第一篇：小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣 2

小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣終生受益，這72種好習(xí)慣是送給小學(xué)生最珍貴的禮物。小學(xué)時(shí)代是人生成長的關(guān)鍵，在這個(gè)階段，培養(yǎng)一生的好習(xí)慣，是小學(xué)生日后取得成功的關(guān)鍵。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿所有的小學(xué)生朋友通過本書的閱讀，收獲好的習(xí)慣，好的性格，從而擁有美好的人生。在無憂無慮的日子里，與快樂做伴，乖巧地坐在溫暖的燈光下，安靜地讀一些美妙的文字。讓72種良好的習(xí)慣與你同行……

本書從生活習(xí)慣、健康習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、處世習(xí)慣等方面闡述了養(yǎng)成良 好習(xí)慣的重要性，并詳細(xì)介紹了培養(yǎng)這些習(xí)慣的具體做法，語言生動(dòng)、活潑，很適合青少年閱讀。在閱讀本書的過程中，你會發(fā)現(xiàn)在生活中增加一個(gè)好習(xí)慣是那么簡單易行，而它們改變生活的力量卻是那么強(qiáng)大。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨一生，相信你一定會收獲一個(gè)更好的未 來！"

一、告訴自己，我最棒——養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣

1、要始終相信自己是最棒的2、將自卑的心理從自己身邊趕走

3、要有舍我其誰的氣概

4、不要讓消極成為習(xí)慣5讓樂觀伴隨自己的成長

6、自信也要學(xué)會謙虛

二、別為說謊找借口——養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣

7、戒掉說謊

8、從遵守紀(jì)律做起

9、誠實(shí)的品格是可信的源泉

10、養(yǎng)成信守諾言的好習(xí)慣

11、勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)

12、克服愛慕虛榮的缺點(diǎn)

三、自己的事情自己做——養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

13、對自己的行為負(fù)責(zé)

14、從家務(wù)勞動(dòng)做起

15、擺脫依賴的不良習(xí)慣

16、只有責(zé)任才能讓你長大

17、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣

18、做好自我保護(hù)

四、百煉才能成鋼——養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣

19、先克服自己懶散的不良習(xí)慣20、要像青松一樣堅(jiān)忍不拔

21、培養(yǎng)敢于直面挑戰(zhàn)的勇氣

22、真正勇敢的人是經(jīng)得起風(fēng)浪的23、每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)

24、要有在挫折中前進(jìn)的能力

五、控制了自己才能控制未來——養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣

25、做一個(gè)能夠征服自己的人

26、堅(jiān)決遠(yuǎn)離各種不良的誘惑

27、用自我控制摒棄逆反心理

28、從小就要分清黑白

29、學(xué)會控制自己的情緒30、每天進(jìn)行自我反省

六、人無禮則不生——養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣

31、講文明禮貌是小學(xué)生的基本素質(zhì)

32、掌握最基本的主行舉止禮儀

33、掌握一些最基本的見面禮

34、做一個(gè)受歡迎的人

35、適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出自己的風(fēng)度

36、用品質(zhì)和自我修養(yǎng)提升自己的氣質(zhì)

七、百善孝為先——養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣

37、孝順父母是最基本的美德

38、父母是我們生命中最重要的人

39、主動(dòng)地與父母談心 40、讓彼此尊重超越代溝

41、愛父母更要愛祖國

42、珍視生命中的親情

八、勤儉是立世之本——養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣

43、懶惰的習(xí)慣將會導(dǎo)致懶惰的人生

44、勤奮比聰明更重要

45、第一名的秘密就是比第二名更努力

46、節(jié)儉是一生用不盡的美德

47、從小就應(yīng)該有一些理財(cái)觀念

48、在花錢的時(shí)候領(lǐng)悟財(cái)富的真諦

九、重視每一秒鐘的作用——養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

49、每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做時(shí)間的主人50、要養(yǎng)成與時(shí)間拼搏的習(xí)慣

