第一篇：黨課實踐心得 蔡鵠（共）

黨課實踐心得

房地產(chǎn)121 蔡鵠

通過黨課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使我從認(rèn)識和思想上都得到了一定地提高，充分地認(rèn)識到更好體現(xiàn)出一個入黨積極分子只有將理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，將思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實際行動，用實際行動來體現(xiàn)自己的價值和向黨靠攏的決心。而正是應(yīng)組織的要求，我們組將進(jìn)行一次實踐活動，把我們所學(xué)到的理論知識運用到實踐中，加深我們對的指導(dǎo)思想的認(rèn)識。

在經(jīng)歷了精神洗禮的黨課課堂培訓(xùn)之后，我們組決定于11月9日進(jìn)行打掃經(jīng)管院辦公室活動，進(jìn)一步提高廣大積極分子的政治覺悟和思想素質(zhì)，使廣大學(xué)員對黨的理論知識的學(xué)習(xí)更加深入，對黨的信念更加堅強，對黨的認(rèn)識更加深刻。在學(xué)校，我們幫助經(jīng)管院進(jìn)行衛(wèi)生清理活動，充分體現(xiàn)了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

本次實踐活動在小組成員的積極配合下，進(jìn)行的相當(dāng)順利，分工明確，大家認(rèn)真做好各項工作，使得活動有條不紊的進(jìn)行，在活動中大家充分發(fā)揮各自的主觀能動性使盡渾身解數(shù)，為活動添色不少。而在這次實踐活動中,我也確實獲益良多。

首先，讓我體會最為深刻的，是團(tuán)結(jié)合作的精神。這次的清掃量較為繁多，而我們班的人手又不是非常的多，一個人若想完成如此多的工作，需要花費的時間和體力是相當(dāng)大的。而許多的工作都是要講求效率的，時間有限，要完成工作，大家就必須團(tuán)結(jié)起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。本次實踐活動充分鍛煉了廣大同學(xué)們的合作精神和提高了大家對黨的進(jìn)一步認(rèn)識，了解到了黨是全心全意為人民服務(wù)的。同時充分調(diào)用大家的積極性，且通過打掃衛(wèi)生讓大家團(tuán)結(jié)合作，了解黨的性質(zhì)，提高大家的思想覺悟，磨練大家的黨性。最后，更是改善了校園環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量，使校園各處宣傳板耳目一新。這方面，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的。

其次，這次極富意義的清掃校園活動是我上黨課以來的一次脫離黨課視頻、講座、課本之外的現(xiàn)實實踐教育。這樣的學(xué)習(xí)更具象，更讓人有所領(lǐng)悟，我從中學(xué)到的是應(yīng)該用先進(jìn)黨員標(biāo)準(zhǔn)作為做每件事的準(zhǔn)則，將先進(jìn)黨員精神與黨對黨員的要求緊密結(jié)合，用先進(jìn)黨員精神將黨員的義務(wù)具體化，用先進(jìn)黨員精神改造自己，升華自己。在未來的生活和學(xué)習(xí)中我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力塑造自己時時刻刻以雷鋒為榜樣以全心全意為人民服務(wù)為行為準(zhǔn)則，從生活中點點滴滴做起，爭取使自己不斷進(jìn)步有朝一日能夠符合做一名黨員的要求，有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生理想，證明我的人生價值，成為一名為國家和人民作出貢獻(xiàn)的人。我會標(biāo)榜先進(jìn)黨員，踏著他一心為民的足跡不斷前行，永不回頭。

在這次黨課的實踐活動中，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們的黨的根本在人民，血脈在人民，力量在人民。也許有人會認(rèn)為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通學(xué)生。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。

通過這次的黨課的社會實踐活動，很好的改善了我的價值觀，人生觀，世界觀。作為一名入黨積極分子，現(xiàn)在的我所要思考的事如何為人民更好的服務(wù)。作為一名高校的學(xué)生，我們要加強對專業(yè)知識的吸納，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我們會獲得更大的能力，從而更好的為人民服務(wù)，為黨奉獻(xiàn)出自己的青春。

經(jīng)過本次的黨課的社會實踐活動，我決定以身作則，努力改變自身的不足，積極的向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，全心全意為人民服務(wù)，獻(xiàn)身社會，關(guān)心他人，完善好自我的責(zé)任行為，從自身做起！

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。這次黨課實踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。

生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。我們生活在這里就應(yīng)該為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，讓我們努力學(xué)習(xí)，做顆無私為人的“螺絲釘”，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友做出典范，為我們自己和家人的幸福，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們從一點一滴做起，從身邊的小事做起，繼續(xù)把我們的“螺絲釘”精神繼承下去，把“螺絲釘”的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

