第一篇：參加通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

什么是新聞？什么是新聞攝影？如何發(fā)現(xiàn)新聞？

這一系列的為什么讓我們通訊員培訓(xùn)班上找到了答案。

人們常說學(xué)習(xí)的過程就是不斷進(jìn)步的過程，事實(shí)的確如此，就像培訓(xùn)班上老師講的，不管什么時(shí)候，都要帶著問題去學(xué)習(xí)，要多問幾個(gè)為什么這樣你才進(jìn)步的快。仔細(xì)想象也對(duì)，只要有了問題，人才會(huì)去不斷的思考，不斷的去探索，然后才會(huì)通過各種渠道去解決問題。

6月8日至9日，我有興參加了通訊訓(xùn)員培訓(xùn)班，這次通訊員培訓(xùn)班真的是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們從中學(xué)到了更多關(guān)于消息的采寫、新聞攝影、標(biāo)題制作技巧、通訊和言論等方面的寫作技巧，通過學(xué)習(xí)，不僅拓寬了寫作思路，了解

了更多有效的新聞寫作的方式方法，在提高寫作水平的同時(shí)，也為做一名合格的通訊員奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)班開設(shè)的有新聞寫作基礎(chǔ)及深度報(bào)道寫作講座，攝影基礎(chǔ)知識(shí)和戶外基本要求講座；新聞要點(diǎn)講座；新聞價(jià)值命中率；新聞報(bào)道中常見的“毛病”等多個(gè)方面新聞寫作的專業(yè)知識(shí)，這些都是我們平常在新聞宣傳工作中所需要及時(shí)掌握，了解和完善的知識(shí)，這次培訓(xùn)使我找到了一直困惑我的新聞創(chuàng)作答案，總的來說，還是受益匪淺，主要體會(huì)如下：

一是這次培訓(xùn)形式新穎，內(nèi)容豐富全面。這次培訓(xùn)充分利用PPT講解新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)；利用各類題材稿件進(jìn)行實(shí)例分析，指出新聞寫作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)；利用優(yōu)秀的范文啟發(fā)大家如何尋找、挖掘、提升新聞亮點(diǎn)，培訓(xùn)還通過提問、討論、交流等多種方式啟發(fā)大家如何如何命題、如何提高上稿率、如何給報(bào)刊和網(wǎng)站投稿。

二是新聞寫作基礎(chǔ)及深度報(bào)道寫作講座。平時(shí)我對(duì)于新聞寫作只是片面的認(rèn)為就是寫新聞，通過培訓(xùn)，使我知道了自己在新聞寫作過程存在的問題，也學(xué)到了更多新聞寫作的方式、體裁、要素及重點(diǎn)，這些都是需要很專業(yè)的要求，知道了怎么樣去找新聞，怎么讓新聞?dòng)袃r(jià)值，怎么讓本是枯燥的新聞讓讀者有興趣讀下去。新聞隨處都是，要看你去怎么挖掘，我們煤礦的新聞就是要從安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng);員工的生活、職工身邊的事情等去挖掘了就有新聞的價(jià)值。除了這些基本的要素以外，還讓我們懂得了其實(shí)新聞寫作要站的角度高，視野要寬，不要僅僅局限于我們企業(yè)內(nèi)部，也可以通過外圍的一些事情，寫一些深度報(bào)道。

三是好新聞就是讓我們?nèi)グl(fā)掘、去研究、去探索、去觀察，才能有新聞的敏銳、有更強(qiáng)的新聞開發(fā)能力。在講課中，老師舉了一個(gè)很好的例子教我們?cè)鯓尤フ倚侣劦膬r(jià)值?他讓我們要有一顆

好奇心，要有一雙觀察事物的眼睛，隨時(shí)把能有一點(diǎn)感悟的東西拍下來，事后再經(jīng)常拿出來思考，有時(shí)候就是一處?kù)`感就和身邊某一件事情聯(lián)系起來，也可能就會(huì)有一篇好的新聞出爐。

