第一篇：國防生論劍：國防生骨干的工作藝術(shù)

國防生論劍：國防生骨干的工作藝術(shù)

作者：郭林 曹鵬 楊凡

國防生骨干的工作藝術(shù)

軍內(nèi)有一句老話：兵熊熊一個，將熊熊一窩。國防生骨干，是模擬連的領(lǐng)路人，是模擬連的標(biāo)尺，是模擬連的建設(shè)者！他們的引領(lǐng)示范作用，不容小覷。作為骨干，除了大家公認(rèn)的所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)外，在工作中還需要掌握哪些技巧，注意哪些細(xì)節(jié)，改進(jìn)哪些方法呢？筆者認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)著手： 走進(jìn)去，跳出來

走進(jìn)去，需要骨干俯下身子，虛心謹(jǐn)慎，去融入連隊(duì)，去細(xì)心觀察，去深入調(diào)查，去靜心思考，去用心總結(jié)。不能融入，便不能發(fā)現(xiàn)問題；不能發(fā)現(xiàn)問題，就不能調(diào)查問題產(chǎn)生的原因；沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。哪位國防生比較優(yōu)秀，哪位應(yīng)該被重點(diǎn)照顧；他們對骨干的工作有什么看法；他們是否喜歡現(xiàn)在的訓(xùn)練方法；他們對日常訓(xùn)練有什么好的建議等等，這些都不是憑空想出來的，是需要切切實(shí)實(shí)的融入連隊(duì)發(fā)現(xiàn)調(diào)查得來的。

走進(jìn)去是為了發(fā)現(xiàn)問題，想要解決問題則需要跳出來。

跳出來，就是以一個管理者的眼光，看看整個連隊(duì)有哪些優(yōu)點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，應(yīng)該及時改正和完善；看看在不同時期，整體需要往哪個方向靠攏，應(yīng)該把重點(diǎn)放到提高體能上，還是放到思想教育方面，骨干須知道，不同時期的任務(wù)目標(biāo)是不一樣的，所以側(cè)重點(diǎn)也是不同的。走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)問題就像“十月懷胎”，跳出來解決問題好似“一朝分娩”，為了連隊(duì)“健康的生長”，兩者缺一不可。需言傳，要身教

所謂言傳，即用語言來教導(dǎo)。在連隊(duì)建設(shè)中，骨干應(yīng)該時時刻刻向同志們傳授自己所知所思，使其堅(jiān)定從軍報(bào)國的理想信念，牢固樹立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，了解日常軍事訓(xùn)練的必要性和重要性，努力做一個合格的“準(zhǔn)軍官”。

言傳只是把子彈“上膛”，若要“擊發(fā)”還需身教。

所謂身教，即用行動來示范。骨干自身當(dāng)矢志從軍、立志報(bào)國；當(dāng)崇尚榮譽(yù)，視榮譽(yù)重于生命；當(dāng)用自身過硬的軍事素質(zhì)，給他人做模范做榜樣，供其學(xué)習(xí)，令其效仿，使其追趕，而不只是簡單的令別人如何如何去做。只說不做，不能建立威信，樹立威望，不能令他人信服。各骨干，必須理解和實(shí)踐新的軍隊(duì)身體素質(zhì)訓(xùn)練教條，必須積極參與訓(xùn)練并起到帶頭作用。親歷而為，方能帶動士氣！正如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。勤記錄，?？偨Y(jié)

人體有一種沖動，叫做“瞬間突發(fā)式?jīng)_動”。碰上一件小事，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)，想到一句講話，產(chǎn)生一種想法等等都屬于這種沖動的范疇。身為國防生骨干，會產(chǎn)生許多突發(fā)的想法，也會發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問題，如果不及時記錄，它們會隨著時間的流逝而慢慢淡忘；領(lǐng)導(dǎo)也會對骨干做出許多指示，提出各種問題。如果不加以記錄，它們?nèi)菀妆换煜?。作為骨干，需要學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃，需要思考的東西非常多，僅僅靠腦力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以應(yīng)該勤于記錄。勤記錄只是基礎(chǔ)，要想進(jìn)步還得善總結(jié)

