第一篇：升入六年級的感想_小學作文

升入六年級的感想_小學作文

六年的小學生活即將結束，我們將要邁進初中的殿堂。中學仿佛是一杯茶，等待著我們?nèi)ツ钠穱L。

進入六年級后，功課與作業(yè)越來越多了，我們也越來越忙碌了起來。不少同學都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業(yè)太多，到了深夜十一、二點才能寫完?？伤麄円膊幌胍幌?，老是這樣做是為了什么，還不是為了我們這個“畢業(yè)班”在期末考試取得一個好成績。

六年級是一個非常關鍵的時期，因為我們面臨著“小升初”畢業(yè)考試，升入中學后，將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標，努力在別人的三倍以上。這樣學習起來，我們才會成功，考入一所好的中學。

不少父母都希望自己的孩子考入好的中學（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當做耳旁風。我想：父母的勸告是為我們好，學習是給自己學的，而不是學給老師和父母的。

有一首歌唱的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人是隨隨便便能成功的……人只有在總結思考時才能進步，只有在不斷檢討中才能提升自己。這樣的人，一定會成功的。

在這半年之內(nèi)，我一定要好好學習，一點一滴的積累，考入一所好的中學，不辜負老師和父母對我的深切希望！[升入六年級的感想_小學作文]

第二篇：2012年小學六年級畢業(yè)作文——畢業(yè)感想

2012年小學六年級畢業(yè)作文——畢業(yè)感想

2012年小學六年級畢業(yè)作文畢業(yè)感想

窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風時而吹涌著我的思緒。

離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過的每一個角落。

那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

曾經(jīng)在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水，曾經(jīng)在母校中度過了無數(shù)個喜怒哀樂的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！

我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。

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第三篇：小學畢業(yè)生升入初中工作方案

小學畢業(yè)生升入初中工作方案 根 據(jù)國家、省、市關于義務教育階段招生入學工作的有關規(guī)定，借鑒外地經(jīng)驗，結合我縣實際，經(jīng)縣中小學招生工作領導小組研究同意，制定《20xx 年小學畢業(yè)生升入初中工作實施方案》，望各校認真遵照執(zhí)行。

一、指導思想 為深入貫徹黨的十九屆二中、三中、四中全會精神，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，提高教育質量，解決招生入學工作中的熱點難點問題，確保 20xx年治理小升初“擇校熱”工作取得較大成效，形成平穩(wěn)有序規(guī)范招生入學工作新局面。

二、招生原則 （一）實行以戶籍所在地或實際居住地免試入學的招生原則，確保適齡學生均有相應的學位。

（二）師范大學附屬綠城學校初中部、學校初中部，初級中學和思源學校初中部，招生采取“學生志愿+電腦派位（搖號）”的方式進行。

（三）城區(qū)初中實行計劃招生，嚴格控制大班額。不招收不符合在城區(qū)就學條件的農(nóng)村學生。

（四）農(nóng)村初中招生原則上以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中為主，確因本鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中布局不合理，造成學生就學不便的，也可在就近鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中報名入學。

三、招生范圍 城區(qū)招生范圍：鎮(zhèn)轄區(qū)和新區(qū)，作為一個總學區(qū)進行招生。農(nóng)村初中招生范圍以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)為主。

四、招生學校 城區(qū)為師范大學附屬綠城學校初中部、學校初中部，初級中學和思源學校初中部。

農(nóng)村為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中或九年一貫制學校。

五、招生辦法 （一）成立工作機構 成立“20xx 年中小學招生工作領導小組”，下設辦公室及宣傳組、資審組、應急組和程序組，領導和具體負責招生入學工作，及時向社會公布相關信息，加強學校和家庭、社會之間的溝通交流，根據(jù)需要組織實施電腦派位（搖號），應對和解決招生中遇到的實際問題。招生學校、生源學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校也要成立相應組織。

（二）開展生源摸底 根據(jù)城鄉(xiāng)區(qū)域義務教育布局調(diào)整和常住人口變化，開展生源摸底預測工作。對城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學畢業(yè)生的確定，原則上以 20xx 年 5 月底前學籍為基準，到校到班實際核對（同步錄像），對在校不在籍的學生進行資格審查，符合升入城區(qū)初中條件的學生，作為城區(qū)小學畢業(yè)生對待，不符合條件的退回戶籍所在地上學。對不負責任隨意接收學生的校長及相關責任人嚴肅問責。

