第一篇：卞莊二中學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

卞莊二中學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護(hù)學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識(shí)，我校于分別于2008年9月29日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

2008年9月28日中午，召開了全校教師會(huì)議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2008年9月29日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹了地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練警報(bào)響起，班主任迅速到位，在班級(jí)上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的防震、避震安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全辦 2008年9月10日

第二篇：學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，今天全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各樓梯口的負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。

這次演練，全校在校上課的400多名學(xué)生，用了1分30秒安全撤離到操場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了4分半鐘。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢；

2、少數(shù)學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅，有嬉戲現(xiàn)象，安全逃生的意識(shí)不強(qiáng)；

3、少數(shù)個(gè)別班級(jí)行動(dòng)拖拉，動(dòng)作緩慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

另外要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

3、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。老師們，同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同你們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天的地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒你們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

第三篇：峽山二中防震緊急疏散演練總結(jié)

峽山二中防震緊急疏散演練總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全校師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，構(gòu)建安全文明校園，2012年5月11日下午5：00我校組織了全校師生防震逃生疏散演練。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患消滅在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校有一個(gè)良好的教育教學(xué)秩序。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防地震教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：

為確保演練活動(dòng)落實(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)參與演練，對(duì)演練提出了寶貴的建議和意見。

二、高度重視，安排周密，積極做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作

1、準(zhǔn)備工作

前期準(zhǔn)備工作精心安排，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全，強(qiáng)調(diào)演練中應(yīng)該注意的問題和安全常識(shí)。參與教師 分成疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。

2、活動(dòng)時(shí)間

本次演練活動(dòng)時(shí)間為2012年5月11日下午，防震疏散逃生演練了2次，全校1000多名師生參與了本次演練。

二、演練過程

1、三個(gè)階段

第一階段：演練前班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，熟悉地震應(yīng)急疏散的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)防地震和消防應(yīng)急疏散方案。第二階段：當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，組織自我保護(hù)及疏散逃生，撤離到操場(chǎng)集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，向演練總指揮吳克杰報(bào)告人數(shù)。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患，有備今后改正。

2、實(shí)施過程

①安全知識(shí)教育及組織安排

各班班主任給學(xué)生講解有關(guān)地震逃生知識(shí)及疏散方法，對(duì)假想的突發(fā)地震進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散安全場(chǎng)地。

②逃生、自救

三、取得的成效

在本次地震疏散演練的過程中，各位班主任老師和指定跟班協(xié)助老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)疏散引導(dǎo)員職責(zé)，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地點(diǎn)。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。本次演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在發(fā)生情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多自救知識(shí)，了解當(dāng)發(fā)生地震時(shí)怎樣進(jìn)行疏散。全體師生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。演練

過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠。

總之：本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快。通過演練提高了學(xué)生的防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期目的。

2012年5月12日

第四篇：卞莊二中學(xué)校安全隱患治理總結(jié)

卞莊二中學(xué)校安全隱患治理

工作總結(jié)

遵照縣教育局《關(guān)于做好2008年學(xué)校安全隱患排查工作的通知》精神，結(jié)合我校安全隱患的實(shí)際情況。學(xué)校于四月六日下午，在校長(zhǎng)的主持下，召開了學(xué)校安全隱患排查的專項(xiàng)會(huì)議。并成立了安全隱患排查治理小組。領(lǐng)導(dǎo)組成員按照縣局通知精神，就學(xué)校的安全隱患情況認(rèn)真地進(jìn)行了定期排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患問題當(dāng)即研究、討論，并采取了有效的舉措。因此，我校安全隱患排查治理工作成效顯著。主要有以下幾個(gè)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)組成員首先對(duì)學(xué)校各處的防火設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，有關(guān)防火栓的使用，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了使用操作的示范動(dòng)作指導(dǎo)，使學(xué)生知道怎樣使用防火栓，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)火情。

2、調(diào)整、充實(shí)了節(jié)假日行政值班人員，加強(qiáng)了校園區(qū)域內(nèi)的安全巡邏。另外，節(jié)假日加強(qiáng)了教師接送學(xué)生的管理，明確到人，責(zé)任到位。要求教師及時(shí)的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以便學(xué)生平安回家及按時(shí)返校。

3、在宿舍區(qū)域杜絕了教師家屬及職工用電燒菜燒飯現(xiàn)象，取消了白天供電制度，從根本上杜絕了火情隱患問題。

4、禁止在學(xué)校門口及圍墻外附近擺攤設(shè)點(diǎn)，做飲食買賣，杜絕了學(xué)生因亂吃不衛(wèi)生的食物而中毒的惡性事件。

5、為防止學(xué)生夜晚外出上網(wǎng)，宿舍區(qū)域的男生公寓一至三層只用了3天的時(shí)間全部安裝了防盜窗，并在每層樓梯口安裝了鐵門，配備了生活教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格地管理，以防學(xué)生外出而發(fā)生意外事故。

6、鑒于學(xué)校目前施工隊(duì)正在緊張繁忙地建造餐廳大樓及教師公寓，禁止學(xué)生進(jìn)入施工場(chǎng)地。在危險(xiǎn)地段插上了禁示牌，向師生溫馨提示，并派專人巡邏。

7、由于學(xué)校廚房去冬受到暴雪的襲擊、積壓，有滲漏現(xiàn)象，即時(shí)的進(jìn)行了維修加固。

8、對(duì)門衛(wèi)、保安人員重新進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，要求他們對(duì)來人來訪要逐一登記，對(duì)陌生可疑的人要進(jìn)行查詢，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即向當(dāng)時(shí)行政值日的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以防不測(cè)。

另外，學(xué)校還建立了安全匯報(bào)制度，即每周星期日晚上的校長(zhǎng)辦公會(huì)議，由政教主任向到位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上周的安全工作及本周安全工作的部署。

學(xué)校的安全教育是教育教學(xué)中的重要組成部分，今后要把安全教育提到議事日程，要警鐘長(zhǎng)鳴，要常講不懈，要常做不懈。要咬定“安全”不放松，為建立“平安校園”作出堅(jiān)持不懈的努力。

安全辦 2008年4月

第五篇：防震疏散演練總結(jié)

欽南區(qū)麗光學(xué)校 防震疏散演練總結(jié)

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“防震安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。全校學(xué)生從教室到操場(chǎng)集合

要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月13日上午第二節(jié)課間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到1分20秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的不足：

1、個(gè)別學(xué)生在演練過程中撤離的緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺，沒有認(rèn)識(shí)到演練的重要性。

2、學(xué)前班學(xué)生年齡小，在演練過程中有推搡的行為。

3、防震逃生演練撤離過程中要做到迅速、安全，并到達(dá)校園空曠的地段。

欽南區(qū)麗光學(xué)校

2016年5月13日