第一篇：愛國主義讀書教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

蕪湖市第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動

先進(jìn)個(gè)人事跡材料

——蕪湖市清水小學(xué) 徐小峰

徐小峰，蕪湖市清水小學(xué)德育處主任，在蕪湖市第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中，結(jié)合本校實(shí)際，在全校青少年中廣泛開展了?輝煌六十年?為主題的愛國主義讀書活動。通過主題教育，增強(qiáng)了愛國主義情懷，升華了思想道德境界，豐富了精神文化生活。收到了較好效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。收到通知后，他立即召開了由全體班主任、品德課教師及學(xué)生干部參加的會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識到，在青少年中廣泛開展以?輝煌六十年?為主題的愛國主義讀書活動，是加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的需要，對于幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)愛國熱情，凝聚民族力量，具有重要意義，是重要的?希望工程?和政治任務(wù)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃。為加強(qiáng)對主題活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由德育處、少先隊(duì)、關(guān)工委等部門組成的?清水小學(xué)青少年愛國主義讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組?，設(shè)立了辦公室，由他任辦公室主任。為保證活動有序推進(jìn)，結(jié)合實(shí)際，他制定了?清水小學(xué)‘輝煌六十年’為主題的愛國主義讀書活動計(jì)劃?。為增強(qiáng)活動的實(shí)效，他還將主題活動與建區(qū)20周年結(jié)合起來，與愛國主義教育結(jié)合起來，與?愛國歌曲大家唱?結(jié)合起來。由于形式多樣，內(nèi)容豐富，極大地增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生參與活動的熱情。

三、創(chuàng)設(shè)載體，增強(qiáng)實(shí)效。圍繞活動主題，在他的組織下，學(xué)校主要開展了以下六個(gè)方面的活動。

1、開展了愛國讀書活動。為增強(qiáng)實(shí)效，我們把蕪湖的相關(guān)內(nèi)容作為學(xué)習(xí)與閱讀的重點(diǎn)章節(jié)；采取故事會的形式，學(xué)生人人講述建國以來尤其是改革開放以來，我們蕪湖取得的發(fā)展成就；撰寫讀后感，抒發(fā)對鳩江、對蕪湖、對安徽、對祖國的深厚情懷；舉辦講故事比賽，交流學(xué)習(xí)體會。

2、開展了愛國主義教育主題班會。根據(jù)計(jì)劃，各班級組織開展了一次?愛鳩江，愛家鄉(xiāng)?主題班會。結(jié)合建區(qū)二十周年，組織開展了?我愛鳩江熱土?教育活動。主要講述鳩江區(qū)建區(qū)二十年、新中國成立六十周年的巨變，使同學(xué)們對身為鳩江人、蕪湖人、中國人的驕傲與自豪，也讓同學(xué)們領(lǐng)悟到能有現(xiàn)在的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜。

3、開展了紅色旅游活動。結(jié)合清明節(jié)，組織廣大少先隊(duì)員到區(qū)內(nèi)的粟裕英雄紀(jì)念館掃墓，進(jìn)行入隊(duì)宣誓活動，學(xué)習(xí)英烈的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)世界觀改造；組織學(xué)生到王稼祥紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)地教育；組織學(xué)生參加了神山烈士陵園?緬懷烈士?經(jīng)典誦讀比賽，教育廣大青少年要牢記歷史、不忘過去，增強(qiáng)愛國主義情懷。

4、開展了?愛祖國，愛家鄉(xiāng)?主題歌詠活動。圍繞100首紅色愛國歌曲，組織全校師生開展大唱?紅色歌曲?活動。舉行了?紅色歌曲?歌詠比賽，不僅豐富了學(xué)生中華傳統(tǒng)文化和藝術(shù)生活，重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義意識。

5、開展了?文明城市創(chuàng)建從我做起，從我家做起?主題活動。結(jié)合全市?創(chuàng)文明城市，做文明市民?主題活動，在全校廣泛開展了?文明城市創(chuàng)建從我做起，從我家做起?主題活動。利用節(jié)假日，組織假日小隊(duì)走上街頭開展清潔社區(qū)、文明護(hù)綠、維護(hù)公共秩序、文明禮儀、樓院宣傳等五個(gè)方面的志愿服務(wù)活動。

