第一篇：永川區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人推薦主要事跡

永川區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人推薦主要事跡

——羅漢小學(xué)幼兒園 XXX XXX同志，1998年7月至今，工作于永川區(qū)XXX小學(xué)，2005年從事幼兒教育管理工作，2007年擔(dān)任幼兒園園長。從任幼教工作的那天開始，該同志努力學(xué)習(xí)，勤懇工作，追求進(jìn)步，我以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、堅(jiān)持正確教育思想，求實(shí)創(chuàng)新、遵紀(jì)守法、廉潔自律。

XXX幼兒園認(rèn)真貫徹幼兒教育方針及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以治理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，防止幼教小學(xué)化治理及衛(wèi)生安全治理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教治理水平全面提高，社會(huì)效益顯著，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

在幼教工作中，我時(shí)時(shí)處處以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派、民主。在學(xué)校管理上，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，有勇于克服困難的決心。營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，與幼兒教師同甘共苦，一派正氣。為學(xué)校教育事業(yè)工作作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評(píng)。嚴(yán)格遵守幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，率先垂范。關(guān)愛學(xué)生，積極關(guān)心留守兒童，為貧困兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

多年來，我勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，圓滿完成自己分管主抓的幼兒園管理 工作。

二、近年來主要管理工作

（一）我幼兒園是我一所經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)、注冊(cè)、設(shè)立的集體幼兒園。通過多年自籌資金和多方努力協(xié)調(diào)，目前，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境美麗（注共同活動(dòng)場(chǎng)所與小學(xué)共享）。園內(nèi)設(shè)有活動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)活動(dòng)室、、飲水機(jī)、玩具、電化教學(xué)設(shè)備等一應(yīng)俱全，花費(fèi)近兩萬多元添置大型兒童游樂設(shè)施及各種各樣的玩具，讓幼兒玩中有學(xué)，學(xué)中有樂；我園的服務(wù)周全：教師輪流值日，做到全天服務(wù)；我園的師資水平較高：安排責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教教師授課，教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；我園的課程合理：注重孩子智力開發(fā)，注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈、游戲識(shí)字、古詩，為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(二)、幼兒園工作開展情況

1、一年來，我幼兒園全體教職員工緊緊圍繞建合格園、育優(yōu)秀人才的奮斗目標(biāo)，解放思想，更新觀念，錘煉素質(zhì)，精心執(zhí)教，幼兒園教學(xué)特別是防止小學(xué)化傾向治理工作取得了顯著進(jìn)展，保證了在園幼兒的健康成長和全面發(fā)展。

（一）貫徹《綱要》精神，教育方向正確

作為園長，定期通過專題培訓(xùn)，教育全園教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園一日保教活動(dòng)》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例和黨的各項(xiàng)教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，重視幼兒全面發(fā)展、健康成長，樹立了全新的幼教理念和“自然、快樂、健康、成長”的辦園宗旨，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為目標(biāo)，提高幼教質(zhì)量，提高治理水平。認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法 規(guī)，培養(yǎng)幼兒教師熱愛幼教事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)幼兒的良好社會(huì)主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養(yǎng)和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)青春，為更好地培養(yǎng)新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）注重校園建設(shè)，保障經(jīng)費(fèi)投入，改善教育環(huán)境

幼教事業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)也提出了新的更高的要求。面對(duì)嚴(yán)重的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，幼兒園積極想方設(shè)法改善教學(xué)治理工作環(huán)境，學(xué)校提供資金保障足額投入幼兒教育工作，近幾年來學(xué)校陸續(xù)投資數(shù)兩萬元增加完善內(nèi)部設(shè)施，購買 游樂設(shè)施，對(duì)幼兒園進(jìn)行擴(kuò)建，尤其是今年以來，更是加大了教學(xué)治理投入，相繼添置了多媒體投影儀、電視機(jī)、電腦、音響、電子琴、錄音機(jī)、幼兒積木拼圖板及若干玩教具，購置了若干中小型玩具。同時(shí)為配合教學(xué)工作開展，陸續(xù)購買各類圖書，教學(xué)音帶、錄像帶、影碟，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展。

