第一篇：綜合實(shí)驗(yàn)個(gè)人工作小結(jié)

個(gè)人工作小結(jié)

為時(shí)兩周的綜合實(shí)驗(yàn)已接近尾聲，在本次綜合實(shí)驗(yàn)中，各小組采取分工協(xié)作的方式進(jìn)行合作，每個(gè)成員都有自己相應(yīng)的任務(wù)。要求每個(gè)小組成員都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，如果未能在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)小組的進(jìn)度變慢。

在本次綜合實(shí)驗(yàn)中，我所分配到的任務(wù)是拉伸試樣的制作與拉伸實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到試樣的制作時(shí)，要先確定加工尺寸并標(biāo)記，然后用鋸子鋸切試樣，接著用鏨子對(duì)多余的部分沖掉，最后用銼刀銼平試樣，用圓銼加工過(guò)渡圓角。在制作過(guò)程中，要注意試樣的邊界尺寸。當(dāng)進(jìn)行拉伸實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)試樣進(jìn)行長(zhǎng)度標(biāo)定。拉伸前應(yīng)多次測(cè)量數(shù)據(jù)求其平均值，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)主要包括鋁板拉伸區(qū)拉伸前后的厚度﹑寬度及長(zhǎng)度。試驗(yàn)中需要多人合作，一人讀表盤數(shù)據(jù)，一人讀刻度，還有一人負(fù)責(zé)加緊試件。要求讀數(shù)時(shí)迅速準(zhǔn)確，盡量減小誤差。記錄多組數(shù)據(jù)，經(jīng)篩選后選取幾組作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于后來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。還要注意，在放置試件時(shí)要檢驗(yàn)其是否加緊，防止拉伸時(shí)打滑，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

通過(guò)本次綜合試驗(yàn)，不僅對(duì)冷軋帶材和拉伸實(shí)驗(yàn)有了更深的認(rèn)識(shí)和對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的掌握，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和同學(xué)間相互協(xié)作能力。同時(shí)，也讓我明白了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和思考創(chuàng)新能力。

第二篇：個(gè)人小結(jié) (市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)驗(yàn))

個(gè)人小結(jié)

從2016年10月31號(hào)~11月21號(hào)，我們市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)進(jìn)行了為期3個(gè)星期的市場(chǎng)營(yíng)銷綜合模擬實(shí)驗(yàn)，我們的實(shí)訓(xùn)分為三個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，手機(jī)、護(hù)膚品和電冰箱。雖然實(shí)訓(xùn)是在學(xué)校機(jī)房中進(jìn)行的，得到的卻是比現(xiàn)實(shí)生活的營(yíng)銷實(shí)習(xí)更多更深刻的認(rèn)識(shí)與技能。當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)也是在我們之前學(xué)的理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，如果沒(méi)有理論的支持，這次實(shí)訓(xùn)也不能成功的進(jìn)行下去。

這次實(shí)訓(xùn)是以小組的形式進(jìn)行的，一個(gè)市場(chǎng)里面有6個(gè)小組?？傮w來(lái)說(shuō)，我們小組進(jìn)步還是挺大的，從一開始的手機(jī)市場(chǎng)0%的市場(chǎng)占有率到最后冰箱市場(chǎng)51%的市場(chǎng)占有率，對(duì)此，我心里還是挺開心的，畢竟我們?cè)谶M(jìn)步。此外，在最后一周，我們又進(jìn)行了手機(jī)市場(chǎng)的比賽，這次比賽是以兩個(gè)人一組的。記得之前，我們小組第一次實(shí)驗(yàn)就是手機(jī)市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)做的特別失敗，說(shuō)句實(shí)話當(dāng)時(shí)還有陰影存在。不過(guò)，我還是決定好好分析之后再?zèng)Q定如何進(jìn)行下去。分析操作之后，在營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行之前我發(fā)現(xiàn)我們的預(yù)算還多了8000多，當(dāng)時(shí)我和另外一位同學(xué)還討論要不要再投入廣告多一點(diǎn)，可能是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，因?yàn)槿绻嗤稄V告，我們的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)、計(jì)劃生產(chǎn)以及人員規(guī)模都要進(jìn)行變動(dòng)，最后我們決定多出來(lái)的預(yù)算留到下一期，先執(zhí)行了再說(shuō)了。后來(lái)，第一季結(jié)果出來(lái)之后我們后悔了，我們小組的廣告投放量是該市場(chǎng)中最小的，這最終導(dǎo)致了市場(chǎng)占有率急劇下降。后來(lái)幾個(gè)季度，我們很努力的在挽回市場(chǎng)占有率，可是還是在逐漸下降。這真的是驗(yàn)證了那句話，“好的開頭是成功的一半”，我們由于開始的決策失誤，導(dǎo)致我們失去了市場(chǎng)先機(jī)，最終失去了市場(chǎng)。這次失敗也讓我明白了另外一件事情，資金只有循環(huán)利用起來(lái)才會(huì)變得越來(lái)越多，第一季那么多的預(yù)算的價(jià)值留到后一季只會(huì)越來(lái)越少，所以給的預(yù)算該用還是要用起來(lái)。