（三）進行資格審查 城區(qū)初中招生資審分兩個階段進行，第一階段對城區(qū)小學畢業(yè)生到校核查并錄像；第二階段對符合在城區(qū)入學條件的農(nóng)村小學畢業(yè)生進行報名資審。

農(nóng)村小學畢業(yè)生升入城區(qū)初中上學須具備以下條件之一：

1.學生法定監(jiān)護人在城區(qū)購房且實際居?。?/span> 2.學生法定監(jiān)護人在城區(qū)購房暫未交房的，根據(jù)購房合同、房管局的購房備案證明及購房發(fā)票等相關購房資料，截至發(fā)文之日前購房的，因所購房屋不能實際居住，報名安置到食宿在校、條件一流的師范大學附屬綠城學校初中部、學校初中部就讀。

3.學生法定監(jiān)護人在城區(qū)經(jīng)商、務工且有固定居所（不包括白天在城區(qū)務工經(jīng)商，晚上回農(nóng)村居住的流動人員）。

4.隨父母戶籍遷入城區(qū)的農(nóng)業(yè)轉移人口小學畢業(yè)生。

（四）提供佐證材料 1.學籍在城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學的。法定監(jiān)護人持學生學籍表、畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認的《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》，在就讀小學報名。

2.學籍不在城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學，法定監(jiān)護人在城區(qū)有固定房產(chǎn)實際居住的。持房產(chǎn)證（未辦理房產(chǎn)證的提供合法有效證明原件）、身份證、戶口簿（學生與監(jiān)護人戶籍一致）和畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認的《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校報名，縣直小學畢業(yè)生在就讀學校報名。

3.學籍不在城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學，法定監(jiān)護人在城區(qū)經(jīng)商、務工且有固定居所的。持居住證明（縣房管局出具的租房協(xié)議及房屋租賃登記備案證明材料，租房期限須半年以上）、租住地社區(qū)證明，經(jīng)商提供營業(yè)執(zhí)照證明，務工提供與用人單位簽訂由人社部門認定的《勞動合同》（合同期限須半年以上）、近三個月的社會保險相關手續(xù)，身份證、戶口簿（學生與監(jiān)護人戶籍一致）和畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認的《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校報名，縣直小學畢業(yè)生在就讀學校報名。

4.學籍不在城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學，法定監(jiān)護人在城區(qū)購房暫未交房的。持購房合同、房管局出據(jù)的備案表和購房發(fā)票、身份證、戶口簿（學生與監(jiān)護人戶籍一致），畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認的《暫未交房“小升初”招生志愿確認表》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校報名，縣直小學畢業(yè)生在就讀學校報名。

5.招收非本縣戶籍學生，與以上 1、2、3、4 款同等情況的，須提供相同材料同樣形式報名。

6.招商引資企業(yè)高級管理人員及引進高端人才子女入學。根據(jù)市教體局《市招商引資企業(yè)高管人員子女入學工作意見》（教體[2016]37 號）和《“5522”人才引進培養(yǎng)暫行辦法》（蕭辦發(fā)[2016]22 號）文件精神，招商引資企業(yè)（以招商局出據(jù)的文件或相關證明為準）法定代表人及高級管理人員（副總、財務總監(jiān)等）；我縣引進的領軍人才、博士、高級技師、副高以上職稱的人才（由縣人才工作領

導小組辦公室核準認定），其子女入學憑戶口簿（須外縣戶籍）、結婚證（或子女出生證明）、現(xiàn)住址證明、企業(yè)關于高級管理人員的任命文件或聘書，以及近3個月銀行發(fā)放工資的流水賬單，縣人才辦提供的聘書、文件、證明等，填寫《20xx年“小升初”招生志愿確認表》，到縣教育體育局報名。

7.烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、20xx 年符合政府安置工作條件在蕭安置的退役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女（學籍不在城區(qū)初中招生范圍內(nèi)小學）入學。提供烈士、現(xiàn)役軍人、公安英模和因公犧牲傷殘警察證明、戶口簿（學生與其戶籍一致），以及單位出具的證明材料等，經(jīng)資審組審核無誤后，由畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認后，填寫《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》，到縣教育體育局報名。

