第一篇：一等獎學(xué)金獲獎感言精選

(一)得知自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學(xué)里的美好回憶。

有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。獎學(xué)金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問，大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，只有適應(yīng)了轉(zhuǎn)變，才能讓你更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。

回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會：

首先，每個人在做一件事之前應(yīng)該會給自己設(shè)下一個目標(biāo)，有了一個目標(biāo)，我們就有動力，朝這個目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然光有目標(biāo)是不夠的，因為制定目標(biāo)很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。

其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。

再次，課堂效率的保證是至關(guān)重要，首先我們應(yīng)該在上課之前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課后的復(fù)習(xí)工作可以讓你鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容.這樣課堂效率就有保證了.最后，要學(xué)會合理安排時間，該學(xué)習(xí)的時候要全心全意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，該放松的時候要好好的放松，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W(xué)習(xí).還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.要積極主動，不恥下問。

機(jī)遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的!獲得獎學(xué)金并不是目的，而是前進(jìn)的動力。獲得獎學(xué)金并不值得夸耀，因為也許許多優(yōu)秀的同學(xué)因為臨場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽(yù)的機(jī)會。我們必須承認(rèn)，他們的實力要比我們強(qiáng)得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。

而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。百步九折縈巖巒時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;吹盡黃沙始到金時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學(xué)金這個榮譽(yù)化作今后不竭的動力，完成新的征程。(二)我能獲得一等獎學(xué)金和三個因素分不開，第一，學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，第二，老師們的諄諄教誨，第三，自己平時的努力。

獲得一等獎學(xué)金真的沒有什么訣竅，也不是什么天賦問題。我也不是天才，也不是超人。我和大家一樣，是一個在校的學(xué)生而已。

不過，我一直很努力，剛進(jìn)學(xué)校的時候，我考慮過是繼續(xù)像高中一樣默默無聞努力學(xué)習(xí)，還是參加一些學(xué)生會或社團(tuán)的工作提高自己。最終我還是選擇了后者。一等獎學(xué)金精彩獲獎感言。我相信我會兩不誤的!我覺得大多數(shù)的能力不是靠上課、做作業(yè)或者泡圖書館鍛煉出來的。我的能力是在我的部門培養(yǎng)出來的。以前的我，膽子不是很大，從大一當(dāng)干事到大二當(dāng)部長，我真的進(jìn)步了很多。同時在工作的時候，我會加倍地努力學(xué)習(xí)，我總是想工作好了，學(xué)習(xí)不好，這樣有點像撿了芝麻丟了西瓜一樣。我不想這樣，所以我會很努力。在工作之余，我會抽時間學(xué)習(xí)。聽過這樣一句話：我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在;我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當(dāng)下的生活;我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。

能夠主宰自己的往往是自己本身，別人只是你成功道路上的點綴者。

很多時候我們一蹶不振，并不是因為我們真的不行，而是我們錯誤地認(rèn)為自己已窮得沒有了任何可供重新崛起的資本。其實，只要擁有勇氣和信心，我們就永遠(yuǎn)不要說自己是一無所有!學(xué)了這么多年，我們有的是知識，有的是經(jīng)驗。這些都是我們的財富，我們要有絕對的自信。最有價值的人，不一定是最能說話的人。老天爺給了我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個我們每個人都會做得到。請相信,自信往往能創(chuàng)造價值。

第二篇：一等獎學(xué)金獲獎感言

一等獎學(xué)金獲獎感言

獎學(xué)金是對學(xué)生的鼓勵和支持，自己付出努力獲得獎學(xué)金，一定會有很多的感慨和感悟，下面是一等獎學(xué)金獲獎感言范文，來看看他們有什么想說的感言吧！

一等獎學(xué)金獲獎感言范文【1】

得知自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學(xué)里的美好回憶。

有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。

獎學(xué)金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問，大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，只有適應(yīng)了轉(zhuǎn)變，才能讓你更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。

回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會：

首先，每個人在做一件事之前應(yīng)該會給自己設(shè)下一個目標(biāo)，有了一個目標(biāo)，我們就有動力，朝這個目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然光有目標(biāo)是不夠的，因為制定目標(biāo)很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。