第二篇：黨課實踐心得

觀楊虎城紀(jì)念館有感

今天和同學(xué)們一起參觀了楊虎城紀(jì)念館，感觸頗深。初到止園，雖然內(nèi)心知道作為愛國將領(lǐng)的他，固然功勛卓著、鞠躬盡瘁，但聽完一位同學(xué)對楊虎城將軍更為詳細(xì)的介紹，他那般為國為民、那般甘于奉獻(xiàn)的精神還是強烈震撼了我。止于止園，怎讓我不肅然起敬、油然生愛。懷沙屈子千秋烈，為國捐軀一世豪，歷史面前，人民面前，楊虎城將軍不愧為中華民族的千古功臣。

跟隨導(dǎo)游一步步深入虎城公館，身后繽紛春景漸漸黯淡，眼前各種紀(jì)實照片、文獻(xiàn)資料、書信手稿卻像無聲電影在我腦海一遍遍重現(xiàn)著當(dāng)年的一幕幕，敬佩、感動、悲痛在心中不停彌漫滋長翻滾直至浸透。每每站在歷史長河的下游，去仰望先人一生的輝煌成敗，我總是百感交集，忍不住感慨自己的渺小，贊嘆先人的崇高。此刻，默默立于楊虎城將軍的舊居，目光追隨木質(zhì)桌椅圍欄的紋理一厘一毫地探尋將軍生命的厚度，才深知，這別具一格的二層小樓見證了一代偉人的赤膽忠心，埋藏了太多轟轟烈烈的悲壯歷史。

如果不是走過止園，我想楊虎城將軍與我可能只是印象中模糊的光輝形象，他一生坎坷的經(jīng)歷也不會如此地在我記憶里印刻。1911年，武昌起義爆發(fā)后，楊虎城將軍率眾參加陜西民軍與清軍作戰(zhàn)，后來又先后投身于辛亥革命運動、參加護(hù)法戰(zhàn)爭，并與1924年加入國民黨。1931年，“九?一八”事變后，楊虎城主張抗日，竭力反對蔣介石的“攘外必先安內(nèi)”政策，但屢次請纓抗日都遭冷遇。1936年，楊虎城在和張學(xué)良多次進(jìn)諫無效后，與12號扣留蔣介石，并以八項抗日救國主張通電全國，最終國共雙方達(dá)成停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的協(xié)議，推動了全國的抗日戰(zhàn)爭。但為這一切做出巨大犧牲和奉獻(xiàn)的楊虎城將軍卻被放逐海外，面臨著一場密謀已久、精心策劃的誘捕陰謀和長達(dá)十二年莫名的監(jiān)禁以及殃及子女、下屬的殘忍屠殺。十二年，他忍受了多少敵方傾注在他身上的報復(fù)和折磨，嘗透了多少報國無門的無奈和悲痛，又被卷入多少次的陰謀欺騙之中，一次救國救民的事變徹徹底底改變他的人生軌跡，為了革命，為了國家和人民，他孤注一擲，押上了自己的所有，包括生命和自由。達(dá)則兼濟(jì)天下，興辦水利，整頓交通，澄清吏治，振興教育，造福于民；窮也心系國家，死得其所。如此為人民生，為人民死，英勇剛直，無所畏懼，堪稱中華民族的偉大英雄。

雖然我們現(xiàn)在身處和平年代，但熱愛祖國、全心全意為人民服務(wù)的宗旨仍需時刻謹(jǐn)記在心，學(xué)習(xí)楊虎城將軍崇高的愛國主義精神，并努力踐行，為中華民族的偉大復(fù)興而堅持奮斗。

第三篇：黨課實踐心得

綜合實踐活動是一種實踐性課程、綜合性課程，其中實踐性的特點，要求學(xué)生在綜合實踐活動的過程中，學(xué)會操作，學(xué)會動手。綜合實踐活動的關(guān)鍵是讓學(xué)生自己去“做”，去探索，去經(jīng)歷，去感受，這樣雖不一定有很快的外顯效果，但在潛移默化中，學(xué)生的社會責(zé)任感得到增強，認(rèn)識水平得到提高，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉，創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng)——這不正是最好的“結(jié)果”嗎？不正是教育的最根本的宗旨嗎？