曾子曰：吾日三省吾身；軍隊(duì)說：事前要計(jì)劃，事后有總結(jié)。由此可見，不管古人還是今人，都非常注重總結(jié)。作為骨干，首先要意識到總結(jié)的重要性，了解它的意義，知曉它對自身發(fā)展的影響；之后，要學(xué)會總結(jié)：對工作，要認(rèn)真思索仔細(xì)研究，摸索出一定的規(guī)律；對問題，要究其原因，做到“吃一塹，長一智”。再者，要培養(yǎng)“常總結(jié)”的習(xí)慣，不管大事還是小事，不管優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，不管成功還是失敗，都要去總結(jié)；凡事，都應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣的，只有這樣才能擁有精彩的人生。如那句名言：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。敢碰硬，不硬碰

敢碰硬就是:敢抓，敢管，敢于動真格，不怕得罪人，敢于下狠心。骨干管理工作，通常是高年級管理低年級，工作中會遇到各種各樣的棘手問題，困難多，阻力大。解決這些問題，就得敢碰硬。對無組織無紀(jì)律的國防生，要抓反面典型，敢于批評，起到“殺一儆百”的作用；對訓(xùn)練不積極態(tài)度差的國防生，要敢抓，敢練，敢于懲罰，使其為自己的行為負(fù)責(zé)；對擺架子擺資格，做事敷衍，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈的同級骨干，要敢管，不能聽之任之，不怕得罪人，及時指出其缺點(diǎn)，督促其改正。

敢碰硬是一種態(tài)度，有了態(tài)度，還要講究管理藝術(shù)，這就要求骨干“不硬碰”。

不硬碰就是：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，把握處理問題的時機(jī)，掌握解決問題的方法?！安挥才觥保荒芗庇谇蟪?，一蹴而就，要積極穩(wěn)妥；不能“一根筋”，要因人而異，因時制宜。對無一定計(jì)劃，無一定方向，得過且過的國防生，要經(jīng)常同他談人生，用理想喚醒他；對形單影只，我行我素，集體觀念差的國防生，要多關(guān)心多照顧，使其感受到集體的溫暖，用情感感化他；對辦事不認(rèn)真，自由散漫的同級骨干，要多同其談?wù)摪駱邮论E、英雄事跡，用榮譽(yù)激勵他。敢碰硬就是矛，不硬碰就是盾，兩者有機(jī)的結(jié)合起來運(yùn)作，聯(lián)系起來實(shí)踐，才能“戰(zhàn)無不勝”。

上述四點(diǎn)，是筆者通過日常的工作實(shí)踐和平時的觀察思考而總結(jié)的一點(diǎn)心得，用來同大家交流。有一句諺語：一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。骨干對于連隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。各骨干應(yīng)該靜得下心來，下得了功夫，吃的了苦頭，努力提高自身綜合素質(zhì)；應(yīng)該端正態(tài)度，豐富學(xué)識，增長才干，注重武裝自己的思想；要挑起使命，肩擔(dān)責(zé)任，不負(fù)他人的殷殷重托。骨干不要做一只軟綿綿的綿羊，而去做一只威風(fēng)凜凜的雄獅

第二篇：國防生骨干培訓(xùn)感想[模版]

骨干培訓(xùn)感想

骨干培訓(xùn)的7天已經(jīng)過去了，對我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的國防生而言，這次的培訓(xùn)必將對我們早點(diǎn)適應(yīng)軍營，順利的實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變有極大的幫助，也會對我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?；仡^看看，培訓(xùn)的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。

從到了操場的那一刻開始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個“兵”了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個好兵，做一個經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上三伏的天氣，頭上頂著白花花的太陽，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過去了。接著的單杠和雙杠的訓(xùn)練也很辛苦。最后是長跑和俯臥撐，雖然說很累，但是我還是和大家堅(jiān)持下來了。理論學(xué)習(xí)也是培訓(xùn)中一個重要的部分，我從教導(dǎo)隊(duì)的同志們的講課中學(xué)到了很多知識。知道了作一個合格的軍官的要求，了解了我們國家現(xiàn)在的國防力量，也知道現(xiàn)在的國際安全形式。其中當(dāng)我了解到中國現(xiàn)在雖然處于和平狀態(tài)，可是敵對勢力從來沒有放棄過對我們的陰謀，臺獨(dú)分子、小日本、美帝國主義依然猖獗，這些都嚴(yán)重影響我國的安全與統(tǒng)一時，我突然感到自己的責(zé)任重了很多。我想到現(xiàn)在的培訓(xùn)就是為以后更好的保家為國，心里覺得沉掂掂的。

