第一篇：平遙中學(xué)落實環(huán)保職責(zé)總結(jié)匯報材料

落實環(huán)保職責(zé)工作總結(jié)

山西省平遙中學(xué)校

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。我校全面貫徹黨和國家的教育方針，以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。下面將我校落實環(huán)保職責(zé)情況做一下匯報：

一、以嚴(yán)謹(jǐn)管理，促進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級工作部部長為成員的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成“綠色校園”、“綠

色教育”、“素質(zhì)教育”、“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、實施“綠色教育”作為落實整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建綠色學(xué)校作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

二、以綠色理念，加大環(huán)保宣傳力度

綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

普及生態(tài)文明教育，讓學(xué)生學(xué)會觀察，了解人類活動會對地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。理解環(huán)境問題的表現(xiàn)、危害，以及環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。使學(xué)生從個人的生活需要和社會發(fā)展需要密切相關(guān)的環(huán)境科學(xué)技術(shù)的了解，從而為學(xué)生提供一種理解個人問題和社會問題并采取行為方式的手段，為學(xué)生將來成為公民時所面對的未來決策奠定深厚的環(huán)境知識的基礎(chǔ)和對于環(huán)境的人文關(guān)懷。

豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、刷牙時把水龍頭關(guān)上、使用紙的兩面、將垃圾進(jìn)行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會捐一點(diǎn)款等等一個小小行動、一個小小習(xí)慣可以令環(huán)境更美好，加深全校師生對綠色意義的理解，從而使每個人都成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護(hù)者。

在環(huán)保宣傳方面做到：

1、堅持利用升旗活動，每年都有圍繞綠色環(huán)保進(jìn)行的國旗下講話，比如：2013年《讓“綠色”“美麗”灑滿校園》，2016年《美化校園，從我做起宣傳》；利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等紀(jì)念日，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動；團(tuán)委會利用黑板報、櫥窗等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。3、2017年3月5日，我校同學(xué)參加團(tuán)縣委組織的“青春健步走，環(huán)保志愿行”活動，圍繞古城步行一周，宣傳綠色環(huán)保，提倡健康生活模式。

三、以浸入課堂，激發(fā)師生環(huán)保熱情

（一）課堂教學(xué)

多年來，環(huán)保教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更是與學(xué)校的日常工作，教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來。學(xué)校在完成高中教育教學(xué)大綱和課程計劃規(guī)定的同時,充分利用現(xiàn)行教材中環(huán)境知識內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育。比如在學(xué)科教學(xué)中，要求他們將環(huán)境知識作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一個方面，要求他們在進(jìn)行教學(xué)活動時，將學(xué)科環(huán)境知識與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來。

要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現(xiàn)、課堂有落實、考試有題目。

各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：一抓知識點(diǎn)，二抓教育點(diǎn)，三抓宣傳點(diǎn)，使知識點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。在文科教學(xué)中，環(huán)境教育側(cè)重于學(xué)生的世界觀、生態(tài)價值觀、環(huán)保觀、環(huán)保法律法規(guī)、自然辯證、人口、人口與自然資源關(guān)系等教育，提高學(xué)生的理性認(rèn)識；在理科教學(xué)中，環(huán)境教育側(cè)重于樹立正確的生態(tài)價值觀、種類與危害、物質(zhì)循環(huán)、能量傳遞的教育，幫助學(xué)生樹立正確的生態(tài)價值觀、可持續(xù)發(fā)展觀。課堂是進(jìn)行“綠色教育”的主渠道，教師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細(xì)水長流，用涓涓細(xì)流澆灌學(xué)生的心田，提高學(xué)生的環(huán)保意識和人格素質(zhì)。

（二）校本課程

我校乘著課程改革的春風(fēng)，根據(jù)我校的實際情況和學(xué)校特色，進(jìn)行環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，并且自覺地融入到“生態(tài)學(xué)?！币?guī)劃中，把環(huán)保教育從課堂滲透到學(xué)校整體性教育和管理之中，努力使環(huán)境意識牢固地扎根在學(xué)生的心靈之中。