6、開展了讀書教育征文活動。主要組織學(xué)生圍繞活動主題，結(jié)合愛國主義、紅色旅游參觀活動等，以自己的真情實(shí)感、切身體會，撰寫了讀后感、觀后感，抒發(fā)對祖國、對蕪湖、對鳩江、對清水的熱愛，增強(qiáng)廣大青少年刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性。

第二篇：教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡

姚煥洲先生生于1901年4月2日，1920年考入廈門集美水產(chǎn)航海學(xué)校，后留學(xué)日本北海邊帝國大學(xué)水產(chǎn)部，1929年學(xué)成歸國，積極發(fā)展水產(chǎn)事業(yè)，致力于閩、浙、滬、粵水產(chǎn)界，先后擔(dān)任福建俞山墾殖公司監(jiān)督兼總船長、廣東省建設(shè)廳香州水產(chǎn)試驗(yàn)場總場長、浙江省立水產(chǎn)學(xué)校漁撈科主任、國民政府實(shí)業(yè)部專門委員、上海魚市場籌備委員兼總技師等職。是廣東省水產(chǎn)教育事業(yè)奠基人之一，以培育水產(chǎn)、航運(yùn)新生力量為己任，在當(dāng)時(shí)全國教育界和水產(chǎn)界中，頗有聲望。

1936年8月，姚煥洲先生應(yīng)廣東省教育廳廳長許崇清的邀請，出任廣東省立（汕頭）高級水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校校長，直至1947年暑期辭職赴臺灣。姚煥洲先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，處事堅(jiān)韌不拔，因此受業(yè)門生，均多能刻苦勤學(xué)成才。十余年間，培育學(xué)生三、四百人，為廣東的水產(chǎn)、航運(yùn)事業(yè)造就了一批新生技術(shù)力量，這批學(xué)生為建設(shè)我國水產(chǎn)、事業(yè)，做出了顯著的成績。

一、抗戰(zhàn)烽火中 艱苦辦學(xué)

1937年7月，日本侵略者公然發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭，汕頭沿海經(jīng)常受敵艦騷擾，形勢緊張。校長姚煥洲遂把新校址勘定在汕尾，校舍建設(shè)正在施工，并申請省教育廳批準(zhǔn)在當(dāng)年暑假期間遷校汕尾。本篇文章來自資料管理下載。當(dāng)時(shí)新校舍尚未全部落成，而且敵艦和敵機(jī)經(jīng)常來汕尾海域和上空侵?jǐn)_，為了師生員工的安全，在海豐縣政府的協(xié)助下，遂將學(xué)校內(nèi)遷海豐縣城以北三十華里之公平鎮(zhèn)，以該鎮(zhèn)的關(guān)帝廟作為臨時(shí)校舍，并改校名為廣東省立水產(chǎn)高級職業(yè)學(xué)校。

1938年春，水產(chǎn)學(xué)校漁撈科高級一屆學(xué)生受業(yè)期滿，行將畢業(yè)，按規(guī)定應(yīng)出海實(shí)習(xí)。但因沿海水域被日本軍艦封鎖，出海實(shí)習(xí)遂改由校長姚煥洲、教師程一岳帶領(lǐng)前往粵東沿海作漁業(yè)情況調(diào)查。

1938年9月，敵機(jī)頻繁轟炸汕尾，日本侵略軍由大鵬灣登陸，攻占惠陽。10月21日，廣州失守，時(shí)局緊張，學(xué)校經(jīng)費(fèi)也一度斷絕，因而暫時(shí)停課。本篇文章來自資料管理下載。后來省政府遷到粵北韶關(guān)，黃麟書氏重任教育廳廳長，學(xué)校也以時(shí)局稍為穩(wěn)定，重新復(fù)課。

1939年春，高級第二屆學(xué)生學(xué)科結(jié)業(yè)，正苦于無實(shí)習(xí)去處，適逢國民政府第七戰(zhàn)區(qū)司令部和省府民政、財(cái)政、建設(shè)、教育四廳以及廣東省銀行，和粵東鹽務(wù)管理局聯(lián)合組織廣東沿海海漁鹽業(yè)調(diào)查團(tuán)。校長姚煥洲、教師程一岳作為教育廳代表，帶領(lǐng)本校高二屆學(xué)生，分赴粵東、西兩地進(jìn)行漁業(yè)調(diào)查，他們越過敵偽占區(qū)，深入漁村，訪貧問苦，開展調(diào)查，歷時(shí)二個(gè)月，始告結(jié)束，學(xué)生返校整理調(diào)查報(bào)告后即告畢業(yè)。

