第一篇：觀科普展覽有感（推薦）

《觀科普展覽有感》 學(xué)校：左所小學(xué) 班級：六3班 姓名：陳穎 輔導(dǎo)教師：趙瓊春

觀科普展覽有感

隨著祖國日益富強，無論在工業(yè)還是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，都向著科學(xué)化發(fā)展，就連我們辛勤的老師也不忘向我們普及科學(xué)文化知識，希望我們對科學(xué)事業(yè)做出貢獻。

10月16日這天，學(xué)校組織我們五六年級的同學(xué)去看科普活動展，這個活動不僅向大眾展示了一些科普作品，還有一些和我們生活息息相關(guān)的小游戲，如：交通安全知識和地震避險小游戲，我們大家在玩游戲的過程中學(xué)到了一些生活小常識。接下來，我就向大家介紹幾件給我印象深刻的展品吧！

首先，我要向大家介紹的這件展品是激光豎琴。這架豎琴與其他豎琴最大的不同，就是他們有琴弦，那怎么來彈它呢？先按下啟動按鈕，這時豎琴上就會出現(xiàn)激光，用手撥動這些激光就會發(fā)出聲音。之所以會發(fā)聲，是因為在豎琴上方安裝有多個激光器，下方對應(yīng)處裝有光電接收器。當(dāng)波動激光琴弦時，手指遮住了這束光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使得音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲。連續(xù)波動琴弦，就可以聽到美妙的琴聲了。激光光束發(fā)散度極小，高度極高，單色性極好，能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活領(lǐng)域都有廣泛的運用。

接下來我要介紹的是一個看似普通，但里面包含了一個操作原理的展品。它看起來就是兩個相同質(zhì)量、相同大小的輪子，上面固定著四個滑塊，只是滑塊所在的位置不同，一個輪子的滑塊在最中間，另一個輪子的滑塊在最邊上，當(dāng)它們滾動起來的時候，無論我試了多少次，都是滑塊在中間的那一個輪子滾得快，我不明白其中原理，還好前面的展板上就有相關(guān)介紹：因為兩個輪子的質(zhì)量大小相同，但是輪子上滑塊的位置不同，導(dǎo)致其質(zhì)量分布不一樣。根據(jù)轉(zhuǎn)動的慣量和特性，當(dāng)質(zhì)量相同時，物體的質(zhì)量分布越靠近旋轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動的慣量越小，越容易繞軸旋轉(zhuǎn)，速度也就越快。就像芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)時，通過手臂的展開與收攏來調(diào)整旋轉(zhuǎn)的速度，這就是運用了旋轉(zhuǎn)慣量原理。

這次科技展還給我們展示了許多展品，如：認識大腦、球幕電影、未來生活、小球歷險記等，看了以后，我得到了很大的啟發(fā)。我們作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，只有用科學(xué)知識武裝頭腦，從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，將來為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，用科學(xué)來創(chuàng)造我們美好的新生活。

第二篇：觀反貪展覽有感

觀懲治腐敗展板巡展有感

10月25日我校組織參觀了懲治腐敗展板巡展，這次展板巡展活動的目的在于增強各單位管理人員的法制觀念，提高防范和廉正意識，減少和避免國有資產(chǎn)流失。要使這些人員牢固樹立手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，本著全心全意為人民服務(wù)的思想，切實履行自己的職責(zé)，加強黨風(fēng)廉正建設(shè)，為黨和人民交出一份滿意答卷。在參觀過程中，看到了一些案例，真是讓我震驚。一些年輕人也竟然走上了犯罪的道路。鄒磊才22歲，就以拜金主義享受為代價，斷送了自己的大好前程。孫炎31歲、余文30歲，然而，他們都在金錢面前栽了個大跟頭，把自己的未來送到了監(jiān)獄。更可笑而且更可怕的是一些教育界的領(lǐng)導(dǎo)也榜上有名。銀河校長趙振榮竟為四萬元判有期3年，真是可笑。中國兒童中心實驗幼兒園的園長才31歲，而且還是碩士，也貪污受賄，真是可怕。

隨著一個個要案的相繼落馬，引起了全國人民的廣泛關(guān)注。在打擊了犯罪分子的囂張氣焰的同時，也更加堅定了黨中央的決心、信心。但我們也必須清楚地看到，貪污腐敗在社會各領(lǐng)域中的蔓延，還為得到抑止，反腐敗的斗爭形式依然嚴峻。

