第一篇：2015愛崗敬業(yè)年終個人總結(jié)

2015年度“愛崗敬業(yè)”先進事跡(個人總結(jié))

自xxxx年進入xx，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事培養(yǎng)關(guān)心下，加強學(xué)習(xí)鍛煉，認真履行職責(zé)，積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事學(xué)習(xí)住建系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和XX各項業(yè)務(wù)，力爭適應(yīng)崗位多樣化挑戰(zhàn)和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項任務(wù)。在日常工作中，我努力做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤、不讓XX需要辦理的事項在我手中積壓、不讓xx的形象在我這里受到影響?！被仡欉@兩年的工作，總結(jié)如下：

1、敬業(yè)奉獻。XXX工作壓力大、強度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，幾乎每天都要忙到8、9點鐘，不過不管怎樣辛苦，自己手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應(yīng)對臨時任務(wù)，經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動加班加點，從未抱怨過。國慶期間，為確保按時編制XXXXX，我利用十一假期起草調(diào)研材料，主動放棄與家人子女外出游玩的機會，連續(xù)奮戰(zhàn)兩周，終于順利將《XXXXX》及時編制出來。

作為XXX協(xié)調(diào)機構(gòu)，大量協(xié)調(diào)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)審核工作落在xxx及本人身上，尤其是為凸顯工作成效，需將每天攻堅進展簽約等數(shù)據(jù)形編寫工作日報，及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)，可以讓領(lǐng)導(dǎo)第一時間掌握基層工作進展。

2、勤學(xué)肯干。在做好XXX統(tǒng)計工作的同時，也不斷強化其他各方面的能力。為了盡快進入角色，通過網(wǎng)上查資料、實踐中積累摸索、向周圍同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)

務(wù)知識，提高工作能力。短短一年半時間從一名門外漢轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干，成為了大家認可的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。尤其是不管寫什么材料，要寫就寫精，這是我對自己的要求。正是靠著這種精益求精的態(tài)度、踏實肯干的熱情，本人的調(diào)研、寫作能力取得了很大進步，2015年共起草《XXX的模式比較與思考》、《XXX探索與研究》調(diào)研文章2篇，文件、總結(jié)30余篇，其中《XXX的模式比較與思考》受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被XXXX內(nèi)部刊物采用。

3、秉公有序。作為xxx工作人員需要始終把嚴肅規(guī)章制度和公正廉潔作為出發(fā)點。xxx工作接觸的都是前來辦事的群眾和各地區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)辦同志，經(jīng)常有打招呼、找關(guān)系的現(xiàn)象。但我認為工作中不僅要排憂解難、破解難題，還要公正無私、清正廉潔，只有按制度辦事，一碗水端平，慢慢樹立自己的威信，才能讓辦事群眾和各地區(qū)同事信服，從而支持我們的工作，確保xxx惠及更多人群。此外，我也非常重視工作的計劃性。自成為XXX協(xié)調(diào)機構(gòu)后，XX累計承辦了十余次XXX級別的專項檢查、匯報等活動，我也有幸參與了歷次會務(wù)保障、統(tǒng)計、協(xié)調(diào)等工作。工作中，無論涉及多少數(shù)據(jù)，無論涵蓋幾個內(nèi)容，我都堅持事無巨細地制定方案、擬定計劃，努力做到按部就班、有條不紊，充分體現(xiàn)了計劃性。也正是這種計劃有序的工作方式，使我在各項工作中逐漸變得沉著冷靜、自信成熟。

4、方法得當(dāng)。為切實推動XX工作，領(lǐng)導(dǎo)提出借助自媒體進行宣傳的思考。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，我第一時間查詢微信

