第一篇：武漢理工大學(xué)的太陽能的電池充電器中的_protel訓(xùn)練

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 緒論

本基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告書通過運(yùn)用所學(xué)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》和《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分》以及protrel軟件和相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)以太陽能為能源的充電器。太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的一般裝置，利用太陽電池給普通后備電池充電的充電器電路。實(shí)現(xiàn)了太陽能在日常生活中的利用。

基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練中用到了許多以前學(xué)的元器件。比如說運(yùn)算放大器，MOS管，或非門，三極管，二級(jí)管，和相關(guān)電阻等等。電路原理圖是用protel畫的，還用了protel軟件制了PCB板。

基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告書中還對(duì)太陽充電器的原理進(jìn)行了說明以及原理圖用protel的畫法。以及電氣檢查，生成網(wǎng)絡(luò)表，PCB板的制作等。1

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2設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求

2.1設(shè)計(jì)的目的及主要任務(wù)

2.1.1設(shè)計(jì)的目的

（1）主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)課程、基本技能、基本動(dòng)手能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本動(dòng)手能力，提高人才培養(yǎng)的基本素質(zhì)。

（2）學(xué)習(xí)protel軟件的應(yīng)用。能熟練地用protel找元件，編新的元器件繪制原理圖；會(huì)熟練地利用protel軟件對(duì)元器件進(jìn)行封裝；更改其屬性；對(duì)整個(gè)電路圖進(jìn)行ERC電氣規(guī)則檢查；對(duì)整個(gè)電路生成網(wǎng)絡(luò)表格如果有錯(cuò)誤進(jìn)行檢查和改正；PCB印刷電路板的制作。

（3）對(duì)word進(jìn)一步的熟練和精通，更快，剛好的利用word進(jìn)行文字處理和編輯。比如文字的大小段落的間隔，圖片的位置，頁眉頁腳的添加，目錄的自動(dòng)生成等。

（4）基礎(chǔ)課程和基本技能強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》，《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分》以及相關(guān)的電路和物理知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。把所學(xué)的理論知識(shí)加以利用。使得理論和實(shí)踐相聯(lián)系，把抽象的理論和具體的實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)以致用。

a 設(shè)計(jì)一個(gè)太陽電池充電器電路；用太陽電池給一般的生活備用電池充電。其中太陽電池是把太陽能轉(zhuǎn)換為電能的一種裝置。

b 對(duì)所設(shè)計(jì)電路的基本原理進(jìn)行分析。說明電路的充電原理。以及相關(guān)部件的工作原理。2

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2.1.2 設(shè)計(jì)任務(wù)及主要技術(shù)指標(biāo)和要求

1、基礎(chǔ)課程和基本技能強(qiáng)化訓(xùn)練

(1)設(shè)計(jì)一個(gè)具有一定功能的電路；但電路不能太簡(jiǎn)單。(2)對(duì)所設(shè)計(jì)電路的基本原理進(jìn)行分析；

2、文獻(xiàn)檢索與利用、論文撰寫規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練

要求學(xué)生掌握基本的文獻(xiàn)檢索方法，科學(xué)查找和利用文獻(xiàn)資料，同時(shí)要求學(xué)生獲得正確地撰寫論文的基本能力，其中包括基本格式、基本排版技巧和文獻(xiàn)參考資料的寫法、公式編排、圖表規(guī)范制作、中英文摘要的寫法等訓(xùn)練。

3、基本動(dòng)手能力和知識(shí)應(yīng)用能力強(qiáng)化訓(xùn)練(1)學(xué)習(xí)PROTEL軟件；

(2)繪制電路的原理圖和PCB版圖，要求圖紙繪制清晰、布線合理、符合繪圖規(guī)范；

4、查閱至少5篇參考文獻(xiàn)，按《武漢理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)工作規(guī)范》要求撰寫基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告書，全文用A4紙打印。3

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 方案的選擇論證及設(shè)計(jì)原理

方案一：

用單片機(jī)相關(guān)芯片和電阻器件做太陽能電池充電器，到網(wǎng)上找單片機(jī)的程序輸入單片機(jī)實(shí)現(xiàn)多位LED數(shù)碼顯示器的動(dòng)態(tài)掃描驅(qū)動(dòng)電路。方案二：

