第一篇：高一下冊物理萬有引力定律知識點(diǎn)總結(jié)
高一下冊物理萬有引力定律知識點(diǎn)總結(jié)
物理在絕大多數(shù)的省份既是會考科目又是高考科目，在高中的學(xué)習(xí)中占有重要地位。查字典物理網(wǎng)為大家推薦了高一下冊物理萬有引力定律知識點(diǎn)，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、行星運(yùn)動
1.地心說和日心說
地心說認(rèn)為地球是宇宙的中心，是靜止不動的，太陽、月亮及其它行星都繞地球運(yùn)動，日心說認(rèn)為太陽是靜止不動的，地球和其它行星都繞太陽運(yùn)動，日心說是形成新的世界觀的基礎(chǔ)，是對宗教的挑戰(zhàn)。
2.開普勒第一定律
開普勒第一定律指出：所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點(diǎn)上，這個定律也叫做軌道定律，它正確描述了行星運(yùn)動軌道的形狀。3.開普勒第三定律
開普勒第三定律指出：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等，即R3/T2=k.這個定律也叫周期定律.行星運(yùn)動三定律是開普勒根據(jù)第谷連續(xù)20年對行星運(yùn)動進(jìn)行觀察記錄的數(shù)據(jù)，經(jīng)過刻苦計(jì)算而得出的結(jié)論.二、萬有引力定律
1.萬有引力定律的內(nèi)容
(l)萬有引力是由于物體具有質(zhì)量而在物體之間產(chǎn)生的一種相互作用.它的大小和物體的質(zhì)量及兩個物體之間的距離有關(guān)：兩個物體質(zhì)量越大，它們間的萬有引力越大;兩物體間距離越遠(yuǎn)，它們間的萬有引力越小.通常兩個物體之間的萬有引力極其微小，在天體系統(tǒng)中，萬有引力的作用是決定性的.(2)萬有引力定律的公式是：.即兩物體間萬有引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比.2.引力常量及其測定
(1)萬有引力常量 G=6.6725910-11 N?m2/kg2，通常取G=6.6710-11 N?m2/kg2.(2)萬有引力常量G的值是由英國物理學(xué)家卡文迪許用扭秤裝置首先準(zhǔn)確測定的.G的測定不僅用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬有引力的存在，同時也使萬有引力定律有了實(shí)用價值.3.萬有引力定律的應(yīng)用
萬有引力定律在研究天體運(yùn)動中起著決定性的作用，它把地面上物體的運(yùn)動規(guī)律與天體運(yùn)動的規(guī)律統(tǒng)一起來，是人類認(rèn)識宇宙的基礎(chǔ).萬有引力定律在天文學(xué)上的下列應(yīng)用：
(1)用萬有引力定律求中心星球的質(zhì)量和密度
當(dāng)一個星球繞另一個星球做勻速圓周運(yùn)動時，設(shè)中心星球質(zhì)量為M，半徑為R，環(huán)繞星球質(zhì)量為m，線速度為v，公轉(zhuǎn)周期為T，兩星球相距r，由萬有引力定律有：，可得出，由r、v或r、T就可以求出中心星球的質(zhì)量;如果環(huán)繞星球離中心星球表面很近，即滿足rR，那么由可以求出中心星球的平均密度。
(2)發(fā)現(xiàn)未知天體：萬有引力定律不僅能夠解釋已知的天體現(xiàn)象，而且可以根據(jù)力與運(yùn)動的關(guān)系，預(yù)言天體的軌道從而發(fā)現(xiàn)新的天體.(3)萬有引力和重力的關(guān)系
一般的星球都在不停地自轉(zhuǎn)，星球表面的物體隨星球自轉(zhuǎn)需要向心力，因此星球表面上的物體所受的萬有引力有兩個作用效果：一個是重力，一個是向心力。如圖所示，星球表面的物體所受的萬有引力的一個分力是重力，另一個分力是使該物體隨星球自轉(zhuǎn)所需的向心力。即
地球表面的物體所受到的向心力f的大小不超過重力的0.35%，因此在計(jì)算中可以認(rèn)為萬有引力和重力大小相等。即mg=G。所以重力加速度g= G，可見，g隨h的增大而減小。如果有些星球的自轉(zhuǎn)角速度非常大，那么萬有引力的向心力分力就會很大，重力就相應(yīng)減小，就不能再認(rèn)為重力等于萬有引力了。如果星球自轉(zhuǎn)速度相當(dāng)大，使得在它赤道上的物體所受的萬有引力恰好等于該物體隨星球自轉(zhuǎn)所需要的向心力，那么這個星球就處于自行崩潰的臨界狀態(tài)了。
(4)雙星
宇宙中往往會有相距較近，質(zhì)量可以相比的兩顆星球，它們離其它星球都較遠(yuǎn)，因此其它星球?qū)λ鼈兊娜f有引力可以忽略不計(jì)。在這種情況下，它們將各自圍繞它們連線上的某一固定點(diǎn)做同周期的勻速圓周運(yùn)動。這種結(jié)構(gòu)叫做雙星。
⑴由于雙星和該固定點(diǎn)總保持三點(diǎn)共線，所以在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度必相等，即雙星做勻速圓周運(yùn)動的角速度必相等，因此周期也必然相同。
⑵由于每顆星的向心力都是由雙星間相互作用的萬有引力提供的，因此大小必然相等，由F=mr2可得，可得，即固定點(diǎn)離質(zhì)量大的星較近。
⑶列式時須注意：萬有引力定律表達(dá)式中的r表示雙星間的距離，按題意應(yīng)該是L，而向心力表達(dá)式中的r表示它們各自做圓周運(yùn)動的半徑，在本題中為r1、r2，千萬不可混淆。
當(dāng)我們只研究地球和太陽系統(tǒng)或地球和月亮系統(tǒng)時(其他星體對它們的萬有引力相比而言都可以忽略不計(jì))，其實(shí)也是一個雙星系統(tǒng)，只是中心星球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于環(huán)繞星球的質(zhì)量，因此固定點(diǎn)幾乎就在中心星球的球心?？梢哉J(rèn)為它是固定不動的。
小編為大家提供的高一下冊物理萬有引力定律知識點(diǎn)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第二篇：高一下冊物理知識點(diǎn)整理
弦就好比是應(yīng)該出現(xiàn)在二十一世紀(jì)物理學(xué)的一鴻半爪，偶然掉落在二十世紀(jì)一般。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一下冊物理知識點(diǎn)整理，希望對大家有所幫助。
高一下冊物理知識點(diǎn)1
(1)滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當(dāng)于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。
說明：
①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。
ⅰ滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個物體相互接觸;B.兩物體發(fā)生形變;C.兩物體發(fā)生了相對滑動;D.接觸面不光滑。
ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運(yùn)動方向相反。
說明：
①“與相對運(yùn)動方向相反”不能等同于“與運(yùn)動方向相反”
②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
?；瑒幽Σ亮Φ拇笮。篎=μFN
說明：
①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。
②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。
③滑動摩擦力大小，與相對運(yùn)動的速度大小無關(guān)。
ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動。
ⅴ滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。
(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運(yùn)動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。
說明：靜摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運(yùn)動趨勢。
ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運(yùn)動趨勢相反。
說明：
①運(yùn)動的物體可以受到靜摩擦力的作用。
②靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。
③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。
ⅲ靜摩擦力的大?。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍0
說明：
①靜摩擦力是被動力，其作用是與使物體產(chǎn)生運(yùn)動趨勢的力相平衡，在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的“需要”取值，所以與正壓力無關(guān)。
②靜摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(shù)(選學(xué))Fm=μsFN。
ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動的趨勢。
高一下冊物理知識點(diǎn)2
1.水平方向速度Vx=Vo
2.豎直方向速度Vy=gt
3.水平方向位移Sx=Vot
4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2
5.運(yùn)動時間t=(2Sy/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2
合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo
7.合位移S=(Sx^2+Sy^2)1/2,位移方向與水平夾角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo
注：(1)平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合成。
(2)運(yùn)動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關(guān)。
(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα。
(4)在平拋運(yùn)動中時間t是解題關(guān)鍵。
(5)曲線運(yùn)動的物體必有加速度，當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運(yùn)動。
高一下冊物理知識點(diǎn)31、運(yùn)動的合成：從已知的分運(yùn)動來求合運(yùn)動，叫做運(yùn)動的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它們都是矢量，所以遵循平行四邊形定則。運(yùn)動合成重點(diǎn)是判斷合運(yùn)動和分運(yùn)動，一般地，物體的實(shí)際運(yùn)動就是合運(yùn)動。
2、運(yùn)動的分解：求一個已知運(yùn)動的分運(yùn)動，叫運(yùn)動的分解，解題時應(yīng)按實(shí)際“效果”分解，或正交分解。
3、合運(yùn)動與分運(yùn)動的關(guān)系：
⑴運(yùn)動的等效性(合運(yùn)動和分運(yùn)動是等效替代關(guān)系，不能并存);
⑵等時性：合運(yùn)動所需時間和對應(yīng)的每個分運(yùn)動時間相等
⑶獨(dú)立性：一個物體可以同時參與幾個不同的分運(yùn)動，物體在任何一個方向的運(yùn)動，都按其本身的規(guī)律進(jìn)行，不會因?yàn)槠渌较虻倪\(yùn)動是否存在而受到影響。
⑷運(yùn)動的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。)
