臺(tái)了《中國(guó)人民銀行 財(cái)政部 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強(qiáng)中職國(guó)家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補(bǔ)換卡、銷戶流程管理、助學(xué)金發(fā)放等重要事項(xiàng)以及相關(guān)工作要求等。中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與中職國(guó)家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的目標(biāo)要求相結(jié)合，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)國(guó)家助學(xué)金的及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，加強(qiáng)對(duì)地方配套資金到位情況及助學(xué)金發(fā)放情況的監(jiān)管，維護(hù)助學(xué)金受助學(xué)生根本利益，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平。

2.如何發(fā)揮中職學(xué)生資助卡的監(jiān)管功能？

答：一是在辦卡環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)賬戶實(shí)名制，防范虛假、偽冒辦卡。中職卡采用“集中申領(lǐng)、本人激活”的方式辦理，學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)在集中辦卡時(shí)，要按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中提供的經(jīng)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核通過的受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。學(xué)?；蛸Y助管理機(jī)構(gòu)要為學(xué)生身份信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。學(xué)生收到中職卡后，必須由本人持身份證原件和學(xué)生證到柜臺(tái)修改密碼并激活后，該卡才能正常使用。在改密激活過程中，發(fā)卡銀行需通過聯(lián)網(wǎng)核查公民身份信息系統(tǒng)，驗(yàn)證客戶身份信息，對(duì)于驗(yàn)證未通過的銀行卡，將向申領(lǐng)單位反饋。

二是要求中職卡實(shí)行“一人一卡”。對(duì)于中職學(xué)生中存在的轉(zhuǎn)學(xué)、中途退學(xué)又重新上學(xué)的情況，如果該學(xué)生不對(duì)原來(lái)辦理的中職卡進(jìn)行銷戶處理，則其在同一個(gè)商業(yè)銀行無(wú)法辦理第二張中職卡，這將影響該學(xué)生正常領(lǐng)取助學(xué)金，從而促使該學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)、中途退學(xué)時(shí)主動(dòng)辦理中職卡銷戶手續(xù)。

三是建立發(fā)卡銀行的信息反饋機(jī)制。中職卡辦卡成功后，發(fā)卡行將相關(guān)辦卡信息的電子及紙質(zhì)清單反饋給學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)。申領(lǐng)學(xué)校須在辦卡成功后5個(gè)工作日內(nèi)，將學(xué)生辦卡信息及時(shí)錄入中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)。中職卡遺失和損壞補(bǔ)辦新卡時(shí)，學(xué)生需將有關(guān)新卡信息及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校須及時(shí)在中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)進(jìn)行修改。中職卡發(fā)卡銀行總行按月將中職卡辦卡和助學(xué)金發(fā)放信息以及中職卡補(bǔ)換卡和銷戶信息報(bào)送教育部和人力資源社會(huì)保障部。

四是通過助學(xué)金入賬短信通知服務(wù)，使學(xué)生或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解助學(xué)金發(fā)放情況，防范截流、延壓助學(xué)金發(fā)放現(xiàn)象發(fā)生。中職卡發(fā)卡銀行要免費(fèi)提供助學(xué)金入賬短信通知服務(wù)，學(xué)生或監(jiān)護(hù)人手機(jī)號(hào)碼由學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)集中辦卡時(shí)提供給發(fā)卡銀行，發(fā)卡行要在學(xué)生本人辦理激活手續(xù)時(shí)予以確認(rèn)。

3.中職學(xué)生資助卡與普通借記卡相比，有哪些優(yōu)惠政策？

答：為體現(xiàn)國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，《通知》要求發(fā)卡行對(duì)中職卡持卡人提供以下優(yōu)惠：

一是免收開卡手續(xù)（工本）費(fèi)。

二是自開卡之日起三年內(nèi)享受免年費(fèi)和小額賬戶管理費(fèi)的優(yōu)惠。三年優(yōu)惠期結(jié)束后，中職卡持卡人一般也已畢業(yè)離校，中職卡應(yīng)視同普通借記卡使用。