這次的培訓(xùn)已經(jīng)過去了。也許說起培訓(xùn)的苦，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自于訓(xùn)練中自己作好的動作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。我們國家正在飛速發(fā)展的時刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國，發(fā)展國防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時刻謹(jǐn)記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個合格的軍官作好準(zhǔn)備。

現(xiàn)在回過頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個都堅(jiān)持不下來，將來還怎么去面對更大的挑戰(zhàn)？換句話說，如果我們連這個都堅(jiān)持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎？訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對是一筆寶貴的財(cái)富。然而苦中也有樂。訓(xùn)練的間隙，有的跟著教官學(xué)唱軍歌，有的和歌而舞，還有的講起了笑話，談笑間，苦累灰飛煙滅??

培訓(xùn)的日子,讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也知道了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，一定會在今后的工作中取得更好的成績。

第三篇：優(yōu)秀國防生骨干申請

優(yōu)秀國防生骨干申請書

尊敬的某干事，您好！

我叫，來自三連一排一班，在2010至2011學(xué)年里，我擔(dān)任國防生模擬營營長，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，刻苦學(xué)習(xí)，積極提高自身思想覺悟，具有良好的群眾基礎(chǔ)，現(xiàn)將這一年來的工作匯報(bào)如下：

在軍政訓(xùn)練上，指導(dǎo)各級骨干認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，確保訓(xùn)練質(zhì)量，早操按跑步與隊(duì)列3:1的比列科學(xué)組訓(xùn)，對早操出勤率進(jìn)行及時統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，早操出勤率較上學(xué)年有明顯提升，病號班派專人管理，根據(jù)病號實(shí)際情況，帶領(lǐng)他們進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練，對以各種理由逃避早操訓(xùn)練的重點(diǎn)人，進(jìn)行了上報(bào)，嚴(yán)格軍理課紀(jì)律，并在軍理課前組織大家對上一節(jié)課教員留的思考題進(jìn)行討論，提升了課堂學(xué)習(xí)氛圍。

在日常管理上，嚴(yán)格落實(shí)《國防生日常管理規(guī)定》堅(jiān)持每周三晚主持營務(wù)會，收集各連上一周的綜合情況，并分析訓(xùn)練、作風(fēng)、學(xué)習(xí)上的問題，統(tǒng)一思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級指示，計(jì)劃和要求，積極、扎實(shí)落實(shí)具體工作，并進(jìn)行及時的詢問與反饋，使國防生營的工作有序進(jìn)行。

在作風(fēng)養(yǎng)成上，組織、指導(dǎo)、督促各級進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與軍容風(fēng)紀(jì)檢查，并進(jìn)行通報(bào)，通過嚴(yán)格的作風(fēng)紀(jì)律要求，提高全營國防生自覺服從命令，聽從指揮的思想覺悟和良好的行為舉止。

在文體活動上，先后組織了第三屆“戰(zhàn)友杯”籃球帶，“歡樂的軍營”主題游藝活動，第六屆軍事技能大比武，“我心愛的國防綠”主題歌詠比賽，“陽光路上”國防生文藝匯演等活動，在這一過程中，團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)各級骨干，努力提高自身的組織、指揮、管理等方面的能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

在思想學(xué)習(xí)上，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組靠攏，于2011年6月1日，光榮加入中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)成績：80.80，排進(jìn)專業(yè)前30%，思測成績：78.36，排進(jìn)轉(zhuǎn)業(yè)前32%，但是這些已成為過去，今后我依然會嚴(yán)格要求自己，戰(zhàn)勝挫折與困難，努力成為一名合格的軍人。