四是在寫好新聞稿的同時(shí)，拍新聞?wù)掌彩欠浅Ｖ匾?。以前在攝影方面可以說自己是個(gè)“門外漢”，知之甚少，發(fā)現(xiàn)一處美景，照幾十張照片，最后也就一兩張滿意的。通過向老師學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了攝影的技巧，“一幅好的照片，主體和襯體、環(huán)境都要配合妥當(dāng)，突出主體，適應(yīng)環(huán)境，這樣一張照片在宣傳的同時(shí)，才能打動(dòng)讀者的心，才能具有新聞價(jià)值。攝影的核心部分就是要把精彩的事物、重要的畫面、感動(dòng)的瞬間等保留下來。在我們新聞宣傳工作中也經(jīng)常要運(yùn)用到攝影，寫一篇工作會(huì)議報(bào)道要有領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言照片，寫一篇生產(chǎn)工作報(bào)道要有現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，寫一篇活動(dòng)報(bào)道要有經(jīng)常的活動(dòng)畫面，寫一篇隨記也會(huì)有表達(dá)隨記心情的圖片等等，這就

是所謂的圖文并茂，這樣的文章也更生動(dòng)更有感染力?！?/p>

知道了攝影的核心和重點(diǎn)，最想讓我們了解和學(xué)習(xí)的應(yīng)該是攝影的最高境界：”攝影的最高境界是思維攝影，需要什么樣的作品？能夠在瞬間水到渠成，如果能在瞬間定格下來，以至于立意和構(gòu)圖都要達(dá)到盡可能完美是其一。其二是愛上攝影的人沒有煩惱，習(xí)慣不睡懶覺，喜歡起早貪黑，因?yàn)樽蠲赖木吧际窃诹璩亢桶?。其三是愛上攝影，健康也就愛上你了?！闭l又能說不是呢，光看老師照的那些圖片，有一種賞心悅目的感覺，人們常說，好的照片會(huì)說話，以前沒有體會(huì)到，但是這次在課堂上看了李潔老師的照片，真的讓我們體會(huì)到好的圖片是會(huì)說話的。

通過這次培訓(xùn)我認(rèn)為：是我們深刻的體會(huì)到，作為一名基層通訊員，要搞好新聞宣傳報(bào)道工作，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，更要有敏銳的觀察力、深刻的分析

能力、較強(qiáng)的寫作能力。生活在基層的我們，要寫出好新聞，就要到生產(chǎn)的最前線去，雖然每天面對(duì)的都是很熟悉也很平常的事情，但要在平淡中挖掘出一份精彩，需要我們做個(gè)有心人、細(xì)心人，努力做到用心去感受周圍的一切，用敏銳的洞察力，找出具有代表性的人物或事件，用自己手中的筆把它記錄下來，發(fā)揮一名基層通訊員應(yīng)有的作用，努力為企業(yè)的健康發(fā)展鼓與呼，為企業(yè)的安全生產(chǎn)添磚加瓦。

第二篇：參加公司通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加公司通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

非常有幸在2018年的11月參加了公司舉辦的為期4天的新聞通訊員的培訓(xùn)班，通過這幾天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，不僅讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，而且為以后如何做一名合格的基層通訊員奠定了一定的基礎(chǔ)。在此次培訓(xùn)中，公司黨工部為我們誠(chéng)邀了多位新聞工作者和業(yè)內(nèi)專家給我們傳業(yè)，授課，解惑。

中國(guó)煤炭報(bào)王麗麗老師在現(xiàn)場(chǎng)授課中，讓我們更深刻地了解什么是消息，什么叫通訊，她教我們?nèi)绾螌憳?biāo)題、導(dǎo)語，哪些要寫“實(shí)”，那些要寫“精”，她告訴我們“通訊”的定義，如何選題，如何采訪，提綱，事例，深入現(xiàn)場(chǎng)，交叉印證，以及現(xiàn)場(chǎng)照片等一系列的準(zhǔn)備工作，七分是靠的采訪，寫作只占三分而已，新聞，通訊最忌花哨的語言，虛構(gòu)的情節(jié)，一個(gè)“精”字，一個(gè)“實(shí)”字是新聞通訊最好的概括。

史維恒老師，是江蘇師范大學(xué)的教授，也是文學(xué)院的博士，更是中國(guó)寫作協(xié)會(huì)會(huì)員，他是一位很有意思的人，很風(fēng)趣也很幽默。他總能用有別與他人的獨(dú)特視角給我們講解不一樣的新聞與通訊，讓人印象深刻。他一改照本宣科，填鴨式的傳統(tǒng)授課方式，即使枯澀難懂的新聞專業(yè)術(shù)語，都被他解譯的通俗易懂。他用一個(gè)生動(dòng)的小故事，讓我們一下子知道了什么叫新聞。他講新聞的三度：銳度，深度，與溫度，瞬間讓我們掌握了新聞的精髓之處。他講新聞的種類，讓我們了解了到新聞的多樣性，同時(shí)也讓自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己常犯卻不自知的寫作毛病，就是把通訊和消息的概念混淆，它們雖相似，卻又各不同。他講寫作技巧，讓我們知道了“花開兩朵，各表一枝”，怎么樣的新聞通訊才能吸引眼球，一波三折，方能引人入勝。

