第一篇：小學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)[大全]

博山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師新課標(biāo)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

自2011版新課標(biāo)頒布以來(lái)，市、區(qū)教研室采取了多種方式進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我校高度重視，認(rèn)真組織全體教師參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和作用，把新課標(biāo)的要求自覺(jué)落實(shí)到課堂教學(xué)中，提高了全校教師對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)推動(dòng)了教師轉(zhuǎn)變課程和教學(xué)理念，促進(jìn)了先進(jìn)理念內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《2012年新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照區(qū)教研室的有關(guān)培訓(xùn)指示精神，使教師繼續(xù)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)、研究和推進(jìn)新課程改革為核心，努力探索和創(chuàng)建與新課程改革相適應(yīng)的師資培訓(xùn)模式，采取集中學(xué)習(xí)和研討的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。

二、工作思路

突出以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀(guān)念為重點(diǎn)，提高廣大教師對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革重要意義的認(rèn)識(shí)，了解掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)和任務(wù)要求；在教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材的知識(shí)體系和手段方法的學(xué)科培訓(xùn)基礎(chǔ)上，針對(duì)新課程實(shí)施中的難點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)校和教師大力開(kāi)展以校為本的校本教研和校本培訓(xùn)，提高學(xué)校和教師在實(shí)施新課程中的問(wèn)題解決能力。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 建立新課程標(biāo)準(zhǔn)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，統(tǒng)一部署培訓(xùn)工作，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)等。組員由教務(wù)主任、各教研組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)工作的具體落實(shí)和資料收集。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工落實(shí)、職責(zé)到人，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處、教科處等職能部門(mén)具體抓的格局。因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、專(zhuān)家具體指導(dǎo)和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)熱情。

四、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，以平臺(tái)促提高

本次集中培訓(xùn)我校學(xué)員共有50多人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括所有科目的教師，在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們能夠嚴(yán)格遵守時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)取講座，看視頻，認(rèn)真閱讀教材，積極交流研討，每天對(duì)新課標(biāo)都能有一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師們對(duì)過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，從而逐漸形成了新的教學(xué)理念，而且對(duì)新課標(biāo)中提出的教育要求興趣極高，都有一種躍躍欲試的熱情；每位學(xué)員都能認(rèn)真完成作業(yè)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談出了自己在教學(xué)過(guò)程中的不足和對(duì)即將面臨的新課標(biāo)提出了自己的看法，出現(xiàn)了很多專(zhuān)家推薦的優(yōu)秀作業(yè)；并利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、研討，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)員們提供了極為便利的互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，各地的學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以交流意見(jiàn)和看法，在交流探討中逐漸提高了自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)新課標(biāo)的理解，同時(shí)學(xué)員借此機(jī)會(huì)，和專(zhuān)家們進(jìn)行研討，向他們討教。認(rèn)真、熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度使每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了很大的收獲，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也都有了較大程度的提高。在本次網(wǎng)絡(luò)教研中，我校成績(jī)斐然。

五、以活動(dòng)為載體，踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)

一年多來(lái)，我校開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓老師們?cè)趯?shí)踐中理解、體會(huì)、踐行課程理念，尤其是新修訂的。

1.理念學(xué)習(xí)式培訓(xùn)。學(xué)校加大教育投入，為教師訂閱近20種不同種類(lèi)的報(bào)刊雜志，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教師理念的提升，學(xué)習(xí)水平的提高，提供了第一手素材；學(xué)校為每位教師建立兩本記錄本，分別是《歲月留痕》和《文苑拾零》，幾年來(lái)堅(jiān)持不懈，節(jié)假日不斷，并把教師的讀書(shū)和工作反思納入教師的月工作考評(píng)之中；學(xué)校不惜資金鼓勵(lì)教師參加國(guó)家、省市區(qū)的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體教師走出去到優(yōu)秀學(xué)校參觀(guān)考察等，把教師的再學(xué)習(xí)放到教師素養(yǎng)提升的第一位。

2.觀(guān)摩研討式培訓(xùn)。圍繞新課程理念，我們確定了“示范課”、“研究課”，組織了每學(xué)期每人一堂公開(kāi)課研討活動(dòng)，青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課等活動(dòng)，使教師們?cè)谏险n、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，逐步深入地理解新課程理念，提升自我認(rèn)識(shí)水平。大家在評(píng)課、議課中，互換角色，質(zhì)疑問(wèn)難，展開(kāi)討論，集思廣益，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。

