第一篇：青藍工程匯報課總結表彰會主持詞

青藍工程匯報課總結表彰會主持詞

老師們：

大家下午好！現(xiàn)在我們隆重集會舉行“青藍工程”匯報課總結表彰大會，請大家關閉手機或者調為震動。這次會議的主要議程有五項：

一、請陳燕霞校長為“青藍工程”匯報課表彰大會致開幕詞。

二、請曹志強書記宣布“青藍工程”匯報課獲獎教師名單。

三、請學校領導為獲獎老師們頒發(fā)一、二、三等獎。

四、請獲獎老師代表谷體偉老師、帕提古麗.阿布力孜老師分別發(fā)表獲獎感言。

五、請馮海燕副校長和吐尼沙汗主任作總結發(fā)言。下面進行大會議程第一項請陳校長作重要講話。進行大會議程第二項，請曹書記宣布獲獎名單。

老師們，加強教師自身業(yè)務水平的提高，特別是青年教師的迅速成長，已經(jīng)成為我校教師隊伍建設的迫切要求。本次參加匯報課的老師們，在各教研組老師們和各自師傅的指導幫助下，深入鉆研教材，精心設計教學預案，基本達到了預期制定的鉆研、探討、觀摩、交流、學習的活動目的。請獲獎老師代表谷體偉老師、帕提古麗.阿布力孜老師分別發(fā)表獲獎感言。

青年教師的成長決定著一所學校的明天。這次青年教師的大比武，處處閃現(xiàn)著智慧，處處綻放著光芒，看到了師傅幫助徒弟的用心盡心，徒弟學習的熱心與虛心。這樣活動不僅給青年教師一個展示自己的舞臺，更我們這些聽課人學習和反思的機會。教，然后知不足；聽，然后自省之。

下面請馮海燕校長和吐尼沙汗主任分別對民漢賽課活動進行總結?！皫熗浇Y對”是當前學校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑?！皫熗浇Y對”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時間內熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓年輕教師少走彎路?！皫熗浇Y對”形式還可以在教師內部形成自發(fā)的相互監(jiān)督，從而形成良性競爭的內驅力。老師們，教學相長、青藍互助，實現(xiàn)師德、師能、教學、教研等方面同步提高，互相促進，共同提高。在師徒結對中，要做到心中有目標、手上有計劃、關鍵在落實、成長在個人，在實踐中反思，在總結中提高。希望所有教師積極進取，苦練內功；勤于學習，善于思考；勇于實踐，敢于冒尖。全面提高我校的教育教學質量，為學校發(fā)展打下堅實的基礎！

第二篇：青藍工程匯報總結

好的環(huán)境塑造人，好的政策激勵人，好的領導引領人。對于剛剛走上講臺的我們，有雄心、有膽識，卻無策略與經(jīng)驗，在教育教學中經(jīng)常碰壁，正苦于忙于應對困境時，我校組織了第二屆“青藍工程”結對子活動，我也有幸?guī)煆耐鮽髑锢蠋?，一路走來，受益匪淺，使我在教師專業(yè)成長方面更進一步，現(xiàn)把拜師學習情況匯報如下：

一、嚴格要求 終身學習

師從王老師后，他經(jīng)常這樣教育我說：要想成為一名學生喜歡的老師、優(yōu)秀的老師，必須注意時刻學習，善于學習，樂于學習，只有不斷學習，才能跟上時代步伐，才能保證自己的思想不僵化，永葆青春活力。我在教學過程中、在與學生交流時，也深深體會到了這一點，每當從某一本書上發(fā)現(xiàn)一個很好的案例將給學生聽，或講課時正好引渡一番來作旁證時，學生眼里馬上流露出渴望與敬佩的眼神，似乎此時自己才真的是他們的老師。很舒服、很開心。在平時，與王老師交流時也發(fā)現(xiàn)王老師懂得很多，不僅面廣，而且知便求根。也感受到了王老師的才華源于熱愛讀書、熱愛學習，入迷時嫣然就是個高考前拼搏的學子。真讓人佩服。我在想：師如此，吾亦如何耳。我不斷的學習新知識，接受新思想，又先進的教育理論來指導我的教育實踐。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向老師學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師。

