第一篇：優(yōu)秀少先中隊事跡材料

江陽區(qū)優(yōu)秀少先隊工作集體事跡材料 瀘州市梓橦路小學(xué)2（6）中隊“同翼”中隊

“同行，快樂陽光；展翼，自信成長”，這是我們梓潼路小學(xué)二年級六班“同翼中隊”的口號。該中隊是一個擁有56名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進(jìn)步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

一、完善中隊組織建設(shè)，創(chuàng)建特色中隊

中隊活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加強(qiáng)中隊文化建設(shè)，創(chuàng)建文明中隊。

1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。

我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動?！皥D書漂流袋”激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋”、“書香書角”、“我是最美圖書管理員” “我是小書迷”“讀書交流”等讀書活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

2、開展多姿多彩的課外活動，激發(fā)隊員的集體意識。

運動場上，也時常有我們的身影?；蛴⒆孙S爽，或努力拼搏。我們的歡欣與苦澀、黯淡與輝煌、淚水與歡笑、成功與失敗將成為我們永久的記憶。

春游活動，我們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，進(jìn)一步感受大自然之美。春游途中，我們互相幫助，互相關(guān)心，心貼得更近，友情也更深。

圣誕節(jié)，我們把它過得特別有意義。圣誕節(jié)上，我們進(jìn)行了愛心義賣，大家奇裝異服、商品琳瑯滿目，操場熱火朝天。大家既感受了圣誕節(jié)的氛圍，又伸出了援手，為困難的同學(xué)奉獻(xiàn)了一份愛心。

3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“創(chuàng)建文明城市 我們共同參與”“祖國在我心中”、“健康低碳，簡約時尚”、“手挽手，心連心，向古藺縣丹桂小學(xué)捐贈圖書”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長?！叭恕惫?jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”??

三、加強(qiáng)中隊思想建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)中隊

我們中隊在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊員要有集體觀念，自我管理意識和能力，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。

二（6）中隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，隊員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。

第二篇：優(yōu)秀少先中隊事跡簡介

優(yōu)秀少先中隊事跡簡介

美麗河明德小學(xué)二（2）中隊是一個擁有31名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進(jìn)步，都在為這個集體增光添彩。我們完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊，組建了一支一支精明強(qiáng)干的中隊干部隊伍；為了加強(qiáng)中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊，開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”；開展有生有色的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的大局意識。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

第三篇：優(yōu)秀少先中隊推薦材料（本站推薦）

自 信 奮 進(jìn) 成 功

香卡學(xué)校五中隊事跡材料

有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們團(tuán)結(jié)互助、攜手共進(jìn)，向著同一個方向前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……他們有一個共同的名字——香卡學(xué)校五中隊。

五中隊是由一個18人組成的集體，1名班主任、10名女孩子、8男孩子！他們相聚在一起共同學(xué)習(xí)、工作、生活，屈指數(shù)來已經(jīng)有近兩年的時間了，多少個分分秒秒??！讓大家看到這個集體——五中隊始終在前進(jìn)、在發(fā)展，真是一路走來一路歌?。?/p>

一、營造良好的班級環(huán)境

每天早晨，當(dāng)金色的陽光灑進(jìn)校園，當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，五中隊的教室里早就傳出了整齊響亮的讀書聲。這里有著良好的班風(fēng)，每位同學(xué)雖然入校時間很短，卻已養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所。為了使它能具有鮮明的思想性和教育性，激勵他們不斷進(jìn)取，班主任發(fā)動學(xué)生人人參與美化環(huán)境，讓每一堵墻壁都會說話。你看！班級的墻上、黑板報上張貼了很多優(yōu)秀的學(xué)生作品，其中包括圖畫、作文、寫字等。墻上還張貼了“看看誰最棒”，“班級之星”這兩張光榮榜。只要誰有了進(jìn)步，誰就會獲得一顆紅星。只要誰表現(xiàn)得好，努力學(xué)習(xí)，他的照片就會被貼到墻上。這使每位同學(xué)在開心中不停地拼搏進(jìn)取，那一顆顆鮮艷的紅星就是他們進(jìn)步的見證。在教室的一角，有一個書架，書架上整齊地擺放著一排排圖書。課間，這里是大家爭先恐后要去的地方。讀書，看書是大家的課余興趣愛好。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，五中隊的教室是最美的。每個學(xué)期一開學(xué)，大家就會帶著各種各樣的盆栽來布置教室，火紅的杜鵑花、清新的吊蘭、高雅的萬年青……整個教室變得四季如春！學(xué)校的老師們都愛到這里上課。每逢節(jié)假日到來，班上可熱鬧了，老師，同學(xué)一起動手來裝扮教室。正是這個集體的團(tuán)結(jié)，教室才有了家一樣的溫馨！