（三）注重教學(xué)效果，不斷推陳出新

廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持動(dòng)靜交替，寓教于樂，按永川幼教一日保教要求，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實(shí)踐，寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí)，在玩中培養(yǎng)幼兒的愛好愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語布滿了整個(gè)校園。

（四）強(qiáng)化日常治理，特別是糾正防止幼兒教育小學(xué)化傾向，規(guī)范教學(xué)秩序。幼兒園認(rèn)真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內(nèi)教學(xué)常規(guī)、一日活動(dòng)常規(guī)、教師工作職責(zé)、保育員工作職責(zé)、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、家長接送制度等20余項(xiàng)工作治理制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，注重日常監(jiān)督檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整潔有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。

嚴(yán)格執(zhí)行重慶市、永川區(qū)教委《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》要求，結(jié)全我校幼兒園實(shí)際工作，特制定羅漢小學(xué)關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改工作方案。采取了工作措施：從思想上高度重視，加強(qiáng)組織管理；認(rèn)真宣傳，營造氛圍；管理到位，規(guī)范工作；加強(qiáng)管理督查，確保工作措施落實(shí)；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象。

（五）重視家園聯(lián)系，共同培育幼兒

家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的要害環(huán)節(jié)。我園認(rèn)真組織組織開辦了幼兒園家長學(xué)校，實(shí)行開放日制度，邀請(qǐng)家長來校，定期組織召開家長會(huì)，做好家訪工作，認(rèn)真做好記錄，將幼兒在園日常生活、學(xué)習(xí)情況、幼兒評(píng)價(jià)等與家長匯報(bào)，并廣泛征求家長意見及建議，促進(jìn)溝通，加強(qiáng)交流，了解幼兒在家生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真匯總分析，提出改進(jìn)意見和措施，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)，使幼兒得到了較為全面的發(fā)展，個(gè)性得到了較好的發(fā)揮。經(jīng)常舉辦幼兒教育公開觀摩課活動(dòng)和親子活動(dòng)，為更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒共商對(duì)策，收到了明顯效果。

（六）注重隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 我園歷來將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。學(xué)校開學(xué)前，都要召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，討論決定幼兒園教師人選，安排那些身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教專業(yè)教師授課，定期組織教師進(jìn)行健康體檢，堅(jiān)持組織教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不定期組織課堂教學(xué)觀摩，針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正，達(dá)到不斷完善，不斷提高。積極組織人員去麻城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他幼兒園參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐，教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。

（七）重視安全工作，確保幼兒安全

幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由校長任組長、園委會(huì)全體人員為成員的園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)校園安全工作的日常督促檢查落實(shí)。首先，制定完善了安全工作責(zé)任制，將安全工作量化、細(xì)化，分解任務(wù)到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，為推動(dòng)全園安全工作順利開展提供了強(qiáng)大的組織保證和機(jī)制保證。其次，及時(shí)組織召開安全專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，通報(bào)各地安全事故，號(hào)召廣大教職員工對(duì)安全工作引起高度重視，切實(shí)抓好學(xué)校、自身、幼兒、設(shè)施安全生產(chǎn)，推動(dòng)全園安全工作健康開展。第三，定期召開全園教職工會(huì)議，部署安排安全工作，解決安全問題，對(duì)教師進(jìn)行日常安全教育，每周安排一節(jié)幼兒安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。第四。對(duì)校園建筑、消防疏散、玩教設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，消除了安全隱患，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。