其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。

再次，課堂效率的保證是至關(guān)重要，首先我們應(yīng)該在上課之前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高。再來做好課后的復(fù)習(xí)工作可以讓你鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容。這樣課堂效率就有保證了。

最后，要學(xué)會合理安排時間，該學(xué)習(xí)的時候要全心全意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，該放松的時候要好好的放松，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W(xué)習(xí)。還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要積極主動，不恥下問。

機(jī)遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的！

獲得獎學(xué)金并不是目的，而是前進(jìn)的動力。獲得獎學(xué)金并不值得夸耀，因為也許許多優(yōu)秀的同學(xué)因為臨場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽(yù)的機(jī)會。我們必須承認(rèn)，他們的實力要比我們強(qiáng)得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。

而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學(xué)金這個榮譽(yù)化作今后不竭的動力，完成新的征程。

一等獎學(xué)金獲獎感言范文【2】

今天很榮幸有這個機(jī)會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院07經(jīng)濟(jì)班的熊加春，在班里擔(dān)任班長。

經(jīng)過一年多的努力，如今，我很榮幸地在贏得了“一等獎學(xué)金”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，并在這里發(fā)表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望及期待。

有人曾經(jīng)說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。對于我而言，這次獲獎意義重大。一分耕耘一分收獲，獎學(xué)金是對學(xué)習(xí)努力的肯定，并促進(jìn)自己明確自我定位、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然獎學(xué)金和學(xué)習(xí)成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是在對于個人智力與學(xué)習(xí)用功程度方面來說還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學(xué)習(xí)狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅定目標(biāo)，刻苦鉆研。

父親教育過我，任何榮譽(yù)只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在學(xué)習(xí)方面，它使我更有信心去學(xué)習(xí)，使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)，并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負(fù)擔(dān)的，使自己能相對輕松的面對我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不論為了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力，成為一個優(yōu)秀的人。

生活方面，我一直也是勤儉節(jié)約，我想，一個鋪張浪費(fèi)的人是不配得到國家的資助的。在與同學(xué)的交往過程中我也是盡自己最大的努力來幫助他人，不論是對學(xué)校，老師，還是周圍的同學(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。

平日里我也看到了許多同學(xué)對于獎學(xué)金的態(tài)度，拿到錢之后就馬上消費(fèi)完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會理性消費(fèi)、學(xué)習(xí)投資，()使獎學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng)，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以不論是在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面，我想我會把它用在最需要的地方。

然而，僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)我拿到學(xué)校獎學(xué)的時候我的內(nèi)心有很深的觸動，我切身體會到了學(xué)院給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時，我也想著回報。作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為同學(xué)、為老師服務(wù)。.獎學(xué)金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但是絕不會成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動力。我們都有著比這更長遠(yuǎn)更高的目標(biāo)和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

培根說過：“讀書足以怡情，足以，足以長才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

如果我說我們學(xué)習(xí)的目的不是為了獎學(xué)金，大家可能會認(rèn)為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學(xué)的目的不是為了獎學(xué)金，大家還會認(rèn)為我說的這句話很假嗎？所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

一等獎學(xué)金獲獎感言范文【3】

經(jīng)過半年的努力，這次，我很榮幸地也地贏得了“一等獎學(xué)金”這個榮譽(yù)。獎學(xué)金，對于我是在學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。其實所獲獎學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，它更重要的是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，是我對父母、對學(xué)校的回報。

有人曾經(jīng)說過：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。對我而言，這次獲獎意義也比較大，雖然獎學(xué)金的多少和學(xué)習(xí)成績的好壞不能作為評定一個人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是通過這，至少使我知道了這半年來自己大致的學(xué)習(xí)情況，并且讓自己的辛勤付出有了一個肯定和回報，使我在今后的大學(xué)生活中更加努力去實現(xiàn)自己的夢想！獎學(xué)金也是對自身努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。它給我提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但它絕不會成為我去努力學(xué)習(xí)工作的唯一目的和動力，因為我們都有著比這更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)。對我而言，大學(xué)生活走過一大半，所有的成績都已經(jīng)成為過往云煙，接下來的路也很漫長，前方永遠(yuǎn)是未完成的挑戰(zhàn)。沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力。上帝永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。希望我們都能夠做個努力、勤奮、上進(jìn)的人！

