第一篇：青少年舞蹈總結(jié)（推薦）

二0一七年第一學(xué)期

城南實(shí)小青少年宮舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 賀哲林

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里，有快樂、有辛苦、也有收獲。舞蹈班的孩子來自本校四年級(jí)7個(gè)班的學(xué)生，這些孩子大部分接觸舞蹈，有一定舞蹈基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報(bào)名參加的?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以便于在今后的工作中取長補(bǔ)短，更好的的完成教學(xué)工作。

本學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容以爵士街舞為主，一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，孩子們對(duì)舞蹈也有了自己的認(rèn)識(shí)。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們所授的大眾健身操目標(biāo)相符合。培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，跳街舞使人注意力集中，能培養(yǎng)一個(gè)人的意志力，也可使大腦想念力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，所有的人都適合跳街舞，不論性格內(nèi)向還是外向，不分年齡，除非你實(shí)在手腳不協(xié)調(diào)或者沒有樂感。但在開始街舞練習(xí)之前，一定要將身體各關(guān)節(jié) 活動(dòng)開，以免跳動(dòng)過程中受傷;初學(xué)街舞應(yīng)該由易到難循序漸進(jìn)，不必一味追求動(dòng)作的高難度和高技巧，建議參加者在掌握健美操基礎(chǔ)后進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)應(yīng)該選擇能 夠引起自己繼續(xù)學(xué)習(xí)興趣的教練，在主動(dòng)中學(xué)習(xí)才會(huì)獲得愉悅。從而更要積極地的整合，表現(xiàn)出街舞健康和時(shí)尚的魅力。而比賽恰恰是對(duì)于休閑運(yùn)動(dòng)的街舞的一次提升。體育的行政體系對(duì)此所起到的作用是民間所不能替代的。

讓街舞逐漸規(guī)范起來。難度是可以去做的，技巧也是可以去發(fā)展的，但是必須配套地 給他一個(gè)練習(xí)的過程，通過增加身體的能力、肌肉和關(guān)節(jié)，而不能是單純地模仿性學(xué)習(xí)，沒有場地、沒有地方的生練是會(huì)損害身體，要不斷地分類，進(jìn)行技術(shù)規(guī)范。

總體來說，本學(xué)期按計(jì)劃按要求完成了教學(xué)目的，對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我利用課外時(shí)間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。在以后的工作中更要結(jié)合實(shí)際反思不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而更好的開展工作，讓學(xué)生學(xué)到更多的技巧，更好的體會(huì)舞蹈美感。

第二篇：青少年兒童舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

各位同行們大家好：

作為在舞蹈教學(xué)上的一個(gè)新人，不敢妄談什么經(jīng)驗(yàn)，只能粗略地談?wù)勎以趯⒔鼉赡陜?nèi)關(guān)于青少年兒童舞蹈教學(xué)的體會(huì)。不足之處還請指正。

我們南村鎮(zhèn)中心學(xué)校開辦的特長班可謂時(shí)間不短，在我任教之前就已經(jīng)初具規(guī)模、有一定的藝術(shù)教育基礎(chǔ)，并在多次比賽匯演中取得驕人的成績。后來咱們青少年活動(dòng)中心開始系統(tǒng)地、正規(guī)地進(jìn)行管理之后，無論從硬件還是軟件方面，都給我們學(xué)校提出了更高的要求和提供了諸多便利。我們郎校長對(duì)學(xué)校的特長班工作也是十分重視，就拿我們舞蹈班來說，去年春天就花余萬元對(duì)舞蹈教室進(jìn)行了裝修，設(shè)施非常完備。幾位活動(dòng)中心的老師去我們學(xué)校指導(dǎo)工作的時(shí)候也看到了，是個(gè)非常溫馨的教學(xué)環(huán)境。

我們舞蹈班都是一至六年級(jí)的小學(xué)學(xué)生，大部分孩子都是跟我學(xué)過的，有的孩子還是學(xué)了將近兩年舞蹈的，有一定的舞蹈基礎(chǔ)，有大部分孩子都單價(jià)過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。有少部分孩子沒有學(xué)過舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差，我們采取個(gè)別教育的形式。

