第一篇：做人要誠(chéng)實(shí)守信--家風(fēng)故事

做人要誠(chéng)實(shí)守信

昌樂(lè)縣喬官鎮(zhèn)解家莊小學(xué) 六年級(jí) 郭曉彤 指導(dǎo)教師：劉付名

誠(chéng)實(shí)守信，是我家的家風(fēng)，誠(chéng)實(shí)，就是要內(nèi)心與言行一致，不虛假。這簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。做人要誠(chéng)實(shí)，大家口頭都會(huì)說(shuō)，可一生真正做到誠(chéng)實(shí)的人卻寥寥無(wú)幾。

去年暑假的時(shí)候，有一天我到舅舅家玩。我和表弟表妹們玩得熱火朝天，可熱鬧了！記得我們?cè)谕孀ッ圆氐臅r(shí)候……突然，“砰”的一聲，放在電視柜上的花瓶被我打碎了。糟了，我知道這個(gè)花瓶是舅舅最喜歡的東西，我嚇壞了，這時(shí)舅舅聞聲趕來(lái)，看到地上的碎玻璃和散落一地的鮮花，問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”“是表姐打碎的?！北砻谜f(shuō)。我慌了神，急忙說(shuō)：“不是我打碎的，是文強(qiáng)表弟?！边@時(shí)，舅媽走了出來(lái)，因?yàn)槲移綍r(shí)很聽(tīng)話，所以舅媽相信了我的話，把文強(qiáng)表弟狠狠數(shù)落了一頓后就又去做飯了。舅舅家的家規(guī)很嚴(yán)，文強(qiáng)表弟非常委屈，卻不敢和大人頂嘴，他氣呼呼地瞪了我一眼，跑到房間里不和我玩了，此時(shí)的我是心里非常愧疚，可又沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。很快午飯時(shí)間到了，看著飯桌上擺著的都是我喜歡的食物，而我卻怎么也吃不下去。我想起了爸爸的話：做人要誠(chéng)實(shí)守信，在家要做誠(chéng)實(shí)的孩子，在外更要誠(chéng)實(shí)守信。這是我們的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是誠(chéng)信，而我卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。我漲紅了臉，越想越慚愧，終于，我鼓起勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤。舅舅聽(tīng)了，沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你雖然做錯(cuò)了事，但你勇于承認(rèn)并改正，是一件好事，我要表?yè)P(yáng)你；同時(shí)提醒你，錯(cuò)誤不僅僅只是改正，而是隨時(shí)提醒自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤！”然后，我向表弟道了歉，他原諒了我，我和他又和好如初了。

誠(chéng)實(shí)是人世間最珍貴的寶物，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的偉大情操。就算是向人誠(chéng)實(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而受到嚴(yán)厲懲罰，你也應(yīng)該這樣做，因?yàn)樽鋈死響?yīng)如此。

