第一篇：作風(fēng)整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

作風(fēng)整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

時(shí)間： 地點(diǎn)：

參加會(huì)議人員：

為加強(qiáng)公司兩級(jí)機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)人員、機(jī)關(guān)和項(xiàng)目部管理人員的工作效率，以及服務(wù)基層、服務(wù)生產(chǎn)一線的能力和水平，更好的促進(jìn)公司年度各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)以及公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃要求的實(shí)現(xiàn)，公司黨委決定，在公司兩級(jí)機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部深入開(kāi)展以“整頓作風(fēng)抓管理”為主題的作風(fēng)整頓活動(dòng)。故下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展公司兩級(jí)機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》。今我中心對(duì)該文件進(jìn)行了開(kāi)會(huì)討論學(xué)習(xí)，會(huì)議內(nèi)容如下： 會(huì)議內(nèi)容：

周副總工針對(duì)公司下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展公司兩級(jí)機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》文件，組織技術(shù)中心人員進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。首先就文件提出了我們公司兩級(jí)機(jī)關(guān)在公司的定位是公司、分公司貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、公司決策的參謀和助手，是對(duì)外上傳、聯(lián)系，對(duì)內(nèi)下達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)的行動(dòng)者，是抓好基層和生產(chǎn)一線工作的指導(dǎo)者、服務(wù)者和推動(dòng)者。

黃副處長(zhǎng)就管理作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言?，F(xiàn)公司兩級(jí)機(jī)關(guān)管理作風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)在：1.工作有布置，有要求，但不夠重視過(guò)程中的檢查、督促和落實(shí)，致使管理工作推進(jìn)不力。2.開(kāi)展工作，解決問(wèn)題，不夠重視配合溝通、協(xié)調(diào)，互相指責(zé)、埋怨，工作局面打不開(kāi)，存在問(wèn)題得不到及時(shí)解決。對(duì)于我們技術(shù)中心而言，管理作風(fēng)上存在的問(wèn)題是工作過(guò)程不夠重視。

梁副處長(zhǎng)就思想作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了闡述。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在“五個(gè)存在”：1.存在“等、靠、要”的思想。抓經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、人才等工作沒(méi)有做到先人一步、快人一拍，工作被動(dòng)。2.存在不重視品牌、形象創(chuàng)建和宣傳工作的思想。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、榮譽(yù)感不強(qiáng)。3.存在僥幸思想。沒(méi)出問(wèn)題，高枕無(wú)憂，出了問(wèn)題挖空心思補(bǔ)救。4.存在怕得罪人的思想。抓管理不敢講不敢管。5.存在安于現(xiàn)狀的思想，不思進(jìn)取，不思創(chuàng)新，不敢擔(dān)當(dāng)。工作拖拉，效率不高，紀(jì)律松懈。而我中心存在的問(wèn)題是工作的預(yù)見(jiàn)性不夠，容易在工作中被動(dòng)。

最后，我們對(duì)怎樣整改與預(yù)達(dá)到的效果進(jìn)行了討論。得出結(jié)論如下：中心主要領(lǐng)導(dǎo)要做到對(duì)工作有一個(gè)大方向的計(jì)劃和措施；要合理的用好中心成員，調(diào)動(dòng)其積極性；每周或每月要組織中心開(kāi)會(huì)，布置落實(shí)重點(diǎn)工作；要不斷提高綜合管理能力，要善于與單位、部門(mén)、各方面進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系，理順關(guān)系、解決問(wèn)題，推進(jìn)工作，促進(jìn)管理。

而中心成員要形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)要按時(shí)，要認(rèn)真做筆記，有始有終，并積極考證；每人每月要做月計(jì)劃與月總結(jié)，按時(shí)按質(zhì)完成工作；按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假；做好各方面的溝通與協(xié)調(diào)工作，工作要積極主動(dòng)；注重中心與個(gè)人的形象。

第二篇：作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議記錄

作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間：12月5日

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)廳

參會(huì)：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

(一)吳校長(zhǎng)傳達(dá)教育局關(guān)于干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神 1、2、青局長(zhǎng)對(duì)近期通報(bào)事件存在的問(wèn)題進(jìn)行解剖 警示領(lǐng)導(dǎo)干部端正心態(tài)凈行風(fēng)，反思整頓揚(yáng)正氣

（二）學(xué)習(xí)青局長(zhǎng)《高坪區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作動(dòng)員報(bào)告》

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性和緊迫性必須

二、深刻反思，切實(shí)找準(zhǔn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)上的突出問(wèn)題

1、一是工作落實(shí)不夠，存在形式主義的現(xiàn)象。

2二是工作推進(jìn)乏力，存在軟弱渙散的現(xiàn)象。

3、三是服務(wù)意識(shí)欠佳，存在畏難漂浮的現(xiàn)象。

4、四是職業(yè)紀(jì)律淡薄，存在損害教育形象的現(xiàn)象。

三、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)

1、抓好以學(xué)而不厭為重點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

2、抓好以愛(ài)崗敬業(yè)為重點(diǎn)的思想作風(fēng)建設(shè)

3、抓好以規(guī)范行為為重點(diǎn)的工作作風(fēng)建設(shè)

4、抓好以廉潔自律為重點(diǎn)的生活作風(fēng)建設(shè)