首先

我覺得，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感及對(duì)舞蹈的興趣愛好是非常重要的。所謂好的開始是成功的一半，興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對(duì)這門藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，引起了她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，那么老師在教的時(shí)候會(huì)比較輕松、學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也會(huì)盡心盡力。我曾經(jīng)在這個(gè)問題上出現(xiàn)過失誤，剛接手這個(gè)班的時(shí)候，由于我剛從大學(xué)畢業(yè)，沒有關(guān)于青少年兒童的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我還天真地以為不就是教小孩兒跳舞嘛，甚至不需要?jiǎng)佑玫侥X細(xì)胞，就想以平時(shí)在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程來進(jìn)行授課，以至于一上來就開始了比較嚴(yán)酷的基本功訓(xùn)練，致使學(xué)生怨聲載道更大大地失去了對(duì)于舞蹈的興趣。后來我才明白我疏忽了學(xué)生的興趣培養(yǎng)。查閱了大量資料、請教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師后，我才真正地醒悟過來，原來青少年兒童的舞蹈教學(xué)也是一門非常值得探討挖掘的課程。于是轉(zhuǎn)變思路觀念，推倒自己已有的教學(xué)方法，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣擺在首位。比如，結(jié)合最近這兩年風(fēng)靡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》進(jìn)行分角色扮演，以舞蹈的形式來演繹又去的故事；再比如，給學(xué)生找一些類似于《森林狂想曲》的舞蹈來欣賞來模仿去引發(fā)他們跳舞的欲望。這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣高漲，教學(xué)才得以順利進(jìn)行。

其次

1.節(jié)奏感訓(xùn)練

在上課的過程中，我很注重學(xué)生的節(jié)奏感訓(xùn)練，我會(huì)選擇一些節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂讓孩子們大聲喊出拍子，跟著拍子律動(dòng)身體，因?yàn)?，?jié)奏是舞蹈的基礎(chǔ)，沒有節(jié)奏，學(xué)生亂跳一氣不成章法。現(xiàn)在我們班的孩子在跳的過程中會(huì)不自覺地跟著我喊拍子，一旦成為習(xí)慣，將會(huì)事半功倍。

2.教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)在我們班基本上分成了兩個(gè)教學(xué)部分，低年級(jí)的小朋友們學(xué)習(xí)一些像《愛我你就抱抱我》《健康歌》《嘻唰唰》等等之類的簡易兒童舞蹈，動(dòng)作不多，節(jié)奏感強(qiáng)，學(xué)生易接受；高一些年級(jí)的孩子們會(huì)學(xué)習(xí)一些簡單的民族舞蹈和街舞。民族舞的教學(xué)其實(shí)是比較困難的，枯燥無味，元素較多，于是，用一些街頭巷尾傳唱度較高的，像《套馬桿》《彩云之南》等流行民族音樂，動(dòng)作盡量簡化，既訓(xùn)練了民族舞的招式，又能讓學(xué)生樂在其中。說到街舞，教學(xué)生的時(shí)候其實(shí)就變質(zhì)了，我將其改編為一些簡單的動(dòng)感舞蹈，學(xué)生愿意學(xué)學(xué)的也快。

3.個(gè)別差異應(yīng)照顧到

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟到老師的講解，也不能準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏，跳起來不是慢拍子就是手腳不協(xié)調(diào)，不禁會(huì)產(chǎn)生自卑心理，針對(duì)這一問題，我會(huì)抓住他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行贊美，用一些鼓勵(lì)性的語言，比如說，一個(gè)感受不到節(jié)奏的孩子，我會(huì)說，這位小朋友的眼神動(dòng)作表情非常到位，老師非常喜歡，如果將這些動(dòng)作跟著音樂的話就會(huì)更完美了。學(xué)生就像受到獎(jiǎng)勵(lì)一樣認(rèn)識(shí)到自己的問題并將其改正。教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí)，在面向全體的同時(shí)，一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展，要想辦法疏離他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)，并且感受學(xué)有成就。