4、運(yùn)動的性質(zhì)和軌跡
⑴物體運(yùn)動的性質(zhì)由加速度決定(加速度為零時物體靜止或做勻速運(yùn)動;加速度恒定時物體做勻變速運(yùn)動;加速度變化時物體做變加速運(yùn)動)。
⑵物體運(yùn)動的軌跡(直線還是曲線)則由物體的速度和加速度的方向關(guān)系決定(速度與加速度方向在同一條直線上時物體做直線運(yùn)動;速度和加速度方向成角度時物體做曲線運(yùn)動)。常見的類型有：
(1)a=0：勻速直線運(yùn)動或靜止。
(2)a恒定：性質(zhì)為勻變速運(yùn)動，分為：
①v、a同向，勻加速直線運(yùn)動;
②v、a反向，勻減速直線運(yùn)動;
③v、a成角度，勻變速曲線運(yùn)動(軌跡在v、a之間，和速度v的方向相切，方向逐漸向a的方向接近，但不可能達(dá)到。)
(3)a變化：性質(zhì)為變加速運(yùn)動。如簡諧運(yùn)動，加速度大小、方向都隨時間變化。具體如：
①兩個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動。
②一個勻速直線運(yùn)動和一個勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動仍然是勻變速運(yùn)動，當(dāng)兩者共線時為勻變速直線運(yùn)動，不共線時為勻變速曲線運(yùn)動。
③兩個勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻變速運(yùn)動，若合初速度方向與合加速度方向在同一條直線上時，則是直線運(yùn)動，若合初速度方向與合加速度方向不在一條直線上時，則是曲線運(yùn)動。
高一下冊物理知識點(diǎn)4
1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發(fā)生位移
2.功：功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，但有正功和負(fù)功之分，單位為焦耳(J)
3.物體做正功負(fù)功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡單)
(1)當(dāng)α=90度時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。
(2)當(dāng)α<90度時，cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。
如人用力推車前進(jìn)時，人的推力F對車做正功。
(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負(fù)功。
如人用力阻礙車前進(jìn)時，人的推力F對車做負(fù)功。
一個力對物體做負(fù)功，經(jīng)常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運(yùn)動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負(fù)功
4.動能是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。表達(dá)式
5.重力勢能是標(biāo)量，表達(dá)式
(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計(jì)算重力勢能時，應(yīng)該明確選取零勢面。
(2)重力勢能可正可負(fù)，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負(fù)值。
6.動能定理：
W為外力對物體所做的總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度
高一下冊物理知識點(diǎn)整理
第三篇：高一物理知識點(diǎn)歸納[模版]
質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系
時間和位移
實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時器測速度 知識點(diǎn)總結(jié)
了解打點(diǎn)計(jì)時器的構(gòu)造；會用打點(diǎn)計(jì)時器研究物體速度隨時間變化的規(guī)律；通過分析紙帶測定勻變速直線運(yùn)動的加速度及其某時刻的速度；學(xué)會用圖像法、列表法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器，學(xué)會用打上的點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動。
3.測定勻變速直線運(yùn)動的加速度。
二、實(shí)驗(yàn)原理 ⑴電磁打點(diǎn)計(jì)時器
① 工作電壓：4~6V的交流電源 ② 打點(diǎn)周期：T=0.02s,f=50赫茲 ⑵電火花計(jì)時器
① 工作電壓：220V的交流電源 ② 打點(diǎn)周期：T=0.02s,f=50赫茲
③ 打點(diǎn)原理：它利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點(diǎn)跡的計(jì)時器，當(dāng)接通220V的交流電源，按下脈沖輸出開關(guān)時，計(jì)時器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針、墨粉紙盤到接負(fù)極的紙盤軸，產(chǎn)生電火花，于是在紙帶上就打下一系列的點(diǎn)跡。⑵由紙帶判斷物體做勻變速直線運(yùn)動的方法0、1、2…為時間間隔相等的各計(jì)數(shù)點(diǎn)，s1、s2、s3、…為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,若△s=s2-s1=s3-s2=…=恒量，即若連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量,則與紙帶相連的物體的運(yùn)動為勻變速直線運(yùn)動。⑶由紙帶求物體運(yùn)動加速度的方法
三、實(shí)驗(yàn)器材
小車，細(xì)繩，鉤碼，一端附有定滑輪的長木板，電火花打點(diǎn)計(jì)時器（或打點(diǎn)計(jì)時器），低壓交流電源，導(dǎo)線兩根，紙帶，米尺。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1．把一端附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路，如圖所示。
2．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過滑輪，并在細(xì)繩的另一端掛上合適的鉤碼，試放手后，小車能在長木板上平穩(wěn)地加速滑行一段距離，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，并把它的一端固定在小車的后面。
3．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器處，先接通電源，再放開小車，讓小車運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn), 取下紙帶, 換上新紙帶, 重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。4．選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭的比較密集的點(diǎn)子, 確定好計(jì)數(shù)始點(diǎn)0, 標(biāo)明計(jì)數(shù)點(diǎn),正確使用毫米刻度尺測量兩點(diǎn)間的距離，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度, 作v-t圖線 , 求得直線的斜率即為物體運(yùn)動的加速度。
五、注意事項(xiàng)
1．紙帶打完后及時斷開電源。
2．小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些，以能在紙帶上長約50cm的范圍內(nèi)清楚地取7～8個計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜。
3．應(yīng)區(qū)別計(jì)時器打出的軌跡點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，通常每隔4個軌跡點(diǎn)選1個計(jì)數(shù)點(diǎn)，選取的記數(shù)點(diǎn)不少于6個。
4．不要分段測量各段位移，可統(tǒng)一量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到計(jì)數(shù)起點(diǎn)0之間的距離，讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位。常見考法
紙帶處理時高中遇到的第一個實(shí)驗(yàn)，非常重要，在平時的練習(xí)中、月考、期中、期末考試均會高頻率出現(xiàn)，以致在學(xué)業(yè)水平測試和高考中也做為重點(diǎn)考察內(nèi)容，是選擇、填空題的形式出現(xiàn)，同學(xué)們要引起重視。誤區(qū)提醒
要注意的就是會判斷紙帶的運(yùn)動形式、會計(jì)算某點(diǎn)速度、會計(jì)算加速度，在運(yùn)算的過程中注意長度單位的換算、時間間隔的求解、有效數(shù)字的說明。
例題1.在研究小車運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時器每隔0.02秒打一個計(jì)時點(diǎn)，該同學(xué)選擇ABCDE5個記數(shù)點(diǎn)，對記數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量的結(jié)果記錄下來，單位是厘米，試求：ABCDE各點(diǎn)的瞬時速度（m/s），小車加速度？（m/s2），如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的的頻略是51Hz，但做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比偏大，偏小，不變 第一點(diǎn)為A，第3點(diǎn)為B，第5點(diǎn)為C，第7點(diǎn)為D，第9點(diǎn)為E AB為1.5，ＡＣ3.32，AD5.46，AE7.92
速度變化快慢的描述──加速度 誤區(qū)提醒
例題1.關(guān)于速度、速度變化量、加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．物體的加速度增大時，速度也增大 B．物體的速度變化越快，加速度越大 C．物體的速度變化越大，加速度越大
D．物體的加速度不等于零時，速度大小一定變化
解析：A選項(xiàng)速度增大僅與速度方向與加速度方向有關(guān)，與加速度大小無關(guān)A錯。BC選項(xiàng)由加速度的定義可知B對C錯。
D選項(xiàng)加速度的定義式是矢量式，即使速度方向不變但大小變化依然有加速度。答案：B 點(diǎn)評：要理解①速度增加的原因②速度變化較大時，所用時間不確定則加速度也不能確定③加速度的定義式為矢量式。
例題2.兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。請問有沒有符合該說法的實(shí)例。解析：舉例如下：
⑷：雖然速度很大如果做勻速直線運(yùn)動的話，即速度不變，所以加速度為0,所以此說法正確。⑸：速度為零，等到下個時刻速度不一定為零，所以這樣子的話物體還是有加速度的，所以此說法錯誤。
運(yùn)動快慢的描述──速度 知識點(diǎn)總結(jié)
重力、基本相互作用、彈力 知識點(diǎn)總結(jié)
考點(diǎn)1.力
1.概念：力是物體之間的相互作用。
2.力的性質(zhì)
a)物質(zhì)性：力不能脫離物體而存在?！拔矬w”同時指施力物體和受力物體。
b)相互性：力的作用是相互的。
c)矢量性：力是矢量，即有大小，又有方向。
3.力的單位：N
4.力的分類：