（八）強(qiáng)化衛(wèi)生保健，保證幼兒健康

一是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對(duì)癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，在園活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)；三是加強(qiáng)禽流感、手足口病等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，設(shè)置了保健箱，配備常規(guī)器械、藥物；防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全；四是建立室內(nèi)外衛(wèi)生清掃制度，每天值日教師值周學(xué)生負(fù)責(zé)園內(nèi)清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；五是嚴(yán)格幼兒晨檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

下一步，我們將按照普惠幼兒園的建設(shè)要求加強(qiáng)建設(shè)，力爭盡快努力達(dá)到相關(guān)條件。

四、成績

任現(xiàn)職以來年度考核共有五次優(yōu)秀。（分別是2011、2010、2009、2008、2006年）

2005年，被評(píng)為永川區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。

2007年，被評(píng)為永川區(qū)“兩基”迎國檢先進(jìn)個(gè)人。（區(qū)政府表彰）2007年，被評(píng)為永川區(qū)骨干教師。

3次（2006、2009、2010年）被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人（教師）。

參加上級(jí)各種技能競賽和論文案例評(píng)比獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)：國家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，西南片區(qū)一等獎(jiǎng)2次。重慶市二等獎(jiǎng)6次，重慶市級(jí)三等獎(jiǎng)1次。永川區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次，區(qū)二等4次，三等獎(jiǎng)3次。本人獲獎(jiǎng)文章《要用，會(huì)用，用好》發(fā)表于《重慶電教世界》，《扎根鄉(xiāng)村 無私奉獻(xiàn)》一文在區(qū)教委公交流。

我們將繼續(xù)努力工作，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，全面開創(chuàng)我校幼教事業(yè)的新局面！

第二篇：學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡

學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡

我是八一幼兒園園長，畢業(yè)于西安翻譯學(xué)院。自2010年開始籌辦幼兒園，八年以來，在召陵區(qū)教委學(xué)前辦領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)全體教職員工努力開拓，轉(zhuǎn)變觀念，積極進(jìn)取，勇于改革。有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。積極改善辦園條件。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持保教并重，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，無“小學(xué)化”傾向，幼兒體制德美全面和諧發(fā)展。

經(jīng)過八年的努力，幼兒園在自負(fù)盈虧的前提下努力挖掘社會(huì)盈資資源，不僅使幼兒園走上了良性發(fā)展的道路，還解決了大批孩子入園難的問題，為社會(huì)、家庭、孩子做出了突出的貢獻(xiàn)。經(jīng)常參加公益活動(dòng)，關(guān)注留守兒童，做公益講座，重視家庭教育，并積極學(xué)習(xí)并普及家庭教育。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”，在工作中我利用自己的特長認(rèn)真參加各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在幼兒園內(nèi)起到先鋒作用，將我園教師的工作積極性以及熱情推向高潮！

一、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛本職工作。

首先，我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在教研工作方面，積極組織教師參加各項(xiàng)活動(dòng)！

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

我深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。我以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，我遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)我還注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話等日?；顒?dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，積極地參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)和家長會(huì)等活動(dòng)的教育，通過各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，我通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)、進(jìn)行家訪、與家長個(gè)別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，得到了家長對(duì)我的一致好評(píng)，用家長的話說就是“孩子交給老師我們放心”！

三、加入孩子的行列，與他們成為朋友。

教育學(xué)家說：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”的，他們有的調(diào)皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個(gè)“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”孩子伴隨著你，如果沒有一顆“童心”，會(huì)覺得疲憊不堪的。因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，為了避免孩子們磕著碰著，我每次都會(huì)站在他們身邊，當(dāng)起“孩子王”。就這樣，在這種無拘無束的愛的氛圍里，我和孩子們成為了好朋友，他們心里有話也會(huì)告訴我，我發(fā)現(xiàn)我與孩子之間其實(shí)一點(diǎn)也沒有距離！

四、無私奉獻(xiàn)，以愛傳愛。

在這幾年的幼教工作中，通過我的愛心教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)，在同事和家長中也贏得了較好的口碑，受到了社會(huì)的認(rèn)可。