4.課程安排

每節(jié)課都應(yīng)該有新的內(nèi)容，合理安排課程，結(jié)合孩子的年齡及體力編排聯(lián)系組合及舞蹈，讓學(xué)生本身熱愛舞蹈，不產(chǎn)生厭倦心理，做到學(xué)舞蹈愛舞蹈。

最后

一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生們究竟學(xué)習(xí)到了什么，這個(gè)不像平時(shí)的考試一樣能有個(gè)清晰的反饋，于是，學(xué)校會(huì)利用元旦、六一等活動(dòng)讓學(xué)生有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，畢竟，舞蹈是屬于舞臺(tái)的。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來說，舞蹈匯報(bào)表演時(shí)，學(xué)生參與的積極性很高，在舞臺(tái)上表演的時(shí)候他們獲得的是勇氣、快樂、自信、榮譽(yù)等等，同時(shí)，一次匯報(bào)，也可以為教師提供一個(gè)檢驗(yàn)自己教學(xué)成果的平臺(tái)。

以上就是我特長班舞蹈教學(xué)將近兩年來的感受和體會(huì)，這個(gè)活動(dòng)讓家長給予了我的支持和肯定，也讓領(lǐng)導(dǎo)給予了我鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，也要感謝我們活動(dòng)中心的老師們給予我的幫助。雖然在教學(xué)過程中也取得了一些成績，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識(shí)和音樂知識(shí)還待加強(qiáng)，課程如何設(shè)計(jì)更合理，更適合不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)的制定上，還有些寬泛，不夠細(xì)致，應(yīng)針對(duì)每一節(jié)課制定更詳細(xì)、更符合這節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)，不能含糊其辭、在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求，在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。

第三篇：青少年舞蹈大賽稿子

同期聲（參賽者李景洪軍裝男）：天氣比較冷，有是有點(diǎn)（影響），但是自己為了比賽會(huì)克服，主要表現(xiàn)軍人戴著大紅花離隊(duì)時(shí)依依不舍的感覺，屬于當(dāng)代舞，發(fā)揮一般，比較松弛也許是沒有活動(dòng)開，因?yàn)樵趫錾希隙ㄓ悬c(diǎn)不適應(yīng)這里的環(huán)境，心理上的壓力，太多厲害的選手了

同期聲（參賽者林珊斗笠女）：第一個(gè)是要靠默契，第二個(gè)是要靠感覺，三個(gè)人跳出來要像一個(gè)人跳一樣，那樣才好看，同期聲（參賽者朱歡藍(lán)衣女）：因?yàn)槲覀兲氖谴鲎逦?，傣族舞一般都是打赤腳，這樣更有感覺一點(diǎn)，沒有多大的影響，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛，跳舞也可以暖身，所以還好不是很冷，還好吧，能堅(jiān)持下去，沒有很久半個(gè)月

同期聲（參賽者林泓均紅衣女）：作為一個(gè)舞者每一種舞蹈都要去嘗試一下，群舞要靠幾個(gè)人在一起的默契，都還好，我們?nèi)齻€(gè)是同學(xué)，在同一個(gè)地方上舞蹈課，在同一個(gè)班，默契是要靠長期培養(yǎng)，這樣才能使舞蹈跳起來更有感覺，更好看，同期聲（評(píng)委）：這次搞這個(gè)紅孩子藝術(shù)節(jié)和第三屆青兒藝術(shù)節(jié)，搞了幾屆了，這次我覺得它有他的特點(diǎn)，這次小學(xué)組的表演特別的細(xì)膩，舞蹈動(dòng)作也做得比較好比較規(guī)范了，說明他們的老師下了很大的功夫把他們搞好了，青年組的技巧今年也比去年做的更高了，他們今年的技巧也都有所突破，這次的組織也很不錯(cuò)，組織得非常有秩序，井井有序，作為評(píng)委看了這次比賽也很激動(dòng)也很高興，也看到了我們贛州的舞蹈還是有新的發(fā)展和飛躍，我希望下次搞得比這次還好，整個(gè)來講，這次的這些孩子素質(zhì)還是很好，年輕都是還可以，他們都分了好多組，少兒組青年組等，都還可以，不足的地方，其實(shí)這次我總覺得還少了一點(diǎn)，就是參賽的人數(shù)少了一點(diǎn)，但是質(zhì)量是很高，表演水平也不錯(cuò)，希望以后能有更多的人來參加，天氣可能也是有一些（影響），因?yàn)檫@天氣也是比較冷，在零度一度左右，我們都穿著大衣，他們都穿著單薄的衣服在臺(tái)上面，看出是很冷的，同期聲（參賽者溫子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴們也跳得很好，我們喜歡跳舞

