第一篇：股市十年感受（定稿）

股市十年感受：

1.歡跌了才舍得賣(mài),漲了卻不舍得賣(mài)!2.歡賣(mài)了就買(mǎi),買(mǎi)了又很快賣(mài)了.3.只買(mǎi)10元以下的股票,而不碰漲得兇的股票.4.自己嚇唬自己,而不知道給自己打氣.5.買(mǎi)自己熟悉的股票,而不知道去嘗試買(mǎi)新鮮的股票.6.漲了就笑,跌了卻不知道叫..7.反向操作,而不知道要順勢(shì)而為..8.買(mǎi)很多股票,而不知道集中火力攻一只股票..9.滿倉(cāng)操作,而不知道空倉(cāng)休息..10.跟別人說(shuō)死了都不賣(mài),而總是做不到..11.把現(xiàn)金看得很重要,而不知道股票市場(chǎng)籌碼才重要..12.自己買(mǎi)的股票大漲，沒(méi)買(mǎi)的股票不漲 13.大家一起賺錢(qián),而不喜歡獨(dú)自數(shù)錢(qián)..14.在股票漲高了才買(mǎi)入,而不敢在下跌時(shí)抄底..15.把炒股當(dāng)作全部,而不知道生活工作才重要..16.看著碗里自己的股票,還想著別人的股票..17.往證券公司存錢(qián)，卻從來(lái)沒(méi)考慮取點(diǎn)出來(lái)瀟灑一下 18.把自己當(dāng)作股票專(zhuān)家,而不知道向新股民學(xué)習(xí)..19.取笑別人,而不知道被人取笑是很傷感情的 20.看別人的談?wù)?而不喜歡自己發(fā)表觀點(diǎn)..21.我總喜歡用馬甲發(fā)言,而不敢用真實(shí)身份說(shuō)話..22.我看好某類(lèi)的股票,卻不敢果斷買(mǎi)進(jìn)..23.歡跟美女聊股票,而不喜歡跟帥哥聊股票..24.在山頂上站崗,而不知道在山谷下埋伏..25.在10:30以前賣(mài)股票,在14:30后買(mǎi)股票..26.做短線,而不知道長(zhǎng)線持有(除非深套)27.我總喜歡暗戀某只股票,而不敢有行動(dòng)..28.看大盤(pán)漲,而不喜歡有一點(diǎn)調(diào)整..29.我總喜歡把黑馬放掉,騎病馬大腳丫短信笑話網(wǎng) 30.買(mǎi)賣(mài)股票前向老婆請(qǐng)示才操作,不敢自己做主..31.報(bào)喜不報(bào)憂,擔(dān)心被老婆罵..32.跳水前賣(mài)掉,卻還在老價(jià)格反彈后買(mǎi)進(jìn)..33.把賺的錢(qián)不當(dāng)作自己的,而虧的錢(qián)認(rèn)為是自己..34.在錯(cuò)誤的時(shí)間買(mǎi)對(duì)的股票,所以賺不到大錢(qián)..35.喜歡滿倉(cāng)操作，而不知道半倉(cāng)或空倉(cāng)休息..36.四處聽(tīng)打聽(tīng)消息，卻從來(lái)不買(mǎi)進(jìn)..37.買(mǎi)了就后悔,賣(mài)了也后悔..38.罵那些莊托和黑嘴，卻不曉得應(yīng)該去舉報(bào)..39.賣(mài)掉整理中的股票去買(mǎi)漲高的股票,結(jié)果一買(mǎi)新股票又整理了

40.看多做空,看空做多..41.在別人都高歌猛進(jìn)的時(shí)候站一旁，在別人哭喊著要撤的時(shí)候再堅(jiān)持一陣 42.買(mǎi)新股票,而不喜歡買(mǎi)以前買(mǎi)過(guò)的股票..43.歡抄底成功,但總是一次次抄錯(cuò)底部..44.聽(tīng)到利空消息就空，利好就進(jìn)..45.把自己定位為股東,不懂得做短線投機(jī)..46.滿倉(cāng)買(mǎi)進(jìn)，而不知道設(shè)置止損位..47.抄底,所以經(jīng)常空倉(cāng)等待卻總是造成踏空..48.穿紅色的衣服,而不喜歡環(huán)保色的衣服..49.買(mǎi)業(yè)績(jī)優(yōu)良的股票,而不喜歡買(mǎi)ST的垃圾股,垃圾股里也有黃金..50.忘記失敗的操作,而只記住勝利的喜悅