用所學(xué)的模電數(shù)電知識(shí)做，選用芯片相關(guān)的芯片，或者邏輯門，電阻，電容等元器件做。

選擇方案二： 理由：

a.以前自己對(duì)單片機(jī)不是很熟悉

b.用方案二可以鞏固模電和數(shù)電知識(shí)，讓自己學(xué)以致用。對(duì)相關(guān)的知識(shí)有進(jìn)一步的了解和擴(kuò)張。

c.選用方案一我覺得相關(guān)的程序不是很了解 4

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4總電路原理分析以及電路圖

強(qiáng)化訓(xùn)練的題目是要用太陽電池堆備用電池充電。

如下圖1是其電路的總電路圖。是利用太陽電池的充電器電路。有后備電池經(jīng)電子錄波器（VT5）與聞言二級(jí)管（VD3）構(gòu)成穩(wěn)壓電路，其穩(wěn)定電壓作為A2反相輸入端的基準(zhǔn)電壓。電阻R14.R15.R16和滑動(dòng)變阻器RP檢測(cè)的電池電壓加到A2的同向輸入端。

當(dāng)?shù)陀诨鶞?zhǔn)電壓時(shí)，A2輸出低電平，VT3導(dǎo)通，則VT1和VT2導(dǎo)通。若A1檢測(cè)的太陽能電池的電壓高于備用電池的電壓，則開始對(duì)后備電池充電。

若A1檢測(cè)的太陽能電池的電壓低于后備電池的電壓時(shí)，則A1輸出低電平，經(jīng)門G1和G2加到VT4的基極使其截止。G3和G4為多諧振蕩器，沒14S產(chǎn)生寬為15ms的脈沖。

脈沖為高電平時(shí)，VT4導(dǎo)通，VT3截止，VT1和VT2也截止，A1將后備電池的電壓與太陽電池的電壓進(jìn)行比較，如太陽電池的電壓比后備電池的低，VT1和VT2繼續(xù)截止?fàn)顟B(tài)。由于是用越位1/1000的占空比對(duì)電壓進(jìn)行采樣，因此，充電過程損耗可以忽略不 5

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圖1 利用太陽電池的充電器電路（左邊為太陽能電池右邊為備用電池）

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 用protel繪圖的過程以及PCB板的制作

5.1用protel繪圖

5.1.1準(zhǔn)備工作

（1）找有關(guān)protel的書；

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)太陽能充電器的原理圖；（3）安裝protel軟件.5.1.2繪圖

（1）打開protel，建立項(xiàng)目，選擇Schematic.Document來創(chuàng)建一個(gè)電路原理圖設(shè)計(jì)文件sheet.ddb。雙擊sheet.ddb進(jìn)入原理圖設(shè)計(jì)主界面。（2）a 熟悉工具條 b 熟悉快捷鍵的利用

c 選擇元器件，元件庫里沒有的元件自己編輯后放入原理圖界面，編輯元件是從書上學(xué)的，下面是一些自己編輯的一些新元件。

圖2由或非門編輯的元件

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圖3由一般的運(yùn)放編輯的新元件

圖4由一般的運(yùn)放編輯的新元件

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（d）擺放元件

Space鍵：讓元件作90°的旋轉(zhuǎn)； X鍵：元件左右對(duì)調(diào)。Y鍵：元件上下對(duì)換。（e）元件連線

當(dāng)預(yù)拉線的指針移動(dòng)到元件的引腳或其他電器特性線時(shí)，指針的中心將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)，她提示我們?cè)诋?dāng)前狀態(tài)下單擊鼠標(biāo)左鍵就會(huì)形成一個(gè)有效的電氣連接。

（f）加入輸入/輸出端口（g）更改元件屬性

更改元件屬性要注意元器件的封裝號(hào)及footprint；設(shè)置元件的序號(hào)；設(shè)置元件的有效數(shù)值。

（h）ERC電氣規(guī)則檢查

如果有錯(cuò)誤要檢查原理圖并改正其錯(cuò)誤。9

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5.2 PCB板的制作

5．2.1 生成網(wǎng)絡(luò)表

網(wǎng)絡(luò)表是PCB板中自動(dòng)布線的靈魂，也是遠(yuǎn)離圖設(shè)計(jì)軟件SCH與印刷電路板軟件PCB之間的接口。

選取設(shè)計(jì)菜單下的creat netlist進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)表格的生成。

5.2.2 PCB板的制作

（1）創(chuàng)建PCB文件

在PCB document里創(chuàng)建PCB文件

（2）熟悉PCB里的一些常用的元件和相關(guān)的名詞如板層，板框，飛線。銅模走線，焊點(diǎn)，導(dǎo)孔等。（3）熟悉工具條（4）制作PCB板

a，定義邊框； b，加載網(wǎng)絡(luò)表； c，擺放元件； d,自動(dòng)布線； e，修改邊框； f，手動(dòng)寫該導(dǎo)線； g，放置漢字標(biāo)志等。下圖是所做的PCB板

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圖5太陽電池的充電器電路的PCB板

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 注意事項(xiàng)