1941年3月，日軍在謝道山附近登陸入侵，海豐縣城及公平鎮(zhèn)相繼失守，部分潮汕和興梅地區(qū)學(xué)生疏散回鄉(xiāng)避難，當(dāng)?shù)睾拖愀垡约捌渌麥S陷區(qū)的學(xué)生有家難回，只好隨校向北部山區(qū)撤退，日夜兼程，途經(jīng)黃羌、坑尾頭、石頭坪等地，最后到達(dá)紫金縣南嶺。在當(dāng)?shù)孛癖妿椭?，解決了住宿問題，克服重重困難，繼續(xù)上課。6月日軍撤走，學(xué)校才遷回公平。這次疏散，由于準(zhǔn)備工作充分，除部分校具外，重要的圖書儀器，均已事先裝箱運(yùn)至安全地方。

1944年冬至1945年春，日軍作最后掙扎，企圖打通沿海陸路補(bǔ)給線，海豐縣城再度失守，公平淪陷，學(xué)校再次內(nèi)遷黃羌坑尾頭村，借鐘家祠為校舍，蓋搭茅屋為學(xué)生宿舍，全校員生含辛茹苦，共體時(shí)艱，繼續(xù)上課。只是事發(fā)倉卒，圖書儀器等到未能及時(shí)轉(zhuǎn)移，損失嚴(yán)重。而巍峨矗立于汕尾海濱的新校舍亦為敵寇拆毀。

學(xué)校在坑尾頭辦學(xué)期間，處境十分艱苦，經(jīng)費(fèi)不繼，公糧供給時(shí)斷。海豐中學(xué)、公平中學(xué)、汕尾坎白中學(xué)、梅垅梅峰中學(xué)等到學(xué)校亦相繼停課疏散。學(xué)校雖然處境艱難，姚煥洲校長卻毅然決定附設(shè)一所聯(lián)合中學(xué)，以收容各校流亡師生。姚自任聯(lián)中校長，還安排本校一些教師為聯(lián)中兼課，此舉深得當(dāng)?shù)孛癖姷馁潛P(yáng)。姚煥洲校長常出具借條和介紹信著庶務(wù)人員四處告示貸錢糧，曾發(fā)生庶務(wù)人員經(jīng)過敵占區(qū)時(shí)被子日軍抓去做苦工的事件。姚校長也曾被當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大天二鐘超武和一班爛仔綁票。他們認(rèn)為姚煥洲身為一校之長，必然刮到油水。于是對他進(jìn)行全面搜查，撥開他的衣服，從內(nèi)搜到外，出人意料的是，連一分錢也沒有，而且姚穿的內(nèi)衣還是千瘡百孔，追問之下，才知道姚校長為了支撐把學(xué)校辦下去，連家中的錢物都拿出來了。大天二鐘超武認(rèn)為姚校長夠義氣，不但沒有損傷姚校長一根毫毛就放了他，而且還慷慨把搶來的糧食送給學(xué)校，支持這位艱苦辦學(xué)的好校長。

二、從教十余載 以身立教

1936年8月，姚煥洲校長一上任，就著手完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增添教學(xué)設(shè)備，增購圖書、儀器、化學(xué)藥品；邀請全國知名水產(chǎn)專家到校任教，加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；派教師黃定南到東沙群島采集水產(chǎn)生物制造標(biāo)本；編制學(xué)校概況一覽，內(nèi)含校史、校訓(xùn)、校徽、規(guī)章制度、校務(wù)概況，包括人事行政、各項(xiàng)表冊、統(tǒng)計(jì)圖表等，作為學(xué)校教學(xué)、行政管理的依據(jù)，并作為對外介紹學(xué)校的資料；籌建氣象站供學(xué)生實(shí)習(xí)；重視學(xué)生德智體全面發(fā)展，每天早晨六時(shí)起床后，就親自督導(dǎo)全校師生到臨海操場早操運(yùn)動一小時(shí)，以鍛煉學(xué)生的良好體魄和堅(jiān)強(qiáng)意志，勝任日后的海上生活。學(xué)校面貌渙然一新。