下面這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)莊園主的家里。

一天中午，莊園主從外面回來(lái)，帶回一把鋒利的小斧子，隨手放在門邊，就去做活去了。正巧，莊園主的兒子看到了這把斧子。他看著閃閃發(fā)光的斧子，十分喜愛(ài)，拿在手里左看右看，心想：這么亮的斧子究竟快不快呢？他很想試一試。于是，他帶著斧子跑到了櫻桃園里。他選中了一顆細(xì)小的櫻桃樹，學(xué)著大人的砍樹的樣子，舉起斧子用力砍下去。只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，小樹被攔腰砍斷了。男孩一看不好，知道自己闖下了禍，就趕緊跑回家，把斧子放到了原處，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本書，裝作專心的樣子讀起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后，莊園主回來(lái)了。當(dāng)他經(jīng)過(guò)櫻桃園時(shí)，發(fā)現(xiàn)他最心愛(ài)的那棵櫻桃樹被砍斷了，頓時(shí)大發(fā)雷霆?；氐郊依铮压r(nóng)叫來(lái)訓(xùn)斥了一頓，并要他把砍樹的人追查出來(lái)。一直躲在屋里的小男孩看到這種情景，心想，如果我不承認(rèn)，萬(wàn)一錯(cuò)怪了別人，那多不好??！但轉(zhuǎn)念又一想，如果去承認(rèn)了，爸爸要責(zé)備我，也許還會(huì)打我的。該怎么辦呢？他坐地床邊猶豫了好一會(huì)兒，終于大膽地走到了爸爸面前，低著頭，紅著臉說(shuō)：“爸爸，別再追查了，樹是我砍的?！备赣H問(wèn)明了情況，不但沒(méi)有責(zé)備他，還把他摟在懷里，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我為你的誠(chéng)實(shí)而高興。要知道，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這比100棵櫻桃樹還要寶貴?！?小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的這些話牢牢記在心上。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓。我想問(wèn)問(wèn)大家，假如華盛頓小時(shí)候沒(méi)有承認(rèn)那棵櫻桃樹是他砍的，長(zhǎng)大后，他能成為美國(guó)人民愛(ài)戴的總統(tǒng)嗎？答案是否定的，也許他連當(dāng)上總統(tǒng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧。

誠(chéng)實(shí)是人世間最珍貴的寶物，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的偉大情操。就算是向人誠(chéng)實(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而受到嚴(yán)厲懲罰，你也應(yīng)該這樣做，因?yàn)樽鋈死響?yīng)如此。

待人應(yīng)以誠(chéng)信為本。不虛美，不隱惡，有一是一，有二是二。宋朝丞相張知白向朝廷推薦年輕的晏殊。朝廷召晏殊來(lái)到宮殿，正逢真宗皇帝殿試，就命令晏殊參加考試。晏殊見(jiàn)到試題后說(shuō)：“這首賦我在10天前已作過(guò)，請(qǐng)皇上另出別的試題?！彼恼\(chéng)實(shí)博得了真宗的喜愛(ài)。之后，晏殊擔(dān)任了館職。有一天，太子?xùn)|宮缺官，內(nèi)廷批示授晏殊擔(dān)任。主事官不知道是何原因。第二天皇上對(duì)他說(shuō)：“近來(lái)聽(tīng)說(shuō)館閣里的巨僚，沒(méi)有一個(gè)不宴樂(lè)玩賞的，只有晏殊與兄弟埋頭讀書，如此謹(jǐn)慎持重，正可以擔(dān)任東宮官?！?晏殊接受了任命，皇上又當(dāng)面向他說(shuō)明任命他的原因。晏殊聽(tīng)了后，說(shuō)：“臣下不是不喜歡宴樂(lè)和游玩，只不過(guò)是因?yàn)樨毟F玩不起啊。臣下如有錢，也想去玩的。”皇上對(duì)他的誠(chéng)實(shí)備加贊賞。宋仁宗時(shí)，他終于做了宰相。

雖然有些實(shí)話可能引起對(duì)方的不快或誤會(huì)，但終究會(huì)被人理解，博得對(duì)方的信任。誠(chéng)實(shí)是待人處世的絕妙法寶。雖然對(duì)人誠(chéng)實(shí)，你可能付出一定代價(jià)，但日后你得到的，將遠(yuǎn)比付出的多得多。

在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人，互相信賴；表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)老實(shí)。