8.新冠肺炎疫情防控期間援鄂醫(yī)務人員子女入學。按照《省新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于全面落實進一步保護關心愛護醫(yī)務人員若干措施的通知》（衛(wèi)電〔20xx〕45 號）精神執(zhí)行，憑戶口簿、援鄂證明及單位相關證明等材料，經(jīng)資審組審核無誤后，由畢業(yè)學校簽字蓋章家長確認后，填寫《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》，到縣教育體育局報名。

以上所有證明材料須提供原件和復印件。對提供假材料、假證明、偽造證件的違規(guī)、違法行為，移送相關部門依法依規(guī)處理。

（五）城區(qū)初中招生流程 報名城區(qū)初中的小學畢業(yè)生，應在就讀小學或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的指導下，由學生自主填寫升學志愿，且須學生家長簽字確認。每位畢業(yè)生須填寫七個志愿（暫未交房的填報師范大學附屬綠城學校初中部和學校初中部兩所學校），七個志愿必須一次性選擇填滿，不得重復填寫某一個學校，未填滿七個志愿學校的，以上初中不得錄取。志愿順序經(jīng)家長確認后不得更改。

城區(qū)初中招生時，第一志愿所有超計劃的學校，均需進行電腦派位（搖號）。經(jīng)電腦派位（搖號）第一志愿學校不能錄取的，參加第二志愿學校錄?。蝗绲诙驹笇W校已滿計劃，則參加第三志愿學校錄取，以此類推。報名資審后，如出現(xiàn)第一志愿學校超計劃，但所超計劃低于一個標準班額的，不再進行電腦派位（搖

號）。報名城區(qū)初中的小學畢業(yè)生及家長，要理性慎重填報志愿學校，避免志愿過于集中。

六、相關要求 （一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直小學要認真指導畢業(yè)學生填寫《20xx 年“小升初”招生志愿確認表》和《暫未交房“小升初”招生志愿確認表》，報名城區(qū)初中的小學畢業(yè)生填表一式兩份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校或縣直小學留存一份、報縣中小學招生工作領導小組辦公室一份。

（二）縣直及鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)小學，在縣教體局到校到班核對（同步錄像）畢業(yè)生人數(shù)后，不得接收縣內(nèi)小學畢業(yè)生轉學。農(nóng)村各初中在規(guī)定的時間內(nèi)完成招生任務，及時向社會公布招生名單并報縣中小學招生工作領導小組辦公室備案。

（三）各單位要加強招生宣傳工作，把相關政策利用宣傳車、致家長一封信、家長會、走親入戶等形式，宣傳到每位學生家長，引導家長了解招生政策，理性對待子女入學，避免盲目跟風擇校，支持和配合“小升初”招生工作。

（四）招生中的特殊情況，報縣中小學招生工作領導小組研究處理。

（五）各單位要從講政治講大局的高度對待招生工作，嚴格執(zhí)行本方案的各項規(guī)定和要求，對招生中遇到的困難和問題，不推諉、不扯皮，規(guī)范做好招生入學工作。

七、招生紀律 （一）嚴禁超計劃招生，嚴禁招收已被其他學校錄取的學生，嚴禁以考試或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果招生，嚴禁以物質獎勵、虛假宣傳、欺騙學生和家長等不正當手段招攬生源，嚴禁以各類競賽證書或考級證明等作為招生依據(jù)，嚴禁設立任何名義的重點班、快慢班，嚴禁暗箱操作、提前招生、變相“掐尖”選拔生源等不正當行為，嚴禁學期中途招生和亂收費，嚴禁違規(guī)辦學單位招生。違規(guī)招生的要依法糾正，拒不改正的，將對校長及相關人員問責追責，嚴肅處理。

（二）城區(qū)初中七年級新生的班額嚴格控制在標準班額以內(nèi)，杜絕大班額。

要采取增班分流學生等措施，消除原有的大班額。嚴禁學校私自招收借讀生，嚴禁學校出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等，如發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，將給予嚴肅處理。

（三）未按縣中小學招生要求和程序錄取的學生，不予建立學籍。20xx 年秋季開學后，縣中小學招生工作領導小組將組織相關人員對七年級新生身份、班數(shù)、人數(shù)進行核實，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為嚴肅問責追責。