三是免費(fèi)提供助學(xué)金入賬短信通知服務(wù)。

四是《通知》要求中國(guó)銀聯(lián)免收有關(guān)卡BIN使用和磁道格式檢測(cè)費(fèi)。同時(shí)，對(duì)于可能存在的商業(yè)銀行跨地區(qū)代發(fā)助學(xué)金的情況，要求免收集中發(fā)放本行助學(xué)金代發(fā)手續(xù)費(fèi)。對(duì)于可能存在的商業(yè)銀行跨行代發(fā)助學(xué)金的情況，要求人民銀行積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)中職國(guó)家助學(xué)金發(fā)放跨行代發(fā)手續(xù)費(fèi)的免收功能。

4.對(duì)于沒有戶籍或身份證明而無(wú)法辦理中職學(xué)生資助卡的受助學(xué)生，如何發(fā)放國(guó)家助學(xué)金？

答：對(duì)于因沒有戶籍或身份證明而無(wú)法辦理中職卡的受助學(xué)生，由學(xué)生提供家庭所在地開具的相關(guān)證明，由學(xué)校統(tǒng)一向同級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，經(jīng)同級(jí)資助管理機(jī)構(gòu)審核后，采取特殊方式發(fā)放。受助學(xué)生信息由學(xué)校以特殊身份編碼錄入全國(guó)中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)。

第四篇：從中職生資助政策中想到的——面對(duì)作文

從中職生資助政策中想到的——面對(duì)作

文

從中職生資助政策中想到的——面對(duì)

學(xué)校：職教中心 高中組 姓名：劉秀秀 班級(jí)：高職電信 國(guó)家的富強(qiáng)依賴科技，科技的發(fā)展靠教育。為了貫徹“科技興國(guó)”這一方針，國(guó)家加大了對(duì)教育這方面的投資，作為中職生的我們從中職生資助政策中獲益匪淺?，F(xiàn)在，面對(duì)我的學(xué)校，面對(duì)我的身分，面對(duì)我的專業(yè)，面對(duì)我的人生我有了新的理解，我曾經(jīng)為我作為一名中職生而懊惱過、茫然過，甚至羞愧過。懊惱自己曾經(jīng)的不爭(zhēng)氣，后悔沒有在中學(xué)生涯中畫上圓滿的記號(hào)——考上心目中理想的學(xué)校。自從踏上了中職生的道路，工茫然失措了，沒有開學(xué)的壓力，沒有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，在放縱自己中度過的每一天都那樣混混噩噩，面對(duì)別人對(duì)自己中職生這樣的稱呼更是覺得羞愧難當(dāng)。然而使我思想上發(fā)生轉(zhuǎn)折的是——有些貧困生因貧困而努力求學(xué)情景，而車國(guó)家對(duì)中職生的資助政策，讓那些貧困的學(xué)生重新回到校園，重返課堂的喜悅讓我茅塞頓開，此時(shí)的我最大的收獲是——面對(duì)。教育部副部長(zhǎng)吳啟迪在召開的中職業(yè)教育學(xué)會(huì)XX學(xué)術(shù)會(huì)上說(shuō)，和地方兩級(jí)財(cái)團(tuán)用于資助中職學(xué)校家庭困難學(xué)生的經(jīng)費(fèi)達(dá)到16億元，約有20%的中職業(yè)學(xué)校學(xué)生從中受益。這讓我們有些貧困的中職生又看到了希望，國(guó)家對(duì)中職生每年資助1500元的政策，激起了多少貧困學(xué)子的斗志。我們不必為物質(zhì)有任何思想包袱，努力學(xué)好知識(shí)是我們回饋給祖國(guó)和社會(huì)的最好方法。