第二篇：做人要誠(chéng)實(shí)守信童話作文600字

做人要誠(chéng)實(shí)守信童話作文600字

從前，在一座森林里面，有一間動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物學(xué)校里有一個(gè)“撒謊大王”，它就是——小狐貍。幾次，老師發(fā)現(xiàn)他在撒謊，就教育他，撒謊是一種不好的品質(zhì)，做人可一定要誠(chéng)實(shí)守信??！可小狐貍根本理都不理，仍然一意孤行。小狐貍的謊話越說(shuō)愈大，已成了他的壞習(xí)慣。一次，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——小雞。小雞昨天晚上準(zhǔn)備了一個(gè)精致的作業(yè)本用來(lái)做筆記。小狐貍一眼瞟見(jiàn)小雞的新作業(yè)本沒(méi)有寫名字，就又犯病了。他找準(zhǔn)小雞離開(kāi)座位的當(dāng)兒，走到她的座位上，偷偷摸摸地把她的作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)。接著，他回到自己的座位上，拿起筆，迅速地在小雞的作業(yè)本上寫上了他自己的名字。上課了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。小雞發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本不見(jiàn)了，又看見(jiàn)小狐貍正拿著她的作業(yè)本兒呢。她馬上舉手告訴大黃狗老師：“報(bào)告老師，小狐貍拿我的作業(yè)本！”“我哪有拿你的作業(yè)本，你看，上面清清楚楚地寫著我的名字啊！”小狐貍?cè)鲋e一點(diǎn)也不臉紅。“呃? ?”小雞無(wú)話可說(shuō)了。大黃狗老師接著開(kāi)始上課。

晚上回到家，小狐貍還正想著今天他“立”下的“戰(zhàn)績(jī)”呢。忽然，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那毛茸茸的尾巴了。小狐貍嚇得冒出了一身冷汗。他趕忙跑去告訴媽媽：“媽媽，我的尾巴不見(jiàn)了！”“是不是你又做了什么壞事??？”媽媽問(wèn)小狐貍?！皼](méi)有啊，怎么會(huì)呢！”小狐貍又撒謊了。只見(jiàn)他的腳趾忽然消失了。小狐貍又嚇出了豆大的冷汗珠。媽媽顯然也被嚇到了，她問(wèn)：“你今天到底有沒(méi)有做壞事？”“噢，我今天用道理把小雞的作業(yè)本搶過(guò)來(lái)了?！毙『傉J(rèn)真地答道。突然，他的腳又變回原來(lái)的樣子了。他馬上意識(shí)到是自己撒謊惹的禍，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“噢，是我不對(duì)，是我撒謊，才令我的尾巴、信譽(yù)沒(méi)了。我明天要向老師道歉！”小狐貍不知怎么的，臉紅了。這時(shí)候他才明白老師講的話的道理“撒謊是一種不好的品質(zhì)，做人可一定要誠(chéng)實(shí)守信??！”。

第二天，他和老師說(shuō)明了昨天事情的實(shí)情。大黃狗老師不但沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他：“知錯(cuò)就改就還是好孩子！”他的臉上笑開(kāi)了花兒，他的尾巴也長(zhǎng)出來(lái)了。然后，他跑到小雞那里，把作業(yè)本還給了她：“昨天是我不對(duì)，拿了你的作業(yè)本，今天我向你道個(gè)歉。讓我們做個(gè)好朋友吧！”之后，小雞便和小狐貍做了好朋友。

從上面的故事可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是多么重要的一件事情！它讓你贏得信任、友情、幸福、幸運(yùn)。從此，小狐貍不但改掉了說(shuō)謊的毛病，成績(jī)也有很大提高了呢，還交到了許多好朋友。

第三篇：誠(chéng)實(shí)守信,坦誠(chéng)做人

誠(chéng)實(shí)守信，坦誠(chéng)做人

尹洪艷

活動(dòng)目的： 1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入班會(huì)課主題

誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。

忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。我們中學(xué)生更應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：誠(chéng)實(shí)守信，坦誠(chéng)做人。

二、主持人講話：

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。那什么是誠(chéng)信？

誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。

處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

三、由一名同學(xué)為大家講述《曾子殺豬》的故事

四、主持人過(guò)度：

時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事 1.應(yīng)該從小講誠(chéng)信。2.一壺水的故事

3.孔子的取舍 4.吳起言必信

5.宋慶齡

6.盧梭的懺悔

五、互動(dòng)環(huán)節(jié)： 分組討論問(wèn)題

問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)題2:有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?wèn)題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？ 問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？

六、誠(chéng)信格言大比拼

1.人而無(wú)信，不知其可也。（孔子）2.民無(wú)信不立。（孔子）3.人背信則名不達(dá)。（劉向）

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。（莎士比亞）5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的*山就是真誠(chéng)。（愛(ài)默生）8.不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶）