⑴按力的性質(zhì)分：可分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。
⑵按力的效果分：可分為壓力、支持力、動力、阻力、向心力、回復(fù)力等。
5.力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化。
6.力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。
⑴力的三要素決定了力的作用效果。
⑵表示力的方法：力的圖示。
7.力的測量工具：測力計(jì)。
考點(diǎn)2.重力
1.定義:由于地球的吸引而使物體受到的力。
3.方向：豎直向下。地面上處在兩極和赤道上的物體所受重力的方向指向地心，地面上其他位置的物體所受重力的方向不指向地心。
4.作用點(diǎn)：因?yàn)槲矬w各個部分都受到重力作用，可認(rèn)為重力作用于一點(diǎn)即為物體的重心。
⑴重心的位置與物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)。
⑵重心不一定在物體上，可以在物體之外。
考點(diǎn)3.四種相互作用
自然界中存在四種基本相互作用，即引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用。引力相互作用存在于一切物體之間，地面物體所受的重力只是引力在地球表面附近的一種表現(xiàn)。電荷間、磁體間的相互作用，本質(zhì)上是電磁相互作用的不同表現(xiàn)。引力相互作用于電磁相互作用均隨距離增大而減小，直到宇宙的深處。強(qiáng)相互作用與弱相互作用均存在于原子核內(nèi)，兩者在距離增大時強(qiáng)度均急劇減小，作用范圍只有原子核的大小。弱相互作用的強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10-12。
考點(diǎn)4.彈力
1.定義：直接接觸的物體間由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，這是由于要恢復(fù)到原來的形狀，對使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生的力。
2.產(chǎn)生條件：直接接觸、彈性形變
3.彈力方向的確定：
i.壓力、支持力的方向：總是垂直于接觸面，指向被壓或被支持的物體。
ii.繩的拉力方向：總是沿著繩，指向繩收縮的方向。
iii.桿子上的彈力的方向：可以沿著桿子的方向，也可以不沿著桿子的方向。
4.彈力大小的確定
⑴彈簧在彈性限度內(nèi)，遵從胡克定律即F=kx
⑵同一根張緊的輕繩上拉力處處相等。
⑶彈力一般根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡知識或牛頓第二定律求解。誤區(qū)提醒
質(zhì)量均勻分布的物體（即所謂“均勻物體”）重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。這里，應(yīng)特別注意“形狀規(guī)則”和“均勻”（指質(zhì)量分布均勻）兩個條件缺一不可。例如：一個由木質(zhì)半球和鉛質(zhì)半球粘合而成的球體，盡管有規(guī)則形狀——球形，但其質(zhì)量分布不均勻，其重心就不在其幾何中心——球心，而是偏向鉛質(zhì)半球一邊。
質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。例題1.關(guān)于重力下列說法中正確的是（）A．物體重力的大小總是恒定的
B．同一地點(diǎn)，物體重力的大小與物體的質(zhì)量成正比
C．物體落向地面時，它受到的重力大小大于它靜止時受到的重力大小 D．物體的重力總等于它對豎直彈簧測力計(jì)的拉力
解析：AB選項(xiàng)：物體重力的計(jì)算式為G=mg，物體的質(zhì)量m是恒定的，但g的取值與地理位置有關(guān)，對同一地點(diǎn)，g的取值相同。隨著物體所處地理位置緯度的升高，g的值在增大；隨著高度的增加，g的值將減小，因此不能認(rèn)為物體的重力是恒定的。A錯B對。
C選項(xiàng)：由公式可以知道物體的重力僅與物體的質(zhì)量與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，C錯。D選項(xiàng)：用測力計(jì)豎直懸掛重物只有靜止時，物體對測力計(jì)的拉力才等于物體的重力，D錯。答案：B 點(diǎn)評：理解重力的關(guān)鍵：1.方向豎直向下2.重力的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，隨著高度和緯度的不同而不同。3.處于地球表面上的物體受到地球的吸引力可以分解為隨地球自轉(zhuǎn)所需要的向心力和重力。
摩擦力 知識點(diǎn)總結(jié)
知道摩擦力的產(chǎn)生條件；會判斷摩擦力的有無并能確定摩擦力的種類及方向；理解滑動摩擦力，理解動摩擦因數(shù)μ與摩擦材料有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)；會綜合力學(xué)知識求解摩擦力的大小和方向問題；會對物體進(jìn)行受力分析。摩擦力 1.靜摩擦力
①產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有相對運(yùn)動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力。②作用效果：總是起著阻礙物體間相對運(yùn)動趨勢的作用。
③產(chǎn)生條件：a：相互接觸且發(fā)射彈性形變b：有相對運(yùn)動趨勢c:接觸面粗糙 ④大?。焊鶕?jù)平衡條件求解或牛頓運(yùn)動定律求解。⑤方向：總是與物體的相對運(yùn)動趨勢方向相反。2.滑動摩擦力
①產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有相對運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦力。②作用效果：總是起著阻礙物體間相對運(yùn)動的作用。
③產(chǎn)生條件：a：相互接觸且發(fā)射彈性形變；b：有相對運(yùn)動；c:接觸面粗糙.④大小：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，即，N指正壓力不一定等于物體的重力，誤區(qū)提醒
受力分析、力的合成與分 知識點(diǎn)總結(jié)
考點(diǎn)1.受力分析
1.概念：把研究對象在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來，并畫出物體所受的 力的示意圖，這個過程就是受力分析。
2.受力分析一般順序：一般先分析場力（重力、電場力、磁場力）；然后分析彈力，環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，并逐個分析這些物體對研究對象是否有彈力作用；最后分析摩擦力，對凡有彈力作用的地方逐一進(jìn)行分析
3.受力分析的重要依據(jù)：①尋找對它的施力物體；②尋找產(chǎn)生的原因； ③尋找是否改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（即是否產(chǎn)生加速度）或改變物體的形狀 考點(diǎn)2.力的合成與分解 1.合力與分力
⑴
定義：如果一個力產(chǎn)生的效果與幾個力產(chǎn)生的效果相同，那這個力就叫做這幾個力的合力，那幾個力就叫做這一個力的分力。⑵ 合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系。
2.力的合成與分解：求已知幾個力的合力叫做力的合成，求一個力的分力叫做力的分解?？键c(diǎn)3.平行四邊形定則、三角形定則
1.求解方法：求兩個互成角度的共點(diǎn)力F1,F2的合力，可以用表示F1,F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形，它的對角線的長度就為合力的大小，對角線的方向就為合力的方向。
常見考法
受力分析是高中物理的基礎(chǔ)，它貫穿于力學(xué)、電磁學(xué)等各部分.正確地對研究對象進(jìn)行受力分析是解決問題的關(guān)鍵.若受力分析出錯，則“滿盤皆輸”.受力分析單獨(dú)考查的也有，但更多的是結(jié)合其他知識解決綜合性問題.平衡類問題不僅僅涉及力學(xué)內(nèi)容,在電磁學(xué)中常涉及帶電粒子在電場、磁場或復(fù)合場中的平衡,通電導(dǎo)體棒在磁場中平衡,但分析平衡問題的基本思路是一樣的.1.分析平衡問題的基本思路(1)明確平衡狀態(tài)(加速度為零);(2)巧選研究對象(整體法和隔離法);(3)受力分析(規(guī)范畫出受力示意圖);(4)建立平衡方程(靈活運(yùn)用力的合成法、正交分解法、矢量三角形法及數(shù)學(xué)解析法);(5)求解或討論(解的結(jié)果及物理意義).2.求解平衡問題的常用規(guī)律
(1)相似三角形法:通過力三角形與幾何三角形相似求未知力.對解斜三角形的情況更顯性.(2)拉密原理:三個共點(diǎn)力平衡時,每個力與另外兩個力夾角的正弦之比均相等,這個結(jié)論叫拉密原理.表達(dá)式為:F1/sin α=F2/sin β=F3/sin γ(其中α為F2與F3的夾角,β為F1與F3的夾角,γ為F1與F2的夾角).(3)三力匯交原理:物體在同一個平面內(nèi)三個力作用下處于平衡狀態(tài)時,若這三個力不平行,則這三個力必共點(diǎn),這就是三力匯交原理.(4)矢量三角形法:物體受同一平面內(nèi)三個互不平行的力作用平衡時,這三個力的矢量箭頭首尾相接恰好構(gòu)成一個封閉的三角形,即這三個力的合力必為零,由此求得未知力.誤區(qū)提醒
1.受力分析時，有些力的大小和方向不能準(zhǔn)確確定下來，必須根據(jù)物體受到的能夠確定的幾個力的情況和物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷出未確定的力的情況，要確保受力分析時不漏力、不添力、不錯力.2.對于分析出的物體受到的每一個力都應(yīng)找出其施力物體，不能無中生有，例如，物體做離心運(yùn)動時，有可能會錯把“離心力”當(dāng)作物體受的力.3.合力和分力不能重復(fù)考慮，“性質(zhì)力”與“效果力”不能重復(fù)考慮.例題1.一個物體同時受到三個力作用，其大小分別是4N、5N、8N，則其合力大小可以是 [
] A．0N B．10N C．15N D．20N 答案：ABC 解析：這種題目的處理方法：先找任意兩個力的合力的范圍，再與第三個力合成。
4N和5N的合力范圍在1N到9N之間，再和8N合成，最大的力便是9+8=17N，最小的力看能不能取到零，當(dāng)然1N到9N之間可以取到8N，若此8N且與第三個力8N相反方向的話，那么這三個力的合力就為0N。所以三個力的合力的范圍在0N到17N之間。所以此題選ABC。
例題2.木板B放在水平地面上，在木板B上放一重1200N的A物體，物體A與木板B間，木板與地間的摩擦因數(shù)均為0.2，木板B重力不計(jì)，當(dāng)水平拉力F將木板B勻速拉出，繩與水平方向成30°時，問繩的拉力T多大？水平拉力多少？ 解析：對A受力分析，建立直角坐標(biāo)系。如下圖：
實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證力的平行四 知識點(diǎn)總結(jié)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
驗(yàn)證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則。
二、實(shí)驗(yàn)原理
如果使F1、F2的共同作用效果與另一個力F/的作用效果相同（使橡皮條在某一方向伸長一定的長度），看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與這一個力F/是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)大小相等、方向相同，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，就驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。
三、實(shí)驗(yàn)器材