口播：12月18日由共青團(tuán)贛州市委，贛州舞蹈家協(xié)會(huì)等單位主辦的贛州市第三屆青少年舞蹈大賽在贛州市青少年活動(dòng)中心學(xué)術(shù)報(bào)告館隆重舉行，參賽者和參賽節(jié)目都是由我市的各個(gè)縣市區(qū)選送，我們一起去現(xiàn)場目睹參賽者的風(fēng)采吧

隱播：此次青少年舞蹈大賽分中國舞和拉丁舞專場，根據(jù)年齡的不同又分為幼兒群舞組，少兒組，青年組等，今天的氣溫依然不高，但是臺(tái)上的選手們卻個(gè)個(gè)輕薄上陣，穿著迷彩服正在臺(tái)上表演的男選送叫李景洪，他表演的是單人現(xiàn)代舞，反映軍人戴著大紅花退伍時(shí)的依依不舍之情

同期聲（參賽者李景洪軍裝男）：天氣比較冷，有是有點(diǎn)（影響），但是自己為了比賽會(huì)克服，發(fā)揮一般，比較松弛也許是沒有活動(dòng)開，因?yàn)樵趫錾希隙ㄓ悬c(diǎn)不適應(yīng)這里的環(huán)境，心理上的壓力，太多厲害的選手了

隱播：除了單人舞外，還有雙人，三人舞等，現(xiàn)在三個(gè)選手正在表演的是傣族舞，表演者告訴記者，她們?nèi)齻€(gè)都是同學(xué)，在同一個(gè)地方上舞蹈課，而且在同一個(gè)班，因?yàn)殚L期在一起練習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了較好的默契感，所以組編了一個(gè)三人舞來參賽

期聲（參賽者林珊斗笠女）：第一個(gè)是要靠默契，第二個(gè)是要靠感覺，三個(gè)人跳出來要像一個(gè)人跳一樣，那樣才好看，隱播：在現(xiàn)場記者看到，因?yàn)樘鞖庠颍瑒e的選手一般都會(huì)穿舞蹈鞋在臺(tái)上跳舞，但是這三個(gè)選手卻光著赤腳

同期聲（參賽者朱歡藍(lán)衣女）：因?yàn)槲覀兲氖谴鲎逦瑁鲎逦枰话愣际谴虺嗄_，這樣更有感覺一點(diǎn)，沒有多大的影響，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛，跳舞也可以暖身，所以還好不是很冷，還好吧，能堅(jiān)持下去，沒有很久半個(gè)月

隱播：在來看看我們的幼兒群舞，小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢的，踏歌起舞，同期聲（參賽者溫子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴們也跳得很好，我們喜歡跳舞

