第一篇：六年級作文寫人：我的愛好

六年級作文寫人：我的愛好

我有許多的愛好，其中有書法，唱歌，作文……但是，這其中，我最感興趣的就要數(shù)書法和唱歌了！

記得那是2005年一月份的一天，我和小姑去東營盤買膠水，看見了一則書法招生啟示：本人今日在佳園招收書法學(xué)生，再收最后一名，聯(lián)系人：孫先生。小姑看見了這則啟示，二話沒說，馬上帶我去報(bào)了名，并說好了上課時(shí)間，學(xué)費(fèi)。于是，我便學(xué)上了書法，開始，我對書法不感什么興趣，可是，日子久了，我逐漸的喜歡上了書法，練習(xí)寫字時(shí)，也比開始認(rèn)真多了，可是，寫出來的字還是和狗啃了的一樣，難看死了，老師便一直耐心的輔導(dǎo)我寫字，過了N個(gè)月，我的書法水平大大提高了，有一天，老師對我們說：“同學(xué)們，我們青年宮要舉行一次兒童書法大賽，你們?nèi)⒓右淮?，最少可以拿個(gè)三等獎(jiǎng)！”在老師對我們的鼓舞之下，我鼓起勇氣報(bào)了名，比賽時(shí)，我龍飛鳳舞的寫完了“所向無敵”這四個(gè)大字，并交了上去，等待比賽結(jié)果，裁判宣布了比賽的一，二，三等獎(jiǎng)的獲得者，可是，里面卻沒有我，我垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開，只聽到裁判大聲說道：“本期特等獎(jiǎng)得主是荊政皓同學(xué)！”我聽后，興奮不已，高興地跳了起來，之后，我領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀和徽章，還被評為：“優(yōu)秀小作家”呢，名氣也隨之旺了起來。

我不止有一個(gè)愛好，我還很喜歡唱歌，別人是“聞雞起舞”，我卻是“聞音起歌”。一次，我在路上走著，忽然，百貨大樓里放出了“曹操”的音樂，我聽到了，不由自主地唱了起來：“不是英雄，不讀三國……”直到我唱完，我才發(fā)現(xiàn)身邊圍了一大群人，頓時(shí)，從人群里散發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我真是激動(dòng)不已啊！

在這時(shí)，我更加喜歡書法和唱歌了！

第二篇：四年級作文寫人：我愛好游泳

四年級作文寫人：我愛好游泳

我最看游泳比賽，夢想著自己也能像小魚一般在水中自由自在地遨游。機(jī)會終于來了，聽說學(xué)校要舉行游泳興趣班，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。我那快樂而又輕松的游泳生涯開始了。

剛?cè)W(xué)游泳時(shí)的情景和我原想的完全不同。第一天學(xué)習(xí)老師讓我們練習(xí)悶水。在我們的面前各放著一個(gè)個(gè)臉盆，里面裝滿了水。開始悶水了，我剛把臉浸到水里，就感覺喘不過氣來了，于是猛地把頭抬了起來，嗆了一鼻子水。老師看見了，不問三七二十一，就使勁地把我的頭往水里按，我害怕極了，在水里我悶的頭昏腦脹，心想：再不起來，我都要悶死啦！

一回到家，我就急著向媽媽訴苦：“我不想學(xué)游泳了。”“不是學(xué)的挺好的嗎？”媽媽覺得有點(diǎn)莫名其妙?！敖裉?那個(gè) 老師太兇了，把我的頭死命地往水里按，害得我喝了好幾口水?！眿寢屄犃诵χf：“傻瓜，那是在教你學(xué)悶水呢！只有學(xué)會了悶水這個(gè)基本功，才能學(xué)會游泳?！编?，我終于明白了，于是我就狠下功夫，在家天天練，終于學(xué)會了悶水。功夫不負(fù)有心人。幾天后的悶水測驗(yàn)中我還獲得了冠軍呢！學(xué)會了悶水這個(gè)基本功后，再學(xué)游泳簡直輕而易舉。老師做了幾個(gè)示范動(dòng)作后，我下水嘗試了一下，沒有成功。我想：凡事開頭難千萬不能放棄我又試了幾次，終于學(xué)會了游泳。接著，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下?，F(xiàn)在，我都已經(jīng)能像魚兒似的在水中嬉戲玩耍。

我喜歡游泳，它不僅給了我快樂，還給予了我健康，強(qiáng)壯的身體。

第三篇：六年級寫人作文我15

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文:我(15)

