第一篇：軟件測試實(shí)訓(xùn)總結(jié)

蝸牛軟件測試—實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)從課程內(nèi)容和心理感受兩個方面來總結(jié)。課程內(nèi)容：

軟件測試對邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)要求很高，是否有嚴(yán)密的思維和逆向思維也非常重要。做測試還要考慮到所有出錯的可能性，有時候還要用一些非常規(guī)的的測試方法。軟件測試還很注重軟件性能問題，也就是要保證軟件運(yùn)行得很好；不同的使用環(huán)境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。對于測試員來講，會比開發(fā)人員更加重視軟件產(chǎn)品的質(zhì)量問題。在測試過程中，測試者可能會為客戶的需求角度考慮到更多，由此我們可以認(rèn)為測試人員有權(quán)利決定產(chǎn)品是否可以發(fā)布。然而，通過十天的學(xué)習(xí)，我們又不得不懂得，軟件測試人員不是萬能的，測試人員在面對一個設(shè)計爛編碼爛的軟件時，也是無法不低頭的，再怎么測試它也變不成優(yōu)秀的軟件。

軟件測試是一個項目開發(fā)的重要組成部分，已經(jīng)在軟件領(lǐng)域占據(jù)了不可替代的角色，當(dāng)一個軟件從雛形到真正的在一臺計算機(jī)上運(yùn)行的時候，誰也不能保證計算機(jī)軟件能一步到位的滿足人們的需求。所以就有了軟件測試，其目的是：第一是確認(rèn)軟件的質(zhì)量，其一方面是確認(rèn)軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認(rèn)軟件以正確的方式來做了這個事件。下面我簡單的寫一下這個實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和收獲。

我認(rèn)為，在整個龐大的軟件工程中，不管是需求分析、架構(gòu)設(shè)計甚至是最后的debug，都會產(chǎn)生引入不管的機(jī)會，這就要求作為一個軟件測試師要掌握豐富的軟件工程原理和知識。測試的工作將會存在于整個項目周期，即在項目開始時需要各種分析調(diào)研時就開始了。尤其是在形成需求規(guī)格說明書時就有對文檔的測試需求，甚至主導(dǎo)整個項目的走向。心理感受：

不管喜歡與否，這十天在學(xué)校的課程的交錯中完成了實(shí)訓(xùn)。這算是我第一次用心的做了我們本專業(yè)的一次吧，我回想了以前自己的行為模式，其實(shí)都是一種逃避的行為，不想做就隨意的囫圇吞棗的完成，完成不好就以不喜歡做借口，現(xiàn)在想著我自己挺會自欺欺人的，騙自己的能力絕對是值得一提的。我選錯了專業(yè)，但是我有想拿畢業(yè)證，又不想花時間去學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識有受專業(yè)這邊的牽絆，兩面都沒弄好，搞得現(xiàn)在兩邊為難，可笑。其實(shí)這次專業(yè)實(shí)訓(xùn)想了挺多的，回顧了自己到大三來的一路歷程，感慨頗多啊，在這里說這些好像很不對口，不過還是繼續(xù)說下去吧，這部分是給自己看的。

不管選擇了什么，如果不喜歡，問自己有能力改變嗎？沒有，那就接受自己的選擇，因為選擇是自己做的，自己應(yīng)該買單。如果有能力改變，那就拿出計劃，然后去全力以赴的行動，改變自己的現(xiàn)狀，從而改變選擇。我最終做的決定是腳踏實(shí)地，根除自己的泡沫理想，抓住我能抓住的藤蔓去攀爬，不隨波逐流，不癡人說夢，好好吧大學(xué)的成長任務(wù)出色的完成，這就是我該做的。

最后還是要感謝劉老師和青花瓷老師，雖然不說一日為師終生為父，感覺有點(diǎn)過，但是畢竟是老師，而且能力比我優(yōu)秀，我就該抱有感謝的心，你們帶來的信息，知識，滋養(yǎng)了我，謝謝！

第二篇：軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)

軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)過程

首先，我們學(xué)習(xí)通用編程：任何類類型的所有值都可以同object類型的變量來代替。封裝：就是把數(shù)據(jù)和行為結(jié)合起在一個包中）并對對象使用者隱藏數(shù)據(jù)的實(shí)現(xiàn)過程，一個對象中的數(shù)據(jù)叫他的實(shí)例字段（instance field）。重載：當(dāng)多個方法具有相同的名字而含有不同的參數(shù)時，便發(fā)生重載。編譯器必須挑選出調(diào)用哪個方法。數(shù)組列表：ArrayList動態(tài)數(shù)組列表，是一個類庫，定義在java.util包中，可自動調(diào)節(jié)數(shù)組的大小。class類 object類中的getclass方法返回class類型的一個實(shí)例，程序啟動時包含在main方法的類會被加載，虛擬機(jī)要加載他需要的所有類，每一個加載的類都要加載它需要的類。Java中對內(nèi)存的分配是動態(tài)的,它采用面向?qū)ο蟮臋C(jī)制，采用運(yùn)算符new為每個對象分配內(nèi)存空間,而且，實(shí)際內(nèi)存還會隨程序運(yùn)行情況而改變。程序運(yùn)行中 Java系統(tǒng)自動對內(nèi)存進(jìn)行掃描,對長期不用的空間作為”垃圾”進(jìn)行收集，使得系統(tǒng)資源得到更充分地利用.按照這種機(jī)制,程序員不必關(guān)注內(nèi)存管理問題，這使Java程序的編寫變得簡單明了,并且避免了了由于內(nèi)存管理方面的差錯而導(dǎo)致系統(tǒng)出問題。而C語言通過malloc()和free()這兩個庫函數(shù)來分別實(shí)現(xiàn)分配內(nèi)存和釋放內(nèi)存空間的，C++語言中則通過運(yùn)算符new和delete來分配和釋放內(nèi)存，總之，Java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。Java語言是分布式的。Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口（java net），它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠(yuǎn)程方法激活)機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。Java語言是健壯的。Java的強(qiáng)類型機(jī)制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機(jī)制使得Java更具健壯性。Java語言是安全的。Java通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，為此，Java提供了一個安全機(jī)制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網(wǎng)絡(luò)下載的類具有一個安全防范機(jī)制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本

地的同名類、字節(jié)代碼檢查，并提供安全管理機(jī)制（類SecurityManager）讓Java應(yīng)用設(shè)置安全哨兵。Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的。Java程序（后綴為java的文件）在Java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式（后綴為class的文件）, 然后可以在實(shí)現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。Java語言是可移植的。這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。Java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性，Java編譯器是用Java實(shí)現(xiàn)的，Java的運(yùn)行環(huán)境是用ANSI C實(shí)現(xiàn)的。Java語言是解釋型的。如前所述，Java程序在Java平臺上被編譯為字節(jié)碼格式，然后可以在實(shí)現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。在運(yùn)行時，Java平臺中的Java解釋器對這些字節(jié)碼進(jìn)行解釋執(zhí)行，執(zhí)行過程中需要的類在聯(lián)接階段被載入到運(yùn)行環(huán)境中。Java是高性能的。與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實(shí)上，Java的運(yùn)行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術(shù)的發(fā)展越來越接近于C++。Java語言是多線程的。在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子（孫）類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為Thread(Runnable)的構(gòu)造子將一個實(shí)現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運(yùn)行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機(jī)制（關(guān)鍵字為synchronized）。