此致

敬禮

第四篇：國防生工作注意事項(xiàng)

走好基層任職第一步

現(xiàn)在國防生和青年學(xué)員分配，直接進(jìn)機(jī)關(guān)的極為罕見，通常會從基層干起，一般會分到連隊(duì)任排長，少數(shù)分到后勤裝備技術(shù)單位的除外。連隊(duì)作為我軍最底層的一個單元，說實(shí)話，工作是很苦很累的。在連隊(duì)當(dāng)排長，國防生和青年學(xué)員們通常會有很大的不適應(yīng)。具體表現(xiàn)為：

一是感覺專業(yè)學(xué)非所用，因?yàn)椴皇敲總€人都是指揮專業(yè)出身，特別是國防生，甚至你是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，到了部隊(duì)可能在步兵連隊(duì)帶兵，認(rèn)為專業(yè)一無用處。

二是自身軍事素質(zhì)遠(yuǎn)不如人，其他不說，你的軍事素質(zhì)肯定不如你連隊(duì)的那些士官。三是行政管理經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，作為80后90后，一直以來，在家父母管，在校老師管，你何曾管過別人？

四是環(huán)境突變?nèi)穗H交往陌生，與你打交道的是你之前從未接觸的一個群體，可能出現(xiàn)不和諧因素甚至是矛盾。

如此種種，不一而足。

那么，針對這些問題，你應(yīng)該如何做呢？

一是關(guān)于專業(yè)學(xué)非所用問題。這個問題解決起來其實(shí)很簡單：

第一，向書本學(xué)?，F(xiàn)在指揮類的書籍很多，買或者借都可以解決，您可以花些時間進(jìn)行惡補(bǔ)，先把理論知識充實(shí)起來。

第二，向同事學(xué)。你的周圍，肯定不乏經(jīng)驗(yàn)豐富的老排長，不要覺得大家都是排長而不好意思，虛心一點(diǎn)，多向他們請教。

第三，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。這點(diǎn)我要多說幾句，不要以為你的領(lǐng)導(dǎo)高高在上不好接觸，甚至認(rèn)為他不學(xué)無術(shù)。其實(shí)我個人認(rèn)為部隊(duì)是座淘汰率很高的競技場，最終能留下來站穩(wěn)腳跟并有發(fā)展的，絕大多數(shù)都是金子。任何一個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，都有他的個人之處，哪怕他是個吹須拍馬之輩，但他這吹須拍馬，也比一般人拍的水平高。

二是關(guān)于軍事素質(zhì)的問題。這是你在部隊(duì)的立身之本，也是你賴以吃飯的家伙。兄弟，在這方面你必須多下點(diǎn)功夫。那就吃點(diǎn)苦吧，忍得一身剮，敢把班長老兵們拉下馬，只有這樣，你才硬氣，人前人后不給人以談資，換來大家對你的敬佩和尊重。不容否認(rèn)，現(xiàn)在很多國防生和青年學(xué)生到了部隊(duì)，被各級認(rèn)為素質(zhì)不咋地，其中軍事素質(zhì)占了很關(guān)鍵的因素。這是現(xiàn)實(shí)，誰也逃避不了的。建議您要正視現(xiàn)實(shí)，惡補(bǔ)好軍事素質(zhì)這一課。當(dāng)然有的同志說：我非指揮類院校出身，怎么比的過人家專業(yè)出身的？對這點(diǎn)，就看您付出多大的努力，有多高的耐性和悟性了?？傮w講，各級對國防生和青年學(xué)生軍事素質(zhì)的要求比對指揮類院校畢業(yè)的學(xué)生要寬容一些，大家對你的評價(jià)和認(rèn)可，會有一個時間差和一個適當(dāng)區(qū)分的度。如果你夠努力，對你的付出和點(diǎn)滴的進(jìn)步，大家都不是瞎子，會看在眼里記在心里，自然的，對你的認(rèn)可度也不會低。那種不付出千辛萬苦的努力而一味強(qiáng)調(diào)客觀之人，是很難在連隊(duì)爭得應(yīng)有的地位的。