我—一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩兒，名叫ⅩⅩⅩ，今年剛好十二歲。長相嘛？說差很多又差得不太多：兩顆黃色的大板牙，黝黑的皮膚，雙眼皮，額頭上還有一個(gè)疤。

2000年8月13日晚上，我在深圳市的一家醫(yī)院里出生了。幾個(gè)月后，我又乘著飛機(jī)回到了綿陽市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，住在爺爺奶奶那兒。

記得三歲那年，我被爺爺奶奶送到了街上的“金孔雀”幼兒園，也還記得那時(shí)的馬玉秀老師。剛進(jìn)去那會兒，老師在上面教我們寫字，我就在下面本子上亂畫。好不容易寫出幾個(gè)好點(diǎn)兒的字也慢得很。所以，我那時(shí)的老師稱我為“蝸牛”。

六歲，好不容易挨到了上小學(xué)。剛進(jìn)一年級，我就遇上了慈祥、和藹的衡老師和幽默的胥老師。一年級時(shí)的我常調(diào)皮搗蛋，而衡老師不但不打我，還耐心地教育我。有一次，我在教室后面拿著椅子，直轉(zhuǎn)圈圈，最后居然把椅子扔了出去弄壞了玻璃。衡老師看見了，慢慢地走過來?；瑢W(xué)都開溜了，只有我還呆呆地站在那兒，望著玻璃。衡老師過來了，輕輕地?fù)崦业念^，我連忙替自己辯護(hù)，說不是我弄的。而衡老師卻說：“沒關(guān)系?！钡颐靼?，衡老師是看見了的，只是不想說出來罷了。我不再說謊了……

一到三年級，都是這兩個(gè)老師教我的，四年級是陳霞老師教我們語文，數(shù)學(xué)還是原來的胥老師教我們。胥老師很幽默，可以說簡直是幽默得瘋狂。他能讓我們在搞笑的故事中記住許多知識和道理。

五年級，我不再那樣貪玩了，但字還是歪歪扭扭的，常寫錯(cuò)別字。這時(shí)，楊老師來教我們語文來了。她看到我的字這么差，就專門讓我練字貼，天天都要練，還時(shí)常找我談話。好多次，我都不想再練下去了，可是每當(dāng)我有這種想法時(shí)，心里就會響起老師的贊揚(yáng)聲，讓我繼續(xù)練下去。終于，我的字變了過來。

現(xiàn)在，我升到了六年級。馬上就要畢業(yè)了，這是小學(xué)中最為緊張的一年，所以我的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，不再像以前那樣學(xué)著玩了。這一年，我遇上了知識豐富的任老師和嚴(yán)格的陳老師，還有一群活潑的同學(xué)們，在一個(gè)和諧的班集體里快樂地學(xué)習(xí)。

雖然我現(xiàn)在成績還不錯(cuò)，但我要保持住現(xiàn)在的成績，爭取長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師！

鹽亭縣金孔中心小學(xué)六年級:廖偉琨

第四篇：六年級作文寫人：我能行

六年級作文寫人：我能行

星期天的下午，我寫完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先，我執(zhí)白子，黑白對陣，一場大戰(zhàn)即將展開。

剛開始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛偹牧

氛簫紓把我打了個(gè)措手不及，我咬著牙，挺過了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?？墒?，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。

正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋！我定睛一看，心里頓時(shí)涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸一線！我仔細(xì)的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯(cuò)的盤面上，沒有看到我想找的結(jié)果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。

“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。我有點(diǎn)沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么，什么？這怎么可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。

一盤棋結(jié)束了。試想，如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣，投子認(rèn)輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵(lì)，那么，勝利從何而來呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！

第五篇：六年級我的愛好作文600字

六年級我的愛好作文600字【五篇】

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【篇一】六年級我的愛好作文600字

愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數(shù)等等，但我最愛的還是跑步。

當(dāng)我在快速奔跑的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)自己邁著輕盈的步伐像風(fēng)一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強(qiáng)身體素質(zhì)和提高免疫力的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，因此我特別喜歡。

我是在三年級時(shí)喜歡上跑步的，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。三年級下時(shí)，我進(jìn)入了校田徑隊(duì)，參加各種體育比賽項(xiàng)目。當(dāng)然，我們的體育老師是不會輕易讓同學(xué)們?nèi)⒓颖荣惖?，我是?jīng)受住重重考驗(yàn)才加入校隊(duì)。兩年來，天天在操場上訓(xùn)練的情形已經(jīng)融入到我日常生活之中了。

