第一篇：大學生士兵演講稿

篇一：大學生士兵演講稿 說 明

為進一步激勵廣大青年立足崗位、勵志成才、奮發(fā)有為，學院團委和基層總支在5月4日聯合舉辦“弘揚外訓精神，爭做新時代外訓青年”主題演講活動。參加比賽的十余名選手中，有現役干部、士兵、文職人員、非現役公勤人員和外聘員工，圍繞“胸懷大局、忠誠事業(yè)，甘于寂寞、無私奉獻，立足本職、主動作為，團結協(xié)作、和諧共事”的32字外訓精神，選手們以火熱的激情、樸實的語言、優(yōu)美的文字、感人的事跡，抒發(fā)了外訓人的自豪和對外訓事業(yè)的熾愛，使大家深受感染、深受教育。張英利院長、盧國忠政委對選手們的精彩演講給予高度評價。

根據院首長指示，我們將這次比賽的演講稿整理匯編成冊。在整理過程中，除了個別字句的訂正，我們原汁原味地保留了選手們的原稿，是一部原生態(tài)的生動教材，相信大家一定能從中感悟真諦、體驗高尚、點燃激情、升華境界。目 錄

小角色 大舞臺..............................................曲新江（1）閃光的青春 無悔的選擇.............................王 琦（7）我驕傲 我是一名外訓人...........................江

科（13）用愛經營外訓 用心感受外訓...................李晶晶（17）外訓精神指引我們前進.............................郭燕宏（22）我與我的外訓事業(yè)........................................偰 婷（27）扎根外訓 讓青春與事業(yè)一起閃光..........徐

云（31）我愛我的事業(yè)..............................................溫夢寧（35）我與外訓.......................................................董洪朵（39）弘揚外訓精神 爭做合格警衛(wèi)兵..............寧兆康（44）我的形象 中國的名片...............................陳

倩（48）投身外訓 我無悔........................................徐

衍（52）我的“五四”..............................................郝俊杰（56）做一個踏實的后勤保障者.........................郭海龍（59）敬業(yè)愛崗 奉獻青春....................................彭 歡（64）— —2一等獎 小角色 大舞臺

——國門第一哨上的普通一兵 警勤連戰(zhàn)士 曲新江 首長和同志們： 我叫曲新江，來自警勤連，是2009年應征入伍的一名大學生新兵。和各位戰(zhàn)友和同事們一樣，在中國軍隊對外培訓的最高層次，國防大學防務學院這個大舞臺上，我是個小角色！但，正是這個大舞臺，讓我這個小角色的平凡工作有了更深的內涵，更新的意義！為夢想，攜筆從戎；因責任，忠誠事業(yè)

參軍入伍是我兒時的夢想，而夢想的實現，往往是要付出巨大的代價。尤其在24歲這樣一個年齡，選擇當兵，是一個很艱難的抉擇！一邊是校園生活的自由散漫，一邊是軍營生活的嚴肅緊張；一邊是國企三四千的高薪，一邊是軍隊300多的津貼；一邊是社會的五光十色，一邊是軍 —1—營的單調乏味。巨大的落差，成為擺在我面前實實在在的困難！但是，在夢想面前，一切的困難都變得微不足道，我還是選擇了后者！選擇了軍營！因為這是我的夢想所在，因為我相信這里有更廣闊的天地！而來到防務學院親身經歷和耳聞目睹的一切，讓我無悔于我的選擇！