3.參與互動(dòng)式培訓(xùn)。學(xué)校邀請(qǐng)市區(qū)教研領(lǐng)導(dǎo)到校聽(tīng)評(píng)課，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師到校作報(bào)告、執(zhí)教觀(guān)摩課，并與老師們一起研討。讓教師把收獲、感悟與困惑和遇到的問(wèn)題進(jìn)行反饋，營(yíng)造對(duì)話(huà)情景，促成教師反思。學(xué)校引進(jìn)了友善用腦教育理念，組織老師進(jìn)行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，研討友善用腦課堂模式，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

4.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，提高教師的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和教師的教學(xué)基本功。在山東省中小學(xué)教師網(wǎng)路研修活動(dòng)中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，互動(dòng)參與，成績(jī)優(yōu)異。

在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，教師進(jìn)一步掌握新課程理念精神，教師課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。在今年全區(qū)義務(wù)教育段各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、地方課程、科學(xué)、品社、心理健康教育均獲區(qū)一等獎(jiǎng)，有4名教師代表區(qū)參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5.以“兩節(jié)”活動(dòng)秀我風(fēng)采

“讀書(shū)節(jié)”和“教學(xué)節(jié)” 是每一年貫穿學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)?！皟晒?jié)”活動(dòng)的成功舉辦，充分展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采和學(xué)校校本教研的成果，通過(guò)組織了學(xué)生手抄報(bào)比賽，讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)征文活動(dòng)，一二年級(jí)的童話(huà)故事比賽、三四五年級(jí)的誦讀比賽及學(xué)生大型讀書(shū)活動(dòng)展演等，使學(xué)生與文學(xué)大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說(shuō)古道今，感受讀書(shū)的快樂(lè)，為學(xué)生的幸福人生奠基。教學(xué)節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解新課程理念，加強(qiáng)與學(xué)校、老師之間的溝通；新教師匯報(bào)課展示，通過(guò)“青藍(lán)工程”的啟動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，給青年教師鋪路子，指方向，激勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，脫穎而出，進(jìn)而促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量；教師三字一話(huà)基本功大賽，使老師們明白在信息化環(huán)境下，教師的基本功不能示弱，學(xué)校再度掀起大量基本功的熱潮；電子白板示范課、“小組合作學(xué)習(xí)”專(zhuān)家報(bào)告，使老師們反思我們的課堂，如何改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)系列扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，教師的工作更積極主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越高漲，教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)。

六、強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)效果

（一）學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求傳達(dá)到每位教師。學(xué)校制定了活動(dòng)方案，提出明確的要求。并加大投入，為每位教師配備課程標(biāo)準(zhǔn)，確保人手一冊(cè)，讓教師隨時(shí)能夠?qū)W習(xí)、參考課程標(biāo)準(zhǔn)。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)考核。學(xué)校要將教師開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況和成果納入教師年度考核，并將考核結(jié)果作為評(píng)比學(xué)習(xí)型教研組的重要依據(jù)。

七、今后的工作方向

新課改工作任重道遠(yuǎn)，我們將在實(shí)踐中摸索，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立課改必勝的信念。今后在工作中，我們將堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷探索教學(xué)的策略與方法，充分運(yùn)用信息技術(shù)和多讓教學(xué)，使我校的教育教學(xué)水平再登新高，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出更多貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

一、學(xué)習(xí)情況

新學(xué)期一開(kāi)始，我們語(yǔ)文教研組按照學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教研組的計(jì)劃，安排全體組員認(rèn)真細(xì)致扎實(shí)地學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，我們主要采用了個(gè)人學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式的學(xué)習(xí)，對(duì)《新課標(biāo)》的總目標(biāo)和目標(biāo)進(jìn)了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課程理念、教材把握、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、教法研討、教學(xué)模式等方面達(dá)成了一定的共識(shí)。

二、活動(dòng)總結(jié)

1、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)

縱觀(guān)語(yǔ)文教學(xué)的歷史，在古代，說(shuō)某某能寫(xiě)一手好字，能寫(xiě)書(shū)信，這人的語(yǔ)文素養(yǎng)就好；相反，說(shuō)某某的語(yǔ)文水平差，往往就說(shuō)這人斗大的字也識(shí)不了一筐?？梢?jiàn)古代私塾的語(yǔ)文教學(xué)目的是何其簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單．卻包含了教會(huì)做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語(yǔ)文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來(lái)學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)?！澳苷f(shuō)會(huì)道”“出口成章”“下筆成文”不就是對(duì)一個(gè)人語(yǔ)文水平高的最好評(píng)價(jià)嗎? 當(dāng)前在語(yǔ)文教學(xué)中 許多 老師受教育部門(mén)的統(tǒng)考和評(píng)價(jià)體制的束縛，還沒(méi)有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才是語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真的要義所在。