公眾號注冊方法并進行了注冊。通過進一步的了解發(fā)現(xiàn)，與個人微信不同，公眾微信號的操作更加的復(fù)雜，收集素材，編輯文章、排版、選圖、變換模式、發(fā)布文章，并且還要推廣，還要跟用戶互動，還要解答用戶提出的問題。由于沒有經(jīng)驗，只能利用晚上和業(yè)余時間查閱大量教程和書籍，經(jīng)過2個月學(xué)習(xí)和研究，終于掌握了對微信公眾號的運營和推廣能力。于是，我將每一次會議的成功舉辦、工作取得的進展、領(lǐng)導(dǎo)指示的落實都進行了收錄整理匯編，每月至少4次利用微信公眾平臺提供的營銷和推廣環(huán)境，免費把我XXX工作信息推送到用戶的手機，對我XX的工作進行宣傳。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺通過推廣XX的微信公眾號進行宣傳，可以讓更多人支持并參與進來，達到推進我XXX的目的。

第二篇：愛崗敬業(yè)個人總結(jié)

愛崗敬業(yè)個人總結(jié)

倪

俊

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。

三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，近年來，有多篇教育教學(xué)論文獲省、市級獎，其中一篇論文發(fā)表于國家級刊物《新課程研究》。08年我被評為區(qū)教育科研先進個人，區(qū)優(yōu)秀班主任。

第三篇：愛崗敬業(yè)之星個人總結(jié)

愛崗敬業(yè)之星個人總結(jié)

太和三中高博

教師愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

在思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀守法的人。在在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨。學(xué)生受到挫折之后，不善于言語的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至?xí)苯訋砀鼮閲乐氐暮蠊黄浯握Z言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶。

在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情，去做實實在在的事情。教書育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。

在教學(xué)之余認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校（或校外）的一些活動。平時多讀書學(xué)習(xí)、及時總結(jié)自己的得失，提高自己的業(yè)務(wù)技能水平。做一個讓學(xué)生喜歡的教師。

2013.12.30

附：獲獎證書目錄及復(fù)印件1、2008.7第一屆“中國教師報創(chuàng)新課堂網(wǎng)絡(luò)大賽”二等獎 2、2008.12太和縣農(nóng)遠工程優(yōu)秀管理員3、2008.8安徽省遠程教育工程教師教育技術(shù)能力省級培訓(xùn) 4、2008.9安徽省科技館杯科學(xué)實驗創(chuàng)新大賽中獲創(chuàng)意獎 5、2009.4物理論文《注重學(xué)生的實驗教學(xué)》縣三等獎6、2009.5太和縣物理學(xué)科自制教具二等獎7、2009.8多媒體課件《歐姆定律及其應(yīng)用》獲太和縣一等獎 8、2010.8教學(xué)設(shè)計《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》獲市二等獎 9、2010.8多媒體課件《電能》獲市二等獎10、2011.4在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)獲縣三等獎11、2012.4物理教學(xué)中的高效課堂獲縣三等獎12、2012.2信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本功大賽縣一等獎13、2012.2信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課縣一等獎14、2012.4物理學(xué)科多媒體課件大賽縣一等獎15、2013.3信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課縣二等獎16、2013.5論文《提高課堂的教學(xué)效果》縣三等獎17、2011.3學(xué)生作品變異縣一等獎、三個二等獎、兩個三等獎 18、2013.3學(xué)生作品三個二等獎，兩個二等獎19、2013.7阜陽市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班證書

第四篇：愛崗敬業(yè)演講比賽的個人總結(jié)

月日，參加廣州市南沙區(qū)“愛崗敬業(yè)、崗位成才”主題演講賽，幸運地獲得了第一名。然比賽前后并無激動與興奮，有感頗多，遂作之。

個人認為獲得名次的因素有以下幾點：

1、心態(tài)平和；

2、以發(fā)自內(nèi)心喜愛崗位為基調(diào)；

3、5月22日參加區(qū)圖書館《演講的魅力與技巧》講座收獲頗多；

4、平常工作中積累了大量的溝通技巧，心理學(xué)（這里主要是肢體語言和心理暗示）知識；

5、4月份開始一直在研讀《鬼谷子》游說之術(shù)；

6、稿件本身無任何政治色彩，從一個社會人的角度，以一眼觀世界的方式進行闡述；

7、5月24日夜對稿件起勢修改，雖然倒數(shù)第二個出場，但瞬間將所有人的注意力轉(zhuǎn)移了過來，末了還被追問“完了？”“要命的10分鐘”（心理學(xué)上稱人的注意力只有10分鐘）被我抓住了；