幼兒教育工作是全面而又復(fù)雜的，當(dāng)然也在工作中有過煩惱和困惑，但是我依然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，只要我心中有愛，心中有孩子，心中有未來，一定能用愛心贏得了孩子們的依戀，用真情贏得了家長的信任，用專業(yè)贏得了同事的敬佩，用執(zhí)著贏得了親人的理解。我深深的懂得：做為一名幼兒教師，我所做的一切都是我應(yīng)該做的，雖然它們瑣碎而又平凡。

詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我挑，我還是選擇葉的事業(yè)，因?yàn)樗偸侵t遜地張開著它的綠蔭。”為了更好地充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，我要不斷的充實(shí)自己，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。在一個(gè)個(gè)平凡的日子里，在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地勞動(dòng)，在汗水中，放飛夢(mèng)中的愛！

楊雨

2018年12月17日

第三篇：萊城區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人材料

萊城區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人材料

石泉中心幼兒園藺愛美

轉(zhuǎn)眼之間，從事幼教工作已經(jīng)27年了。從我當(dāng)上幼兒教師的那一天起，我就在心底默 默發(fā)下誓言：不干則已，干就要盡自己最大努力把它干好，做一位有愛心的優(yōu)秀的幼兒教師。不論是上課還是日?；顒?dòng)，我都時(shí)刻注意觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個(gè)孩子的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。從事日常保教工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累，使我的業(yè)務(wù)水平不斷提高，讓我快速成長起來。

2001年因?yàn)槲夜ぷ鞒錾氨緢@工作需要，鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考察，任命我為園長，此時(shí)此刻我感覺到壓力大責(zé)任重了，想到這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)我工作的肯定。于是，我調(diào)整好心態(tài)，鼓足干勁投入到工作中，在認(rèn)真做好班級(jí)工作的同時(shí)干好幼兒園的管理工作，從此，我園保育教育工作有了起色。2004年我園被評(píng)為：“市級(jí)一類幼兒園”。

一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。

近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置大型玩具，利用廢舊物品，制作玩教具。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，使幼兒游戲活動(dòng)增添了樂趣。二是添置了消毒柜，改善了幼兒食堂的條件。三是各班配制了、錄音機(jī)、、電子琴，較好地滿足了教學(xué)的需要。四是對(duì)園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地地面進(jìn)行了硬化，開辟了文化宣傳欄，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。

二、努力探索，勇于創(chuàng)新，管理效能明顯提高。

首先建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會(huì)議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。其次推行有效的績效評(píng)估。幼兒園根據(jù)崗位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。最后倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識(shí)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。一是弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。二是通過制定相關(guān)制度來保障。不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》的學(xué)習(xí)。三是苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。首先重引導(dǎo)、多支持，鼓勵(lì)教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)，很多教師正在培訓(xùn)中。其次多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通。

四、立足園情，提高教師教科研水平。

“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識(shí)到教科研的重要性。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，通過教研，園內(nèi)形成了人人參與的良好學(xué)習(xí)氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近幾年的科研成果評(píng)選活動(dòng)中，有多人取得鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手。

既然選擇了幼師這份神圣的職業(yè)，踏上了幼教這方熱土，我就會(huì)把所有的愛傾注這些孩子們，愛灑幼苗。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己對(duì)學(xué)前教育的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)，也會(huì)用我的愛心，細(xì)心、恒心、耐心，去善待每一個(gè)孩子，讓他們茁壯成長。