三、最高學(xué)府，盛況空前

1939年初夏，為使社會各界了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)情況，學(xué)校舉辦展覽會，展出學(xué)校師生制作的各種標(biāo)本實(shí)物和教學(xué)設(shè)備。海豐全縣各機(jī)構(gòu)人員、中小學(xué)師生、社會人士及本校學(xué)生家長和趕集村民前來參觀，絡(luò)繹不絕，盛況空前，交口稱贊，都把水產(chǎn)學(xué)校稱為當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)府。

四、面向漁村，赴港招生

姚煥洲校長一向堅(jiān)持水產(chǎn)學(xué)校應(yīng)面向漁村，廣招漁民子弟入學(xué)。他認(rèn)為漁民子弟習(xí)慣于海上生活，身體強(qiáng)壯，能刻苦耐勞，且世代相傳，子承父業(yè)，易收學(xué)以致用之功。1939年假期，他到香港訪問了當(dāng)?shù)貪O民學(xué)校和漁民協(xié)進(jìn)會，希望漁校和漁會輸送優(yōu)秀漁民子弟來本校學(xué)習(xí)深造。本篇文章來自資料管理下載。1940年暑假，姚煥洲派訓(xùn)育主任黃建銘，教師何佩莊、羅定憲，和高級五屆學(xué)生黃海志（入學(xué)前是香港仔漁民學(xué)校校長，漁民協(xié)進(jìn)會常務(wù)理事）前往香港設(shè)點(diǎn)招生。經(jīng)考試錄取新生二十余名，其中漁撈科高六屆8名，初六屆中香港漁民子弟8名。本篇文章來自資料管理下載。這些學(xué)生在老師率領(lǐng)下，乘船渡大鵬灣，再由葵涌徒步6日到達(dá)公平。他們年齡偏小，初級班最小者只有十一歲。在酷日之下，爬山越嶺，日行七十余華里，其艱苦不難想見。國內(nèi)學(xué)校在英國殖民統(tǒng)治下招生，這是破天荒的第一次。

五、因事制宜，創(chuàng)新學(xué)制

抗戰(zhàn)期間，學(xué)校常因日寇犯境而遷移后撤，有的學(xué)生也常須臨時(shí)疏散回家避難。這些學(xué)生，因家鄉(xiāng)淪陷、交通不便等而中途輟學(xué)的事常有發(fā)生。當(dāng)時(shí)一般學(xué)校規(guī)定：學(xué)期開始，學(xué)生未能如期到校注冊的，便予以除名。但水產(chǎn)學(xué)校卻能因事制宜，只要輟學(xué)學(xué)生有上學(xué)志愿，回校之日就給安排適當(dāng)?shù)陌嗉壚^續(xù)學(xué)習(xí)；只要功課跟得上，修業(yè)期滿，就準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校的大門始終向?qū)W生敞開著。正是由于這種別開生面的首創(chuàng)，使不少有志于水產(chǎn)事業(yè)而中途不得已輟學(xué)的學(xué)生能繼續(xù)其未竟的學(xué)業(yè)。1938年，一些投筆從戎的早期學(xué)生，抗戰(zhàn)勝利時(shí)身任連長或軍訓(xùn)教官的，由于熱愛水產(chǎn)事業(yè)，棄官回校，與年紀(jì)相差近十歲的小學(xué)弟同班補(bǔ)修完全部課程，受到全體師生的愛戴和敬重。這是姚校長熱心培養(yǎng)水產(chǎn)人才的最好例證。

第三篇：家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。開始我的教學(xué)生涯。小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應(yīng)。哭鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，那時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。記得一個(gè)下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時(shí)，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好？這時(shí)，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢？送他回去吧，家里沒人；留下吧，晚上他哭了該怎么辦？矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴(yán)肅的問孩子，征求孩子的意見。他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上，可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子年齡小，睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢！也讓我感覺到了作為母親的艱辛。

管理好一個(gè)班級并不容易，需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然人數(shù)不多，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。

進(jìn)入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路，孩子在我班學(xué)到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲??！曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都那么事在人為呀！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。如今這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，而我還能在這個(gè)崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀！我?guī)С龅暮⒆觽€(gè)個(gè)活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。