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下學(xué)期了，雖然課程不多，但是學(xué)習(xí)生活只會更加緊張忙碌，要學(xué)習(xí)的知識更多。我努力的去做好學(xué)習(xí)、考證，也努力著朝這個目標(biāo)看齊。我堅信，只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能有收獲。畢竟，機(jī)會是平等的，抓住時間，抓住機(jī)遇，就會抓住成功！在學(xué)習(xí)方面，我會更有信心地去學(xué)習(xí)，作為應(yīng)用計算機(jī)軟件工程專業(yè)的一名學(xué)生，我非常喜歡自己的專業(yè)，我深知學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，可以為以后的人生道路打好基矗

勝利屬于永遠(yuǎn)堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)，向這種品質(zhì)靠攏。學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

一等獎學(xué)金獲獎感言范文【4】

我能獲得一等獎學(xué)金和三個因素分不開，第一，學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，第二，老師們的諄諄教誨，第三，自己平時的努力?！?/p>

獲得一等獎學(xué)金真的沒有什么訣竅，也不是什么天賦問題。我也不是天才，也不是超人。我和大家一樣，是一個在校的學(xué)生而已。

不過，我一直很努力，剛進(jìn)學(xué)校的時候，我考慮過是繼續(xù)像高中一樣默默無聞努力學(xué)習(xí)，還是參加一些學(xué)生會或社團(tuán)的工作提高自己。最終我還是選擇了后者。一等獎學(xué)金精彩獲獎感言。我相信我會兩不誤的!

我覺得大多數(shù)的能力不是靠上課、做作業(yè)或者泡圖書館鍛煉出來的。我的能力是在我的部門培養(yǎng)出來的。以前的我，膽子不是很大，從大一當(dāng)干事到大二當(dāng)部長，我真的進(jìn)步了很多。

同時在工作的時候，我會加倍地努力學(xué)習(xí)，我總是想工作好了，學(xué)習(xí)不好，這樣有點像“撿了芝麻丟了西瓜”一樣。我不想這樣，所以我會很努力。在工作之余，我會抽時間學(xué)習(xí)。聽過這樣一句話：我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在;我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當(dāng)下的生活;我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。

能夠主宰自己的往往是自己本身，別人只是你成功道路上的點綴者。

很多時候我們一蹶不振，并不是因為我們真的不行，而是我們錯誤地認(rèn)為自己已窮得沒有了任何可供重新崛起的資本。其實，只要擁有勇氣和信心，我們就永遠(yuǎn)不要說自己是一無所有!

學(xué)了這么多年，我們有的是知識，有的是經(jīng)驗。這些都是我們的財富，我們要有絕對的自信。

最有價值的人，不一定是最能說話的人。老天爺給了我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個我們每個人都會做得到。請相信,自信往往能創(chuàng)造價值。

第三篇：一等獎學(xué)金獲獎感言

一等獎學(xué)金獲獎感言

一等獎學(xué)金獲獎感言

得知自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學(xué)里的美好回憶。

有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。

獎學(xué)金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問，大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，只有適應(yīng)了轉(zhuǎn)變，才能讓你更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。

回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會：

首先，每個人在做一件事之前應(yīng)該會給自己設(shè)下一個目標(biāo)，有了一個目標(biāo)，我們就有動力，朝這個目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然光有目標(biāo)是不夠的，因為制定目標(biāo)很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。

其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。

再次，課堂效率的保證是至關(guān)重要，首先我們應(yīng)該在上課之前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課后的復(fù)習(xí)工作可以讓你鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容.這樣課堂效率就有保證了.最后，要學(xué)會合理安排時間，該學(xué)習(xí)的時候要全心全意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，該放松的時候要好好的放松，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W(xué)習(xí).還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.要積極主動，不恥下問。

機(jī)遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的!

