第一篇：二年級(jí)少先事跡

二年級(jí)十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介

工作負(fù)責(zé)的方若茜：女，八歲，官坊中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。2014年6月加入少先隊(duì)員。身為文科課代表的她熱情開朗，關(guān)心班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的小幫手，同學(xué)們的好榜樣。她成績(jī)優(yōu)秀，寫一手漂亮的鉛筆字。在家里能主動(dòng)替父母分憂解難，是個(gè)懂事乖巧的孩子。樂(lè)于助人，好學(xué)好問(wèn)。通過(guò)自己的努力受到了爸爸、媽媽、老師、同學(xué)的稱贊。不僅能自已主動(dòng)學(xué)習(xí)，還能幫助其他同學(xué)。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的李楊：女、八歲、官坊中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，2014年6月加入少先隊(duì)員。她喜歡上學(xué)、喜歡看書、喜歡寫字。課堂上，能專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂思維活躍，能帶動(dòng)整個(gè)課堂氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。課間，和大家一起玩耍，一起游戲，關(guān)心同學(xué)，大家都很喜歡他。她還是小組長(zhǎng)呢，工作認(rèn)真，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

生活快樂(lè)、品質(zhì)優(yōu)秀的王傳坤：男、八歲、官坊中心小學(xué)二年級(jí)班的學(xué)生，2014年6月加入少先隊(duì)員，現(xiàn)任班長(zhǎng)。是一個(gè)性格活潑開朗，樂(lè)觀向上的好少年，他年紀(jì)不大，卻非常懂事。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。他知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗“，所以他從身邊小事做起。在家，他尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然他是獨(dú)生子，但從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因?yàn)橛兴?，家里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

第二篇：優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

張平貴，男，于2004年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員兼任語(yǔ)文及其他學(xué)科的教學(xué)工作。至今已十余年的工作生涯中，他從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)，現(xiàn)將主要事跡簡(jiǎn)要介紹如下：

累，并快樂(lè)著

他，2004年9月踏上工作崗位后，就與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。他富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念。

今年的六一活動(dòng)，從組織策劃到節(jié)目編排，再?gòu)谋硌莨?jié)目的選定到演出服裝的準(zhǔn)備……他整整忙了三個(gè)星期，看著孩子們的笑臉和精彩的演出，他笑了，他說(shuō)：“累，并快樂(lè)著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲。

每一次節(jié)日，他都會(huì)開展少先隊(duì)活動(dòng)。今年3月22日“世界水日”，針對(duì)西南百年大旱的實(shí)際，他組織了“愛水惜水”活動(dòng)。通過(guò)上網(wǎng)，他查閱了很多關(guān)于水的資料，組織開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生真切地受到水的重要性，樹立“愛水、惜水”意識(shí)，隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)出了惜水廣告詞、漫畫等等，表決心珍惜每一滴水，絕不浪費(fèi)水。

積極、上進(jìn)的主旋律

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了他這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)。雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但該同志無(wú)怨無(wú)悔。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信他會(huì)加倍努力，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第三篇：優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡簡(jiǎn)介

美麗河明德小學(xué)二（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有31名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。我們完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)，組建了一支一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍；為了加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)，開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”；開展有生有色的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的大局意識(shí)。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

第四篇：少先工作總結(jié)范文

中方園雙語(yǔ)學(xué)校

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以金水區(qū)少先隊(duì)工作意見為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為核心，以感恩教育為主題，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為導(dǎo)向，大力開展紅領(lǐng)巾快樂(lè)廣場(chǎng)活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

一、扎實(shí)開展了以感恩教育為主題的系列活動(dòng)。

九月份以感恩老師，感恩同學(xué)為主題，開展了慶祝教師節(jié)簡(jiǎn)樸而有意義的“三個(gè)一”活動(dòng)，即：

1、舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

2、出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。

3、一、二年級(jí)學(xué)生跟老師說(shuō)一句悄悄話表示祝福；

三、四年級(jí)學(xué)生寫一句最想對(duì)老師說(shuō)的話；

五、六年級(jí)學(xué)生寫一首小詩(shī)或一篇文章來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福。

十月份以感恩祖國(guó)，感恩先烈為主題，少先隊(duì)開展了一系列愛祖國(guó)活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)展評(píng)等各種形式，廣泛宣傳，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

