第一篇：中級電工實習(xí)報告

中級電工實習(xí)報告

一、實訓(xùn)目的:

電工實習(xí)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實踐能力，對達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。

二、實訓(xùn)時間:

三、實訓(xùn)地點:

四、實訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、電機(jī)電路控制安裝。

1.雙速交流異步電動機(jī)自動變速控制電路

這是一張雙速電機(jī)啟動的控制電路圖，我們按照圖紙的要求來進(jìn)

行接線。首先我們

要對圖紙進(jìn)行分析，看圖紙上面所需要的元件是什 么？明顯圖紙上的元件符號告訴我們，我們所要的元件有熔斷器、熱 繼電器、按鈕、時間繼電器、中間繼電器和交流接觸器。然后元件在 接線板上位于什么位置，最后檢查元件的好壞等等。前期檢查做完后，我們就要按照圖紙來接線，其中在接線的過程 中我們最好遵循從上到下，從左到右的循序來接，一般按照這個循序 接線就不會有什么大問題，這是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法來接線。接線完成后，我們一般都會用萬用表電阻檔對自己所接的電路進(jìn) 行檢查。把數(shù)字萬用表的兩表筆接在進(jìn)線端，接著按下按鈕 SB２，萬用表顯示的電阻很小和按著 SB2 不放同時按下 SB１萬用表顯示數(shù) 字為１，說明該段線路接通；松開 SB2，按下按鈕 SB3 現(xiàn)象像 SB２顯 示相同說明自己所接的線路沒有問題，可以通電。

通電后，按下 SB２，我們可以看到 KM１吸合并且有自鎖，電機(jī) 定子繞組接成三角型，電動機(jī)以低速運行；按下 SB3 可以看到時間繼 電器通電一段時間后 KM２、KM３吸合 KM1 斷開。電動機(jī)定子繞組接 成雙星形，電動機(jī)以高速運轉(zhuǎn)。

2、帶能耗制動的 Y－△降壓后啟動控制電路

前期檢查與上一個接線圖的檢查一樣。接著按照接線圖紙接線，在接線的過程中，我還是遵循我的從上到下，從左到右的循序來接線，這樣我就減少了接線過程中的接線錯誤，保證了我每一步都沒接亂，方便我每接一步的檢查。待我接線完成后，就用萬用表來檢查最終的 電路，以確保我在通電是不會出現(xiàn)短路和一些不必要的檢查麻煩。把數(shù)字萬用表調(diào)到電阻擋，短接檢查萬用表是否是好的。檢查完 后就把兩表筆接都電路進(jìn)線的兩端，按下按鈕 SB2，萬用表顯示數(shù)字 很小且再按著 SB2 不放同時按下 SB1，萬用表顯示數(shù)字為 1 是說明該 段線路沒問題；按下按鈕 SB1，萬用表顯示數(shù)字很小，說明該段線路 沒問題；綜合兩個現(xiàn)象，說明這個電路沒問題。若在檢查是發(fā)現(xiàn)有問題要立即進(jìn)行線路的檢查，排除故障后再萬 用表檢查確保線路沒故障。通電后，按下 SB1，中間繼電器 KA 和交流接觸器 KM1、KM3 通電 吸合，松開 SB1，KA、KM1、KM３斷電釋放；按下按鈕 SB2，時間繼電 器 KT 通電一段時間后，交流接觸器 KM1 和 KM2 得電吸合。從而實現(xiàn)了電動機(jī)的能耗制動。

（二）、機(jī)床控制電路的故障設(shè)置與排除

1、CA6140 型臥式車床電氣控制線路

從這個控制電路圖中，我們可以清晰地看到該電路總共設(shè)置 11 處故障，4 個在主電路都是斷路故障，7 個在控制電路，其中有 2 個 是短路故障，其余的都是斷路故障。因為我們用的鉆床故障電路板是 處于斷電狀態(tài)，所以我們習(xí)慣是用萬用表的電阻檔來檢查故障。一般 情況，我們是不知道故障在什么地方，所以我們就用萬用表對每一段 電路進(jìn)行線路的通斷判斷，還有是否有短路。而現(xiàn)在我們是自己設(shè)置故障，所以我們知道故障是在那段線路，因此，我們就用萬用表在相應(yīng)的位置進(jìn)行測量。經(jīng)過對照故障圖和專家的故障判斷，我們現(xiàn)在可以知道這11個故障分別在主電路的線號 V2－V2、W２－Ｗ２、U3-U3 和 U21-U21 各一個斷路故障。控制電路的短路分別是線號 9-