做出選擇，也許只需要幾分鐘甚至幾秒鐘的時間，但是，要為自己的選擇負責任、讓自己的選擇變得值得，卻需要花上兩年，甚至更久的時間！我永遠不會忘記2010年2月23日新兵下連前的那個下午，當我欣喜的準備用班長的手機告訴媽媽，我獲得了新兵大隊通令嘉獎時，在班長的手機中我卻發(fā)現了這樣的一條短信：“班長，我是曲新江的媽媽，麻煩您想辦法告訴新江，他外公在18號全國人民迎接海地維和烈士那天下午去世了，老人走的很安詳，去世前囑咐他安心服役！”外公是一名抗戰(zhàn)老兵！他深知軍隊的紀律嚴明，更知道作為戰(zhàn)士安心服役的重要性！外公是最疼我的！也是家中最支持我當兵的一個！甚至說服爸爸媽媽同意我來當兵！可是我穿上軍裝僅僅38天，他便匆匆的離開了我！甚至沒等到看見我穿上軍裝的樣子！那時我第一次懷疑的問自己我為什么要來當這個兵！最疼愛自己的親人離世，我卻不能送他一程。那時我想到的只是回家，— —2哪怕給外公的墳頭填一把土??但是，當我想到外公的囑托，想到我離開家時對家人的承諾，我打消了回家的念頭！默默地朝著家的方向磕了三個響頭，我相信外公在天之靈也會理解我！支持我！因為他的外孫，是一名中國人民解放軍軍人！困難對中國軍人的唯一作用就是讓原本堅強的人變得更加堅強！鳳凰浴火方能重生！既然付出了這么多，那么唯一要做的就是讓這些付出變得值得，把屬于自己的路走好！外公是一名老兵，而我，作為一名軍人的后代，更明白責任對于我意味著什么！新兵下連后，連長、指導員關懷和班長、戰(zhàn)友們的幫助，讓我迅速的從巨大的悲痛中走了出來！以飽滿的熱情投入到防務學院警勤連的日常工作中！既然選擇了遠方，我只顧風雨兼程；既然選擇了軍營，我只有甘于奉獻。

立足本職，甘當小角色；主動作為，投身大舞臺 警勤連是學院唯一的連隊，主要擔負防務學院外國高級軍官的安全保障任務，在這里，我是一名新兵，一個小角色。站崗執(zhí)勤的日子是枯燥，有時一站就是六七個小時！大學四年，我都在北京度過，像去年這樣寒冷的冬天，我還是第一次經歷。大雪下了一場又一場，坐在屋里還覺得幾分的寒冷，我們卻要站在外面的崗哨上。手凍麻了，不 —3—篇二：大學生士兵發(fā)言稿 演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！

對于大學生活我是既陌生又熟悉，熟悉的是在2009年，那時的我已與重慶第二師范學院結下了不解之緣，才剛剛體會大學生活之際，卻又不得不離開她；陌生的是離開母校三年之后，我作為新生再次投入她的懷抱，使我對未來的大學生活充滿了希望。

我想我是幸運的，在見證了母校的變遷，由過去到未來，它的變化讓我驚喜不已。無論是校園環(huán)境還是人文氣息，我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

大學不僅僅是未來三年里我們學習的場所，更是我們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，我們需要學會照顧自己，學會理解和關愛他人，學會相互交流與幫助。一句關切的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為我們未來人生路上最值得信賴的伙伴。

大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會和各類學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向我們迎來，一種全新的生活正等待著我們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著我們來描繪。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。篇三：軍人大學生演講稿 軍人大學生演講稿——精神的力量

自我穿上軍裝，就融入了這片藍色的海洋。博學名志，利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，贊嘆著粉筆與黑板的撞擊，感動著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色，那就是信念與精神的巨大力量

記得大學第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈么？外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰(zhàn)?！贝蠹蚁萑肓顺了迹恢钦l拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

xx年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親么！他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊；她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最后一面?！庇⑿廴缃褚不昊{天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰？ 后來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業(yè)奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標，并如愿以償。我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍；那是責任使命，奉獻軍營的利劍；那是科技強軍，時不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國

第二篇：大學生士兵演講稿

說 明

為進一步激勵廣大青年立足崗位、勵志成才、奮發(fā)有為，學院團委和基層總支在5月4日聯合舉辦“弘揚外訓精神，爭做新時代外訓青年”主題演講活動。參加比賽的十余名選手中，有現役干部、士兵、文職人員、非現役公勤人員和外聘員工，圍繞“胸懷大局、忠誠事業(yè)，甘于寂寞、無私奉獻，立足本職、主動作為，團結協(xié)作、和諧共事”的32字外訓精神，選手們以火熱的激情、樸實的語言、優(yōu)美的文字、感人的事跡，抒發(fā)了外訓人的自豪和對外訓事業(yè)的熾愛，使大家深受感染、深受教育。張英利院長、盧國忠政委對選手們的精彩演講給予高度評價。