江澤民同志在分析腐敗問題現(xiàn)狀時曾嚴肅指出：“腐敗現(xiàn)象已滲透到社會生活的廣泛領(lǐng)域，尤其是侵蝕到我們的黨政機關(guān)和干部隊伍。利用職權(quán)營私舞弊、貪贓枉法、索賄受賄等犯罪行為，達到了驚人的程度?！苯鉀Q日益“驚人”的權(quán)力失范現(xiàn)象，特別是高級干部的腐敗問題，必須加強對權(quán)力監(jiān)督問題的研究，思考權(quán)力監(jiān)督對策，建立權(quán)力監(jiān)督機制。

反貪污賄賂斗爭是一項長期、復(fù)雜的任務(wù)，分析研究犯罪的原因、特點及其發(fā)展規(guī)律，有針對性地加大懲罰力度，無疑是十分必要的，而在此基礎(chǔ)上突出、加強預(yù)防犯罪工作，則具有更大的戰(zhàn)略意義。

貪污賄賂犯罪具有自身的特點，其主觀上一般不存在過失，不具有突發(fā)性，犯罪行為發(fā)生之前，都具有一個不良思想的形成過程，犯罪分子犯罪前多具有心理準(zhǔn)備的特點和人的主觀世界的可更改性，決定了預(yù)防的可行性，即可以通過政治思想教育使國家工作人員樹立廉潔的觀念，使那些不穩(wěn)定分子打消犯意，懸崖勒馬。在客觀上，貪污賄賂犯罪的發(fā)生，都存在著可供其利用的條件，如制度上的疏漏，管理上的失控等。這些都是人為的，可改變的，因此，客觀上消除貪污賄賂犯罪的誘發(fā)因素也是可行的。貪污賄賂犯罪的預(yù)防工作，應(yīng)當(dāng)在分析、掌握貪污賄賂犯罪的產(chǎn)生原因、特點、發(fā)展規(guī)律，總結(jié)過去預(yù)防犯罪工作的有效經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，向系統(tǒng)化、制度化的深度和廣度邁進，

第三篇：觀“科技展覽”有感

觀“科技展覽”有感

科技，改變未來，同時，也在改變著我們自己。隨著時間的推移，科技如雨后春筍般，正迅猛發(fā)展。環(huán)顧生活，科技無處不在。如果我問你：“科技重要嗎？”你的回答一定是：“當(dāng)然?！?/p>

著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“科學(xué)是一種強大的智慧力量，這致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。”幸運的是，我們班由班主任老師的帶領(lǐng)下觀看了一場“視覺盛宴”——科技展覽。

一進門，映入眼簾的是“焚天塔”，解說員一邊介紹一這演示，我懵懵懂懂的，直到她說我也可以試一試。我立馬動起手來，仿佛越來越上手。這里有三個柱子，分別為①②③號，有大約8個空心圓柱，大小不一。我先拿了一個最小的放進①號柱，第二大的放②號柱，把最小的又放②號柱，第三大的放①號柱，最小的放回原柱，第二大的又放①號柱，最小的也放進①號柱??這個焚天塔的奧秘被我破解后，我又被旁邊的人堆吸引了過去。

這里有三個手掌的圖案，一個電壓器。聽解說員講道：“手上的汗越多，壓力越大?！痹谶@燥熱的環(huán)境下，我的手早已濕漉漉的。于是不由自主地把手放了下去，電壓一下到了80多，解說員說我是第二個突破80的，我笑著附和道：“本人脂肪太多，所以出汗太多嘛，哈哈！”這時，有一個疑惑的聲音問道：“那三只手放上面會不會更高?。　边@么一問，我也疑惑不解。解說員笑笑說：“你可以試試！”為了證明這一原理，又有一只手放在我手旁邊，三只手已全部到齊，但電壓一動不動。嘖，這是怎么回事呢？哦，原來啊，這是流動的電壓，手里有汗使電壓升高，但與手掌的多少是無關(guān)的。