13、10-12；斷路分別 是線號 0-0、9-

9、8-

8、11-11 和 14-14。我們通過實驗臺上的故障設(shè)置開關(guān)來給我們自己設(shè)計故障，其中這個設(shè)置開關(guān)是控制故障的通斷，若我們把開關(guān)打向右說明接通短路 故障，沒有斷路故障；反之，把開關(guān)打向左，斷路接通，短路沒有故障。根據(jù)這個，我們就對自己設(shè)置故障排查。

2、X62W 銑床電路

3、M7120 磨床電路

4、Z35 鉆床控制電路

（三）、示波器的使用

１、用示波器測量正弦波峰－峰值，周期，頻率；

2、將示波器探頭插入通道 1 插孔，并將探頭上的衰減置于“1”檔；

2、將通道選擇置于 CH1，耦合方式置于DC檔；

3、將探頭探針插入校準(zhǔn)信號源小孔內(nèi)，此時示波器屏幕出現(xiàn)光跡；

4、調(diào)節(jié)垂直旋鈕和水平旋鈕，使屏幕顯示的波形圖穩(wěn)定，并將垂 直微調(diào)和水平微調(diào)置于校準(zhǔn)位置；

5、讀出波形圖在垂直方向所占格數(shù)，乘以垂直衰減旋鈕的指示數(shù) 值，得到校準(zhǔn)信號的幅度；

6、讀出波形每個周期在水平方向所占格數(shù)，乘以水平掃描旋鈕的 指示數(shù)值，得到校準(zhǔn)信號的周期（周期的倒數(shù)為頻率）；

7、一般校準(zhǔn)信號的頻率為 1kHz，幅度為 0.5V，用以校準(zhǔn)示波器 內(nèi)部掃描振蕩器頻率，如果不正常，應(yīng)調(diào)節(jié)示波器（內(nèi)部）相應(yīng)電位器，直至相符為止。

五、實訓(xùn)總結(jié):

總的來說，我對此次實習(xí)是熱情高漲的。第一，我本身就對這種設(shè)備很感興趣，電工實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的認(rèn)識能力和實踐能力。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

兩個星期的電工培訓(xùn)過去了，在兩周的時間里對電工中級證要考試的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，電路圖的接線，電氣控制線路的故障判斷和示波器的使用。在老師的指導(dǎo)下了解了各個工具，儀表的使用方法和原理以及要注意的事宜。實訓(xùn)讓我們對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解； 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實際操作能力，能分析問題 和解決問題。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西 在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，只 有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差別。雖然這次培訓(xùn)結(jié)束了，但是我卻學(xué)到了很多在理論知識的課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗，在以后的學(xué)習(xí)道路中 我會更加的努力學(xué)好，對自己負(fù)責(zé)，也對他人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一次工作。

第二篇：中級電工實習(xí)心得體會

[中級電工實習(xí)心得體會]中級電工實習(xí)心得體會在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，中級電工實習(xí)心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事，心得體會《中級電工實習(xí)心得體會》。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;3.本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

第三篇：中級電工實習(xí)心得體會3篇-精選

中級電工實習(xí)心得體會3篇

通過一個周六的電工實習(xí)，得到了很大的收獲，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€人的心得體會。本文為中級電工的實習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀借鑒。

中級電工實習(xí)心得體會一：

在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事，連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;

3.本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

中級電工實習(xí)心得體會二：

通過一個周六的電工實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。

第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及注意事項和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：

小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。

第三、懂得了一些自動控制的原理，比如說半自動控制裝置，全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。

第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。

總的來說，這次電工實習(xí)給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識，這將對我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個態(tài)度。

中級電工實習(xí)心得體會三：

電工實習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的PCB版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

說起那個充電器，真的就是激動??！!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對??！!

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

因為電工實習(xí),我們學(xué)到了知識;

因為電工實習(xí),我們開始做事了;

因為電工實習(xí),我們長大，成熟了……

第四篇：電工實習(xí)報告

電工實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1、掌握安全用電的正確操作，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識。

2、培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手能力。

3、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

4、學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實物的焊接和電路的調(diào)試。

5、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計電路板的流程工藝。

6、比較過孔和貼片收音機(jī)的特點，思考未來集成電路的發(fā)展方向。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、了解規(guī)范操作及安全用電的常識、學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成。聽老師講課，明白實習(xí)的意義和本次實習(xí)的總體要求。

2、查找資料，了解收音機(jī)的種類和工作原理及設(shè)計電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。

3、分發(fā)與清點器件，實習(xí)工具。

4、電子器件分類，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。

5、完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

6、收拾工具，整理試驗臺，書寫實習(xí)報告。

三、實習(xí)總結(jié)