第二篇：淺談新課改十年的幾點(diǎn)感受

從2001年課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入，38個(gè)試驗(yàn)區(qū)開(kāi)始，到2005年全國(guó)義務(wù)教育階段，全面實(shí)驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，迄今為止已經(jīng)有十年的時(shí)間，課改歷經(jīng)十年了，在這十年當(dāng)中體育教師們從迷茫被動(dòng)接受到清晰主動(dòng)參與，我們體育教學(xué)的方方面面都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化。我以自己的教學(xué)經(jīng)歷談?wù)務(wù)n改十年來(lái)自己及身邊體育教學(xué)的變化情況。

一、教師的教法

2001年以來(lái)，教師的教法有了很大的轉(zhuǎn)變。以前我們常說(shuō)“要給學(xué)生一碗水，自己需要先有一桶水”，其側(cè)重點(diǎn)在于教師給予學(xué)生知識(shí)的量上。課改后，我們更多地強(qiáng)調(diào)怎樣引導(dǎo)學(xué)生獲得“一桶水”，也就是說(shuō)怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地去自己掌握知識(shí)。比如在教學(xué)某一技巧動(dòng)作時(shí)，課改前我的教法是先講解示范，然后再讓學(xué)生根據(jù)老師的動(dòng)作開(kāi)展練習(xí)。課改后，我的教法逐漸演變成先讓學(xué)生看該技巧動(dòng)作的圖示，然后要求他們根據(jù)圖示進(jìn)行模仿練習(xí)，遇到不理解的不足或有困難的動(dòng)作就展開(kāi)合作小組的討論，鼓勵(lì)他們開(kāi)展自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，教師參與在學(xué)習(xí)小組中和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。在這樣的教學(xué)過(guò)程中，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中主要起到引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)學(xué)生思維的作用。

二、學(xué)生的學(xué)法

課改前，可以說(shuō)課堂中還很少想到過(guò)“學(xué)法”一詞，課堂中教授學(xué)生知識(shí)多是一種灌輸?shù)姆绞?，學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)多是在老師的刻意要求下，按照教師設(shè)計(jì)好的步驟一步步地往下走，學(xué)生缺少了能動(dòng)的自由空間。在課堂中，教師也很少給學(xué)生合作探討的時(shí)間。課改后，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、自己鉆研課標(biāo)、自己在課堂中摸索等環(huán)節(jié)，慢慢地我理解了課標(biāo)一些理念，開(kāi)始逐漸重視起學(xué)生的學(xué)法探討。課堂教學(xué)中，我會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師能不講的就不講、能少講的就少講，給學(xué)生更多地自主學(xué)習(xí)空間。當(dāng)然這種自主學(xué)習(xí)空間并論文格式范文一種放縱，而是在教師制約之下的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種方式。如在高年級(jí)上體育理

論課時(shí)，教師就可以直接布置給學(xué)生本節(jié)課需要掌握的知識(shí)，然后盡可能地提供書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等條件，讓學(xué)生自己去查找、搜索、整理、匯總、淺析碩士論文出一些本課需要的知識(shí)材料，一定時(shí)間后，讓學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課堂匯報(bào)，匯報(bào)學(xué)生搜集到的本節(jié)課需要掌握的知識(shí)信息，供大家分享、學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