讓我印象深刻的是五年級上時(shí)，我們利用托管時(shí)間來訓(xùn)練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺著一副高冷而嚴(yán)肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看著我們，大聲訓(xùn)斥道：“繞架空層跑二十圈！”“什么，二十圈？平時(shí)我們最多跑個(gè)五六圈，也就累個(gè)半死了，今天居然要跑二十圈！”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心里嘀咕著：我們又沒招惹你，竟發(fā)這么大的火，哎！還是趕緊跑去吧。

才跑了十一圈，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點(diǎn)！你們也是！”這聲音一直在教學(xué)樓里晃蕩了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅(jiān)持了下去。

在后來的體育畢業(yè)考時(shí)需要跑50×8，這點(diǎn)難度一點(diǎn)也難不倒我們了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷過“魔鬼式”訓(xùn)練了。在之后的比賽中，不管是有多么艱難，我們都咬牙堅(jiān)持下去。

跑步的愛好鍛煉了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅(jiān)持下去。

【篇二】六年級我的愛好作文600字

我的業(yè)余愛好是彈鋼琴。整整四年了，這個(gè)又大又重、锃光發(fā)亮的大家伙每天晚上都陪伴著我度過美好快樂的時(shí)光。

小時(shí)候，每當(dāng)電視播放音樂的時(shí)候，我總是跟著電視又唱又跳。媽媽看我那么愛音樂，所以就帶我去一了家樂器店，挑選我自己喜歡的樂器。樂器店的樂器真多啊！有古箏、小提琴、吉他、電子琴，口琴……可我只對鋼琴情有獨(dú)鐘。掀開琴蓋，彈響琴鍵，聲音如天籟般絕妙，特別好聽，我對它愛不釋手。媽媽見我這么喜歡鋼琴，便毫不猶豫地給我買下了它。當(dāng)天晚上，我一直興奮得睡不著覺。半夜起來，掀開琴蓋，撫摸著黑白相間的琴鍵，心里非常地開心。

有一次，我到鋼琴老師那里學(xué)鋼琴。有一個(gè)曲子我老是彈得磕磕巴巴的，老師告訴我：“你的指法錯(cuò)了，應(yīng)該按照書上的指法彈才不會錯(cuò)！”我不想按照書上的指法彈，就說：“我不想照書上的彈，我想彈我自己認(rèn)為最舒服的！”“好，你彈吧！”老師說道。結(jié)果，我彈了一遍又一遍，還是出了不少錯(cuò)，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，老師開口了：“書上的指法是全世界出名的幾位音樂專家寫上去的指法，怎能隨便亂改呢？”我這才照著書上的指法彈了一遍，果然彈得很順暢，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

七級鋼琴考試那年，正是夏天。天空下著細(xì)細(xì)的毛毛雨，整個(gè)大街都被蓋上了蒙蒙的雨紗，好像身著云霧里，真如仙境一般。我和爸爸媽媽趕到了考場所在地，爸爸媽媽在外面等著，我自己一個(gè)人進(jìn)了考場?？紙隼镎鏇霭?！我那原本平靜的心突然變得特別緊張，頭皮發(fā)麻，手和腳哆哆嗦嗦的直抖，渾身都起了雞皮疙瘩。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把考試證交上，然后向監(jiān)考老師鞠了一躬，然后坐在鋼琴面前的琴凳上彈了起來。前面的音階、琶音還算彈得好，但是最后一個(gè)我彈得最熟練的曲子——練習(xí)曲，竟然彈低了一個(gè)八度！我頓時(shí)呆住了，然后忐忑不安的等待著老師的批評。誰知，監(jiān)考老師只是微微笑了一下，然后和藹可親地說：“沒事，老師不怪你，快點(diǎn)彈吧！”我松了一口氣，接著把下兩面?zhèn)€曲子彈完，站起來，又向老師舉了一躬，走出了考場。我風(fēng)一般的下了樓，奔向了在外面等候多時(shí)的爸爸媽媽……回來的路上，我想了很多很多，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊。我做的還需要太多太多。

我決定，我一定要好好彈琴，將來成為一個(gè)音樂大師，寫出更多的好曲子！

【篇三】六年級我的愛好作文600字

每個(gè)人都有自己的愛好，有的人愛跳舞、唱歌，有的人愛畫畫、踢足球，還有的人愛跑步、打乒乓球，而我的愛好是下圍棋。圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。

我學(xué)習(xí)圍棋已經(jīng)有兩年半了，現(xiàn)在是業(yè)余二段水平。我有過成功，也有過失敗，體會到了成功的快樂，也品嘗過失敗的痛苦。記得有一次我去參加圍棋升二段比賽，第一局，我遇到的對手是比我矮一點(diǎn)的小弟弟，我輕松取勝。