語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出：“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。

2、注重學(xué)生的閱讀背誦

俗語(yǔ)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不能作詩(shī)也能吟”，古圣先賢也早就指出了讀書(shū)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。我們都知道，古代私塾的教學(xué)方式再簡(jiǎn)單不過(guò)了，熟讀成誦，積少成多，然后融會(huì)貫通，化為已有。一味的讀，一味的背，在硬性讀背的戒尺下不也培養(yǎng)出了大量儒生？由此可見(jiàn)“讀”在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中還是具有相當(dāng)?shù)淖饔玫?。我們看到有些語(yǔ)文教師卻對(duì)“讀”束之高閣，在閱讀教學(xué)中去搞新花樣。教師純粹“為講而講”，學(xué)生純粹“為學(xué)而學(xué)”，“方法”看似靈活多樣，課堂也頗顯熱鬧，可學(xué)生學(xué)完一段時(shí)間后實(shí)質(zhì)卻知之甚少，遺忘很快。正如走馬觀(guān)花式的旅游僅是“到此一游”而已。有位教師在執(zhí)教一篇游記時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師采用小導(dǎo)游的方式讓學(xué)生先小組合作學(xué)習(xí)，然后集體交流，抽學(xué)生輪流上臺(tái)用自己的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)。利用先進(jìn)的教學(xué)媒體，在教學(xué)時(shí)向?qū)W生展示了一幅幅形象直觀(guān)的畫(huà)面圖，猶如身臨其境，美不勝收，接著又讓學(xué)生介紹課前收集的相關(guān)信息。整堂課內(nèi)容充實(shí)，模式新穎，學(xué)生饒有興趣，也學(xué)了很多。表面上學(xué)生收獲不少，但是由于缺少了對(duì)文本的朗讀，實(shí)質(zhì)的理解還是缺少相當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，尚有部分學(xué)生甚至一節(jié)課中沒(méi)開(kāi)過(guò)口，這顯然無(wú)助于課文的內(nèi)容的解讀。

語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上?！弊x背無(wú)疑是積累語(yǔ)文素養(yǎng)的好方法?，F(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時(shí)參加活動(dòng)的協(xié)同作用。心理學(xué)家早有實(shí)驗(yàn)結(jié)論：多種分析器官協(xié)同作用的效果最好。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味、情趣和文氣。

3、注重學(xué)生自悟探究

當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)，不管是老牌的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，還是翻新的“教師問(wèn)，學(xué)生答”，或是改革的“教師撥，學(xué)生轉(zhuǎn)”，其總體還是以教師為中心，“喧賓奪主”的情況還是顯而易見(jiàn)。其實(shí)，語(yǔ)文教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自悟探究。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我深信，只有能夠去激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！薄白晕颉北闶菍W(xué)生形成自我教育的途徑。在“讀”的基礎(chǔ)上，“悟”出精髓。因“文”悟“道”，因“道”學(xué)“文”。當(dāng)然，學(xué)生的自悟探究，絕不能采取放羊式的自我領(lǐng)悟，必 須在 老師的引導(dǎo)、師生的討論下進(jìn)行。自悟探究中要有思維培養(yǎng)，自悟探究中要有語(yǔ)言訓(xùn)練，自悟探究中要有創(chuàng)新的火花。我會(huì)有效結(jié)合“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、語(yǔ)文生活化，將語(yǔ)文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外。

首先，要更新理念，樹(shù)立正確的語(yǔ)文教育觀(guān)。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生“少做題，多讀書(shū)”，讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)“精講”，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。為此，要關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，并以?xún)和慕?jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)為中介，解決語(yǔ)文課程的抽象性、概括性、典型性與兒童生活的具體性、多樣性、獨(dú)特性的矛盾。從兒童的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā)引導(dǎo)兒童進(jìn)入課文的想象世界、情感世界，以?xún)和淖晕殷w驗(yàn)為契機(jī)、引發(fā)兒童和課文表達(dá)的思想感情的共鳴。既使是學(xué)生發(fā)表了一些“異想天開(kāi)”，有悖于常理的意見(jiàn)，也不要輕易否定。我們常常見(jiàn)到的是，恰恰是學(xué)生天真、幼稚毫無(wú)忌諱的“童言稚語(yǔ)”，表露了兒童純真的天性，閃爍著智慧的火花。生活即課堂。培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語(yǔ)交際能力，也只有在日常生活中不斷實(shí)踐，反復(fù)歷練，把生活所得的一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)，才會(huì)形成一個(gè)人的口語(yǔ)交際能力。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線(xiàn)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，生活處處有語(yǔ)文，把口語(yǔ)交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)?？傊?，這次培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)該只停留在課堂上，停留在語(yǔ)文課本里，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也不應(yīng)該只停留在試卷上。