9.華而不實(shí)，恥也。（只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。）10.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。（人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。）

11.君子誠(chéng)以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。）12.身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他在一起共事）13.受人之托，終人之事。14.言必信，行必果

七、班主任小結(jié)：

這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來(lái)約束自己的諸多行為。讓誠(chéng)信成為做人的根本。

第四篇：做人要誠(chéng)實(shí)

做人要誠(chéng)實(shí)

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的最底線。

媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種非常不好的行為?！庇浀盟哪昙?jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，胡老師讓我們把與練習(xí)冊(cè)配套的試卷撕開(kāi)。由于我想快點(diǎn)撕完，就粗心大意了起來(lái)，一不小心，一張?jiān)嚲淼慕潜晃宜簤牧?。老師把試卷收上?lái)以后，看到了一張?jiān)嚲斫潜凰簤牧耍蛦?wèn)：“是誰(shuí)把這張?jiān)嚲硭簤牡?，?qǐng)站起來(lái)?！崩蠋煹脑拕偮湎拢揖筒挥勺灾鞯恼玖似饋?lái)，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏遗獕牡?。就在這時(shí)，我心里想：老師會(huì)不會(huì)懲罰我呢？可是，我轉(zhuǎn)念又想：這張?jiān)嚲肀緛?lái)就是我弄壞的，我一定要負(fù)責(zé)任，懲罰我也是應(yīng)該的?？沙龊跷乙饬系氖?，老師不但沒(méi)有懲罰我，反而還表?yè)P(yáng)了我，對(duì)我說(shuō)：“史寅峰，你以后也要像今天這樣，有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定會(huì)像今天這樣誠(chéng)實(shí)的?！边^(guò)了幾天，要考這張?jiān)嚲砹?，老師把那張壞掉一角的試卷發(fā)給了我，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏遗獕牡?，?yīng)該發(fā)給我。我要對(duì)自己的過(guò)失承擔(dān)責(zé)任。

不論何時(shí)，我都要時(shí)刻銘記：做人要誠(chéng)實(shí)，不能被謊言吞噬了。

第五篇：誠(chéng)實(shí)守信故事

有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)

抱誠(chéng)守真 抱柱之信 達(dá)誠(chéng)申信 表里如一 誠(chéng)心誠(chéng)意 襟懷坦白 光明磊落 開(kāi)誠(chéng)布公 一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快馬一鞭 光明正大 海枯石爛 講信修睦 竭誠(chéng)相待 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)

開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng) 傳守不渝 口血未干

披肝瀝膽 披心相什 剖心析肝 歃血為盟 推誠(chéng)相見(jiàn) 推誠(chéng)不飾 物微志信 心虔志誠(chéng) 信誓旦旦 信以為本 言而有信 言行一致 一言之信 以誠(chéng)相見(jiàn) 忠信樂(lè)易

誠(chéng)信寓言故事：誠(chéng)信的花朵

有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆](méi)有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來(lái)應(yīng)招的孩子們說(shuō)：“今天給你們一粒種子，三個(gè)月后，看誰(shuí)能給我種出最美麗的花，誰(shuí)就是王子了。”三個(gè)月過(guò)去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來(lái)參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國(guó)王，我每天辛勤的澆水，細(xì)心的施肥，即使睡覺(jué)，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒(méi)種出來(lái)??”國(guó)王聽(tīng)了哈哈大笑：“誠(chéng)實(shí)的王子呀，你不會(huì)種出任何的花草，因?yàn)槲医o你們的，都是炒熟的種子呀！”

故事中，孩子靠誠(chéng)實(shí)做了王子。......誠(chéng)信寓言故事：季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