總體來(lái)說(shuō)，這三周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，也讓我知道了一個(gè)好的營(yíng)銷師僅僅靠理論知識(shí)是完全不夠的，我更多地需要實(shí)踐。雖然說(shuō)這次模擬的實(shí)驗(yàn)跟現(xiàn)實(shí)生活中的還是不太一樣，我感覺(jué)我們這次實(shí)訓(xùn)就像做游戲一樣，必須了解它的游戲規(guī)則，了解軟件給我們提供的環(huán)境，這樣我們的模擬實(shí)訓(xùn)才會(huì)成功。以此類比，現(xiàn)實(shí)中也是一樣的，我們也要了解市場(chǎng)環(huán)境。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中，情況會(huì)更加的復(fù)雜，一個(gè)市場(chǎng)不再僅限于6家企業(yè)，我們會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)者；市場(chǎng)也會(huì)變得更大，我們不僅僅只是考慮一個(gè)地方的市場(chǎng)，我們會(huì)考慮到一個(gè)國(guó)家甚至全球的市場(chǎng)；最終要的一點(diǎn)是消費(fèi)者，一個(gè)企業(yè)存在的意義和價(jià)值就是滿足消費(fèi)者的需求，在獲得利潤(rùn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這一點(diǎn)似乎在模擬軟件中是無(wú)法體現(xiàn)的，畢竟人是活的而軟件是死的。

最后，作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，我感覺(jué)到我需要學(xué)的東西還有很多，尤其是社會(huì)實(shí)踐方面，這是我在這次實(shí)訓(xùn)中感悟最深的一點(diǎn)。

第三篇：綜合處長(zhǎng)個(gè)人工作小結(jié)(2011)

述 職 報(bào) 告

述職人：XXX

（2011年7月）

本人任建設(shè)房管局綜合處處長(zhǎng)一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志的支持、關(guān)心和幫助下，加強(qiáng)了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一年來(lái)，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論，“三個(gè)代表”的重要思想，以及黨的十七大會(huì)議精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，開拓創(chuàng)新，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，適應(yīng)新崗位。進(jìn)一步增強(qiáng)自己對(duì)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，做到愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)擺正位置，致力為領(lǐng)導(dǎo)和同志們搞好服務(wù)。

與此同時(shí)，本人十分注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)的更新，加強(qiáng)了對(duì)公文寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，做到多讀、多寫、多思考，努力鍛煉自己的基本功，進(jìn)一步提高了自己的綜合分析能力和寫作能力。

二、履行了工作職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái)，我重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓好局制度建設(shè)工作。去年，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，先后對(duì)我局的印章使用管理制度、車輛管理制度、文檔管理制度、辦公用品管理制度、上下班制度、學(xué)習(xí)制度等一系列規(guī)章制度以及各部門的工作職責(zé)進(jìn)行修編和完善；今年，利用機(jī)關(guān)權(quán)力網(wǎng)公開契機(jī)，對(duì)局屬各部門各下屬單位的工作流程進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，并定崗定責(zé)，明確工作內(nèi)容，明確工作職責(zé)，使我局工作質(zhì)量與工作效率得到進(jìn)一步提升，效能建設(shè)取得了實(shí)效。

2、抓好中心城市建設(shè)的統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)報(bào)送工作。嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真做好城建項(xiàng)目計(jì)劃編制、項(xiàng)目建設(shè)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作，力求每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)具體、準(zhǔn)確，做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)匯總、及時(shí)上報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供真實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

3、抓好綜合文秘工作。一是嚴(yán)格把好文件質(zhì)量關(guān)。一年來(lái)共審核修改局發(fā)文件達(dá)50余個(gè)，基本無(wú)重大差錯(cuò)事故；二是參與起草修改領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料、工作總結(jié)等文字材料30余個(gè)，文字材料質(zhì)量得到領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可。三是認(rèn)真做好局綜合性會(huì)議組織安排工作，保證了會(huì)議的正常召開。四是認(rèn)真做好文件收發(fā)工作，做到及時(shí)上傳下達(dá)，及時(shí)落實(shí)反饋，及時(shí)整理歸檔。