學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文教研組

2015 年3月4日

第三篇：數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，在全體數(shù)學(xué)老師積極熱情的參與下，使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)順利完成，針對(duì)本次學(xué)習(xí)研討每位老師都寫(xiě)出了自己的隨感和收獲，反思了自己的不足，并在日常教學(xué)中加以改進(jìn)，變化主要有幾方面：

一、首先對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步：

1、數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密相連

數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀(guān)世界定性的把握和定量的刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是來(lái)源于生活實(shí)際的，它在人類(lèi)社會(huì)中，是無(wú)處不在的，有著非常重要的作用，它并不是孤立于書(shū)本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來(lái)源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問(wèn)題的。因此，在新教材的編寫(xiě)中更多的采用了生活化與情景化的場(chǎng)景，使學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所用并能投入其中。

2、更注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展

教材的設(shè)計(jì)更注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。我們知道每一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯瞽h(huán)境，智力發(fā)展，性格特點(diǎn)等多種原因會(huì)造成，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解和接受有差異，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實(shí)存在的，而教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異，對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的要求，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。

3、形式和內(nèi)容更加多樣化，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)更加豐富

隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)的改革已勢(shì)在必行。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過(guò)討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以自學(xué)的內(nèi)容。

二、體會(huì)到新課程的變化：

1、首先，我們要把握新課程的宗旨：讓學(xué)生在娛樂(lè)中不知不覺(jué)掌握教學(xué)內(nèi)容，得到情感體驗(yàn)與教育，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)。目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀(guān)為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過(guò)程和方法，通過(guò)過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力、觀(guān)察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，永遠(yuǎn)要高度重視對(duì)學(xué)生自信心的樹(shù)立和培養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂(lè)觀(guān)向上的精神，為他們?nèi)松?/p>

第一節(jié)作好奠基。

2、教師設(shè)計(jì)問(wèn)題、學(xué)生提出問(wèn)題，師生互動(dòng)，最終解決問(wèn)題，就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體過(guò)程。學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓，這就是轉(zhuǎn)變觀(guān)念。

3、作為教師，我們要徹底轉(zhuǎn)換角色，變?cè)瓉?lái)的主演為導(dǎo)演，教師的主要任務(wù)是導(dǎo)課，當(dāng)然也要講課；變學(xué)生原來(lái)是觀(guān)眾為主演員，是他們?cè)诰哂袠?lè)趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動(dòng)，使知識(shí)、情感在每個(gè)學(xué)生的心中流動(dòng)，人人能得到能力的提高，分小組討論學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。

4、教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。

5、在新課改的實(shí)施當(dāng)中，教師應(yīng)成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教育工作當(dāng)一番事業(yè)來(lái)干，不能只當(dāng)一份工作來(lái)做，只有這樣，才能受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

6、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問(wèn)題、提問(wèn)題、解決問(wèn)題，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

7、今后，我們還要不斷豐富我們的知識(shí)，刷新概念，改變方法，新舊結(jié)合，創(chuàng)出我們自己的教育教學(xué)特色，為教育事業(yè)服務(wù)。

三、增加了新的思考

我覺(jué)得我們每位教育工作者身上的擔(dān)子都不輕，因?yàn)檫M(jìn)行新課程僅僅有熱情是不夠的，必須要有比較充分的理論準(zhǔn)備，必須要有教育觀(guān)念的更新。我們數(shù)學(xué)教育工作者都應(yīng)關(guān)注，都應(yīng)思考，都應(yīng)行動(dòng)，都應(yīng)付出，都應(yīng)探索。為了數(shù)學(xué)教育的美好明天，讓我們共同努力，在新課程的土地上辛勤耕耘。

第四篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案

一、深入基層管理。按照課程計(jì)劃的要求落實(shí)好課時(shí)，在1－6年段專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中教師可根據(jù)情況可以臨時(shí)調(diào)整，課時(shí)列入課表，并結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課及課余節(jié)假日時(shí)間，為更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供時(shí)間保證。在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)需要靈活安排，實(shí)現(xiàn)資源共享，采用邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊研究。

二、重視師資培訓(xùn)。教師要不斷更新教育理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省有關(guān)課程改革的文件與書(shū)籍，明確綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)及實(shí)施、操作的方法，提高對(duì)本學(xué)科的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將安排一定時(shí)間派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究、座談沙龍，聽(tīng)課等活動(dòng)，采用內(nèi)外并舉的策略，并嘗試聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的兄弟學(xué)校的教師來(lái)校指導(dǎo)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓教師較好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一些技能，不斷提高教師適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力。