一：畫電器連接線時(shí)有三種常見的錯(cuò)誤，都市必須改正的。分別是

1.連接線貫穿元件，會(huì)造成PCB制作中元件也是短路的，仿真環(huán)節(jié)無法正確通過。

2.連接線段重合，會(huì)造成PCB制作環(huán)節(jié)中加載網(wǎng)絡(luò)表后出現(xiàn)斷線。

3.元件搭接，如果搭接點(diǎn)在元件端口之內(nèi)，程序無法識(shí)別也會(huì)造成PCB制作環(huán)節(jié)中加載網(wǎng)絡(luò)表后出現(xiàn)斷線。

二：在元件的屬性更改時(shí)注意：每個(gè)元件的foootprint必須要添加相應(yīng)的封裝好。三：在制作PCB板時(shí)注意：一定要選用keeppout layer這一層。

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 心得體會(huì)

我對(duì)本次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練的設(shè)計(jì)的結(jié)果還比較滿意，經(jīng)過努力，我完整做出了所需要的東西，經(jīng)過畫圖我對(duì)protel更加的了解了。在選擇方案時(shí)需要注意的事項(xiàng)考慮得不是很周到，因而有的地方弄復(fù)雜了，今后還要在這些方面多加練習(xí)和了解。

至此已經(jīng)接近尾聲，一周的時(shí)間雖然很短暫，但在這一個(gè)星期的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練設(shè)計(jì)過程中收獲頗豐。設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容就是運(yùn)用所學(xué)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》和《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分》以及protrel軟件和相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)以太陽能為能源的充電器。太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的一般裝置，利用太陽電池給普通后備電池充電的充電器電路。實(shí)現(xiàn)了太陽能在日常生活中的利用。整個(gè)設(shè)計(jì)過程中首先對(duì)所學(xué)的數(shù)電這門課程有了更深的了解，比如集成芯片的接法PCB板電路的制作等。因?yàn)榛A(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練設(shè)計(jì)本身要求將以前所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的電路設(shè)計(jì)當(dāng)中去，在電路的設(shè)計(jì)過程中，無形中便加深了對(duì)模擬電路，數(shù)字電路的了解及運(yùn)用能力，對(duì)課本以及以前學(xué)過的知識(shí)有了一個(gè)更好的總結(jié)與理解；以前的數(shù)電實(shí)驗(yàn)只是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的演練，而此次課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的總體電路的設(shè)計(jì)的要求更嚴(yán)格，需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)確立了實(shí)驗(yàn)總體設(shè)計(jì)方案，然后逐步細(xì)化進(jìn)行各模塊的設(shè)計(jì)；其次，在電路仿真的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些問題，需要我們細(xì)心解決，所以這一周下來，我對(duì)protel的利用有了提高；再次，通過此次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，我對(duì)設(shè)計(jì)所用到的軟件有了更加深刻地了解，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)的幫助都很有用處。還有一點(diǎn)感悟就是，天下事為之則易，不為則難，僅此而已。

設(shè)計(jì)電路，要考慮到它的前因后果。什么功能要什么電路來實(shí)現(xiàn)。另外還要考慮它的可行性和實(shí)用性等等，提高了自我分析能力。同時(shí)通過這次課程設(shè)計(jì)也加深了我對(duì)模電知識(shí)的理解，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，激發(fā)了我對(duì)電子技術(shù)的興趣，今后一定要利用更多的課余時(shí)間做一些與電子技術(shù)有關(guān)的東西。

這次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，鍛煉了我們的動(dòng)手能力。通過這次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練讓我明白了理論和實(shí)際操作之間差距，而且也讓我很明確得意識(shí)到自己在數(shù)電上有很多

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告 的知識(shí)漏洞，以后應(yīng)該多鉆研一下。

我知道我還有很多不足，我會(huì)在以后的時(shí)間里把它們給補(bǔ)起來。做基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練是充實(shí)的，喜歡這種充滿激情的日子，基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練我盡力去做了，并且付出了努力，問心無愧。14

武漢理工大學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練報(bào)告

附錄二：參考文獻(xiàn)

[1] 康華光,陳大欽.張林.電子技術(shù)基礎(chǔ)—數(shù)字部分（第五版）.北京：高等教育出版社，2006 [2]施金鴻，陳光明.電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)踐教程.北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2006 [3] 朱定華，黃松，蔡苗.protel 99 se 原理圖和印制板的設(shè)計(jì)

北京：清華大學(xué)出版社，2007 [4]李萬臣，謝紅.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) 哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2001 [5]謝云，易波，劉冰茹，王春茹.現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)踐課程指導(dǎo).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [6]高吉祥.電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì).北京：電子工業(yè)出版社，2002 [7]陳大欽，羅杰.電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（第三版）—電子電路實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)及現(xiàn)代EDA技術(shù).北京：高等教育出版社，2008 [8]康華光,陳大欽.張林.電子技術(shù)基礎(chǔ)—數(shù)字部分（第五版）.北京：高等教育出版社，2006