51、協(xié)調(diào)好游戲與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排

52、學(xué)會設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃

53、改變自己的拖延行為

54、學(xué)會利用閑暇時(shí)間

十、留住自己的天賦——養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣

55、留住自己的奇思妙想

56、增強(qiáng)自己的思考信念

57、多多進(jìn)行有創(chuàng)造性的思考

58、要學(xué)會不斷地積累

59、學(xué)會怎樣思考是最重要的60、思考的目的是為了創(chuàng)造

十一、善待身邊所有的人——養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣

61、廣交朋友是一種好的習(xí)慣62、克服自我封閉的不良習(xí)慣63、自我意識不要太強(qiáng) 64、學(xué)會尊重他人65、對人要友善隨和66、摒棄自私的不良習(xí)慣

十二、用知識創(chuàng)造明天——養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

67、享受學(xué)習(xí)的快樂68、學(xué)習(xí)是一個(gè)很漫長的過程69、讓自己追尋想要的答案 70、學(xué)以致用是關(guān)鍵71、將知識轉(zhuǎn)化為智慧72、養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣

第二篇：小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的幾個(gè)好習(xí)慣

紅領(lǐng)巾廣播資料

小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的幾個(gè)好習(xí)慣

——紅領(lǐng)巾廣播發(fā)言稿

告別了寒假，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這春意盎然的春天，我們相聚在這里，我謹(jǐn)代表全校師生，祝愿所有同學(xué)新學(xué)期快樂！并祝愿大家好好學(xué)習(xí)，天天向上！在新學(xué)期中取得更大的成績！今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣》系列之一，下面我們就分別說說其中的五個(gè)好習(xí)慣：

小學(xué)生的好習(xí)慣首先是要做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。國旗、國歌是一個(gè)國家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽、會唱國歌。因此，小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊敬國旗國歌的好習(xí)慣。具體做法如下：

1、認(rèn)真自覺參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

2、升國旗奏國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

3、唱國歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿，聲音洪亮，準(zhǔn)確流暢。

4、聽國旗下講話時(shí)要肅靜，不要嬉笑玩耍。

5、降國旗要和升國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動(dòng)。

6、如果你經(jīng)過某個(gè)地方時(shí)恰巧遇到了升國旗奏國歌，要和在學(xué)校時(shí)每個(gè)星期升國旗日一樣對待。你可以安靜地站住，面向國旗行注目禮。

小學(xué)生好習(xí)慣之二是：文明禮貌，微笑待人。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。那么我們是否只要張開嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。建議大家做到以下五點(diǎn)：

1、在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。

2、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

3、在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

4、微笑時(shí)，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。

小學(xué)生好習(xí)慣之三是：尊重他人，耐心聽他人說。耐心傾聽別人說話是一種尊重別人的行為。小學(xué)生要養(yǎng)成耐心聽他人說話的好習(xí)慣，具體做法如下：

1、在傾聽別人說話時(shí)，眼睛要看著對方，上身可以微微向?qū)Ψ絻A斜，以全身的姿勢表達(dá)你在入神地聽對方說話。

2、別人講話時(shí)，不要急于插話，不打斷對方的話。即使對別人的話不感興趣，也耐心地聽人家把話說完。

3、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

4、聽到別人的批評意見時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。

2008.2

第三篇：小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的72種好習(xí)慣(成稿)

小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的72種好習(xí)慣

一、告訴自己，我最棒!——養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣

要始終相信自己是最棒的，戰(zhàn)勝自卑的心理，不要讓消極成為習(xí)慣，讓樂觀伴隨自己的成長，自信也要學(xué)會謙虛。

二、別為說謊找借口——養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣

戒掉說謊，從遵守紀(jì)律做起，誠實(shí)的品格是可信的源泉，養(yǎng)成信守諾言的好習(xí)慣，勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)，克服愛慕虛榮的缺點(diǎn)。

三、自己的事情自己做——養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

對自己的行為負(fù)責(zé)，只有責(zé)任才能讓你長大；從家務(wù)勞動(dòng)做起，擺脫依賴的不良習(xí)慣。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做好自我保護(hù)。

四、百煉才能成鋼——養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣

先克服自己懶散的不良習(xí)慣，要像青松一樣堅(jiān)忍不拔，培養(yǎng)敢于直面挑戰(zhàn)的勇氣，真正勇敢的人是經(jīng)得起風(fēng)浪的。每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，要有在挫折中前進(jìn)的能力。