一、在實踐中增長閱歷

尚未成人的學(xué)生，無論在知識結(jié)構(gòu)方面，還是在人生閱歷方面都不夠成熟。綜合實踐活動沒有固定的上課地點，沒有統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，也沒有固定的實施模式。因此，每一次活動的開展都可以成為學(xué)生成長的舞臺，讓學(xué)生在實踐中增長閱歷。

以開展主題為《交通安全》活動為例。學(xué)生在進(jìn)行交通安全調(diào)查的活動中，必須要走出教室，融入社會，與同學(xué)、家長、市民、交警等人進(jìn)行實際接觸。在活動中，學(xué)生認(rèn)識了很多交通路標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了交通違規(guī)現(xiàn)象并拍攝了不少照片，學(xué)會了運用統(tǒng)計表來統(tǒng)計主要交通要道的車流量和人流量，經(jīng)歷了采訪市民和交警的過程。讓我們聽聽他們的體會：“在采訪前，我很害怕，沒有膽量，又怕別人潑冷水，就每天早上到馬路上去鍛煉膽量，到了最后，我采訪終于成功了，這時我才知道，當(dāng)記者也不容易。”“上次叔叔帶我上街，過馬路時非要拉我闖紅燈，可是我不肯，最后叔叔還是聽了我的，等到綠燈了再過?！薄坝幸淮危易咴隰哧柭返娜诵械郎?，看見一位二十多歲的小伙子跨過欄桿，然后再橫穿馬路，我真是很擔(dān)心，難道人們一有急事就不惜去冒險而隨便拋棄生命嗎？”……在活動中學(xué)生通過接觸社會、了解社會從而豐富了社會閱歷。

二、在實踐中獲得經(jīng)驗

學(xué)生對自然、社會、自我問題的探究是初步的，稚嫩的，但也是非?？少F的，在開展綜合實踐活動的過程中，學(xué)生會經(jīng)受碰撞、摩擦、融合，但也會努力地尋找和掌握解決問題的方法和技巧，在經(jīng)歷茫然、失望、喜悅、滿足，得到多種角色體驗后，他們會獲得一些屬于自己的經(jīng)驗，如與同伴合作的經(jīng)驗，走上社會與他人交際的經(jīng)驗，快速獲取資料的經(jīng)驗，處理生活中突發(fā)事件的經(jīng)驗等等。

考慮到在日常生活中，我們會遇到一些常見疾病，偶爾也會碰到一些意外事故，如何正確對待，及時處理，避免產(chǎn)生更大的傷害和更嚴(yán)重的后果，需要學(xué)生掌握一些自我保健、自我救助的基本方法，同時需要增強自我防護(hù)意識。在開展活動中，老師可先要求學(xué)生查找自我保健與救護(hù)的相關(guān)知識，并做好記錄，然后組織對各類意外事故或疾病（燙傷、鼻出血、扭傷或撞傷等）的診治救護(hù)演習(xí)，并邀請校醫(yī)作現(xiàn)場指導(dǎo)，最后組織醫(yī)藥知識競賽，如患重感冒時，只要自己吃點感冒藥就行了，對嗎？為什么？如果不小心被開水燙傷，怎么辦？有人煤氣中毒了，如何進(jìn)行搶救？……讓學(xué)生在小品、實地演習(xí)等多種形式的活動中獲取知識經(jīng)驗，學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)生在這樣的綜合實踐活動中獲得的是參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

三、在實踐中提高能力

教育主管部門在關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的通知中指出：“增設(shè)綜合實踐活動，使學(xué)生通過親身實踐、發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神和實踐能力?！?/p>

綜合實踐活動實施一般包括確立活動主題，制訂活動方案，具體實施，總結(jié)交流等環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生積極主動的參與。由于我們的課題大多是學(xué)生感興趣的和與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?？粗麄冋J(rèn)真地調(diào)查，專注地查閱，熱烈地討論，細(xì)致地分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)，我真實地感覺到了學(xué)生在每一次綜合實踐活動的實施過程中提高了各方面的能力。

以開展主題為《千姿百態(tài)的橋》這一活動為例。學(xué)生自主制訂活動方案后，搜集各種各樣的橋的圖片、郵票，了解中國和世界上一些著名的橋梁；走出校門，考察家鄉(xiāng)的橋，拍下照片，寫下歷史；探訪專家，了解造橋的歷史，橋梁的種類、功能，造橋的科學(xué)知識，分組展開討論，探討今后橋梁的發(fā)展等。最后，鼓勵學(xué)生進(jìn)行實際制作：既可以按照圖紙或照片制作世界上的一些名橋，也可以從自己的研究角度，別出心裁地自行設(shè)計、創(chuàng)作新型的橋梁。在整個活動過程中，學(xué)生制訂方案的能力，收集處理資料的能力，訪問交談的能力，動手制作的能力，大膽創(chuàng)新的能力都得到發(fā)展和提高。