第二篇：武漢理工大學(xué)

武漢理工大學(xué)遠(yuǎn)程教育招生簡(jiǎn)介

武漢理工大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校。武漢理工大學(xué)2001年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校之一，2002年成為教育部確定的網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理體系認(rèn)證兩所試點(diǎn)高校之一。熱忱歡迎有志之士前來報(bào)考我校網(wǎng)絡(luò)教育！

招生專業(yè)

1、?？疲河?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法律事務(wù)、建筑工程管理、物流管理。

2、本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、物流管理、工程管理、法學(xué)。

報(bào)名條件

凡熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，身體健康，具備相應(yīng)文化程度的在職人員和社會(huì)待業(yè)青年均可報(bào)考。報(bào)讀高中起點(diǎn)?？频膶W(xué)生，須具有高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，年滿18歲。報(bào)讀?？破瘘c(diǎn)本科的學(xué)生報(bào)名時(shí)必須交驗(yàn)經(jīng)教育部核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)?；蚋叩冉逃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的大學(xué)?？萍耙陨袭厴I(yè)文憑原件和復(fù)印件，年滿20周歲。

報(bào)名及入學(xué)考試

1、報(bào)名方式：持本人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件兩份（A4紙），小2寸藍(lán)底免冠彩色照片8張（免冠、正面、彩色、藍(lán)底）辦理報(bào)名手續(xù)。

2、報(bào)名時(shí)間：常年招生，參加武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育自主命題組織的統(tǒng)一考試，錄取后即可入學(xué)。

3、學(xué)制：2.5年。

學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)絡(luò)教育是一種寬進(jìn)嚴(yán)出的新型高等教育教學(xué)模式，武漢理工大學(xué)“以學(xué)生為中心”作為教學(xué)設(shè)計(jì)原則，確立了通過“多媒體課件學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)和教學(xué)輔導(dǎo)”三部分有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。

學(xué)生通過登錄學(xué)院遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)參與網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)答疑、網(wǎng)上討論、BBS答疑、郵件答疑和答疑集錦、網(wǎng)上自測(cè)練習(xí)等方式學(xué)習(xí)。

錄取方法

武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院視考試成績擇優(yōu)錄取，并審查高中專畢業(yè)證書或大學(xué)專科畢業(yè)證書，入學(xué)資格審查合格的考生，由武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院頒發(fā)《錄取通知書》，并報(bào)教育部進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)。

學(xué)歷文憑、學(xué)位

學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程(本科學(xué)生必須通過大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)二門課程的全國網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考)，成績合格，由武漢理工大學(xué)頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育本、?？飘厴I(yè)證書，電子注冊(cè)，國家承認(rèn)學(xué)歷。對(duì)符合條件的本科畢業(yè)生授予武漢理工大學(xué)成人教育學(xué)士學(xué)位。

第三篇：武漢理工大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

武漢理工大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

信息工程學(xué)院參賽人員名單及項(xiàng)目時(shí)間

11月4日 下午

徑賽

13:30 教工混合組 4*50抱西瓜接力

4/4 14:00 教工男子組

50米趕豬45下

3/4詹思奇 10/3劉可文 14:00教工男子組

50米趕豬45上

5/5周偉

/7陳適

15:00 教工女子組 50米趕豬 45下

6/43婁平11/3王軍

15:30 教工女子組

50米趕豬 45上

3/4 盧珞先 8/1李慶

田賽

13:30 教工女子組

跳遠(yuǎn)（35下）預(yù)決賽

1/7徐俊1/22吳綠

13:30 教工男子組 跳遠(yuǎn)(35下)

預(yù)決賽

1/4劉琛1/16賈良真9 13:30 教工男子組 擲空瓶（40下）預(yù)決賽 1/4王晟1/44華劍

13:30 教工男子組 一分鐘投籃（40下）預(yù)決賽

4/20 賈良真 4/44張家明

13:30 教工男子組 趣味保齡球（40下）預(yù)決賽 1/7方維 1/38汪陽

13:30 教工混合組 6人集體足球射門 預(yù)決賽 1/2 14:10 教工女子組 趣味保齡球(40下)預(yù)決賽

1/4舒小仙 1/24 周嶸

14:10 教工男子組 擲空瓶(40上)預(yù)決賽 1/28祁存容 1/4廖傳書

14:10

教工男子組 一分鐘投籃(40上)預(yù)決賽' 1/20陳瑋1/30李方敏

14:20

教工女子組 跳遠(yuǎn)(35上)預(yù)決賽 1/16周嶸 1/25許菲

14:20

教工男子組 原地三級(jí)跳遠(yuǎn)(45下)預(yù)決賽 1/7劉可文 1/24曾剛

14:30 教工女子組 擲空瓶(40歲下)