十一月份以感恩父母，感恩自然為主題，通過(guò)國(guó)旗下演講、隊(duì)會(huì) 等形式使隊(duì)員體會(huì)和感激父母的艱辛和不易。

十二月份以感恩社會(huì)，感恩他人為主題，通過(guò)國(guó)旗下演講、集會(huì)，黑板報(bào)等形式，學(xué)生理解了知恩圖報(bào)的道理，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”更加深入人心。

二、開展了讓“文明禮儀充滿校園”的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，本學(xué)期確定了文明禮儀章，鼓勵(lì)隊(duì)員做到文明、文雅、文靜，大力推行文明禮貌語(yǔ)言，“老師好”、“同學(xué)好”，文明禮貌用語(yǔ)處處可聞，拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，餐廳說(shuō)話、追逐打鬧人數(shù)大為減少。全體少先隊(duì)員參與其中，樂(lè)在其中。各中隊(duì)每周推出一名文明禮儀標(biāo)兵，截止目前，已有282名文明禮儀標(biāo)兵受到表彰，率先獲得文明禮儀章。

三、開展了紅領(lǐng)巾快樂(lè)廣場(chǎng)活動(dòng)。

1、快樂(lè)廣場(chǎng)活動(dòng)生動(dòng)有趣?！翱鞓?lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”是紅領(lǐng)巾快樂(lè)廣場(chǎng)活動(dòng)的主題。籃球活動(dòng)、足球活動(dòng)、集體跳長(zhǎng)繩、跳短繩、踢毽子、五子棋等依次展開，大隊(duì)部制訂了跳繩考級(jí)賽標(biāo)準(zhǔn)，五子棋考級(jí)賽標(biāo)準(zhǔn)，其中四（4）班王文靜同學(xué)以每分鐘231次的成績(jī)獲得跳繩最高級(jí)十級(jí)。

2、紅領(lǐng)巾廣播有聲有色。紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每周向外廣播，校園新聞、星星火炬，優(yōu)秀作文等欄目，貼近學(xué)生生活，深受同學(xué)們的喜愛。

3、傳統(tǒng)教育活動(dòng)引人入勝。2007年12月26日是毛澤東誕辰114周年紀(jì)念日，少先隊(duì)開展系列緬懷活動(dòng)紀(jì)念毛澤東誕辰，即：了解毛澤東偉大一生，欣賞《紅太陽(yáng)》歌曲，背誦毛澤東詩(shī)詞，聆聽主席在開國(guó)大典上的現(xiàn)場(chǎng)講話。通過(guò)開展活動(dòng)，隊(duì)員們更加理解了人們?yōu)槭裁匆廊蝗绱藨涯蠲珴蓶|。此外，少先隊(duì)還組織開展了社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，野外生存活動(dòng)，講故事、趣味比賽等活動(dòng)，全時(shí)段、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行了生動(dòng)有效的教育。

四、加強(qiáng)了少先隊(duì)日常管理工作。

少先隊(duì)日常檢查制度逐步完善。少先隊(duì)充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能作用，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，成立文明禮儀隊(duì)，值周檢查、餐廳檢查、宿舍檢查，包括路隊(duì)、集體活動(dòng)、買零食等都納入管理之中，同時(shí)也大大提升了隊(duì)員的管理水平和管理能力。

本學(xué)期，學(xué)校新產(chǎn)生了十一名大隊(duì)委員，每名大隊(duì)委員不但安排了相應(yīng)職務(wù)，同時(shí)擔(dān)負(fù)起了全校各項(xiàng)監(jiān)督檢查工作。他們的責(zé)任心更強(qiáng)，工作更認(rèn)真、細(xì)心，起到了模范帶頭作用，有力地促進(jìn)了少先隊(duì)日常管理工作的順利進(jìn)行。

小記者工作也有條不紊地開展起來(lái)。截止目前，校園記者站共發(fā)展小記者66名，每周三組織活動(dòng)一次，本學(xué)期已在《河南商報(bào)》、《讀讀寫寫》雜志、《中小學(xué)生作文網(wǎng)》等新聞媒體發(fā)表作品30余篇。

安全教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個(gè)一活動(dòng)，即：開好一次安全教育班會(huì)，利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)；觀看一次安全警示片，組織全校同學(xué)觀看《交通安全教育》影片；安排自護(hù)教育展覽，教會(huì)學(xué)生一些自救自護(hù)知識(shí)。

開辟“本周歷史早知道”欄目。為了讓隊(duì)員們牢記歷史，不忘過(guò)去，感受中國(guó)人民英勇不屈、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的民族精神，少先隊(duì)把本周歷史事件醒目地展示在黑板欄上，并利用課間操后短短幾分鐘對(duì)學(xué)生宣傳教育，起到了不忘歷史，面向未來(lái)，熱愛祖國(guó)的積極作用。