獲得獎學(xué)金并不是目的，而是前進(jìn)的動力。獲得獎學(xué)金并不值得夸耀，因為也許許多優(yōu)秀的同學(xué)因為臨場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽(yù)的機(jī)會。我們必須承認(rèn)，他們的實力要比我們強(qiáng)得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。一等獎學(xué)金獲獎感言一等獎學(xué)金獲獎感言。而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學(xué)金這個榮譽(yù)化作今后不竭的動力，完成新的征程。

一等獎學(xué)金獲獎感言(二)

經(jīng)過半年的努力，這次，我很榮幸地也地贏得了“一等獎學(xué)金”這個榮譽(yù)。獎學(xué)金，對于我是在學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。其實所獲獎學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，它更重要的是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，是我對父母、對學(xué)校的回報。

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有人曾經(jīng)說過：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。對我而言，這次獲獎意義也比較大，雖然獎學(xué)金的多少和學(xué)習(xí)成績的好壞不能作為評定一個人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是通過這，至少使我知道了這半年來自己大致的學(xué)習(xí)情況，并且讓自己的辛勤付出有了一個肯定和回報，使我在今后的大學(xué)生活中更加努力去實現(xiàn)自己的夢想!獎學(xué)金也是對自身努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。它給我提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但它絕不會成為我去努力學(xué)習(xí)工作的唯一目的和動力，因為我們都有著比這更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)。一等獎學(xué)金獲獎感言文章一等獎學(xué)金獲獎感言出自，此鏈接！。對我而言，大學(xué)生活走過一大半，所有的成績都已經(jīng)成為過往云煙，接下來的路也很漫長，前方永遠(yuǎn)是未完成的挑戰(zhàn)。沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力。上帝永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。希望我們都能夠做個努力、勤奮、上進(jìn)的人!

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下學(xué)期了，雖然課程不多，但是學(xué)習(xí)生活只會更加緊張忙碌，要學(xué)習(xí)的知識更多。我努力的去做好學(xué)習(xí)、考證，也努力著朝這個目標(biāo)看齊。我堅信，只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能有收獲。畢竟，機(jī)會是平等的，抓住時間，抓住機(jī)遇，就會抓住成功!在學(xué)習(xí)方面，我會更有信心地去學(xué)習(xí)，作為應(yīng)用計算機(jī)軟件工程專業(yè)的一名學(xué)生，我非常喜歡自己的專業(yè)，我深知學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，可以為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。

勝利屬于永遠(yuǎn)堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)，向這種品質(zhì)靠攏。學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

一等獎學(xué)金獲獎感言

一個開始，一個結(jié)尾，或許真的是想用這個機(jī)會來結(jié)束我無怨無悔的大學(xué)吧。就像我發(fā)言的時候說的，能夠抓住這最后的機(jī)會，再一次的作為獎學(xué)金發(fā)言代表發(fā)言，真的受寵若驚，能夠2次站在這樣的舞臺上，從大一時候的幼稚、羞澀、懵懂到大三的沉穩(wěn)、純熟、老練，這是一種蛻變，大學(xué)三年對我的歷練，在同樣的舞臺上，演繹著不同的自己。

有這樣的大學(xué)，還有什么后悔的呢，唯一留下的只有太多太多的感謝和感恩，打心底感謝我大學(xué)里邂逅的每一個人，經(jīng)歷的每一件事，收獲的點點滴滴。然后無怨無悔的，微笑著告別我的大學(xué)......大四，注定著繼續(xù)忙碌，但不是在學(xué)校，而是在另一個舞臺，去迎接另一個挑戰(zhàn)。

感謝大學(xué)三年對我歷練，我現(xiàn)在可以自信和坦然的去迎接人生道路上的轉(zhuǎn)折和坎坷，然后繼續(xù)努力奮斗......一等獎學(xué)金獲獎感言

經(jīng)過一年的努力，很榮幸的，終于在大學(xué)的第二個學(xué)年獲得了一等獎學(xué)金，能獲得一等獎學(xué)金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費(fèi)，也驗證了自己的學(xué)習(xí)方法是正確的。

