第一篇：2015年中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得

中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，我有幸參加了2015年中小學(xué)中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng)；參觀學(xué)習(xí)部署周密，專家們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易?？傊?，各種活動(dòng)的安排無一不體現(xiàn)出教育局對(duì)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯，通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃酥麑＜业闹v座，豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，自身修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上，教育局羅麗英副局長(zhǎng)的動(dòng)員講話，給我們上了第一課。使我們?nèi)w中層干部對(duì)培訓(xùn)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我們明確了此次培訓(xùn)落實(shí)上級(jí)精神的客觀要求；是建設(shè)一支專家型教育管理隊(duì)伍的需要。他分析了學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)以及對(duì)我們的培訓(xùn)提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)

到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性 由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性 通過本次培訓(xùn)，聽了各位知名專家的精彩講解，我知道了自己需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容還很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)。郭凱副院長(zhǎng)的講座《學(xué)生管教：底線與原則》，使我對(duì)教育學(xué)生的做法

是否妥當(dāng)有了更深刻的了解；閆德明教授的《學(xué)校中層干部的角色定位及其執(zhí)行力提升》講座，使我對(duì)學(xué)校中層干部的定位有了更明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)怎樣創(chuàng)新學(xué)校管理有了新的認(rèn)識(shí)；劉基國(guó)教授關(guān)于《提供適合每個(gè)學(xué)生的教育，過一種幸福完整的教育生活》讓我對(duì)學(xué)校德育工作方向有了新的思考，蔡騭校長(zhǎng)介紹并解析了“翻轉(zhuǎn)課堂”，使我對(duì)教育研究有了較獨(dú)到了解等等?？傊魑粚＜业闹v解，讓我獲得了不少新的理論知識(shí)，并對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行了重新的整合，相信在以后的工作中會(huì)發(fā)揮更大的作用。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識(shí)。

聽了閆德明教授關(guān)于《學(xué)校中層干部的角色定位及其執(zhí)行力提升》的講解后，我進(jìn)一步對(duì)“中層”一詞的含義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。結(jié)合所講，主要從以下幾方面談一下自己學(xué)習(xí)后的體會(huì)。

（一）認(rèn)清身份，找準(zhǔn)位置，當(dāng)好“配角”

學(xué)校中層干部，是校長(zhǎng)為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責(zé)是幫助校長(zhǎng)把握全局，搞好工作，完成任務(wù)。學(xué)校中層干部只有建議權(quán)和執(zhí)行權(quán)而不具有決定權(quán)，要緊緊圍繞校長(zhǎng)的意圖和決策，帶領(lǐng)老師干好工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在工作中，學(xué)校中層干部千萬不要固執(zhí)己見，自行其事，把自己和校長(zhǎng)的關(guān)系搞疆，給學(xué)校工作帶來不必要的損失，長(zhǎng)此以往對(duì)自己的工作、前途都不會(huì)有什么好處。

（二）要真心實(shí)意地尊重校長(zhǎng)

在校長(zhǎng)與學(xué)校中層干部之間的關(guān)系上，校長(zhǎng)為了搞好工作，做出成績(jī)，肯定會(huì)非常地尊重學(xué)校中層干部，對(duì)學(xué)校中層干部大膽使用，放心重用，而學(xué)校中層干部也應(yīng)該珍惜這份信任尊重校長(zhǎng)，努力工作，以回報(bào)校長(zhǎng)對(duì)自己的“知遇之恩”。做到班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍穩(wěn)定、政績(jī)突出。

（三）要“補(bǔ)臺(tái)”

不要“拆臺(tái)”

“智者千慮，必有一失”。校長(zhǎng)也有考慮不周全，甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候。如果出現(xiàn)了這種情況，學(xué)校中層干部應(yīng)積極地幫助校長(zhǎng)想辦法進(jìn)行補(bǔ)救，把工作上的損失降到最低限度。

(四)學(xué)校中層干部“搭臺(tái)”

校長(zhǎng)“唱戲”