結(jié)合本校與本縣地方特點(diǎn)，制定校本課程開發(fā)計劃，編寫校本教材。把環(huán)境教育融入到教學(xué)活動中。依據(jù)《平遙中學(xué)校本課程開發(fā)與實施方案》，學(xué)校組織教師編寫了生物、地理環(huán)保教材和輔導(dǎo)教學(xué)材料，并在有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中特別加以強(qiáng)調(diào)。這些教材和輔導(dǎo)材料，有的穿插在教學(xué)中，有的利用報告和講座形式給學(xué)生宣講，有的印發(fā)給學(xué)生課外閱讀，都收到了良好的效果，這樣既未加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生認(rèn)識自然、熱愛自然的興趣。

為普及環(huán)境保護(hù)知識，從2012年以來，學(xué)校專門組織開展了《環(huán)境保護(hù)》專題校本課程。結(jié)合相關(guān)教育行政部門要求與我校實際情況，《環(huán)境保護(hù)》課程由本校地理老師擔(dān)任。每三周為高二年級的每個班上一節(jié)《環(huán)境保護(hù)》課。

四、以有力措施，保障校園環(huán)保實效

（一）校園綠化

2003年搬遷新校之后，我們隨即開始了綠化工程。在實施園林化工程過程中，我們首先根據(jù)學(xué)校實際情況，邀請園林單位精心設(shè)計，搞好綠化規(guī)劃，力求做到實用性與藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。在綠化配置上，樹木配植做到五結(jié)合：1．落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。2．喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。3．觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。4．木本與草本相結(jié)合，以木本為主。5．點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為

主。綠化面積約88畝，占到校區(qū)總面積的37％，喬木17068株，灌木32525株，草坪22537.13㎡。另外還修建有休閑亭、文化走廊、蓮花池等。學(xué)校在園林化方面陸續(xù)投資近300萬多元。

（二）環(huán)境衛(wèi)生

我校環(huán)境衛(wèi)生工作常抓不懈，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。政教處制定了《教室衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》《宿舍衛(wèi)生整理標(biāo)準(zhǔn)》。堅持一日三清掃，一日一檢查。

在防控傳染病衛(wèi)生工作方面，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案；發(fā)放了相關(guān)的資料讀本，比如：《中學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育讀本》；根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》的要求，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨、午檢制度。

（三）實驗室管理

認(rèn)真執(zhí)行《山西省平遙中學(xué)危險、劇毒藥品安全管理制度》，嚴(yán)格規(guī)范危險、劇毒藥品的采購，嚴(yán)格危險、劇毒藥品的管理與使用，嚴(yán)格廢棄危險、劇毒藥品的處置。制定了《平遙中學(xué)實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案》，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，確保師生身心健康，確保校園環(huán)境不會受到污染。

（四）餐廳管理

學(xué)校餐廳宿舍嚴(yán)格按照廚師規(guī)定進(jìn)行體檢，持證上崗，學(xué)習(xí)專業(yè)衛(wèi)生知識，提高衛(wèi)生意識；餐廳做到設(shè)備齊全，布局合理，按工作規(guī)程辦事，有五間、消毒設(shè)備，符合食堂要求；嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)定，定點(diǎn)采購，并做到購物索證和三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食；層層簽訂《食品安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。

（五）建設(shè)節(jié)約型校園

圍繞環(huán)保綠色校園工作，后勤制定了建設(shè)節(jié)約型工作方案，并在過程中不斷調(diào)整，做出了《平遙中學(xué)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校自查報告》。組織了“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”主題性的平面設(shè)計大賽，極大地激發(fā)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識。

還具體提出了以下九個方面的要求：

1、節(jié)約每一度電。充分利用自然光照，盡量縮短用電時間；在教室、寢室或辦公室自覺根據(jù)實際需要只開必要的照明，離開時間較長時，要及時切斷電燈、電腦、飲水機(jī)等電器的電源，杜絕長明燈現(xiàn)象,盡量減少“待機(jī)”等多種原因造成的損耗；不在辦公室、實驗室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設(shè)備；根據(jù)工作實際，盡量減少空調(diào)的使用。

2、節(jié)約每一滴水。水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生；發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞要及時報修，防止跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象；學(xué)校綠地養(yǎng)護(hù)盡量減少用水量，要根據(jù)季節(jié)和天氣變化情況，科學(xué)、適時地進(jìn)行灌溉；