二、心得體會

剛開始時張宇老師先教我們配置JAVA的編程工具和運(yùn)行環(huán)境，然后教我們學(xué)JSP，在此期間，我們自學(xué)了JAVA，又學(xué)了Tomcat的使用及MySql和HTML語言，當(dāng)我們JSP入門后，陳老師開始教我們學(xué)習(xí)JSF框架，但由于學(xué)校的安排，剛開始學(xué)，陳老師便去了蘇州，由在蘇州帶隊的孔祥盛老師回來教我們，在孔老師的安排下，我們又學(xué)習(xí)了SQL Server 2000和Struts框架，教我們學(xué)會了Javawebstudio的使用?？傊?，在兩位老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我們有了很大的進(jìn)步，知識得到了擴(kuò)充，認(rèn)識得到了加深，也使得我們的自學(xué)能力得到了很大的提高，在此，我向兩位老師表示由衷地感謝。這次實(shí)訓(xùn)是三年中所學(xué)知識的一次匯總，是三年來學(xué)習(xí)能力的一次集中體現(xiàn)，有的知識在這次實(shí)訓(xùn)中用不到，但以后會用到，我敢說肯定會用到。因為好多東西都是厚積而薄發(fā)，所學(xué)的知識在關(guān)鍵的時刻也許只有一種用得上，但這一種也許足以成就我們的人生，到那時我們才能真正體會到知識的偉大，才能真正了解老師的重要性。我覺得要成為一個合格的程序員，首先要具備的是一種自學(xué)能力，遇到了問題自己要有能力去解決，當(dāng)你嘗試了各種方法，實(shí)在無能為力時再去請教別人，這時你所學(xué)的知識你一生都不會忘記，它將成為你一生的財富。有句話說得好：進(jìn)攻是最好的防守！當(dāng)你遇到了問題，你要試著去解決，編程嘛，想到了就要去試，你的面前就一臺電腦而已，它又不會爆炸，你怕什么呢？我不敢說我的觀點(diǎn)一定正確，每個人有每個人的想法，也正是因為大家的觀點(diǎn)各不相同，才使得IT業(yè)這個新興的產(chǎn)業(yè)在短短的幾十年中得到了長足的發(fā)展，給人類社會創(chuàng)造了超過以往人類社會所創(chuàng)造的價值的總和，這不能不令人驚嘆，也正是因為如此，它才使得我對它產(chǎn)生了強(qiáng)烈地好奇心和探索欲。未來的社會是信息的社會，信息業(yè)所創(chuàng)造的財富在人類社會中占據(jù)首位，經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域無一不用到信息業(yè)所產(chǎn)生的科技成果。我能感受到它所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益會有多大，所以，我要說：我愛編程,海枯石爛，矢志不渝！我是一個新技術(shù)的狂熱追隨者，每次上網(wǎng)時總要到MLDN上逛一下，當(dāng)看到短短的幾行代碼卻能產(chǎn)生令人驚嘆的功能時，我就被編程者的那種魅力所折服，我想成為其中的一員，我為自己現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)感到自豪。在我學(xué)習(xí)的過程中我也遇到了很多的問題，可是我卻發(fā)現(xiàn)我遇到的好多問題在網(wǎng)上總能找到答案，我才明白我遇到的問題很多人都遇到過，并且他們也把解決的辦法發(fā)布到了網(wǎng)上，以使我們這些初學(xué)者少走些彎路，我覺得他們太善良了，同時我也明白了自己是多么的渺小，我正在走前人走過的路，到底前面的路有多長多遠(yuǎn)，我不知。他們是開路先鋒，他們?yōu)槲覀儗W(xué)習(xí)新技術(shù)新知識鋪平了道路，我們所要做的就是把他們所

發(fā)明和創(chuàng)造的東西掌握使用而已，并且知識量又很大，當(dāng)我看到有無窮無盡地學(xué)習(xí)資源供我享用時，我只能說，他們像太陽一樣照耀著我成長，他們太好了。當(dāng)我看到程序代碼，我就有一種特別的感覺，讓我不斷想成為一名編程高手，如果真的有一天，我的理想會實(shí)現(xiàn)，我會加倍努力好好學(xué)編程，永遠(yuǎn)不改變！通過三個月的實(shí)訓(xùn)，我感到自己學(xué)到了很多東西，雖說不精，但已經(jīng)入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有機(jī)會接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，有些知識點(diǎn)以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實(shí)訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空。

第三篇：軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)

軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在這次軟件實(shí)訓(xùn)開發(fā)的過程中，我了解了整個軟件開發(fā)的過程以及其詳細(xì)分析設(shè)計，學(xué)習(xí)到需求的分析設(shè)計的各個過程包括功能需求分析、非功能需求分析，先構(gòu)建概念模型，然后建立業(yè)務(wù)架構(gòu)模型，然后開發(fā)驗證性系統(tǒng)模型；然后進(jìn)行系統(tǒng)分析，確定系統(tǒng)用例，分析業(yè)務(wù)規(guī)則，用例實(shí)現(xiàn)、然后再設(shè)計軟件架構(gòu)模型和框架；再進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，設(shè)計系統(tǒng)的設(shè)計模型，設(shè)計接口，再進(jìn)行包的設(shè)計；最后進(jìn)行的是面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫設(shè)計，采用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ治鲇嬒到y(tǒng)，用對象模型實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)需求。

