第一篇：地震演練心得2

地震演習(xí)心得體會

白桑完小 張泓波

地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

2月21日上午2節(jié)課后，學(xué)校組織了防地震演習(xí)。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

第二篇：地震演練

紀(jì)念5.12 沭陽舉行地震疏散演練

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育，提高防范自救能力，創(chuàng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，確保全園師生的生命安全，在5·12四川汶川地震五周年、蘆山地震剛剛過去和第五個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來前夕，為了緬懷遇難同胞、振奮學(xué)生精神、更加珍惜生命，全面落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》關(guān)于“學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行地震應(yīng)急知識教育，組織開展必要的地震應(yīng)急救援演練，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救互救能力”的精神，5月9日沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校在沭陽縣地震局和教育局的組織下隆重舉行紀(jì)念5·12地震五周年地震應(yīng)急疏散演練活動。

沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 康承滿 今天我校為了紀(jì)念5.12汶川地震，所以組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練，這次活動的開展主要是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增加我們學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)校的工作安全第一，只有安全才能保證學(xué)生的生命健康權(quán)，才能使我們的工作有序高效的開展。

“4·20”蘆山7.0級強(qiáng)烈地震中，名山中學(xué)師生“零傷亡”，有人說這是一個奇跡，但在學(xué)校師生看來：師生們平日里認(rèn)真對待應(yīng)急避險演練，在關(guān)鍵時刻派上了用場。

下午5點(diǎn)鐘，在應(yīng)急疏散演練總指揮的指揮下，同學(xué)們首先進(jìn)行室內(nèi)避震，他們用書包、書本擋住頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁。10秒鐘后，隨著總指揮一聲令下，緊急疏散開始，初一1200多名學(xué)生在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下，從學(xué)校各教學(xué)樓樓道有序、迅速地撤離教室，統(tǒng)一向操場疏散，3分鐘后，全體師生全部安全地疏散到操場劃定的區(qū)域，演練取得了圓滿成功。沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一17班學(xué)生 王鑫 我個人認(rèn)為這次的活動對我們來說是非常有益的，因?yàn)檫@樣不僅能夠“5.12”當(dāng)時的那場震驚世界的大地震，也可以使我們現(xiàn)在的初中生增加一些防范措施，使我們應(yīng)對這些自然災(zāi)害的時候，可以有效的應(yīng)對減少我們到時候的傷亡，而且活動過程中既有領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確指揮，也有班主任、助理班主任的陪同，也確保了我們的人身安全，又能夠使我們增強(qiáng)這些防震措施的活動，我認(rèn)為是非常有意義的。

整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，全體師生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

通過這次演練不僅讓孩子們初步掌握了遇到地震災(zāi)害事故時自救和逃生的基本方法，而且增強(qiáng)了大家對安全的防范意識，達(dá)到了有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第三篇：地震演練

銀沙小學(xué)防震演練

為了普及防震科普知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校按照上級文件精神要求和學(xué)校安全工作計劃，開展了防震減災(zāi)知識系列教育活動，并于 10月29日下午15時，舉行了一次防震逃生演練，整個活動用時1分45秒，效果甚好。

隨著鼓聲響起，同學(xué)們在教師指揮下以最短的時間按照規(guī)定的疏散路線有序撤離到安全地帶，然后班主任清點(diǎn)班級人數(shù)。

為做好這次地震逃生演練，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域；對疏散路線和安全地帶進(jìn)行了仔細(xì)檢查，線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。

此次地震逃生演練，使廣大師生熟悉了防震知識、避震方法，疏散路線，樹立了自救互救意識，掌握了基本的自救自護(hù)技能，進(jìn)一步提高了廣大師生的防震減災(zāi)綜合能力。

第四篇：地震演練

黔江區(qū)官渡初級中學(xué)校 學(xué)生防震應(yīng)急演練活動預(yù)案

2012年5月12日是“5.12”地震四周年紀(jì)念日，主題是“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”，根據(jù)教委安排，我校將對學(xué)生開展應(yīng)對地震的安全演練教育，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發(fā)生。經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年 5月 10日上午舉行地震安全防護(hù)及逃生演練。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生。

3、時間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總指揮：任明軍

副總指揮：梁耀輝

楊勝銀

成員：潘成榮

劉少將 伍建東 田茂盛

李少衛(wèi)

邱孝保 信

號：談云濤

◆在各年級任教的中層以上干部應(yīng)深入年級，協(xié)助年級指揮學(xué)生安全疏散。(2)班級避震疏散培訓(xùn)人員 七年級：

1班：鐘顯勇

2班：龐小英

3班：邱孝保八年級：

1班：伍江湖

2班：尤先舉

3班：侯江波

九年級；

1班：劉長壽

2班：陳輝

3班：談云濤

4班：龔麗莎 5班：曾文剛

◆各年級將部分任課教師分配到班級，協(xié)助班主任工作。其余教師負(fù)責(zé)樓道及集結(jié)地。◆班級避震疏散指導(dǎo)員職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，當(dāng)堂課任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，任課教師帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