木板一塊，白紙，圖釘若干，橡皮條一段，細(xì)繩套（兩個），彈簧秤兩個，三角板，刻度尺，量角器，鉛筆。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1．用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。
2．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩套結(jié)在橡皮條的另一端。
3．用兩個彈簧秤分別鉤住兩個細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O（如圖所示）。
4．用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤的讀數(shù)。在白紙上按比例作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，利用刻度尺和三角板根椐平行四邊形定則求出合力F。
5.只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向.按同樣的比例用刻度尺從O點(diǎn)起做出這個彈簧秤的拉力F''的圖示。6．比較F''與用平行四邊形定則求得的合力F，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。
五、注意事項(xiàng)
1．用彈簧秤測拉力時，應(yīng)使拉力沿彈簧秤的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)。
2．同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮條拉長后的結(jié)點(diǎn)位置O必須保持不變。3.使用彈簧測力時，拉力適當(dāng)大一些。
4.畫力的圖示時應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)度。盡量使圖畫的大些，同一次實(shí)驗(yàn)中標(biāo)度應(yīng)該相同，要嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作出平行四邊形，求出合力。常見考法
每次實(shí)驗(yàn)保證結(jié)點(diǎn)位置保持不變,是為了使合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同，這是物理學(xué)中等效替換的思想方法.由于力不僅有大小,還有方向，若兩次橡皮條的伸長長度相同但結(jié)點(diǎn)位置不同，說明兩次效果不同,不滿足合力與分力的關(guān)系,不能驗(yàn)證平行四邊形定則.誤區(qū)提醒
由彈簧測力計(jì)測量合力時必須使橡皮筋伸直,所以與AO共線的合力表示由單個測力計(jì)測量得到的實(shí)際合力F′，不共線的合力表示由作圖法得到的合力F.例題1.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是。②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（）A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
解析：在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中用一根彈簧秤拉時肯定沿AO方向，若不是這說明實(shí)驗(yàn)操作錯誤，而根據(jù)平行四邊形定則畫出來的合力應(yīng)該說肯定有誤差。答案：F′，B 點(diǎn)評：要求會分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因。牛頓第二定律 知識點(diǎn)總結(jié) 誤區(qū)提醒
超重與失重 常見考法
這部分知識往往結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行考查，分析物體在某一時刻的瞬時加速度,關(guān)鍵是分析瞬時前后的受力情況及運(yùn)動狀態(tài),再由牛頓第二定律求出瞬時加速度.此類問題應(yīng)注意兩種模型的建立。
1.中學(xué)物理中的“線”和“繩”是理想化模型,具有以下幾個特性:
(1)輕:其質(zhì)量和重力均可視為等于零,且一根繩(或線)中各點(diǎn)的張力大小相等,其方向總是沿著繩子且背離受力物體的方向。
(2)不可伸長:即無論繩子受力多大,繩子的長度不變,由此特點(diǎn)可知,繩子中的張力可以突變。
剛性桿、繩(線)或接觸面都可以認(rèn)為是一種不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體,若剪斷(或脫離)后,其中彈力立即消失,不需要形變恢復(fù)時間,一般題目中所給桿、細(xì)線和接觸面在不加特殊說明時,均可按此模型來處理。
2.中學(xué)物理中的“彈簧”和“橡皮繩”也是理想化模型,具有以下幾個特性:
(1)輕:其質(zhì)量和重力均可視為等于零,同一彈簧兩端及其中間各點(diǎn)的彈力大小相等。
(2)彈簧既能承受拉力,也能承受壓力;橡皮繩只能承受拉力,不能承受壓力。
(3)由于彈簧和橡皮繩受力時,要恢復(fù)形變需要一段時間,所以彈簧和橡皮繩中的力不能突變。誤區(qū)提醒
物體處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)取決于加速度的方向,與速度的大小和方向沒有關(guān)系,下表列出了加速度方向與物體所處狀態(tài)的關(guān)系.例題1.某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，至?xí)r間段內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，電梯運(yùn)行的v-t圖可能是（取電梯向上運(yùn)動的方向?yàn)檎?/p>
解析：由圖可知，在t0-t1時間內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)小于實(shí)際重量，則處于失重狀態(tài)，此時具有向下的加速度，在t1-t2階段彈簧秤示數(shù)等于實(shí)際重量，則既不超重也不失重，在t2-t3階段，彈簧秤示數(shù)大于實(shí)際重量，則處于超重狀態(tài)，具有向上的加速度，若電梯向下運(yùn)動，則t0-t1時間內(nèi)向下加速，t1-t2階段勻速運(yùn)動，t2-t3階段減速下降，A正確；BD不能實(shí)現(xiàn)人進(jìn)入電梯由靜止開始運(yùn)動，C項(xiàng)t0-t1內(nèi)超重，不符合題意。答案：A
點(diǎn)評：
(1)正確識圖、用圖理解好物理情景。
(2)對超重、失重的理解：超重并不是說重力增加了，失重并不是說重力減小了，完全失重也不是說重力完全消失了。在發(fā)生這些現(xiàn)象時，物體的重力依然存在，且不發(fā)生變化，只是物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┌l(fā)生變化。在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)等。
實(shí)驗(yàn)三：探究a與F、m的關(guān)系 知識點(diǎn)總結(jié)
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1.通過實(shí)驗(yàn)研究加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
2.掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法，能根據(jù)圖像寫出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系式。
【實(shí)驗(yàn)原理】
1.如圖所示裝置，保持小車質(zhì)量M不變，改變小桶內(nèi)砂的質(zhì)量m，從而改變細(xì)線對小車的牽引力F(當(dāng)m< 2.保持小桶和砂的質(zhì)量不變，在小車上加減砝碼，改變小車的質(zhì)量M，測出小車的對應(yīng)加速度a，由多組a、M數(shù)據(jù)作出加速度和質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系a-M-1圖線，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。 【實(shí)驗(yàn)器材】 小車，砝碼，小桶，砂，細(xì)線，附有定滑輪的長木板，墊塊，打點(diǎn)計(jì)時器，低壓交流電源，導(dǎo)線兩根，紙帶，托盤天平及砝碼，米尺。 【實(shí)驗(yàn)步驟】 1.用調(diào)整好的天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和m，把數(shù)據(jù)記錄下來。 2.按如圖裝置把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，只是不把掛小桶用的細(xì)線系在小車上，即不給小車加牽引力。 3.平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上墊塊，反復(fù)移動墊塊的位置，直至小車在斜面上運(yùn)動時可以保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)(可以從紙帶上打的點(diǎn)是否均勻來判斷)。 4.在小車上加放砝碼，小桶里放入適量的砂，把砝碼和砂的質(zhì)量M'和m'記錄下來。把細(xì)線系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，取下紙帶，在紙帶上寫上編號。 5.保持小車的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量(要用天平稱量)，按步驟4再做5次實(shí)驗(yàn)。 6.算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值。 7.用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示作用力F，即砂和桶的總重力(m+m')g，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)平面上描出相應(yīng)的點(diǎn)，作圖線。探究加速度與外力的關(guān)系 8.保持砂和小桶的質(zhì)量不變，在小車上加放砝碼，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，并做好記錄，求出相應(yīng)的加速度，用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)1/(M+M’)，在坐標(biāo)平面上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描出相應(yīng)的點(diǎn)并作圖線。探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。常見考法 這個實(shí)驗(yàn)即可以考查控制變量法這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、又可以考查驗(yàn)證牛頓第二定律，還可以考查紙帶的處理，所以此實(shí)驗(yàn)在階段性考試或者模擬考試、高考中所占的地位非常重要，同學(xué)們應(yīng)該引起足夠的重視。誤區(qū)提醒 1.一定要做好平衡摩擦力的工作,也就是調(diào)出一個合適的斜面,使小車的重力沿著斜面方向的分力正好平衡小車受的摩擦阻力.在平衡摩擦力時,不要把懸掛小盤的細(xì)線系在小車上,即不要給小車加任何牽引力,并要讓小車拖著打點(diǎn)的紙帶運(yùn)動.2.實(shí)驗(yàn)步驟2、3不需要重復(fù),即整個實(shí)驗(yàn)平衡了摩擦力后,不管以后是改變小盤和砝碼的總質(zhì)量還是改變小車和砝碼的總質(zhì)量,都不需要重新平衡摩擦力.3.每條紙帶必須在滿足小車與車上所加砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤和砝碼的總質(zhì)量的條件下打出.