根據院首長指示，我們將這次比賽的演講稿整理匯編成冊。在整理過程中，除了個別字句的訂正，我們原汁原味地保留了選手們的原稿，是一部原生態(tài)的生動教材，相信大家一定能從中感悟真諦、體驗高尚、點燃激情、升華境界。

目 錄

小角色 大舞臺..............................................曲新江（1）閃光的青春 無悔的選擇.............................王 琦（7）我驕傲 我是一名外訓人...........................江

科（13）用愛經營外訓 用心感受外訓...................李晶晶（17）外訓精神指引我們前進.............................郭燕宏（22）我與我的外訓事業(yè)........................................偰 婷（27）扎根外訓 讓青春與事業(yè)一起閃光..........徐

云（31）我愛我的事業(yè)..............................................溫夢寧（35）我與外訓.......................................................董洪朵（39）弘揚外訓精神 爭做合格警衛(wèi)兵..............寧兆康（44）我的形象 中國的名片...............................陳

倩（48）投身外訓 我無悔........................................徐

衍（52）我的“五四”..............................................郝俊杰（56）做一個踏實的后勤保障者.........................郭海龍（59）敬業(yè)愛崗 奉獻青春....................................彭 歡（64）— —2 一等獎

小角色 大舞臺

——國門第一哨上的普通一兵

警勤連戰(zhàn)士 曲新江 首長和同志們：

大家好，今天我演講的題目是：小角色、大舞臺——國門第一哨上的普通一兵。為夢想，攜筆從戎；因責任，忠誠事業(yè)

參軍入伍是我兒時的夢想，而夢想的實現，往往是要付出巨大的代價。尤其在24歲這樣一個年齡，選擇當兵，是一個很艱難的抉擇！一邊是校園生活的自由散漫，一邊是軍營生活的嚴肅緊張；一邊是國企三四千的高薪，一邊是軍隊300多的津貼；一邊是社會的五光十色，一邊是軍 —1—

營的單調乏味。巨大的落差，成為擺在我面前實實在在的困難！但是，在夢想面前，一切的困難都變得微不足道，我還是選擇了后者！選擇了軍營！因為這是我的夢想所在，因為我相信這里有更廣闊的天地！而來到防務學院親身經歷和耳聞目睹的一切，讓我無悔于我的選擇！

做出選擇，也許只需要幾分鐘甚至幾秒鐘的時間，但是，要為自己的選擇負責任、讓自己的選擇變得值得，卻需要花上兩年，甚至更久的時間！我永遠不會忘記2010年2月23日新兵下連前的那個下午，當我欣喜的準備用班長的手機告訴媽媽，我獲得了新兵大隊通令嘉獎時，在班長的手機中我卻發(fā)現了這樣的一條短信：“班長，我是曲新江的媽媽，麻煩您想辦法告訴新江，他外公在18號全國人民迎接海地維和烈士那天下午去世了，老人走的很安詳，去世前囑咐他安心服役！”外公是一名抗戰(zhàn)老兵！他深知軍隊的紀律嚴明，更知道作為戰(zhàn)士安心服役的重要性！外公是最疼我的！也是家中最支持我當兵的一個！甚至說服爸爸媽媽同意我來當兵！可是我穿上軍裝僅僅38天，他便匆匆的離開了我！甚至沒等到看見我穿上軍裝的樣子！那時我第一次懷疑的問自己我為什么要來當這個兵！最疼愛自己的親人離世，我卻不能送他一程。那時我想到的只是回家，— —2 哪怕給外公的墳頭填一把土??但是，當我想到外公的囑托，想到我離開家時對家人的承諾，我打消了回家的念頭！默默地朝著家的方向磕了三個響頭，我相信外公在天之靈也會理解我！支持我！因為他的外孫，是一名中國人民解放軍軍人！困難對中國軍人的唯一作用就是讓原本堅強的人變得更加堅強！鳳凰浴火方能重生！既然付出了這么多，那么唯一要做的就是讓這些付出變得值得，把屬于自己的路走好！外公是一名老兵，而我，作為一名軍人的后代，更明白責任對于我意味著什么！新兵下連后，連長、指導員關懷和班長、戰(zhàn)友們的幫助，讓我迅速的從巨大的悲痛中走了出來！以飽滿的熱情投入到防務學院警勤連的日常工作中！既然選擇了遠方，我只顧風雨兼程；既然選擇了軍營，我只有甘于奉獻。

