第一篇：創(chuàng)業(yè)實訓課程建議

創(chuàng)業(yè)實訓課程建議

現(xiàn)在的大學生失業(yè)率非常高，政府也在鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，為了響應國家號召，解決大學生就業(yè)難的問題，學校因此組織大學生創(chuàng)業(yè)實訓，讓大學生對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，同時，也是將大學生的想法付諸行動的一次實訓，也將我們所學理論知識加以利用。

經(jīng)過實訓課學習，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認識，我想，這也是老師的用心良苦。首先，十分感謝我們本次實訓的指導老師，她認真負責，對我們實訓的引導起了非常重要的作用

由于本次實訓是以小組形式完成的，還要求在短時間內(nèi)完成，為了高效率、高質(zhì)量的完成任務，我們必須有計劃地進行，所以在每次接到任務時，我們并不是盲目的進行搜集資料，而是先進行討論如何進行搜集資料，搜集哪方面的資料，個人明確自己的任務，在一切計劃好之后我們才開始行動，這樣大大提高了做事的工作效率，才使我們小組的任務高效率的完成。

由于本次實訓的工作量非常大，加之本次實訓時間比較緊迫，所以小組內(nèi)的分工協(xié)作十分重要。我們小組我感覺在這方面表現(xiàn)的非常好，不管是PPT、Word的制作，還是資料的收集、整理都有專人負責，目的是通過本次實訓，讓大家各方面的能力都有所提高。我們每次任務完成后，每個人都會對小組成果提出建議，進一步完善我們的設計。

在學校的時間，我們大部分是以理論形式進行學習，其實，學校這樣安排也有他的道理，一切的實踐都是在理論的基礎上進行的，所以掌握扎實的基礎必不可少。通過這次創(chuàng)業(yè)實訓，我們不僅將所學知識進行進行了回顧，也進行了合理地運用，是一個完美的結(jié)合。有些問題，在學習期間很難發(fā)現(xiàn)，只有將它付諸實踐才能發(fā)現(xiàn)所以，我們以后一定要注意加強我們的動手操作能力，將所學知識運用自如。

人生充滿挑戰(zhàn)，我們要做的就是充滿自信，迎接挑戰(zhàn)。通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了人生不可能都是一帆風順的，這就要求我們勇敢的去面對人生中的每個驛站!這也讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，認識到其實每個人都是個潛力股，只是看你愿不愿意開發(fā)自己的潛力。

我們在平常的生活當中，只是對理論知識的學習，只要跟著老師上課的步伐就可以，然而，實訓則不然，我們要考慮如何提高我們的任務效率，怎樣處理與團隊其他成員的關(guān)系等，其實，在實訓中，我們不僅是以學生的身份出現(xiàn)，更是以我們虛擬的公司的中層或是高層出現(xiàn)，這就關(guān)系到“虛擬公司”的切身利益，所以，我們要轉(zhuǎn)變我們的心態(tài)，不能像學生那樣單純簡單，而是凡事要考慮周全，想客戶所想，急客戶所急，時時刻刻關(guān)注客戶動態(tài)，以一個商業(yè)人的身份出現(xiàn)。

“千里之行，始于足下”，經(jīng)過這次實訓，我認為對我即將走向社會起到了很大的過渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。同時，我們深深地感受到了實訓指導老師極其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，他們以極高的熱情和極大的耐心，悉心指導我們的實訓。

再次感謝學校給我們安排的這次實訓，讓我們所學的知識在理論學習的基礎上有了進一步的提高，希望我們以后能有更多的機會將理論結(jié)合實踐，更好的掌握所學知識。

第二篇：創(chuàng)業(yè)實訓課程感想

創(chuàng)業(yè)培訓課感受

通過這一個星期的學習感受良多，讓自己感受最深的就是團隊協(xié)作，在這個星期的學習中，我們在不停的分組，分組，分組，這主要是在鍛煉我們的團隊分工合作的能力，因為是創(chuàng)業(yè)培訓課，接下來我就談下對創(chuàng)業(yè)的理解。縱觀創(chuàng)業(yè)領域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。

大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終。

創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

這是我對大學生創(chuàng)業(yè)一點淺顯的認識，謝謝！

第三篇：創(chuàng)業(yè)實訓課程感想

淺談大學生創(chuàng)業(yè)

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)實訓班而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃.創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

大樂購 劉籽越7月15日

第四篇：電子商務創(chuàng)業(yè)與實訓課程學習心得

由課程產(chǎn)生對電商的新認識

現(xiàn)在網(wǎng)上有個段子，一天的生活應該是這樣的：早晨打開從淘寶買來的日化用品刷牙洗臉，然后坐在淘寶上買的椅子，看一份阿里的《21世紀經(jīng)濟報道》，然后用快的打車預約了一輛出租上班，然后想起登陸支付寶看看今天余額寶收益。下午陪朋友去阿里投資的影院看電影，之后訂好阿里投資的廣州恒大一張球票??