五、控制了自己才能控制未來——養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣

做一個(gè)能夠征服自己的人，堅(jiān)決遠(yuǎn)離各種不良的誘惑。從小就要分清黑白，用自我控制摒棄逆反心理，學(xué)會控制自己的情緒，每天進(jìn)行自我反省。

六、人無禮則不生——養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣

講文明懂禮貌是小學(xué)生的基本素質(zhì)，掌握最基本的言行舉止禮儀，掌握一些最基本的見面禮，做一個(gè)受歡迎的人。

七、百善孝為先——養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣

父母是我們生命中最重要的人，孝順父母是最基本的美德，主動(dòng)地與父母談心；珍視生命中的親情，讓彼此尊重超越代溝；愛父母更要愛祖國。

八、勤儉是立世之本——養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣

懶惰的習(xí)慣將會導(dǎo)致懶惰的人生，勤奮比聰明更重要；第一名的秘密就是比第二名更努力。節(jié)儉是一生用不盡的美德，從小就應(yīng)該有一些理財(cái)觀念，在花錢的時(shí)候領(lǐng)悟財(cái)富的真諦。

九、重視每一秒鐘的作用——養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做時(shí)間的主人，要養(yǎng)成與時(shí)間拼搏的習(xí)慣，協(xié)調(diào)好游戲與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排；學(xué)會設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃，改變自己的拖延行為；學(xué)會利用閑暇時(shí)間。

十、留住自己的天賦——養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣

留住自己的奇思妙想，增強(qiáng)自己的思考信念，多多進(jìn)行有創(chuàng)造性的思考；學(xué)會怎樣思考是最重要的，思考的目的是為了創(chuàng)造；要學(xué)會不斷地積累。

十一、善待身邊所有的人——養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣

廣交朋友是一種好的習(xí)慣，克服自我封閉的不良習(xí)慣；自我意識不要太強(qiáng)，學(xué)會尊重他人，對人要友善隨和，摒棄自私的不良習(xí)慣。

十二、用知識創(chuàng)造明天——養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一個(gè)很漫長的過程，讓自己追尋想要的答案，享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)以致用是關(guān)鍵，將知識轉(zhuǎn)化為智慧，養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣。

第四篇：中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

第一、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間對每一個(gè)人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，只有抓住分分秒秒才會獲得更好的成績。

第二、學(xué)會提高效率的習(xí)慣，平時(shí)做每一件事都要訂好計(jì)劃加快速度做每一件事，巧用時(shí)間縮短做每一件事的時(shí)間。

第三、學(xué)會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之?！钡谒摹B(yǎng)成下決心，樹信心，有恒心的習(xí)慣。有了決心就有了目標(biāo)，樹立了信心，就有了成功的希望。

第五、學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的好習(xí)慣。

第六、養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣，做到不懂就問，直至明白。

第七、學(xué)會面對挫折和失敗，挫折面前學(xué)會堅(jiān)持，失敗之中學(xué)會反思。第八、養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你彌補(bǔ)不足。

第九、養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會休息為更好的學(xué)習(xí)“充電”。第十、養(yǎng)成做事專一的習(xí)慣，做事時(shí)專心致志，沒有私心雜念。第十一、學(xué)會發(fā)揮自己的特長，讓他在自己的學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。

第十二、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，上課時(shí)把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，把自己做錯(cuò)了的題目記錄在錯(cuò)體本上，不時(shí)的去復(fù)習(xí)一下。

第十四、養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，通過自學(xué)培養(yǎng)自己的能力。

第十五、養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，讀書時(shí)多動(dòng)筆，多思考。

第十六、養(yǎng)成把每一次練習(xí)、作業(yè)都當(dāng)成考試的習(xí)慣，在平時(shí)之中訓(xùn)練自己。

第五篇：中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

第一、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間對每一個(gè)人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，只有抓住分分秒秒 才會獲得更好的成績。第二、學(xué)會提高效率的習(xí)慣，平時(shí)做每一件事都要訂好計(jì)劃加快速度做每一 件事，巧用時(shí)間縮短做每一件事的時(shí)間。第三、學(xué)會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之?！?第四、養(yǎng)成下決心，樹信心，有恒心的習(xí)慣。有了決心就有了目標(biāo)，樹立了 信心，就有了成功的希望。