他以犀利之語，抨擊當(dāng)下時(shí)態(tài)，品評(píng)不良之社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)正能量，精彩紛呈，讓我們?cè)诒χ啵瑓s又陷入深思。老師的授課，精彩紛呈，掌聲不絕，以至下課的鈴聲多次響起，我們?nèi)砸猹q未盡。

張國(guó)忠是我們攝影老師，他教我們?nèi)绾芜x光，如何測(cè)光，如何調(diào)整光圈大小，如何根據(jù)不同的拍攝場(chǎng)景選擇相宜的光源。他教我們?nèi)绾螆?zhí)機(jī)，如何站姿，如何區(qū)別特寫、近景、遠(yuǎn)景，如何運(yùn)用三分法進(jìn)行合理構(gòu)圖，他教我們?nèi)绾芜\(yùn)用色彩，如何調(diào)對(duì)比度，飽和度，以及色相。記得曾聽到一個(gè)說法說“照片”即“照騙”，在這我倒還真是受教了，原來通過調(diào)對(duì)比度，飽和度，色相，竟然也可以把早上9點(diǎn)多鐘拍攝的照片做出夕陽或是朝陽的剪影效果。也許是因?yàn)閺埨蠋熓俏覀冃熘荼就寥?，有著徐州人特有的豪邁，侃侃而談，妙趣橫生，授課方式也是別具一格，動(dòng)靜結(jié)合，理論與實(shí)操并存，很詼諧，也非常的接地氣，讓我們?cè)谛β曋?，很輕松的學(xué)會(huì)了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)。

武義明老師，是集團(tuán)公司企業(yè)文化部的主任，是一位儒雅、非常有親和力的人。我們雖以中煤人自居，卻不知中煤的歷史，不知中煤的文化，不知中煤的底蘊(yùn)，甚至對(duì)每天都入眼的中煤LOGO有何深意都是一知半解，模糊不清，著實(shí)有點(diǎn)汗顏。

武老師以其獨(dú)有的親切之感，如敘家常、如數(shù)家珍般的帶我們走進(jìn)了，我們身在其中卻并不熟知的家——中煤集團(tuán)。了解中煤的“和”文化，集儒家之大成，人和，道行，業(yè)和，行和，道盡中國(guó)五千年來的文化傳承，也更順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，正如習(xí)近平主席曾多次在國(guó)際場(chǎng)所所闡述的那樣“構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系命運(yùn)共同體”。武老師的一席介紹，不由讓我們熱血澎湃，情緒激昂，不了解，真的不知道，原來我們的家是那樣恢弘，原來我們家是如此的雄厚，原來做為一個(gè)中煤人可以如此的驕傲和自豪。

艾會(huì)忠老師，他運(yùn)用春花、夏雨，秋實(shí)，冬雪讓我們感知四季之美，感知?dú)q月的輪轉(zhuǎn)，感知人生百態(tài)，感知滾滾紅塵，在我們品鑒古詩(shī)詞的唯美之中，更是巧妙的將我們新聞宣傳人的日常工作穿插了進(jìn)去，為我們以后的工作提供了清晰的思路和脈絡(luò)，避免了我們因題材缺失，思緒枯竭而進(jìn)入寫作的瓶頸困境，淳淳教導(dǎo)，殷殷期盼，溢于言表。

四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但卻讓我感慨良多，我覺得“以真求實(shí)，以誠(chéng)動(dòng)人”不光是通訊寫作的精髓，也同時(shí)是為人處事之根本，更是一個(gè)成功企業(yè)良性發(fā)展，立于不敗之地的的靈魂支柱!