立足本職，甘當小角色；主動作為，投身大舞臺 警勤連是學院唯一的連隊，主要擔負防務學院外國高級軍官的安全保障任務，在這里，我是一名新兵，一個小角色。站崗執(zhí)勤的日子是枯燥，有時一站就是六七個小時！大學四年，我都在北京度過，像去年這樣寒冷的冬天，我還是第一次經歷。大雪下了一場又一場，坐在屋里還覺得幾分的寒冷，我們卻要站在外面的崗哨上。手凍麻了，不 —3—篇二：大學生士兵發(fā)言稿 演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

對于大學生活我是既陌生又熟悉，熟悉的是在2009年，那時的我已與重慶第二師范學院結下了不解之緣，才剛剛體會大學生活之際，卻又不得不離開她；陌生的是離開母校三年之后，我作為新生再次投入她的懷抱，使我對未來的大學生活充滿了希望。

我想我是幸運的，在見證了母校的變遷，由過去到未來，它的變化讓我驚喜不已。無論是校園環(huán)境還是人文氣息，我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

大學不僅僅是未來三年里我們學習的場所，更是我們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，我們需要學會照顧自己，學會理解和關愛他人，學會相互交流與幫助。一句關切的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為我們未來人生路上最值得信賴的伙伴。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會和各類學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向我們迎來，一種全新的生活正等待著我們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著我們來描繪。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。篇三：軍人大學生演講稿

軍人大學生演講稿——精神的力量 記得大學第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈么？外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰(zhàn)?！贝蠹蚁萑肓顺了?，不知是誰拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。xx年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親么！他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊；她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來，她父親探親回家跪在奶 奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最后一面。”英雄如今也魂化藍天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰？

后來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業(yè)奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標，并如愿以償。我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍；那是責任使命，奉獻軍營的利劍；那是科技強軍，時不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國篇四：軍人大學生演講稿：精神的力量

軍人大學生演講稿：精神的力量

軍人大學生演講稿：精神的力量

記得大學第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈么？外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰(zhàn)?！贝蠹蚁萑肓顺了迹恢钦l拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。06年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親么！他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊；她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最后一面。”英雄如今也魂化藍天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰？ 后來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業(yè)奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標，并如愿以償。

我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍；那是責任使命，奉獻軍營的利劍；那是科技強軍，時不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國！篇五：十佳大學生演講稿

大家好，我是08物理一班的程偉萍。今晚很榮幸可以與大家共同分享我的二年大學生活。我今晚演講的主題是“揮灑青春，追逐夢想”。從小我就有志當一名優(yōu)秀的人民教師，所以在高考填志愿的時候我就果斷地報考了師范院校。來到安師大，我就開始譜寫與規(guī)劃我的教師之路。

在大學兩年的努力之后，我也取得了不錯的成績。我現在擔任校廣播員，班級的副團支書，院文藝團體成員。并且很榮幸的被定為本學期發(fā)展的預備黨員。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”可以說是大學生活的真實寫照，豐富多彩的大學校園里，我用積極的實踐去鍛煉自己。演講比賽中，我源于內心最深處的聲音喚起了觀眾的共鳴；朗誦比賽中，我用抑揚頓挫的語言感染觀眾。播音時，我用較專業(yè)的播音將國際，國內及校園信息傳遞到校園各個角落。我愛語言，喜歡用自己的方式表達語言。我獲得了鏡湖區(qū)演講比賽二等獎，校詩歌朗誦比賽三等獎，院英語恩波杯英語演講比賽一等獎，班級說課比賽一等獎。同學和老師的認可是給我的最大的鼓勵。我很榮幸能夠為我院參加學校的暑期社會實踐匯報和十佳事跡評選匯報。在大二上時，我參加了校里的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，只獲得了銅獎，但讓我看到了與其他選手的差距，也學到了很多。參加比賽，歡笑與淚水并存，成功與失敗兼容，然而每一次大賽的歷練都讓我收獲成長，每一次賽場的考驗都讓我更加瀟灑從容，讓我平添一分直面人生成敗的勇氣和力量。