本次實習(xí)我在以下幾個方面收益匪淺。

1、對收音機(jī)的了解

1）收音機(jī)按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的`英文簡稱為FM，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。

調(diào)幅波的英文簡稱是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長波，相對應(yīng)的英文簡稱為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)定為526。5千赫茲至1606。5千赫茲。短波的頻率范圍為2。0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。

2）收音機(jī)的工作原理。

基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號，人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音。

2、對電工操作的認(rèn)識

1）安全用電。

①用電常識

②人的安全電壓是不高于36伏

③功率大的用電器一定要接地線

④有人觸電時不能用身體拉他，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開

⑤下雷雨時，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭

⑥不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭

⑦禁止用銅絲代替保險絲

2）對焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

②焊接步驟五步法：

⑴步驟一：準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。例如，圖（b）中的導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。

⑶步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

⑷步驟四：移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

⑸步驟五：移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。

從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s。

3）對集成電路設(shè)計流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。

第五篇：電工實習(xí)報告

實習(xí)報告

一、實習(xí)目的：

1、通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

2、通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

3、本次實習(xí)對我完成實習(xí)報告起到很重要的作用。

二、實習(xí)時間：

2012年2月----2012年6月

三、實習(xí)單位：

四、實習(xí)主要內(nèi)容：

項目

一、常用電工儀表的使用

1、鉗形表的使用的注意事項

鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的情況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：

（1）使用高壓鉗形表時應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級，嚴(yán)禁用低壓鉗形表測量高

電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應(yīng)由兩人操作，非值班人員測量還

應(yīng)填寫第二種工作票，測量時應(yīng)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它

設(shè)備，以防止短路或接地。

（2）觀測表計時，要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與

帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。

（3）在高壓回路上測量時，禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計測量。測量高壓電

纜各相電流時，電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上，且絕緣良好，待認(rèn)為測

量方便時，方能進(jìn)行。

（4）測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應(yīng)在測量前將各相可熔保

險或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離，以免引起相間短路。

（5）當(dāng)電纜有一相接地時，嚴(yán)禁測量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對地

擊穿爆炸而危及人身安全。

2、萬用表的使用的注意事項

（1）在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”，即在沒有被測電量時，使萬用

表指針指在零電壓或零電流的位置上。

（2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，這樣一方面可以

保證測量的準(zhǔn)確，另一方面也可以保證人身安全。

（3）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電

流時，更應(yīng)注意。否則，會使萬用表毀壞。如需換擋，應(yīng)先斷開表筆，換擋后

再去測量。

（4）萬用表在使用時，必須水平放置，以免造成誤差。同時，還要注意到避免

外界磁場對萬用表的影響。

（5）萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大擋。如果長期不使用，還應(yīng)將萬用表內(nèi)部的電池取出來，以免電池腐蝕表內(nèi)其它器件。

3、兆歐表的使用的注意事項

（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些。

（2）搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及。

（3）禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣。

（4）在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止

搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計。⑤搖測。以均勻速

度搖動手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣

已損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

項目

二、內(nèi)配電箱的安裝與典型照明配電線路的布線

1、室內(nèi)配電箱安裝的基本規(guī)范

（1）嚴(yán)格計算電流，保證三相平衡式供電。

（2）大于80A以上的主開關(guān)緊急停止開關(guān)須加裝滅弧片。

（3）箱體內(nèi)不得有空洞，纜線入口要滅弧封閉。

（4）同一箱內(nèi)，不得設(shè)置多處接地端，接零端。

（5）同一箱內(nèi)，零地線的組別及線徑、數(shù)量配比，零地線在匯流排上要同步依序排

列。

（6）電箱內(nèi)要建立兩級標(biāo)示說明，為施工方的一端應(yīng)以施工圖為準(zhǔn)，要求每一條線

都有，為用戶端的一方，要求方位準(zhǔn)確。

（7）建立逐級跳閘程序，其故障動作順序應(yīng)該從小到大，規(guī)范后不得越級跳閘。

（8）電流負(fù)感器接主地位，嚴(yán)禁開路。

（9）箱體接地、箱門接地、箱和周邊所有鐵件同地。

（10）地線線耳必須正反水平平壓，兩個為一組，組別用墊片或螺母墊平，完成后

要水平一條線重疊，不可成星型、三角形、多邊形。

（11）各組回路獨立進(jìn)線，保證拆卸時不影響其他組回路的美觀及供電狀態(tài)。（12）不得一孔多線，不可避免時須將多線壓接并成一條由線耳接入。（13）回路清晰，拉線平整，零地線分別綁扎（14）相線上下對應(yīng)一致，分別用黃綠紅三色表示，不得亂色、亂相。

