第一篇：暑假象棋比賽活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)[范文]

龍和城市少年宮象棋比賽

活動(dòng)方案

洛龍區(qū)龍和小學(xué) 2014年6月20日

龍和小學(xué)城市少年宮象棋比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。為進(jìn)一步豐富廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我校少先隊(duì)牽頭舉辦本次活動(dòng)。

二、比賽項(xiàng)目：象棋

三、比賽時(shí)間：7月7日（預(yù)賽階段）、7月12日（決賽階段）

四、比賽地點(diǎn)： 學(xué)校棋藝室

五、報(bào)名方法：

棋藝室的學(xué)生自行報(bào)名參加，各班級(jí)分別推薦一名以上選手參賽，將參賽選手名冊(cè)報(bào)送到李社會(huì)老師處。

六、比賽方式

1、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，小組循環(huán)賽：所有參賽選手隨機(jī)抽簽分成A|B、C、D四個(gè)小組，比賽采用單循環(huán)賽制（一局定勝負(fù)，和則加賽，象棋和棋黑勝），最終取小組賽成績(jī)居前的兩位進(jìn)入決賽階段的淘汰賽。

2、第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的四個(gè)小組前兩名進(jìn)入決賽階段，決賽階段采用淘汰賽制，A、B小組賽前兩名為決賽階段的上半賽區(qū)，C、D小組賽前兩名為決賽階段的下半賽區(qū)，實(shí)行一對(duì)一淘汰制（實(shí)行分先兩局制，一勝一和即為勝出，兩和則加賽），直到?jīng)Q出最后的冠、亞、季軍。

七、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

八、活動(dòng)流程：

第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔1名參賽人員。）

時(shí)間：6月28日—6月29日

第二階段：預(yù)賽階段（以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)7個(gè)。）

時(shí)間：7月7日

第三階段：決賽階段（復(fù)賽階段中優(yōu)勝的7個(gè)班級(jí)進(jìn)行冠亞季軍角逐，另評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)5個(gè)，其余同學(xué)可以獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。）

時(shí)間：7月12日

第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段（對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。）

時(shí)間：7月12號(hào)

九、比賽制度： 象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無(wú)悔。

十、象棋棋規(guī)：

對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:(一)帥(將)被對(duì)方“將死”;(二)帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;(三)被“困斃”;(四)封棋著法有誤;(五)走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;(六)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;(七)自己宣布認(rèn)輸;(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。

對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。

十一、比賽結(jié)果：通過(guò)比賽決出冠軍。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)置冠、亞、季軍各一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)五名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

十三、裁判委員會(huì)

總裁判：張曉彩 何杏芬

裁判：李麗紅 杜利平李亞輝

李社會(huì) 張海峰

洛龍區(qū)龍和小學(xué)棋藝室 2014年6月20日

龍和小學(xué)城市少年宮 象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

洛龍區(qū)龍和小學(xué) 2014年7月12日

龍和城市少年宮象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，豐富學(xué)生的暑期生活，同時(shí)提供給學(xué)校象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

本次比賽共有二十八名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前7名。前7名循環(huán)對(duì)弈，決出前三名，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。比賽過(guò)程中，由少先隊(duì)成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有部分教師參與到比賽中,象棋比賽圓滿結(jié)束。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

比賽前，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作,統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，少先隊(duì)大隊(duì)部李麗紅老師進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書(shū)等的準(zhǔn)備,最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

四、活動(dòng)反饋：

參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，比賽時(shí)是快樂(lè)與激情，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，快速參加到象棋比賽的氛圍中，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

（1）本次比賽在比賽前做到少先隊(duì)、教師、學(xué)生成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

（2）.在服務(wù)方面，少先隊(duì)及班主任全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

（3）在活動(dòng)舉行過(guò)程中，各負(fù)責(zé)教師能隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。

六、教訓(xùn)部分：

（1）比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

（2）因?qū)W生年齡較小，圍觀時(shí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)打擾參賽選手比賽的舉動(dòng)，應(yīng)該在比賽時(shí)嚴(yán)格控制圍觀的學(xué)生人數(shù)。

總之，象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝同學(xué)的踴躍參賽，感謝少先隊(duì)的大力支持和配合，也感謝各教師的積極主動(dòng)參與和認(rèn)真負(fù)責(zé)。

洛龍區(qū)龍和小學(xué) 2014年7月12日

龍和小學(xué)城市少年宮 象棋比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

洛龍區(qū)龍和小學(xué) 2014年7月12日

龍和城市少年宮象棋比賽獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)

2014年7月12日下午3點(diǎn)，隨著一陣陣熱烈的歡呼聲和掌聲，龍和小學(xué)暑假象棋比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)、棋藝室的支持配合下，最終圓滿成功。

此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的暑假生活，促進(jìn)了同學(xué)們的相互之間的交流溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，同時(shí)給那些有才能特長(zhǎng)的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺(tái)，得到了的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在本次活動(dòng)中，共決出冠、亞、季軍各一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)五名，凡是參加本次比賽的同學(xué)獲得紀(jì)念獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單如下：

冠軍： 六年級(jí)一班劉騰展 亞軍： 六年級(jí)二班李 陽(yáng) 季軍： 四年級(jí)二班馬睿琦

優(yōu)勝獎(jiǎng)：五年級(jí)一班朱玉冰 五年級(jí)一班關(guān)浩甲

六年級(jí)一班李浩洋 六年級(jí)二班馬鳴陽(yáng)

