第一篇：12-13年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)doc

清鎮(zhèn)一中2012-2013學(xué)度第一學(xué)期

高二化學(xué)實驗室工作總結(jié)

在學(xué)校的教學(xué)管理中心領(lǐng)導(dǎo)與支持下，實驗室嚴(yán)格按教材、課標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行實驗教學(xué)工作計劃，堅持教學(xué)理念的更新，落實新課改精神，務(wù)實做好實驗服務(wù)工作，切實加強(qiáng)實驗教學(xué)研究。加強(qiáng)實驗技能和操作的訓(xùn)練，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練；全面提高高中化學(xué)實驗教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗教學(xué)儀器設(shè)備的作用和效益，圓滿地完成本學(xué)期實驗室的各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、實驗教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)，按任課教師實驗教學(xué)計劃和教學(xué)要求開足開齊所有的實驗，確保實驗教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、演示實驗

按任課教師制定實驗教學(xué)計劃，完成了8位任課教師的演示實驗23個，實驗開出率達(dá)100%。并針對實際不斷變化教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的實驗做一些改進(jìn)和增設(shè)，以便在課堂教學(xué)上突破重點、難點。

2、分組探究實驗

完成高二年級25個班學(xué)生分組探究實驗3個，完成率達(dá)100%。我們探究實驗活動有一定的改進(jìn)和創(chuàng)新，為了減少實驗儀器藥品的損壞，一方面，實驗室對學(xué)生分組實驗實行定位管理和實驗小組負(fù)責(zé)制；另一方面，積極協(xié)助任課教師完成學(xué)生實驗課。提高學(xué)生的實驗操作、設(shè)計實驗和實驗探究能力，實驗課取得了效果明顯。

3、實驗教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行貴州省實驗室管理制度，加強(qiáng)儀器藥品的管理。采取行政手段來推動實驗教學(xué)管理的改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)新課改的需要。本學(xué)期嚴(yán)格實行演示實驗提前三天預(yù)約，安排實驗教師值班制，對借出實驗儀器藥品實行周周清。保障實驗教學(xué)的順利開展。

加強(qiáng)危險藥品的管理，對危險藥品實行定期檢查，及時消除安全隱患。藥品的領(lǐng)用和歸還嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，防止意外事故的發(fā)生。

二、教研活動方面

1、積極參與化學(xué)教研室組織的教研活動8次，按時完成教研室、微備組交給的各項工作。

2、參與微備組活動16次。

3、共計聽課10節(jié)。

4、完成教學(xué)反思4次。

5、撰寫期末實驗教學(xué)工作總結(jié)與反思。

三、課題研究方面

主動參與貴陽市級課題研究，并按學(xué)校課題辦、課題組實施計劃方案執(zhí)行，圓滿完成課題組結(jié)題的各項工作和任務(wù)。

四、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

1、政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)

積極參與學(xué)校、部門和教研室組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的十八大精神，提高自身的政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

2、專業(yè)素養(yǎng)

在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的探索和實踐。為了適應(yīng)新課改 的需要，改變過去的管理模式。本學(xué)期，一方面，我們加強(qiáng)了對實驗教學(xué)和過程性的研究探討，用新課程理念，認(rèn)真研究，積極開展實驗研究。通過交流、總結(jié)和反思，并且不斷改進(jìn)實驗方式和手段，提高了教師實驗研究的積極性和專業(yè)素養(yǎng)。另一方面，嘗試開放實驗室，取得初步成效。我們對部分高二學(xué)生實行開放，實行學(xué)生自主管理、自主探究實驗的合作學(xué)習(xí)的模式。改進(jìn)了我們的工作方式和管理模式，提高教育教學(xué)研究的水平。這一課題研究無疑成為推動實驗教學(xué)常規(guī)化的動力。

總之，化學(xué)實驗教學(xué)的工作任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)遵循新課程理念，以一切為了學(xué)生的全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，緊密配合課堂教學(xué)工作，結(jié)合新課程要求，不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，完善改進(jìn)我們的工作方式和方法，讓化學(xué)實驗室成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一個重要場所。

2013年1月4日

第二篇：2017學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)

2017學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)組各任課教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績，并受到了溫州市教育局功能室的高度評價。在某些方面可以說上了一個新臺階，但作為實驗的管理員個人來說，我也在從社會思品到科學(xué)從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的轉(zhuǎn)變。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心按排

1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動。本學(xué)期生化學(xué)實驗室與物理實驗室、生物實驗室適當(dāng)向?qū)W生開放，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可。

2、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實驗室的規(guī)劃和建設(shè)。

3、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、建全制度，用好設(shè)備

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)98%，分組實驗開出率達(dá) 96%，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管

1、科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。

2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，特別是化學(xué)危險品，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作和化學(xué)危險品的鑰匙雙人保管工作。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

瑞安市錦湖一中 蔡邦敢

2018.1．18

第三篇：2013-2014年第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 生物實驗室工作總結(jié)