一個(gè)學(xué)校的整體工作要想得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校中層干部一定要首先為校長(zhǎng)“搭好臺(tái)”，校長(zhǎng)才能“唱好戲”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。

三、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志；其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一

種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

總之，通過這次短短六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名中層干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，去實(shí)踐。在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的中層干部，能更好的為學(xué)校做工作。

第二篇：中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得

干部培訓(xùn)心得

紅星二中

趙靜靜

通過在崇文學(xué)校學(xué)習(xí)，史學(xué)勇校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)中層干部理論的講解，對(duì)剛走上學(xué)校中層崗位的我來說感悟很深，體會(huì)很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長(zhǎng)進(jìn)，使自己視野得到擴(kuò)展，知識(shí)得到了充實(shí)，綜合素質(zhì)也有很大的提高。我這學(xué)期上任的是教導(dǎo)主任崗位，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、學(xué)校校本教研、師資隊(duì)伍建設(shè)工作，下面就培訓(xùn)中我注重的幾方面談一下我對(duì)此次中層干部培訓(xùn)的體會(huì)。

一、對(duì)學(xué)校中層崗位的認(rèn)識(shí)

學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層領(lǐng)導(dǎo)干部的“中”字，說明它在中間。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職工，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。

中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門按照學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

二、對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解

學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)管理問題一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問題。作為教導(dǎo)處理應(yīng)全力配合，注重過程，使得教學(xué)常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點(diǎn)子，狠抓管理制度的落實(shí)。

教導(dǎo)處特別注重教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊(cè)，按類歸檔，有據(jù)可查。結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂嚴(yán)格的教學(xué)管理制度、學(xué)生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評(píng)、訓(xùn)、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

以“創(chuàng)品牌，促改革，提質(zhì)量，樹形象”為學(xué)校工作重點(diǎn)。但有少數(shù)教師教學(xué)時(shí)間隨意安排、課程自由安排、考核走過場(chǎng)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應(yīng)付，檢查，流于形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無情況通報(bào)，教師的備課、授課的質(zhì)量不高，學(xué)生的考試、考查、競(jìng)賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應(yīng)堅(jiān)持深化教學(xué)革不動(dòng)搖，對(duì)照教育部、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真剖析我校教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理力度，完善管理細(xì)則，確保教學(xué)工作取得成效。在此崗位必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，執(zhí)行兩不誤，學(xué)生成績(jī)效率不斷提高，學(xué)校才能取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)的肯定。

通過這次的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)特別對(duì)于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能不斷地提高一個(gè)中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次培訓(xùn)雖然總時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做好管理工作。

第三篇：中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得

一個(gè)政教主任的幾點(diǎn)思考

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我有幸參加了2014年7月7日至9日為期三天的中小學(xué)中層干部培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，實(shí)用性強(qiáng)。那些專家，教授講座讓我感覺茅塞頓開，撥云見日，猶如解渴之泉。通過此次學(xué)習(xí)，作為中學(xué)政教主任的我，對(duì)中層干部應(yīng)具備的能力，素質(zhì)，工作態(tài)度，方法，理論學(xué)習(xí)等有了更深認(rèn)識(shí)，開闊了視野，也為我今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)，確實(shí)使我受益匪淺，感觸頗深。

首先，讓我增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者能力、素質(zhì)的最有效手段。作為學(xué)校管理者之一，要懂得把管理和創(chuàng)新相結(jié)合，而管理與創(chuàng)新，不只靠異想天開，還要靠學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措，只有這樣，才能不斷創(chuàng)新思維，以應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，完成組織交給的工作任務(wù)。在日新月異，知識(shí)快速更新的今天，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績(jī)。

其次，加深了作為一名中層干部需要具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，鍥而不舍地推進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，為我校廣大師生做好服務(wù)，嚴(yán)格要求自己。要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

當(dāng)然最重要的還是，作為政教處主任，通過此次培訓(xùn)，我對(duì)我的本職工作，有了更深的理解和想法。在教育改革不斷深化的新時(shí)期，對(duì)于德育常規(guī)管理主要機(jī)構(gòu)的政教處來說，在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的地位是顯得越來越重要，政教處的德育管理工作相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性。