眨眼間，我的教育工作已經(jīng)做了很多年了，曾多次被鎮(zhèn)婦聯(lián)評為“五好家庭”、“優(yōu)秀教師”，這是個(gè)光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為一名教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

第四篇：家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。開始我的教學(xué)生涯。小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應(yīng)?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重，那時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。記得一個(gè)下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時(shí)，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好？這時(shí)，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢？送他回去吧，家里沒人；留下吧，晚上他哭了該怎么辦？矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴(yán)肅的問孩子，征求孩子的意見。他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上，可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子

年齡小，睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢！也讓我感覺到了作為母親的艱辛。

管理好一個(gè)班級并不容易，需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然人數(shù)不多，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。

進(jìn)入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路，孩子在我班學(xué)到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲?。≡?jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都那么事在人為呀！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。如今這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，而我還能在這個(gè)崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀！我?guī)С龅暮⒆觽€(gè)個(gè)活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。

眨眼間，我的教育工作已經(jīng)做了很多年了，曾多次被鎮(zhèn)婦聯(lián)評為“五好家庭”、“優(yōu)秀教師”，這是個(gè)光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為

一名教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

第五篇：科技教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

科技教育工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

一、該同志熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，文明有禮，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，該同志從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令該同志在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

二、悉心從教，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。該同志一直對自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)上，該同志努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。在教學(xué)工作中，該同志精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成了富有特色的“互動式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格，并取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績。此外，在鎮(zhèn)級、縣級的教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等比賽中多次獲獎(jiǎng)。

三、以少先隊(duì)大隊(duì)部為平臺，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。

至2008年該同志擔(dān)任少輔以來，一直勤勤懇懇的工作，并為學(xué)校訓(xùn)練出一支優(yōu)秀的鼓號隊(duì)，在2009年縣里組織的少先隊(duì)鼓號隊(duì)大檢閱的比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。此后，鼓號隊(duì)在歷年的鎮(zhèn)小學(xué)運(yùn)動會上一直作為開幕式的保留節(jié)目，得到各界人士的高度評價(jià)，也在學(xué)校中營造出良好學(xué)鼓樂的學(xué)習(xí)氛圍。該同志主持組建的文藝隊(duì)在這幾年的校園文化文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，成功地推進(jìn)了校園藝術(shù)文化的發(fā)展。另外，該同志們大隊(duì)部培養(yǎng)的一大批學(xué)生干部，在維持鐘中午紀(jì)律、打掃校園衛(wèi)生等學(xué)校工作中有不錯(cuò)的表現(xiàn)，成為老師們的得力助手。最后，該同志們每年都聘請校外輔導(dǎo)員對全體學(xué)生進(jìn)行法制、交通等教育，進(jìn)一步推動了德育的發(fā)展。

四、熱愛科普事業(yè)，熱心學(xué)?？萍冀逃ぷ鳌脑撏緭?dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員以來，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的科普工作，協(xié)助美術(shù)教師組織學(xué)生繪制科幻畫并參賽。該同志非常熱愛青少年科技輔導(dǎo)工作，平時(shí)主動學(xué)習(xí)科普知識，學(xué)習(xí)科學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生的方法。該同志曾參加過多個(gè)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)講座，多次觀摩過市、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。由于我們農(nóng)村學(xué)校的客觀條件有限，并不能像縣城、城市的學(xué)校那樣擁有較好的開展科技活動和參加科技競賽的條件和師資條件，但作為科技輔導(dǎo)員，該同志盡可能充分利用

校內(nèi)的宣傳陣地，積極營造科普教育的大環(huán)境，使學(xué)生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。并因地制宜，組織開展特色活動——開展科技小講座和教學(xué)科幻畫。盡管開展的活動很少，但該同志也逐漸摸索出開展學(xué)生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中。相信該同志會用更有效、科學(xué)的方法開展工作，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。

五、孜孜以求，完善自我 作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是該同志的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試，該同志先后取得了廣西民族大學(xué)思想政治教育專業(yè)和廣西師范大學(xué)漢語言專業(yè)本科學(xué)歷。

總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理，還是科技創(chuàng)新教育、管理，該同志都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前該同志沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。相信該同志今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師。

2013.11.22