趙文寶

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧半年來的教育教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求并結(jié)合生物實驗室的現(xiàn)有條件，盡可能準(zhǔn)備較多的實驗、把實驗課上好?，F(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、生物實驗開設(shè)情況

本學(xué)期生物實驗要求開10個、探究開4個，實際開實驗4個。分別是：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，檢測生物組織中的糖類、脂肪蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞的吸水與失水綠葉中色素的提取和分離。

其它幾個實驗和探究未開的原因主要有：（1）缺少用具。如：探究影響酶活性的條件，需要冰箱制冷的冰塊每班每組一塊,每班標(biāo)準(zhǔn)分28組；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，需要每班每組5*

5、3*

3、1*1立方厘米的瓊脂塊各一塊；（2）探究時間過長，不能在一節(jié)課完成。如: 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響。（3）實驗材料不易找。體驗制備細(xì)胞膜的方法，每班需要新鮮的哺乳動物血液5毫升；（4）實驗現(xiàn)象不明顯。如：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,由于實驗室半數(shù)顯微鏡鏡頭磨損和分辨率不高，學(xué)生對顯微鏡操作不熟練（低倍鏡都不會如何在10分鐘內(nèi)使用高倍鏡？），導(dǎo)致不易觀察到實驗結(jié)果；（5）任課教師時間較為緊張，沒有時間讓學(xué)生做較多的實驗。事實上，如：使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體，比較過氧化氫在不同條件下的分解，生物體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制，這幾個實驗都可以正常開設(shè)。

二、實驗教學(xué)工作

在具體實驗教學(xué)中，本人積極鉆研教材中的實驗內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分準(zhǔn)備好儀器、藥品和用具，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，并在學(xué)生分組實驗前自己做2-3次，確保學(xué)生實驗的成功。上課前對學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)行檢查，課堂中對學(xué)生嚴(yán)格要求，使學(xué)生按要求進(jìn)行實驗，以提高課堂效率。實驗中對有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施賠償。實驗完畢時，讓授課教師及時填寫實驗記錄單。學(xué)生完成實驗報告冊的相關(guān)內(nèi)容。

在實驗教學(xué)工作中，每時每刻都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實驗引導(dǎo)

知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。

三、存在的優(yōu)點

大部分實驗比較簡單，難度小、實驗結(jié)果明顯。如：檢測生物組織中的糖類、脂肪蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞的吸水與失水等。學(xué)生在這些實驗過程中積極性高、興趣較濃，教師對學(xué)生的引導(dǎo)較為輕松，學(xué)生作業(yè)完成也比較好。

四、存在的不足和努力方向

在課堂中教師講解實驗導(dǎo)致學(xué)生做實驗的時間較為緊張;在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué);學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，有些藥品、用具短缺，影響了實驗效果。在今后的工作中需要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生做實驗的需要。

2014年1月3日

第四篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期物理實驗室工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期物理實驗室工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，本學(xué)期的物理實驗室管理工作能夠全面貫徹國家教育方針，落實高中物理課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，加?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。努力完善實驗室各項管理工作，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研工作，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，做到了有組織，有紀(jì)律，高效地完成各項實驗，取得了良好的效果，贏得了學(xué)生、老師及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?，F(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室具體工作總結(jié)如下：

一、制訂工作計劃

開學(xué)初，根據(jù)物理教學(xué)大綱、物理教材及各年級學(xué)科進(jìn)度，制訂實驗室切實可行的工作計劃，明確職責(zé)、目標(biāo)和具體工作任務(wù)，熟悉進(jìn)度，以提高工作效率。明確實驗的目的和達(dá)到的要求，并落實實驗的時間和具體內(nèi)容，做到心中有數(shù)。二.強(qiáng)化安全意識，確保實驗室安全

明確實驗室職責(zé)，定期檢查電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備。強(qiáng)化安全意識,實驗教師、學(xué)生相互配合，確保實驗室全學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。

三、嚴(yán)格遵守驗室各項規(guī)章制度, ,落實實驗儀器的采購、保管、安全、維護(hù)及登記制度。

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實驗儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理，做到出入有據(jù)。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、修理，做好儀器的存放和整理，所有實驗儀器分類存放，專柜定位。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，按照要求進(jìn)行安全放置，并做好防塵、防火等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補(bǔ)充，對儀器破損及時登記、維修。

5、添置新儀器設(shè)備時及時造冊登記，及時安裝調(diào)試交付使用。

6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

7、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

四、認(rèn)真作好實驗室日常工作

1.加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、修理，做好儀器的存放。做好日常衛(wèi)生工作，做到每天一小掃，一周一大掃。做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器的領(lǐng)用、登記制度。結(jié)合學(xué)校的綜合實踐活動，定期開放實驗室，讓學(xué)生進(jìn)行實驗操作，并加以指導(dǎo)。2．做好實驗室臺帳資料的建立管理工作

3、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。收繳并整理、歸類《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》等各項資料，準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。為學(xué)校檢查工作做好準(zhǔn)備。