我非常感謝老師們給我機會讓我擔當元旦晚會和暑期社會實踐等活動的主持人，從稚嫩到逐步成熟，從緊張到從容，我付出了很多也很感謝老師和學姐學長的悉心指導。當一場演出或一次比賽順利且精彩完成時，是給我最大的支持。

朝夕耕耘，圖春華秋實；寒窗苦讀，為學有所成。作為學生，學習是我的天職。從大學的第一天開始，我就著眼于培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和學習熱情，從“要我讀書”變?yōu)椤拔乙x書”，從被動轉向主動，主動與優(yōu)秀同學和老師交流，以此擴展知識面。于此同時充分把握在校時間，利用學校各種資源經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。大一一年的平均成績排名在班級的前幾名，最后的綜合測評為班級第二。并且獲得了國家勵志獎學金，一等獎學金，并被授予三好學生標兵的稱號。我選擇當一名教師，在暑假我就去一家輔導班工作，提前感受到了當教師的感覺。我將在大學中所學的教育技術知識和心理學知識應用到教學實踐中去，用愛心去教學，用愛心與學生溝通，看到學生的成績逐步提升，家長的臉上綻放出笑容時，我對于我的教師之路更加充滿了信心和期待。

收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，求學是一個敢于接受挑戰(zhàn)，用于嘗試的過程。最后我就以一首歌《奔跑》來結束我的演講，與大家一起奔跑在人生道路上，揮灑青村，追逐夢想：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

第三篇：大學生士兵發(fā)言稿

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

對于大學生活我是既陌生又熟悉，熟悉的是在2009年，那時的我已與重慶第二師范學院結下了不解之緣，才剛剛體會大學生活之際，卻又不得不離開她；陌生的是離開母校三年之后，我作為新生再次投入她的懷抱，使我對未來的大學生活充滿了希望。

我想我是幸運的，在見證了母校的變遷，由過去到未來，它的變化讓我驚喜不已。無論是校園環(huán)境還是人文氣息，我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

大學不僅僅是未來三年里我們學習的場所，更是我們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，我們需要學會照顧自己，學會理解和關愛他人，學會相互交流與幫助。一句關切的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為我們未來人生路上最值得信賴的伙伴。

大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會和各類學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向我們迎來，一種全新的生活正等待著我們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著我們來描繪。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第四篇：大學生士兵思想情況

滿服役期大學生士兵思想情況

修理所現有戰(zhàn)士

名 ,2011年面臨選取、套改士官的有 名，確定年底退伍的 有 其中大學生士兵

名，占

%。修理所現有大學生士兵 名，年底都將退伍。

大學生士兵參軍入伍，毋庸置疑，將對我軍建設信息化軍隊，打贏信息化戰(zhàn)爭、有效履行新世紀新階段歷史使命、改善士兵隊伍的素質結構、更新部隊的思想觀念、進一步增強軍營生機與活力等帶來一個巨大的跨越。而事實上，來到修理所的幾名大學生士兵也弟弟卻卻在工作、生活中，在各自崗位上發(fā)揮上 著積極作用。

一、入伍動機

對于大學生們的入伍動機，我們對這幾名新兵進行了調查，在多次談心中不難看出，主要有以下幾點：

1、向往軍營生活。受熱播連續(xù)劇《亮劍》、《士兵突擊》等的影響，大學生們都有濃厚的軍人情結，李云龍的逢敵必亮劍的革命英雄主義精神、許三多的不拋棄不放棄的執(zhí)著 精神，都深深地印在大學生們的心間。他們都向往著在部隊能有一番作為，為國家貢獻自己的力量。