在過(guò)去的一年里，我雖然做了一定的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一定的差距，工作中還存在很多不足之處：一是綜合協(xié)調(diào)能力不足，二是開拓創(chuàng)新能力不強(qiáng)，三是處理復(fù)雜事務(wù)的應(yīng)變能力不夠。在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，更加積極主動(dòng)地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第四篇：211課題實(shí)驗(yàn)工作個(gè)人小結(jié)

211課題實(shí)驗(yàn)工作個(gè)人小結(jié)

肥西縣麗景小學(xué): 宣守明

本人很榮幸能成為麗景小學(xué)211課題實(shí)驗(yàn)（即同一起跑線課題實(shí)驗(yàn)）組的一名實(shí)驗(yàn)教師，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)影響很大，特別是它的倡導(dǎo)者何克抗教授，在古稀之年為了孩子，那種孜孜以求的不懈探索精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的博大襟懷我早有耳聞，因而我倍加珍惜這得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)將本人這一學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)的情況小結(jié)如下：

一、集體培訓(xùn)，奠定理論基礎(chǔ)。

開學(xué)初，教育局就組織我們所有實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)會(huì)上，北師大教授們的精彩解說(shuō)，使我初步掌握了什么是211模式課堂：即一節(jié)課前20分鐘引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，中間10分鐘擴(kuò)展閱讀，后10分鐘說(shuō)話寫話。同時(shí)還給我們細(xì)致講解了211教學(xué)設(shè)計(jì)的具體流程以及多媒體課件的制作方法，從而為接下來(lái)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開展奠定了理論基礎(chǔ)。

二、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

課題培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，我先后學(xué)習(xí)了我校二年級(jí)王瓊、萬(wàn)彩云、費(fèi)維華、劉珩等二年級(jí)老師的研討課和公開課以及民生小學(xué)、紫蓬中心校的211教研活動(dòng)，通過(guò)本校老師間和兄弟學(xué)校老師間的交流，尤其是何教授的精彩點(diǎn)評(píng)，使我領(lǐng)略了211課堂的大體框架，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。

三、集體備課磨課，共同提高。

為了進(jìn)一步提高自己的211課堂駕馭能力，我又和同備課組的幾位老師不厭其煩的開展了集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課、評(píng)課，在反復(fù)的磨課后，我在11月份上了《我多想去看看第二課時(shí)》211嘗試課，在大家的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。

四、不足之處：由于我是初步接觸這個(gè)模式，所以每當(dāng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，在時(shí)間上我總是把握不準(zhǔn)，特別是公開課，我還顯得很緊張，從而沒(méi)有把211模式落實(shí)到位。

五、幾點(diǎn)感受。我感覺(jué)到211模式確實(shí)很好，如果實(shí)施的好，它能夠在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，大面積提高學(xué)生的識(shí)字量，提高學(xué)生的寫作水平。因而，為了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，即使再困難，再辛苦，這條路我都會(huì)義無(wú)反顧的走下去。

同一起跑線課題實(shí)驗(yàn)

個(gè)人

工

作

小

結(jié)

學(xué) 校： 上派鎮(zhèn)麗景小學(xué) 教 師： 宣守明 二〇一一年十二月

第五篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)個(gè)人小結(jié)

姓名：顏禮通 學(xué)號(hào)：20116825 班級(jí)：11-制藥2班

個(gè)人總結(jié)

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

在各種刺激中，光作為一種典型的外部刺激具有無(wú)可比擬的優(yōu)越特性。一方面，光具有很好的可控性和可調(diào)節(jié)性，從而為光刺激的實(shí)施提供了很好的時(shí)間和空間選擇性；另一方面，光可以引發(fā)各種各樣的光化學(xué)反應(yīng)，從而使其更好的應(yīng)用于光敏材料領(lǐng)域。然而，大多數(shù)的光化學(xué)反應(yīng)是由紫外(UV)或可見(jiàn)光誘導(dǎo)產(chǎn)生的，它們對(duì)組織的低透過(guò)性以及對(duì)正常組織和健康細(xì)胞的殺傷性限制了其作為刺激源在藥物釋放領(lǐng)域的應(yīng)用。我們通過(guò)近紅外激光照射，膠束能夠成功解組裝并釋放出載荷。結(jié)果表明，近紅外光可以代替紫外線光照應(yīng)用于藥物釋放領(lǐng)域。