只有如此,小盤和砝碼的總重力才可視為小車受到的拉力.4.改變拉力和小車質(zhì)量后,每次開始時小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時器,并應(yīng)先接通電源,再放開小車,且應(yīng)在小車到達(dá)滑輪前按住小車.5.作圖象時,要使盡可能多的點(diǎn)分布在所作直線上,不在直線上的點(diǎn)應(yīng)盡可能對稱分布在所作直線兩側(cè).6.作圖時兩軸標(biāo)度比例要選擇適當(dāng),各量須采用國際單位.這樣作圖線時,坐標(biāo)點(diǎn)間距不至于過密,誤差會小些.7.為提高測量精度(1)應(yīng)舍掉紙帶上開頭比較密集的點(diǎn),在后邊便于測量的地方找一個起點(diǎn).(2)可以把每打五次點(diǎn)的時間作為時間單位,即從開始點(diǎn)起,每五個點(diǎn)標(biāo)出一個計(jì)數(shù)點(diǎn),而相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T=0.1 s.例題1.如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。 ⑴在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。 ⑵改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。 ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________。②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大 答案：(1)小車的總質(zhì)量，小車所受外力 (2)①在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比②C 點(diǎn)評：知曉研究思路、會分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因。 高一物理知識點(diǎn)歸納總結(jié) 總結(jié)在一個時期、一個、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的高一物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 曲線運(yùn)動·萬有引力 曲線運(yùn)動 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動 1.曲線運(yùn)動中速度的方向在時刻改變，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點(diǎn)的切線方向 2.質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動的條件：質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與其運(yùn)動方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折; 3.曲線運(yùn)動的特點(diǎn) 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動; 曲線運(yùn)動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上; 4.力的作用 力的方向與運(yùn)動方向一致時，力改變速度的大小; 力的方向與運(yùn)動方向垂直時，力改變速度的方向; 力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向; 運(yùn)動的合成與分解 1.判斷和運(yùn)動的方法：物體實(shí)際所作的運(yùn)動是合運(yùn)動 2.合運(yùn)動與分運(yùn)動的等時性：合運(yùn)動與各分運(yùn)動所用時間始終相等; 3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則; 曲線運(yùn)動、萬有引力 1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。 2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。 3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。 高一物理知識點(diǎn)2 動力學(xué)(運(yùn)動和力) 1.牛頓第一運(yùn)動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止 2.牛頓第二運(yùn)動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致} 3.牛頓第三運(yùn)動定律：F=-F{負(fù)號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實(shí)際應(yīng)用：反沖運(yùn)動} 4.共點(diǎn)力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN 6.牛頓運(yùn)動定律的適用條件：適用于解決低速運(yùn)動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕 注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。 1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×N?m2/kg2 2.適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質(zhì)點(diǎn)) 3.萬有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g) (1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運(yùn)動時) (2)重力=萬有引力 地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2 高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2 4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運(yùn)動的衛(wèi)星的線速度,在所有圓周運(yùn)動的衛(wèi)星中線速度是的。 由mg=mv2/R或由==7.9km/s 5.開普勒三大定律 6.利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量 7.通過萬有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度 8.大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義) 自由落體運(yùn)動的定義 從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運(yùn)動模式，叫自由落體運(yùn)動。 自由落體運(yùn)動是最典型的勻變速直線運(yùn)動;是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動。 地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區(qū)域內(nèi)的自由落體運(yùn)動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運(yùn)動。 只有在赤道上或者兩極上，自由落體運(yùn)動的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。 g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。 自由落體運(yùn)動的基本公式 (1)Vt=gt (2)h=1/2gt^2 (3)Vt^2=2gh 這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數(shù)值方向的位移量。 自由落體運(yùn)動的研究先驅(qū)者 對自由落體最先研究的是古希臘的科學(xué)家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。 亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學(xué)家，柏拉圖的學(xué)生、亞歷山大大帝的老師。 他的著作包含許多學(xué)科，包括了物理學(xué)、形而上學(xué)、詩歌(包括戲劇)、生物學(xué)、動物學(xué)、邏輯學(xué)、政治、政府、以及_學(xué)。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽(yù)為西方哲學(xué)的奠基者。亞里士多德的著作是西方哲學(xué)的第一個廣泛系統(tǒng)，包含道德、美學(xué)、邏輯和科學(xué)、政治和玄學(xué)。 伽利略是意大利天文學(xué)家，也是世界物理學(xué)家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學(xué)事業(yè)，不僅為我們留下了時鐘、望遠(yuǎn)鏡和眾多的科學(xué)專著，而且還為破除宗教迷信、科學(xué)偏見作出了杰出的貢獻(xiàn)。 伽利略在1638年寫的《兩種新科學(xué)的對話》一書中指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當(dāng)我們把兩塊石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結(jié)果整個系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設(shè)，推出了重物體比輕物體下落得慢的結(jié)論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會比輕物體下落得快。伽利略的假設(shè)推導(dǎo)法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。 伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗(yàn)，讓兩個體積相同，質(zhì)量不同的球從塔頂同時下落，結(jié)果兩球同時落地，以實(shí)踐駁倒了亞里士多德的結(jié)論。但是后來經(jīng)過歷史的嚴(yán)格考證，伽利略并沒有在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)，人們卻還是把比薩斜塔當(dāng)作對伽利略的紀(jì)念碑。 電場 1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。 2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點(diǎn)電荷，U比d是勻強(qiáng)電場。 電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。 場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。 4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點(diǎn)。 1.精選最全高一物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇 2.精選高一物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇 3.最新高一物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇 4.高一物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇 5.