大力提倡一水多用，讓水重復(fù)使用，嚴(yán)禁使用高壓自來水沖洗車輛。

3、節(jié)約每一粒糧。因量度食，避免不必要的浪費(fèi)；適度消費(fèi)，精打細(xì)算，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

4、節(jié)約每一張紙。充分利用現(xiàn)有的辦公資源，嚴(yán)格控制文件印刷數(shù)量；對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸；文稿修改盡量在電子媒介上進(jìn)行；充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，通過校園網(wǎng)及時發(fā)布信息，減少紙質(zhì)宣傳品的印刷數(shù)量；能傳閱的文件、資料盡量傳閱，減少復(fù)印；提倡雙面用紙，各類材料草稿的打印、復(fù)印用紙?zhí)岢倮茫淮蛴C(jī)、復(fù)印機(jī)的墨水、墨粉用完后，重新灌裝，再次使用。

5、加強(qiáng)物資管理，避免重復(fù)購置。進(jìn)一步完善資產(chǎn)管理制度，努力實現(xiàn)物資設(shè)備管理的科學(xué)化；提高設(shè)備的利用率和使用效益，防止閑置和不必要的重復(fù)購置，減少浪費(fèi)。

6、加強(qiáng)行政管理，提高工作效能。節(jié)約時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率；強(qiáng)化工作人員的時間觀念和效率意識，不斷提高辦事效率。

7、控制會議數(shù)量，精簡會議內(nèi)容?？砷_可不開的會議不開；可用文件或電話聯(lián)系解決的問題，不召開會議；內(nèi)容相近、時間靠近的會議，盡量合并召開。

8、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使

用的木筷子；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護(hù)圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。

（六）創(chuàng)建無煙校園

在2015年9月，學(xué)校向全體師生發(fā)出了“創(chuàng)建無煙校園”的倡議。在校園適當(dāng)位置、辦公室顯眼處張貼禁止吸煙的標(biāo)識。

（七）各種應(yīng)急預(yù)案的制定和采取

圍繞各種可能的突發(fā)環(huán)境事件和惡劣空氣狀態(tài)，出臺了各種相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。如：《霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案》《傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《平遙中學(xué)實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案》《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等。

第二篇：落實節(jié)能環(huán)保相關(guān)情況的匯報

（一）完善頂層設(shè)計

****高度重視節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)工作。在組織機(jī)構(gòu)方面，建立充滿生機(jī)和活力的干部人事管理體制和運(yùn)行機(jī)制。打破身份界限、級別界限、單位界限、地域界限，構(gòu)建“科學(xué)合理設(shè)崗、全員競崗聘用、雙軌管理運(yùn)行、靈活薪酬激勵、全覆蓋績效考核”的績優(yōu)化選人用人制度。在園區(qū)建設(shè)方面，設(shè)立工業(yè)區(qū)管理辦公室，負(fù)責(zé)組織實施經(jīng)市政府批準(zhǔn)的工業(yè)區(qū)總體規(guī)劃和控制性詳細(xì)規(guī)劃；

負(fù)責(zé)牽頭組織工業(yè)區(qū)國土開發(fā)利用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資和投資服務(wù)、建設(shè)項目管理等相關(guān)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)集群項目建設(shè)。

（二）落實組織保障

在項目推進(jìn)方面，實施**領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系項目和項目官員制，每一個項目落實一名委領(lǐng)導(dǎo)和一名中層領(lǐng)導(dǎo)，項目工作責(zé)任到人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊調(diào)研，督導(dǎo)投資和重點(diǎn)項目運(yùn)行。依托***重大產(chǎn)業(yè)建設(shè)指揮部，發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、項目建設(shè)、招商引資、要素保障四個工作小組的重要作用，積極協(xié)調(diào)市級有關(guān)部門，形成項目推進(jìn)的強(qiáng)大合力。在企業(yè)服務(wù)方面，建立委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度，協(xié)調(diào)解決企業(yè)問題，對重點(diǎn)和困難企業(yè)實施一企一策，提升節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)服務(wù)水平。

發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的主要做法

1.強(qiáng)化創(chuàng)新要素聚集。搭建園區(qū)公共技術(shù)平臺體系，與*****等全國知名院校簽訂戰(zhàn)略性合作協(xié)議等；