以下是我的幾點(diǎn)思考：

一、政教處主任要科學(xué)決策與民主管理。政教處是管理學(xué)校德育常規(guī)的主要部門，部門領(lǐng)導(dǎo)是組織與實(shí)施常規(guī)管理的主要責(zé)任人。管理與決策得當(dāng)，教育質(zhì)量就會(huì)蒸蒸日上；反之，就會(huì)造成教育工作舉步維艱。作為政教處主任①要熟悉業(yè)務(wù)，把握全局，經(jīng)常深入教育第一線調(diào)查研究，及時(shí)了解德育各方面的情況，傾聽?zhēng)熒母鞣N意見，慎重考慮，反復(fù)論證，找準(zhǔn)德育成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)。②要善于轉(zhuǎn)換自己的思維方式，通過不同的思維形式來判斷決策是否正確與科學(xué)，實(shí)踐表明，僵化的思維方式往往使人變得保守固執(zhí)，甚至一意孤行，很容易作出錯(cuò)誤的決策，從而引起師生的不滿，造成管理上的混亂。③要不斷解放思想，更新觀念，不斷吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的工作方法。敢于探索，勇于實(shí)踐，努力形成具有本校特色的德育管理模式④要虛懷若谷，善于發(fā)現(xiàn)師生的智慧火花。集思廣益，作風(fēng)民主，重大事項(xiàng)要集體討論拍板。這樣，就能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性，群策群力，推動(dòng)德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、要建立健全并貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)踐表明，加強(qiáng)德育管理，做好政教處工作，必須有嚴(yán)格的規(guī)章制度作為保證，必須由隨意化管理向制度化管理轉(zhuǎn)變。首先，要建立健全規(guī)章制度，使政教處工作有章可循；其次，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，使政教處工作有章可循。近年來，隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的德育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題。如社會(huì)上出現(xiàn)了一系列道德滑坡現(xiàn)象，這使學(xué)校受到了不同程度的影響，部分教師一時(shí)不能適應(yīng)，不知該怎樣做。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素的影響，部分學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理難度增大。為了解決這些新情況、新問題，政教處必須制訂一系列適應(yīng)新形勢(shì)的規(guī)章制度，使德育管理體系不斷充實(shí)、完善。但是，由于一些德育管理人員特別是部分政教處主任，沒有樹立起建立規(guī)章制度的觀念，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事的意識(shí)不強(qiáng)，加之監(jiān)督不力，導(dǎo)致許多規(guī)章制度成了一紙空文，形同虛設(shè)，只是寫在紙上，貼在墻上，卻落不到實(shí)處。要改變這一狀況，很重要的一點(diǎn)就是要政教處引導(dǎo)德育管理人員樹立嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事的思想，減少工作中的盲目性和隨意性。同時(shí)，完善獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)監(jiān)督，逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，做到分工明確，責(zé)任清楚，事事有人抓，人人有壓力，形成齊抓共管、力爭(zhēng)上游的好局面。

三、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。學(xué)生的教育應(yīng)從入學(xué)教育開始，新學(xué)開始，就要組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。比如各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行書面測(cè)試。政務(wù)處可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校可通流動(dòng)紅旗“文明衛(wèi)生班級(jí)”、“雷鋒班級(jí)”的評(píng)比，通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象可以得到有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校還可成立由主管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。

四、要促先進(jìn)，樹典型，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)高為師，身正為范。立校，師為本，立師，德為先;教師是為人師表的職業(yè)，只有好老師，才能帶出好學(xué)生。政教處要加強(qiáng)對(duì)教師的師德修養(yǎng)和道德觀方面的教育，在教師大會(huì)上經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、反思《師德警示錄》，要求教師在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到既教書又育人。教師還應(yīng)做好三個(gè)準(zhǔn)備，即心理準(zhǔn)備（擺正位置，認(rèn)識(shí)責(zé)任）；能力準(zhǔn)備（提高自身綜合素質(zhì)）；三心準(zhǔn)備（愛心，耐心和責(zé)任心）。我們的德育教育不能把問題簡(jiǎn)單地推給家長(zhǎng)，推給社會(huì)，面對(duì)千變?nèi)f化的學(xué)生群體，教師在處理學(xué)生問題上，也應(yīng)該多種多樣，組織更人性化的管理。