第三篇：參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)[范文模版]

參加教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王

戍

2009年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)班是我來華外以后參加的專家層次最高、學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動(dòng)最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)，上海市政府副秘書長(zhǎng)翁鐵慧、中國(guó)青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長(zhǎng)陸士禎，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會(huì)科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國(guó)人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長(zhǎng)助理高文新，北京大學(xué)黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專家。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、出路等問題；有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等；有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作；有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長(zhǎng)了見識(shí)。

通過培訓(xùn)，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，了解了國(guó)家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景、相關(guān)政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高 的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí)，徐處長(zhǎng)指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說明了國(guó)家和上級(jí)教育部門對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問題，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家在培訓(xùn)過程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報(bào)告后，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知

識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問題的能力不足，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。

三、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員模范典型的先進(jìn)性，認(rèn)識(shí)到自身與優(yōu)秀輔導(dǎo)員尚存在很大差距，需見賢而思齊焉

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》？只有一個(gè)包涵？說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠(chéng)然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺的時(shí)間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時(shí)間寫日記，她寫的是周記！這就說明包涵是一個(gè)有心的人，有心生活的人就一定會(huì)有心工作，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù)，引好路。

2、做一個(gè)無悔的人，無私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎？傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的！——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻(xiàn)的人。我覺得對(duì)于輔導(dǎo)員來講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。

我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會(huì)提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問題了，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要沖到前線，也就是說，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?？我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問題，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹櫍谒枷肷隙嗉右龑?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì)。

3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

李勤在報(bào)告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會(huì)有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時(shí)候再嘗試新的．．．．．．。所以我們?cè)谧哪贻p的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時(shí)代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個(gè)興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛心的人．．．．．．

四、認(rèn)識(shí)到兄弟院校在學(xué)生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)，1997年，東北師范大學(xué)積

極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時(shí)間開辟就業(yè)市場(chǎng)。

1999年，全國(guó)高校開始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見。2001年東北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、市場(chǎng)共建；“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自2001年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場(chǎng)共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場(chǎng)份額最大的區(qū)域性教師品牌市場(chǎng)。東北師范大學(xué)通過遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺(tái)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價(jià)格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團(tuán)定期組織開展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈、整理、定價(jià)后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動(dòng)非?？?，愛心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會(huì)與學(xué)生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象。

從東北師范大學(xué)正門進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候，臨時(shí)找地方、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝！

日語系：王

戍

2009年5月5日

第四篇：參加2012兵團(tuán)網(wǎng)絡(luò)通訊員培訓(xùn)班心得體會(huì)

參加2012兵團(tuán)網(wǎng)絡(luò)通訊員培訓(xùn)班心得體會(huì)

在全國(guó)人民深度學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神之際，我很榮幸參加了2012年11月26日至30日的兵團(tuán)網(wǎng)絡(luò)通訊員培訓(xùn)班。感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)在烏魯木齊舉辦，是兵團(tuán)黨委宣傳部和兵團(tuán)黨委外宣辦首次對(duì)兵團(tuán)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)通訊員和評(píng)論員進(jìn)行的一次集中培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，不僅讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，還為以后成為一名合格的基層網(wǎng)絡(luò)通訊員奠定了一定的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)班由各師、院(校)宣傳部,報(bào)社,廣播電臺(tái),電視臺(tái),網(wǎng)站分管新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的工作人員；各師、院(校)、兵團(tuán)機(jī)關(guān)有關(guān)部門網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員和胡楊網(wǎng)通訊員；兵團(tuán)重點(diǎn)團(tuán)場(chǎng)、大中型企業(yè)和上市公司宣傳科負(fù)責(zé)人以及兵團(tuán)直屬機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)新聞宣傳工作人員,共計(jì)110人參加培訓(xùn)。這次培訓(xùn)通過專題講座、課堂輔導(dǎo)、專家點(diǎn)評(píng)和座談?dòng)懻摰榷喾N形式,集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與突發(fā)事件輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)策略、網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理和新聞寫作、新聞圖片拍攝等內(nèi)容的培訓(xùn)。

作為一名網(wǎng)絡(luò)編輯，通過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到，像遇到網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件時(shí)，在解決突發(fā)問題時(shí)，要講政治、講大局，來發(fā)表正確的見解和認(rèn)識(shí)，本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)事情負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好輿論引導(dǎo)工作和突發(fā)事件的處理工作。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞稿的寫作，圖片新聞拍攝，微博的運(yùn)用，以及兵團(tuán)政務(wù)網(wǎng)、胡楊網(wǎng)的學(xué)習(xí)和了解，讓我增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳媒領(lǐng)域的新動(dòng)向、新策略、和新要求的把握。進(jìn)而開闊了我們的視野，更新了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟出了一些新的工作方法和技巧。今后在工作中，我可以思考用微博和網(wǎng)絡(luò)的方式，加強(qiáng)我們的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，同時(shí)通過微博，進(jìn)一步宣傳我們石河子的形象，讓更多的人了解我們石河子，熱愛石河子。我們可以創(chuàng)建讀書頻道，連載一些發(fā)揚(yáng)我們軍墾精神的電子書，來提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。創(chuàng)建一個(gè)論壇，給網(wǎng)民一個(gè)交流的平臺(tái)。開設(shè)視頻新聞，讓網(wǎng)民可以看到直播新聞。網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志?，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。無論你在世界的哪一個(gè)角落，只要輕輕點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，世界便可凈收眼底。