1、指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄，創(chuàng)造交流分享機(jī)會(huì)，保護(hù)學(xué)生的探究欲望。爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和參與。活動(dòng)后，根據(jù)活動(dòng)中所獲得的反饋信息進(jìn)一步修改和完善案例，明確課堂教學(xué)改進(jìn)的方向和措施，及時(shí)寫(xiě)活動(dòng)隨筆。

2、每月聽(tīng)取學(xué)生活動(dòng)匯報(bào)課，開(kāi)展1次匯總會(huì)，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教師相互觀(guān)摩彼此的課后，對(duì)所觀(guān)察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問(wèn)題，最終所形成的解決問(wèn)題的辦法為所有參加的教師共享。

3、學(xué)期末召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，匯報(bào)一學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為下學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)積累資料。

4、用好專(zhuān)題檔案袋。每個(gè)活動(dòng)方案、反思、學(xué)生收集的活動(dòng)、整理成校本資料。

5、安全保障（1）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（2）、做好社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作，爭(zhēng)取社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，配合、參與。

（3）、精心安排和組織學(xué)生校外活動(dòng)。

三、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

首先將校內(nèi)的圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體教室作為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源。其次，各年級(jí)要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

孟州市電力公司

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)總結(jié)

三月上旬以來(lái)，在焦作供電公司黨委、孟州市委的統(tǒng)一部署和精心指導(dǎo)下，公司黨委緊緊圍繞?黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠?的總體要求和?提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展?的目標(biāo)，以突出抓好公司?六項(xiàng)重點(diǎn)工作?和?抓基礎(chǔ)，上臺(tái)階，大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?等具體工作為平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，保持和提升一流建設(shè)成果，不斷增強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段六個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已取得了階段性成效。

一、健全機(jī)構(gòu)，精心組織，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍 根據(jù)市公司要求，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究部署，結(jié)合實(shí)際制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了由公司黨委書(shū)記、公司經(jīng)理任組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，政工部、紀(jì)檢部、工會(huì)辦公室工作人員為小組成員的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確辦公室工作職責(zé)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照活動(dòng)總體方案的要求，認(rèn)真制訂三個(gè)階段的具體工作方案，采取下發(fā)文件、在辦公自動(dòng)化系統(tǒng)上發(fā)布等形式進(jìn)行公示，并精心組織實(shí)施，做

好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

1、深入動(dòng)員，明確目標(biāo)。3月20日，公司召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、站所長(zhǎng)、全體黨員參加了會(huì)議。在會(huì)上通報(bào)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，宣讀了成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，黨委書(shū)記在會(huì)上作了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)全體黨員干部進(jìn)行了動(dòng)員，要求全體黨員干部提高認(rèn)識(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作的關(guān)系，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)公司工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力。會(huì)上還以黨支部為單位，發(fā)放了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》學(xué)習(xí)書(shū)籍和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)用記錄本，保證公司黨員人手一套，為活動(dòng)全面開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。制訂宣傳工作方案，設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告牌、宣傳版面，大力開(kāi)展形象宣傳；通過(guò)內(nèi)部刊物《孟州供電》、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、廣播電視和對(duì)外發(fā)稿等方式，宣傳活動(dòng)中的亮點(diǎn)、先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，在公司內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。截止目前，公司共上報(bào)信息專(zhuān)報(bào)59期，整理學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)圖片信息49張，通過(guò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)11期，《孟州供電》刊發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)踐稿件14篇，在地市級(jí)以上報(bào)紙發(fā)表稿件15篇，省公司以上網(wǎng)站發(fā)稿3篇，孟州電視臺(tái)播出了公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)典型王宏同志的先進(jìn)事跡，很好地促進(jìn)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。發(fā)揮班子成員的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)制度，根據(jù)班子成員分工和分管工作，建立班子成員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)參加各黨支部、生產(chǎn)部室、基層站所的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，一方面進(jìn)一步深入了解基層工作，督促基層學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，另一方面切實(shí)貼近了職工，貼近了群眾，為全面做好調(diào)研和整改創(chuàng)造了有利的條件，切實(shí)做到活動(dòng)與工作?兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)?。