第二局和第三局我也順利拿下。到了第四局，我遇到的對手依然是比我矮一點(diǎn)的小弟弟。但是這次小弟弟下出了業(yè)余三段水平的“黃鶯撲蝶”！我不知道怎么辦才好，輸了第四局。第五局是一個(gè)關(guān)鍵，如果我能拿下就能順利晉升二段，我拿的是黑棋，對手拿的是白棋，我先“三連星”，對方趁機(jī)打入，幸好我的空沒有少。不好！對手把中間的這個(gè)大空圍起來了！很快我敗下陣來。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，心想“這下沒戲了，升段沒有希望了，我辜負(fù)了老師對我的期望。”

經(jīng)過漫長的等待，我的成績單出來了。我以小分的優(yōu)勢順利晉級，但是名次不是特別的出色。老師很開心的說：“恭喜你升二段！我十分激動(dòng)，眼淚都要流出來了。”

圍棋給我?guī)砹丝鞓?，也提高了我的觀察能力、計(jì)算力；他還讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了探索，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細(xì)心謹(jǐn)慎，我要把我的興趣堅(jiān)持下去，讓自己變得更有智慧。

【篇四】六年級我的愛好作文600字

每個(gè)人都有童年的愛好，我也不例外，在別人看來，我的愛好或許不適合我，但我依然對它情有獨(dú)鐘。它就是——五子棋。

那是在幾年前的暑假里，爸爸給我買了第一盒五子棋。我當(dāng)時(shí)就覺得很新奇，很好玩兒，對它充滿了疑團(tuán)：它為什么叫五子棋？難道他只有五個(gè)棋子兒嗎？怎樣玩兒才算贏？后來，我看了五子棋的介紹。哦！我恍然大悟，原來五子棋是五個(gè)相同顏色的棋子連成一條線，就獲勝，所以叫“五子棋”??！一定好玩兒。那天晚上，我就和爸爸下了第一盤棋。

爸爸是黑顏色的棋子，我是白顏色的棋子，爸爸先下，我是后手。剛開始時(shí)，還算順利，不分勝負(fù)（嘿嘿，當(dāng)然，爸爸還是讓著我的）。我便得意洋洋，認(rèn)為爸爸贏不了我。誰知，爸爸設(shè)了一個(gè)陷阱，我就沒有仔細(xì)推敲，就落入了獵人的手中，成了獵物。“哎呀，不行，爸爸，我要換地方，不放在這兒了?！眲偘哑遄臃湃胂葳逯?，我就大叫起來。爸爸卻偏不讓我，按著我的手，不讓我拿棋子。我就跑去向媽媽告狀，說爸爸欺負(fù)小孩子，媽媽只是笑了笑，告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理：人生猶如一盤棋，一步走錯(cuò)，步步錯(cuò)，錯(cuò)一步，你的人生就毀了，這盤棋就無法進(jìn)行了。

雖然那時(shí)我還不盡懂，但是，隨著我年齡的增長，事情經(jīng)歷的越來越多，我似乎正在理解著。

一盤普普通通的棋，卻教給我這么多，難道不值得我喜歡嗎？

【篇五】六年級我的愛好作文600字

我有許多愛好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛好之中，我還是對讀書情有獨(dú)鐘。

愛看書還得從二年級說起，班長俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛不釋手了。書里有四個(gè)故事，第一個(gè)是小木耳和盜夢大王，第二個(gè)是小木耳和不老仙子，第三個(gè)是小木耳和指甲軍團(tuán)，最后一個(gè)是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢大王，盜夢大王專門盜取別人的美夢來滿足自己，讓別人做惡夢。如，盜夢大王把多莉的夢里放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一只小羊，他真是太壞了，損人不利己！于是，人們害怕做惡夢就不敢睡覺了。勇敢的小木耳指責(zé)盜夢大王是小偷，不應(yīng)該盜走別人的美夢。最后，盜夢大王聽了小木耳的話，一邊尋找惡夢，一邊種植美夢，贏得了大家的喜愛。

從那以后，我就變成了書蟲，越來越愛看書了。為此，我還鬧出了一個(gè)笑話。有一次，我正在看陽光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時(shí)，聽見表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂意地把瓶子遞給了她。一會兒，表妹一手拿著薯?xiàng)l，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個(gè)書呆子，想辣死我?。　蔽姨ь^一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無奈地說：“你這個(gè)小書蟲！”

這個(gè)暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時(shí)花開》《水波無痕》……現(xiàn)在，書成了我必需的營養(yǎng)品。

我愛讀書，讀書使我的生活豐富多彩。

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