在大學(xué)的第二個學(xué)年，我的各方面都達(dá)到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學(xué)金，同時還獲的了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。在這里我非常感謝教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學(xué)們，是你們的教導(dǎo)和幫助才有我的成績。

同時也非常感謝服裝學(xué)院黨支部給我一次擔(dān)任05級助理班主任的機(jī)會，在任職期間使我學(xué)到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。

這次雖然拿到了一等獎學(xué)金，但我需要學(xué)習(xí)的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰(zhàn)，也是必經(jīng)之路。一等獎學(xué)金獲獎感言獲獎感言。在學(xué)校學(xué)的東西企業(yè)能不能接受，學(xué)校所學(xué)的知識是不是企業(yè)最需要的......。這正需要自己去面臨和解決。

三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯馬上就要結(jié)束，在三年中有收獲，也有失敗：有成功的喜悅，也有遇到挫折時的恐慌。在學(xué)校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當(dāng)代大學(xué)生的能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價值。

人生是一門永遠(yuǎn)學(xué)無止境的課程。我學(xué)會了珍惜，我也明白它來之不易。<（最佳新人獲獎感言）/P

眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)會去養(yǎng)成它。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程!

第四篇：長江大學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言

長江大學(xué)獎學(xué)金獲獎感言

在得知自己獲得長江大學(xué)一等獎學(xué)金，內(nèi)心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學(xué)金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢上的物質(zhì)獎勵，這是對我在大二這一學(xué)年表現(xiàn)的肯定，這是用金錢買不到的。

感謝學(xué)校的獎學(xué)金制度，這不只是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步一步向夢想的彼岸前進(jìn)。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導(dǎo)，沒有他們辛勤無私的奉獻(xiàn)，就沒有我今天的成績。還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。

以前總看到其他同學(xué)獲得獎學(xué)金，我只能羨慕，這樣讓我要比別人付出更多的努力和汗水。經(jīng)過一學(xué)年的努力，讓我終于憑借自己的努力獲得這份獎學(xué)金，這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。通過一年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，這要求我們學(xué)會適應(yīng)，這樣我們才能有華麗的轉(zhuǎn)變，才能讓自己有一個精彩的大學(xué)生活。

高中的時候，我們習(xí)慣被安排。每天的課被排得滿滿的，老師向我們灌輸各種知識，而我們只需要不停地記。早晚自習(xí)有忙不完的作業(yè)等著我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機(jī)器，沒有其他的想法，每天都是機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

進(jìn)入大學(xué)，課余時間變多了，但并不意味著我們無所事事，我們要學(xué)會自己安排，時間平淡，并不平庸。上課老師所講的知識點很多，有些只是點到為止，我們在課下很難見到老師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準(zhǔn)備，這要求我們學(xué)會合理安排時間。比如我們可以利用早上的時間學(xué)習(xí)英語，因為這時我們的頭腦很清醒，記憶力好。學(xué)習(xí)時最好和同學(xué)們交流意見，每個人的角度不同，我們得到的方法也就越多。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要做到三步：聽、思、創(chuàng)。

聽的過程，是我們向老師學(xué)習(xí)的過程。上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走。老師的每句話都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能接受新知識了。

思的過程，是查漏補(bǔ)缺的過程。課上只是對知識點有大致的了解，很多細(xì)節(jié)我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦里有一個系統(tǒng)的概念。比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析，它的前后知識點是聯(lián)系在一起的，而老師講課時很多知識點是分開的，這就需要我們自己構(gòu)筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實，做起題目來就更得心應(yīng)手了。

創(chuàng)的過程，是舉一反三的過程。大學(xué)本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個信息爆炸的時代，在這樣一個知識貶值的時代，創(chuàng)新是我們前進(jìn)的不竭動力。根據(jù)自己所學(xué)的知識，結(jié)合自己的所見所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開闊。我們也可以對某些知識有自己的想法，想一想有沒有更好的方法去解決問題，周德強(qiáng)老師說：模型沒有最好，只有更好的。不一樣的思想才有不一樣的成績！