最新高一物理知識點(diǎn)總結(jié)5篇 勻速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系 ●勻速直線運(yùn)動 1、定義：物體沿著直線運(yùn)動，而且保持加速度不變，這種運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動。 2、勻變速直線運(yùn)動的分類： 3、勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象 實(shí)驗(yàn)小車的v-t圖象是一條傾斜直線。由此可知，無論Δt取何值，無論在什么時間階段，Δt對應(yīng)的速度變化Δv都相同，即Δv/Δt不變，則物體的 加速度不變。所以勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜直線。在數(shù)學(xué)函數(shù)圖象中，Δv/Δt叫做圖象的斜率，故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運(yùn)動 的加速度的大小。 1.物質(zhì)與運(yùn)動 世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)是運(yùn)動的。運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性。恩格斯說：“運(yùn)動，就它被理解為存在方式，被理解為物質(zhì)的固有屬性這一最一般的意義來說，囊括宇宙中發(fā)生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維?！边\(yùn)動是標(biāo)志一切事物和現(xiàn)象的變化及其過程的哲學(xué)范疇。 物質(zhì)和運(yùn)動是不可分割的，一方面，運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性，物質(zhì)是運(yùn)動著的物質(zhì)，脫離運(yùn)動的物質(zhì)是不存在的，設(shè)想不運(yùn)動的物質(zhì)，將導(dǎo)致形而上學(xué)。另一方面，物質(zhì)是一切運(yùn)動變化和發(fā)展過程的實(shí)在基礎(chǔ)和承擔(dān)者，世界上沒有離開物質(zhì)的運(yùn)動，任何形式的運(yùn)動，都有它的物質(zhì)主體，設(shè)想無物質(zhì)的運(yùn)動，將導(dǎo)致唯心主義。 2.運(yùn)動與靜止 物質(zhì)世界的運(yùn)動是絕對的，而物質(zhì)在運(yùn)動過程中又有某種暫時的靜止，靜止是相對的。靜止是物質(zhì)運(yùn)動在一定條件下的穩(wěn)定狀態(tài)，包括空間位置和根本性質(zhì)暫時未變這樣兩種運(yùn)動的特殊狀態(tài)。運(yùn)動的絕對性體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動的變動性、無條件性。靜止的相對性體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動的穩(wěn)定性、有條件性。運(yùn)動和靜止相互依賴、相互滲透、相互包含，“動中有靜、靜中有動”。無條件的絕對運(yùn)動和有條件的相對靜止構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動。只有把握了運(yùn)動和靜止的辯證關(guān)系，才能正確理解物質(zhì)世界及其運(yùn)動形式的多樣性，才能理解認(rèn)識和改造世界的可能性。 3.時間和空間 時間和空間是物質(zhì)運(yùn)動的存在形式。物質(zhì)運(yùn)動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性。 時間是指物質(zhì)運(yùn)動的持續(xù)性、順序性，特點(diǎn)是一維性。 空間是指物質(zhì)運(yùn)動的廣延性、伸張性，特點(diǎn)是三維性。 物質(zhì)運(yùn)動總是在一定的時間和空間中進(jìn)行的，沒有離開物質(zhì)運(yùn)動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質(zhì)運(yùn)動。具體物質(zhì)形態(tài)的時空是有限的，而整個物質(zhì)世界的時空是無限的;物質(zhì)運(yùn)動時間和空間的客觀實(shí)在性是絕對的，物質(zhì)運(yùn)動時間和空間的具體特性是相對的。一切以時間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，具體問題具體分析，是馬克思主義的活的靈魂。物質(zhì)、運(yùn)動、時間、空間具有內(nèi)在的統(tǒng)一性。 4.時間與時刻 1.鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應(yīng)某一點(diǎn)。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應(yīng)一段。 △t=t2—t1 2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。 3.通常以問題中的初始時刻為零點(diǎn)。 5.路程和位移 1.路程表示物體運(yùn)動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標(biāo)量。 2.從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的重點(diǎn)的有向線段稱為位移，是矢量。 3.物理學(xué)中，只有大小的物理量稱為標(biāo)量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。 4.只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動是，位移的大小等于路程。兩者運(yùn)算法則不同。 1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，叫做電容器的電容 C=Q/U，式中Q指每一個極板帶電量的絕對值 ①電容是反映電容器本身容納電荷本領(lǐng)大小的物理量，跟電容器是否帶電無關(guān)。 ②電容的單位：在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法，符號是F。 常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F 2.平行板電容器的電容C：跟介電常數(shù)成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間的距離d成反比。 是電介質(zhì)的介電常數(shù)，k是靜電力常量;空氣的介電常數(shù)最小。 3.電容器始終接在電源上，電壓不變;電容器充電后斷開電源，帶電量不變。 力的圖示 1.力的圖示是用一根帶箭頭的線段(定量)表示力的三要素的方法。 2.圖示畫法：選定標(biāo)度(同一物體上標(biāo)度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一)，沿力的方向從力的作用點(diǎn)開始按比例畫一線段，在線段末端標(biāo)上箭頭。 3.力的示意圖：突出方向，不定量。 力的等效/替代 1.如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。 2.根據(jù)具體情況進(jìn)行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。 3.實(shí)驗(yàn)：平行四邊形定則：P58 第四節(jié)力的合成與分解 力的平行四邊形定則 1.力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點(diǎn)力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。 2.一切矢量的運(yùn)算都遵循平行四邊形定則。 合力的計(jì)算 1.方法：公式法，圖解法(平行四邊形/多邊形/△) 2.三角形定則:將兩個分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。 3.設(shè)F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則： F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ) 當(dāng)兩分力垂直時，F(xiàn)=F12+F22，當(dāng)兩分力大小相等時，F(xiàn)=2F1cos(θ/2) 4.1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2| 2)隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。 3)當(dāng)兩個分力同向時θ=0，合力：F=F1+F2 4)當(dāng)兩個分力反向時θ=180°，合力最?。篎=|F1—F2| 5)當(dāng)兩個分力垂直時θ=90°，F(xiàn)2=F12+F22 分力的計(jì)算 1.分解原則：力的實(shí)際效果/解題方便(正交分解) 2.受力分析順序：G→N→F→電磁力 認(rèn)識形變 1。物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。 2。分類：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。 按效果分：彈性形變、塑性形變 3。彈力有無的判斷：1）定義法（產(chǎn)生條件） 2）搬移法：假設(shè)其中某一個彈力不存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。 3）假設(shè)法：假設(shè)其中某一個彈力存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。 彈性與彈性限度 1。物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。 2。撤去外力后，物體能完全恢復(fù)原狀的形變，稱為彈性形變。 3。如果外力過大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復(fù)，這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度，發(fā)生了塑性形變。 探究彈力 1。產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。 2。彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。 繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。 彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。 3。在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。 F=kx 4。上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)（倔強(qiáng)系數(shù)），反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。 5。彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2 第二節(jié)研究摩擦力 滑動摩擦力 1。兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。 2。在滑動摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。 3。滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN(yùn) 4。μ稱為動摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。 