故事三 晏殊誠(chéng)實(shí)守信的故事

晏殊是宋朝的大官。他從小就誠(chéng)實(shí)守信，自己說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到。一次晏殊隨著大人進(jìn)京趕考,考試的題目是詩(shī)、詞、歌賦，各以為官之道來(lái)寫。晏殊看了題目后，知道這是自己平時(shí)練習(xí)過(guò)的題目，心想：如果這樣做了，自己一定是狀元了，但不能顯示出自己的真才實(shí)學(xué)。所以他對(duì)考官說(shuō)：“考官大人，這是我平時(shí)練習(xí)過(guò)的題目，我已經(jīng)寫得非常好了，當(dāng)?shù)氐目h官也說(shuō)他寫不到這么好。要是我這樣寫了，就不能把我的知識(shí)和本領(lǐng)顯示出來(lái)，所以我要求換題目?！?/p>

考官聽(tīng)了，非常吃驚地說(shuō)：“既然這是你練習(xí)過(guò)的題目，你應(yīng)該好好珍惜才對(duì)。我只好啟奏皇上，再行定奪。”

皇上知道了，也很吃驚，就對(duì)晏殊說(shuō)：“你如果另外考試，要是寫不好，那你不傷心嗎？”晏殊說(shuō)：“假如我考不好，那只能怪我知識(shí)太淺薄，本領(lǐng)太低微了，我無(wú)話可說(shuō)，不會(huì)傷心的?！被噬下?tīng)了晏殊的一番話，被他誠(chéng)實(shí)的精神感動(dòng)了，就另外出了考題給晏殊做。

晏殊把這套題做得非常好，皇上把他封為刑部侍郎，最后做了丞相?；噬献屛奈浒俟傧蜿淌鈱W(xué)習(xí)，晏殊就成了當(dāng)時(shí)天下人的榜樣。

宋慶齡遵守諾言

新中國(guó)誕生后，有一天，一個(gè)幼兒園接到上級(jí)通知，說(shuō)宋慶齡副主席要來(lái)看望孩子們。大家高高興興做好了一切準(zhǔn)備，誰(shuí)知到了那一天，天氣驟變，飛沙走石。大家紛紛議論：“宋副主席可能不會(huì)來(lái)了。”“也許，風(fēng)停了再來(lái)??”正在這時(shí)，只聽(tīng)大門外汽車?yán)嚷書Q，宋奶奶冒著漫天的沙塵來(lái)了。幼兒園老師很感動(dòng)，一位老師歉疚地說(shuō)：“天氣不好，您就改個(gè)日子再來(lái)嘛!”宋副主席搖了搖頭，認(rèn)真地說(shuō)：“不，我不能失信，我應(yīng)該遵守諾言。”

宋慶齡從小就注重養(yǎng)成遵守諾言的美德，答應(yīng)的事，一定去做，從不失信。在她小的時(shí)候，有一個(gè)星期六的下午，她和同學(xué)小珍約好第二天上午到她家來(lái)教小珍疊紙花藍(lán)。第二天宋慶齡拒絕了與父母去李伯伯家做客，專心專意地在家等了一天，直到爸媽回家時(shí)，小珍也沒(méi)有來(lái)。爸爸不無(wú)遺憾地說(shuō)：“唉，早知小珍不來(lái)，就不必等她??”宋慶齡接過(guò)話，說(shuō)：“爸爸，不對(duì)!小珍來(lái)不來(lái)，我都要等，雖然沒(méi)有等到，但是我心里坦然?！?/p>

韓信誠(chéng)實(shí)守信的故事

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，小時(shí)候家里很貧窮，常常衣食無(wú)著。他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的生活。有一位給別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了。”后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。

君子一言駟馬難追

一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。典故

五代時(shí)期，石敬瑭起兵反唐被契丹王野律德光冊(cè)立為晉國(guó)兒皇帝。石敬瑭死后由兒子石重光繼位即出帝。944年，契丹進(jìn)犯晉國(guó)，出帝率軍抵抗失敗，皇太后李氏寫降書請(qǐng)求皇帝阿翁放他們一條生路，表示自己說(shuō)過(guò)的話?cǎi)嗰R難追