第五、學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的好習(xí)慣。第六、養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣，做到不懂就問，直至明白。

第七、學(xué)會面對挫折和失敗，挫折面前學(xué)會堅(jiān)持，失敗之中學(xué)會反思。第八、養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使

你彌補(bǔ)不足。

第九、養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會休息為更好的學(xué)習(xí)“充電”。第十、養(yǎng)成做事專一的習(xí)慣，做事時(shí)專心致志，沒有私心雜念。第十一、學(xué)會發(fā)揮自己的特長，讓他在自己的學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。

第十二、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，上課時(shí)把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，把自己做錯(cuò)了的題目記錄在錯(cuò)體本上，不時(shí) 的去復(fù)習(xí)一下。

第十四、養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，通過自學(xué)培養(yǎng)自己的能力。第十五、養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，讀書時(shí)多動(dòng)筆，多思考。

第十六、養(yǎng)成把每一次練習(xí)、作業(yè)都當(dāng)成考試的習(xí)慣，在平時(shí)之中訓(xùn)練自己。

中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣總結(jié)

那么，在中學(xué)階段學(xué)生該培養(yǎng)哪些好的行為習(xí)慣呢？通過長期觀察、實(shí)踐、探究、與總結(jié)，我們認(rèn)為一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備三點(diǎn)好習(xí)慣。具體分析如下：

首先、學(xué)會做人。具體表現(xiàn)為，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；文明禮儀，不忘責(zé)任，友善合作。教育專家孫云曉建議培養(yǎng)學(xué)生10個(gè)良好習(xí)慣：說了就要做（誠實(shí)守信）；耐心聽別人講話(尊重別人)；按規(guī)則行動(dòng)（規(guī)范行為）；時(shí)刻記住自己的責(zé)任（不忘責(zé)任）；節(jié)約每一分錢（學(xué)會節(jié)儉）；天天鍛煉身體（健康第一）；用過的東西放回原處（物歸原處）；及時(shí)感謝別人的幫助（勇于表達(dá)）；做事有計(jì)劃（成功必備）；干干凈凈迎接每一天（喜歡清潔）。

其次、學(xué)會生活。即生活自理、健康向上、勤儉節(jié)約、珍愛生命。簡單說來，我認(rèn)為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)四個(gè)生活習(xí)慣。

一、充足的睡眠。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重以及其他的特長學(xué)習(xí)大量的剝奪了學(xué)生的休息時(shí)間。專家指出，一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)睡眠時(shí)間是8—9個(gè)小時(shí)。中學(xué)生長期睡眠不足，后果是

令人擔(dān)憂的。營養(yǎng)學(xué)認(rèn)為，長期睡眠不足會影響人體的一些重要器官的自我調(diào)理，特別是大腦和肝臟，造成器官慢性損失、能量代謝失衡、激素代謝紊亂、免疫力下降、營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，影響人的情緒和學(xué)習(xí)能力，甚至人的正常思維。

二、健康的飲食。目前許多中學(xué)生都比較偏愛垃圾食品，比如巧克力、冰激凌、快食面、各種燒烤、各種油炸食品。這些食品共同的特點(diǎn)是：熱量高、營養(yǎng)低或者是零營養(yǎng)。長期食用會導(dǎo)致肥胖、高血壓、心臟病、癌癥等疾病。為了保證營養(yǎng)，中學(xué)生要規(guī)律飲食，不偏食，不暴飲暴食。

三、做一些力所能及的家務(wù)活。一方面，中學(xué)生應(yīng)該能做到生活起居的獨(dú)立。另一面，中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)在條件允許的情況下做一些家務(wù)活，幫助父母分擔(dān)憂慮。而家長絕對不能因?yàn)樾奶酆⒆踊蛘吆ε碌⒄`孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間而使孩子失去勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會，從而把孩子推向懶惰、自私、沒有責(zé)任心的漩渦中。