二、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

一個優(yōu)秀的班集體必定離不開完善的管理。為此，班主任付出了很大的精力。她走近每位同學(xué)，了解洞悉他們的內(nèi)心，根據(jù)每個人的性格特點，做出了針對性的管理，她用一顆無私的心關(guān)心鼓勵著每位學(xué)生。每周進(jìn)行的一次班隊活動，有效地增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感。有了良好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，繼而營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使每位同學(xué)在這個環(huán)境中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為了更好地管理班級，五中隊通過競選、民主選舉、學(xué)生自薦等方式選出了優(yōu)秀的班級干部。每位當(dāng)選的班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，成為了班主任的得力助手，為班級的管理做出了自己的貢獻(xiàn)。其中，還有幾位同學(xué)在校大隊部競選中，光榮地成為了大隊干部。

一分耕耘，一分收獲，近學(xué)期以來，五中隊在學(xué)校里取得了各項好成績。連續(xù)幾次被評為校“文明班級”。在唱歌、寫字、朗誦、家庭講故事中，均獲得一等獎的好成績。在其他的征文比賽、讀書節(jié)等活動中都付出了艱辛和汗水，取得了良好的成績，得到了廣泛好評。每位同學(xué)為了班級的榮譽(yù)，積極發(fā)揮自己的特長。他們是優(yōu)秀的，最棒的！

五中隊，是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的中隊，是一個朝氣蓬勃的集體，是一個充滿愛的大家庭！四十一棵幼苗，在映湖小學(xué)這片沃土上，在老師地辛勤培育下，正滿懷著信心，向著美好的未來茁壯成長！

第四篇：優(yōu)秀少先中隊事跡材料

優(yōu)秀少先中隊事跡材料

我們的中隊叫做“螢火蟲之家”，是一個擁有38名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進(jìn)步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

一、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊中隊活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加強(qiáng)中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊。

1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。

我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”活動，“我們的螢火書屋”也成立了，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，每個人擁有5本書的書袋，看完后輪換，還有書包三本繪本也可輪換，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

2、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，大家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”……

三、主題教育有生有色。

1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

四、大局意識處處體現(xiàn)

我們中隊在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。

第五篇：優(yōu)秀少先中隊事跡材料

優(yōu)秀少先中隊事跡材料

十六年前，懷揣著按捺不住的激情，我踏上了教學(xué)這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望，讓我有了自己一套獨特的、“充滿個性”、“別具一格”的教育方式。

1、班級不設(shè)班委會。五年來，班級里沒有班干部，不設(shè)班委會，但每一個成員又都是“班干部”，“人人有事做，事事有人管。”孩子們在班級中自己能找到適合自己的位置，主動擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。班里的每一項事情包括黑板報、講桌衛(wèi)生、衛(wèi)生角、消防栓箱等，都有一個同學(xué)專門負(fù)責(zé)，并且每個項目涉及到每個學(xué)生。這樣，同學(xué)們之間建立相互監(jiān)督、相互理解的良性關(guān)系，班級的管理網(wǎng)絡(luò)也因此形成。

2、我快“下崗”啦。每位學(xué)生在班級中都有自己的位置和責(zé)任，他們能體驗到自身的尊嚴(yán)和價值。孩子們相親相愛，互相謙讓，活潑好動，積極進(jìn)取。班級36名同學(xué)分成了6個學(xué)習(xí)小組，每個小組設(shè)有組長和副組長，課上及課下的事情先由組內(nèi)協(xié)商探討解決，解決不了的問題上報給班主任。小組成員之間互相約束、感染、熏陶、激勵，具十足的正能量。班主任只充當(dāng)“綠葉”的角色，快“下崗”啦。