某年下工作組到一個旅，晚上吃飯時旅長講了他旅里新分來的兩個研究生的事，暫且分為甲和乙。

甲的故事：甲是從地方高中考入軍校的，本科上完讀的研究生，專業(yè)是指揮類。分到這個旅后，下到連隊(duì)當(dāng)排長。旅里搞演習(xí)，連長要該研究生弄個連戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻演習(xí)方案，該哥們回答：對不起，連長，我在學(xué)校是學(xué)戰(zhàn)役學(xué)的，戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻規(guī)模太小，我不搞這個。

后來，旅里覺得甲是指揮類研究生，應(yīng)該給予其更大的平臺發(fā)揮作用，于是把他調(diào)到作訓(xùn)科當(dāng)參謀。適逢旅到軍區(qū)合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地參加演習(xí)，旅長要該同志弄個演習(xí)方案出來。

該同志回答仍然如上。氣得旅長大罵：你當(dāng)軍長官都太小了，軍長也指揮戰(zhàn)術(shù)行動，當(dāng)總參謀長去算了，總長指揮的戰(zhàn)斗全是大的戰(zhàn)役。

乙的故事：乙從院校分到連隊(duì)后，很不適應(yīng)部隊(duì)環(huán)境，也很自閉，很少和人說話，也很少與人打交道。一天晚飯后，旅長吃完飯?jiān)跔I區(qū)散步，遇到了該同志。該同志看到旅長，沒打招呼頭一扭，準(zhǔn)備與旅長擦肩而過。旅長心想，你不與我打招呼，那我與你打招呼成不？就叫住他，問：小伙子，你家是哪的?。?/p>

豈料該哥們給了個很雷人的回答：旅長，中國就那么些省，你不知道我是哪的嗎？

講完這兩個人兩件事，旅長說：真TMD的神經(jīng)病。

第三，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的問題。這個問題很復(fù)雜，非三言兩語可以論述完，我就簡述了，大家能悟多少算多少。領(lǐng)導(dǎo)有好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)之分。好的領(lǐng)導(dǎo)，你可以學(xué)習(xí)他協(xié)調(diào)上級、指揮下級的能力，學(xué)習(xí)他過硬的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)他服從上級、體恤下級的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他說話辦事的能力等等。差的領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)也有你可學(xué)之處的。領(lǐng)導(dǎo)之所以能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，如果他爹他叔或他其他至親不是部隊(duì)師以上首長，那他也是靠自己的實(shí)力經(jīng)受一輪又一輪淘汰、PK掉一個又一個人之后上來的。古語講一將功成萬骨枯，套用到到，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，也是踩著無數(shù)人的肩膀上來的。因此，他必有他的某些過人之處。這些過人之處有好有壞，好的你必須學(xué)習(xí)借鑒，壞的你也要弄懂一二，因?yàn)檫@世道，你懂的，或許將來你也能用上。

看到好多說部隊(duì)腐敗的帖子，什么轉(zhuǎn)士官多少多少錢，調(diào)職務(wù)多少多少錢。這個我承認(rèn)，是現(xiàn)實(shí)，但也要區(qū)別對待。

中國的大環(huán)境擺在那，幾千年的傳統(tǒng)了，完全杜絕根本不可能，部隊(duì)也不是生活在真空之中。

但真正有能力之人，晉升也有不花錢的。因?yàn)椴筷?duì)和地方一樣，也要用三種人才：第一種人：人才。任何一個單位，任何一個部門，都必須要有那么幾個能干事會干事的人的，否則工作怎么開展？事事都靠領(lǐng)導(dǎo)親歷親為嗎？因此這些人，領(lǐng)導(dǎo)是必須要用的，你不用去找門路走關(guān)系，干好本職工作，再和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，到時自然會用你。

第二種人：庸才。這種人也是要用的，否則一個單位一個部門全是人才了，會出現(xiàn)你爭我斗的局面，影響和諧。這些人，有的是首長的親屬或關(guān)系，有的是靠金錢鋪路上來的。第三種人：奴才。領(lǐng)導(dǎo)好不容易當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，他就需要有巴結(jié)他侍候他的人啊，因此奴才這類人就有了市場。您看古裝劇時想過沒，為何同一個皇帝，既寵愛紀(jì)曉嵐，又喜歡和坤呢。