通過這次開發(fā)實(shí)訓(xùn)，熟練掌握powerdesigner的使用，了解各種圖形的畫法與特征。了解軟件開發(fā)的目的、軟件開發(fā)對象、使用對象等對開發(fā)的重要性。意識到分工合作的重要性。只有有合作有分工才能很好的完成項目，團(tuán)隊精神和協(xié)作能力是軟件開發(fā)人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，最近的實(shí)訓(xùn)中讓我們深深休會到了這一點(diǎn)，由于小組成員配合不好，不僅使本來很直觀的涉眾和用例分析變更的復(fù)雜化，有時還會導(dǎo)致一些交互性的東西被覆蓋掉，而且由于我們小組這次就是因為協(xié)作不好，導(dǎo)致各模塊之間無法連接，給我們帶來了及大的麻煩，消耗了大量的勞動力還沒有提高工作效率，反而增加了我們的作業(yè)時間，這使我們深深的體會到，一個成熟的軟件開發(fā)團(tuán)隊必須擁有一個有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊，個人的力量是有限的，團(tuán)隊精神和良好的協(xié)作會使我們做出優(yōu)秀的軟件。

在這次實(shí)訓(xùn)中，由于對業(yè)務(wù)的主線沒有清晰地認(rèn)識和把握，即使嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書去操作，也很難得到一個比較好的結(jié)果，所以有時需要做很多重復(fù)的事情，導(dǎo)致我們的進(jìn)度比較緩慢，比如在做實(shí)驗四的時候，我對軟件架構(gòu)以及一些框架基本上沒有什么了解，上課也沒有聽的太懂，所以在作業(yè)的時候基本上摸不著頭腦，不知道該怎么下手，后來通過網(wǎng)上查閱資料以及翻看實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書才了解到軟件架構(gòu)為軟件系統(tǒng)提供了一個結(jié)構(gòu)、行為和屬性的高級抽象，由構(gòu)成系統(tǒng)的元素的描述、這些元素的相互作用、指導(dǎo)元素集成的模式以及這些模式的約束組成，有了一些了解后，然后才根據(jù)指導(dǎo)書上的操作步驟一步一步去做，完成了軟件設(shè)計中的架構(gòu)分析后，我對軟件架構(gòu)和框架實(shí)現(xiàn)得到掌握運(yùn)用，對于我以后的學(xué)習(xí)或是工作有積累了知識，和一定的經(jīng)驗。特別是在做實(shí)驗六的時候，它是有關(guān)設(shè)計模式和設(shè)計類優(yōu)化，而在之前我們學(xué)習(xí)過軟件開發(fā)的23種設(shè)計模式，所以對軟件設(shè)計模式有了一定的了解，設(shè)計模式有助于我對框架結(jié)構(gòu)的理解，而在軟件開發(fā)中使用設(shè)計模式，有助于代碼更加容易被人理解、保障代碼的可靠性，使軟件設(shè)計更加工程化和規(guī)范化。但是在實(shí)際的軟件開發(fā)中去運(yùn)用還是有一定的難度。本次實(shí)驗最大的收獲就是對設(shè)計模式的理解更加深刻，對設(shè)計模式的使用更加熟悉。我相信這對我在以后的軟件開發(fā)中是會有非常大的幫助的。

同樣在實(shí)驗七中，它是面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫設(shè)計，對于門診管理系統(tǒng)設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫，主要用于對掛號、劃價、病例等的信息記錄。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的三個階段包括概念數(shù)據(jù)庫設(shè)計，邏輯數(shù)據(jù)庫設(shè)計，物理數(shù)據(jù)庫設(shè)計。而本次實(shí)驗面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫設(shè)計實(shí)際就是一個對象持久化問題或是對象到關(guān)系的映射問題。通過本次實(shí)驗，我了解到了數(shù)據(jù)庫在實(shí)際開發(fā)中的設(shè)計和應(yīng)用，同時對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與運(yùn)用也有了一定的了解，也加深了之前學(xué)習(xí)過的數(shù)據(jù)庫理論概述這門課程的理解，有助于以后更深層次的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