5?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偸桥c物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。 6。條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運(yùn)動/趨勢。 7。摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對運(yùn)動速度無關(guān)。 8。摩擦力可以是阻力，也可以是動力。 9。計(jì)算：公式法/二力平衡法。 研究靜摩擦力 1。當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。 2。物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。 3。靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反。 4。靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm 5。靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0） 6。靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運(yùn)動趨勢）；二力平衡法；牛頓運(yùn)動定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。 第三節(jié)力的等效和替代 力的圖示 1。力的圖示是用一根帶箭頭的線段（定量）表示力的三要素的方法。 2。圖示畫法：選定標(biāo)度（同一物體上標(biāo)度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一），沿力的方向從力的作用點(diǎn)開始按比例畫一線段，在線段末端標(biāo)上箭頭。 3。力的示意圖：突出方向，不定量。 力的等效/替代 1。如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。 2。根據(jù)具體情況進(jìn)行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。 3。實(shí)驗(yàn)：平行四邊形定則：P58 第四節(jié)力的合成與分解 力的平行四邊形定則 1。力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點(diǎn)力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的'對角線表示合力的大小和方向。 2。一切矢量的運(yùn)算都遵循平行四邊形定則。 合力的計(jì)算 1。方法：公式法，圖解法（平行四邊形/多邊形/△） 2。三角形定則：將兩個分力首尾相接，連接始末端的有向線段即表示它們的合力。 3。設(shè)F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則： F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/（F1+F2cosθ） 當(dāng)兩分力垂直時，F(xiàn)=F12+F22，當(dāng)兩分力大小相等時，F(xiàn)=2F1cos（θ/2） 4。1）|F1—F2|≤F≤|F1+F2| 2）隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。 3）當(dāng)兩個分力同向時θ=0，合力：F=F1+F2 4）當(dāng)兩個分力反向時θ=180°，合力最?。篎=|F1—F2| 5）當(dāng)兩個分力垂直時θ=90°，F(xiàn)2=F12+F22 分力的計(jì)算 1。分解原則：力的實(shí)際效果/解題方便（正交分解） 2。受力分析順序：G→N→F→電磁力 第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件 共點(diǎn)力 如果幾個力作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)（該點(diǎn)不一定在物體上），這幾個力叫做共點(diǎn)力。 尋找共點(diǎn)力的平衡條件 1。物體保持靜止或者保持勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。 2。物體如果受到共點(diǎn)力的作用且處于平衡狀態(tài)，就叫做共點(diǎn)力的平衡。 3。二力平衡是指物體在兩個共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其平衡條件是這兩個離的大小相等、方向相反。多力亦是如此。 4。正交分解法：把一個矢量分解在兩個相互垂直的坐標(biāo)軸上，利于處理多個不在同一直線上的矢量（力）作用分解。 第六節(jié)作用力與反作用力 探究作用力與反作用力的關(guān)系 1。一個物體對另一個物體有作用力時，同時也受到另一物體對它的作用力，這種相互作用力稱為作用力和反作用力。 2。力的性質(zhì)：物質(zhì)性（必有施/手力物體），相互性（力的作用是相互的） 3。平衡力與相互作用力： 同：等大，反向，共線 異：相互作用力具有同時性（產(chǎn)生、變化、小時），異體性（作用效果不同，不可抵消），二力同性質(zhì)。平衡力不具備同時性，可相互抵消，二力性質(zhì)可不同。 牛頓第三定律 1。牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反。 2。牛頓第三定律適用于任何兩個相互作用的物體，與物體的質(zhì)量、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。二力的產(chǎn)生和消失同時，無先后之分。二力分別作用在兩個物體上，各自分別產(chǎn)生作用效果。 1、整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解的方法。 2、隔離法：把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開來，分別以每一部分為研究對象進(jìn)行受力分析，分別列出方程，再聯(lián)立求解的方法。 3、通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用。 4、受力分析的判斷依據(jù)： ①從力的概念判斷，尋找施力物體; ②從力的性質(zhì)判斷，尋找產(chǎn)生原因; ③從力的效果判斷，尋找是否產(chǎn)生形變或改變運(yùn)動狀態(tài)。 總之，在進(jìn)行受力分析時一定要按次序畫出物體實(shí)際受的各個力，為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣： 地球周圍受重力繞物一周找彈力 考慮有無摩擦力其他外力細(xì)分析 合力分力不重復(fù)只畫受力拋施力 機(jī)械能 1、功 (1)做功的兩個條件：作用在物體上的力。 物體在里的方向上通過的距離。 (2)功的大小：W=Fscosa功是標(biāo)量功的單位：焦耳(J) 1J=1N_m 當(dāng)0<=a<派2w="">0F做正功F是動力 當(dāng)a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功 當(dāng)派/2<=a<派W<0F做負(fù)功F是阻力 (3)總功的求法： W總=W1+W2+W3……Wn W總=F合Scosa2、功率 (1)定義：功跟完成這些功所用時間的比值。 P=W/t功率是標(biāo)量功率單位：瓦特(w) 此公式求的是平均功率 1w=1J/s1000w=1kw (2)功率的另一個表達(dá)式：P=Fvcosa 當(dāng)F與v方向相同時，P=Fv。(此時cos0度=1) 此公式即可求平均功率，也可求瞬時功率 1)平均功率：當(dāng)v為平均速度時 2)瞬時功率：當(dāng)v為t時刻的瞬時速度 (3)額定功率：指機(jī)器正常工作時輸出功率 實(shí)際功率：指機(jī)器在實(shí)際工作中的輸出功率 正常工作時：實(shí)際功率≤額定功率 (4)機(jī)車運(yùn)動問題(前提：阻力f恒定) P=FvF=ma+f(由牛頓第二定律得) 汽車啟動有兩種模式 1)汽車以恒定功率啟動(a在減小，一直到0) P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f 當(dāng)F減小=f時v此時有值 2)汽車以恒定加速度前進(jìn)(a開始恒定，在逐漸減小到0) a恒定F不變(F=ma+f)V在增加P實(shí)逐漸增加 此時的P為額定功率即P一定 P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f 當(dāng)F減小=f時v此時有值 3、功和能 (1)功和能的關(guān)系：做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 (2)功和能的區(qū)別：能是物體運(yùn)動狀態(tài)決定的物理量，即過程量 功是物體狀態(tài)變化過程有關(guān)的物理量，即狀態(tài)量 這是功和能的根本區(qū)別。 4、動能。動能定理 (1)動能定義：物體由于運(yùn)動而具有的能量。用Ek表示 表達(dá)式Ek=1/2mv^2能是標(biāo)量也是過程量 單位：焦耳(J)1kgm^2/s^2=1J (2)動能定理內(nèi)容：合外力做的功等于物體動能的變化 表達(dá)式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2 適用范圍：恒力做功，變力做功，分段做功，全程做功 線速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m(2π/T)^2_ 周期與頻率T=1/f6.角速度與線速度的關(guān)系V=ωR 角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同) 主要物理量及單位：弧長(S):米(m)角度(Φ)：弧度(rad)頻率(f)：赫(Hz) 周期(T)：秒(s)轉(zhuǎn)速(n)：r/s半徑(R):米(m)線速度(V)：m/s 角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2 注：(1)向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。 (2)做勻速度圓周運(yùn)動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。 (1)定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。 (2)定義式：E=W/q (3)單位：伏(V) (4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。 (1)電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。 (2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。 (3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h. 自從牛頓奠定了理論物理學(xué)的基礎(chǔ)以來，物理學(xué)的公理基礎(chǔ)的最偉大變革，是由法拉第、麥克斯韋在電磁現(xiàn)象方面的工作所引起的。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新歸納，希望對大家有所幫助。 高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新1 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循平行四邊形定則(三角形法則，很少用)：把一個已知力作為平行四邊形的對角線，那么與已知力共點(diǎn)的平行四邊形的兩條鄰邊就表示已知力的兩個分力。然而，如果沒有其他限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形。 