隱播：這次舞蹈大賽的評(píng)委陣容也是相當(dāng)豪華，有。。。。。他告訴記者說這次的青少年舞蹈大賽組織的秩序井然，很有特點(diǎn)，參賽選手們的整體水平比去年也有了很大的提高，同期聲（評(píng)委）：這次搞這個(gè)紅孩子藝術(shù)節(jié)和第三屆青兒藝術(shù)節(jié)，搞了幾屆了，這次我覺得它有他的特點(diǎn)，這次小學(xué)組的表演特別的細(xì)膩，舞蹈動(dòng)作也做得比較好比較規(guī)范了，說明他們的老師下了很大的功夫把他們搞好了，青年組的技巧今年也比去年做的更高了，他們今年的技巧也都有所突破，作為評(píng)委看了這次比賽也很激動(dòng)也很高興，也看到了我們贛州的舞蹈還是有新的發(fā)展和飛躍，我希望下次搞得比這次還好，不足的地方，其實(shí)這次我總覺得還少了一點(diǎn)，就是參賽的人數(shù)少了一點(diǎn)，但是質(zhì)量是很高，表演水平也不錯(cuò)，希望以后能有更多的人來參加，同期聲（參賽者李景洪軍裝男）：天氣比較冷，有是有點(diǎn)（影響），但是自己為了比賽會(huì)克服，主要表現(xiàn)軍人戴著大紅花離隊(duì)時(shí)依依不舍的感覺，屬于當(dāng)代舞，發(fā)揮一般，比較松弛也許是沒有活動(dòng)開，因?yàn)樵趫錾?，肯定有點(diǎn)不適應(yīng)這里的環(huán)境，心理上的壓力，太多厲害的選手了

同期聲（參賽者林珊斗笠女）：第一個(gè)是要靠默契，第二個(gè)是要靠感覺，三個(gè)人跳出來要像一個(gè)人跳一樣，那樣才好看，同期聲（參賽者朱歡藍(lán)衣女）：因?yàn)槲覀兲氖谴鲎逦?，傣族舞一般都是打赤腳，這樣更有感覺一點(diǎn)，沒有多大的影響，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛，跳舞也可以暖身，所以還好不是很冷，還好吧，能堅(jiān)持下去，沒有很久半個(gè)月

同期聲（參賽者林泓均紅衣女）：作為一個(gè)舞者每一種舞蹈都要去嘗試一下，群舞要靠幾個(gè)人在一起的默契，都還好，我們?nèi)齻€(gè)是同學(xué)，在同一個(gè)地方上舞蹈課，在同一個(gè)班，默契是要靠長期培養(yǎng)，這樣才能使舞蹈跳起來更有感覺，更好看，同期聲（評(píng)委）：這次搞這個(gè)紅孩子藝術(shù)節(jié)和第三屆青兒藝術(shù)節(jié)，搞了幾屆了，這次我覺得它有他的特點(diǎn)，這次小學(xué)組的表演特別的細(xì)膩，舞蹈動(dòng)作也做得比較好比較規(guī)范了，說明他們的老師下了很大的功夫把他們搞好了，青年組的技巧今年也比去年做的更高了，他們今年的技巧也都有所突破，這次的組織也很不錯(cuò)，組織得非常有秩序，井井有序，作為評(píng)委看了這次比賽也很激動(dòng)也很高興，也看到了我們贛州的舞蹈還是有新的發(fā)展和飛躍，我希望下次搞得比這次還好，整個(gè)來講，這次的這些孩子素質(zhì)還是很好，年輕都是還可以，他們都分了好多組，少兒組青年組等，都還可以，不足的地方，其實(shí)這次我總覺得還少了一點(diǎn)，就是參賽的人數(shù)少了一點(diǎn)，但是質(zhì)量是很高，表演水平也不錯(cuò)，希望以后能有更多的人來參加，天氣可能也是有一些（影響），因?yàn)檫@天氣也是比較冷，在零度一度左右，我們都穿著大衣，他們都穿著單薄的衣服在臺(tái)上面，看出是很冷的，同期聲（參賽者溫子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴們也跳得很好，我們喜歡跳舞

口播：贛州市首屆紅孩子少兒藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一，贛州市第三屆青少年舞蹈大賽昨天在贛州市青少年活動(dòng)中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重開賽，參賽者都來自我市各縣市區(qū)的三至二十四歲的的選手，賽事分為中國舞和拉丁舞專場，根據(jù)年齡的不同又分為幼兒群舞組，少兒組，青年組等，共有四十多支參賽舞蹈和五十多個(gè)組別，選手的整體水平比去年也有了提高，評(píng)委陣容強(qiáng)大，比賽精彩紛呈，我們?nèi)ガF(xiàn)場一睹為快