班子成員在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)新形成了?五線(xiàn)學(xué)習(xí)法?，即：?了解情況深入一線(xiàn)、解決問(wèn)題到一線(xiàn)、安全管理在一線(xiàn)、措施落實(shí)到一線(xiàn)、感情培養(yǎng)在一線(xiàn)?，弘揚(yáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的務(wù)實(shí)作風(fēng)，增強(qiáng)了突破發(fā)展的信心和決心，推進(jìn)了企業(yè)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，融洽了干群關(guān)系，切實(shí)保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)際工作的緊密結(jié)合，從而充分發(fā)揮了黨委的政治核心作用。

二、狠抓實(shí)踐，注重落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展

根據(jù)上級(jí)黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的部署安排，按照?規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色?的要求，一絲不茍完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、下發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容提示和學(xué)習(xí)時(shí)間安排，并將學(xué)習(xí)貫穿在活動(dòng)始終；召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)6次，黨委中心組集中理論學(xué)習(xí)會(huì)14次，在全體黨員中組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)知識(shí)測(cè)試4次；嚴(yán)格按照要求完成了每名黨員一萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記、2篇心得體會(huì)、1份調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)征文及個(gè)人活動(dòng)總結(jié)；各黨支部 ?圍繞兩個(gè)轉(zhuǎn)變、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?開(kāi)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，提出具有一定指導(dǎo)意義的意見(jiàn)和建議共38

條；開(kāi)展?牽手連心謀發(fā)展?、?千名黨員進(jìn)萬(wàn)家?活動(dòng)，并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，將反饋的的具體情況進(jìn)行梳理匯總，形成活動(dòng)總結(jié)；填寫(xiě)上報(bào)各種活動(dòng)報(bào)表31張；撰寫(xiě)了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和整改落實(shí)方案并在一定范圍內(nèi)公布，接受職工評(píng)議。

1、實(shí)行責(zé)任管理制。對(duì)各黨支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任明確到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員，每個(gè)成員分包兩個(gè)黨支部，對(duì)黨支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)督查，并將各黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效列入領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員的考核范圍。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次對(duì)各黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，提出整改意見(jiàn)，促使每個(gè)黨員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，確?；顒?dòng)各個(gè)步驟高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求開(kāi)展實(shí)施。

2、推行補(bǔ)課制。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，采取集中學(xué)習(xí)、集中自學(xué)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定下發(fā)了《學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表》，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，保證的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和集中自學(xué)時(shí)間。同時(shí)，充分考慮到工作實(shí)際需要，針對(duì)個(gè)別不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況，特別安排補(bǔ)課時(shí)間，切實(shí)保證全員、全程參加學(xué)習(xí)。

3、周工作提示單與周小結(jié)上報(bào)。每周一早上10點(diǎn)前，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排本周學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體工作，并以提示單的形式通過(guò)辦公自動(dòng)化發(fā)至各黨支部，活動(dòng)中共下發(fā)提示單14份。每周五各黨支部將本周活動(dòng)開(kāi)展詳情寫(xiě)出周小結(jié)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。通過(guò)周提示單與周小結(jié)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 的各項(xiàng)工作切實(shí)做到閉環(huán)管理，并保證了活動(dòng)推進(jìn)有條不紊，各項(xiàng)計(jì)劃落到實(shí)處。

4、創(chuàng)新活動(dòng)載體。

為進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，更好的結(jié)合實(shí)際、突出學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，首先，圍繞?六項(xiàng)重點(diǎn)工作?，以?抓基礎(chǔ)、上臺(tái)階、大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?為平臺(tái)，積極開(kāi)展?牽手連心謀發(fā)展?、?千名黨員進(jìn)萬(wàn)家?活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、廣大黨員干部與所聯(lián)系企業(yè)、黨支部、電力客戶(hù)手牽手、心連心，填寫(xiě)連心農(nóng)戶(hù)表，深入開(kāi)展調(diào)查研究，著力解決公司電網(wǎng)建設(shè)、長(zhǎng)足發(fā)展、群眾對(duì)用電需求等方面的突出問(wèn)題，不斷推進(jìn)公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，為整改解決問(wèn)題夯實(shí)基礎(chǔ)。

為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，公司組織全體黨員學(xué)習(xí)焦裕祿文章、觀(guān)看焦裕祿電影和收看紀(jì)念焦裕祿同志逝世45周年大會(huì)直播，部分黨員代表赴蘭考實(shí)地學(xué)習(xí)和感受焦裕祿精神，緬懷焦裕祿功德，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部做焦裕祿式的干部、創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績(jī)。

建設(shè)活動(dòng)基地，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。圍繞行風(fēng)建設(shè)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，結(jié)合創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意基層站所，將西虢供電服務(wù)所定為公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)基地。以此為契機(jī)，制定了《群眾滿(mǎn)意的基層站所創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，強(qiáng)化對(duì)基層干部職工的教育和管理，使基層站所服務(wù)‘三農(nóng)’的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，干部職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)