在大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會，當(dāng)前社會的競爭是綜合實力的競爭，有一個好的綜合素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。平時除了學(xué)習(xí)，我會參加各種課外活動，我也總是積極參加班內(nèi)組織的活動，上臺發(fā)言，幫忙準(zhǔn)備，體會到集體的快樂，同時自己也會有成就感。盡管有時我們也彼此打

打鬧鬧，但我們的感情更深了。有個老師曾經(jīng)說過“大學(xué)里就是把該丟的臉都丟光，將來走出社會就不用丟臉了！”也許就是這樣，我們要學(xué)會尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務(wù)?？梢杂梦覀兊难劬ψ屑?xì)觀察身邊的老師和同學(xué)，觀察他們的舉止，來規(guī)范我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細(xì)聆聽他們的話語，來規(guī)范我們的話語：好好利用我們的觸覺，感觸他們的靈魂，來陶冶我們的情操。充分發(fā)揮每個官能的最大作用，學(xué)習(xí)學(xué)校里的歡樂和美好。很多美好的事，我們可以在學(xué)校里耳聞目睹，也會讓我們受益匪淺。只有這樣我們才能不斷地強(qiáng)大起來，之后回報老師和父母，回報社會，回報國家。

有句名言說：機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習(xí)飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應(yīng)社會，就要排除萬難，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能：“吹進(jìn)黃沙使到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。

在學(xué)習(xí)方面，獎學(xué)金使我更有信心去學(xué)習(xí)，是我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎(chǔ)，并且通過自己的努力也能減輕家里的負(fù)擔(dān)，使自己能相對輕松的面對學(xué)習(xí)和生活。所以不論是為了自己還是父母，我都會一如既往的努力學(xué)習(xí)。

在生活方面，我一直有勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我不會將獲得的獎學(xué)金鋪張浪費(fèi)，我認(rèn)為每個人的勞動都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為。有些同學(xué)拿到獎學(xué)金之后，馬上揮霍一空，盡管這些錢是我們自己努力爭取來的，但作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會理性消費(fèi)，是獎學(xué)金發(fā)揮最大效益，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以我想我會把它用在最需要的地方。

總而言之，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽(yù)是對我努力的肯定，也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。獎勵只能代表過去，而對于未來并不能說明什么，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我將以謙虛的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)一如既往的向我的人生目標(biāo)奮進(jìn)。

數(shù)學(xué)11001班

李奇

第五篇：中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言

中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言

中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言1

這次獲獎我很高興，這份榮譽(yù)是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢拼搏和增長知識的鼓舞。但是，我也清楚的知道，不管取得什么樣的成績，它都會成為歷史，漸漸淡出人們的視線。最重要的是現(xiàn)在和以后的表現(xiàn)及成績，這才是我促使更加努力的目標(biāo)和動力。

其實所獲獎學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的高中生活更加有滋有味，更有意義。

此次能獲得獎學(xué)金，我非常感謝對我辛勤栽培的老師們和無私奉獻(xiàn)的家長。老師們的全面的、到位的指導(dǎo)讓我的成績比之前有了進(jìn)步。更是老師在我犯錯誤時耐心的講道理，用嚴(yán)厲的紀(jì)律來約束我。使我的成績平穩(wěn)的保持在一條水平線上。悉心照顧的家長總是噓寒問暖，細(xì)致入微。讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)，不為其他的事情而分心，這更是奠定了學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。

感謝學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金這項制度，對我們學(xué)生而言，這是在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫的懈怠。

我想，每一個獎學(xué)金的背后都是每位同學(xué)日夜刻苦作戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長的辛勤付出換來的。每個同學(xué)都明白，今日的累是為了我們明日的輝煌成就，為我們的肩上的不可推脫的'重責(zé)而奮斗，不斷前進(jìn)。

我明白，獲得獎學(xué)金并不意味著停滯不前，在人生旅途中，獎學(xué)金只是一種助推劑，并不是人生的動力，能成為人生動力的是目標(biāo)，能夠為之努力的目標(biāo)。我們應(yīng)該正確看待獎學(xué)金，不應(yīng)該沉浸在喜悅中無法自拔，而是應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，不因獲得較好的成績而驕傲自滿，更不因一時成績的退步而沉溺傷心，頹廢不起。