以總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第四篇：中層干部培訓(xùn)心得

理論可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量.此次有機(jī)會(huì)參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),我獲益匪淺,確實(shí)有茅塞頓開之感.尤其是從xx大報(bào)告到xx屆四中,五中全會(huì),從xxxx重要思想到科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),黨的執(zhí)政能力建設(shè),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),～,科技發(fā)展等等;系統(tǒng)地闡述了黨在新世紀(jì)新階段的路線,方針,政策,堅(jiān)定了我對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的必勝信心,深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)了干好本職工作的動(dòng)力.回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到有以下收獲:

一,要用黨的創(chuàng)新理論成果不斷充實(shí)自我,努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

當(dāng)前,正值黨的創(chuàng)新理論成果大發(fā)展的時(shí)期,我們要充分利用這一機(jī)會(huì),緊跟時(shí)代步伐,勇立社會(huì)潮頭.一是要深入學(xué)習(xí)xxxx重要思想.要認(rèn)識(shí)到,xxxx重要思想,是與馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的思想體系,是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源.學(xué)習(xí)xxxx重要思想,要注重從xxxx重要思想的時(shí)代背景, 實(shí)踐基礎(chǔ),科 學(xué)內(nèi)涵,精神實(shí)質(zhì)和歷史地位上深化認(rèn)識(shí),從立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法論上把握,在深度,求實(shí)和創(chuàng)新上—卜功夫.二是全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論.科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在實(shí)踐xxxx重要思想過程中形成的新的執(zhí)政理念,是黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義.其基本內(nèi)容,是全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展;其本質(zhì)和核心,是堅(jiān)持以人為本,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的手段來達(dá)到人的全面發(fā)展這個(gè)目的;其根本要求,是統(tǒng)籌兼顧.三是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論.要認(rèn)識(shí)到,構(gòu)建和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),它適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望.要在推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明,政治文明,精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中,扎扎實(shí)實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作.四是要突出搞好黨的執(zhí)政能力建設(shè).加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)以后始終面臨和不斷探索解決的一個(gè)重大課題,也是xx大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù).加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),是時(shí)代的需求,人民的要求,是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運(yùn),關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題.通過學(xué)習(xí)這些理論,我感到開闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),增進(jìn)了理論素養(yǎng).二,學(xué)習(xí)理論是為了管用,要在理論聯(lián)系實(shí)際上狠下功夫。

學(xué)習(xí)理論是為了運(yùn)用,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐.一是按照xxxx重要思想的先進(jìn)性要求,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用.要通過學(xué)習(xí),牢固樹立群眾觀念,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,率先垂范,以身作則,把先進(jìn)性教育活動(dòng)貫穿于實(shí)際工作之中.要在平常工作中能看出來, 關(guān)鍵時(shí)候能站出來,危難之中能豁出來,提高工作責(zé)任感和自覺性, ～完成各項(xiàng)任務(wù).二是按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求,提高服務(wù)工作的質(zhì)量.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本.體現(xiàn)到公務(wù)工作中,就是要在追求實(shí)效和質(zhì)量上下功夫.結(jié)合自身實(shí)際,我感到做老干部工作,就是要以老干部為服務(wù)宗旨,把能否提高服務(wù)質(zhì)量作為衡量是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要標(biāo)志.要全方位提高服務(wù)質(zhì)量,搞好工作協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌兼顧.要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,滿懷感情,滿腔熱情,誠(chéng)心誠(chéng)意,耐心細(xì)致地為老同志服務(wù).真正做到政治上多關(guān)心,思想上多關(guān)注,生活上多關(guān)照,身體上多關(guān)愛,把工作做到家門口,送到家里,暖在心坎上.使老同志們身心愉快,安度晚年,頤養(yǎng)天年,進(jìn)而營(yíng)造老干部群體幸福和諧的好局面.三是按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,不斷提高建設(shè)和諧社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn).黨的xx屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》, 明確提出堅(jiān)持最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,并將構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力作為提高黨的執(zhí)政能力的一個(gè)重要內(nèi)容.這一思想的提出擴(kuò)展了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵,成為我們黨面臨的嶄新課題.作為社區(qū)里的一位公務(wù)人員,我認(rèn)為應(yīng)該制定達(dá)到和諧的具體標(biāo)準(zhǔn),要把居民的滿意度放在首位.一切工作就是要以居民或特定服務(wù)對(duì)象滿意不滿意,歡迎不歡迎為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是要緊緊圍繞居民的需求,讓社區(qū)居民在社區(qū)建設(shè)和發(fā)展中得到實(shí)惠,在參與和諧社區(qū)的建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展.三,要通過實(shí)踐不斷提高能力素質(zhì),做信息時(shí)代合格的公務(wù)人員。