成功引進(jìn)*****進(jìn)行科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)的重要載體實現(xiàn)了全市乃至****地區(qū)創(chuàng)新資源在******的有效集聚。

2.推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研多樣化合作。組建聯(lián)合實驗室、成立合資公司、合作開展中試以及技術(shù)許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)入股等，推動科技金融協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、資源與資本結(jié)合、院校與企業(yè)結(jié)合，構(gòu)建“政、產(chǎn)、學(xué)、研、資、介”市場化協(xié)作的新體制和新機(jī)制。近年來，高新區(qū)與清華大學(xué)就大學(xué)生暑期實踐簽訂了戰(zhàn)略協(xié)議，與****建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與********共同開展多期知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)創(chuàng)新主體培育。鼓勵節(jié)能環(huán)保企業(yè)以項目為抓手，聯(lián)合進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)與產(chǎn)品創(chuàng)新。******牽頭，聯(lián)合6家企業(yè)和科研院所共同成立了*******聯(lián)盟。

推動節(jié)能環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)的主要做法

1.著力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。開展國家高端裝備制造業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)。*****形成了一套以提升技術(shù)質(zhì)量、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)與科技成果轉(zhuǎn)化、助力****制造業(yè)持續(xù)發(fā)展為目的的標(biāo)準(zhǔn)體系，包括基礎(chǔ)共性標(biāo)準(zhǔn)體系、關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、轉(zhuǎn)化運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)體系等3個子體系，梳理、制訂標(biāo)準(zhǔn)236項，采用國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)7項，制定了20項嚴(yán)于國家、行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，召開了標(biāo)準(zhǔn)評審會議，指導(dǎo)12家試點(diǎn)企業(yè)全部建立了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，并指導(dǎo)企業(yè)制定了5000余項嚴(yán)于國家、行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),其中采用國際或國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)2000余項，有效提高了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平，提高了全區(qū)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)集群的市場競爭能力。

2.大力開展企業(yè)培育。實施企業(yè)梯次培育計劃，突出大企業(yè)大集團(tuán)引領(lǐng)作用，帶動一大批中小企業(yè)配套協(xié)作、成鏈發(fā)展、形成集群。運(yùn)營模式正由單一制造向“裝備制造+工程總包+方案解決”轉(zhuǎn)變，配套協(xié)作企業(yè)加速集聚，快速成長，有的在同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。一批節(jié)能環(huán)保、自動控制的孵化企業(yè)相繼涌現(xiàn)，極大的增強(qiáng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力和后勁。加速了新材料企業(yè)的成長壯大，也壯大延長了產(chǎn)業(yè)鏈。

3.進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境。深化“放管服”改革，實現(xiàn)政務(wù)服務(wù)事項“一窗”受理率、審批服務(wù)事項“一次辦成”率、網(wǎng)上可辦率均達(dá)100%。企業(yè)投資項目承諾制試點(diǎn)工作有序推進(jìn)，全年協(xié)助企業(yè)完成各類手續(xù)辦理123件，兌現(xiàn)招商引資扶持資金約4.7億元。

推薦理由

節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為新興發(fā)展產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)有力部分，是各個地區(qū)的主要攻堅部分，上傳好的經(jīng)驗、做法和打算有利于大家共同交流、溝通，為大家做貢獻(xiàn)。

第三篇：官莊中學(xué)關(guān)于落實民生10條匯報材料（模版）

官莊中學(xué)關(guān)于落實“民生10條”

匯報材料

尊敬的檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

下午好！

你們冒著嚴(yán)寒，不辭辛苦，蒞臨我們官莊中學(xué)檢查指導(dǎo)工作，你們辛苦了。根據(jù)工作安排，按照各級教育行政主管部門關(guān)于開展落實“民生10條”與“五個重慶”建設(shè)的相關(guān)文件精神的要求，現(xiàn)將我校落實“民生10條”的相關(guān)工作作如下匯報：