其次參觀的是“無皮鼓”，這是一種由手掌擊打，但沒有鼓皮的一種科技。我朝它拍了兩下，雖然拍的是空氣，但仍有一陣陣的鼓聲傳出。這個科技的原理又是什么呢？解說員繪聲繪色地說：“無皮鼓呢，利用紅外感應(yīng)器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進行控制。”這么一說，我頓時開朗，發(fā)現(xiàn)在每個“無皮鼓”中都裝有一組激光發(fā)射器和光敏接受器組成的光電控制器，當(dāng)用手或腳作敲鼓狀遮擋住光束時，就接收不到信號，光電開關(guān)就會驅(qū)動相應(yīng)的錄有鼓聲的語言集成電路，發(fā)出鼓聲，這就是“無皮鼓”發(fā)聲的原理。

隨后，我被悠揚的琴聲吸引，看了看簡介——“激光琴”。它的原理是依光束前進方向依次有激光器輸出總光束，經(jīng)分光元件分出作為琴弦的分光束，光電接收器將光信號轉(zhuǎn)換成電訊號輸至與琴鍵相連的電子控制器。利用激光技術(shù)及光學(xué)控制原理制作的激光琴，使得演奏者無需用手接觸一向就可演奏。聽著曼妙的旋律，我不禁有感而發(fā)：“科技的力量太強大了！”

對于現(xiàn)在而言，“科學(xué)”是現(xiàn)代社會必不可少的一環(huán)。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個到處是科學(xué)的環(huán)境，怎能不被其吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結(jié)果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你??總之，它的誘惑力是你難以抗拒的。科技，幫我們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境；科技，幫我們提高生活的質(zhì)量；科技，幫我們帶來無窮的樂趣??讓我們放眼未來，感受科技的魅力吧。

第四篇：觀科技展覽有感

觀科技展覽有感

藍田中學(xué)506班 龔永智 指導(dǎo)老師：胡艷花 前不久，學(xué)校組織我們初一參加了在市科技館舉辦的科技展覽會。

太陽烘烤著我們，長長的隊伍像一條蜿蜒的長龍一樣在街道上游走，隨著時間的流逝，我們的隊伍也松散了許多，可我的好奇心一點也沒有被炎熱的天氣所影響?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我們終于來到了漣源市科技展覽館。

一進科技館，涼爽的空調(diào)和淡淡的清香迎面而來，來時的一切不愉快都煙消云散。門開了，同學(xué)們就蜂擁而至，我也加快了步伐，隨人潮來到了一個叫“避雷針”的玩意兒面前，我隨意地擺動、擺弄起來，“嗞嗞”雷電相交發(fā)出的聲音把我給嚇了一跳，一聽講解才知道這叫“避雷針”的東西被我剛才一擺弄，恰好復(fù)原了避雷針避雷時的情景，這會兒我的興致更高了，用力地擺弄起各種各樣的展覽品。

我剛玩到一半時，一個擁滿了人群的地方引起了我們的注意，好不容易我才擠了進去。

定睛一看，桌上放著一個看似機器人的東西，聽工作人員說“這是語音型機器人，只要你說什么，它就做什么?！边@時，我更加好奇，大聲地說了一句：“跳舞”。機器人稍停了一下，突然頭頂?shù)臒袅疗?，竟真的跳起舞來。我驚異地看著這一切，旁邊的同學(xué)也紛紛“出手”，機器人竟然一一照做。

我驚嘆萬分，原來，我們中國的科技竟發(fā)展到了這種程度，從積貧積弱的清朝到百廢待興的新中國，再到三十年改革開放，一直到現(xiàn)如今科技如此發(fā)達的時代。這樣的變化太大了，太震撼人心了。

夕陽親吻著西山，我依依不舍的離開了科技館，可我的心依然久久不能平靜。想到我們的國家，我們民族要想立于不敗之地，必須有科技作為后盾。我想，我知道返回學(xué)校我要盡心做的事是什么了……

第五篇：科普展覽心得體會

觀 科 普 展 覽 有 感

澄江縣左所小學(xué)

（六）3班 鄭羽薇

指導(dǎo)教師：趙瓊春

觀 科 普 展 覽 有 感

這個星期四，學(xué)校組織我們五、六年級同學(xué)去參觀設(shè)在檔案館里的科技展覽，我很高興，因為里面有神奇的科普展覽。

一下車，我便看到展廳的大門上掛有一塊布標(biāo)，上面寫著：“2014年玉溪市及澄江縣‘全國科普日’活動暨中國科協(xié)流動科技館云南玉溪澄江站開館啟動儀式”這兩行大字。我很好奇，里面到底有些什么呢？