3、“書非借不能讀也?！蔽?guī)ьI(lǐng)孩子們設(shè)立了一個“靈秀書吧”，書吧里放滿了勵志、散文、輔導(dǎo)材料等各類書籍。這些書都是我和孩子們從家里帶來的，我們愿意把這些書拿來大家分享?！秷D書管理冊》記錄這借和還的信息，這個過程全由同學(xué)們自己登記、管理。

4、孩子不用管，全憑德行感。為了給孩子們樹立一個行為規(guī)范的榜樣,奠定孩子一生儒雅人格的基礎(chǔ),十多年前，我早早地起步，鼓勵孩子們學(xué)習(xí)《古詩七十首》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典。在學(xué)習(xí)中，我?guī)ь^做到德字為先，以老師的高貴品德影響孩子們?nèi)粘５男袨橐?guī)范，快樂成長，健康生活。每一屆的孩子，道德、行為都規(guī)范、得體，明理、善解人意，讓同事和家長們刮目相看。

4、把愛傳出去。班級的每個孩子都是愛的小使者，關(guān)愛他人，關(guān)注貧困地區(qū)的學(xué)情，關(guān)心弱勢群體。

學(xué)校所在的小區(qū)里有一對雙胞胎姐妹先后患病了，急需要醫(yī)藥費救助。我了解了情況，告訴了孩子們。孩子們得知了這一信息，紛紛解囊，為雙胞胎患病姐妹捐款了六百多元。

云南一小學(xué)學(xué)校辦學(xué)條件艱苦，連個平整的操場都沒有，我和孩子們湊集了一筆錢，通過網(wǎng)絡(luò)匯給這所貧困的小學(xué)。

從網(wǎng)絡(luò)上了解到朝陽喀左縣的生活情況，我動員家長，把家人不穿的衣物收集起來，整理了好幾大袋子，由王宏楊的爸爸媽媽按照地址郵寄給了需要這些衣物的鄉(xiāng)民們。

班級有個孩子患了糖尿病，家庭條件貧困，我和孩子們湊集了700多元送到家長的手中，家長感動連連??

最近我又號召全校師生為朝陽和藏區(qū)捐衣物、書本，把不能穿的衣褲捐給東陵區(qū)動物基地的小動物們做過冬的墊子用。除了毫不懈怠地完成日常工作，我潛心鉆研、不斷提高自身水平，根據(jù)自身的優(yōu)勢條件建立空間博客，記錄孩子們成長的點點滴滴，家長和學(xué)生們在網(wǎng)站上看到這些，無疑是一種莫大的鼓舞，這個網(wǎng)站不僅為學(xué)生提供了一個展示自己才華的舞臺，還搭建起我與家長交流的一個平臺。

潛心鉆研，創(chuàng)新實踐

“積學(xué)以儲寶，酌理以富才?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。工作之余，還從各種書籍諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾.卡耐基的人生哲學(xué)叢書，以及《班主任之友》《德育報》報刊雜志中吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀班集體，所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，均獲比較好的成績，如縣級讀書知識競賽一等獎，縣級作文比賽二等獎，教育是常新的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，它一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù) 教育培訓(xùn)，不斷充電，緊跟時代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務(wù)水平。多次被評為“校教學(xué)能手”“優(yōu)秀班主任”。近幾年來再創(chuàng)佳績，2002年4月獲“縣教改積極分子”稱號，同年12月30日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎，2003年獲得太原市硬筆書法教案優(yōu)秀獎，2006年被評為縣勞模，并于今年又被評為“縣教學(xué)能手”。

這個班級的35個成員幾乎都是農(nóng)民工的子女，但每個孩子都積極向上，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，最大限度的釋放著自己的正能量；雖然這35個孩子來自不同的地方，河北、錦州、內(nèi)蒙古、赤峰、朝陽??他們有著不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但四年多的時間里，成為了一個懂得愛并奉獻(xiàn)愛的集體在共同成長的過程中，留下了一串串稚嫩的但引以自豪的足跡。

今日的小樹，明日的棟梁！

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，趙迂同學(xué)竟然能夠在右手骨折的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè)；為了老師的一句“運動場上應(yīng)該做個堅強(qiáng)的人”，高琦同學(xué)竟然能夠拖著跌倒時嚴(yán)重擦傷的腿，一連參加了跑步、跳遠(yuǎn)、扔壘球三項比賽，鮮血就這樣一滴一滴染紅了她潔白的球鞋……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受，因為學(xué)生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！愛學(xué)生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績