課改前，體育課的教學(xué)內(nèi)容主要是依據(jù)體育教學(xué)大綱、依據(jù)體育教材，各地區(qū)的教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一程度較高，靈活性，地方特色濃郁。課改后，體育教學(xué)內(nèi)容得到了很大的拓展，各種體育資源最大限度的得到了合理利用，很多體育資源被引用到了體育課堂中來(lái)，大大豐富了體育課的教學(xué)內(nèi)容，一些地區(qū)的體育課體現(xiàn)出了濃濃的地方特色，一些民間的體育資源，一些現(xiàn)代競(jìng)技體育資源都被合理地運(yùn)用到了體育課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了很大程度的提高。如在一些展示課中，我們?？梢砸?jiàn)到具有民族特色的竹竿舞；具有北方特色的滑冰、打雪仗；具有海濱特色的打魚(yú)游戲。具有現(xiàn)代競(jìng)技特色的棒壘球游戲等項(xiàng)目。這些體育活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)變化規(guī)則、調(diào)整難度后，在體育課堂中逐漸成為學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它豐富了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)民族的、地區(qū)的、現(xiàn)代的體育文化的了解，同時(shí)通過(guò)練習(xí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)生的體能也得到了增強(qiáng)。

四、師生關(guān)系

課改前，體育課堂師生關(guān)系多是一言堂式的，教師占有絕對(duì)的權(quán)威，教師的話語(yǔ)學(xué)生要絕對(duì)的服從，即使學(xué)生對(duì)某一不足有疑問(wèn)，課堂上也要服從老師的安排，這樣的課堂是不民主的課堂，學(xué)生的自主性得不到充分地發(fā)揮。新課程強(qiáng)調(diào)改善師生關(guān)系，所以課改后我們的體育課堂大多變成了師生互動(dòng)的課堂，教學(xué)論文寫(xiě)作體育教學(xué)在課改實(shí)踐中變化 范文(2)預(yù)讀:體育教學(xué)在課改實(shí)踐中變化,成績(jī)?cè)u(píng)定，一些教師開(kāi)展了學(xué)生之間、師生之間多元、多層次的學(xué)生評(píng)定；一些體育課堂評(píng)定增加了學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，體育成績(jī)進(jìn)步幅度等內(nèi)容。可以說(shuō)，課

改后經(jīng)過(guò)大家的共同探索，我們體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)定更加全面、更加公正合理了。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

課改前，我們體育課堂的評(píng)價(jià)體系確實(shí)比較單一，常采用的策略畢業(yè)論文就是以一次或幾次的體育測(cè)試作為學(xué)生學(xué)期體育學(xué)習(xí)情況的最終評(píng)定?，F(xiàn)在想想，這樣做確實(shí)對(duì)一部分學(xué)生公平。有些學(xué)生本身身體素質(zhì)、體育基礎(chǔ)就好，那么即使他上體育課時(shí)不認(rèn)真參與練習(xí)，體育測(cè)試時(shí)，也會(huì)取得好成績(jī)。而那些體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，即便上課很認(rèn)真、很努力，進(jìn)步程度很大，但體育測(cè)試時(shí)也很可能成績(jī)不理想，大大挫傷一些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生的積極性。課改后，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)精神，我們大部分的體育教師很快領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。比如一些體育教師嘗試運(yùn)用學(xué)生成長(zhǎng)卡跟蹤記錄每個(gè)學(xué)生的體育進(jìn)步情況，一些教師運(yùn)用評(píng)語(yǔ)的方式代替常規(guī)的體育成績(jī)?cè)u(píng)定，一些教師開(kāi)展了學(xué)生之間、師生之間多元、多層次的學(xué)生評(píng)定；一些體育課堂評(píng)定增加了學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，體育成績(jī)進(jìn)步幅度等內(nèi)容。可以說(shuō)，課改后經(jīng)過(guò)大家的共同探索，我們體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)定更加全面、更加公正合理了。

六、課堂的組織

課改前，我們的體育課堂是以整班在一起上課的形式為主。課改后，有些學(xué)校就開(kāi)展了打破行政班教學(xué)模式的嘗試，將學(xué)生按興趣分類(lèi)分班教學(xué)，如將同年級(jí)的體育課安排在同時(shí)段，上課時(shí)同學(xué)們按照各自選定的、喜好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。重新編班到學(xué)校指定的、規(guī)劃好的場(chǎng)地，由專(zhuān)任教師實(shí)施教學(xué)。有的學(xué)校甚至還打破了年級(jí)的限制，純粹以學(xué)生的興趣或?qū)W生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)水平分班教學(xué)。這些組織教學(xué)方式無(wú)疑是對(duì)體育教學(xué)組織的一次大推動(dòng)論文范文，令我們大家都耳目一新。