讓我們一起加油，為了目標(biāo)而奮斗，為了祖國的幸福未來而努力！

中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言2

家長感言：針對學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

兒子二年級了，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在取得了一定進(jìn)步。在此，談一些個人的感受。

不同的學(xué)科有不同的特點，在老師們的指導(dǎo)下，針對不同學(xué)科結(jié)合孩子的情況培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立一套適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，是我一直在做的事情。接下來說說兒子學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科的一些經(jīng)歷和具體做法。

寫作是語文學(xué)科的重頭戲，希望兒子最終能養(yǎng)成用筆記錄生活的好習(xí)慣。

作文可是最令我頭痛的。剛開始寫作文時，讓他描述一個事物，二三句話就寫完了，比如“今天我到老師那里換了一個玩具，真好玩”。讓他寫詳細(xì)點，撅著嘴巴很不情愿地加了兩句，再讓改就不干了。耐心地和兒子交流，發(fā)現(xiàn)他并不是不愿意寫，而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做，并不是態(tài)度問題，可能是不知道如何做，家長要仔細(xì)分析孩子的情況，找準(zhǔn)原因，正確處理。只要態(tài)度是端正的這就好辦，接下來就引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，有時兒子組織語言不到位，急得大喊大叫，這時我就要幫忙修改了。

隨著孩子的成長，由于我自己水平有限，輔導(dǎo)孩子漸漸有些吃力了，我也不得不看書學(xué)習(xí)。作家肖復(fù)興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導(dǎo)”，二抓“改”。

為了培養(yǎng)孩子用筆記錄生活的好習(xí)慣，周末我們帶孩子出去玩了，回來就要求他及時寫下來；等到循環(huán)寫話時，把周末寫好的作文拿出來反復(fù)修改，再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕，可以從容地啟發(fā)、引導(dǎo)孩子，便于抓作文的“導(dǎo)”；隔幾天循環(huán)寫話又拿出來修改，有時會有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。

在語文徐老師的指導(dǎo)下，每次認(rèn)真完成循環(huán)日記，兒子作文進(jìn)步很大。從最早家長費(fèi)勁地拉著走、拽著走，到現(xiàn)在的“半推半就”，這讓我看到了希望，雖然還很遙遠(yuǎn)，也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。

兒子學(xué)數(shù)學(xué)最大的問題就是粗心，因此數(shù)學(xué)方面重點是培養(yǎng)孩子檢查的習(xí)慣。第一次讓孩子檢查作業(yè)時，兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作，告訴他“檢查”的重要性；并帶著他一起檢查口算題卡，按照數(shù)學(xué)陳老師的方法，先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查，他仍然不愿意，因為檢查要多花時間，而他想看漫畫書。這下我就不客氣了，道理講了、方法教了仍然不做，就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下，兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好，而是問他檢查了試卷沒有，他高興地說，檢查出了一道錯題，我連忙表揚(yáng)他，至此終于有點檢查的意識了。

英語學(xué)習(xí)，前期抓“聽”和“說”，現(xiàn)在開始有“寫”了，培養(yǎng)孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌，很喜歡英語磁帶里的歌曲，一年級時以此為契機(jī)，養(yǎng)成了每天早上讀英語的習(xí)慣。從這期開始加入了寫，讓他造句，用書上的單詞和句型每天造二個句子，反復(fù)練習(xí)單復(fù)數(shù)形式。根據(jù)英語郭老師的指導(dǎo)，下一步要加入英語課外讀物，培養(yǎng)英語閱讀習(xí)慣。

在老師們地細(xì)心指導(dǎo)下，針對不同學(xué)科的特點，關(guān)注孩子，結(jié)合孩子自身的情況，從作業(yè)開始嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望孩子們在我們的關(guān)注下越來越好。

中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我的女兒都已經(jīng)上初中了。說實在的，作為父親，我算不上是一個稱職的父親，自從女兒上小學(xué)起，我就很少過問她的學(xué)習(xí)，基本上都是她媽媽在照顧她，所以心里也覺得很內(nèi)疚，對不起女兒。也許是基于這種心情，所以在女兒選擇初中入校的問題上，我就多了一份責(zé)任，多了一些心眼。