四年級(jí)一班李晨哲

此次大賽的成功舉辦，讓大家領(lǐng)略到中國(guó)象棋的無(wú)限魅力和風(fēng)采，同時(shí)，豐富學(xué)生課外生活，把學(xué)生從游戲、電腦中正確引領(lǐng)出來(lái)，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，具有重大實(shí)際意義。

洛龍區(qū)龍和小學(xué)

2014年7月12日

第二篇：2012象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

杜集中心校少年宮象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)校少年宮的文化氛圍和民族氣息，順利迎接少年宮綜合評(píng)估，同時(shí)提供給棋藝班象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋班學(xué)員間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)員們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

活動(dòng)對(duì)象：少年宮棋藝班全體學(xué)員 活動(dòng)時(shí)間：12月26日 活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮棋藝室

活動(dòng)要求：選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序?；顒?dòng)具體內(nèi)容：

本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名抽簽對(duì)弈，決出前三名，前三名進(jìn)行循環(huán)制比賽,頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。比賽過(guò)程中，由棋藝班老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他社區(qū)學(xué)校學(xué)員觀戰(zhàn),象棋比賽圓滿結(jié)束。

活動(dòng)反饋調(diào)研：

參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學(xué)員認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

教訓(xùn)部分：

（1）比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

（2）在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分學(xué)員應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)員的踴躍參賽。

杜集中心校少年宮 2016年12月28日

第三篇：象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

黃前小學(xué)棋類比賽活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時(shí)提供給象棋、圍棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容：

本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對(duì)弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。比賽過(guò)程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中,象棋比賽圓滿結(jié)束。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

比賽前，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作,統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書(shū)等的準(zhǔn)備,最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

四、宣傳工作：

由班長(zhǎng)進(jìn)行再班級(jí)里宣傳，講解比賽的重要性，以及比賽時(shí)是快樂(lè)與激情，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，快速參加到象棋比賽的氛圍中

五、活動(dòng)反饋調(diào)研：

參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

（1）本次比賽在比賽前做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

（2）.在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

（3）在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。

七、教訓(xùn)部分：

比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝同學(xué)的踴躍參賽。

黃前小學(xué) 2013 10

第四篇：象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

一．活動(dòng)背景：

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)提出以“豐富大學(xué)生活”為主題，舉辦一次面向全院大一新生的趣味運(yùn)動(dòng)賽建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于2014 年5 月 28日和29日晚上，在教學(xué)一號(hào)樓209和211教室里，舉行了一場(chǎng)由土木院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處自主組織策劃的一場(chǎng)象棋比賽活動(dòng)。

二．活動(dòng)目的：

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義，在搞好學(xué)習(xí)的前提下怎樣充實(shí)自己的大學(xué)生活，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，豐富大學(xué)生活，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１、根據(jù)組織的要求，秘書(shū)處全體干事對(duì)此次象棋比賽活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全院全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次象棋比賽成功開(kāi)展提供了前提保證；

２、提前向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品； ３、提前向參加比賽同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)、通知所有參賽選手在5月28日晚于教學(xué)一號(hào)樓209和211教室參加預(yù)賽，比賽形式為“一局定勝負(fù)”、通過(guò)預(yù)賽的參賽選手在進(jìn)行盲選對(duì)弈，比賽形式依舊為“一局定勝負(fù)”、通過(guò)之前2個(gè)環(huán)節(jié)的參賽選手在5月29日晚進(jìn)行最終的博弈，比賽形式為“三局兩勝”

五、活動(dòng)的效果

1.學(xué)院大一新生積極參與，活動(dòng)取得圓滿成功，經(jīng)過(guò)二日的角逐，共有20人進(jìn)入決賽，最終有12人獲得名次；

2.秘書(shū)處全體干事認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，在今后的學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)合作；

3.使更多的同學(xué)懂得，在大學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的情況下應(yīng)該積極參與其他的活動(dòng)，而不是整日的學(xué)習(xí)或宅在寢室，大學(xué)生活應(yīng)該過(guò)得充實(shí)有趣 一）問(wèn)題 1.存在參賽選手缺席的情況；

2.有部分干事沒(méi)有參與到活動(dòng)之中。

（二）建議、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感、活動(dòng)之前主應(yīng)該做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

土木與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處

2014年5月30日星期五

第五篇：象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

北水峪小學(xué)象棋比賽活動(dòng)總結(jié)

象棋是中國(guó)千年流傳的文化，為了繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)棋藝的興趣，更為了豐富學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，增進(jìn)學(xué)生之間的交流。10月16日下午，北水峪小學(xué)在四年級(jí)二班教室舉行了中國(guó)象棋比賽。遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

比賽采用循環(huán)賽積分制，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，沉著“應(yīng)戰(zhàn)”，小小一方棋盤戰(zhàn)況卻激烈非常，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的比賽，結(jié)果終見(jiàn)分曉，共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

通過(guò)這次比賽，激發(fā)了學(xué)生下象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生應(yīng)對(duì)比賽的心理素質(zhì)，提高了學(xué)生的邏輯思維能力，對(duì)象棋活動(dòng)的普及有很大幫助。