隱播：隨著音樂的想起，參賽者開始翩翩起舞，每段音樂配的舞蹈都有其特殊內(nèi)涵

同期聲（參賽者李景洪軍裝男）：要表現(xiàn)軍人戴著大紅花離隊(duì)時(shí)依依不舍的感覺，屬于當(dāng)代舞，隱播：李景洪訴記者，因?yàn)楦鞣矫娴脑?，今天他的表現(xiàn)一般般

天氣比較冷，有是有點(diǎn)（影響），發(fā)揮一般，比較松弛也許是沒有活動(dòng)開，因?yàn)樵趫錾希隙ㄓ悬c(diǎn)不適應(yīng)這里的環(huán)境，心理上的壓力，太多厲害的選手了

隱播：今天贛州的氣溫依然很低，但是在現(xiàn)場，記者看到臺(tái)上的參賽選手們卻個(gè)個(gè)身著單薄的在舞臺(tái)上盡情表演，即使是年齡很小的幼兒園的小朋友們

同期聲（參賽者溫子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴們也跳得很好，我們喜歡跳舞

隱播：在現(xiàn)場，記者注意到，有些選手為了舞蹈的感覺，竟然不顧寒冷直接光著赤腳跳舞

同期聲（參賽者朱歡藍(lán)衣女）：因?yàn)槲覀兲氖谴鲎逦瑁鲎逦枰话愣际谴虺嗄_，這樣更有感覺一點(diǎn)，沒有多大的影響，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛，跳舞也可以暖身，所以還好不是很冷，還好吧，能堅(jiān)持下去

隱播：選手告訴記者她們?nèi)齻€(gè)都同學(xué)，在同一個(gè)地方上舞蹈課，而且個(gè)班，培養(yǎng)了比較好的默契感所以組編了一套三人舞來參賽

同期聲（參賽者林珊斗笠女）：第一個(gè)是要靠默契，第二個(gè)是要靠感覺，三個(gè)人跳出來要像一個(gè)人跳一樣，那樣才好看，//作為一個(gè)舞者每一種舞蹈都要去嘗試一下，群舞要靠幾個(gè)人在一起的默契，都還好，隱播：參賽選手的精彩表演也充分得到了評(píng)委們的肯定，評(píng)委說，與往屆的舞蹈大賽相比，這屆的大賽更有特點(diǎn)，參賽選手的整體也有了很大的提高，希望以后能有更多的舞蹈愛好者來參賽

同期聲（評(píng)委）：這次小學(xué)組的表演特別的細(xì)膩，舞蹈動(dòng)作也做得比較好比較規(guī)范了，青年組的技巧今年也比去年做的更高了，他們今年的技巧也都有所突破，作為評(píng)委看了這次比賽也很激動(dòng)也很高興，也看到了我們贛州的舞蹈還是有新的發(fā)展和飛躍，我希望下次搞得比這次還好，

第四篇：舞蹈總結(jié)

2010-2011年舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求，本學(xué)期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),滿足學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真對(duì)待舞蹈課堂教學(xué)

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對(duì)舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對(duì)舞蹈課乃至對(duì)待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。

二、合理安排訓(xùn)練時(shí)間

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下，進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)，自練。一個(gè)學(xué)期下來收到了良好的效果。

三、積極協(xié)助學(xué)校排練文藝活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力，認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈，編排的舞蹈《中國結(jié)》、《火把節(jié)的火把》大受好評(píng)。這2個(gè)舞蹈參加博山區(qū)特長生比賽獲一等獎(jiǎng)，并參加市“百靈鳥”藝術(shù)節(jié)比賽。

第五篇：舞蹈總結(jié)

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)

彈指一揮四個(gè)月已毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，充實(shí)而又忙碌的工作中，使我真正體會(huì)到作為一名文藝工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個(gè)月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、教學(xué)內(nèi)容，基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先，從低年級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果 有了明顯的提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都努力學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

三、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈璧附虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校舞蹈興趣班的課程，取得較理想的效果。在參加玉林市民辦中小學(xué)生迎春文藝匯演比賽中取得優(yōu)異的成績。在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在今后的教學(xué)里還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.精益求精。