（四）公安、信訪、市場監(jiān)管、人社、房管、應急、軍人事務、招商等部門要配合和支持招生工作，嚴格審核有關入學證件及材料。

（五）初中招生工作與控輟保學工作掛鉤，納入目標考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和各學校要加大“小升初”招生政策的宣傳力度，落實控輟保學包保責任制，防止生源流失。要強化學校管理，提高教育教學質量。

（六）對在招生入學工作中不服從志愿，不遵照電腦派位（搖號）入學，聚眾鬧事，無理上訪，背后操縱，干擾正常工作秩序，違規(guī)建微信群，在網(wǎng)上、群里發(fā)布不實言論，傳播謠言，影響社會穩(wěn)定的，將依法依規(guī)處理。

八、時間節(jié)點 （一）7 月上中旬，小學畢業(yè)生填寫《“小升初”招生志愿確認表》，同時進行報名資審。招商引資企業(yè)高級管理人員、引進高端人才、烈士、符合條件的現(xiàn)役軍人、已安置工作的退役軍人、公安英模和因公犧牲傷殘警察的子女、新冠肺炎疫情防控期間援鄂醫(yī)務人員子女入學，完善報名資料后，由縣招商局、人才辦、武裝部、退役軍人事務局、衛(wèi)健委等部門統(tǒng)一到縣教育體育局報名。

第四篇：大班升入小學入學材料（共）

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。

8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。8、孩子的接種證。

外來民工子女“入學材料”

1、孩子原籍戶口本。

2、父母暫住證。

3、由村委開具暫住證明。

4、父/母勞動合同。

5、父/母養(yǎng)老保險單證。

6、父/母當年《流動人口婚育證明》。

7、孩子縣級以上醫(yī)院體檢的健康證明。

8、孩子的接種證。

第五篇：升入初中的我作文

我成為了初中生（作者：陳偉豐）

今年，我上了中學?，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業(yè)也隨之增加……

這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢 ？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1.學會自主學習：2.提高學習效率；3.科學安排時間?！@幾句話著實幫了我們大忙。

學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因為他學習好；然而跟林勇交朋友那是因為林勇他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！

在我們班的十二個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！

我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂?？傊痪湓挘鹤屛覀儞P起風帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地

理想就似彩虹般美好，理想是奮斗的目標，是奮斗的原動力，更是感動的理由。當我懶洋洋地躺在柔軟的沙發(fā)上，津津有味地看著新聞節(jié)目，牛乳般的月光如流水般灑在地板上……多么愜意啊！我總會被電視中的主持人那聲情并茂的聲音所陶醉；總會被她那穩(wěn)重的舉手投足所傾倒；總會被她那展現(xiàn)自我風采所癡迷……一種既甜滋滋的感覺涌上心頭，不知是什么？哦，那是一種敬佩一種崇拜。

星光大道畢福劍的詼諧幽默；鳳凰衛(wèi)視曾子墨的深情穩(wěn)重；中央電視臺董卿的端莊大方——我想用我自己那朗朗上口的普通話去描繪和諧安定的社會；去發(fā)現(xiàn)人世間最純真的愛；去揭露貪官污吏的腐敗；去敘述人民群眾的酸甜苦辣。輕啟櫻唇就能服務大眾，讓人感到安慰。

但我清楚，這個理想還是遙遠的，而現(xiàn)在的我就是為這個理想而奮斗的時刻。在實現(xiàn)這個理想的過程中，必定會有許多艱辛，但我心中的那份熱情卻永遠不會瓦解。首先，成為一名主持人必須有豐厚的積累，讓自己深深地扎根于知識的土壤之中，廣泛接觸不同人士，開拓視野，增廣見識。鍛煉自己的眼力，留意生活，去發(fā)現(xiàn)與捕捉大家所未關注到的新聞。同時，還要不斷深化自己的思維，讓他變得更加敏捷。

其次新聞節(jié)目主持人要有嫻熟的口語表達能力與心理素質。這些條件都需要長時間的練習才能養(yǎng)成的。

為了能在舞臺上一展風采，為了能在藍天下展翅翱翔，我會不斷地努力奮斗，磨練自己，完善自我。在不久的將來，當你仰望藍天，會清楚地看到一只健碩的雄鷹，在那云彩間的絢爛彩虹下，展翅翱翔——我的未來不是夢！