為此，在分解某個力時，?？刹捎靡韵聝煞N方式： ①按照力產(chǎn)生的實(shí)際效果進(jìn)行分解——先根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定分力的方向，再根據(jù)平行四邊形定則求出分力的大小。 ②根據(jù)“正交分解法”進(jìn)行分解——先合理選定直角坐標(biāo)系，再將已知力投影到坐標(biāo)軸上求出它的兩個分量。 關(guān)于第②種分解方法，我們將在這里重點(diǎn)講一下按實(shí)際效果分解力的幾類典型問題：放在水平面上的物體所受斜向上拉力的分解將物體放在彈簧臺秤上，注意彈簧臺秤的示數(shù)，然后作用一個水平拉力，再使拉力的方向從水平方向緩慢地向上偏轉(zhuǎn)，臺秤示數(shù)逐漸變小，說明拉力除有水平向前拉物體的效果外，還有豎直向上提物體的效果。 所以，可將斜向上的拉力沿水平向前和豎直向上兩個方向分解。斜面上物體重力的分解所示，在斜面上鋪上一層海綿，放上一個圓柱形重物，可以觀察到重物下滾的同時，還能使海綿形變有壓力作用，從而說明為什么將重力分解成F1和F2這樣兩個分力。 1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx) 注： (1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則; (2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖; (4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小; (5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負(fù)號表示力的方向，化簡為代數(shù)運(yùn)算。 高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新21、定義：平拋運(yùn)動是指物體只在重力作用下，從水平初速度開始的運(yùn)動。 2、條件：a、只受重力;b、初速度與重力垂直。 3、運(yùn)動性質(zhì)：盡管其速度大小和方向時刻在改變，但其運(yùn)動的加速度卻恒為重力加速度g，因而平拋運(yùn)動是一個勻變速曲線運(yùn)動。 4、研究平拋運(yùn)動的方法：通常，可以把平拋運(yùn)動看作為兩個分運(yùn)動的合動動：一個是水平方向(垂直于恒力方向)的勻速直線運(yùn)動，一個是豎直方向(沿著恒力方向)的勻加速直線運(yùn)動。水平方向和豎直方向的兩個分運(yùn)動既具有獨(dú)立性，又具有等時性。 5、平拋運(yùn)動的規(guī)律：水平速度：vx=v0，豎直速度：vy=gt6、平拋運(yùn)動的幾個結(jié)論 ①落地時間由豎直方向分運(yùn)動決定。 ②水平飛行射程由高度和水平初速度共同決定。 ③平拋物體任意時刻瞬時速度v與平拋初速度v0夾角θa的正切值為位移s與水平位移x夾角θ正切值的兩倍。 ④平拋物體任意時刻瞬時速度方向的反向延長線與初速度延長線的交點(diǎn)到拋出點(diǎn)的距離都等于水平位移的一半。 ⑤平拋運(yùn)動中，任意一段時間內(nèi)速度的變化量Δv=gΔt，方向恒為豎直向下(與g同向)。任意相同時間內(nèi)的Δv都相同(包括大小、方向) ⑥速度v的方向始終與重力方向成一夾角，故其始終為曲線運(yùn)動，隨著時間的增加，變大，速度v與重力的方向越來越靠近，但永遠(yuǎn)不能到達(dá)。 ⑦從動力學(xué)的角度看：由于做平拋運(yùn)動的物體只受到重力，因此物體在整個運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。 7、類平拋運(yùn)動 1、有時物體的運(yùn)動與平拋運(yùn)動很相似，也是在某方向物體做勻速直線運(yùn)動，另一垂直方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動。對這種運(yùn)動，像平拋又不是平拋，通常稱作類平拋運(yùn)動。 2、類平拋運(yùn)動的受力特點(diǎn)： 物體所受合力為恒力，且與初速度的方向垂直。 3、類平拋運(yùn)動的處理方法： 在初速度方向做勻速直線運(yùn)動，在合外力方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，加速度。處理時和平拋運(yùn)動類似，但要分析清楚其加速度的大小和方向如何，分別運(yùn)用兩個分運(yùn)動的直線規(guī)律來處理。 高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新3 曲線運(yùn)動 1.在曲線運(yùn)動中,質(zhì)點(diǎn)在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向。 2.物體做直線或曲線運(yùn)動的條件： (已知當(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a) (1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動; (2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運(yùn)動。 3.物體做曲線運(yùn)動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。 4.平拋運(yùn)動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動。 分運(yùn)動： (1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運(yùn)動; (2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運(yùn)動。 5.以拋點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)閤軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向?yàn)閥軸，正方向向下.6.①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度 ④任意時刻的運(yùn)動方向可用該點(diǎn)速度方向與x軸的正方向的夾角表示 7.勻速圓周運(yùn)動：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，在相等的時間里通過的圓弧長度相同。 8.描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量 (1)線速度v：質(zhì)點(diǎn)通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向?yàn)樵趫A周各點(diǎn)的切線方向上 9.勻速圓周運(yùn)動是一種非勻速曲線運(yùn)動，因而線速度的方向在時刻改變 (2)角速度：ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度，轉(zhuǎn)一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運(yùn)動而言，角速度是恒定的(3)周期T，頻率：f=1/T (4)線速度、角速度及周期之間的關(guān)系： 10.向心力：向心力就是做勻速圓周運(yùn)動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運(yùn)動物體的速度方向，不改變速度大小。 11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，12.注意： (1)由于方向時刻在變，所以勻速圓周運(yùn)動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運(yùn)動。 (2)做勻速圓周運(yùn)動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。 (3)做勻速圓周運(yùn)動的物體受到的合外力就是向心力。 13.離心運(yùn)動：做勻速圓周運(yùn)動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動 萬有引力定律及其應(yīng)用 1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2 2.適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質(zhì)點(diǎn)) 3.萬有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g) (1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運(yùn)動時) (2)重力=萬有引力 地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2 高空物體的重力加速度：mg=Gg=G0,W>0.這表示力F對物體做正功。 如人用力推車前進(jìn)時，人的推力F對車做做正功。 (3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時，cosα 高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新4 1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。 2.平動的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。 3.參考系不一定是不動的，只是假定為不動的物體。 4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動情況可能不同，但也可能相同。 5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。 6.忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。 7.物體做直線運(yùn)動時，位移的大小不一定等于路程。 8.位移也具有相對性，必須選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。 9.打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點(diǎn)。 10.使用計(jì)時器打點(diǎn)時，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。 11.釋放物體前，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器的位置。 12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時器時，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時器時，應(yīng)讓紙帶通過限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。 13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學(xué)會根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度，列式計(jì)算時常用的是平均速度和平均速率。 14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動的方向，而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。 高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新歸納第四篇：高一物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)
第五篇：高一物理知識點(diǎn)總結(jié)最新歸納
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