我們快步走到展廳里，這個展廳里分別是聲光體驗區(qū)，我最感興趣的是光纖傳輸：桌子上有兩部分，第一部分是一條玻璃棒，其中一端是發(fā)射激光的固定點，另一端可以移動，移動時激光在玻璃棒內(nèi)的傳導(dǎo)路徑會發(fā)生改變，形成反射等；第二部分是一個封閉的倒梯形，里面左邊是一個變光筒，右邊是一個轉(zhuǎn)紐，轉(zhuǎn)紐控制著一個圖板，可選擇圖形，在變光筒的照射下，能透過一個圓形面連接的上面的圓形圖面，兩個形成反射狀態(tài)。光纖傳輸是利用了光的全反射原理，將光線以一端傳輸?shù)搅硪欢?。光線從光密介質(zhì)射向光介質(zhì)，且入射角質(zhì)大于臨界角時，折射光線完全消失。利用光的全反射原理還可以使光線在光纖中近乎于無損失的遠距離傳輸。光纖通訊以光作為載體來傳播信息，多根光纖組成的點陣可以用來傳播圖像。

聲光體驗②是聲駐波：桌子上有一個旋組，調(diào)節(jié)旋組的聲頻，聲頻越大，封閉管中揚聲器振動的頻幅越多，小顆粒便會被震得豎起來，像跳舞一樣。這是因為當(dāng)調(diào)節(jié)聲源頻率時，會發(fā)現(xiàn)在不同頻率下管中 顆粒振動的高度和位置會發(fā)生變化，管子的左端是一個揚聲器，另一端封閉，揚聲器發(fā)出的入射聲波在管內(nèi)另一端發(fā)生反射而形成反射波，在特定頻率下入射波和反射波互相疊加形成駐波，振幅最大的點稱為波腹，振幅最小的點稱為波節(jié)。當(dāng)震動頻率發(fā)生變化時，波幅波節(jié)的位置和振動幅度隨之改變，形成看似小顆粒跳舞的現(xiàn)象。另外，駐波在聲學(xué)、光學(xué)和無線電波等學(xué)科中都有重要用途，可以用來測定波長或確定振動系統(tǒng)的固有頻率。

聽到他們說一樓的球幕電影快要開播3d電影了，我們急忙下去看了看，這里一個半球體，大家有秩序地向半球體的“大肚子”里鉆云，找到合適的位置，一個個躺了一會。只聽解說員一邊講解，“大肚子”上空邊出現(xiàn)電影。它主要是說一只小海龜以禿鷲手里逃了出來，落到了美麗的大海，在大海里，小海龜遇到了鯊魚、海豚、蝠鲼（魔鬼魚），抹香鯨等動物。它從鯊魚的虎口里逃脫的那一段是我覺得最精彩：大鯊魚見到了小海龜，以箭離弦的速度向它游去，還好小海龜鉆進了一片礁石，不然可就遭殃了，沒有表現(xiàn)出3d給我們帶來科技的新穎與振撼。

觀賞完驚心動魄的球幕電影，我們上云繼續(xù)觀看三展廳。三展廳有健康生活、數(shù)字生活運動旋律，電磁探秘和數(shù)學(xué)魅力這幾個大標(biāo)題，其中給我印象最深的便是運動旋律中的錐體上滾和小球旅行記，錐體上滾有一個最高8.5厘米，最低5.5厘米的斜坡軌道，最高處剛好夠錐體卡上去，錐體上滾的神奇之處就是把錐體放到最低處，它自己會上云。這是因為物體受到重力的作用，會向著重心降低的趨勢運動。

表面看錐體是沿著軌道向上滾動，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)軌道低處窄，高處寬，錐體向軌道高處運動時，其重心位置卻是在逐漸下降的，這才是“錐體上滾”的本質(zhì)所在。我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降牟坏刮叹褪墙档椭匦那蠓€(wěn)定的典型例子。

小球旅行記里的小球從螺旋機構(gòu)降到轉(zhuǎn)向機構(gòu)，又由轉(zhuǎn)身機構(gòu)通過轉(zhuǎn)輪機構(gòu)，然后又隆到滑輪機構(gòu)，再通過不平衡機構(gòu)“呯”地落到棘齒機構(gòu)，又一高一低的經(jīng)過行波機構(gòu)，然后被“大抓手”拿到鏈條機構(gòu)上，然后在曲柄機構(gòu)的幫助下“回家”。