另外，體育課堂教學(xué)組織隊(duì)形在課改實(shí)踐過(guò)程中也有了很多靈活的變化。課

改前，我們最常用的教學(xué)組織隊(duì)形是方陣形、圓形、半圓形等，現(xiàn)在大家除了繼續(xù)在一定程度上延用這些隊(duì)形外，還有很多老師運(yùn)用了分散的點(diǎn)形，運(yùn)用了讓學(xué)生自由組合的隊(duì)列隊(duì)形等?？傊灰怯欣陂_(kāi)展體育教育教學(xué)，一些不固定的新穎的課堂教學(xué)組織形式被很多教師廣泛運(yùn)用。

以上是我自課改以來(lái)對(duì)體育課堂教學(xué)的一些感受，當(dāng)然課改變化還有很多，這些變化的中心是我們教師的教學(xué)觀念在變化，教師的教學(xué)觀念變化了，其教學(xué)的策略畢業(yè)論文、課堂的教學(xué)形式等也會(huì)隨之而變化。相信我們的體育課堂在日后的課改修訂后會(huì)變得更加有利于學(xué)生的發(fā)展。

第三篇：看十年變化感受（本站推薦）

看十年變化感想

有一個(gè)十年，我們攜手走進(jìn)十八大的懷抱，再次沐浴在未來(lái)十年的榮光中，但伴隨著我們走來(lái)的過(guò)去十年有太多的回憶，今天就讓我來(lái)講述一下我的感受吧。

自從30年前，就是1978年，黨的十一屆三中全會(huì)做出了改革開(kāi)放的重大決策，開(kāi)啟了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史新時(shí)期。歲月如梭，似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，改革開(kāi)放的征途已經(jīng)整整走過(guò)30年。就在這短短的30年間，中國(guó)就有許許多多的變化。30年可謂“窗外日光彈指過(guò)，席前花影座間移”。先從城市里說(shuō)起，廣饒高樓林立、道路暢通、綠樹(shù)成蔭、芳草襲人，湖光水色，燈火闌珊，美 麗的景色讓人留戀忘返。不時(shí)向遠(yuǎn)處望去，不知什么時(shí)候，一座座高樓拔地而起，原來(lái)的土路都 修成了一條條寬闊的油漆路；再看看縣城，漫步在小路上時(shí)，累了隨時(shí)隨處可以歇腳，三步一涼亭，五步一公園。公園里面小橋流水、亭臺(tái)樓閣、曲徑通幽，無(wú)論你乘涼避暑，還是休閑娛樂(lè)，都會(huì)乘 興而來(lái)，樂(lè)而不歸。變化最大的那就要數(shù)農(nóng)村了。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰 飛的翅膀，勤勞善良的家鄉(xiāng)人以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā) 展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。過(guò)去農(nóng)民住的是什么？三間茅房一張床。如今農(nóng)民住樓房，敢和城鎮(zhèn)比靚麗！十年浩劫片面追 求“反資防修、一大二公”，忽視人們的基本生存需求，城鎮(zhèn)居民改革開(kāi)放前極少動(dòng)工建新房，農(nóng) 村農(nóng)民大多住在泥地、泥墻、泥瓦搭稻草棚的古老房宅里，人口多面積窄生活十分不便，如哪戶(hù)人 家有一臺(tái)老式收錄機(jī)或黑白電視機(jī)必然會(huì)引起眾人圍觀看熱鬧?，F(xiàn)在，國(guó)家采取讓民惠民利民的房 改政策，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來(lái)。農(nóng)村兩層、多層鋼筋水泥建造的漂亮洋房遍地開(kāi)花，徹 底實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年毛主席憧憬的“樓上樓下電燈電話”的社會(huì)主義小康目標(biāo)，彩電、冰箱、洗衣機(jī)、影 碟機(jī)、電腦、空調(diào)等已成為大多數(shù)家庭的生活必備品。衣著的變化也十分明顯。30年前，衣著打扮無(wú)論男女老幼，憑“布票”到國(guó)營(yíng)集體商店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi) 布料后再到染坊染色晾干縫制衣服，服飾幾乎呈清一色的藍(lán)、灰、白，做工粗糙款式簡(jiǎn)單，鞋子大多 是清一色的青布鞋和解放牌膠鞋。改革開(kāi)放了，求美尚美愛(ài)美的原始本性得以渾然天成的自然流露，穿著打扮日漸豐富多彩，蝙蝠衫、連衣裙不再是“洪水猛獸”，西裝領(lǐng)帶、夾克衫不視為“小資”情 調(diào)。頭飾、圍巾、金銀首飾、化妝護(hù)膚、美容健身成為時(shí)尚潮流。就是過(guò)去18歲無(wú)人問(wèn)津的鄉(xiāng)妹子，如今也越來(lái)越時(shí)髦，越來(lái)越俊俏了?，F(xiàn)在，農(nóng)民也奔小康了.數(shù)字看變化，今天的數(shù)字十年系列報(bào)道，讓我們通過(guò)數(shù)字感受十年來(lái)百姓生活的變化。30年前，單車(chē)、手表、錄音機(jī)是人們的夢(mèng)想，20年前，彩電、冰箱、洗衣機(jī)曾是人們的時(shí)尚，那么，這十年最時(shí)髦的東西又是什么呢？和過(guò)去相比，這十年，時(shí)髦的東西不停地在變化，十年前，“手里打電話、脖子掛‘傻瓜’，回家能把電腦打”如今已經(jīng)不再新鮮。后來(lái)，不少人夢(mèng)想擁有自己的“房子和車(chē)子”，十年后，已經(jīng)有不少人實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。十年的時(shí)間，我國(guó)人均住房面積增加了16平米，2011年我國(guó)平均每百戶(hù)家用汽車(chē)擁有量為18.6輛，比2002年（0.9輛）增長(zhǎng)了足足20多倍。