四、狠抓落實(shí)，確保作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得明顯成效

第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

第二，要解決突出問(wèn)題。

第三，要嚴(yán)格工作要求。

第四，要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

（三）吳校長(zhǎng)作作風(fēng)整頓工作動(dòng)員講話

1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次作風(fēng)整頓的重要性和必要性；

2、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展作風(fēng)整活動(dòng)；

3、強(qiáng)化措施，務(wù)求作風(fēng)整頓取得實(shí)效；

4、統(tǒng)籌兼顧，全力推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)。

（四）任務(wù)布置1、2、每位教師對(duì)自己進(jìn)行剖析形成文字材料 每位教師寫(xiě)一份作風(fēng)整頓承諾書(shū)。

第三篇：作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

果河小學(xué) 吳必軍

在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了省委書(shū)記、省長(zhǎng)在貴州教育工作會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè).職業(yè).副業(yè)》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，溫總理的《再回興義憶耀邦》、《你為誰(shuí)而工作等》。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)進(jìn)行自我剖析如下：

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí) 去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)?！薄皩W(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸?，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。”

2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。“作為教師，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。"

3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天 的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)?！?/p>

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

但也存在著一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

二是不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少。

三、工作作風(fēng)

工作很熱情，但耐持久性不夠強(qiáng)，工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，有時(shí)就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生?？傁朐诠ぷ髦姓业浇?徑，急于求成，最好不要花費(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)問(wèn)題有時(shí)不能作深層次思考，處理方法簡(jiǎn)單。

下一步整改措施

今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去

2、教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

3、面對(duì)群眾要有良心：要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

4、對(duì)待工作要專心。要做一行、愛(ài)一行、專一行，嚴(yán)格要求自己。對(duì)所兼任的教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對(duì)策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，并同班主任工作結(jié)合起來(lái)，真正做到使學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

5、提高能力要虛心。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。

第四篇：作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

從11月18日開(kāi)始，全縣教育系統(tǒng)干部職工作風(fēng)整頓和建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委盛書(shū)記在全縣干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上《精心組織，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)》的重要講話，并按照縣委《關(guān)于開(kāi)展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》及《大姚縣教育系統(tǒng)干部職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，我對(duì)我校開(kāi)展干部作風(fēng)整頓和建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)反思與聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，我有如下一些認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓和建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證，也是創(chuàng)建達(dá)標(biāo)型、創(chuàng)新型、示范型學(xué)校和達(dá)標(biāo)型、創(chuàng)新型、示范型教師的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極組織學(xué)校的整頓工作，按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

要樹(shù)立正確的人生觀。人在生活中如何做到生活正派、情趣健康、講操守、重品行關(guān)鍵一點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，可以讓我們開(kāi)闊

增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、利益等問(wèn)題就會(huì)想得透、看得淡，擺在合適的位置上，就能自覺(jué)地把精力最大限度地用來(lái)勤奮工作，而不會(huì)去斤斤計(jì)較個(gè)人的得失。

我們常說(shuō)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，既要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一名教師，就要做倡導(dǎo)和踐行良好社會(huì)風(fēng)氣的帶頭人，要把“德高”與“身正”統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)作風(fēng)整頓和建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)有了較大的提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)整頓和建設(shè)工作的要求加強(qiáng)自我約束，作為一名組織者，我還要安排組織好作風(fēng)整頓和建設(shè)各個(gè)階段的工作，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，努力構(gòu)建和諧校園。

第五篇：5月15日作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議記錄

作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間：5月15日 地點(diǎn)：團(tuán)縣委 參會(huì)：團(tuán)縣委所有成員 會(huì)議內(nèi)容：

(一)XX就干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神1、2、XX對(duì)近期通報(bào)事件存在的問(wèn)題進(jìn)行解剖 警示領(lǐng)導(dǎo)干部端正心態(tài)凈行風(fēng)，反思整頓揚(yáng)正氣

（二）學(xué)習(xí)XX在2014年作風(fēng)效能建設(shè)鞏固年的動(dòng)員會(huì)上的講話精神

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性和緊迫性必須

二、深刻反思，切實(shí)找到團(tuán)縣委作風(fēng)建設(shè)上的突出問(wèn)題

1、一是工作落實(shí)不夠，存在形式主義的現(xiàn)象。

2、二是工作推進(jìn)乏力，存在軟弱渙散的現(xiàn)象。

3、三是服務(wù)意識(shí)欠佳，存在畏難漂浮的現(xiàn)象。

三、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)

1、抓好以愛(ài)崗敬業(yè)為重點(diǎn)的思想作風(fēng)建設(shè)

2、抓好以規(guī)范行為為重點(diǎn)的工作作風(fēng)建設(shè)

3、抓好以廉潔自律為重點(diǎn)的生活作風(fēng)建設(shè)

四、狠抓落實(shí)，確保作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得明顯成效 第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。第二，要解決突出問(wèn)題。第三，要嚴(yán)格工作要求。

第四，要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

（三）XX作作風(fēng)整頓工作動(dòng)員講話

1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次作風(fēng)整頓的重要性和必要性；

2、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展作風(fēng)整活動(dòng)；

3、強(qiáng)化措施，務(wù)求作風(fēng)整頓取得實(shí)效；

4、統(tǒng)籌兼顧，全力推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)。

（四）任務(wù)布置

每位同志對(duì)自己進(jìn)行剖析形成文字材料