關(guān)于國防生、青年學(xué)員到部隊(duì)后如何積累行政管理經(jīng)驗(yàn)的問題。

帶兵是一門藝術(shù)。這話不是大話。要帶好兵真的不容易，也不是我能說清楚的?？偟脑瓌t是，初到部隊(duì)，你要放下架子，不恥下問，多向那些士官班長、老排長和連長指導(dǎo)員學(xué)，多觀察多思考，總結(jié)出一些行之有效的方法和規(guī)律出來。

一要多用腦子思考。做什么事，作出什么決定，不要一時頭腦發(fā)熱，甚至帶情緒。二要結(jié)合部隊(duì)實(shí)際。每個部隊(duì)在條令條例之下都有一些約定俗成的管理方法，你要學(xué)會掌握運(yùn)用，并且不能出格。

三要注重以情帶兵。管理嚴(yán)格，不代表簡單粗暴。單純靠行政命令來管理士兵，如果

你自身素質(zhì)各方面都很硬，兵很服你很怵你，也未嘗不可，但更多的還是要靠感情。要多關(guān)心他們的疾苦，多體諒他們的感受，只有你把士兵當(dāng)兄弟，士兵才會把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

有一條，部隊(duì)和地方一樣，喜歡用一技之長的干部。比如，文字功底強(qiáng)或者其他。象我有個同縣的老鄉(xiāng)戰(zhàn)友，就因?yàn)槭止?biāo)圖非常漂亮非常迅速，從師直接調(diào)入大軍區(qū)機(jī)關(guān)作戰(zhàn)部，現(xiàn)在是首長秘書了，正團(tuán)快三年。

我們不可能做到全才，但一定要術(shù)業(yè)有專攻，要有大的發(fā)展，你的某種能力一定要被上級賞識，一招鮮吃遍天這道理至今管用，無論部隊(duì)，無論地方。

建議你這段惡補(bǔ)一下公文寫作的知識，在部隊(duì)，一直帶兵也可以，如果想進(jìn)機(jī)關(guān)，良好的公文寫作能力是你的敲門磚。只要你這方面硬，你很快可跳出基層進(jìn)機(jī)關(guān)，如果很出色，任何關(guān)系沒有，你也能進(jìn)師及以上的機(jī)關(guān)。

我當(dāng)初分配在一個幾十公里內(nèi)荒無人煙的倉庫，早晨醒來看到的就是山，不出半年我就進(jìn)了師級機(jī)關(guān)，在地級市?？康氖亲约寒?dāng)兵時發(fā)的新聞作品，還有在軍校時發(fā)表的一些小小說。那近半年，我就看到一個女人，是我們勤務(wù)連連長的老婆來探親了。

對于部分國防生和青年學(xué)員在部隊(duì)不適應(yīng)的問題，部隊(duì)各方議論很多，莫衷一是。個人觀點(diǎn)，主要原因如下：

1、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對國防生和青年學(xué)員抱有偏見。認(rèn)為國防生和青年學(xué)員沒有當(dāng)兵經(jīng)歷，不了解部隊(duì)，不安心工作，吃苦精神差，且綜合素質(zhì)偏弱。實(shí)話說，這是客觀存的事實(shí)，但各級領(lǐng)導(dǎo)也有不可推卸的責(zé)任，比如思想工作做的不到位，給這部分同志經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會不多，培養(yǎng)時間不夠，對如何更好地促進(jìn)其成長進(jìn)步缺乏耐心，等等。

2、部分國防生和青年學(xué)員心態(tài)擺位不正。一些人思想浮躁，心理失衡，好高鶩遠(yuǎn)，對當(dāng)前境遇，不從主觀上作出努力，一味強(qiáng)調(diào)客觀，怨天尤人。你可曾想過，當(dāng)你改變不了環(huán)境的時候，那你就必須來適應(yīng)這個環(huán)境。