第四篇：教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡

姚煥洲先生生于1901年4月2日，1920年考入廈門集美水產(chǎn)航海學(xué)校，后留學(xué)日本北海邊帝國大學(xué)水產(chǎn)部，1929年學(xué)成歸國，積極發(fā)展水產(chǎn)事業(yè)，致力于閩、浙、滬、粵水產(chǎn)界，先后擔(dān)任福建俞山墾殖公司監(jiān)督兼總船長、廣東省建設(shè)廳香州水產(chǎn)試驗(yàn)場(chǎng)總場(chǎng)長、浙江省立水產(chǎn)學(xué)校漁撈科主任、國民政府實(shí)業(yè)部專門委員、上海魚市場(chǎng)籌備委員兼總技師等職。是廣東省水產(chǎn)教育事業(yè)奠基人之一，以培育水產(chǎn)、航運(yùn)新生力量為己任，在當(dāng)時(shí)全國教育界和水產(chǎn)界中，頗有聲望。

1936年8月，姚煥洲先生應(yīng)廣東省教育廳廳長許崇清的邀請(qǐng)，出任廣東省立（汕頭）高級(jí)水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校校長，直至1947年暑期辭職赴臺(tái)灣。姚煥洲先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，處事堅(jiān)韌不拔，因此受業(yè)門生，均多能刻苦勤學(xué)成才。十余年間，培育學(xué)生三、四百人，為廣東的水產(chǎn)、航運(yùn)事業(yè)造就了一批新生技術(shù)力量，這批學(xué)生為建設(shè)我國水產(chǎn)、事業(yè)，做出了顯著的成績。

一、抗戰(zhàn)烽火中 艱苦辦學(xué)

1937年7月，日本侵略者公然發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭，汕頭沿海經(jīng)常受敵艦騷擾，形勢(shì)緊張。校長姚煥洲遂把新校址勘定在汕尾，校舍建設(shè)正在施工，并申請(qǐng)省教育廳批準(zhǔn)在當(dāng)年暑假期間遷校汕尾。本篇文章來自資料管理下載。當(dāng)時(shí)新校舍尚未全部落成，而且敵艦和敵機(jī)經(jīng)常來汕尾海域和上空侵?jǐn)_，為了師生員工的安全，在海豐縣政府的協(xié)助下，遂將學(xué)校內(nèi)遷海豐縣城以北三十華里之公平鎮(zhèn)，以該鎮(zhèn)的關(guān)帝廟作為臨時(shí)校舍，并改校名為廣東省立水產(chǎn)高級(jí)職業(yè)學(xué)校。

1938年春，水產(chǎn)學(xué)校漁撈科高級(jí)一屆學(xué)生受業(yè)期滿，行將畢業(yè)，按規(guī)定應(yīng)出海實(shí)習(xí)。但因沿海水域被日本軍艦封鎖，出海實(shí)習(xí)遂改由校長姚煥洲、教師程一岳帶領(lǐng)前往粵東沿海作漁業(yè)情況調(diào)查。

1938年9月，敵機(jī)頻繁轟炸汕尾，日本侵略軍由大鵬灣登陸，攻占惠陽。10月21日，廣州失守，時(shí)局緊張，學(xué)校經(jīng)費(fèi)也一度斷絕，因而暫時(shí)停課。本篇文章來自資料管理下載。后來省政府遷到粵北韶關(guān)，黃麟書氏重任教育廳廳長，學(xué)校也以時(shí)局稍為穩(wěn)定，重新復(fù)課。

1939年春，高級(jí)第二屆學(xué)生學(xué)科結(jié)業(yè)，正苦于無實(shí)習(xí)去處，適逢國民政府第七戰(zhàn)區(qū)司令部和省府民政、財(cái)政、建設(shè)、教育四廳以及廣東省銀行，和粵東鹽務(wù)管理局聯(lián)合組織廣東沿海海漁鹽業(yè)調(diào)查團(tuán)。校長姚煥洲、教師程一岳作為教育廳代表，帶領(lǐng)本校高二屆學(xué)生，分赴粵東、西兩地進(jìn)行漁業(yè)調(diào)查，他們?cè)竭^敵偽占區(qū)，深入漁村，訪貧問苦，開展調(diào)查，歷時(shí)二個(gè)月，始告結(jié)束，學(xué)生返校整理調(diào)查報(bào)告后即告畢業(yè)。