一、落實校園新型警務(wù)體制建設(shè)，確保師生生命財產(chǎn)安全 自全市開展校園新型警務(wù)體制建設(shè)工作以來，我校嚴(yán)格按照縣安保大隊和縣教委有關(guān)文件要求，按照“一校一警”的模式返聘了一名校警，招聘了8名專職保安，迅速成立了校園安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園安保機(jī)構(gòu)，配備了一名保衛(wèi)干部，成立了14人的校員護(hù)衛(wèi)隊。加大力度對校警辦公室和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，配齊了校園安保防護(hù)器材，安裝了2個視頻球機(jī)和8個視頻槍機(jī)，落實了校園安全全方位監(jiān)控，實現(xiàn)了校園及周邊24小時監(jiān)控和巡護(hù)，確保了全校師生的生命財產(chǎn)安全。

二、培養(yǎng)照顧好農(nóng)村留守兒童，解除外出務(wù)工群眾后顧之憂

（一）關(guān)愛留守兒童工作

關(guān)愛留守兒童工作是新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，為了促使孩子健康成長、家長放心工作、社會和諧發(fā)展，我校充分發(fā)揮農(nóng)村寄宿制學(xué)校優(yōu)勢，通過各種形式認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童工作：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全機(jī)構(gòu)。成立以校長為組長的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。二是實行“5+2”模式，以“4幫1”、代理家長等形式讓留守兒童得

到全方位監(jiān)管。三是建立健全留守兒童檔案。四是建立留守兒童活動中心，定期向留守學(xué)生開放微機(jī)室、圖書室等功能室，大大方便了留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。五是開展豐富多彩的課余活動。學(xué)校擠出一部分資金購置了大量的體育器材。由體藝組教師根據(jù)其特長按時組織留守學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)。周末由學(xué)校團(tuán)委組織部分留守兒童參加保衛(wèi)母親河行動、走上街頭宣傳節(jié)能減排知識、宣傳愛國衛(wèi)生常識等義務(wù)活動，此外還帶領(lǐng)留守兒童參加課外興趣小組、聽取法制報告會，觀看成長警示錄、開展心理健康教育講座……六是積極開展留守兒童心理問題課題研究。七是充分利用節(jié)假日開展留兒童關(guān)愛活動。通過中秋節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日召開留守兒童座談會，他們能感受學(xué)校和老師的關(guān)心和關(guān)愛。八是開展師與生、生與生 “手拉手”、結(jié)“對子”幫扶活動。九是設(shè)立親情室，為孩子們配備了電腦視頻、接通了親情電話，通過親情電話和視頻對話形式搭建起學(xué)生和家長溝通的橋梁。十是加強(qiáng)貧困留守兒童的資助工作。讓留守兒童在學(xué)校真實感受到了家的溫暖。

（二）確保農(nóng)民工子女入學(xué)

近兩年來，我校基本緩解 “大班額”現(xiàn)象，大班額比例為：2009年17.1%。2010年9.3%。學(xué)校對外來參加秀山建設(shè)的農(nóng)民工子女就學(xué)一律簡化入學(xué)手續(xù)，及時接收、安排外來學(xué)生就讀，任何情況不得拒收。禁止收取或變相收取外來農(nóng)民工子女轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)和借讀費(fèi)；對外來農(nóng)民工子女家庭生活確有困難的，學(xué)校將開通“綠色通道”予以解決；對因教材版本不同造成學(xué)生入學(xué)障礙的，學(xué)校安排了專門的老師給予補(bǔ)課，不收取任何費(fèi)用。同時，要求班主任對外來農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，及時解決他們?nèi)雽W(xué)后課程對接、學(xué)習(xí)生活等問題，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早融入新的集體。

三、積極實施學(xué)生營養(yǎng)工程，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

農(nóng)村有部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的非寄宿學(xué)生，他們?nèi)蜖I養(yǎng)嚴(yán)重不足，使得身體素質(zhì)和身體機(jī)能下降，營養(yǎng)狀況不容樂觀。為解決貧困學(xué)生的午餐問題，從2010年秋期起，學(xué)校實施了學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程，對一部分非寄宿貧困生每天免費(fèi)提供了保質(zhì)保量的“愛心午餐”。本期共34人享受“免費(fèi)午餐”，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生375元，金額12750元。為保證“愛心午餐”落到實處，學(xué)校在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下積極改善食堂條件，實現(xiàn)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)對食品采購、保管、制作、供給等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，保證午餐質(zhì)量，確保食品衛(wèi)生安全。