預(yù)決賽 1/24王軍 1/33婁平

15:00 教工女子組 擲空瓶(40歲上)預(yù)決賽

1/25 王林濤 1/46 吳友宇

15:10 教工男子組 跳遠(yuǎn)(35上)預(yù)決賽 1/9阮幼林 1/18 曾剛 15:40 教工女子組 一分鐘投籃(40下)預(yù)決賽 1/23 吳綠 1/37吳皓瑩

15:40 教工男子組 趣味保齡球(40上)預(yù)決賽 1/7劉金根 1/43 劉皓春

16:20 教工女子組 一分鐘投籃(40上)預(yù)決賽 1/3舒慶瑩 1/12封小鈺

16:20 教工女子組 趣味保齡球(40上)預(yù)決賽 1/2 韓玲 1/26 范文芳

11月05日上午

徑賽

9:30 學(xué)生女子組 100米 2/5李瑾 5/4程茹 6/2黃田利 10:00 學(xué)生男子組 100米 2/3王曉飛 5/3李思6/1王明明 10:30 教工女子組 100米 2/1鄭甜

10:45 教工男子組 100米 2/1 劉琛 5/3王隆元 11:10 學(xué)生女子組 1500米 2/5余傳飛 3/6譚曉

田賽

9:30 學(xué)生男子組 跳遠(yuǎn) 1/2李高陽

9:30 學(xué)生男子組 后拋實(shí)心球 1/14余濤 2/11 孫若凡

11月05日下午

徑賽

14:00 學(xué)生女子組 400米 4/4 萬望桃 6/3 雷碎朱 14:35 學(xué)生男子組 400米 1/6 陳征 3/8王楊 15:10 學(xué)生女子組 4*100米接力 1/3 3/4 15:30 學(xué)生男子組 4*100米接力 3/4 15:50 教工混合組 4*100米混合接力 1/2 16:10 學(xué)生女子組 4*100米運(yùn)籃球接力

3/4 16:40 學(xué)生男子組 4*100米運(yùn)籃球接力

3/1

田賽

14:00 學(xué)生女子組 跳高

1/27鄧國秀

14:00 學(xué)生男子組 立定三級(jí)跳遠(yuǎn) 1/17馬一博 1/23 李素甫 14:00 學(xué)生男子組 擲壘球 1/11馬曉 1/26秦臻 2/19 周詳

11月6日上午

8:00 學(xué)生女子組 200米 2/3李宇晴 5/4楊海霞6/2譚彩霞 8:30 學(xué)生男子組 200米 2/6顧瑜均 3/7楊陽 8/5王廣博 9:10 學(xué)生男子組 3000米 1/38劉果 1/40葛宇翔 9:40 學(xué)生女子組 4*400米接力

2/6 10:10 學(xué)生男子組 4*400米接力

1/3 10:40 學(xué)生混合組 4*25米抱球接力

2/4 11:00 學(xué)生女子組 50米手持網(wǎng)球拍顛球 3/1劉飛飛6/2唐潔 11:20 學(xué)生男子組 50米手持網(wǎng)球拍顛球 4/1劉剛6/3韓友仁

田賽

08:00 學(xué)生女子組 跳遠(yuǎn) 1/40周華美 1/23丁晨 1/37王蘇珍 08:00 學(xué)生女子組 擲壘球 1/22牛宗銘 2/16江盼 08:00 學(xué)生男子組 跳高

1/21 李高陽 1/42王曉飛

11月06日下午

徑賽

14:10 學(xué)生女子組 800米 5/1王璐 6/5余傳飛

14:40 學(xué)生男子組 800米 1/4余濤 3/3 李保平4/5鄭國發(fā) 15:10 學(xué)生混合組 20*60米接力 4/4

田賽

14:00 學(xué)生女子組 立定跳遠(yuǎn)

1/24李曉蕊 2/2萬倩雯 2/23劉璐瑤

馬房山校區(qū)西院分賽區(qū)

田賽

13:30 學(xué)生女子組 雙人排球傳墊球

1/6 13:30 學(xué)生男子組 壘球投準(zhǔn) 1/18陳哲凡 1/27黃寧 13:30 學(xué)生男子組 地滾球擊彈 1/8鐘疏桐 1/28胡勤彪 13:30 學(xué)生男子組 雙人1分鐘跳繩