四、有一個(gè)健康樂觀的生活態(tài)度。中學(xué)生正經(jīng)歷著從少年走向青年的成長階段，在少年人生的旅途中，他們會產(chǎn)生許多成長的迷惘和困惑。中學(xué)生身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，心理承受能力較差，對生活、學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的各種心理沖突不能較好的處理。譬如，消極、悲觀、膽小、怯懦等不健康心理。這就要求家長和學(xué)校結(jié)合起來共同培養(yǎng)孩子樂觀向上的情感態(tài)度，從而健康快樂的成長。

最后、學(xué)會學(xué)習(xí)。規(guī)范行為、勇于表達(dá)、學(xué)做合一。

一、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在上課之前就能知道自己所不能理解的地方，帶著問題去聽課。這樣做不僅能很好培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，也能使他們在關(guān)鍵的地方能集中精力從而全面提高聽課效率。

二、積極參與課堂的習(xí)慣。許多中學(xué)生的課堂融入性很強(qiáng)。他們對于老師提出的問題能積極思考，并且能就自己的理解和同學(xué)交流探索達(dá)到共識。對于一些重要的知識點(diǎn)作必要的記錄。

三、課后鞏固的習(xí)慣。最低要求是要求學(xué)生能獨(dú)立完成老師所布置的作業(yè)。中等要求是學(xué)生能在課后對所學(xué)知識進(jìn)行整理總結(jié)。高等要求是學(xué)生進(jìn)行延伸性學(xué)習(xí)，能就某一點(diǎn)自己感興趣的、或是有疑問的、或是有爭議的在課下查找資料從而達(dá)到擴(kuò)充知識面的目的。

四、學(xué)會提問的習(xí)慣。這就要求學(xué)生要能善于發(fā)現(xiàn)問題。它不是讓學(xué)生停止思考，而是要求學(xué)生能更深入的思考。俗語說得好，“不憤不啟，不悱不發(fā)”在學(xué)生最困惑時(shí)，教師及時(shí)給與提醒或指導(dǎo)，才是真正的學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成以下好習(xí)慣： 1 尊重老師欣賞老師的習(xí)慣。

俗話說親其師，信其道，如果中學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就抱怨老師這里不好那里不對，長大后稍不如意就會抱怨社會，長此以往勢必不思進(jìn)取，根本適應(yīng)不了新的環(huán)境。自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程來說，教師只是引路人，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)中的大量問題最終還要學(xué)生自己解決，老師和家長都無法替代。而閱讀和預(yù)習(xí)是自學(xué)的主要手段，因?yàn)殚喿x可以幫助學(xué)生理解教材，預(yù)習(xí)則可以幫助學(xué)生提高上課效率。專心上課的習(xí)慣。

學(xué)生上課應(yīng)該聚精會神的聽老師講課，聽同學(xué)們發(fā)言，還要自己踴躍的舉手發(fā)言，一邊認(rèn)真聽講一邊積極思考，還要時(shí)不時(shí)的做筆記，這樣才能把握每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)和大多數(shù)學(xué)生不容易注意的細(xì)節(jié)。善于提問的習(xí)慣。5 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

有些學(xué)生習(xí)慣做作業(yè)時(shí)照著書抄，會的題做的馬馬虎虎，不會的題干脆不做，沒有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)并且勤于思考的好習(xí)慣，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果和考試成績。仔細(xì)審題的習(xí)慣。

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文字材料，學(xué)會抓字眼抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，遇到難以理解的內(nèi)容時(shí)更要反復(fù)推敲認(rèn)真琢磨，從而最終準(zhǔn)確把握每個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。練后反思的習(xí)慣。

一般來說，練習(xí)題做完之后都要從5個(gè)方面進(jìn)行反思：

d 有無其他方法？哪種方法更好？（想多種方法，培養(yǎng)求異思維）e 能否變通一下成為另外一道題？（想一題多變，培養(yǎng)發(fā)散思維）8 復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)必須及時(shí)，每天都要把所學(xué)知識都復(fù)習(xí)一遍，每周都要做歸納總結(jié)，以便加深印象。整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

成立個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題重新做一遍，考試前再復(fù)習(xí)一遍以前做錯(cuò)的題目，肯定會考出好成一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容 1.一心向?qū)W