這次的科普展覽真是讓我大開眼界，科學(xué)讓地球的天更藍、水更清、地更廣、人更靚，所以我對科學(xué)重新定義了一番，也更愛科學(xué)了！篇二：防震減災(zāi)科普展心得體會作文 防震減災(zāi)科普展心得體會

地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動，這就是地震

地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人

們幸存的安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

戶外的場合遭遇地震時，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結(jié)結(jié)實實、安安全全的東西，實際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。

地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時，人們心理上容易產(chǎn)生動搖>參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。

同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。

初一 一班 陳曉凡篇三：參觀科技展心得體會

參觀科技展心得體會

暑假期間，我?guī)е⒆佑^看了在敘永舉辦的科技展。

本次科技展以“體驗科學(xué)”為主題，設(shè)置了聲光體驗、電磁揭密、運動旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活、數(shù)字生活七個主題展區(qū)，50件互動展品與科學(xué)表演、科學(xué)實驗、及科普影視相結(jié)合，為我們提供了參與科學(xué)實踐的場所。

通過參觀，我知道了光線在不同光學(xué)元件中的傳播路徑不同，生活中，人們根據(jù)這個原理發(fā)明了望遠鏡、顯微鏡等；由于磁鐵的磁力，當(dāng)鐵鏈距磁鐵一定距離時，鐵鏈會被磁鐵吸引而站立在空中，磁鐵廣泛應(yīng)用于電動機、發(fā)電機、磁療等領(lǐng)域；閉合回路中，導(dǎo)體在磁場中切割磁力線時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流，這就是電磁感應(yīng)；人眼的視覺具有暫留現(xiàn)象，電影、電視就是利用視覺暫留特性設(shè)計制作的；聲音的三要素是響度、音調(diào)和音色；我們經(jīng)?？吹浇诌厾N爛閃爍的霓虹燈是利用了輝光放電的原理；人力發(fā)電機即讓我學(xué)到了知識，又帶給我無限的樂趣；全息技術(shù)是利用光的干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像，全息技術(shù)不僅在光學(xué)、計量、信息存儲方面有著廣泛的應(yīng)用，還在醫(yī)藥、藝術(shù)、軍事等領(lǐng)域大展身手；航海中，利用雙曲線的一點到兩焦點的差為定值的特性確定海上船只位置；激光光束發(fā)散度極小、亮度極高、單色性極好、能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用?？粗粋€個科學(xué)表演和科學(xué)實驗，我仿佛又回到了學(xué)生時代，其實這些內(nèi)容我們曾經(jīng)學(xué)過，只是沒有放在心上，再次見到，才感到原來科學(xué)離我們這么近。

百科知識是個永恒的話題。這次科技展也注意到這一點了，球幕影院里就播放了恐龍的起源和滅絕，用短短的十幾分鐘的時間就向我們介紹了一個種群由誕生到滅絕的過程，在平常如果要想把這個過程看完至少也要用一個小時的時間來閱讀并且理解。繪聲繪色，維妙維肖，人們看了，受到了極大的教育。如果健康飲食、在生活中我們的健康誤區(qū)、用電常識、安全用電也是這次展出的一部分，讓我們更加懂得了安全和健康的重要性。

通過觀看這次科技展讓我獲得了很多知識，也有很多體會，看了科技展才知道，原來生活中很多我們認為很高科技的東西原理就這么簡單。科技展里面的內(nèi)容都是需要由操作來完成，自己根據(jù)操作的結(jié)果思考來得出結(jié)論。我和孩子一起

看科技展鍛煉了我和孩子思考能力的同時也增進了我和孩子的感情，和孩子一起思考問題的答案也是一件很有意思的事。

總之這次科技展涉及面廣，涉及內(nèi)容多樣，讓我受益匪淺、終身難忘！篇四：高埔崗學(xué)校 參觀防震減災(zāi)科普展心得體會

高埔崗學(xué)校

珍愛生命 防患未然

——參觀防震減災(zāi)科普展心得體會

姓名： 陳舒穎

年級： 八（1）班

指導(dǎo)教師： 黃仕梅

日期：

珍愛生命 防患未然

——參觀防震減災(zāi)科普展心得體會

自從1976年唐山大地震后，人們就做了各種各樣的防備地震的儀器。但是災(zāi)難還是接二連三地發(fā)生了：2008年汶川大地震、2010年青海玉樹大地震，許許多多的生命被死神奪走，一切慘痛的教訓(xùn)告訴我們，防震減災(zāi)刻不容緩。為了在地震時保護好自已的生命，我們學(xué)校組織參觀了高埔崗街道綜合文化站的防震減災(zāi)科普室，通過這一次參觀學(xué)習(xí)，我更加懂得了生命的珍貴，對于地震災(zāi)害我們要防患于未然。以下是我的參觀心得。