“商品將成為連接線上線下的平臺，二維碼是其中的關(guān)鍵”。一位阿里的相關(guān)人士向《第一財經(jīng)日報》記者說，如果有朋友看你買了一臺新冰箱，也想買，只需掃一下冰箱上的二維碼，就可實現(xiàn)二次購買。

這些電商巨頭一年處理的貨物數(shù)以萬計，如果在商品或包裝上都有二維碼，不但能提供便利的服務信息，還帶來二次銷售的機會，成為補上電商“體驗不足”短板的途徑。

中國一年有1.2萬億元的家電市場規(guī)模，電商發(fā)展迅速，但目前只占大約10%的份額。阿里、京東等想影響余下90%的市場，就要從“電商”走向商務“電子化”，在推動線下銷售互聯(lián)網(wǎng)化的過程中“分羹”。

奧維戰(zhàn)略及運營咨詢事業(yè)部副總經(jīng)理李曄認為，電商巨頭針對家電業(yè)，不只是渠道層面O2O的改變，而是整個產(chǎn)業(yè)鏈的變革。如，阿里已推出智能操作系統(tǒng)，與美的空調(diào)、創(chuàng)維酷開電視等合作；京東也有龐大的智能家居計劃。

“二維碼，本質(zhì)上是入口?！泵赖膹N房電器事業(yè)部電商總監(jiān)章越認為，美的也在用二維碼，“因為方便，不用輸入網(wǎng)址，客戶用手機掃一掃就可以了解商品和企業(yè)信息”。他打比方說，美的豆?jié){機的包裝箱上，未來可能會有幾個二維碼，一個是美的官方商城，另外兩個分別是天貓、京東的二維碼。“消費者會掃哪一個，就看用戶的體驗與口碑了。”

章越說，目前O2O的體驗還有需要改進的地方。“最理想的是，用戶通過互聯(lián)網(wǎng)了解大量信息，在線上下單后，從送貨到安裝提供一站式服務。這需要上下游供應鏈的無縫連接。”

“現(xiàn)在線上線下融合，還處于中期，仍在混沌之中?！眳窍探ㄕJ為，實體渠道商與電商平臺之間，從以前的對抗，走向現(xiàn)在的“對抗中有融合”，但對抗還沒完全消除。比如，天貓純粹做平臺，類似線下的地產(chǎn)商；而京東還在向平臺轉(zhuǎn)型，掌握銷售，只把安裝、配送、維修等外包，“有點想自己吃肉、別人啃骨頭”，區(qū)域連鎖與京東的合作還在試點中。

中國O2O大會秘書長韓梅曾說，廠商一定要改變觀念，從“賣好”到“好賣”。小米做了一個好賣的商品，不用宣傳，完全靠粉絲傳播。要做“好賣”的產(chǎn)品，一定要開放合作。既然模式在改進，技術(shù)也在不斷的改進。以下是變化的階段。

第一次，萌芽階段：淘寶賣家挑戰(zhàn)傳統(tǒng)商業(yè)，造成傳統(tǒng)商業(yè)巨大的經(jīng)營壓力，在本輪浪潮中，電商充分利用了傳統(tǒng)商業(yè)價格和服務體系不透明，造成價格差異大，商品價格貴；第二傳統(tǒng)商業(yè)成本高，也間接造成了商品價格貴；電商充分利用了價格優(yōu)勢（透明度和低價）挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)商業(yè)的地位。

第二次，高速增長階段：需求牽引下萌發(fā)新的廠商，電商大量經(jīng)營形成大數(shù)據(jù)，通過平臺數(shù)據(jù)分析，某些網(wǎng)上商戶開始搖身一變成為了產(chǎn)品的制造商，申請新品牌，并找尋代工企業(yè)為其制造商品經(jīng)營。一群有共同消費需求的顧客，通過互聯(lián)網(wǎng)互相交流想法和感受，形成各種“主題式消費者群體”并反饋給企業(yè)，企業(yè)再根據(jù)這些群體的消費需求，銷售他們滿意的產(chǎn)品。

第三次，縱深發(fā)展階段：“廠與電商”的合一化，傳統(tǒng)廠的電商化將成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。幫助傳統(tǒng)企業(yè)電商化將成為一大巨大的市場。小米是一個例子，一個自己生產(chǎn)自己銷售的全新巨頭企業(yè)。雖然格力的董明珠不服氣，但是打賭畢竟改變不了大勢所趨。

毋庸置疑，技術(shù)驅(qū)動商業(yè)未來，傳統(tǒng)企業(yè)需要用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)把自己武裝起來。但由于電商化是一個相對復雜的工程，傳統(tǒng)企業(yè)不擅長、也不應該在技術(shù)上耗費太多時間。而是應留待專業(yè)的人做專業(yè)的事，留點時間給自己多想想商業(yè)模式。

由此可以看出，中國的電子商務的發(fā)展將會是一場競爭，在這個行業(yè)中，要想分一杯羹，必須從實踐做起，天下沒有免費的午餐，只有不斷的學習，才能不段的進步。

第五篇：創(chuàng)業(yè)實訓心得體會

創(chuàng)業(yè)實訓心得

這學期，學校應泰州市政府的號召，給我們開了創(chuàng)業(yè)實訓這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創(chuàng)業(yè)的過程，同時為我們在校大學生抱有創(chuàng)業(yè)志向的同學提供理論和物質(zhì)上的支持。

近幾周的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領悟與認識。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個即將步入社會的大學生來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。

在實訓的過程中，大家討論的都非常激烈，每個人都會表達出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進步的，曾經(jīng)有位哲人說過——兩只蘋果的交換，最后每人手上還是一只蘋果；而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對自己以后不管是走上社會就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)都是受益匪淺的。通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司（我們小組模擬組建的是——客來樂餐飲有限公司），有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。在討論的過程中，當我們遇到不知道怎么解決的問題時，老師總能及時站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候，老師也會和我們說一說他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會從網(wǎng)上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對事情要理性！

眼看實訓就要結(jié)束了，對這個課堂還有點戀戀不舍，懷念同學們一起討論時的場面，關(guān)鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。

最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點，將引導我風雨兼程，勇往直前!