對(duì)于國(guó)家對(duì)中職生的資助，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)擦肩而過的失敗感。曾經(jīng)的換是一個(gè)充滿遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想的熱血少年，可是因?yàn)橹锌嫉拿鋵O山，讓我完全的陷入了人生的低谷，從此我覺得人生變得灰暗，自己變得很頹廢。而現(xiàn)在的我思想枷鎖完全打開了，面對(duì)曾經(jīng)的這一切，我不再那樣幼稚，也不再那樣浮躁。我終于有勇氣接受失敗，接受現(xiàn)實(shí)。失敗了那又怎樣，中職生那又怎樣，這些能定格我一生嗎？我不會(huì)再像以前那樣庸庸碌碌，我想我的人生不會(huì)因?yàn)橐淮沃锌嫉氖?，一個(gè)中職生的生涯而失去了原有的絢麗與光彩。我更不能再停滯不前。

面對(duì)生活，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我記得剛開學(xué)到這所學(xué)校時(shí)可憐無(wú)助的我，面對(duì)一張張陌生的面孔，我孤獨(dú)無(wú)助，面對(duì)陌生的校園，我彷徨失措，面對(duì)住宿的生活，我信想父母。還記得住在學(xué)校的第一個(gè)晚上淚水沾濕了枕巾的情景，我的無(wú)助隨著時(shí)間的推移在慢慢消失。面對(duì)老師的翔同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友間的相處讓我慢慢成長(zhǎng)。我開始漸漸獨(dú)立了，原來(lái)的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子已逝，自己的在學(xué)校中能獨(dú)當(dāng)一面，自理生活用品瑣事。面對(duì)生活，面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，豁達(dá)開朗，把它作為前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)父母與朋友，我學(xué)會(huì)了體諒、理解與包容。以前總是認(rèn)為和父母溝通很難，沒有共同語(yǔ)言。甚至認(rèn)為他們嘮叨煩躁，可那時(shí)無(wú)知的我現(xiàn)在想來(lái)真是后悔羞愧，現(xiàn)在我真伯能理解他們當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼的心情，理解他們的關(guān)心與叨嘮，這一切都是為了我，為了我，他們每天早出晚歸，為了我他們?nèi)蝿谌卧梗麄兊膼圩屛覠o(wú)地自容。他們的付出最終感化我，讓我醒悟，領(lǐng)悟到人間親情的可貴，希望我的這一領(lǐng)悟來(lái)得不是太遲。面對(duì)朋友之間的相處，矛盾、誤會(huì)時(shí)常讓我們針鋒相對(duì)，痛苦掙扎，但包容成了我們之間講和的最大武器。面對(duì)我所選的專業(yè)——電信，我將會(huì)盡自己的百分之百的力學(xué)好它。近年來(lái)，隨著通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子信息已經(jīng)真正的融入了我們的生活、學(xué)習(xí)及各個(gè)領(lǐng)域。電子產(chǎn)品隨處可見，科技的發(fā)展也讓這些電子產(chǎn)品日益更新。計(jì)算機(jī)技術(shù)更成為我們當(dāng)代人必會(huì)的一門技術(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)以及一切都與它息息相關(guān)。

第五篇：中職學(xué)生資助政策問答

中職學(xué)生資助政策問答

（一）綜合類

1.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策具體內(nèi)容有哪些？

答：在中等職業(yè)教育階段，我國(guó)建立了以免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金為主，學(xué)校和社會(huì)資助及頂崗實(shí)習(xí)等為補(bǔ)充的學(xué)生資助制度。

國(guó)家鼓勵(lì)地方政府、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行“綠色通道”制度，對(duì)攜有可證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難材料的新生，可先辦理入學(xué)手續(xù)，再根據(jù)核實(shí)后的家庭經(jīng)濟(jì)情況予以不同方式的資助。

2.中職國(guó)家助學(xué)金政策覆蓋的學(xué)校范圍有哪些？

答：經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學(xué)校等。

3.享受“免學(xué)費(fèi)”政策的學(xué)生能否同時(shí)享受“國(guó)家助學(xué)金”政策？

答：符合政策規(guī)定條件的學(xué)生，可同時(shí)享受這兩項(xiàng)資助政策。

4.有哪些學(xué)生可以獲得國(guó)家資助？

中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）、民族地區(qū)在校學(xué)生可享受免學(xué)費(fèi)。

中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金政策。此外，六盤山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