二、提高認識 先學后教

作為青年教師，要想快速成長，多聽課是最好的捷徑，我努力做到新授課聽一節(jié)，講一節(jié)。復習課，議一節(jié)，講一節(jié)。不大無把握之仗，從王老師的課上汲取寶貴的教育教學經(jīng)驗，比如：如何把握重點，如何突破難點，對新知識的破、立如何做到張弛有度。通過聽課，總結出，上好一節(jié)課，決不是簡簡單單的說教、宣讀，它是心靈與心靈的集散地，結合體。一節(jié)好課，既要有行云流水般的美感，又要有豐富的信息流量。真正做好——道遠。與此同時，王老師還鼓勵我多去聽其他老師、其他學科的的課，所謂博而廣之，取其所長，增益其所不能。而我校開展的每周聽評課活動，在學校層面行為我們提供了一個很好的交流、學習的平臺。學校的高瞻遠矚奠定了我們中會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教師，我正在積極努力著。評課本身就是不斷提高自身教育水平的一種途徑。

三、精益求精 錘煉精品

認真做好課前準備，做到五個精心準備。根據(jù)聽課情況，結合自己學生特點，設計好自己的備課。而每一個環(huán)節(jié)都少不了王老師的悉心指導，有時候我的教案改了又改，直到他滿意為止，即使他很忙，他的敬業(yè)精神讓我很是感動，我怎能茍存，勢必努力。我會好好的吸取教訓、學習優(yōu)點，上好每一節(jié)課。抓住每一個環(huán)節(jié)，認真推敲、仔細捉摸。精益求精。

總之,一路走來,有艱辛又快樂。我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年青教師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，我相信在學校領導的英明領導下，在王

老師的“傳、幫、帶”下，我會茁壯成長。

第三篇：青藍工程匯報課總結會

若羌縣中學“青藍工程”匯報課總結表彰大會議程

主持人：劉俊剛援疆教師、中學教研室主任 參會人員： 全校教師

時間：2011年12月21日，星期三下午第二節(jié)課后。地點：若羌縣中學三樓階梯教室

議程：

一、請陳燕霞校長為“青藍工程”匯報課表彰大會致開幕詞。

二、請曹志強書記公布“青藍工程”匯報課獲獎教師名單。

三、請學校領導為獲獎老師們頒發(fā)一、二、三等獎。

四、請獲獎老師代表谷體偉老師、帕提古麗.阿布力孜老師分別發(fā)表獲獎感言。

五、請馮海燕副校長和吐尼沙汗主任作總結發(fā)言。

第四篇：青藍工程主持詞

“青藍工程”教學工作師徒結對儀式主持詞

尊敬的領導，各位同仁：

大家下午好！

金秋十月，我校迎來了2016-2017“青藍工程”教學工作師徒結對儀式活動。

青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務素質將決定學校的發(fā)展前途和命運。師徒結對，為新教師指定骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校促進青年教師成長的一大舉措。目標是使青年教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學水平、教科研能力和管理水平，建設一支高質量師資隊伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學識高深、言行高雅”的“五高”教師，為二十九小學的教育教學質量上一臺階打下基礎。

教師成長的過程，是一個有目標、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程；是一個一招一式地學，繼而認真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學風格的過程；更是一個雙方互動、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學相長的過程。

所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴肅對待，共同合作，為二十九小的孩子而奮斗。下面我宣布興慶區(qū)第二十九小學2016-2017 “青藍工程”師徒結對儀式大會現(xiàn)在開會。首先有請張校長宣讀師傅的名單，并請師傅們到前臺就座。屠永華黨惠玲郭立群嚴秀娟呂莉麗劉艷 安全生周詠梅閆東虹劉芬鄭風瑜