地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下，我們來到這里加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

通過文化站的老師講解，我知道了地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動而產(chǎn)生的一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動，這就是地震。

原來地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震又包括：火山地震、陷渦地震等。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后往往是形成三角空間，這是我們幸存的安全地點。如果是在樓房內(nèi)，我們可以選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

如果是在戶外的場合遭遇地震，則要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。一旦地震真的發(fā)生，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時，人們心理上容易產(chǎn)生動搖>參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。這次科普展的內(nèi)容豐富多彩，最讓我震驚的是在青海玉樹地震時，我們救援隊花了4個小時救了一位小姑娘，這種不怕苦、不怕累、永不放棄的這種精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。剎那間，我真正體會到了我們中華民族不屈不撓、不被困難打垮的那種奮斗精神，我愛我們的祖國！這次防震減災(zāi)科普展出給我了啟示：珍愛生命，防患未然！

高埔崗學(xué)校 八（1）班 陳舒穎 2015-3-11篇五：社會展覽館參觀學(xué)習(xí)心得體會

社會展覽館參觀學(xué)習(xí)心得體會 xx年4月1日下午，接公司安排，我與公司三位同事有幸去了橘子洲頭參觀學(xué)習(xí)兩型社會展覽館。在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，我們逐層參觀了展覽館，仔細聆聽講解，認真欣賞模型，全面體驗了湖南繁榮、驕傲的發(fā)展歷程。感受到了黨領(lǐng)導(dǎo)下湖南蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。

走入展館，你可以處處感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)科技的魅力。展覽館展區(qū)共分“國家戰(zhàn)略”、“頂層設(shè)計”、“階段成果”、“未來展望”等四個篇章，通過文字、圖片、影音、實物、模型等形式，集中展示了xx設(shè)立長株潭“兩型社會”建設(shè)綜合配套改革試驗區(qū)的戰(zhàn)略決策。展館在運用傳統(tǒng)展示手法進行精心設(shè)計與布展的同時，融入電子投影沙盤、觸摸屏、led、發(fā)光地圖、電子翻書、虛擬駕駛、多通道投影、多媒體、3d弧幕影院等現(xiàn)代技術(shù)，成為一座集成果展示、科普教育、特色旅游、文獻查詢、工作交流等多功能于一體的綜合性展館。比如，在“未來展望”廳，有兩型城市暢游、兩型家庭暢想、低碳計算器、垃圾分類游戲等互動展項，參觀者可切身感受“兩型社會”建設(shè)對人們衣食住行的積極影響。

在切身感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)魅力后，我想簡單談?wù)劰疽院髽I(yè)務(wù)發(fā)展的想法。一．多媒體數(shù)字藝術(shù)是以后發(fā)展的一個大趨勢。而湖南兩型社會展覽館僅僅只是一個開始，將來肯定會有更多的展覽館出現(xiàn)在不同的城市，我們可以抓住這一點，運用我們公司的實力以及技術(shù)去爭奪這一塊“大蛋糕”。

二． 樹立公司品牌形象，品質(zhì)有保證，把產(chǎn)品做精，信譽度高，價格有優(yōu)勢，交期迅速，服務(wù)好，主動去尋找有需要的客戶，對客戶反應(yīng)快。維護穩(wěn)定的客戶資源，保持和客戶的良好關(guān)系。在客戶身上舍得付出，相信有付出就會有回報。

三．增加對公司產(chǎn)品的宣傳普及，讓大家都能知道我們公司產(chǎn)品的作用以及使用效果，使大家能夠在需要的時候第一時間想到的是我們創(chuàng)源數(shù)字藝術(shù)發(fā)展有限公司。

以上是本人的一些所思所想，僅代表個人觀點。希望公司能進一步搶抓發(fā)展機遇，在經(jīng)濟社會發(fā)展的浪潮中，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)公司更加美好的明天。