（15）建立安全警示標(biāo)志，箱門的標(biāo)示要醒目。

（16）完成后的電箱，內(nèi)外各件應(yīng)開合順暢，特別是試驗按鈕，要無阻礙，自動復(fù)

位迅速。

（17）線纜在箱內(nèi)的擺放不得有頭重腳輕之嫌，要左右分明、上下均勻。

2、典型照明配電線路的布線

現(xiàn)代家居照明按規(guī)范可分為四回路線路或四回路以上線路，與以往不同，現(xiàn)代家

庭的電器不斷增容，要求電氣安裝更加安全、合理、美觀。電工照明工藝按目前

已有的工藝分為“明敷”和“暗敷”兩種走線方法，照明實習(xí)可采用“明敷”工藝，實習(xí)

操作面為墻體基本模擬實際的工作現(xiàn)場。

（1）總體布局

操作面布局為電度表、模數(shù)化終端開關(guān)箱、明盒、框架分布，模數(shù)化開關(guān)箱

內(nèi)可裝1p斷路器、漏電斷路器、模數(shù)化插座等。從線路的總斷路器到分?jǐn)?/p>

路器，可任意組合。，模仿實際工作從開關(guān)箱開始，就有知識可學(xué)，包括開

關(guān)箱的內(nèi)部連接線。整體布局如模塊式組合、燈座、插座、雙開關(guān)、單開、雙聯(lián)開關(guān)等。電器均采用明盒為基礎(chǔ)固定。明盒位置不變，規(guī)格為統(tǒng)一規(guī)格。

燈頭、插座、開關(guān)等可以任意調(diào)換位置。

（2）布線工藝

布線工藝為護(hù)套線和穿管布線，護(hù)套線為老式布線方法，管線為新式布線方

法，在實習(xí)時這兩種方法均可以使用，且不用更換場地，操作時可把操作面

分為四塊，設(shè)想成模擬的四個房間讓學(xué)生裝自行構(gòu)思接線，也可把明線盒當(dāng)

作分線盒來分線。

（3）學(xué)習(xí)各種線頭的處理方法，如剝線、接線、絞線、導(dǎo)線端頭的制作等。

項目

三、了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件

1、組合開關(guān) 組合開關(guān)——在電氣控制線路中，一種常被作為電源引入的開關(guān)，可以用它來直接啟動或停止小功率電動機(jī)或使電動機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來控制。組合開關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。結(jié)構(gòu)

2、熔斷器 當(dāng)電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護(hù)電路的作用

3、熱繼電器保護(hù)

利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動作的一種繼電器

4、反向開關(guān)

本身只有5組常開開關(guān)2組常閉開關(guān)，當(dāng)線圈中通過電流時做出相應(yīng)動作，使得常開開關(guān)閉合導(dǎo)通，常閉開關(guān)斷開

五、實習(xí)總結(jié)：

在近四個月的頂崗實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻的認(rèn)識到實踐的重要性。掌握扎實的理論知識，并能在實踐中學(xué)以致用是非常重要的。通過近四個月的實習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面有收獲：

1、通過這次實習(xí)，我熟悉掌握了幾種電工工具的使用，如萬用表、電烙鐵的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件，如繼電器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握基本電路的接線方法，對于電路的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對于電器線路設(shè)計及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

2、自己的實踐能力大大提高，在學(xué)校我們比較重視理論知識的學(xué)習(xí)，動手能力較弱，理論聯(lián)系實際的能力較弱。來到工廠就不一樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來十分簡單，理論知識也懂，但等到自己親自去做的時候，有時就會漏洞百出。剛開始的時候看師傅在接線或者焊線是特別簡單，等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼，接線端子看錯了就是有虛焊或者焊的不牢，這讓我明白了理論和實踐是有很大區(qū)別的。后來經(jīng)過一段時間的鍛煉及自己的努力這種情況就很少了，自己能夠較快、正確地接完整個電路，動手能力進(jìn)一步提高，獲得了許多實踐經(jīng)驗。

3、對待工作應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心。在工作中很多事情看起來簡單，或者讓你覺得沒什么，其實在實際操作中就是有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線，那這是整個線路的性質(zhì)就變了，等你裝機(jī)通電的時候，有可能就會燒毀整個電路或者危機(jī)自身安全。連每一根導(dǎo)線都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在這段時間的工作中，我也遇到了不少困難，自己也盡自己最大的能力去解決。會思考，有付出，才會有收獲。在這段時間里自己得到了鍛煉，這也為自己增添了不少新鮮的活力！