今天，“看大片兒、玩網(wǎng)購(gòu)，全家出國(guó)去旅游”成為了咱老百姓新的生活方式。2011年，全國(guó)平均每天新增的電影銀幕超過(guò)8塊，電影票房也由2002年的9.5億狂飆到2011年的120億；十年前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的網(wǎng)購(gòu)，如今則成為了老百姓最平常的購(gòu)物方式，僅去年一年交易額就達(dá)到了6萬(wàn)億元。生活好了，出去逛逛的底氣就足了，2011年僅“十一黃金周”期間就拉動(dòng)消費(fèi)7000億元，有3.2億人次游客涌向了國(guó)內(nèi)外各大旅游景點(diǎn)?！敖逃菄?guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天?！笔陙?lái)，通過(guò)這段02年的資料片，我們可以了解到，當(dāng)時(shí)威海市張村鎮(zhèn)還處于鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，全鎮(zhèn)只有1所中學(xué)、1所小學(xué)；而10年后的今天，錦華小學(xué)、千山路小學(xué)、普陀路小學(xué)等眾多中小學(xué)校以更加人本化的考量在張村鎮(zhèn)的各個(gè)小區(qū)謀篇布局，嶄新的校舍、先進(jìn)的硬件設(shè)施、雄厚的師資力量，處處展現(xiàn)出我區(qū)在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展上取得的喜人成績(jī)。張村鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況，只是我區(qū)10年來(lái)教育大發(fā)展的一個(gè)縮影。通過(guò)以下數(shù)字，我們可以更直觀地感受到10年間我區(qū)教育事業(yè)發(fā)生的巨大變化，2002年，環(huán)翠區(qū)在教育方面的資金投入為89569萬(wàn)元，2012年達(dá)到358540萬(wàn)元，年均增幅約33%。10年來(lái)，環(huán)翠區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全區(qū)城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。2011年以來(lái)，全區(qū)累計(jì)投入2.7億元，實(shí)施了校舍加固改造及教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)升級(jí)工程，推進(jìn)了5所公辦幼兒園建設(shè)，新改、擴(kuò)建了望島小學(xué)等4所學(xué)校，并全部投入使用。全區(qū)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的比例達(dá)到81%，63%的幼兒園被評(píng)為市級(jí)以上示范園。城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展機(jī)制不斷完善，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，區(qū)域內(nèi)辦學(xué)條件均衡，較好地解決了農(nóng)民工子女入學(xué)、“大班額”問(wèn)題和農(nóng)村留守兒童教育管理問(wèn)題，被評(píng)為全省首批推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)。10年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)，環(huán)翠區(qū)始終堅(jiān)持抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，每年招聘的新教師，80％分配到農(nóng)村學(xué)校；在全區(qū)推行城鄉(xiāng)教師交流制度，利用遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師隊(duì)伍的整體水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量差距。安全管理方面，區(qū)委、區(qū)政府連續(xù)幾年把校車(chē)運(yùn)營(yíng)、校園安保工作列入重點(diǎn)民生工程項(xiàng)目，花大力氣、投大資金，保證學(xué)生安全上學(xué)，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，大力開(kāi)展金秋助學(xué)、慈善助學(xué)、愛(ài)心一日捐等活動(dòng)，完善了以教育資助和教育救助為重點(diǎn)的保障體系，保證在我區(qū)就讀的每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)公平的義務(wù)教育。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黨的十六大以來(lái)的十年，是環(huán)翠區(qū)教育發(fā)展邁出重大步伐的十年，是環(huán)翠教育統(tǒng)籌兼顧、快速發(fā)展的十年，也是全區(qū)教育系統(tǒng)解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取的十年?；仨^(guò)去，知往鑒今。展望未來(lái)，秉承科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，環(huán)翠教育事業(yè)的明天一定更加燦爛、輝煌！