作為家長，我們總想給孩子找一所最合適的學(xué)校。矛盾了很久，比較了許多，思前顧后，我們最終選擇了忠義外國語學(xué)校，理由也許是這些：第一，忠義外國語學(xué)校離我家很近，孩子就近讀書，一是方便，家長可以放心些，二是照應(yīng)起來也比較省心; 第二，忠義外國語學(xué)校全新的辦學(xué)設(shè)施與優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境令我們滿意。一次偶然的機(jī)會，我在忠義外國語校園里遇到學(xué)校創(chuàng)辦人姜忠義先生，在與他的交談中，我發(fā)現(xiàn)他是一個富有創(chuàng)業(yè)激情之人，同樣，他對教育事業(yè)也很熱心。另外，吸引我選擇忠義外國語學(xué)校的理由之一是它---“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念和它的“小班教學(xué)”的模式。基于這些，我認(rèn)定了這所學(xué)校，雖說它剛剛起步，但它優(yōu)質(zhì)、人文與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境必定能讓它有信心克服困難，突破重圍，屹立于z教育強(qiáng)手之林的。

初一是孩子形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。短短的一個月里，我發(fā)現(xiàn)女兒還是有了些變化的，頭一個星期軍訓(xùn)生活磨練了女兒的意志，也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國語學(xué)校的生活老師與班主任趙飛老師，讓她很快適應(yīng)了集體生活，學(xué)會了獨立和快樂與他人相處的能力。在家長會上，我們悉聽了校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的決心與信心，任課教師的來歷與學(xué)科學(xué)習(xí)方法的介紹，我進(jìn)一步了解忠義外國語學(xué)校，也慶幸自己當(dāng)時的選擇了。

昨晚女兒打電話過來對我說自己學(xué)習(xí)壓力很大，很辛苦，也許是女兒剛進(jìn)入一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境的原因，加上競爭的激勵之故，心理上自然會有壓力。不過我相信，在忠義外國語這些老師悉心照料下，在老師們專業(yè)指導(dǎo)下，她很快會適應(yīng)下來的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長，也相信忠義外國語學(xué)校能越辦越好，讓更多的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

中學(xué)一等獎學(xué)金獲獎感言4

我是國際部高一年級的一名學(xué)生，經(jīng)過一年的努力，我很榮幸地在高一下半學(xué)期獲得了一等獎學(xué)金，我非常激動。因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我感受到學(xué)院對我們寄予的希望和期待。

一、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面，不用拼死拼活地學(xué)習(xí)，這樣也許成績會上升，但身體卻會被搞垮。曾說過：“身體是革命的本錢?！边@同樣適用于學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)方面，一定要會自我調(diào)整，找出最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

二、活動

我們要積極參加各種活動，即使是自己不喜歡、不擅長的，也要去試著挑戰(zhàn)，超越自己。不要因為活動的規(guī)模大小、難易程度而對部分的活動產(chǎn)生抵觸心理。積極參加每一個活動，用心做好每一個活動。

三、運(yùn)動

適量的運(yùn)動有利于身體健康，有時還可以提高學(xué)習(xí)效率。不要成天坐在位置上不肯運(yùn)動，要養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。讓自己的身體和眼睛放松一下，多看看綠色植物。這樣更有利于提高學(xué)習(xí)效率。

四、課余生活

我們要有至少一個有意義的個人愛好，豐富課余生活。像我，我會在課余生活種植一些植物，養(yǎng)一些動物，釣魚。

五、社會實踐

我們現(xiàn)在要嘗試著接觸、融入社會，當(dāng)然，這不是要求我們完全的獨立，只是讓我們對社會這個概念有一定程度的了解，以便今后的生活。我們可以去一些商店、工廠鍛煉，或者可以與大人交談，在交談中熟悉社會這個概念。

最后，再次感謝各位老師、領(lǐng)導(dǎo)、父母、同學(xué)對我的支持。