1/15 13:30 學(xué)生男子組 足球繞桿射門 1/3熊華實(shí) 1/6曹志強(qiáng) 13:30 學(xué)生男子組 單人1分鐘雙搖跳繩1/3楊江開1/12彭江 13:30 學(xué)生男子組 立定十級(jí)跨步跳遠(yuǎn) 1/22曾文超 13:30 學(xué)生男子組 集體30秒3分投籃 1/10 13:30 學(xué)生混合組 集體定點(diǎn)射門 1/6 13:30 學(xué)生女子組 壘球投準(zhǔn) 1/22宋佳 1/26盧萌 14:00 學(xué)生女子組 地滾球擊彈 1/13王紫薇 1/24彭芬芳 14:00 學(xué)生女子組 雙人1分鐘跳繩

1/1信息2

1/17信息2

1/25 信息3 14:00 學(xué)生女子組 1分鐘踢毽球 1/21許銀帆 1/29李亞婷 14:00 學(xué)生女子組 單人1分鐘雙搖跳繩

1/1王曉靜 1/29田佩

14:00 學(xué)生女子組 跳長繩

1/10 14:00 學(xué)生男子組 1分鐘足球顛球 1/13賴貴標(biāo) 1/25陳嘉哲 14:00 學(xué)生混合組 集體定點(diǎn)投籃 1/6

第四篇：武漢理工大學(xué)精介

武漢理工大學(xué)

首先身為理工人，需要告誡各位的是別拿武漢理工跟武大、華工比，想想武漢理工是2000年由組建成的啊，校史十幾年而已，而武大華工就不用我說啦，看看那校園里的參天古樹就知道了。所以作為一所建校十余載而且多次被泰晤士報(bào)、時(shí)代周刊等國際媒體評(píng)為中國前十強(qiáng)、亞洲前50強(qiáng)的大學(xué)，可以說建校以來是碩果累累。所以在此請(qǐng)?jiān)试S我自豪地說一句“我是理工人！”。

武漢理工大學(xué)其實(shí)分為三大校區(qū)，分別是余家頭校區(qū)、馬房山校區(qū)和南湖新校區(qū)，因?yàn)槟虾滦^(qū)剛建起來沒幾年而且距離馬房山又近，所以一度被劃分為馬房山校區(qū)。其中僅馬房山校區(qū)又分為了鑒湖、西院和東院。先來介紹余家頭吧，余家頭距離馬房山大概一個(gè)小時(shí)的車程，所以也經(jīng)常被那些“武漢理工破壞分子”戲稱為余家頭大學(xué)。那里有最為出名的船舶與海洋專業(yè)，全國排名數(shù)一數(shù)二的當(dāng)然也是理工大的王牌專業(yè)，還有行政學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院（馬房山也有一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)院）、交通學(xué)院等等。至于生活情況嘛，你要知道，余家頭也是親生的，所以跟馬房山校區(qū)的生活條件是差不多的。倒是有一個(gè)水運(yùn)湖畔是眾多早讀積極分子、約會(huì)積極分子的首選地，夏日，荷香萬里，采蓮飄飄，柳條浮動(dòng)，頗具幾許深意。

馬房山校區(qū)的東院和西院是武漢理工大學(xué)的行政中心，平時(shí)找教務(wù)處，找什么行政部門處理事務(wù)的都得來東、西院，包括余家頭校區(qū)的有時(shí)候也得來西院拜訪拜訪張校長。東院是汽車學(xué)院的本部，里面住的基本都是汽車和自動(dòng)化學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)然也有研究生和留學(xué)生。但是很多學(xué)院的總部都設(shè)在東院，例如機(jī)電學(xué)院、管理學(xué)院等等，他們只是學(xué)院有內(nèi)部活動(dòng)或者需要各種實(shí)驗(yàn)器材資源的時(shí)候會(huì)到總部來閉關(guān)修煉。西院是材料的天下，那里有著名的哈佛——武漢理工共建的納米實(shí)驗(yàn)室，有眾多的材料學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室及辦公樓，西院住著大多數(shù)的研究生和留學(xué)生，也有一部分的材料學(xué)院的本科生。東西院都設(shè)有全校師生的醫(yī)務(wù)室，一般有點(diǎn)兒重傷都得來東西院看病。該談?wù)剸|西院那撩人的風(fēng)景了，最具魅力的就是深秋時(shí)刻，一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，于是就留下了滿地的法國梧桐的落葉，那成熟的黃，那熱烈的紅，時(shí)時(shí)刻刻刺激著走在上面的人的眼球，韻味十足。在西

院通往鑒湖的百米大道上積聚著大大小小的餐廳數(shù)十個(gè)，那里就是聚會(huì)的天堂了。什么班聚啦，社團(tuán)聚啦，畢業(yè)聚啦都在這里喝過鬧過，哭過笑過，牽手過分手過。鑒湖里大多數(shù)就是信息學(xué)院的啦，當(dāng)然也是有著各個(gè)學(xué)院的總部，像藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院的資源都在這里啦。鑒湖主樓集成了全校所有的信息網(wǎng)絡(luò)資源，也是信息學(xué)院的辦公樓，那里也是湖北省高考理綜試卷的閱卷地哦，所以我們都是從那里面拼過來的。