四、下面有請教務處屠主任宣讀教學工作師徒名單 語文：

屠永華——馬琰黨惠玲——魏艷萍 郭立群——馬小芳嚴秀娟——葛愛民 呂莉麗——馬海燕鄭鳳瑜——梅婷婷 數(shù)學：

劉艷——鄭光霞安全生——劉寧 周詠梅——劉娜閆東虹——劉丹丹 英語：

劉芬——單曉惠

五、請念到名字的徒弟到臺上來，將你們精心準備好的禮物送給師傅們。

六、有請呂莉麗老師代表全體師傅發(fā)言。

呂老師是語文組里的作為本到我們支教的骨干教師中的一員，是一位經(jīng)驗豐富的班主任，她的發(fā)言也代表了全體師傅們的心聲。讓我們全體青年教師一定謹記呂老師的教誨，不辜負她的殷切希望。

七、下面有請徒弟代表劉丹丹發(fā)言。

從劉老師的發(fā)言中，我們看到了青年教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領下，你們會成長的更快更優(yōu)秀！

八、下面有請屠主任發(fā)師徒協(xié)議書。

九、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側座位，師傅在外側，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教導處備查。

十、同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的計劃變?yōu)閷嶋H行動。好，最后，有請我們的張校長為我們簽字儀式活動做總結發(fā)言。

十、張校長發(fā)言。

十一、主持人總結：

剛才聽了張校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的青年教師一是要設計自己，設計自己的奮斗目標，設計自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實實做人，踏踏實實工作，相信有付出就有回報；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學習，努力創(chuàng)新，總結出具有自己特色的教學風格。好，我宣布，2016-2017第二十九小學青藍工程師徒簽字儀式活動大會到此結束。

第五篇：青藍工程匯報-個人總結

“青藍工程”個人總結

美好而充實的時光總是過得很快，轉眼間我作為實驗中學教師大家庭中的一員已有一學期了。一學期的工作即將結束，而我新的學習歷程才剛剛開始。學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的楊老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。楊老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。回顧這一學期的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經(jīng)驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑?，將這段時間的工作做一個總結。

從一開始張口說話都覺得忐忑，到自信滿腹相信自己能上好這門課，這中間的艱辛是我始料未及的。青藍工程為我搭建了良好的學習的平臺，我和楊老師堅持每周互聽一節(jié)課，每次備課詳案師傅都要悉心點評指導，碰到我沒把握的課楊老師則利用自己的時間給我備課上演示課，聽完我的課楊老師每次都及時針對我存在問題一一點評。我心理暗暗想著師傅的每句話我都要學，就連那種親切的語氣我都感慨連連。教學簡直就是一門綜合藝術，老師的的一個表情，眼神，一句話，一個動作，在每一個學生眼中起到的影響和關注都是超乎我想象 的。從事教育的我被它吸引著，物理課是以培養(yǎng)學生學習興趣，提高動手能力和分析問題能力的課程，所以上好一節(jié)好的物理課是個比較困難的過程，對教材的處理，課堂活躍氣氛的調動、調皮學生的引導、培養(yǎng)、等等問題，對于剛剛參加教育工作的我來講都需要從頭學起，這時的我是多么希望有師傅來指點。楊老師和組內其他老師熱心的幫助使我逐漸擺脫了剛開始的種種不適應。從而盡快地走上教育教學的正常軌道，但仍然覺得有很多要學的東西，時間總是不夠用。有時甚至有些激動，看到學生天真的眼神，燦爛的笑容。越是這樣越是覺得這樣有壓力，但指導老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的我充滿自信，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。

回顧一學期的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了物理課這門學科它的針對性，實用性和可接受性，也體會到了做一名物理課老師要不斷積累自己的知識，豐富自己的閱歷，把這門課的精彩帶到課堂，帶到學生的心中，帶給每個學生美的享受。在這短短一學期中，收獲很多，在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。