在本研究中我們通過(guò)可逆加成-斷裂鏈轉(zhuǎn)移聚合（RAFT）的方法合成了具有溫敏和光敏性的兩親嵌段共聚物PEO-b-P（NIPAM-co-NBA），其中PEO代表聚（環(huán)氧乙烷）。同時(shí)還合成了具有核-殼結(jié)構(gòu)的NaYF4:Tm3+Yb3+ 上轉(zhuǎn)換納米粒子（UCNPs），在980 nm近紅外光的激發(fā)下可以發(fā)射出365 nm的紫外光。PEO-b-P（NIPAM-co-NBA）聚合物在水溶液中自組裝形成膠束，包裹了UCNPs和作為疏水藥物模型的尼羅紅（NR），混合的納米顆粒在近紅外的照射下，UCNPs將近紅外光轉(zhuǎn)換到內(nèi)部光源—紫外光，使NBA的疏水性殘基脫落，釋放有效載荷，同時(shí)改變了該嵌段共聚物的LCST值。

二、本人在項(xiàng)目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用

本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中主要負(fù)責(zé)的是一些化合物的合成、溶液配置和熒光或紫外線的吸光度的測(cè)試，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程中要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，并且注重責(zé)任感。所以在實(shí)驗(yàn)的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理實(shí)驗(yàn)儀器，清洗實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，遵守正確的實(shí)驗(yàn)要求。

三、參加項(xiàng)目研究過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面）

歷時(shí)一年多，“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”就要結(jié)題了。經(jīng)過(guò)創(chuàng)新小組成員的共同努力我們的項(xiàng)目基本取得了預(yù)期的成果。此中，有自己的切身體會(huì)的感受和來(lái)自實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。

開始時(shí)，由于第一次接觸這種類型的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理對(duì)我們來(lái)說(shuō)晦澀難懂，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作技能，我們也是知之甚少，幾乎無(wú)從下手。后來(lái)在張學(xué)姐的指導(dǎo)下，我們漸漸能獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也步入了正軌。萬(wàn)事開頭難，從我們開始接觸時(shí)無(wú)從下手到游刃有余的完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們從中獲得了很多收獲：

1、不懂就查的意識(shí)：開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，張學(xué)姐就說(shuō)過(guò)不懂的一定要問(wèn)，因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)不懂可能造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。這一點(diǎn)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中有深刻的體會(huì)，如合成TTCA時(shí)我們就做了不下于3次實(shí)驗(yàn)。所以，在做某個(gè)實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)查一下相關(guān)的文獻(xiàn)，弄懂實(shí)驗(yàn)的原理，再問(wèn)問(wèn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等。

2、實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)：以前做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于一些細(xì)節(jié)沒(méi)注意過(guò)，錯(cuò)誤的或是不合操作規(guī)范的。如移液管取液的操作，以前總是不能恰好取到刻度處，取液慢且不準(zhǔn)確。在學(xué)姐的指導(dǎo)下，取液很準(zhǔn)確也很迅速。還有一些實(shí)驗(yàn)儀器的操作，如紫外線吸光度測(cè)試儀、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀等。一些有機(jī)物合成過(guò)程的中操作技巧，如充氮?dú)獗Ｗo(hù)，安裝攪拌槳的密封性，還有過(guò)柱子的操作等。

3、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性：我們通過(guò)實(shí)踐深深感受到老師上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)之談，也更加鞏固了對(duì)于理論知識(shí)的理解，打牢了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)也讓我們對(duì)于以往所學(xué)的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目的掌握和認(rèn)識(shí)有上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

4、科研態(tài)度的培養(yǎng)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深深感受到了這一點(diǎn)，如取液時(shí)，要達(dá)到刻度，不能有絲毫偏差；稱量一些化合物要力求準(zhǔn)確（其準(zhǔn)確度達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后四位）；特別是取一滴溶液的時(shí)候，大小、濃度均勻，一步差錯(cuò)很可能造成實(shí)驗(yàn)的失敗。這樣的細(xì)節(jié)很多，所以我們做任何實(shí)驗(yàn)都要力求準(zhǔn)確有效，減小誤差。

最后，我們堅(jiān)持了一年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，并最終圓滿的完成了該項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈，決不放棄的團(tuán)隊(duì)合作精神?？傊?，在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度，以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法，還有，通過(guò)實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴回憶和財(cái)富。