南湖新校區(qū)是新建起來的樓房，比起那些其他校區(qū)的教學(xué)樓也多了許多現(xiàn)代化元素。那里是新生的聚集地，所有的新生都會(huì)聚集在南湖上課，大部分新生會(huì)住在南湖，因?yàn)檫€有一部分在那神秘的升升公寓里（后敘）。南湖有理學(xué)院、化工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，其余全是教學(xué)樓的，上課考試的地方。談起南湖就是學(xué)校對(duì)小孩子的偏愛了，寢室絕對(duì)是最新最舒適的，設(shè)備絕對(duì)是最符合學(xué)生要求的，游泳館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是全新的政府共建。就是食堂不那么盡人意，由此大大促進(jìn)了后街和側(cè)街的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

最神秘的就是升升學(xué)生公寓了，它不是學(xué)校的地盤，它是學(xué)校租過來專門給學(xué)生當(dāng)宿舍的。雖說不是理工大娘肚子里出來的，但是里面的設(shè)施一應(yīng)俱全，也是眾多到過升升的人羨慕不來的。首先升升美食廣場(chǎng)再加上新開的那些美食城使得升升成為了吃貨的天堂，里面小吃、大餐、西餐想點(diǎn)什么有什么，各式各色的餐口只是看得人眼花繚亂；里面臺(tái)球廳、網(wǎng)吧、健身房、桌游房全部都是二十四小時(shí)開放，這也是升升只是玩樂的生活區(qū)而不是學(xué)霸的培養(yǎng)基地的原因。每天燈紅酒綠，臺(tái)球碰撞的聲音，打籃球的吶喊聲，讓生活在升升里的人顯得激情四射，朝氣蓬勃。

理工大的硬件魅力就介紹到這里了，其實(shí)本人感受到更深的是理工大的人文魅力。別以為一群工科男就孕育不出來那些人文魅力，正是這一群群工科男造就了理工大的生氣，造就了理工大的成熟與穩(wěn)重，造就了理工大的成就與輝煌。所以這里的人文魅力只可意味不可言傳，靜心去感受這孕育的魅力吧。

第五篇：武漢理工大學(xué)自主招生（定稿）

武漢理工大學(xué)2013年自主選拔錄取簡(jiǎn)章

日期：2012年12月19日來源：武漢理工大學(xué) 分享到：

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的精神，按照教育部有關(guān)規(guī)定，為選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，2013年我校面向全國開展自主選拔錄取工作。具體實(shí)施辦法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、招生計(jì)劃

我校 2013年自主選拔計(jì)劃為本招生計(jì)劃總數(shù)的5%。

三、招生對(duì)象及報(bào)名條件

我校2013年在部分專業(yè)中實(shí)施自主選拔，進(jìn)行自主選拔的專業(yè)分為特色工科類和經(jīng)管社科類（具體專業(yè)見附件）。學(xué)校著力完善綜合評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。具有2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名資格的高中畢業(yè)生，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，可自愿選報(bào)相應(yīng)類別（不可兼報(bào)），具體報(bào)名條件如下:

（一）特色工科類（限招理科考生）

1、高中階段參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

2、高中階段在全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

3、獲得國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書，或在我校進(jìn)行選拔的專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)論文；

4、對(duì)本類別某專業(yè)有濃厚興趣，符合我校學(xué)科培養(yǎng)特點(diǎn)，具有較強(qiáng)培養(yǎng)潛質(zhì)和動(dòng)手能力，獲得重點(diǎn)中學(xué)校長推薦。

（二）經(jīng)管社科類（兼招文理科考生）

1、高中階段參加全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

2、高中階段獲得全國英語或作文競(jìng)賽國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；

3、公開發(fā)表調(diào)查報(bào)告、文學(xué)作品，或在經(jīng)管社科領(lǐng)域?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)論文等；

4、對(duì)本類別某專業(yè)有濃厚興趣，符合我校學(xué)科培養(yǎng)特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，獲得重點(diǎn)中學(xué)校長推薦。

四、報(bào)名程序

我校自主選拔錄取報(bào)名工作采取網(wǎng)上報(bào)名與書面報(bào)名相結(jié)合的方式。符合報(bào)名條件的考生，由本人根據(jù)自身情況提出申請(qǐng)，具體報(bào)名程序如下：

1、網(wǎng)上報(bào)名

考生進(jìn)入“武漢理工大學(xué)本科招生網(wǎng)”（http://zs.whut.edu.cn）的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，先查看報(bào)名須知，然后按要求如實(shí)填寫相關(guān)信息，選擇報(bào)考類別，成功后即獲得網(wǎng)報(bào)號(hào)和打印申請(qǐng)表，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間截止到2013年元月8日。