五、確保演示實驗及學(xué)生分組實驗按時、順利進(jìn)行。

1、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗，為實驗教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。按照教學(xué)進(jìn)度，及時進(jìn)行儀器調(diào)配、布置，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。2.認(rèn)真完成了大綱及教科書所要求的各個年級實驗課教學(xué)內(nèi)容：

3、堅持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師、學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗儀器及實驗室提供方便。實驗室工作人員積極配合上課教師，精心準(zhǔn)備實驗，保證實驗教學(xué)任務(wù)順利完成，做到實驗現(xiàn)象明顯、準(zhǔn)確、可見度高，教學(xué)效果良好。

六、以實驗教學(xué)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮儀器的作用

在物理教學(xué)中，讓實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用，重視每一個演示實驗，重視每一個學(xué)生實驗，及時整理，按時到位，壞的自己修理，確保每一個實驗都能夠及時、準(zhǔn)確地投放，做到不壞、不缺、高效。一學(xué)期來學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了動手能力，樹立了科學(xué)思想。

七、尋找差距，不懈努力。

1、協(xié)同有關(guān)實驗裝備、儀器站等職能部門，加強(qiáng)實驗室的硬件建設(shè)，力爭使實驗室的現(xiàn)有裝備水平適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)規(guī)模及發(fā)展的要求。

2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善實驗室的管理工作，向管理要質(zhì)量、求效益，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

2013年1月

第五篇：2011--2012學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期我們充分認(rèn)識實驗室在現(xiàn)代教育中的重要作用，積極引導(dǎo)有關(guān)教師，主動適應(yīng)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，深化改革，開拓創(chuàng)新，使實驗室工作在原有基礎(chǔ)上又邁出了新的步伐，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平的提高。

在實驗室管理上,我們明確細(xì)致地實施了各科實驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴(yán)格落實。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

一、改革挖潛，強(qiáng)化實驗在學(xué)科課教學(xué)中的促進(jìn)作用

學(xué)科課堂教學(xué)必然是素質(zhì)教育的主渠道，而開足上好實驗課，是科學(xué)教學(xué)不可或缺的重要組成部分。:

1.盡量變演示實驗為分組實驗。演示實驗通常只是老師做，學(xué)生看。而有些演示實驗可見度差或現(xiàn)象不明顯，教學(xué)效果受到影響。為了增加學(xué)生親自動手的機(jī)會，促進(jìn)思考，發(fā)揮所有感官的功能，我們積極創(chuàng)造條件把許多演示實驗改為分組實驗。

2.盡量變分組實驗為單人實驗。按一般規(guī)定，學(xué)生實驗是四人一組，我們努力提高實驗室的利用率，把一些難度較大的實驗改成雙人來做，大大擴(kuò)展了學(xué)生獨(dú)立思考的空間，有利于使每一個學(xué)生真正掌握實驗的知識和技能，有效地克服了過去四人實驗時時間浪費(fèi)，爭搶儀器等現(xiàn)象。這樣做雖然使教師的工作量成倍增加，同時也給儀器設(shè)備的管理增加了難度，但學(xué)生十分滿意。

3、盡量變封閉型實驗為開放型實驗。凡是課上沒有完成或效果不佳的實驗，學(xué)生均可以利用課余時間再到實驗室重做，實驗室都應(yīng)予以滿足，并且允許學(xué)生挑選儀器，設(shè)計獨(dú)特的實驗項目。

二、發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)實驗在活動課程中的主導(dǎo)作用

學(xué)科課程和活動課程，是學(xué)校全面貫徹黨和國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育的兩大課程系列；改革優(yōu)化學(xué)科課程，開足上好活動課程，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。我們認(rèn)為，學(xué)科課程與活動課程在落實教育方針中互相補(bǔ)充，互為作用，又各有側(cè)重。學(xué)科課程側(cè)重在“知”, 活動課程側(cè)重在“行”；學(xué)科課程側(cè)重在理性，活動課程側(cè)重在感性；學(xué)科課程側(cè)重在共性培養(yǎng),活動課程側(cè)重在發(fā)展個性。兩個課程系列緊密結(jié)合，德、智、體、美、勞各育才能珠連璧合，才能造就學(xué)生完整的智能體系和健全的人格，才能使不同智能類型和發(fā)展層次的學(xué)生,既能全面打好基礎(chǔ),又能發(fā)展其個性特長。而實驗教學(xué)，因其獨(dú)特的教學(xué)方式，在活動課程的教學(xué)中就處于十分重要的主導(dǎo)地位。

今后，我們要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，儀器、設(shè)備和教學(xué)檔案要盡快實現(xiàn)微機(jī)管理。同時，要努力開拓實驗教學(xué)的新途徑，構(gòu)建實驗、錄像、投影、微機(jī)有機(jī)聯(lián)系的大實驗網(wǎng)絡(luò)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多的高水平人才做出新的貢獻(xiàn)。