另外，也有體制內(nèi)的一些原因。部隊(duì)是個特殊的高度集中統(tǒng)一的武裝集團(tuán)，在這里，你只有服從，甚至是盲從(注意，是盲從)，由不得你張揚(yáng)個性。比如上級的命令，領(lǐng)導(dǎo)的指示，即便是錯的，你也必須立即執(zhí)行，講不得條件，更提不得意見。而現(xiàn)在的國防生、青年學(xué)員思想活躍，個性突出，到部隊(duì)后，突然要改變個性，隱藏自我，肯定會有諸多不適應(yīng)。

四是人際交往。對于國防生和青年學(xué)員到部隊(duì)后，如何迅速融入部隊(duì)，處理好和戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系，這個問題要寫會是一大篇很長的文章，而且也不一定能說清楚，我就給簡單地大家支一招半招吧，到時用不用，您自己看著辦。

分到連隊(duì)后，第一重要的是，要和老兵特別是班長們搞好關(guān)系。我曾經(jīng)聽過一個優(yōu)秀大學(xué)生干部的事跡報(bào)告會，他是軍區(qū)樹起來的英模典型，從畢業(yè)當(dāng)副連職排長，到當(dāng)上營長，他僅用了七年時間。我記得很清楚，他在報(bào)告會上講，分到連隊(duì)當(dāng)排長后，為了取得班長們的支持，更好地開展工作，他請班長和幾個老士官們吃了一頓飯，統(tǒng)一了思想，理順了關(guān)系。當(dāng)時他這樣說，引起整個報(bào)告會場的哄堂大笑，一些中將少將也是哈哈大笑。說實(shí)話，他的話很直白，但確實(shí)也在理。在中國，有許多事情，都是酒桌子上解決的，一些哥們朋友，也是酒桌子上喝出來的。

試想想，他這么做后，排里的班長和老兵能不支持他工作，能不幫助他嗎？

因此，當(dāng)您分到連隊(duì)當(dāng)排長后，千萬不要覺得您是干部班長們是兵，把他們當(dāng)哥們處，他們會給你很多支撐和幫助的，如果你劃分出官與兵的線來，那恭喜你，今后的工作你必將麻煩多多。

初到部隊(duì)，個人認(rèn)為最重要的是多做少說，就是多干工作，少發(fā)表個人意見和觀點(diǎn)，盡心盡力把連長指導(dǎo)員交辦的工作干好，把正常工作開展好。切記，無論你對環(huán)境如何的不適應(yīng)，你對境遇如何的不滿意，不要發(fā)什么牢騷，因?yàn)榘l(fā)牢騷不能解決任何問題，只是徒增你在戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)中不好的印象，會造成一些對你很不好很不利的影響。凡事三思，謹(jǐn)言慎行，埋頭工作，再和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，這個領(lǐng)導(dǎo)，是連長指導(dǎo)員和營長教導(dǎo)員們，在基層，團(tuán)長政委之類的官算大的了，你一個小小的排長還很難結(jié)交上，甚至連搭個話的機(jī)會都沒有。但你與連長處理好關(guān)系了，他會給營長報(bào)告：你很不錯。同理，營長也會向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們反映。久而久之，你良好的口碑就樹立起來了，這對你今后的成長進(jìn)步是相當(dāng)有利的。

在基層團(tuán)隊(duì)，有畢業(yè)四五年甚至五六年了仍然當(dāng)副連職排長的，也有畢業(yè)一兩年就當(dāng)連長指導(dǎo)員的，這些人，多數(shù)和你一樣，也沒有任何關(guān)系，事在人為，路是靠自己走出來的。

初到部隊(duì)，要抓住一切機(jī)會盡量的表現(xiàn)自己，展示自己。

比如，連隊(duì)經(jīng)常會給團(tuán)機(jī)關(guān)抓公差，如果派你帶人去干，一定要盡心盡力干好。別看派你公差的是機(jī)關(guān)那些參謀干事助理員，也是副連正連的沒什么權(quán)力，就對人家交辦的事敷衍。誠然，他幫你辦不了任何事，但他能壞你的事。比如他在股長處長參謀長主任面前一句話：這個排長不行。就夠你喝半壺的了。因?yàn)槟切┤瞬⒉涣私饽?，對你的了解，也是從各個側(cè)面而來的。