四、嚴(yán)格落實學(xué)生資助工作

1、貧困寄宿生生活費(fèi)2009年1510人享受（其中春810人，秋700人），享受標(biāo)每生375元，總額566250元；2010年1406人享受（其中春700人，秋706人），享受標(biāo)每生375元，總額527250元。

2貧困女童減免，2009年春減免547人，秋353人，總金額22500元；2010年春減免463人，秋329人，總金額19800元。

五、落實教育保障，讓農(nóng)村學(xué)生充分享受受教育的權(quán)利 1、2009年教育事業(yè)費(fèi)為7098959元。生均3426元，2010年教育事業(yè)費(fèi)為6802940元，生均3746元，比上年生均增長320元。2、2009年公用經(jīng)費(fèi)為1045750元。生均500元；2010年公用經(jīng)費(fèi)為929750元，生均500元。

3、學(xué)校占地面積2009年學(xué)校占地45940平方米，生均占地23.91平方米，2010年為45940平方米，生均占地27.28平方米，生均占

地比上年增加3.37平方米。

4、學(xué)校2009年校舍面積15622平方米，生均7.54平方米；2010年校舍面積為15622平方米，生均8.60平方米，比上年增加1.06平方米。

以上匯報如有不妥，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝大家！

二〇一〇年十二月二十日

第四篇：中學(xué)落實安全工作會議精神匯報材料

中學(xué)落實安全工作會議精神匯報材料

近幾年來，我校未發(fā)生一起重大校園安全管理責(zé)任事故，學(xué)校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好學(xué)校安全管理，我們的做法和體會是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建職責(zé)明確的長效機(jī)制

為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理制度當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副校長任副組長，各科室主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。同時，我們積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)瀆職的一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制，三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評估考核緊密掛鉤。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制。

二、嚴(yán)格管理，認(rèn)真抓好學(xué)校創(chuàng)安的常規(guī)工作

學(xué)校安全管理是一項長期而細(xì)致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。一是定期研究創(chuàng)安工作。學(xué)校創(chuàng)安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會議不低于20次，及時發(fā)布安全預(yù)警，傳達(dá)上級精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時有效。緊扣我局的工作安排，由安全處牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級（學(xué)生）評比等有機(jī)結(jié)合起來，取得了良好成效。二是適時開展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個重要時期都由領(lǐng)導(dǎo)帶隊、各處室領(lǐng)導(dǎo)參與的校園安全工作檢查小組，就學(xué)校的飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時則隨時排查，有記錄。三是狠抓整改落實。對于排查出的重大校園安全隱患，通過校務(wù)會要求限期整改，嚴(yán)格驗收。我校投資二十幾萬元更換了窗戶，并且安上了防盜網(wǎng)和防盜門、加固了圍墻、加高了樓梯扶手等。四是嚴(yán)格堅持值班巡查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天放學(xué)在校門和道路上值班，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校24小時有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護(hù)外，各校護(hù)校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。

三、拓寬思路，全面實現(xiàn)安全工作的綜合治理

在抓好常規(guī)管理的同時，我們還積極拓寬思路，認(rèn)真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設(shè)立了青少年法制教育基地，建立和完善了學(xué)校聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，深入開展了“警校共建” 活動，還經(jīng)常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災(zāi)、重大疫病防治、傷病救護(hù)、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強(qiáng)了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發(fā)生。二是妥善處理突發(fā)事件。制度了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)問題立即啟動。

四、安全管理工作的幾點(diǎn)體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點(diǎn)心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導(dǎo)。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全體師生的腦海中，讓創(chuàng)建“和諧安全文明”校園辦學(xué)理念，成為我們的追求目標(biāo)。

2、制度上要健全。沒有規(guī)矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責(zé)、抓出成效的前提條件。中小學(xué)安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學(xué)校安全管理的各項制度，使之構(gòu)成一個彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴(yán)格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

3、工作上要前瞻。安全穩(wěn)定，預(yù)防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環(huán)境整治、青少年安全普法教育，還是突發(fā)事件調(diào)處、信訪回復(fù)辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預(yù)防”二字做文章，我們認(rèn)為，只有工作前靠，積極主動，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。