一是提高調(diào)查研究能力.調(diào)查研究是提升自身執(zhí)政素質(zhì)的重要手段.調(diào)查研究是謀事之基,成事之本,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是實(shí)事求是思想的具體體現(xiàn).我們要發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),作為一項(xiàng)基

第五篇：中層干部培訓(xùn)心得

提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值

-----中層干部學(xué)習(xí)心得經(jīng)過2013.9.9的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知要成為一名出色的中層管理者并不是件簡(jiǎn)單易行的事情。真正起到承上起下作用的中層管理者就要將思想和行動(dòng)相結(jié)合起來，明確自己的角色與職責(zé)。不斷的提升自己的管理技巧與藝術(shù)，設(shè)身處地的為公司的發(fā)展著想，要深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)給自己提供了一個(gè)難得的發(fā)展平臺(tái)，一定要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)盡情的在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們團(tuán)隊(duì)的精彩。就學(xué)習(xí)的內(nèi)容談一下自己的體會(huì)。

一、要想做好一名優(yōu)秀的管理者，必須要清楚員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是什么標(biāo)準(zhǔn)并按照這些標(biāo)準(zhǔn)去努力提升自己。

1、有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任。

2、寬容大度、有人格魅力，一身正氣能夠影響別人。

3、關(guān)心下屬工作并為他們提供發(fā)展的空間和歷練的機(jī)會(huì)。

4、獎(jiǎng)罰分明，考核有依據(jù)，說道做到有原則性。

5、能調(diào)動(dòng)和營(yíng)造良好的工作氛圍，敢于說真話善于聽真話。

6、雷厲風(fēng)行，高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。

7、有經(jīng)驗(yàn)、能吃苦。有自知之明，正確的評(píng)價(jià)自我，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自我。

二、有效溝通是提升自己處理問題能力的有效方式：

1、探尋：事情發(fā)生了，了解前因后果，還原真相。

2、全面理解表示接受：不管怎么樣，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，你理解

對(duì)方，對(duì)方才會(huì)愿意和你繼續(xù)談。

3、目的：無論發(fā)生什么，做了什么，我們總是有一個(gè)或幾個(gè)目的。

4、方法：有了目標(biāo)，就要找到達(dá)到目標(biāo)的方法。

5、執(zhí)行時(shí)間：一定要確定時(shí)間執(zhí)行，不然很可能回重蹈覆轍。

6、反饋：不管結(jié)果如何，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步。

三、好的執(zhí)行力來自于相信，讓自己的團(tuán)隊(duì)相信公司的發(fā)展前景，相信老板的規(guī)劃，相信自己的上司能與他們肝膽相照，同甘共苦，相信真心付出一定會(huì)得到回報(bào)，相信自己的能力，相信靠自己的能力生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，相信靠大家的共同努力公司的明天一定會(huì)更加輝煌！總之，一個(gè)合格的中層干部，必須靠自己的學(xué)習(xí)能力走在前面，以身作則，一身正氣，你的團(tuán)隊(duì)才能心甘情愿地跟著你創(chuàng)，才能為公司發(fā)展起到推動(dòng)作用。

生產(chǎn) xxx2013.9.12