你認識我嗎？我叫李玥，一個戴著眼鏡的初一女孩。瞧！下面的那個女生就是我！我喜歡看書。一個人的時候，我便超凜時空，縱跨古今，與盤古一起開天辟地、和神農(nóng)氏嘗遍百草、伴著宇宙飛船遨游太空……在夜深人靜時，邀月作伴；在悶熱長夏里，沉淀于書香之中，一切燥熱煙消云散；再霧月清風時，在漸漸長大之中……與書同喜同悲。

我喜歡音樂。音樂是神奇的，明明是盛夏六月，但音樂卻可以將我?guī)нM漫天飛雪，把春夏秋冬、花魂月夜、喜樂憂愁展現(xiàn)的淋漓盡致。鋼琴曲《獻愛麗絲》、古箏曲《梁祝》、《高山流水》……哪一個不是驚天動地的佳作？還有，我也是一名藝術生，我伴著我的箏曲，在音樂中徜徉，和諧的音律使我陶醉，美妙的意境使我癡迷……

我喜歡畫畫。自認為不錯，我畫我喜歡的偶像劉洲成，我畫憂郁帥氣的漫畫男主角，我畫美麗開朗的街頭小女生，也畫很單純、象征著長大的畫兒。

我也會經(jīng)常向自己的日記本里寫一些勵志的言語，比如：讓我們一起勇敢，一起堅強，女孩不哭！咱！一起勇敢。再比如說：小玥，加油哦！……

可是，作業(yè)中因粗心大意被批評得灰頭土臉的總是我；經(jīng)常莫名其妙丟東西的總是我；明明是加號卻寫成了減號的也總是我……

唉！這就是我，一個馬虎卻又聰明的矛盾女生，我己經(jīng)決定——在步入初中這個重要的門檻之后，努力奮斗，為自己的將來而拼搏。同學們，這樣的女生就是我——李玥！做個朋友吧！就像我說的那樣：

咱！一起努力！

大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧！因為，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經(jīng)四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習??就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它?？墒?，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。

你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我！

我是中學生 經(jīng)過小學六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。

我們現(xiàn)在的社會越來越美好，科學也越來越發(fā)達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新啊！小英雄賴寧曾經(jīng)說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力?！蹦敲矗易鳛橐粋€中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業(yè)做出貢獻！

愛迪生，愛因斯坦，居里夫人?這一些科學家，他們那些偉大的業(yè)績，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業(yè)做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。

現(xiàn)在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！

我成為一名中學生了

今天是初一新生報到的日子。我的心情格外的高興：因為，我就要成為一名中學生了。

我和媽媽吃過早飯后，就騎車往學校的方向走。我騎得很快，因為我想見到我的新老師，還有新同學。走在路上，我覺得：今天的天空格外的藍，云朵格外的白，陽光格外的明媚。秋風習習的吹著，小樹嘩啦啦的響著，好像在給我舉行歡迎會，慶祝我成了一名中學生似的。

轉眼間我和我媽媽來到了學校。校園里已擠滿的來報到的孩子們。我跟著大家擠到張榜處，查看自己在第幾榜。瞅完了第一榜，沒有；又接著看第二榜，還是沒有；我心里想：‘我在第幾榜?。俊又鴣淼搅说谌袂?，仔細一看，瞅見了我的大名。原來，我在第三榜??！

因為，學校正在搞建設，所以班主任都在西操場，現(xiàn)場辦公。媽媽和我來到西操場，找到班主任。班主任張老師讓我填了我的基本情況，老媽給我交了保險費和軍訓費。一想到：我們明天就要進行軍訓了，我感到特別的高興！這是我一直期待的事情。

約9點多鐘時，班主任張老師領著我們幾個同學去領軍訓的體恤衫，然后，回教室分發(fā)。老師點一個同學的名字，發(fā)一件體恤衫。看著白白的體恤衫，我恨不得立即穿上，走進操場，開始軍訓。我都有些迫不及待了。

發(fā)完衣服后，張老師給我們講了一些具體的要求后，我們就回家了。下午領新書。看著嶄新的課本，新的老師，新的同學，新的環(huán)境，我暗下決心：我一定要好好學習，因為我已經(jīng)是一名中學生了！