四、在實踐中學(xué)會感悟

在華盛頓兒童博物館的墻上有這樣一句格言：“我聽見了就忘了，我看見了就記住了，我做了就理解了。”綜合實踐活動所強調(diào)的是學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，到社會中去調(diào)查，去研究，去體驗，去感悟，在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。學(xué)生們在開展活動的過程或成功，或失敗，或欣喜，或沮喪的親身體驗，都是成長過程中一筆不可小看的財富。如在實踐中體會了勞動的快樂和艱辛之后，學(xué)生們會愿意參加到勞動中去，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，也會懂得勞動成果的來之不易，就會尊重勞動，轉(zhuǎn)變對待勞動的態(tài)度。

以開展《獨立賺取一元錢》活動為例?，F(xiàn)在的孩子一方面對金錢非常漠然，一角錢掉在地上，他們大都置之不理，視而不見；另一方面衣來伸手飯來張口的“貴族待遇”，又使他們對金錢強烈追求，花錢大手大腳，對父母的勞動缺乏尊重。出于對以上現(xiàn)象的思考，老師先組織學(xué)生在全校開展對父母工作、學(xué)生零花錢等情況的問卷調(diào)查，用真實的數(shù)據(jù)喚起學(xué)生的意識，引起他們的注意，隨后布置學(xué)生獨立賺取一元錢活動。他們賺錢的方式很豐富，如賣廢品，賣報紙，幫父母做家務(wù)，甚至去餐廳打工。在真實的體驗中，學(xué)生感悟到的是父母掙錢的不容易和自己亂花錢的不應(yīng)該。讓學(xué)生在這樣的勞動實踐中進(jìn)行自我教育，比父母、老師說教的效果要好得多，學(xué)生會真正感受到自己已經(jīng)長大了。使我驚喜的是，給學(xué)生的一縷陽光，讓我收獲到了無數(shù)燦爛的太陽！

綜合實踐活動是一種實踐的，整體的，開放的教育活動，強調(diào)讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中獲取知識和能力，在實踐中體驗情感，發(fā)展個性品質(zhì)。通過綜合實踐活動讓學(xué)生真正做到在實踐中學(xué)，在興趣中學(xué)，在合作中用，真正體會到了“實踐出真知”這句話的含義。

第四篇：黨課實踐活動心得

黨課實踐活動心得

在經(jīng)過一段時間的黨課學(xué)習(xí)以后，應(yīng)組織的要求，我們將進(jìn)行一次實踐活動，把我們所學(xué)到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識。

我們在經(jīng)歷了精神洗禮的黨課課堂培訓(xùn)，我們又進(jìn)行了黨課實踐活動心得，由于以前的實踐活動沒有太多新意，我們就選擇了比較新穎的活動安排，先是在我們食堂門前拉起條幅，明確我們組的理念，讓經(jīng)過的人有興趣的去和我們交流一下，通過交流我們擁有兩方的綜合觀點，這讓我們有深深了了解了黨，及關(guān)于黨的知識。然后我們組有到了社區(qū)進(jìn)行社區(qū)活動，在社區(qū)，我們先向社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)講述我們來的用意，再在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我們又進(jìn)行了社區(qū)實踐活動，幫助社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清理活動，還有與他們進(jìn)行交流，充分體現(xiàn)了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務(wù)，在進(jìn)行與社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)交流中，我們從他們哪里學(xué)到了社區(qū)的黨組的構(gòu)成，黨在日常生活中所起的作用等。在與食堂門口的交流中，我們學(xué)到了很多。

在這次實踐活動中，我們學(xué)會團(tuán)結(jié)合作的精神。一個人若想完成如此多的工作，需要花費的時間和體力是相當(dāng)大的。而許多的工作都是要講求效率的，時間有限，要完成工作，大家就必須團(tuán)結(jié)起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。這方面，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的。

這次黨課實踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想和建設(shè)和諧社會為指導(dǎo)思想。它們的目的都是為了建設(shè)有中國特色的社會主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實踐，在實踐中得到檢驗，并最終指導(dǎo)著實踐。