5.地方中職資助政策如何和國(guó)家資助政策相銜接？

答：地方出臺(tái)的中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和助學(xué)金政策，范圍大于或相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家資助政策的，可按照本地的辦法繼續(xù)實(shí)施。

6．如何加強(qiáng)對(duì)中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金資金的管理與監(jiān)督？

答：中職學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校助學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定本校國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和配備專職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作。應(yīng)當(dāng)建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立規(guī)范的預(yù)決算制度，按照預(yù)算管理的要求，編制綜合預(yù)算，收支全部納入學(xué)校預(yù)算管理，年終應(yīng)當(dāng)編制決算，確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實(shí)行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。

地方各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)所轄中等職業(yè)學(xué)校上報(bào)的資助信息進(jìn)行審核，并負(fù)責(zé)對(duì)直屬中職學(xué)校的資助信息進(jìn)行公示。建立舉報(bào)投訴受理及查處結(jié)果跟蹤制度。全面推行中職學(xué)生資助卡和國(guó)家助學(xué)金集中發(fā)放模式。各有關(guān)部門要定期組織對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家資助政策落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（二）免學(xué)費(fèi)政策

1.享受免學(xué)費(fèi)政策的對(duì)象是什么？

答：免學(xué)費(fèi)對(duì)象是：中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

2.享受免學(xué)費(fèi)政策城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體范圍如何確定？

答：城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按區(qū)域確定：西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定；中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定；東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。各省級(jí)人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。

3.涉農(nóng)專業(yè)的具體范圍是什么？

答：涉農(nóng)專業(yè)范圍根據(jù)教育部2010年發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄及專業(yè)設(shè)置管理辦法確定。目前涉農(nóng)專業(yè)為35個(gè)，分別是：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生茶與加工、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、中草藥種植、棉花加工與檢驗(yàn)、煙草生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、園林技術(shù)、園林綠化、木材加工、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)、淡水養(yǎng)殖、海水生態(tài)養(yǎng)殖、航海捕撈、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

4.免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各省(區(qū)、市)人民政府及其價(jià)格主管部門在2012年6月30日前批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。

對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

5.免學(xué)費(fèi)資金是否直接發(fā)放到學(xué)生手中？

答：免學(xué)費(fèi)資金最終撥給學(xué)校，不發(fā)放到學(xué)生手中。

（三）國(guó)家助學(xué)金政策

1.中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是什么?

答：國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

六盤山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

2.享受國(guó)家助學(xué)金政策家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體范圍如何確定？

答：中央財(cái)政按區(qū)域確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例，西部地區(qū)按在校學(xué)生的20%確定，中部地區(qū)按在校學(xué)生的15%確定，東部地區(qū)按在校學(xué)生的10%確定。各省級(jí)人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

3.涉農(nóng)專業(yè)的具體范圍是什么？

答：國(guó)家助學(xué)金涉農(nóng)專業(yè)具體范圍與國(guó)家免學(xué)費(fèi)涉農(nóng)專業(yè)具體范圍相同。

4.中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是多少，以何種方式發(fā)給學(xué)生?

答：國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，實(shí)行按月發(fā)放。

中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。國(guó)家助學(xué)金直接發(fā)放到受助學(xué)生資助卡中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減。

5.民辦中職學(xué)校學(xué)生是否享受國(guó)家助學(xué)金政策?

答：《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法》明確規(guī)定：凡經(jīng)政府有關(guān)部門根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校均享受國(guó)家助學(xué)金政策。

6.中職國(guó)家助學(xué)金如何申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放？

答：國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放。具體流程如下：

（1）學(xué)生應(yīng)在入學(xué)前辦理好身份證。

（2）學(xué)生填寫《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向就讀學(xué)校提交，并遞交家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料。

（3）學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)并組織初審。

（4）學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核，并將擬受助學(xué)生名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

（5）中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。助學(xué)金直接發(fā)放到資助卡中，學(xué)生憑本人身份證、學(xué)生證至相關(guān)銀行激活資助卡，方可取款。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用，也不得從學(xué)生享受的國(guó)家助學(xué)金中抵扣。