如今的我們，沐浴在十八大的懷抱中，迎來(lái)的將是更加美好的明天。

同學(xué)們，讓我們攜手期待下一個(gè)十年的到來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的十年是我們的，需要我們共同去創(chuàng)造。

第四篇：十年普法的感受

十年普法的感受

依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。普法教育作為依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)艱巨和長(zhǎng)期的任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈地抓下去。

四五普法開(kāi)始，經(jīng)過(guò)五五普法，這十年中國(guó)的法制建設(shè)發(fā)生了很大變化，中國(guó)人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在法制建設(shè)日益推進(jìn)的今天，法制宣傳教育在全國(guó)逐漸普及開(kāi)來(lái)。法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。繼續(xù)深入開(kāi)展法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屇五中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力提高憲法意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)政和運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng)。

十年普法以來(lái)，中國(guó)的法制逐步完善起來(lái)，國(guó)民的文化素質(zhì)也提高了，從原來(lái)的落后、愚昧、無(wú)知漸漸開(kāi)明、先進(jìn)了。中國(guó)近十年來(lái)發(fā)生的變化，在教育、政治、經(jīng)濟(jì)都給人耳目一新的感覺(jué)。社會(huì)風(fēng)氣改變了，這種清新正在向每個(gè)地方、各個(gè)方面滲透，走在路上，不用呼吸以往那急促的空氣，看匆忙的人們來(lái)去。

奧運(yùn)會(huì)、世博、亞運(yùn)會(huì)，這些發(fā)生在中國(guó)的國(guó)際大事，已表明中國(guó)在發(fā)展，在向世界靠攏，中國(guó)已是國(guó)際上不可缺少的一個(gè)重要角色。

中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)法制的完善，正是有普法的遍及，帶動(dòng)了中國(guó)各個(gè)方面的發(fā)展，文明引領(lǐng)了發(fā)展。

中華五千年的文明在此傳承，孕育了炎黃子孫的一方水土，向著現(xiàn)代邁步。十年普法，改變了中國(guó)大方面的同時(shí)，也改變著每一個(gè)人的生活，法制教育在中國(guó)每一塊土地上宣傳，人們的精神生活也得到豐富。

十年普法，改變著中國(guó)的方方面面，社會(huì)主義現(xiàn)代化仍在繼續(xù)，普法也要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)完善中國(guó)。