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們作為祖國的未來，需要掌握的不僅僅是知識，還必須要有動手的能力。我們可以通過在學(xué)校學(xué)習(xí)來增長我們的知識，但動手的能力卻必須依靠實踐來獲得。祖國需要人才，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻(xiàn)力量的人才。我們大學(xué)生是未來中國偉大復(fù)興的最大動力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，中華民族的偉大復(fù)興之路。希望組織能夠多提供我們一些實踐的機會，讓我們學(xué)到更多有用的知識。我們將積極響應(yīng)黨的號召，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量！

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文都是我們一生珍貴的精神財富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們大學(xué)生是未來中國偉大復(fù)興的最大動力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。

第五篇：黨課實踐活動心得

黨課實踐活動心得

姓名：王興海 班級：黨課四班 年級：2011級 學(xué)號：2011300040126 室內(nèi)黨課學(xué)習(xí)將近2個月，通過黨課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使我從認(rèn)識和思想上都得到了一定地提高，充分地認(rèn)識到更好體現(xiàn)出一個入黨積極分子只有將理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，將思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實際行動，用實際行動來體現(xiàn)自己的價值和向黨靠攏的決心。而正是應(yīng)組織的要求，我們班將進(jìn)行一次實踐活動，把我們所學(xué)到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識。

在經(jīng)歷了精神洗禮的黨課課堂培訓(xùn)之后，我們班決定于11月14日進(jìn)行打掃經(jīng)管院辦公室活動，進(jìn)一步提高廣大積極分子的政治覺悟和思想素質(zhì)，使廣大學(xué)員對黨的理論知識的學(xué)習(xí)更加深入，對黨的信念更加堅強，對黨的認(rèn)識更加深刻。在學(xué)校，我們幫助經(jīng)管院進(jìn)行衛(wèi)生清理活動，充分體現(xiàn)了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

以下是實踐活動的具體過程：

1、全體成員下午兩點在經(jīng)管院門口集合，將全體成員分組并指定各組的打掃區(qū)域。

2、組長帶各自組員到指定活動場地后，進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

本次實踐活動在小組成員的積極配合下，進(jìn)行的相當(dāng)順利，分工明確，大家認(rèn)真做好各項工作，使得活動有條不紊的進(jìn)行，在活動中大家充分發(fā)揮各自的主觀能動性使盡渾身解數(shù)，為活動添色不少。而在這次實踐活動中,我也確實獲益良多。

首先，讓我體會最為深刻的，是團(tuán)結(jié)合作的精神。這次的清掃量較為繁多，而我們班的人手又不是非常的多，一個人若想完成如此多的工作，需要花費的時間和體力是相當(dāng)大的。而許多的工作都是要講求效率的，時間有限，要完成工作，大家就必須團(tuán)結(jié)起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。本次實踐活動充分鍛煉了廣大同學(xué)們的合作精神和提高了大家對黨的進(jìn)一步認(rèn)識，了解到了黨是全心全意為人民服務(wù)的。同時充分調(diào)用大家的積極性，且通過打掃衛(wèi)生讓大家團(tuán)結(jié)合作，了解黨的性質(zhì)，提高大家的思想覺悟，磨練大家的黨性。最后，更是改善了校園環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量，使校園各處宣傳板耳目一新。這方面，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的。

其次，這次極富意義的清掃校園活動是我上黨課以來的一次脫離黨課視頻、講座、課本之外的現(xiàn)實實踐教育。這樣的學(xué)習(xí)更具象，更讓人有所領(lǐng)悟，我從中學(xué)到的是應(yīng)該用先進(jìn)黨員標(biāo)準(zhǔn)作為做每件事的準(zhǔn)則，將先進(jìn)黨員精神與黨對黨員的要求緊密結(jié)合，用先進(jìn)黨員精神將黨員的義務(wù)具體化，用先進(jìn)黨員精神改造自己，升華自己。在未來的生活和學(xué)習(xí)中我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力塑造自己時時刻刻以雷鋒為榜樣以全心全意為人民服務(wù)為行為準(zhǔn)則，從生活中點點滴滴做起，爭取使自己不斷進(jìn)步有朝一日能夠符合做一名黨員的要求，有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生理想，證明我的人生價值，成為一名為國家和人民作出貢獻(xiàn)的人。我會標(biāo)榜先進(jìn)黨員，踏著他一心為民的足跡不斷前行，永不回頭。

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。這次黨課實踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。我們生活在這里就應(yīng)該為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，讓我們努力學(xué)習(xí)，做顆無私為人的“螺絲釘”，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友做出典范，為我們自己和家人的幸福，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們從一點一滴做起，從身邊的小事做起，繼續(xù)把我們的“螺絲釘”精神繼承下去，把“螺絲釘”的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。