4、手段上要創(chuàng)新。才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。比如我校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，年齡低，為防止出現(xiàn)擁堵踩踏事件，學(xué)校就采取“差時放學(xué)”和“教師導(dǎo)送”，有效避免了放學(xué)高峰時因人員擁擠而發(fā)生意外。要求學(xué)校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責(zé)任和義務(wù)在第一時間盡力控制局面，并及時向?qū)W校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責(zé)任，這樣極大地調(diào)動了所有干部職工的創(chuàng)安主動性。我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認(rèn)真思考的問題。（1）（2）中學(xué)落實安全工作會議精神匯報材料

第五篇：中學(xué)落實安全工作會議精神匯報材料

近幾年來，我校未發(fā)生一起重大校園安全管理責(zé)任事故，學(xué)校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好學(xué)校安全管理，我們的做法和體會是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建職責(zé)明確的長效機(jī)制

為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理制度當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副校長任副組長，各科室主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。同時，我們積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)瀆職的一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制，三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評估考核緊密掛鉤。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制。

二、嚴(yán)格管理，認(rèn)真抓好學(xué)校創(chuàng)安的常規(guī)工作

學(xué)校安全管理是一項長期而細(xì)致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。一是定期研究創(chuàng)安工作。學(xué)校創(chuàng)安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會議不低于20次，及時發(fā)布安全預(yù)警，傳達(dá)上級精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時有效。緊扣我局的工作安排，由安全處牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級（學(xué)生）評比等有機(jī)結(jié)合起來，取得了良好成效。二是適時開展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個重要時期都由領(lǐng)導(dǎo)帶隊、各處室領(lǐng)導(dǎo)參與的校園安全工作檢查小組，就學(xué)校的飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時則隨時排查，有記錄。三是狠抓整改落實。對于排查出的重大校園安全隱患，通過校務(wù)會要求限期整改，嚴(yán)格驗收。我校投資二十幾萬元更換了窗戶，并且安上了防盜網(wǎng)和防盜門、加固了圍墻、加高了樓梯扶手等。四是嚴(yán)格堅持值班巡查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天放學(xué)在校門和道路上值班，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校24小時有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護(hù)外，各校護(hù)校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。

三、拓寬思路，全面實現(xiàn)安全工作的綜合治理

在抓好常規(guī)管理的同時，我們還積極拓寬思路，認(rèn)真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設(shè)立了青少年法制教育基地，建立和完善了學(xué)校聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，深入開展了“警校共建” 活動，還經(jīng)常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災(zāi)、重大疫病防治、傷病救護(hù)、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強(qiáng)了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發(fā)生。二是妥善處理突發(fā)事件。制度了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)問題立即啟動。

四、安全管理工作的幾點(diǎn)體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點(diǎn)心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導(dǎo)。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全體師生的腦海中，讓創(chuàng)建“和諧安全文明”校園辦學(xué)理念，成為我們的追求目標(biāo)。

2、制度上要健全。沒有規(guī)矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責(zé)、抓出成效的前提條件。中小學(xué)安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學(xué)校安全管理的各項制度，使之構(gòu)成一個彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴(yán)格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

3、工作上要前瞻。安全穩(wěn)定，預(yù)防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環(huán)境整治、青少年安全普法教育，還是突發(fā)事件調(diào)處、信訪回復(fù)辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預(yù)防”二字做文章，我們認(rèn)為，只有工作前靠，積極主動，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。

4、手段上要創(chuàng)新。才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。比如我校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，年齡低，為防止出現(xiàn)擁堵踩踏事件，學(xué)校就采取“差時放學(xué)”和“教師導(dǎo)送”，有效避免了放學(xué)高峰時因人員擁擠而發(fā)生意外。要求學(xué)校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責(zé)任和義務(wù)在第一時間盡力控制局面，并及時向?qū)W校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責(zé)任，這樣極大地調(diào)動了所有干部職工的創(chuàng)安主動性。我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認(rèn)真思考的問題。

安全無小事，責(zé)任重如山。這些年來我們學(xué)校在安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中還存在很多不足。我們一定要向其它單位虛心學(xué)習(xí)，把大家好的經(jīng)驗、好的作法帶回去，以促進(jìn)我校安全管理工作再上新臺階。