8、5月24日對稿件起勢的修改，運用《鬼谷子》捭闔術(shù)，以“家”引起了所有人的共鳴；

9、出場前花了10分鐘欣賞盆景（這是我常用的調(diào)整心態(tài)的方法）；

10、上臺前活動口舌，對其他選手豎拇指（動口舌為講座時獲得；豎拇指是對其他選手的鼓勵，也是對自己的一種心理暗示）；

11、臺上頭腦保持清醒，不致混亂。

而演講過程中的不足亦有，如：

1、忘詞、漏詞；

2、衣著，“太黑了”

3、稿件的新穎度還是不夠，且結(jié)尾未讓人清晰；

4、普通話不標準。

雖然獲得了第一名，但是卻一直有一種愧疚，有一種勝之不武之感。

此次參賽13人，除我以外都是政府機關(guān)人員，而且有一半以上都是領(lǐng)導(dǎo)指派，雖然其他選手們都很優(yōu)秀，但是就知識面和準備方面來講，都不夠足，這也就造成了我與他們并不是在同一條線上起步。所以即便是第一名，也不可說演講水平有幾高，只能歸結(jié)于運氣。

另外，5月22日的講座，選手參加的只有包含我在內(nèi)的三個。而講座老師恰是評委老師之一，我在講座中所獲得的知識不僅僅是演講的技巧等知識，還有評委的評價基準。這就造成了有一種迎合之嫌。雖此點合于《鬼谷子》捭闔之術(shù)，但始終有一種不安。

第五篇：愛崗敬業(yè)總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)開展

“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”大討論活動總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”大討論活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》要求，和《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》，我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點，認真組織全校教職工開展主題為“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?；顒拥玫綇V大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動運行有序，效果明顯。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、精心策劃，推進師德建設(shè)

為了使“師德建設(shè)大討論活動”落到實處，在活動中切實加強對師德大討論活動的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動方案，學(xué)校各部門齊抓共管，確保師德大討論活動落到實處，結(jié)合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎勵機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進師德建設(shè)。

二、廣泛宣傳，強化教育效果

2013年6月6日，宋強國校長做了“立身為教，為人師表”動員講話，傳達了《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》精神，他在會上提出要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動中來，要加強思想建設(shè)，加強紀律建設(shè)，加強作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。2013年6月7日，學(xué)校就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點問題及有損教師形象的行為進行了研討，會議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過討論，教師們一致認同，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素 質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

四、繼往開來，建設(shè)成果喜人

學(xué)校的發(fā)展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。振興教育的希望在教師。他們肩負教書育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這一點有深刻的體會。長期以來，我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作。“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”大討論活動的開展，使先進的典型引導(dǎo)教師。我校堅持正面教育，重視為教師樹立先進典型，用本校受表彰的先進教師的事跡激勵教師，挖掘教師的閃光點，弘揚正氣，培養(yǎng)集體主義和無私奉獻精神，形成積極向上，團結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。請老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史，請中年教師講學(xué)校奮斗史，請青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚傳統(tǒng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，引導(dǎo)崗位成才，務(wù)實奉獻。為提高班主任隊伍的師德水平及專業(yè)技能，注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來，致力開展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動，通過板報、宣傳欄、廣播等輿論陣地，及時宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡，樹立師德典范。學(xué)校還定期開展豐富多彩的文體活動，展示教師才華。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動了師德建設(shè)工作的開展。建立考核制度。一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教

師工作進取精神。強化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開展工作。每個黨員教師能以黨員標準嚴格要求自己，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，敬崗愛業(yè)，用行動體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。始終以教書育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強。學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”大討論活動，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

201３-６-18