2、追求闖蕩歷練。他們都想來到部隊這所大熔爐里磨練自己、提升素質。希望通過部隊改掉自己身上的書生氣，為自己將來回到社會打好基礎，實現人生轉變。

3、希望考取軍校和國家公務員。有的大學生認為自己基礎扎實，考軍校相對容易些。他們看中的是部隊的政策規(guī)定“在同等條件下，大學生入伍考軍校優(yōu)先”，憑借自己現有文化基礎，感覺有很大機會；還有的就是奔著回家考取國家公務員而來，有的地方政策是“同等條件下優(yōu)先推薦、優(yōu)先調劑、優(yōu)先錄用”。在部隊兩年，為自己以后爭取更多的機會。

4、減輕家庭負擔。現有政策規(guī)定“參軍入伍可減免學費并得到經濟補助”，這些優(yōu)惠政策對家庭困難的學生非常具有吸引力。調查了解，希望通過入伍幫家里減輕負擔。

5、緩解就業(yè)壓力。一是部隊現在待遇非常好，如果選取士官，也有較高的工資福利，另外，一些大學生考慮參軍退役后，政策規(guī)定可按應屆高校畢業(yè)生辦理相關就業(yè)手續(xù)，以后工作就方便了許多。

無須諱言，大學生參軍熱潮的掀起，不僅僅緣于一腔報國熱情，國家和各地出臺的優(yōu)惠政策也起到了激勵作用。大學生選擇參軍，無論動因是哪一種，行為本身都是支持國防建設。特別是，我們要看到許多大學生參軍主要是出于對軍隊的熱愛，對軍人職業(yè)的向往。所以，對大學生參軍應該給予充分肯定，深情關愛，讓他們成為這個光榮集體中合格的一員。

大學生參軍熱，與考研熱、公務員熱一樣，折射著他們在多重壓力下做出的多元選擇。馬克思有句名言，人們所奮斗爭取的一切，都與他們的利益有關。從這個層面上講，大學生入伍報效祖國和追求個人利益并不是一個矛盾體。軍人也是一種職業(yè)，國家給予軍人一定利益回報是正常的。現在國家和各地出臺優(yōu)惠政策吸引大學生入伍，就是給予軍人的正當利益。對大學生通過參軍追求正當利益，不要驚詫，也不要擔憂，更不能看成是覺悟低的表現，而要用時代的眼光理性、客觀地看待和應對?！?/p>

二、管理方法

許多大學生在面臨退伍期間難免出現心理上的波動，我們要營造良好的氛圍，首先要準確把握面臨退伍人員的思想特點:

1、容易產生失落思想。主要是由于大學生士兵容易因個人愿望沒有實現而產生失落的思想.比如: 國家和軍隊對吸引大學生入伍出臺了很多的優(yōu)惠政策，然而，“蛋糕”就是這么大，是不是每大學生士兵都能吃到“蛋糕”，答案當然是否定的。理想和現實的不同，“立功受獎按比例、提干考學是少數、選取士官有限制”的現實，讓很多人感到理想難以順利實現，甚至出現悲觀失望情緒。

2、容易產生憂慮思想。主要是大學生士兵們面對人生的十字路口,由于個人前途的不確定,而容易產生憂慮的思想.有的擔心留在部隊繼續(xù)干,能否繼續(xù)發(fā)展? 有的擔心，退役后能否適應地方工作？能否找到一個稱心如意的崗位？能否適應地方的人際關系？許多問號總是在腦子里打轉，種種憂慮油然而生。若不及時調適，可能發(fā)展為自信心

3、容易產生松懈思想。大多數大學生士兵在退役前，都能夠珍惜在部隊的最后時光，保持過去的工作熱情和干勁，站好最后一班崗。但也確有一部分士兵臨退役前認為“船到碼頭車到站”，該松松勁、歇口氣了。個人需要得到滿足的，可能認為自己該得到的得到了，再干已沒有必要；個人需要沒有得到滿足的，則可能認為自己就這樣了，再干也是白搭。不少臨退役的士兵急于回家鄉(xiāng)聯系工作單位，也自覺不自覺地放松了對自己的要求。個別士兵的這種松懈情緒，如果不及時進行引導和消除，會迅速蔓延開來，影響部隊的正常工作，削弱部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4, 容易產生留戀思想。絕大多數官兵在結束軍旅生活時都會對軍營依依不舍，充滿了感情。軍營里雖苦猶樂的生活、充滿刺激的訓練，在大腦皮層上打下了深深的烙?。还俦g互幫互學、互諒互讓的同志愛、戰(zhàn)友情，在心田里留下了縷縷溫馨。這種留戀是人之常情，也是一種高尚的情感。但總是沉湎于過去，也容易使人裹足不前，延緩對新環(huán)境的適應。