本次實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我完成了面向?qū)ο筌浖_發(fā)的分析設(shè)計到數(shù)據(jù)庫的整個過程，在這期間，發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際軟件開發(fā)過程中的不足，甚至是完全不知道的東西，整個過程不僅鞏固了以前學(xué)習(xí)過但是記憶不清晰的知識，而且還學(xué)習(xí)到了新的東西，對實(shí)際軟件開發(fā)的過程有了一定的了解。我相信通過本次實(shí)訓(xùn)，我的經(jīng)驗和能力都有所增長，而對于軟件開發(fā)的過程有比較深刻的了解，同時也增加了自己的動手能力，這些都是我在軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)課上的收獲，不管是對于以后的學(xué)習(xí)還是工作，都有很大的幫助。

第四篇：軟件測試實(shí)訓(xùn)報告(實(shí)訓(xùn)05)

實(shí)驗5測試管理--2

●目標(biāo)

通過使用測試管理工具，掌握如何創(chuàng)建測試計劃，創(chuàng)建、執(zhí)行測試庫以及缺陷管理和缺陷報告的生成。

● 練習(xí)：使用測試管理工具

1、測試計劃

(1)新建測試計劃文件夾：前臺安全性能測試

(2)創(chuàng)建測試計劃：用戶登錄

詳細(xì)信息：創(chuàng)建日期 2010-04-27創(chuàng)建人：XA

設(shè)計測試用例：

1.操作步驟:輸入用戶名,密碼,點(diǎn)擊登錄

測試數(shù)據(jù): 用戶名：admin密碼: sa

預(yù)期結(jié)果：通過用戶驗證，進(jìn)入系統(tǒng)

2.操作步驟:不輸入任何值,點(diǎn)擊登錄

測試數(shù)據(jù): 用戶名和密碼都為空地

預(yù)期結(jié)果：系統(tǒng)提示請輸入用戶名~!

(3)用戶自定義測試計劃排序

2、創(chuàng)建測試庫

New folder（新建文件夾）: 前臺功能測試

New Test Set（創(chuàng)建測試內(nèi)容）: 考生登錄（測試考生登錄模塊功能）

3、執(zhí)行測試庫

（1）運(yùn)行

Step 1: 系統(tǒng)運(yùn)行正確，登錄系統(tǒng)

Step 2: 系統(tǒng)無法提示并可登陸系統(tǒng)，用戶名顯示為：NULL（添加為缺陷）

4、缺陷

（1）缺陷添加(add defect)

（2）缺陷分析與報告的生成? 用戶自定義字段 verify status(Y表校驗 N表非校驗)

? 報表圖形分析功能

第五篇：軟件測試實(shí)訓(xùn)市場推廣活動

軟件測試實(shí)訓(xùn)市場推廣活動

今天尚總、侯老師、顧老師、曾金鳳在會議室商談實(shí)訓(xùn)建設(shè)問題，基本確定了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作劃分。為了使得實(shí)訓(xùn)內(nèi)容做到豐富并具有吸引力，我們對實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行了分工：市場部負(fù)責(zé)前期的實(shí)訓(xùn)市場調(diào)研和合作模式探索，國家實(shí)驗室和測評中心負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

首先對軟件測試內(nèi)容實(shí)訓(xùn)進(jìn)行分工，國家實(shí)驗室負(fù)責(zé)三大模塊：登記測試（功能符合性測試）、CNAS體系介紹培訓(xùn)、勞動局認(rèn)證考試；測評中心負(fù)責(zé)三大模塊：功能測試（類似于能力比對測試）、性能測試（包括性能測試工具）、云測試與電子取證。

實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)形式（實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）可以是參照睿亞訓(xùn)的框架來做，可是參照麥格的框架來做，也可以集成在公司工作流中。

市場宣傳結(jié)合以下方面推進(jìn)：實(shí)習(xí)機(jī)會（實(shí)習(xí)課程、實(shí)習(xí)項目）、考證（可同時派我中心工程師去進(jìn)修學(xué)院上課）、幫助學(xué)校產(chǎn)學(xué)研申報項目。

尚總計劃在5月中、下旬作一次市場宣傳活動，市場部工作包括：市場調(diào)研（實(shí)訓(xùn)的目的：對學(xué)生測試技術(shù)提升，搭建校企之間的橋梁，有效利用我們項目多的優(yōu)勢）、合作模式探索：提升實(shí)習(xí)學(xué)生接受度、實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研項目申報。