為深入加強(qiáng)學(xué)校管理工作，大隊(duì)部新成立了文明小哨兵、文明小交警等小分隊(duì)，他們每天活躍在校園、操場(chǎng)，大門口等場(chǎng)所，為學(xué)校的安全、文明、衛(wèi)生等工作做出了積極貢獻(xiàn)。

在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績(jī)，但是我們還存在一些不足，比如隊(duì)員的品德有待提高，學(xué)生的行為習(xí)慣仍需完善，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生還有一些不足，我們相信：新的一學(xué)期少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

中方園雙語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)部

2008年1月

第五篇：小學(xué)少優(yōu)秀先隊(duì)輔導(dǎo)員,個(gè)人事跡

XX小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員XXX同志個(gè)人事跡

用心育桃李、傾心奉真情

XXX，女，漢族，19XX年1月生，2008年畢業(yè)參加工作。工作十年了，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)、班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己，十分重視學(xué)生的品德、習(xí)慣等各方面養(yǎng)成教育，深受學(xué)生的喜愛和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。

一、職責(zé)，走近孩子。

職責(zé)心是輔導(dǎo)員班主任工作的源動(dòng)力，是做好輔導(dǎo)員班主任工作的關(guān)鍵。作為輔導(dǎo)員班主任，她始終抱著一顆職責(zé)心，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常深入學(xué)生，了解、把握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想上、心理上、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)生活上給予耐心的引導(dǎo)和呵護(hù)，著力促成孩子們愉快、健康地成長(zhǎng)。做到時(shí)時(shí)有，事事有，處處有。例如早晨進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生沒(méi)有按時(shí)進(jìn)來(lái)，她及時(shí)撥通家長(zhǎng)的電話，問(wèn)清原因；課間、午間看到哪位學(xué)生坐在座位上愁眉苦臉，常常熱心地問(wèn)個(gè)究竟，及時(shí)化解；每逢有事外出，臨走時(shí)還要作周密安排。如果遇到放學(xué)后，家長(zhǎng)沒(méi)有接到孩子找進(jìn)來(lái)，她更是熱情相迎，配合找到孩子。總之，她要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言傳身教，盡職盡責(zé)，教書育人。

二、樂(lè)于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力、培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員的土壤，只有孩子們參與了各種有益的活動(dòng)，他們的身心才能得到發(fā)展，才能使集體充滿活力。為了讓孩子們從活動(dòng)中潛移默化地受到教育，她利用班隊(duì)會(huì)開展多種形式的的中隊(duì)活動(dòng)。

有以“我是藝術(shù)小明星”為主題的才藝展示活動(dòng)；有以“我有一雙小巧手”為主題的手工作品展示隊(duì)會(huì)；有“夸夸我的小伙伴”活動(dòng)，使孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，；“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”主題隊(duì)會(huì)讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己……豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)使學(xué)生從中受益匪淺。

為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生講故事，但每個(gè)故事只講到精彩部分就停，在孩子們還意猶未盡時(shí)趁熱打鐵，告訴他們這是哪本書中的故事，讓他們自己到書中尋找找答案。她則給孩子們一段時(shí)間閱讀，而后通過(guò)每月一次的“讀書交流會(huì)”讓孩子們交流故事內(nèi)容和感受，這樣有始有終，讓孩子們有了讀書的動(dòng)力，既使他們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，又鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。如今，她班級(jí)的孩子下課很少在走廊上跑，基本都在班級(jí)看書，豐富了知識(shí)的同時(shí)也減少了安全事故的發(fā)生。

三、用心育桃李、傾心奉真情

她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊(duì)工作。既然選取做教師，選取了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)自覺奉獻(xiàn)。

這些年來(lái)，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。

四、虛心學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

作為一名年輕教師，她深知學(xué)習(xí)的重要。閑暇時(shí)她也經(jīng)常閱讀一些班級(jí)管理方面的書籍，如：鐘杰老師的《這樣做班主任才高?！?、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、魏書生老師的《班主任工作漫談》等等，從這些書中，她學(xué)到了很多不同的班級(jí)管理的理念和方式，讓她受益匪淺。

輔導(dǎo)員教學(xué)工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。她所帶的中隊(duì)多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

她并沒(méi)有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自我工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她明白：應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，3 只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。

這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她自豪，無(wú)悔！她用愛心，耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！