1941年3月，日軍在謝道山附近登陸入侵，海豐縣城及公平鎮(zhèn)相繼失守，部分潮汕和興梅地區(qū)學(xué)生疏散回鄉(xiāng)避難，當(dāng)?shù)睾拖愀垡约捌渌麥S陷區(qū)的學(xué)生有家難回，只好隨校向北部山區(qū)撤退，日夜兼程，途經(jīng)黃羌、坑尾頭、石頭坪等地，最后到達(dá)紫金縣南嶺。在當(dāng)?shù)孛癖妿椭?，解決了住宿問題，克服重重困難，繼續(xù)上課。6月日軍撤走，學(xué)校才遷回公平。這次疏散，由于準(zhǔn)備工作充分，除部分校具外，重要的圖書儀器，均已事先裝箱運(yùn)至安全地方。

1944年冬至1945年春，日軍作最后掙扎，企圖打通沿海陸路補(bǔ)給線，海豐縣城再度失守，公平淪陷，學(xué)校再次內(nèi)遷黃羌坑尾頭村，借鐘家祠為校舍，蓋搭茅屋為學(xué)生宿舍，全校員生含辛茹苦，共體時(shí)艱，繼續(xù)上課。只是事發(fā)倉卒，圖書儀器等到未能及時(shí)轉(zhuǎn)移，損失嚴(yán)重。而巍峨矗立于汕尾海濱的新校舍亦為敵寇拆毀。

學(xué)校在坑尾頭辦學(xué)期間，處境十分艱苦，經(jīng)費(fèi)不繼，公糧供給時(shí)斷。海豐中學(xué)、公平中學(xué)、汕尾坎白中學(xué)、梅垅梅峰中學(xué)等到學(xué)校亦相繼停課疏散。學(xué)校雖然處境艱難，姚煥洲校長卻毅然決定附設(shè)一所聯(lián)合中學(xué)，以收容各校流亡師生。姚自任聯(lián)中校長，還安排本校一些教師為聯(lián)中兼課，此舉深得當(dāng)?shù)孛癖姷馁潛P(yáng)。姚煥洲校長常出具借條和介紹信著庶務(wù)人員四處告示貸錢糧，曾發(fā)生庶務(wù)人員經(jīng)過敵占區(qū)時(shí)被子日軍抓去做苦工的事件。姚校長也曾被當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大天二鐘超武和一班爛仔綁票。他們認(rèn)為姚煥洲身為一校之長，必然刮到油水。于是對(duì)他進(jìn)行全面搜查，撥開他的衣服，從內(nèi)搜到外，出人意料的是，連一分錢也沒有，而且姚穿的內(nèi)衣還是千瘡百孔，追問之下，才知道姚校長為了支撐把學(xué)校辦下去，連家中的錢物都拿出來了。大天二鐘超武認(rèn)為姚校長夠義氣，不但沒有損傷姚校長一根毫毛就放了他，而且還慷慨把搶來的糧食送給學(xué)校，支持這位艱苦辦學(xué)的好校長。

二、從教十余載 以身立教

1936年8月，姚煥洲校長一上任，就著手完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增添教學(xué)設(shè)備，增購圖書、儀器、化學(xué)藥品；邀請(qǐng)全國知名水產(chǎn)專家到校任教，加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；派教師黃定南到東沙群島采集水產(chǎn)生物制造標(biāo)本；編制學(xué)校概況一覽，內(nèi)含校史、校訓(xùn)、校徽、規(guī)章制度、校務(wù)概況，包括人事行政、各項(xiàng)表冊(cè)、統(tǒng)計(jì)圖表等，作為學(xué)校教學(xué)、行政管理的依據(jù)，并作為對(duì)外介紹學(xué)校的資料；籌建氣象站供學(xué)生實(shí)習(xí)；重視學(xué)生德智體全面發(fā)展，每天早晨六時(shí)起床后，就親自督導(dǎo)全校師生到臨海操場(chǎng)早操運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，以鍛煉學(xué)生的良好體魄和堅(jiān)強(qiáng)意志，勝任日后的海上生活。學(xué)校面貌渙然一新。