在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作和編輯，讓石河子新聞網(wǎng)這個(gè)新新媒體能更好更快的發(fā)展。

第五篇：參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今年的八、九月份，我參加了我館的第二期黨員集中培訓(xùn)班。這是我館黨委為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定和《2009-2013年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在促進(jìn)社會(huì)主義文化中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的具體舉措。

這次培訓(xùn)館黨委精

心組織準(zhǔn)備，安排了豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有專題教學(xué)、影象教學(xué)、外請(qǐng)專家講座等形式，通過學(xué)習(xí)使我又一次受到增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定理想信念的教育，特別是在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮時(shí)期，該如何發(fā)揮出一名黨員的先鋒模范帶頭作用，有了更深刻的體會(huì)。

首先當(dāng)今世界正處在一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期。國(guó)際風(fēng)云變幻莫測(cè)，金融危機(jī)全球蔓延，科技進(jìn)步日新月異，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，不穩(wěn)定不確定因素增多，在當(dāng)前形式下，黨中央《關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定》非常重要并有決定意義。我們黨在歷次重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都要對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)統(tǒng)一思想。胡錦濤總書記的“七一”講話，既有對(duì)歷史的高度概括，也有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)及對(duì)未來的高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深思，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)綱領(lǐng)性文件。楊善洲的先進(jìn)事跡，表現(xiàn)了一名普通共產(chǎn)黨員一生愛黨愛國(guó)、無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，淡泊名利廉潔奉公，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨、對(duì)人民一生的承諾--全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

崗開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”，是世情、國(guó)情、黨情的深刻變化對(duì)我黨建設(shè)提出的新要求。我黨從革命黨→執(zhí)政黨，已經(jīng)有了很大的發(fā)展變化，對(duì)于黨員干部來說，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。在新的歷史時(shí)期，我黨要廣泛吸收世界一切國(guó)家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，提高黨在新形勢(shì)下的執(zhí)政水平，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領(lǐng)、路線、方針和政策的能力，這一切都要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)。我們必須把學(xué)習(xí)作為一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有這樣才有可能把當(dāng)今世界上最先進(jìn)、最能反映時(shí)代要求和人民愿望的先進(jìn)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)在自己的綱領(lǐng)、路線、方針、政策中，鞏固我黨的執(zhí)政地位。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要 “四化”，全黨都要學(xué)點(diǎn)兒歷史、法律，結(jié)合各自工作位的實(shí)際學(xué)習(xí)。目前我國(guó)文化建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，文化建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局中的重要組成部分，文化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入大繁榮、大發(fā)展的時(shí)代，我要立足本職發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為國(guó)博下一步發(fā)展積極工作，緊跟我館建設(shè)步伐的需要。

了解黨的基本知識(shí)，提高黨的基本素質(zhì)，堅(jiān)定黨的基本信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是為努力使自己能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。通過學(xué)習(xí)我覺得作為一名基層黨員，他的模范作用就在日常的工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，事事服務(wù)于大局，要善于學(xué)習(xí)不斷提高自己，要事事走在前列，在工作中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員就是一面旗幟。

如何理清黨的建設(shè)中的模糊認(rèn)識(shí)：

1、堅(jiān)定理想信念，要矢志不虞地為社會(huì)主義特色而奮斗。面對(duì)國(guó)內(nèi)改革、國(guó)際復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)定信念，是黨性修養(yǎng)的核心，政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。

2、通過黨性的鍛煉努力改造世界觀，抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，是共產(chǎn)黨員一生的任務(wù)，3、不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)作用。

4、廉潔自律，消除腐敗加強(qiáng)自律意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中提高自己，提高為民服務(wù)的能力，提高工作當(dāng)中解決問題分析問題的能力。

總之，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)。要立即行動(dòng)起來，切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史賦予的使命，為傳承文明、服務(wù)社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。