三、思想教育

如何緊緊把握地方大學生退伍士兵的自身特點，扎實有效的搞好思想政治教育，是目前特別需要關注和思考的問題。

1、要提前介入，掌握實情。做好大學生士兵退伍思想政治工作，關鍵在于提早入手，早做準備，把工作做在平時。黨支部要先一步研究謀劃，成立領導小組，早做部署。要通過個別談心、骨干了解、座談、各類文化體育活動及民主生活會等方法，了解每個大學生士兵走留的態(tài)度和原因、有什么實際困難、對組織上有什么要求等。在摸清情況后，對普遍性的思想認識問題，要早下“毛毛雨”、早打“預防針”，有針對性的提前開展工作，解決問題，化解矛盾，把工作做在前面，切不可有“臨時抱佛腳”的思想。要建立起大學生士兵思想動態(tài)分析制度，定期分析大學生士兵的思想動態(tài)，及時把一些跡象、一些個別人、一些可能出問題的情況能夠列入視線當中。同時要加強對大學生士兵的觀察和調查，通過對大學生士兵日常言行的觀察，重新查閱大學生士兵檔案，記錄《兵情日記》等全面詳細掌握大學生士兵思想，為針對性解決問題打下基礎。

2、要搞好教育，做好疏導。一是要教育大學生士兵正確對待走與留。走留問題是每個大學生士兵面臨的不可回避的現實問題。尤其是全軍加薪后，要求選改士官的戰(zhàn)士更多，但也有個別想到地方發(fā)展，只是由于工作需要，仍要留在部隊繼續(xù)服役。這樣一來，在走與留的問題上，就有相當一部分同志難以如愿。因此，要教育每一個大學生士兵都要有足夠的思想準備，一旦想走走不了或想留留不下，個人愿望實現不了，就應當以部隊建設大局為重，樂觀、愉快的服從組織安排。二是要教育大學生士兵正確對待得與失。每年新兵入伍，幾乎都帶有個人的理想和愿望：有的想入黨，有的想學技術，有的想考學。但是，臨近退伍之時，盡管都付出了，也不是每個人都能如愿。因此，對那些把入黨、學技術、考學等個人得失看的很重的大學生士兵，要加強思想教育、心理疏導和行為引導，幫助他們解開疙瘩，放下包袱，不以入黨、學技術論成敗，不互相攀比，不自暴自棄，防止發(fā)生問題。三是要教育大學生士兵遵紀守法。有的大學生士兵臨近退伍時，感到“船到碼頭車到站”，該“放松放松”了；有的大學生士兵認為自己快要走了，萌發(fā)了趁機“撈一把”的思想出現侵吞公物的行為；有的大學生士兵因個人愿望未能實現，懷疑領導和他人從中作梗，想在退伍前“出口氣”；還有個別大學生士兵退伍前和老鄉(xiāng)一起大吃大喝，出入“三廳一廊”以致走上犯罪道路。因此，要針對大學生士兵中可能發(fā)生的問題，扎實搞好法紀教育，增強他們的法紀觀念和自控能力，保證大學生士兵在退伍之前“吃食堂做的、穿部隊發(fā)的、花津貼內的、玩部隊有的”。