內(nèi)涵進(jìn)一步提升，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作再上新臺(tái)階。6月17日，孟州市創(chuàng)建基層滿(mǎn)意基層站所現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在西虢供電服務(wù)所召開(kāi)，孟州市紀(jì)委書(shū)記劉同旺對(duì)公司此項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。

三、深入調(diào)研，嚴(yán)格論證，形成高質(zhì)量分析檢查報(bào)告 按照學(xué)習(xí)討論、深入調(diào)研、征求意見(jiàn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主線(xiàn)，圍繞?深化‘兩個(gè)轉(zhuǎn)變’，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?主題，在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、征集意見(jiàn)、建議、準(zhǔn)備發(fā)言材料、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告、開(kāi)展評(píng)議6個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，堅(jiān)持查擺問(wèn)題突出客觀(guān)性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學(xué)性、整改措施突出可操作性，完成了具有一定指導(dǎo)意義的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子深入調(diào)研，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員立足實(shí)際，挖掘影響公司發(fā)展的深層次問(wèn)題，圍繞?深?字搞好學(xué)習(xí)調(diào)研，從服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、內(nèi)部審計(jì)工作、農(nóng)電工入會(huì)、電網(wǎng)安全等八個(gè)方面，確定調(diào)研課題，帶頭深入基層進(jìn)行調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在調(diào)研報(bào)告中不僅如實(shí)反映了問(wèn)題，而且結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求與公司實(shí)際，進(jìn)行了深入分析，提出了解決問(wèn)題的具體舉措，真正做到了每一篇調(diào)研報(bào)告對(duì)公司的具體工作都起到一定的指導(dǎo)意義。

例如：公司經(jīng)理廉全體的《關(guān)于服務(wù)廣濟(jì)藥業(yè)孟州分公司項(xiàng)目建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現(xiàn)企電雙贏目

標(biāo)出發(fā)，以公司服務(wù)廣濟(jì)藥業(yè)項(xiàng)目建設(shè)為典型課題，對(duì)該項(xiàng)目的前期服務(wù)、核心服務(wù)、后續(xù)服務(wù)的做法及服務(wù)效果，進(jìn)行了深入調(diào)研，審視服務(wù)制度體系建設(shè)成效，分析電企雙方取得的三個(gè)方面的雙贏，并對(duì)暴露出的電網(wǎng)建設(shè)、項(xiàng)目方電力設(shè)施安全管理兩方面的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的解決方案。該報(bào)告在市公司報(bào)告發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了交流，并入選省公司調(diào)研報(bào)告文集，在全省推廣。

2、解放思想，研究討論，開(kāi)闊思路。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和調(diào)研成果，公司組織全體黨員開(kāi)展了?解放思想、科學(xué)發(fā)展?大討論。就如何貫徹落實(shí)焦作供電公司一屆五次職代會(huì)暨2009年工作會(huì)議精神，結(jié)合公司開(kāi)展?基礎(chǔ)管理年?的總體方案，以全面實(shí)施?三節(jié)約?要求，扎實(shí)開(kāi)展?精益管理年?活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新和艱苦奮斗精神，推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)認(rèn)真討論，努力查找深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)中有待進(jìn)一步解放的思想空間，積極探索推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新途徑、新舉措。

3、廣泛征求意見(jiàn)，實(shí)事求是撰寫(xiě)班子分析檢查報(bào)告。公司領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)組織座談會(huì)、班子成員談心，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，征求各黨支部意見(jiàn)等形式，共征集到6個(gè)方面的意見(jiàn)、建議38條。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，討論了征集到的意見(jiàn)建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步溝通思想，查找班子存在的不足，探討解決問(wèn)題的措施。整理后完成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議討論修改，黨員、群眾、職工代表討論評(píng)議，最終形成了1萬(wàn)4千余字的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

報(bào)告明確了公司領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的4項(xiàng)基本共識(shí)，指出了公司在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中存在的7項(xiàng)問(wèn)題并分析了原因，提出了11條解決措施。報(bào)告的形成過(guò)程是領(lǐng)導(dǎo)班子將科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想與公司實(shí)際相結(jié)合，深入調(diào)研和研討的結(jié)果，真實(shí)反映了公司現(xiàn)狀與科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的差距，匯聚了職工的意愿，體現(xiàn)了職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的真實(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)公司今后的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

四、制定整改方案，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展上水平

整改落實(shí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵階段，公司黨委按照市公司黨委的要求，以高度的政治責(zé)任感、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，精心組織，把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整體實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)起步、高質(zhì)量推進(jìn)、高效率整改、高水平完成。