三、最高學(xué)府，盛況空前

1939年初夏，為使社會(huì)各界了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)情況，學(xué)校舉辦展覽會(huì)，展出學(xué)校師生制作的各種標(biāo)本實(shí)物和教學(xué)設(shè)備。海豐全縣各機(jī)構(gòu)人員、中小學(xué)師生、社會(huì)人士及本校學(xué)生家長和趕集村民前來參觀，絡(luò)繹不絕，盛況空前，交口稱贊，都把水產(chǎn)學(xué)校稱為當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)府。

四、面向漁村，赴港招生

姚煥洲校長一向堅(jiān)持水產(chǎn)學(xué)校應(yīng)面向漁村，廣招漁民子弟入學(xué)。他認(rèn)為漁民子弟習(xí)慣于海上生活，身體強(qiáng)壯，能刻苦耐勞，且世代相傳，子承父業(yè)，易收學(xué)以致用之功。1939年假期，他到香港訪問了當(dāng)?shù)貪O民學(xué)校和漁民協(xié)進(jìn)會(huì)，希望漁校和漁會(huì)輸送優(yōu)秀漁民子弟來本校學(xué)習(xí)深造。本篇文章來自資料管理下載。1940年暑假，姚煥洲派訓(xùn)育主任黃建銘，教師何佩莊、羅定憲，和高級(jí)五屆學(xué)生黃海志（入學(xué)前是香港仔漁民學(xué)校校長，漁民協(xié)進(jìn)會(huì)常務(wù)理事）前往香港設(shè)點(diǎn)招生。經(jīng)考試錄取新生二十余名，其中漁撈科高六屆8名，初六屆中香港漁民子弟8名。本篇文章來自資料管理下載。這些學(xué)生在老師率領(lǐng)下，乘船渡大鵬灣，再由葵涌徒步6日到達(dá)公平。他們年齡偏小，初級(jí)班最小者只有十一歲。在酷日之下，爬山越嶺，日行七十余華里，其艱苦不難想見。國內(nèi)學(xué)校在英國殖民統(tǒng)治下招生，這是破天荒的第一次。

五、因事制宜，創(chuàng)新學(xué)制

抗戰(zhàn)期間，學(xué)校常因日寇犯境而遷移后撤，有的學(xué)生也常須臨時(shí)疏散回家避難。這些學(xué)生，因家鄉(xiāng)淪陷、交通不便等而中途輟學(xué)的事常有發(fā)生。當(dāng)時(shí)一般學(xué)校規(guī)定：學(xué)期開始，學(xué)生未能如期到校注冊(cè)的，便予以除名。但水產(chǎn)學(xué)校卻能因事制宜，只要輟學(xué)學(xué)生有上學(xué)志愿，回校之日就給安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)；只要功課跟得上，修業(yè)期滿，就準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校的大門始終向?qū)W生敞開著。正是由于這種別開生面的首創(chuàng)，使不少有志于水產(chǎn)事業(yè)而中途不得已輟學(xué)的學(xué)生能繼續(xù)其未竟的學(xué)業(yè)。1938年，一些投筆從戎的早期學(xué)生，抗戰(zhàn)勝利時(shí)身任連長或軍訓(xùn)教官的，由于熱愛水產(chǎn)事業(yè)，棄官回校，與年紀(jì)相差近十歲的小學(xué)弟同班補(bǔ)修完全部課程，受到全體師生的愛戴和敬重。這是姚校長熱心培養(yǎng)水產(chǎn)人才的最好例證。