3、要依靠骨干，嚴格管理。大學生士兵退伍思想政治工作，不是哪一個部門，哪一個人的工作，必須要群策群力，共同來做。因此，加強對大學生士兵的管理教育，就必須依靠骨干，發(fā)動骨干，充分發(fā)揮黨員、班長、士官等骨干的作用。要通過集中培訓和會議動員等形式，提高骨干參與大學生士兵退伍思想政治工作的積極性和主動性，使他們明白自己的職責和責任，自覺做到“十勤”，即：“勤談、勤轉、勤聽、勤講、勤看、勤幫、勤教、勤夸、勤學、勤做”。要依靠骨干，加強對部隊的管理力度，以骨干的模范帶頭作用，帶領大學生士兵嚴格落實一日生活制度和請銷假制度，以骨干的監(jiān)督制約作用，防止大學生士兵違反各項紀律。同時，還要認真做好安全教育、安全檢查和安全形勢分析工作，杜絕各類事故的發(fā)生，教育大學生士兵切實增強使命感和社會責任感。

4、要豐富活動，活躍氣氛。要充分的利用黨、團員活動日和其它一些課余時間，大力開展一些豐富多彩的文體活動，豐富警營文化生活，活躍警營氣氛，使部隊生活始終保持團結緊張、嚴肅活潑的良好局面，同時也分散一些大學生士兵的思想，不要讓他們有太多的時間來想同一個問題，從而使他們的思想得到穩(wěn)定。此外，還要廣泛開展“學習七種精神”、“站好最后一班崗”、“愛大學生士兵、贊大學生士兵”等形式多樣的活動，大力宣傳大學生士兵的先進事跡，鼓舞大學生士兵愛崗敬業(yè)的熱情，鞏固他們的集體榮譽感，使他們自覺遵守部隊紀律和國家的法律，積極參加學習訓練和執(zhí)勤，營造出“在位1分鐘，干好60秒”的良好氛圍

第五篇：大學生士兵管理方法

大學生士兵管理

大學生士兵入伍無疑給部隊的建設注入了新的生機和活力，使部隊的兵員素質、知識結構進一步優(yōu)化，戰(zhàn)斗力凝聚力整體加強，為加速消防部隊的現代化發(fā)展奠定了堅實的基礎。和其他士兵相比，大學生士兵在文化知識等方面的確具備優(yōu)勢。

首先培養(yǎng)他們軍人雷厲風行的作風、頑強拼搏的意志品質和過硬的軍事素質。部隊是個和大學校園有很大不同的環(huán)境，先要讓他們先放下點什么。大學生士兵，首先是“士兵”，其次才是“大學生”。大學生新兵大都滿懷對綠色軍營的向往來到部隊，雷厲風行、剛毅果敢的軍人是他們心中的偶像。所以牢牢把握他們的這一心理特征，充分展示中隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，在組織訓練、開展活動時，在日常生活的點滴細節(jié)中，都做到有板有眼、嚴謹細致。

做好經常性思想工作。很多大學生士兵對個人發(fā)展、環(huán)境條件、福利待遇等期望值較高，容易因愿望與現實的落差而產生思想波動。中隊通過多種形式和渠道，深入了解掌握大學生士兵的思想動態(tài)，及時研究解決各種現實思想問題，幫助他們處理好個人愿望與現實可能的關系。

其次，敢讓他們唱“主角”，調動他們的積極性。大學生新兵大多興趣愛好廣泛，參與熱情高，民主意識強。在組織集體活動時，中隊讓他們多出頭露面當“主角”，鼓勵他們?yōu)樽龊冒嗬锏墓ぷ鞒鲋饕狻⑾朕k法，對他們提出的好的意見和建議中隊都及時采納或向上級反映。平時，對班里的一些重要工作和存在的問題，用談心和討論的方式征求他們的意見，在平等的對話中找到解決方法。

最后，多幫他們?！胺较颉薄＝洺Ｏ蛩麄冋f明：部隊就是一個戰(zhàn)斗集體，每個人在集體中的作用都很重要，團結才能出戰(zhàn)斗力。安排他們和班里的其他戰(zhàn)士結成對子，增加他們彼此了解的機會。大學生新兵是部隊的一筆寶貴財富，中隊在帶兵方法上需要調整改進，但是決不能對他們一味地遷就照顧。只有更加嚴格地要求他們，才是真正對他們負責、對部隊負責的態(tài)度和做法。