1、高度重視問(wèn)題整改，把整改方案作為整個(gè)活動(dòng)的核心。以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。按照明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施，明確整改落實(shí)責(zé)任，對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾的要求，每一個(gè)問(wèn)題責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)高度重視，對(duì)整改措施統(tǒng)籌考慮，科學(xué)論證，以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度慎重制定每一條問(wèn)題的整改計(jì)劃。

為做好整改方案的制訂，公司黨、政一把手協(xié)同參與方案的起草，圍繞科學(xué)發(fā)展上水平的核心目標(biāo)，按照?四明確一承諾?的要求認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，整改落實(shí)初稿方案形成后，通過(guò)

辦公自動(dòng)化在公司范圍內(nèi)公布，接受職工群眾監(jiān)督，充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，進(jìn)行修改完善，并召開(kāi)黨委會(huì)議，對(duì)整改落實(shí)方案進(jìn)行討論審議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真修改。

整改方案明確了整改問(wèn)題的指導(dǎo)思想和基本要求，從思想意識(shí)、安全管理、電網(wǎng)建設(shè)、企業(yè)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、多經(jīng)發(fā)展7各方面提出了26項(xiàng)解決問(wèn)題的具體措施，每項(xiàng)措施明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部室，解決方法和完成實(shí)現(xiàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，凝聚了班子成員和全體職工的智慧與汗水，是今后一段時(shí)期公司改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。整改方案修訂完善后，公司以黨委文件形勢(shì)下發(fā)，下一步工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槎酱僮ズ谜穆鋵?shí)方案的具體實(shí)施。

2、注重實(shí)效，堅(jiān)持邊查邊整改。在整改落實(shí)階段，公司堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分考慮問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)安排，又有階段性目標(biāo)；既考慮解決問(wèn)題的必要性，又考慮解決問(wèn)題的可行性，著力解決突出問(wèn)題，一些具備條件的問(wèn)題已經(jīng)得到落實(shí)或基本得到落實(shí)。

如安全生產(chǎn)方面，通過(guò)開(kāi)展反事故教育，事故通報(bào)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展安全月活動(dòng)，提高全員安全儀式，鞏固了安全生產(chǎn)局面；配網(wǎng)建設(shè)方面，通過(guò)加快實(shí)施井井通電二期工程，解決農(nóng)村電網(wǎng)薄弱影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題；在職工生活方面，5月份改造了職工餐廳，實(shí)行自助餐，深受職工好評(píng)。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果。

在解決各類(lèi)問(wèn)題的同時(shí)，注重從體制機(jī)制建設(shè)入手，完善制度體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大活動(dòng)成效，為公司科學(xué)發(fā)展上水平奠定基礎(chǔ)。

電網(wǎng)建設(shè)方面，按照孟州市工業(yè)發(fā)展布局，已經(jīng)修訂了公司電網(wǎng)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃并通過(guò)上級(jí)審核，為長(zhǎng)遠(yuǎn)解決電網(wǎng)薄弱影響孟州工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；職工培訓(xùn)方面，出臺(tái)了一整套職工培訓(xùn)管理辦法，進(jìn)一步明確培訓(xùn)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)管理，為培訓(xùn)工作創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)竿打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、堅(jiān)持不懈抓好創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的排頭兵 在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，公司上下積極行動(dòng)，精心組織，立足公司實(shí)際，放眼公司發(fā)展未來(lái)，積極探索創(chuàng)新，破解發(fā)展難題，通過(guò)扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，使公司廣大干部職工進(jìn)一步解放了思想，更新了觀(guān)念；找準(zhǔn)了問(wèn)題，看到了差距；理清了思路，明確了目標(biāo)；理順了體制，建立了機(jī)制；振奮了精神，促進(jìn)了工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

目前，雖然學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)即將結(jié)束了，但科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐是沒(méi)有終點(diǎn)的，今后，我們將繼續(xù)在市公司黨委和孟州市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)作為一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)，緊緊圍繞?黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠?的總體要求，以?提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展?為目標(biāo)，與公司重點(diǎn)工程和深入開(kāi)展?責(zé)任鑄金牌?活動(dòng)緊密結(jié)合，在突出實(shí)踐特

色和加快科學(xué)發(fā)展上下功夫；與?基礎(chǔ)管理年?活動(dòng)緊密結(jié)合，在完善機(jī)制和創(chuàng)新突破上下功夫；與?四好?領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)緊密結(jié)合，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)和提高素質(zhì)上下功夫，不斷公司開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)孟州電力事業(yè)跨越式發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！