第五篇：學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1993年于武漢市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)分配至黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園工作，一直擔(dān)任著幼兒園班主任工作。并于2002年擔(dān)任保教主任，09年初開始任命為幼兒園副園長，負(fù)責(zé)區(qū)直幼兒園保育保健工作。

一、忠誠為本，堅(jiān)守師德。她能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀嚴(yán)格要求自己，工作中愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人。

二、愛崗敬業(yè)，以身作責(zé)。參加工作十幾年來，不論是教書育人，還是從事管理工作，始終兢兢業(yè)業(yè)，任職班主任期間，任教各年齡層次的班級(jí)，不論教哪門學(xué)科，都能認(rèn)真閱讀教科書，仔細(xì)分析教材，規(guī)范地備課和準(zhǔn)備教具，積極地組織幼兒互動(dòng)教學(xué)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間家訪，做好家長工作，積極地關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的幼兒活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評(píng)。

三、規(guī)范管理，以誠待人。擔(dān)任副園長一職后，負(fù)責(zé)保育保健工作。為了加強(qiáng)本園的安全工作，全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全防范意識(shí)，有效的克制各類隱患的發(fā)生，積極參與并制訂了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，對(duì)各班級(jí)都實(shí)行制度上墻，定期檢查校舍和設(shè)施設(shè)備，層層簽訂責(zé)任書，天天對(duì)幼兒房間、餐具消毒的工作嚴(yán)格檢查，經(jīng)常開設(shè)安全課，召開家長會(huì)等活動(dòng)，把安全工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。截至目前，從未發(fā)生任何安全事故。

四、刻苦鉆研，任勞任怨。幼教工作是一項(xiàng)時(shí)代性很強(qiáng)的工作，為了更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)一線教師，只有不斷地通過學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)技能，才能提高服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)保育、保健工作點(diǎn)多、面廣、任務(wù)繁雜的一系列困難，她通過自身任勞任怨的工作作風(fēng)帶動(dòng)全園教職員工爭分奪秒，無私奉獻(xiàn)。尤其是今年防控手足口病、甲型H1N1流感工作中，為了圓滿落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門交待的“嚴(yán)防嚴(yán)控”的任務(wù)，她與負(fù)責(zé)保健的幾個(gè)同志一起向防疫專家請(qǐng)教。在專家們的指導(dǎo)下制訂了嚴(yán)格的防疫計(jì)劃和措施，購置了防控所需的測(cè)溫儀、消毒劑等物品。為確保落實(shí)，每天7點(diǎn)就到校園門口負(fù)責(zé)落實(shí)負(fù)責(zé)每一位入園兒童的體溫監(jiān)測(cè)和校園、教室及幼兒用具的消毒工作。無論酷暑還是嚴(yán)寒，始終如一地堅(jiān)守崗位，甚至在自己兒子學(xué)校因流感暴發(fā)全校停課，兒子持續(xù)發(fā)燒至39℃也沒請(qǐng)假照顧兒子一天，只有在每天下班回家時(shí)才和兒子說明原因，取得家人的支持。通過自身的努力，使本園的甲型H1N1流感防控工作卓有成效，受到區(qū)防控指揮中心和有關(guān)督導(dǎo)組的多次表揚(yáng)。

五、銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。為了更好地搞好本職工作，除了在工作上積極進(jìn)取外，還積極參加有關(guān)部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過自學(xué)獲得了大專學(xué)歷，并于今年取得了自修本科學(xué)歷。在實(shí)際工作中，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教研活動(dòng)中，帶領(lǐng)教師進(jìn)行了多項(xiàng)課題研究，所指導(dǎo)的幼兒表演和手工制作等活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)，在2001同時(shí)被評(píng)為“武漢市優(yōu)秀教師”和“武漢市幼兒教師市級(jí)骨干教師”。

雖然在工作中取得了一定的成績，但是成績只能代表過去，在今后的工作中要更加注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為幼教工作做出更大的貢獻(xiàn)。