第五篇：工作十年的感受

工作十年的感受

傅琪

時(shí)間過(guò)得很快，一晃十年過(guò)去了，學(xué)?！稁煹侣劇纷屛艺?wù)劰ぷ魇甑母惺?，我個(gè)人覺(jué)得自己還真的沒(méi)啥突出的成績(jī)可以拿出來(lái)跟大家分享，就把自己這些年來(lái)工作的情況、做法給大家匯報(bào)一下，算是我的一個(gè)階段的總結(jié)吧，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

首先談?wù)劷虒W(xué)，大學(xué)畢業(yè)剛開(kāi)始工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生的能力認(rèn)識(shí)不夠，一堂課下來(lái)，學(xué)生的反應(yīng)不是很好。進(jìn)行反思后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把學(xué)生定位過(guò)高了，他們音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱，音樂(lè)綜合素養(yǎng)欠缺，而我所傳授的知識(shí)對(duì)她們來(lái)講專(zhuān)業(yè)了，引發(fā)不了學(xué)生的興趣，同時(shí)自己上課模式太過(guò)死板、傳統(tǒng)，教學(xué)設(shè)備不夠完善等等。找到了問(wèn)題所在，于是準(zhǔn)備較簡(jiǎn)單的教材，內(nèi)容豐富，形式多樣，同時(shí)向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)砑咏虒W(xué)設(shè)備。接下來(lái)我就在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，讓學(xué)生保持對(duì)音樂(lè)的新鮮感，我每周安排形式不一的教學(xué)內(nèi)容，上課的手段、模式也不一樣。例如：歌曲教唱這塊內(nèi)容，傳統(tǒng)的授課模式是老師教一句同學(xué)唱一句，兩次課下來(lái)，學(xué)生就不想唱了，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我就把學(xué)生喜歡的流行音樂(lè)引進(jìn)課堂，打破傳統(tǒng)的授課方式大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生課前自己去準(zhǔn)備一首流行音樂(lè)，在課堂上演唱。剛開(kāi)始學(xué)生不好意思上臺(tái)，也放不開(kāi)，我就引導(dǎo)底下的學(xué)生，給予掌聲表示鼓勵(lì)，慢慢地學(xué)生就能大方地在臺(tái)上表現(xiàn)自己，課堂氣氛也活躍了不少。為了豐富校園文化生活，我也開(kāi)設(shè)音樂(lè)興趣小組，為學(xué)校晚會(huì)培養(yǎng)人才。并組織學(xué)生參加泉州市，晉江市中小學(xué)生卡拉OK賽，并多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我也參加了全國(guó)說(shuō)課比賽，在這次的比賽準(zhǔn)備過(guò)程中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及很多老師，同事的幫助，例如呂子微老師的指點(diǎn)，郭良德老師發(fā)高燒帶病指導(dǎo)，還有吳維勤老師的鼓勵(lì)，借此機(jī)會(huì)也向他們表示感謝。

接著談?wù)劙嘀魅喂ぷ?，十年?lái)，我先后擔(dān)任了三屆班主任工作，分別是01辦公班，05財(cái)會(huì)班和10春辦公班。今天我主要講班委團(tuán)隊(duì)在班級(jí)管理中的作用。經(jīng)過(guò)考察確定班委后，每周都召開(kāi)一次班委會(huì)，給他們布置班級(jí)工作任務(wù)，讓班委主動(dòng)管理班級(jí)活動(dòng)，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律等等，再把督促的結(jié)果及時(shí)反饋給我，讓我能夠及時(shí)處理問(wèn)題。抓好班級(jí)紀(jì)律后，我接著引導(dǎo)學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異性，由班委牽頭成立學(xué)習(xí)互助小組，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行傳幫帶，期末考試后再獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)對(duì)幫助后進(jìn)生的同學(xué)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，又融洽了同學(xué)間的關(guān)系，也有助于班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。在師生的共同努力下多次獲得校文明班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，晉江市優(yōu)秀團(tuán)支部。

以上是我十年來(lái)教學(xué)和班主任工作的匯報(bào)，在這邊我要感謝這些年來(lái)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝大家。