2、寄送材料

網(wǎng)上報(bào)名成功后，考生必須在2013年元月12日前以快遞方式郵寄至我校招生辦公室，并在報(bào)名系統(tǒng)中查詢確認(rèn)結(jié)果。報(bào)名材料不全或2013年元月12日后寄達(dá)者，視為無效報(bào)名。申請(qǐng)材料不予退還，申請(qǐng)材料請(qǐng)按以下順序裝訂：

（1）《武漢理工大學(xué)2013年自主選拔錄取申請(qǐng)表》（在報(bào)名系統(tǒng)中打印）。考生所在中學(xué)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)表中學(xué)生的成績、年級(jí)排名和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，保證所填內(nèi)容的真實(shí)性，并按要求寫好相關(guān)意見，加蓋中學(xué)公章。

（2）申請(qǐng)學(xué)生本人書寫的自薦報(bào)告。內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷、特長及愛好、對(duì)我校自主選拔學(xué)科或?qū)I(yè)的認(rèn)知等。

（3）本人高中階段全部獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、公開發(fā)表作品復(fù)印件和其他相關(guān)證明材料（通過初審的考生須在筆試報(bào)到時(shí)攜帶原件并進(jìn)行查驗(yàn)）。

（4）凡以中學(xué)推薦條件報(bào)名的考生須另附中學(xué)校長的書面推薦信（加蓋中學(xué)公章，格式可參考附件）。

五、初審與考核

1、初審

學(xué)校將組織專家對(duì)收到的考生報(bào)名材料進(jìn)行初審，確定通過初審的學(xué)生名單。2013年1月中下旬考生可在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)中查詢初審結(jié)果。

2、考核

學(xué)校將對(duì)通過初審的學(xué)生進(jìn)行考核，考核時(shí)間為2013年3月3日，考試地點(diǎn)為湖北武漢、山東泰安，考生需按要求網(wǎng)上支付測(cè)試費(fèi)和打印準(zhǔn)考證（具體辦法見初審后公告）。

考核內(nèi)容包括筆試以及特殊專長考評(píng)。筆試科目為數(shù)學(xué)、能力測(cè)試，滿分均為100分。能力測(cè)試側(cè)重于考察考生的創(chuàng)新能力、邏輯分析能力、語言文字能力、知識(shí)掌握能力等。學(xué)校將組織專家根據(jù)經(jīng)過核實(shí)的考生材料進(jìn)行特殊專長考評(píng)，給出成績，滿分為20分。

3、資格認(rèn)定

學(xué)校根據(jù)考生的總成績排序劃定資格線，確定自主選拔錄取入圍資格考生名單。經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，名單將在武漢理工大學(xué)本科招生網(wǎng)公示，并報(bào)教育部及考生所在省（區(qū)、市）級(jí)招辦備案，同時(shí)通知考生所在中學(xué)。

六、錄取辦法

獲得我校自主選拔資格的考生，按生源所在地省級(jí)招生部門的要求填報(bào)志愿。特色工科類入選資格考生只能填報(bào)特色工科類自主選拔專業(yè)，經(jīng)管社科類入選資格考生只能填報(bào)經(jīng)管社科類自主選拔專業(yè)。

獲得我校自主選拔資格的考生，高考成績達(dá)到考生所在?。▍^(qū)、市）劃定的本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，體檢合格，專業(yè)服從調(diào)劑，學(xué)校予以錄取。高考成績達(dá)到我校在考生所在?。▍^(qū)、市）的投檔線，在填滿高考專業(yè)志愿的前提下，滿足其專業(yè)志愿。

七、監(jiān)督機(jī)制

1、學(xué)校自主選拔錄取工作遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，由學(xué)校監(jiān)察部門全程參與和監(jiān)督。

2、中學(xué)及考生本人應(yīng)本著誠信的原則，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行推薦和申請(qǐng)工作,推薦和申請(qǐng)材料必須屬實(shí)，考生所在中學(xué)應(yīng)在校內(nèi)張榜公布入圍我校自主選拔學(xué)生名單。如有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，將取消該考生的被選拔資格，并通報(bào)考生生源地省級(jí)招生辦公室。

八、聯(lián)系方式

通信地址：武漢市洪山區(qū)珞獅路205號(hào)武漢理工大學(xué)招生辦公室

郵編：430070

咨詢電話：027-87859017、027-87858399

監(jiān)察電話：027-87651423

九、其它

1、本簡(jiǎn)章由武漢理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

2、若教育部及考生所在省級(jí)招生部門2013年的相關(guān)規(guī)定有變化，以新規(guī)定為準(zhǔn)。

2012

漢理工大學(xué)招生辦公室

年12月18日