③學(xué)生到安全地帶后，班主任迅速到班，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報學(xué)校辦公室，做好學(xué)生的安撫工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，維持好本班秩序。（3）樓道疏散引導(dǎo)員

教學(xué)樓樓梯由每層樓相鄰兩個班的當(dāng)堂課教師值班，并負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)；辦公樓樓梯由每層樓的辦公室人員負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)?！魳堑朗枭⒁龑?dǎo)員職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

③根據(jù)預(yù)設(shè)指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學(xué)生撤離后，立即向上層發(fā)撤離信號。④堅守崗位，直到教學(xué)樓中所有學(xué)生全部撤離后方可撤離，然后到指定地點(diǎn)集中。（4）學(xué)生集合負(fù)責(zé)人 梁耀輝

劉少將

學(xué)生集合負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

①指揮學(xué)生有序進(jìn)場，整理隊伍，注意保持學(xué)生之間的合理間距。②指揮學(xué)生下蹲，防止學(xué)生擁擠、碰撞。（5）攝影：黃升學(xué)（6）后勤：

后勤人員工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)物資籌備及醫(yī)療救護(hù)。

五、逃生線路 一樓：初一（2）、（3）、直接到操場；二樓：初一（1）班從辦公樓樓梯逃生，初一（6）、（8）班從教學(xué)樓樓梯逃生；三樓：初二（1）、（2）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初二（3）、（4）班從辦公樓樓梯逃生；四樓：初三（3）、（4）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初三（5）、初二（5）班從辦公樓樓梯逃生；五樓：初三（1）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初三（2）班從辦公樓樓梯逃生；

六、演練要求

1、演練前，相關(guān)教師集中開會，明確演練的目的和具體演練要求。具體方案通告全體教師，爭取人人明白。會后，各班級要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生講明緊急逃生的方法、順序和要求，讓學(xué)生明白，今后的演練或者遇到突發(fā)災(zāi)害，就按本次演練要求和疏散順序逃生自救。

2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成二列縱隊，一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級指定的線路，迅速進(jìn)入指定的安全區(qū)。

3、各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各班級疏散安全。演練開始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時才能離開。

4、各年級及有關(guān)各組事先要召開協(xié)調(diào)會議，做好準(zhǔn)備工作。要高度重視，嚴(yán)密防范，精心組織，確保萬無一失。

5、請各年級組預(yù)先演練第2、第3二項要求。

6、教育學(xué)生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

八、演練步驟 班級演練準(zhǔn)備：

1、在學(xué)校演練前，各班級應(yīng)按要求指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)急避震，如何有序撤離教室，并按疏散路線講析一次。

2、班級預(yù)演后，所有學(xué)生安靜地在教室內(nèi)，等待學(xué)校統(tǒng)一演練。學(xué)校演練：

（一）、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè) 廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂。”

演練分兩個階段進(jìn)行，當(dāng)聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內(nèi)、室外進(jìn)行震時自救；當(dāng)聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生震后撤離，撤離指定地點(diǎn)。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(廣播站播放警報)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護(hù)頭部。教師應(yīng)檢查學(xué)生防護(hù)動作是否正確，必要時給予指導(dǎo)。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(停止播放警報)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(校長宣布)。

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：地震演練

在5.12汶川地震10周年紀(jì)念日來臨之際，為了真正提高全體師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，宣傳緊急救援知識，提高逃生技能。5月10日，淡村鎮(zhèn)仲勛學(xué)校舉行了地震應(yīng)急疏散演練活動。

5月10日上午10時45分，活動正式開始。參加演練的全體教師齊聚操場，首先聽取政教處高xx主任的地震疏散站位要求，隨后各老師準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備演練。

10時50分，高xx主任發(fā)出緊急疏散命令。全體教師迅速到達(dá)指定位置。第一次警笛聲響起，各班學(xué)生按照要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進(jìn)行躲避。第二次警笛聲響起，各班學(xué)生聽從老師指揮，彎腰、護(hù)頭，有秩序地按照規(guī)定路線疏散至操場。

隨后，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，逐級報告學(xué)生到位情況。在了解到二年級一班有一名學(xué)生受傷被困的情況后，學(xué)校醫(yī)療組立即展開現(xiàn)場緊急救助和醫(yī)療救護(hù)。最終，所有被困學(xué)生被安全救出并轉(zhuǎn)運(yùn)至附近醫(yī)院救治。

演練活動即將結(jié)束時，仲勛學(xué)校xxx校長作總結(jié)講話，就本次演練中的存在問題再次強(qiáng)調(diào)，告訴全體師生安全無小事，防患于未然。

此次演練活動規(guī)模宏大、參與面廣、情境性強(qiáng)，普及知識豐富，大大增強(qiáng)了在校師生的地震防范意識，有效提升了師生的緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。