一心向?qū)W的人善于利用時(shí)間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時(shí)間，從而為己所用，如當(dāng)一堂課結(jié)束休息時(shí)，有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容；有人利用等人、候車的時(shí)間嘗試記憶英語單詞等等。

2.專心致志

專心致志包括：一要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神。此時(shí)，必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動(dòng)，一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免；二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業(yè)要聚精會神地做。作為最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該義無反顧地培養(yǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.執(zhí)行計(jì)劃

一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要我們定時(shí)定量地來完成。定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是指按時(shí)在大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“說起來容易做起來難”。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，許多學(xué)生即便有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行起來卻不定時(shí)，不定量，結(jié)果學(xué)習(xí)效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，就必須堅(jiān)定不移、不打折扣地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成定時(shí)定量完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.認(rèn)真思考

孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨梢姡瑢W(xué)與思是獲得知識的基本途徑。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力。認(rèn)真思考可以加深對知識的理解和記憶，找出所學(xué)知識之間的相互聯(lián)系，把散在的知識點(diǎn)連結(jié)成有機(jī)的整體面，從總體上把握知識體系；認(rèn)真思考有利于對書本知識批判地吸收，可以防止“讀死書”和“死讀書”；認(rèn)真思考能使人不斷解開疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

5.善于總結(jié)

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)。這并不是什么壞事，但問題的關(guān)鍵是往往不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學(xué)知識更容易把握。

6.發(fā)散思維

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際之間等方面的聯(lián)系，不要孤立地對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。

7.追根溯源

學(xué)習(xí)最重要的是弄清楚道理，不論學(xué)什么，都要善于問為什么。這樣，知識就如同有源之水。在生活中，要善于發(fā)現(xiàn)有趣的或奇怪的事物，然后多問幾個(gè)為什么。對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學(xué)的回答，要再想想，有沒有更好的解決辦法。

8.講究衛(wèi)生

青少年時(shí)期，不僅是長知識的時(shí)期，而且是長身體的時(shí)期。因此，在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該注意知識與身體并重，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：有勞無逸，埋頭死學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；不良的看書習(xí)慣；不良的思考習(xí)慣等?？?。10 客觀評價(jià) 的習(xí)慣

壞習(xí)慣：

1、雜亂無章

2、心不在焉

3、虎頭蛇尾

4、朝三暮四

5、得過且過

6、抄襲作業(yè)

7、知難而退

8吸煙，喝酒，處對象，打架，不寫作業(yè)，上課不注意聽講，說話看小說等等

1、懶惰

2、自私

3、不守諾言

4、小氣，易怒

孩子在做作業(yè)時(shí)通常會有以下幾種壞習(xí)慣：

第一，有些孩子回來后，先要玩一會，才肯做作業(yè)。這樣一來做完作業(yè)就很晚了！第二，邊玩邊做作業(yè)。孩子不能持續(xù)一段時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，需要玩一會才能保證接下來短時(shí)間的做作業(yè)。這樣的反反復(fù)復(fù)，孩子容易在原本時(shí)間就不長的學(xué)習(xí)中惦記著玩！

第三，做作業(yè)時(shí)發(fā)呆。這在孩子做作業(yè)時(shí)是一種比較普遍的現(xiàn)象。這也是不少家長最頭疼的，雖然孩子長時(shí)間的在書桌旁，但是心思卻不知道飄到了哪里？

第四，邊看電視邊做作業(yè)。雖然有些孩子聲稱自己眼睛不看，但是可想而知這種做作業(yè)的方式效率極低。與這個(gè)類似的，還有孩子邊聽音樂邊做作業(yè)！

第五，邊吃東西邊做作業(yè)。這一點(diǎn)其實(shí)媽媽也有責(zé)任，有時(shí)媽媽會隔一會進(jìn)房間看看孩子在干什么，順便送一些零食或水果給孩子。孩子在這個(gè)時(shí)候，肯定要分散些注意力。雖然媽媽是想關(guān)心下孩子，看看孩子需要點(diǎn)什么，但是有時(shí)這樣也會導(dǎo)致孩子在做作業(yè)時(shí)的不專心！