再有，機(jī)關(guān)工作忙時，會找一些人去幫忙，如果抽到你，不管是誰安排的，一定要不怕苦不怕累地干好工作，因?yàn)槟阏幵诖蚋A段，不吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，你怎么打根基呢？還有，團(tuán)營組織的一些大項(xiàng)活動也是你表現(xiàn)的機(jī)會，例如什么歌詠比賽、書法展覽、體育競賽之類，你有什么特長，要盡量表現(xiàn)出來，展示出來，這是你體現(xiàn)自我價(jià)值的絕佳機(jī)會。

以上說的不全，難免掛一漏萬，就這樣大家將就著看吧。

第五篇：馮雷、國防生學(xué)生會骨干交流會策劃

“國防生學(xué)生會骨干交流會”活動策劃

主辦單位：河南科技大學(xué)國防生學(xué)生會

承辦單位：國防生學(xué)生會辦公室

一、活動主題：“交流經(jīng)驗(yàn)，全面提高”

二、活動時間：2009年12月27日（星期日）下午

三、活動地點(diǎn)：西苑校區(qū)大學(xué)活動中心

四、活動背景：在大學(xué)生活已有幾年了，對于大學(xué)生活，我們多多

少少已有一定的經(jīng)驗(yàn)，通過與學(xué)長學(xué)姐的交流準(zhǔn)確定位我們的大學(xué)學(xué)習(xí)、工作和生活。再者，通過這次活動加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作，為此我們國防生學(xué)生會特開展此次活動。

五、活動目的：為幫助同志們了解學(xué)生會骨干基本職能，熟悉學(xué)生

會的日常工作和生活，提供同志們與師兄師姐交流的機(jī)會，獲得經(jīng)驗(yàn)，了解本部門的工作、學(xué)習(xí)等職能。正確處理大學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，引導(dǎo)更多的同志正確處理好大學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系。

六、活動對象：河南科技大學(xué)國防生學(xué)生會全體人員

七、邀請嘉賓：國防生大隊(duì)：王主任、校社聯(lián)主席：姚博、校學(xué)生會主席：

八、前期準(zhǔn)備：

1、對本次活動進(jìn)行海報(bào)展示。

2、宣傳部負(fù)責(zé)書寫策劃海報(bào)，海報(bào)能夠反映我們國防生團(tuán)體

積極、向上、團(tuán)結(jié)、青春。

3、辦公室負(fù)責(zé)購買活動當(dāng)天所需要的疊紙20張。

4、確保嘉賓和主持人的邀請到位，辦公室副主任負(fù)責(zé)。

九、活動簡介：

本次活動分為兩個階段，首先是學(xué)長學(xué)姐介紹自己的學(xué)習(xí)生活和工作

經(jīng)驗(yàn)，其次是同志們自由提問互動。

十、活動內(nèi)容及流程：

1.主持人依次介紹嘉賓，并對活動進(jìn)行簡短介紹。

2.辦公室主任宋若星做活動致辭。

3.由各部部長及嘉賓介紹自己學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。

4.同志們進(jìn)行適當(dāng)提問（可當(dāng)場提問也可以寫紙條的書面形式），嘉賓給予回答，讓會場氛圍活躍一點(diǎn)。

5.活動過程中,由學(xué)習(xí)部委員和組織部委員做活動的詳細(xì)記錄。

6.活動總結(jié)：主要嘉賓：王主任（國防生大隊(duì)）宋若星（國防生辦

公室主任）姚博（校社聯(lián)主席）等

十一、備注：

1、教室申請：辦公室負(fù)責(zé)。

2、購買相關(guān)物品：生活部負(fù)責(zé)。

3、教室布置及黑板的設(shè)計(jì)：宣傳部負(fù)責(zé)。

4、會場秩序的維持及會場氣氛的調(diào)動:辦公室委員負(fù)責(zé)。

5、活動拍照：攝影協(xié)會負(fù)責(zé)。

6、要求：活動時間持續(xù)較長，能提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)同志

們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

河南科技大學(xué)國防生辦公室

2009年12月23日